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我和小鳥的對話作文(精華)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的我和小鳥的對話作文，歡迎大家分享。
我和小鳥的對話作文1
一天，當(dāng)我在森林里散步的時候，突然在大樹旁發(fā)現(xiàn)了一只昏倒的小鳥，我趕緊向那邊跑去……
小鳥受傷很深，我想精心地照料它，幫它包扎好傷口，讓它在小床上好好地睡了一覺。經(jīng)過半天的休息，小鳥漸漸醒了過來，它慢慢睜開眼睛。我望著它那金黃的眼睛，好迷人��！小鳥四處張望著，小心翼翼地說：“這是哪里啊，我怎么會在這里？”我笑瞇瞇地答道：“你受傷了，我?guī)慊貋斫o你包扎了傷口，你安心地休息吧！”小鳥聽了松了口氣，說：“謝謝你，好人有好報�！蔽艺f：“不用謝，這是我應(yīng)該做的，但是，你怎么會昏倒在森林里呢？”小鳥想了一會兒，說：“我本來是一只健康、快樂、活潑的小鳥。今天，來了一群游客，他們不愛護環(huán)境，把垃圾扔得到處都是。他們甚至把喝完的飲料瓶當(dāng)成了攻擊我們的工具，我正飛在半空中，只聽“砰”的一聲，我便被打落在地，昏了過去�！�
小鳥的話讓我陷入了沉思：人類不但沒有保護環(huán)境，更傷害了我們的動物朋友，這樣做的`后果只能是自食惡果。
伙伴們，保護環(huán)境，人人有責(zé)，我們每個人都應(yīng)該保護環(huán)境，從我做起，從小事做起。只有這樣，才能讓我們的地球變成更加美好的家園。
我和小鳥的對話作文2
星期天的早晨，我坐在書桌前做作業(yè)。忽然，我看見窗外一只小鳥在自由自在地飛翔。我很羨慕它，于是我對著小鳥大聲叫：“小鳥，我有一個很大的苦惱，就是這次期末考試沒考好，媽媽狠狠地打了我一頓，還不讓我下樓去和小朋友玩呢�！�
小鳥似乎聽懂了我的話，唧唧喳喳地叫著。我想要是我能聽懂小鳥的話就好了。突然，小鳥真的.會說話了：“你一次考得不好不要緊，最主要的是要下次更努力。”
我問小鳥：“你是不是不用上課，做作業(yè)呢？”
小鳥回答說：“我們小鳥也有自己的學(xué)校，樹林，田野就是我們的學(xué)校。我們也要學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)捉害蟲還有飛翔。只有把這些學(xué)會了，我們才能像爸爸媽媽一樣為人類做貢獻。”
我聽了小鳥的話后又說：“你們真好，可以自由自在地飛，我卻天天被媽媽關(guān)在家里做作業(yè)，我都沒時間出去玩了。”
小鳥又對我說：“其實你想想，沒時間出去玩是你自己做作業(yè)太拖拉，才會被媽媽罰，你以后好好學(xué)習(xí)，改了你的壞習(xí)慣，你就可以和小朋友一起快快樂樂，高高興興地去玩了�！�
我聽了小鳥的話，羞愧地低下了頭，我狠下決心說：“小鳥，你說得很對，我以后一定好好學(xué)習(xí)，學(xué)好知識和本領(lǐng)，做一個對社會有用的人�！�
我和小鳥的對話作文3
一天，我在窗口前寫作業(yè)，一只小鳥飛來，停在了我的肩膀上。我轉(zhuǎn)身一看，原來是一只麻雀。麻雀居然會說話，于是我們倆開始說起話來。
小麻雀嘰嘰喳喳地問道：“小朋友，你在干嘛呀？”我皺著眉頭說：“我在做數(shù)學(xué)題呢！我必須要把這一大張全部做完才能出去玩�！�
小鳥瞪圓了眼睛，驚訝地叫道：“呀！原來人類也是這么辛苦啊！我們小鳥可沒有那么多的作業(yè)要做呢�！薄皩ρ�，你們鳥兒真開心，整天無憂無慮的，想去哪兒就去哪兒！”我羨慕地看著它。
