放飛小鳥(niǎo)作文10篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的放飛小鳥(niǎo)作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
放飛小鳥(niǎo)作文 篇1
一天，自習(xí)課上，一只小鳥(niǎo)飛進(jìn)了教室，教室里立刻亂成一團(tuán)。這只乳黃色的小鳥(niǎo)，落在講臺(tái)上，不知所措地注視著班級(jí)里的每一位同學(xué)，不時(shí)地發(fā)出“啾啾”的叫聲。
幾個(gè)膽小的同學(xué)見(jiàn)這一情景，立刻大叫起來(lái)，叫聲震耳欲聾，響徹云霄，仿佛整棟教學(xué)樓都要被這叫聲給震塌了似的。一陣叫聲過(guò)后，不知是誰(shuí)帶動(dòng)的，只聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們都異口同聲地喊著：“抓鳥(niǎo)啊，快點(diǎn)！快抓住它呀！”這時(shí)，有幾個(gè)膽大的男生自告奮勇地站上了課桌，拿起了掃帚，企圖與小鳥(niǎo)展開(kāi)一場(chǎng)“大戰(zhàn)”。
可是，這只小鳥(niǎo)也是不甘示弱的，它不停地振動(dòng)著翅膀，在教室里飛來(lái)飛去，與男生們進(jìn)行“戰(zhàn)爭(zhēng)”。幾個(gè)回合之后，那些膽大的男生早已筋疲力盡了，可小鳥(niǎo)卻依然沒(méi)有被捉住。它到處亂飛，一會(huì)兒，落在了某個(gè)同學(xué)的課桌上；一會(huì)兒，又落在了電風(fēng)扇上，絲毫沒(méi)有想要離開(kāi)的意思。這下，可把同學(xué)們嚇壞了。中隊(duì)長(zhǎng)見(jiàn)此狀況，立馬趕到辦公室請(qǐng)求老師的.支援，在中隊(duì)長(zhǎng)與老師講述了事情的來(lái)龍去脈之后，老師來(lái)到了教室。同學(xué)們見(jiàn)老師來(lái)了，都松了一口氣，對(duì)于處在這種情況中的同學(xué)們來(lái)說(shuō)，老師的到來(lái)就好像救星的降臨一般。老師對(duì)我們說(shuō)：“你們這么大聲，小鳥(niǎo)當(dāng)然會(huì)嚇得到處亂飛啦！”
這時(shí)，鳥(niǎo)再一次地落在了講臺(tái)上，老師示意同學(xué)們都不要發(fā)出聲音，只見(jiàn)老師緩緩地走向講臺(tái)，慢慢地靠近小鳥(niǎo)，然后，小心翼翼地將小鳥(niǎo)捧在了手心里。剛才還橫沖直撞的小鳥(niǎo)一下子就變得恬靜多了，老師將小鳥(niǎo)交給中隊(duì)長(zhǎng)，微笑著對(duì)大家說(shuō)：“小鳥(niǎo)是我們?nèi)祟?lèi)的朋友，我們不可以傷害它，所以我覺(jué)得我們應(yīng)該讓它回歸大自然，回到它原來(lái)的家庭中。”聽(tīng)了老師的話，同學(xué)們紛紛表示同意。
中隊(duì)長(zhǎng)輕輕張開(kāi)雙手，小鳥(niǎo)鳴叫著飛向天空。我們凝視著遠(yuǎn)去的小鳥(niǎo)，都希望它能早日回到它的家中。
放飛小鳥(niǎo)作文 篇2
在風(fēng)和日麗、天氣晴朗的周末的早上，爺爺買(mǎi)了一只小鳥(niǎo)。
小鳥(niǎo)長(zhǎng)得可愛(ài)極了！它擁有一身藍(lán)綠相間的衣裳，有著烏黑的羽，有著一雙金黃的小腳，也許，這是天使送給它的禮物，可是它被人抓住了，無(wú)法自由飛翔了。
小鳥(niǎo)一來(lái)到家，就把爺爺逗得心里美滋滋的。“你看，小鳥(niǎo)多乖！”“你瞧，它多可愛(ài)呀！”這可是發(fā)自爺爺內(nèi)心的贊美。這只小鳥(niǎo)跟樂(lè)天派似的，整天唱個(gè)不停。看著爺爺有了一個(gè)知心的“朋友”，我心里也挺高興。
