小鳥的作文范例[18篇]

　　無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的小鳥的作文，歡迎大家分享。

小鳥的作文1

　　周末的清晨，我被一陣陣清脆的鳥叫聲驚醒，只見那只小黑鳥昂首挺胸地站在防護窗的欄桿上，好像在對我說：該起床啦！該起床啦！就這樣，周末的懶覺計劃被這個小東西給攪黃了。但我一點兒也不生氣，因為它在我眼中是一只與眾不同的鳥。

　　小黑鳥有著一身烏黑發(fā)亮的羽毛，像是穿了一件黑斗篷，那滴溜溜的小眼睛顯得格外精神，動聽的聲音就是由那張尖尖的、橘紅色的'喙發(fā)出的。

　　小黑鳥的叫聲和其它的鳥兒可不一樣，它的小伙伴們只知道嘰嘰喳喳地叫，但是它有時會叫得很急促，像是在發(fā)出警報；有時會叫得很平緩，像是在聊天；有時叫得特別清脆，像是在唱歌；有時會叫得很嚴肅，像個首領一樣發(fā)號命令。

　　小黑鳥還非常聰明。有一天，外公正準備睡覺，那只小黑鳥站在我們家的枇杷樹的枝頭上，好像在清嗓子，拼命地喳喳叫。他的叫聲惹得外公不耐煩地走了出去，對著它吹了幾聲口哨，它愣了一會，心想：他是出來和我比唱歌的嗎？只見小黑鳥學著外公吹口哨的調(diào)子回應了一聲，就這樣一來二去地逗了好一陣子。從此，外公只要聽到它特殊的叫聲，就會吹著口哨去逗逗它，它也會一聲聲的回應，像是在斗歌。

　　每年的這個季節(jié)，外婆家的門外充滿了鳥語花香，我們要保護好這里的生態(tài)環(huán)境，讓小黑鳥和它的伙伴們永遠在這里建造美好的家園。

小鳥的作文2

　　假如有個愛鳥節(jié)，小孩子就不會再用棍子搗鳥窩，用彈弓打小鳥了。小鳥們就會在樹林里自由自在的玩耍、嬉戲，我們還可以去觀察它們，寫一篇‘‘觀察鳥’’的作文。

　　記得有一次，我在馬路邊發(fā)現(xiàn)了一只小麻雀，它的身上爬滿了螞蟻。啊！是誰這么狠心，連一只小麻雀也不放過呢？是啊！如果人們不愛護鳥，不保護鳥，這樣的世界將會變的怎么樣？假如有個愛鳥節(jié)，人們都會愛護鳥、保護鳥，使他們有個溫暖的家，該多好。

　　在那天，我要為鳥兒做一個舒適的鳥窩，在里面放些稻草，在放些小蟲兒，讓他們吃的飽飽的，睡的好好的，我還要建設一個鳥樂園，讓它們過個快樂的`愛鳥節(jié)。這一天，人們可以為自己喜歡的鳥兒吟詩作畫。把自己打扮成鳥兒的模樣，和它們共舞，每個人都快樂的像一只快樂的鳥兒，心情特別舒暢。小學生還可以寫一篇觀察日記呢！

　　這樣一個美好的愛鳥節(jié)，一定會有許多人喜歡它的。他們把自己做的鳥窩，放到樹林的最高處，比比誰做的最漂亮。他們心里都有一個共同的愿望：希望鳥兒能住在自己做的鳥窩里。

　　總之，人們一定會喜歡這個愛鳥節(jié)，愛鳥節(jié)一定會奇跡般的出現(xiàn)在世界上。到那時，人們一定會愛護鳥、保護鳥。

小鳥的作文3

　　我是大自然中的一只小鳥，我喜歡在大自然自由的翱翔。

　　我是媽媽，剛把我生出來，沒過多少天，媽媽就把我們?nèi)齻�孵化出來了。我們開心地在。巢穴里蹦蹦跳跳，終于過了幾天，媽媽說:“孩子們是時候教會你們飛行了。”我們連聲叫好，媽媽先帶著我們?nèi)フ姨炜眨�哥哥和白云姐姐、太陽公公、天空哥哥、白云姐姐和太陽公公說:“。你們好呀！三只小鳥。”