小麻雀對我眨眨眼：“可是，我們要學(xué)習(xí)飛行��！只有學(xué)好了飛行本領(lǐng)才能逃過捕殺。”它頓了頓，又說：“而且我們還要學(xué)習(xí)捕食的.本領(lǐng)呢！不然我們怎么活下去呢！”
小鳥轉(zhuǎn)了一個身子，回過頭來對我說：“不和你多說了，我要去練飛去學(xué)捕食本領(lǐng)啦。再見！”說著，小麻雀振翅飛走了。
是啊，沒有本領(lǐng)怎么能生存呢？我望著它遠去的身影，似乎悟出了一些道理……我拿起筆，埋頭繼續(xù)做起數(shù)學(xué)題來。
我和小鳥的對話作文4
一天早上，陽光明媚，我去公園玩，看到一只小鳥在地上簌簌發(fā)抖，我想：“現(xiàn)在是春天，桃紅柳綠，鳥語花香，天氣很暖和，為什么這只小鳥在發(fā)抖呢？”于是，我走近小鳥，好奇地問：“小鳥，這么溫暖的天氣，你為什么在發(fā)抖呢？”
小鳥即生氣又害怕地說：“你們?nèi)祟惪撤淠�，破壞了我們的家園，如果您們以后還繼續(xù)
這樣，我們就無家可歸了。你說我能不害怕嗎？” “那我以后就聽不到你們歡快的`歌唱了嗎？”我睜大眼睛急促地問道。
“是的，“小鳥無奈地說：“如果我們沒有了家，我們就要滅絕了，我以后再也不能給大家唱歌了，馬路上也沒有美妙的音樂了。”
我好奇地問：“人們?yōu)槭裁纯撤淠灸�？�?/p>
“你們?nèi)祟愑玫目曜�、家具和紙張都是用樹木做的，你們太浪費了！”
我羞愧地低下了頭想：“我平時總用一次性筷子，以后不能再用了。”
于是，我真誠地對小鳥說：“我以后一定會盡最大的努力宣傳，不讓大家破壞樹木了，讓你們有一個溫暖的家�！�
“嗯，謝謝，”小鳥開心地說，“我以后會唱歌給你聽的�！闭f完，小鳥就飛走了。
我編了一首愛護樹木的歌，下次我要唱給小鳥聽！
我和小鳥的對話作文5
春天是萬物復(fù)蘇的時候，嫩綠的小草從土地中探出頭，小動物們也漸漸蘇醒，小鳥也不例外，從鳥巢里飛了出來，站在樹枝上嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：春天到了。
一個星期六的早上，我正握著一支又細又長的鉛筆全身貫注地寫作業(yè)，忽然有一只黑白相間的小燕子飛到了我房間的.窗戶邊，然后扇了扇翅膀就飛走了，好像在說：小朋友你跟我來一個地方。我趕緊放下手中的鉛筆，跑出了家門。
在路上，我累得氣喘吁吁。終于，我們在一片光禿禿的空地上停了下來，燕子對我說：你看，這就是我們的家園。我認真地看了看周圍，眼前的這幅景象讓我驚呆了：地上的小草被人類踩得直不起腰來，花兒的顏色也不像以前那么鮮艷，樹木也被人類砍得只剩下樹樁了，這里再也沒有以前那樣生機勃勃了，這么美麗的地方就被你們給毀了。燕子一邊說一邊流下一顆顆晶瑩透亮的淚珠。我看到燕子這么傷心，就對他說：燕子，你別傷心了，我會呼吁那些不愛護森林的人們還你一個美好的家園的！說完，燕子就撲扇著翅膀飛走了。
可欣，作業(yè)寫完了嗎？媽媽喊道。我從睡夢中驚醒了，我抬起頭來，發(fā)現(xiàn)天空上有一朵白云，好像小鳥的形狀，他提醒我要給那些無家可歸的小鳥們一個美好的家園。
我和小鳥的對話作文6
初春的一天，我正坐在窗前看書，突然看到窗臺上停著一只鳥。我湊過去一看，�。《嗥恋镍B啊！它的身體是橙黃色的，它的祖母綠眼睛像兩顆祖母綠一樣鑲嵌在頭的兩側(cè)，它的嘴是尖的。
我覺得小鳥有點難過，就好奇地問它：“你為什么皺著眉頭？”
小鳥嘆了口氣，說：“唉！我與父母分離，現(xiàn)在無家可歸�！�
“那你為什么不去密林？”我指著遠處說。