有一天，我看到報(bào)紙說(shuō)要保護(hù)動(dòng)物，動(dòng)物是人類(lèi)的.朋友。我心里矛盾極了。我想應(yīng)該勸爺爺把小鳥(niǎo)放回大自然。
一天，我見(jiàn)著爺爺心花怒放的樣子，就趁機(jī)和爺爺說(shuō)：“爺爺，我們把小鳥(niǎo)放回大自然吧！”“好端端地，干嗎把它放走？”爺爺莫名其妙并略帶氣憤地說(shuō)。
爺爺，報(bào)紙上說(shuō)要保護(hù)動(dòng)物，如果讓您整天呆在家里，都不出門(mén)，您愿意嗎？您瞧！小鳥(niǎo)這幾天都愁眉苦臉的，它想家了，爺爺……我拉著爺爺?shù)氖郑鰦芍?/p>
“你說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)！可我舍不得它！”
“其實(shí)，我也舍不得啊！”說(shuō)著，爺爺和我都不由地傷感起來(lái)。
“小鳥(niǎo)，再見(jiàn)了！”我邊說(shuō)邊把籠子門(mén)打開(kāi)。小鳥(niǎo)飛上天空，還嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在說(shuō)：“謝謝你們了！我自由了！”
放飛小鳥(niǎo)作文 篇3
星期六的下午，天空萬(wàn)里無(wú)云、陽(yáng)光燦爛，小明興高采烈地到森林里去玩。森林里可熱鬧了，好多動(dòng)物正忙碌著準(zhǔn)備過(guò)冬，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地在樹(shù)上叫著。
這時(shí)，小明看見(jiàn)了一只可愛(ài)的小鳥(niǎo)，它長(zhǎng)得很美麗，綠色的`羽毛，黃黃的嘴巴，圓圓的眼睛，尾巴像扇子，小明非常喜歡這只小鳥(niǎo)。
小明想，如果能抓住小鳥(niǎo)，該多好哇！于是小明靈機(jī)一動(dòng)，想出了好辦法。當(dāng)小鳥(niǎo)落在地上時(shí)，小明就輕手輕腳地拿網(wǎng)兜去抓小鳥(niǎo)，他悄悄地走了過(guò)去，嘿，果真抓到了。小明小心翼翼地把小鳥(niǎo)放在籠子里，然后興沖沖地把小鳥(niǎo)帶回了家。
小明把小鳥(niǎo)放在陽(yáng)臺(tái)上，小鳥(niǎo)很想它的媽媽?zhuān)詡牡亟兄＿@時(shí)天上有一只鳥(niǎo)飛來(lái)，這肯定是鳥(niǎo)媽媽。只見(jiàn)鳥(niǎo)媽媽使勁地啄這籠子，可是怎么啄都啄不開(kāi)。正巧，小明看見(jiàn)了鳥(niǎo)媽媽焦急的樣子。他想：小鳥(niǎo)多可憐啊！他又想到老師說(shuō)：要保護(hù)小鳥(niǎo)。于是，小明打開(kāi)籠子，大聲地對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)：“飛吧，小鳥(niǎo)，回到大自然中去吧。”
放飛小鳥(niǎo)作文 篇4
我是一個(gè)心地善良的好孩子。
我過(guò)生日的時(shí)候，媽媽送給我一只小鳥(niǎo)。它翠綠的羽毛、像寶石似的眼睛、紅彤彤的嘴巴，非常可愛(ài)。我給它喂食物和水。可它不吃不喝，一動(dòng)也不動(dòng)，時(shí)常發(fā)呆。忽然，我聽(tīng)見(jiàn)撞擊玻璃的.聲音，原來(lái)是鳥(niǎo)媽媽來(lái)找孩子了。我看到這一幕，就想：沒(méi)媽媽的孩子多可憐啊。小鳥(niǎo)蹦蹦跳跳伸著腦袋往外鉆。鳥(niǎo)媽媽好像在說(shuō)：“孩子，我來(lái)救你了。”小鳥(niǎo)回答道：“媽媽快來(lái)救我！”