　　我自己發(fā)現(xiàn)了白云姐姐和天空哥哥，顯出白云姐姐在天空哥哥的懷抱變得更加湛藍。再加上我們在天空中的美麗，有時候白云姐姐可以變換形狀，然后是動物、植物。自然現(xiàn)象和物質(zhì)。我喜歡白云姐姐變幻成小鳥，和我一起快樂的玩耍。

　　就這樣我們用玩耍的時間，來消磨時間，太陽公公的金絲線照耀著大地，我和我的哥哥和弟弟，哥哥帶著我和弟弟。去找他們玩耍去玩，其實我們都在玩捉迷藏，我們都藏在白云姐姐的后面，我來到了地上，而我認識了幾個新朋友，有花朵姐姐、小草妹妹和石頭哥哥。

　　我去介紹了給太陽公公云朵姐姐和天空哥哥，我就消磨了快樂的.開心的時光。天快黑了，我們?nèi)齻�告別了這些朋友，到家了，我們把經(jīng)歷都告訴了爸爸和媽媽。

小鳥的作文4

　　小鳥對不起今天早上，我去雀兒山公園玩。一到那兒，我急沖沖地跑進了公園的樹林里。

　　就在這時我聽到了樹上傳來動聽的小鳥的聲音。我抬頭一看，一下子就發(fā)現(xiàn)了原來有一個鳥窩掛在樹上，而且并不高。我向周圍望了望，沒人于是我急忙爬到了樹上，要好好看看這個鳥窩。我三兩下爬了上去，探頭一看，鳥窩里一共有四只小鳥，每只小鳥的身體非常小，它們都瞪大了可憐兮兮的眼睛看著我。我再望了望四周遠處也沒有人，然后我快速捉了一只小鳥放在手里，小鳥身體突然散發(fā)出一股難聞的味道，它還不停地抖動著翅膀大叫，好像在說別動我！別動我！放開你的臟手！我沒有松手，小鳥把臉撇到了一邊，好像很生氣似的。我對它說：小鳥，小鳥你別慌，我等等再把你放回窩里。我看了看窩里的小鳥，它們也在大叫，好像在說：放開我的兄弟！你這沒有人情味的人類！這時我才想到，鳥是人類的朋友，我們不應該傷害它們。然而，我一不小心，手沒抓穩(wěn)，手里的小鳥就摔在了地上。我只來得及聽到那嘰嘰的.叫聲，那只小鳥就死掉了。

　　我非常內(nèi)疚，立刻下樹，拿起這只小鳥就往樹林外跑，心想：要把它埋在沒有人的地方，讓它安靜的休息，不再被人打擾。我后悔的想到：小鳥是我們的好朋友，我為什么要去傷害它們？我覺得我犯了個非常大的錯誤，我當時就不應該碰它們，根本就不該爬上樹去碰它們！我要對死去的小鳥說：對不起！

小鳥的作文5

　　喜鵲也叫“鵲”，體長40—46厘米，羽毛大部分是黑色，肩部和腹部是白色。嘴尖，尾長。飛翔能力不太強，由于尾巴很長，不能任意左右調(diào)節(jié)，故轉(zhuǎn)彎慢，一般只能作波浪式的向前飛行。

　　喜鵲是人們喜愛的一種吉祥鳥。民間流傳著“喜鵲叫，喜事到”的說法，故得名。我國古代神話中還有喜鵲搭橋的故事，說的是每年農(nóng)歷七月初七，它們都飛到天河上給牛郎和織女的相會搭橋去了。這些神話和傳說，更加激起了人們對喜鵲的喜愛之情。