“我去過森林，但那里連一只鳥也沒有，只有幾棵光禿禿的樹�！毙▲B無奈的說。
我問小鳥：“森林里怎么會只有幾棵光禿禿的樹？”
小鳥對我說：“并不是有人不懂得保護自然環(huán)境，砍伐森林造成了水土流失，破壞了我們的家園�！�
我問小鳥：“你是怎么和家人走散的？
小鳥回答說：“我和家人都覺得生活環(huán)境太差，只能找個合適的地方住。但是，我們飛到一半的時候，遇到了沙塵暴，我就和家人分開了�！毙▲B說完這些后，匆忙飛走去找家人。
小鳥的話讓我反思。是的'，現(xiàn)在全球變暖不僅摧毀了動物的家園，也摧毀了我們?nèi)祟惖募覉@。這不是對別人有害嗎？我們現(xiàn)在應(yīng)該采取行動阻止全球變暖，建設(shè)我們美麗的家園。
我和小鳥的對話作文7
一天，我正坐在書桌前（一心一意、）地做作業(yè)。忽然，我聽見天空中傳來一陣（悲傷）地聲音：＂這些人類，為什么要破壞我們的家。＂我抬頭一看，原來是一只棕色的、可愛的小麻雀在憂傷的飛著。
我走到窗臺邊，（親切）地問：＂小麻雀，你怎么了，心事重重的`？你有什么煩惱和困難？＂
�。⒆罱�，人們一直砍伐樹木，建造高樓大廈。使我的許多兄弟姐妹都無家可歸。＂小麻雀傷心地說，＂今天，我剛剛把我的鳥巢造好，樹木就被他們又砍伐了。嗚嗚……＂
＂嗯，他們真是太可惡了！竟然這樣破壞環(huán)境！難道他們不知道鳥兒是人類的好朋友嗎？＂我怒氣沖沖地說。
＂唉！真不知道，人們?yōu)槭裁匆撤ブ参�。植物不僅可以把人們呼出的二氧化碳轉(zhuǎn)化為人們所需要的氧氣；還可以阻止沙塵暴和龍卷風(fēng)的來襲。＂
�。⑹前 Ｒ敲總�人都能愛護大自然，那就好了。＂我惋惜地說。
�。⑽乙フ倚碌臈⒌亓�。＂小麻雀說，＂再見。小朋友。＂
說著，小麻雀就撲撲翅膀，向一望無際的天空飛去。望著小麻雀的身影，我心想：人們真是太不應(yīng)該了！
我和小鳥的對話作文8
今天中午，太陽高高地掛在天空，而我，卻悶悶不樂地望著藍天。突然，一只美麗的小鳥展現(xiàn)在我的眼前，我定睛一看，這只美麗的小鳥身披一身潔白晶瑩、似雪如玉的“衣服”正嘰嘰喳喳地叫呢！
我看了又看，沒想到那只小鳥先開話了：“你怎么了？有什么不高興的事情，來告訴我吧！”“那好吧！”我目不轉(zhuǎn)睛地看著小鳥，吞吞吐吐的說，“我今天只考了83分�！薄熬褪沁@個��！”小鳥眨眨它那小眼睛說�！笆堑模墒牵覌寢尰貋頃R我的。”“你沒聽說過一句名言嗎？”我無可奈何地搖了搖頭，它接著說，“叫失敗是成功之母，只要你吸取了這次教訓(xùn)，下次一定考得好！”“謝謝你�！蔽腋屑さ卣f。
最后，那只美麗的`小鳥為我唱了一首動人的歌就拍拍它那雙美麗的翅膀飛走了。
我看著那只美麗的小鳥飛向遠方，心想：謝謝你，美麗的小鳥，你讓我懂得了失敗是成功之母的道理。
我和小鳥的對話作文9
一天，我懷著愉快的心情在花園里散步。
忽然，我看見了一只可愛的小鳥正在我的面前嘰嘰喳喳地叫著。我溫柔地說道：“你好，可愛的小鳥�！薄澳愫茫毙▲B也對我說，“什么事讓你這么開心啊，從剛才到現(xiàn)在一直笑瞇瞇的�！�
我興高采烈地說：“你知道嗎？我回想起我競選大隊長時的事了。”“為什么你一想起你競選大隊長時的事就會這么開心呢？”小鳥睜著它那雙大眼睛，好奇地問道�！澳且惶焓俏易铍y忘的一天，”我激動地說，“那天，我在候場的時候，非常緊張，心里就像揣著一只活蹦亂跳的`兔子，頭上都出汗了，但我的心里仍然想著：千萬不要緊張，不要緊張。一上臺，我看見了同學(xué)們的笑臉，也感受到了他們對我的鼓勵。這時，我的心里竟然一點兒也不緊張了，還演講得又流利又響亮，最后還才藝展示了歌曲‘我們的田野’呢！”