于是，我提著籠子飛快地跑到野外，鳥(niǎo)媽媽也跟著飛到野外。我打開(kāi)籠子依依不舍地讓小鳥(niǎo)飛到媽媽的身邊。小鳥(niǎo)轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)嘰嘰喳喳的叫著好像在說(shuō)：“謝謝你把我照顧的那么好，我會(huì)經(jīng)常來(lái)看你的。”鳥(niǎo)媽媽也好像在說(shuō)：“太感謝你了，把我兒子照顧得那么好。”然后小鳥(niǎo)就跟媽媽飛走了。
我從野外跑回家，路上心里想：雖然我把小鳥(niǎo)放飛了，心里有些不舍，但是我讓小鳥(niǎo)寶寶回到了媽媽的身邊，還是很開(kāi)心的，我回家以后把這個(gè)事跟媽媽說(shuō)了，媽媽說(shuō)我是一個(gè)懂事、善良的好孩子。
放飛小鳥(niǎo)作文 篇5
一天，小明看見(jiàn)地上有一只小鳥(niǎo)，就把小鳥(niǎo)撿起來(lái)，找來(lái)一根繩子，把它的一腳拴住，放到天上去玩。
玩著玩著，他看見(jiàn)一個(gè)小妹妹哭著要找媽媽?zhuān)熠s來(lái)了，對(duì)小妹妹說(shuō)：“別哭，別哭，我?guī)闳フ覌寢尅！庇谑牵炀蛶е∶妹萌フ覌寢屃恕?/p>
小明看著小鳥(niǎo)，紅著臉，心想：“小妹妹找不到媽媽?zhuān)薜眠@么傷心。小鳥(niǎo)也有媽媽?zhuān)绻也坏綃寢專(zhuān)瑫?huì)不會(huì)也哭得這么傷心呢?”想到這里，他仿佛看到小鳥(niǎo)眼里噙著淚水，好像在說(shuō)：“我的媽媽呢?我要找媽媽?zhuān)乙覌寢尅！毙∶骺粗▲B(niǎo)的淚水從眼眶里落下來(lái)，就把小鳥(niǎo)放走了。
放走小鳥(niǎo)之后，他的.臉更紅了，紅得像初升的太陽(yáng)，終于把心里的石頭搬走了。
放飛小鳥(niǎo)作文 篇6
今天中午，我跟不朋友在樹(shù)下玩，突然，我看見(jiàn)一只小鳥(niǎo)在嘰嘰喳喳的叫，我輕聲走過(guò)去把它捧回來(lái)，放在一個(gè)盒子里，我去摸它，它就縮在一個(gè)角落里，嘴里好像在說(shuō)：‘?huà)寢專(zhuān)瑡寢專(zhuān)靵?lái)救我呀！”。我仔細(xì)的看它，我發(fā)現(xiàn)它的嘴巴是黃的，它的爪子長(zhǎng)長(zhǎng)的，眼睛圓圓的，身上的毛是褐色的，媽媽說(shuō)：“這是一只剛學(xué)會(huì)飛的小麻雀”，我說(shuō)：“我們?nèi)ベI(mǎi)個(gè)籠子把它養(yǎng)著吧”，媽媽說(shuō)：“不行，我們還是要把它放回大自然的，哪樣它才能自由飛翔”。我心里有點(diǎn)舍不得，可是它還是應(yīng)該要回家的'，它的媽媽在等它，它的小伙伴在等著它。“我捧著它送到我撿它的那棵樹(shù)上面，我看著它蹦跳的進(jìn)入了濃密的樹(shù)葉里去了，我就放心的回家了。
放飛小鳥(niǎo)作文 篇7
今天下午放學(xué)以后，我和同學(xué)一起走出校門(mén)，還沒(méi)走幾步，我們就看見(jiàn)遠(yuǎn)方有一個(gè)擺攤的小販，他的面前放了一個(gè)鳥(niǎo)籠，里面裝滿了小鳥(niǎo)。
這些小鳥(niǎo)烏壓壓擠在一起，嘰嘰喳喳十分熱鬧，我們兩個(gè)人趕緊跑過(guò)去看，剛開(kāi)始還覺(jué)得十分新鮮，后來(lái)越看越感覺(jué)這些小鳥(niǎo)真是太可憐了，它們本應(yīng)該在藍(lán)天白云間自由飛翔，現(xiàn)在卻不得不被人捉起來(lái)，塞進(jìn)鳥(niǎo)籠里變賣(mài)。