　　喜鵲的筑巢技術很高超，是鳥類中有名的“高級建筑師”。它把巢筑在平原村落的高樹上，用多杈的枯枝搭成，外表粗糙，內(nèi)部卻很講究。頂部有一個蓋子，巢口開在側(cè)面。雌鵲每次產(chǎn)卵4—8枚，孵卵的任務也由雌鵲擔任。半個多月后，雛雀相繼出殼，雄鵲便擔當起覓食的重任。育雛期間，喜鵲的性情變得格外兇猛，如有“不速之客”敢于侵犯，它們就尖聲怪叫予以警告。如若來犯者不聽勸告，繼續(xù)入侵，喜鵲則會奮不顧身地俯沖下去，用翅膀和嘴，給敵人以猛烈的襲擊。

　　喜鵲幾乎分布于我國各地，棲息于平原村莊和城市樹林。主要吃農(nóng)作物的害蟲，如蝗蟲、蚱蜢、地老虎、螻蛄、松毛蟲、夜蛾幼蟲等，也吃植物種子和谷物。

　　喜鵲還能預報天氣。民間的經(jīng)驗認為：清晨喜鵲一邊跳躍，一邊發(fā)出婉轉(zhuǎn)的`叫聲，是晴天的征兆；如果它亂叫，鳴聲參差不齊，則是下雨的征兆；如果喜鵲忙碌地儲存食糧，則預示著不久將是陰雨連綿的天氣。

小鳥的作文6

　　這天，我正坐在門口想心事，“啾啾一一啾啾”幾聲歡快的鳥兒的叫聲打斷了我的思緒。我抬頭望去，只見一只鳥兒在天空中劃出一道美麗的弧線，飛向了遠方。我想：“我要是能永遠聽到這悅耳的聲音那該多好啊！”我靈機一動，給小鳥安個家，那么它每天都住在這個家里唱歌了嗎，這個辦法真好！

　　于是我先找來一個裝鞋子的空線盒，然后用剪刀在盒蓋的中間剪了個鳥窩的“門”，再將盒蓋與盒底用膠水粘牢。就這樣，鳥兒的`“新家”有著落了。但是我怕鳥兒在冬天的時候可能會著涼，于是我又在盒底鋪了一層棉花當“席夢思”。為了吸引鳥兒來安家，我還在四周撒了一些谷子呢。鳥窩做好了，我把它掛在門前大柳樹的樹杈上，便悄悄地離去。

　　從這天開始，我等呀盼呀，整整8天過去了，鳥兒沒來我有點失望，但還是盼著鳥鄰居能早日到來。終于有一天，我發(fā)現(xiàn)了鳥窩里有幾根羽毛。我美滋滋地想：將來，鳥媽媽一定會帶著孩子幸福地住在這個“家”里，我就可以常聽見它們那美妙的歌聲了？我有一個溫暖的家，理解小鳥也有一個溫暖的家，該多好啊！

小鳥的作文7

　　如果能讓我設立一個節(jié)日，我會設立愛鳥節(jié)。

　　為什么設立這個節(jié)日呢？因為現(xiàn)在的人們平時經(jīng)常捕殺小鳥，吧小鳥的巢偷走，讓它們無家可歸。尤其是有一些小朋友拿著特別長的木棍把小鳥的巢穴打下來，還有的拿著槍打小鳥，令我非常痛心。

　　愛鳥節(jié)這一天，人們拿上小鳥愛吃的東西，去喂它們，去幫助它們，幫它們筑巢安家。這時候，人們歡歡喜喜、興高采烈，廣場上、花園里、公園里、園子里，到處都有愛鳥人在幫助每一只小鳥。就像童話書里的一位老公公一樣，他用木頭來給小鳥們做巢，用大米來喂養(yǎng)小鳥，從此，這片森林就成了小鳥的天地。

　　這一天，各大報紙和電視臺都會播出一些關于愛鳥節(jié)的知識、關于愛鳥節(jié)的由來、關于愛鳥節(jié)的風俗的節(jié)目，呼吁大家愛鳥，讓那些曾經(jīng)傷害過小鳥的人在這一天里做一些對小鳥有益的事。