“你真厲害！”
“這沒什么，時間不早了，我該回去了，再見�！�
“再見。”
我和小鳥的對話作文10
每天清晨都會有幾只小鳥來到我家陽臺上嬉鬧。今天又有一只小鳥先來了。我跟小鳥打招呼說：
“你好，小鳥。”
小鳥對我說：“你好啊，看你的神情很高興嘛�！�
“是啊�！�
“什么高興的事，說出來聽聽嘛�！�
“昨晚舅舅打電話來，他生了個兒子，我有小弟弟了啊�！�
“那祝賀你啊。”
“我好想去看看小弟弟啊�！�
“那你就去唄。”
“舅舅家好遠的，我還要上學(xué)的，去不成啊。你能幫我個忙嗎？”
“好啊，你說吧�！�
“我寫了一封祝賀的信，你幫我?guī)グ桑派嫌械刂�，隨便帶上我的問候。”
“好啊，你把信給我，我馬上給你帶去。”
“回來的時候帶一張我小弟弟的照片過來，謝謝你啊，小鳥�！�
“我們是好朋友，不用謝的`啊。”
小鳥帶上了我的信，飛向空中，飛向舅舅家的方向……
我和小鳥的對話作文11
星期天上午，我在家里寫作業(yè)，寫了一會兒，打算休息一下。于是，我從椅子上下來，看了一下天空。這時，一只小鳥飛來，我看到它的眼里充滿哀傷。
我問了問：“小鳥小鳥，你為什么這么傷心呢？”
小鳥飛到我的肩膀上說：“我的家被人類制造的工廠給消滅掉了，現(xiàn)在我無家可歸了�！闭f著小鳥的眼里出現(xiàn)了淚花。
“那你的家人呢？”我輕輕的問道。
“我的家人都被大風(fēng)給吹走了！嗚……嗚……”小鳥哭著說。
“那么我來幫你建造家吧！”我同情的說。
“真的`嗎？謝謝你！”小鳥感激地說。
我費了九牛二虎之力，才爬到樹上，開始建造小鳥之家。小鳥在旁邊大喊：“加油！加油！”過了好一會兒，小鳥之家終于完成了，小鳥歡呼到：“耶！我有新的家了！”
我說：“你的家很寬敞哦！”我從樹上爬下來。而小鳥嘆了一口氣：“唉！再寬敞的家也只有我一個人住呀！我的家人現(xiàn)在還不知道在哪里呢！”說著，它又掉下了眼淚。
“快看！那邊有一群鳥在飛過來呢！它們是不是你的爸爸媽媽？”我問他。
小鳥看了看那邊，眼睛一亮就飛了過去。我看到它們在一起很歡快，我也跟著快樂起來。鳥兒是我們?nèi)祟惖呐笥�，我們�?yīng)該好好保護它們呀！
我和小鳥的對話作文12
今天放學(xué)了，我和我的一個朋友走在去補課班的路上。
我們一邊走一邊聊天，我抱怨地說：“我們現(xiàn)在好辛苦呀，一放學(xué)就得去補課班補課，現(xiàn)在還到了考試期間，作業(yè)多的像小山一樣，到那里寫完作業(yè)都七八點了。”我那個朋友聽了也重重嘆了一口氣說：“哎，誰讓我們現(xiàn)在是考試期間呢！”說著我倆看見小鳥在天空中自由自在的飛行，我感嘆的說：“小鳥真好，我真羨慕它們。”
天上的小鳥聽見我倆對它們的羨慕便說：“你們好，小朋友，遇到了什么事了嗎？怎么愁眉苦臉的？”我們看著小鳥說：“我們一放學(xué)就要去補課班補課寫作業(yè)，平常的作業(yè)已經(jīng)很多了，這一到考試期間，作業(yè)多的像小山一樣。再加上我們父母給我們報的補課班，那不是更多。終于回到家了，剛剛吃過飯，我媽媽又開始讓我彈鋼琴，根本沒有休息的時間�！毙⊙嘧勇犃�，語重心長地說：“孩子，你們的`爸爸媽媽給你們報這么多的補課班是為了你們好，爸爸媽媽是希望你們可以查漏補缺，讓自己變得更加優(yōu)秀，長大成為一個對社會有用的人，我們現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí)，理解爸爸媽媽的良苦用心�！蔽覀兟犃耍紤M愧地低下了頭。