我和同學(xué)商量了一下，每個(gè)人兌出來(lái)一塊錢(qián)，買(mǎi)下了一只小鳥(niǎo)。當(dāng)那鳥(niǎo)人從籠子里抓著小鳥(niǎo)遞到我們手中的時(shí)候，那只小鳥(niǎo)的眼睛滴溜溜的轉(zhuǎn)著，用求生的目光瞅著我們，我們看著小鳥(niǎo)的模樣心酸極了，于是趕緊從那鳥(niǎo)人手中接了過(guò)來(lái)，把小鳥(niǎo)放飛到藍(lán)天。
小鳥(niǎo)抖抖翅膀，小心翼翼的看了看我們，扭頭就沖上了那屬于自己的.家園，絲毫沒(méi)有留念。望著小鳥(niǎo)遠(yuǎn)去的身影，我和我的同學(xué)心里開(kāi)心極了，這比做什么事情都有意義，希望大家都能夠善待小動(dòng)物，不要再抓捕它們了。
放飛小鳥(niǎo)作文 篇8
記得在我九歲那年，我放飛了一只小鳥(niǎo)。
我剛從家里來(lái)到外面，準(zhǔn)備好好和朋友們一起玩?zhèn)�痛快，我高興地飛快的向花園跑去……只見(jiàn)垃圾桶旁邊有幾個(gè)小孩兒在玩一只被用線綁著的小鳥(niǎo)。他們把先幫在校鳥(niǎo)的腿上，一邊拎著，一邊折磨小鳥(niǎo)。小鳥(niǎo)唧唧喳喳的叫著，那叫聲多么的刺耳，多么的悲傷，好像小鳥(niǎo)在哭喊著：我要回家，快把我放開(kāi)！”看到這一幕后，我就忍不住想盡快把小鳥(niǎo)從他們手中奪過(guò)來(lái)，放小鳥(niǎo)回家。不知是什么力量催使著我，我什么都沒(méi)想，硬著頭皮想那群小孩兒走去；可就在走的時(shí)候，我突然有種很為難的感覺(jué)，“該怎樣跟他們說(shuō)呢？”這讓我很頭疼，過(guò)了一會(huì)兒，“嘿，有了，給他們講點(diǎn)道理，如果能說(shuō)服他們，那就更好了！”想好后，我繼續(xù)向他們走去。我先是隨口說(shuō)了一句“你們?cè)诟墒裁囱剑俊蹦侨盒『⒒卮鸬溃拔覀冏搅艘恢圾B(niǎo)，在這兒耍哩！”我看了一會(huì)小鳥(niǎo)，很?chē)?yán)肅的對(duì)他們說(shuō)：“你們咋么可以捉小鳥(niǎo)呢？人是自由的，小鳥(niǎo)也是自由的，你們不能傷害它！快把它放了吧！”“不行，這可是我們好不容易才抓到的，不能放！”小孩兒倔強(qiáng)的說(shuō)，還把小鳥(niǎo)放在了背后，隨時(shí)警惕著。見(jiàn)勢(shì)不妙。我也想不出什么辦法了，緊急時(shí)刻，我只能耍個(gè)小聰明。“能讓我看看你的鳥(niǎo)嗎？”我肯請(qǐng)道。小孩們想了一會(huì)兒，覺(jué)得還行，“好吧，給你，只能看看哦。”我拿過(guò)小鳥(niǎo)，心里暗暗高興，“這么容易就把小鳥(niǎo)拿到手了，小孩兒們還真是天真。”我偷偷地解開(kāi)了綁在小鳥(niǎo)身上的繩子，假裝在看小鳥(niǎo)，突然一轉(zhuǎn)身，小孩兒們都愣住了，我趁機(jī)順手把小鳥(niǎo)一扔，小鳥(niǎo)“嗖”的一聲，飛走了……小孩們看到小鳥(niǎo)飛走了，都很傷心，也很無(wú)奈，我安慰他們說(shuō)：“好了，不傷心了，以后可不許再捉小鳥(niǎo)嘍！小鳥(niǎo)是人類(lèi)的好朋友，我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)他們。”小孩們什么也沒(méi)說(shuō)，慢慢的'走了。雖然我這種手法不太道德，但為了小鳥(niǎo)，也管不了那么多了。看到他們消失的背影，我猛然想起，還得去和朋友們會(huì)合呢，唉呀，快走！……