　　這一天，我會穿上有鳥圖案的衣服，穿上像鳥一樣的鞋子，戴上像鳥一樣的.帽子，拿上宣傳冊和宣傳單發(fā)給每一個人，跟著爸爸媽媽去公園里為小鳥，讓它們幸福的生活。

　　我希望每一天都是愛鳥節(jié)，讓小鳥幸福、安詳?shù)纳�活在這美麗的環(huán)境里。

小鳥的作文8

　　很久以前，有一棵柳樹爺爺，它的身上住著一只小鳥，它的腳下住著一只小螞蟻。無論刮風或下雨，柳樹爺爺都幫它們擋著，在柳樹爺爺?shù)谋Ｗo下，它們的生活非常開心。

　　有一天，下了傾盆大雨，柳樹爺爺被雨水打得東倒西歪，小螞蟻對柳樹爺爺說：“柳樹爺爺，你沒事吧？”柳樹爺爺說堅定地說：“我沒事。”其實柳樹爺爺已經(jīng)有點累得支撐不住了，它有點想放棄，但是柳樹爺爺心想：如果我倒下的話，小螞蟻和小鳥就沒有住的地方了，也沒有保護它們的人了。于是，柳樹爺爺鼓勵自己說：“你可以的，你一定要撐住。”最后柳樹爺爺挺過去了，小螞蟻和小鳥也沒有收到大雨的傷害。為了感謝柳樹爺爺，可愛的小螞蟻和聰明的小鳥給柳樹爺爺送了餅干，還時不時給柳樹爺爺除草，殺蟲，柳樹爺爺非常開心。然而有一次，忽然刮起了一陣大風，風刮得很大，柳樹爺爺左右搖晃，但是為了保護好小螞蟻和小鳥，柳樹爺爺緊緊地抱著它們。小螞蟻和小鳥同時對柳樹爺爺說：“柳樹爺爺你沒事吧？”柳樹爺爺慢慢地說：“我沒事，你們躲好，不然的話風會把你們吹走，而且外面還非常得冷。”然后，小鳥說：“柳樹爺爺，那你會不會冷啊？”柳樹爺爺笑笑說：“我的.皮又硬又厚，不會怕冷的，你們快躲好。”其實柳樹爺爺說這些的時候，半棵樹已經(jīng)被連根拔起了。風停了，小螞蟻和小鳥在柳樹爺爺?shù)膽牙锇踩粺o恙，但是柳樹爺爺卻安詳?shù)亻]上了眼睛。

　　這個故事告訴了我，感謝之心和關愛之心是無人可以抵擋的。

小鳥的作文9

　　我們這一代的孩子，常常夢想自己變成一只小鳥，翱翔于廣闊的藍天。因為我們渴望自由，渴望快樂，渴望有超常的力量。

　　如果我是一只小鳥，我就可以飛出課堂，尋找我的小伙伴們，一起嬉戲、玩耍，自由的飛翔。我們站在樹枝上，快樂的唱歌，讓啄木鳥先生給我們伴奏。餓了，就和我的鳥兒朋友們一起出去覓食；渴了，我們一起去溪邊喝水；累了，一起回到我們的鳥巢美美的睡上一大覺。

　　當我們精力充沛的時候，我們每只鳥都銜著一顆種子飛去沙漠，我們每只鳥都含來一滴水去澆灌，讓綠色的.種子快速成長，讓地球上從此沒有沙漠，只有綠洲。讓正在沙漠里趕路的人們不再孤單，讓那些疲勞的人們在樹蔭下休息。如果我是一只小鳥，我就會飛往玉樹災區(qū)，為那里的小朋友銜去一粒米，叼去一只筆，帶去我們所有小朋友的祝福。我還可以陪在他們的身邊，做我力所能及的事情。