我明白了爸爸媽媽對我的好，報補課班，是希望自己長大有出息，真是可憐天下父母心！
我和小鳥的對話作文13
今天是星期六，是一個晴空萬里、陽光明媚的日子，這是，我正在家里寫作業(yè)，突然，從窗外飛進來了一只非常美麗的小鳥，他的身子是黃色的，一雙眼睛小小的。那雙美麗的翅膀上有紫色、綠色、藍色、紅色。
小鳥高興地、又蹦又跳的'和我說：“你叫什么名字��？”
“我叫于博，”我說，“你今天怎么這么高興呢？”
小鳥說：“因為我今天在那片森林里找到了一棵蘋果樹，那棵蘋果樹上有很多蘋果呢！要不我現(xiàn)在就帶你去看看吧！”
到了那片森林，我看見了那棵果樹，心里非常激動，上面的蘋果比一般的蘋果都大，小鳥看見了我的樣子，笑瞇瞇的說：“你如果想吃就自己摘一個吃吧！”我想：我吃過大大小小、各種各樣的蘋果，但就是沒有吃過野果子，我摘了一個，放在嘴里，真甜呀！在回家的路上，我告訴小鳥：“我今天數(shù)學(xué)考試考了第二名！”
小鳥說：“你要再接再厲喲！”
回到家，我馬上就把作業(yè)寫完了！
我今天可真高興！
我和小鳥的對話作文14
一個傍晚，我獨自在小區(qū)花園溜達。走到花壇邊，我看見一只小鳥一動也不動地躺在草叢中，我輕輕把它捧在手上仔細一看，原來它受傷了，我便把它帶回家了。
到了家，我在媽媽的幫助下為它做了包扎。我悄悄地問它:“小鳥，為什么你會受傷?為什么沒和你爸爸媽媽在一起?”“因為在一次森林大火中我的家被大火燒毀了，逃生的時候我找不到我的爸爸媽媽了……”傷心的小鳥又接著說道:“我和逃出來的伙伴們只好往南遷移，可是路過鄱陽湖時，當(dāng)?shù)厝嗽谖覀兊臈⒌夭枷旅苊苈槁榈摹炀W(wǎng)’，我許許多多的伙伴被網(wǎng)纏住，最終成為人們餐桌上的美味佳肴。僥幸存活的又被高價買賣成了‘籠中物’失去了自由，失去了本能。”我不解的問:“沒有了你們，有多大的影響呀?”小鳥顧不得傷痛，激憤的說:“影響可大了……沒有了鳥類整個兒生物鏈就短了一截，失去生態(tài)平衡的結(jié)果:蟲害會越來越猖獗;綠色會越來越少;氧氣會越來越稀薄;人類生存的環(huán)境也會越來越糟……”
小鳥的話終于讓我知道了不少東西，我鄭重的'對小鳥說:“我一定會把今天你說的話告訴老師、同學(xué)還有我身邊的所有人，讓大家一起來保護鳥類，更要讓全社會都來保護我們共同的家園!”
我和小鳥的對話作文15
今天，我學(xué)了一篇關(guān)于鳥的課文，我才知道原來鳥也是有語言的。
喜鵲的叫聲是“喳喳，喳喳”這是告訴人們“喜事到家，喜事到家”。布谷鳥的叫聲是“布谷，布谷”告訴人們早點播種。
想著想著，忽然感覺一只小鳥從窗外飛了進來。我伸出手，它就落在我的手掌上。我不禁仔細打量它：烏黑發(fā)亮的羽毛，金黃色的小嘴，修長的雙腿，一對靈巧的翅膀。我試著用鳥語問它：“小鳥，你叫什么名字�。俊兵B兒回答：“我叫琴鳥。”“你的'家在哪里呢？”“在一個蒼翠的大松樹上�！蔽腋械胶芎闷�，接著問它：“你為什么到上海來�。俊薄耙驗樯虾ｑR上就要開始博會了，我想過來看看，湊個熱鬧。”鳥兒告訴我說�！澳阆矚g上海嗎？”“喜歡，因為上�，F(xiàn)在到處是鳥語花香，綠樹成蔭，美極了！我要回去告訴我的同伴，到上海來安家�！闭f完，小鳥拍拍翅膀飛走了。我目送著漸漸遠去的，美麗的小鳥的身影，陷入了無限的遐想之中……
這時，門“吱呀”一聲開了。奶奶進來，看見我在發(fā)愣，就問我：“你在干什么呀？不做作業(yè)，浪費時間�！蔽乙幌伦芋@醒過來了，原來是我想得太入迷了呀！
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