現(xiàn)在想起來(lái)，感到人類(lèi)是不應(yīng)該亂捕亂殺動(dòng)物的，動(dòng)物也是有生命的，也是有父母的；個(gè)人的利益不是最重要的；自己是自己，不是別人的某個(gè)東西，不應(yīng)該受到別人的拘束和壓迫；自己應(yīng)該擁有人身自由何人心自由，動(dòng)物也是一樣，人只不過(guò)是高級(jí)動(dòng)物罷了，和動(dòng)物不一樣，有思維，懂得哭和笑，就像我們英語(yǔ)老師說(shuō)的一樣，“人如果沒(méi)有思維，整天就好哭哭笑笑，改笑的時(shí)候不笑，不該笑的時(shí)候偏笑，這樣的人根本就不是人，因?yàn)樗麤](méi)有思維！”直到現(xiàn)在，當(dāng)我每一次聽(tīng)到小鳥(niǎo)的叫聲時(shí)，還是那么動(dòng)聽(tīng)，還是那么清脆……
放飛小鳥(niǎo)作文 篇9
一天，在打下課鈴的時(shí)候，一只小鳥(niǎo)飛進(jìn)了我們的教室。
大家都議論紛紛，有的說(shuō)：“那只小鳥(niǎo)真可愛(ài)。”有的說(shuō)：“那只小鳥(niǎo)紅紅的，我感覺(jué)它很聰明，不如我們把它抓回家吃了，說(shuō)不定還能變聰明。”還有的'說(shuō)：“那只小鳥(niǎo)一定不是故意飛進(jìn)來(lái)的，要不我們放它回家吧！”
小鳥(niǎo)看見(jiàn)大家都盯著它看，心里很害怕，它看見(jiàn)旁邊有個(gè)窗戶(hù)，毫不猶豫的往那邊飛。它感覺(jué)自己離出口很近，誰(shuí)知“砰”的一聲，原來(lái)它撞到了玻璃上。但它還是不停地往往前撞。突然，小麗說(shuō)：“同學(xué)們，把小鳥(niǎo)放出窗外，讓它原本的自由還給它吧！”所有的小朋友都去為小鳥(niǎo)打開(kāi)窗戶(hù)，小鳥(niǎo)看見(jiàn)了出口，急忙飛了出去。
小鳥(niǎo)站在樹(shù)枝上，望著窗戶(hù)里的同學(xué)，嘰嘰喳喳地唱起了歌兒，好像在說(shuō)：“謝謝你們，好心的小朋友們！”這時(shí)候的太陽(yáng)仿佛也在對(duì)我們微笑呢！
放飛小鳥(niǎo)作文 篇10
這是個(gè)晴朗的星期六早展，瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空中飄浮著幾朵白云，小潔見(jiàn)天氣這么好，就到樓下的公園里散步。突然，她聽(tīng)到附近有小鳥(niǎo)在大叫，于是就跑過(guò)去看看，原來(lái)有棵樹(shù)上掛了個(gè)籠子，里面關(guān)了兩只小鳥(niǎo)，旁邊一群小鳥(niǎo)圍著籠子不停地飛來(lái)飛去，非常著急，有兒只小鳥(niǎo)還一邊把籠子用力往下扯，一邊大聲叫：“救命！救命！”
小潔覺(jué)得很奇怪，就問(wèn)小鳥(niǎo)：“你們?cè)趺磿?huì)被關(guān)在籠子里？”籠子里的小鳥(niǎo)說(shuō)：“小朋友，有個(gè)壞蛋拿了一堆食物引誘我們，就在我們吃得津津有味時(shí)，就被他捉住關(guān)在籠子里，求你救救我們吧。”小潔聽(tīng)了以后，非常想幫助他們，可是籠子掛得太高了，小潔夠不著，怎么辦呢？小潔左思右想，終于想出了好辦法。她找來(lái)根分叉的'樹(shù)枝，用小叉子取下鳥(niǎo)籠，然后打開(kāi)籠子，對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)：“吃吧，你們自由了，希望你們以后別再輕易上當(dāng)了。”小鳥(niǎo)飛了出來(lái)，說(shuō)：“小朋友，謝謝你！你真是一個(gè)聰明又善良的好孩子。”說(shuō)完，他們繞著小潔飛了兒圈之后，就歡快地沖向了藍(lán)天。
這時(shí)，天上的白云妹妹也笑了。
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