　　唉，想到玉樹的那些人們，我就會很心疼，感到他們真可憐。放心吧，災區(qū)的小朋友們，我們的心永遠和你們在一起，看，全中國的人們都伸出了援助之手，同你們一起共度難關，共同迎接美好的明天！如果我是一只小鳥，我一定是一只快樂的充滿愛心的小鳥，會給予人類更多的愛和幫助，會向全世界播撒愛的種子！

小鳥的作文10

　　今天早上，我一進班級的門，就聽見了一聲：“唧唧！”同學們都圍在講臺，頭都向上看，我一瞧，喲，是一只小鳥！

　　這只小鳥非常可愛，有一身翠綠翠綠的絨毛，一雙大眼睛水汪汪的，滴溜溜轉(zhuǎn)，好奇的望著我們大家，小嘴巴尖尖的，一雙銳利的爪子又紅又細，雖然很小巧，但強勁有力，把老師的'手抓得生疼生疼的；肚皮雪白，圓鼓鼓的；尾巴向上翹起，羽毛并不多，但很長，顏色搭配得很好看，有點兒白，有點兒黑，還有點兒灰色，尾巴尖尖的還帶著一個小黑點。這只小鳥體型并不高大，但是他很靈活，行動輕快敏捷，老師抓他的時候，小鳥總與老師擦肩而過，老師費了好大勁兒才把他抓住，要抓住小鳥可真得費一些功夫。

　　我們老師說，野生的小鳥看見人都會有一總恐懼感，但這只小鳥的態(tài)度很平靜，并沒有多少恐懼。我們猜，這只小鳥應該剛分窩不久，沒見過世面對所有東西都產(chǎn)生了好奇心，好奇心戰(zhàn)勝了恐懼感，它也不受拘束，自由自在。

　　我們和這只小鳥玩兒了一會兒，老師就叫我們把它記下來，在我們記得過程中，這只小鳥叫了幾聲，聲音很清脆，很好聽。

　　小鳥真的好可愛，好有趣，可還沒等我們看夠，老師就把小鳥放飛了！

小鳥的作文11

　　前兩天上學路上路過一顆樹，突然發(fā)現(xiàn)樹下面有一只小青鳥，原來是一只從樹上掉下來的小青鳥。小青鳥好小，比我手掌心還要小，眼睛還沒睜開。更不會飛了。小青鳥這樣很危險，路人不小心會踩到它，而且晚上的溫度又太低，可是樹太高沒法將它送回鳥窩，于是我和爸爸就把它帶了回來。

　　好可愛的小鳥！黑黑的羽毛，摸上去又軟又滑，眼晴周圍一圈黃黃的.絨毛，尖尖細細的嘴巴。它看不見人，但只要感覺有人過來了，就張開嘴巴，吱吱叫個不停。我們每隔二個小時喂它一次，只能喂兩粒米飯。爸爸媽媽還用蛋糕盒給它做了一個窩，并用餐巾紙給它做了一層厚厚的褥墊，小青鳥好像很喜歡，躺在里面不肯出來。我和爸爸商量好，估計要等一個多星期它才會飛，那時候就可以將它送到它掉下來的那棵樹邊放飛了。但今天早上起床后沒聽到它的叫聲。我把它的窩拿出來一看，啊！它死了！我哇哇大哭起來。為什么？是昨天晚上喂得多了？還是它太想念它自己的媽媽了？可憐的小青鳥！嗚嗚嗚……我傷心得像生了一場大病，中午在學校的醫(yī)務室躺了兩個多小時……最后媽媽把它埋在原來發(fā)現(xiàn)它的那棵樹旁。

　　今天一整天，我都在思念小青鳥，它的可愛摸樣歷歷在目，我跟媽媽說我永遠也忘不了小青鳥。媽媽不斷地安慰我，讓我寫一篇文章來紀念小青鳥。

小鳥的作文12

　　早晨，我在花壇邊散步嘰嘰嘰的叫聲使我不由自主地循聲望去。

　　只見十幾只小鳥在草坪上玩耍打鬧嬉戲。他們玩得真開心啊！有的在草地上撿拾菜籽，有的在水洼處喝水，有的.在樹枝上歡跳，他們嘰嘰喳喳地叫著，互相之間在打招呼。有兩只調(diào)皮的小鳥一會兒落到草地上，一會兒落到樹枝上，互相追逐著，亮晶晶的圓眼睛滴溜溜地望著四周，追著追著，他們發(fā)現(xiàn)地上有兩塊人們吃剩的西瓜，他們用小嘴不停地叼吃著，看樣子吃得津津有味，好像在說：“多么甜的西瓜呀，大家趕快來吃吧！”這時有三只小鳥都飛了過去，一只鳥媽媽叼吃了一口，覺得好甜好解渴呀！它立刻又叼了一口，喂給了它的小寶寶。看到這個場景我十分受感動。多么可愛的小精靈啊！突然，馬路邊傳來了人們的走路聲和汽車的鳴笛聲，小鳥機敏地抬起頭來，耳朵也好像豎起來了，脖子伸得長長的，黑溜溜的眼睛四處張望，尋找并判斷對他們有沒有危險。為了不驚動打擾他們，我悄悄地躲到了身旁的樹叢中，小鳥見四周沒有人便又歡快地吃起了它們的“美餐”。

　　多么可愛的小鳥啊！多么聰明的小精靈啊！小鳥是我們?nèi)祟惖幕锇楹团笥选Ｎ覀円�保護小鳥，愛護大自然，讓小標和我們?nèi)祟惡椭C共處。

小鳥的作文13

　　一天，陽光明媚，兩只在樹林里玩耍的小鳥口渴了。他們飛出去找水喝。他們飛啊飛。最后，他們在一棵大樹旁邊發(fā)現(xiàn)了一條小河。他們迫不及待地飛去喝水。一只鳥對另一只鳥說：“我不喝。”

　　“為什么？”另一只鳥問道。

　　“這水怎么這么黑？”小鳥回答道。“不能喝。”

　　兩只鳥小心翼翼地看著這條河，顏色很暗，上面漂浮著許多泥土。小鳥又說：“我覺得這條河被污染了。”另一只鳥生氣地說：“我們必須找出誰污染了這條河。”

　　第二天一早，兩只鳥飛到了河的上游。當他們正要飛到河的盡頭時，他們突然發(fā)現(xiàn)了一個大造紙廠。污水從十個又厚又大的出水口排出，水突然變黑，上面漂浮著一層非常臟的東西。

　　兩只鳥偷偷飛進造紙廠。兩只鳥對一個經(jīng)理說：“你這樣排放污水，這條河很快就會被污染。”經(jīng)理假裝沒聽見，然后離開了。兩只小鳥又飛到總經(jīng)理面前，懇切地對總經(jīng)理說：“請把污水處理后排入河中。如果你每天排放這么多污水，河水會被污染，河里的小魚會死。再這樣下去，會損失多少小魚性命！”總經(jīng)理被感動了，答應污水處理后再排入河中。從此造紙廠排出的水就很干凈了。

　　現(xiàn)在，河水比以前更清澈了。河里的`魚比以前多了，它們也更快樂了。

小鳥的作文14

　　大家好，我叫小飛，是一只快樂的小鳥兒！我過著無憂無慮的生活。

　　可是，有一天，我餓了就像往常一樣飛出去尋找食物。我飛出去不遠就看見一處地上有一些大米。我想今天運氣真好，比平常好，不用飛多久就可以吃到食物了。怎么？這一堆大米上面怎么有一個蓋子？沒有關系，那不是跟以往一樣，不用去理它們！在飛下去吃大米以前，我又看了看周圍的動靜。我觀察了一會兒，發(fā)覺四周跟平常一樣，安靜得很，沒有什么特別的地方。我馬上像餓虎撲食一樣飛了下去，迅速地吃了起來。突然一聲巨響，那個蓋子壓了下來，我想馬上飛起來，可是，已經(jīng)不行了。我被罩住了。我又哭又叫，可是有什么辦法呢？我還是沒有飛出蓋子去。

　　突然，我被一只大手抓住了，還把我給放進了一只鳥籠子里面。他們雖然給我吃的食物，還給我喝的。可是，沒有用，我還在想著自己家里的`親人，自己的伙伴，廣闊的天空，自由的世界……

　　過了好久，一個小男孩拿起了這一只籠子，看到我在里面飛上竄下，一刻也不安停。他知道我想要自由，就把籠門開了，放我出去。

　　我出了籠門以后在半空中飛了幾圈，向這位小男孩表示我的謝意。然后，我就往藍天上空飛走了。我還在想這個世界上要是人們都像這一個小男孩一樣該多好呀！我要向人們說：“請愛護我們吧！愛護可愛的小鳥吧！”

小鳥的作文15

　　一個夏天的下午，大樹爺爺睡著了，知了在水上盡情地歌唱，突然，一只鳥兒飛過來停在了樹枝上，嘰嘰喳喳地歌唱，知了聽見了說：“鳥兒，你唱得太難聽了。”鳥兒生氣地說：“你唱得更難聽呢！”“你才唱得難聽，不信你去找十只鳥兒來投投票，看看是你唱歌難聽，還是我唱歌難聽。”知了驕傲地說。“好，我現(xiàn)在就去。”小鳥自信地說。

　　小鳥飛快地找來了十只小鳥兒。“現(xiàn)在舉行的是歌唱賽”有請知了唱歌，知了唱起了歌，周圍的鳥兒隨著知了的歌聲蹦蹦跳跳，接著，下面是鳥兒唱歌，鳥兒一張口，幾只鳥兒搖起了頭。下面是最重要的時刻了，開始投票，有五只小鳥喜歡知了，還有五只小鳥喜歡鳥兒。現(xiàn)在，還是不知道誰唱得好，知了和鳥兒又開始吵了，“我唱得好聽，我好聽。”她們大聲地叫，大叔爺爺被吵鬧聲吵醒了，說：“別吵了，你們唱得都好聽，我都喜歡，以后不要為了一點小時就吵吵鬧鬧的了。”

　　知了和鳥兒聽了大叔爺爺?shù)腵話，說：“我們以后再也不為一點點小事就吵吵鬧鬧了。”從那以后知了和鳥兒成了很好的朋友。

小鳥的作文16

　　我是一只生活在絢麗多彩的大自然中的小鳥。

　　“今天真是個好日子！”一早醒來的我，接受著晨光的沐浴，忍不住大喊著。可不是嘛，一日之計在于晨，你瞧，大伙們可都起床了。早上好，榕樹爺爺，你筆直著身子，是在聆聽大自然的聲音嗎？早上好，花兒妹妹，你展開了笑臉，是在和伙伴們互相問候嗎？早上好，蝴蝶姐姐，你在花間翩翩起舞，是在邀我與你共舞嗎？早上好，溪流哥哥，你歡快的奔跑著，是在迎接新一天的到來嗎？這么美好的日子，我也該去外面看看嘍。

　　我振動著翅膀，呼吸大自然帶來的清新空氣。哇，真美呀！突然，我發(fā)現(xiàn)了身旁那些千奇萬化的'白云。它們時而變成展翅高飛的雄鷹；時而變成威風凜凜的獅子；時而變成憨厚可掬的熊貓；時而又變成張牙舞爪的妖怪……大自然可真是鬼斧神工呀！

　　“嘩啦啦，嘩啦啦！”咦，這是什么？飛了許久，一股噴泉映入我的眼簾。那簡直是“晶瑩剔透、波光艷隱、美妙絕倫”呀！水花呈現(xiàn)出多種顏色，旁邊的小噴泉手拉著手，蹦蹦跳跳，前俯俯，后仰仰，再彎彎腰，可愛極了。

　　過了一會兒，我又越過一片樹林。這里綠樹成蔭，枝繁葉茂，形成了樹的海洋。遠遠望去，就像一大團凝聚在山腳的綠色濃煙。

　　我繼續(xù)向前飛，看見了奇峰羅列的山巒，看見了古色古香的大橋，看見了清澈見底的湖水……花兒朵朵，大樹棵棵，我領略了大自然的美好風光。最后，我停在了樹梢上，展開了歌喉，唱著這贊美大自然的歌。

小鳥的作文17

　　一天，我到公園散步，忽然看見有一束草叢在動。我扒開草葉一看，是一只小鳥，不知被誰用彈弓打了，它的受傷的翅膀在流血，身體微微顫抖——好可憐呀！然后我將它輕輕捧起，暗暗下定決心必須要把它的傷養(yǎng)好，讓它重新飛上藍天。

　　我飛快地跑回家給爸爸媽媽看，爸爸用碘酒給小鳥的翅膀消毒并用紗布包扎了一下。正好我家以前養(yǎng)過鸚鵡，有一個鳥籠。但是鸚鵡太聰明了自己把門打開飛走了，所以鳥籠一向空著沒有用。我把小鳥放進了鳥籠，從此以后，照顧小鳥成了我必做的事情。剛受傷的小鳥很容易受到驚嚇，總是警惕的注視著四周。一有聲音就驚慌失措地抖動翅膀，想要努力地飛起來。那無助的樣貌真讓我心疼。于是我耐心地每一天給小鳥喂水喂食，精心照顧它，還給它定期換藥。一個星期、兩個星期......轉(zhuǎn)眼一個月過去了，小鳥的傷好了。它在籠子里跳躍、振翅、歡快的歌唱。

　　我想它回家的時候到了，我打開鳥籠，用手把小鳥托起，走到窗前放開手，小鳥振翅飛向天空。它在我窗前來回盤旋，久久不愿離去。我把窗戶關上，躲了起來，我偷偷地看著小鳥離去的.身影，忍不住落下了悲哀的淚水。但是小鳥最后傷好回家了，我又為它高興。

　　自那以后，我有了望天的習慣，看著天空我就會想小鳥怎樣樣了？然后過得好嗎？它還記得我嗎？于是那些日子成為了我的一段完美回憶。

　　而那些日子的相處，讓我懂得：要愛護身邊的每一個生命！

小鳥的作文18

　　我上幼兒園的時候，爸爸送給我一對小鳥，一雄一雌，它們都擁有一身五彩灑金的羽毛。雌的頭上有一撮格外艷麗的紅毛，我叫它“小紅帽”。雄的翅膀上的.羽毛顏色特別華麗，我給它取名“花袍子”。它們兩個相親相愛，給我?guī)�來了許多歡樂。

　　但是，去年冬天一個寒冷的晚上，“花袍子”死了。從那以后，鳥籠里再也沒有傳出過“小紅帽”的歌聲。它有時夾緊翅膀，低著頭，無聊地走來走去；有時翻著白眼，仰著頭，不吃不喝地發(fā)呆。我擔心“小紅帽”因為思念伙伴而絕食了，就央求爸爸再給它找個伙伴，爸爸答應了。他陪我到花鳥市場為“小紅帽”精心挑選了一只跟“花袍子”外形十分相似的公鳥。自從“小紅帽”有了新伙伴后，它又恢復了往日的活潑，我每天又可以聽到兩只鳥的“男女聲二重唱”了。

　　前天放學回家后，奶奶把我領到鳥籠邊，神秘兮兮地對我說：“你看看鳥籠里多了什么？”我仔細地瞧了瞧，發(fā)現(xiàn)一個算盤珠大小的蛋臥在鳥籠里。我高興地對奶奶說：“等‘小紅帽”再生幾個蛋之后，把它們孵成小鳥，小鳥長大后，再生蛋，蛋孵鳥，鳥生蛋……哈哈！這樣我就成為‘鳥兒國’的國王啦！”

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