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【熱門】鳥的作文合集10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的鳥的作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
鳥的作文 篇1
在我上幼兒同時，媽媽幫我買了一只金絲雀，一到家我就把金絲雀放到鳥籠里。
瞧，它身披咖啡色的羽毛，白白的肚皮，好像一個大雞蛋，小屁股上翹著一把“小扇子”，一搖一擺的，特可愛。金絲雀一進籠子里就飛到一根木頭上唱歌，嘰嘰喳喳好像在說：“太好了；太好了。我終于有自己的家了!”從早到晚它就一直這樣嘰嘰喳喳地叫個不停，可活潑了。
過了幾天，金絲雀不再歌唱了，于是我跟媽媽說：“媽媽，我們把金絲雀放了吧。”媽媽說：“好!”我把鳥籠拎到草坪上，打開籠子的門，金絲雀立刻飛了出去，它飛著叫著，好像在跟我說：“再見，再見!”
鳥的作文 篇2
他是一位退休老人，歷經(jīng)坎坷一生，如今已過六旬，青絲也早已化為白發(fā)，他不再年輕，不再有力量，甚至不再健康。這樣的一位老人，本該享受兒孫承歡膝下之樂，卻終日與空巢為伴…… 他住在我放學(xué)回家必經(jīng)的路上，每次回家我都會看見他獨自坐在樓底下呆呆的望著遠方，沒有人陪他，也沒有人和他說話。老人的眼神裝滿了孤獨和寂寞。也許，他很需要有個人能和他說說話，解解悶。很多次我停下腳步，但始終沒有勇氣走上前去。
他就是新聞上經(jīng)常提到的“空巢老人”。這些老人子女長期不在身邊，家中又沒有親戚朋友來往。他們幾乎忘記了家是溫暖的。家在他們眼里就是一座空殼，冰冷無比，毫無生氣。而這樣的老人又何止幾位?隨著我國經(jīng)濟的發(fā)展，人口老齡化問題日益突出，其中“空巢老人”的現(xiàn)象也越來越普遍。我國第一部老齡事業(yè)發(fā)展藍皮書《中國老齡事業(yè)發(fā)展報告》在京發(fā)布。藍皮書指出，我國第一個老年人口高峰將形成，20xx年老齡人口將突破2億大關(guān)，老齡化水平將達14。8%，其中“空巢老人”老人超過1億人。到20xx年，獨居和空巢老年人將占54%以上。
我只是一個普通的職校生，初通人事，自認才疏學(xué)淺，但我有一個夢想，我想讓空巢老人的家重新溫暖起來。 周五，我放學(xué)回家，再次看見老人，這次我躊躇了很久，終于下定決心走向了他。“爺爺好!天氣還挺涼的，怎么一個人坐在這里呀?”我笑著對他說。老人楞住了，隨后，笑了，笑的很羞澀，很可愛：“爺爺一個人在家無聊，所以在這里坐坐打發(fā)一下時間。”
“小姑娘，你放學(xué)啦?”看上去，他很久沒有笑過了，他真的很需要一個人陪他聊天。我問他怎么一個人在家，他的笑容立刻就僵下去了，不自覺地嘆了口氣，停了好一會，說“小姑娘，我給你講個故事吧。”原來他的老伴兩年前因病去世了，今年舉家搬到這里，前不久自己的兩個兒子也相繼去外地發(fā)展了，家里就只剩下他一人了。最后說著說著，老人突然笑了起來，但是他笑得好無奈，好悲哀，甚至有些凄慘，他說：“反正我都一把年紀(jì)了，也沒有多少日子了，或許再過不久我就可以去見我的老伴了。”
我聽他這樣說，真的想哭，他真的很需要有人來關(guān)心他。 周六一早，我再去老人家，卻發(fā)現(xiàn)老人不在家了。這一大清早的，他一個人會去哪呢?不會有什么意外吧……我趕緊四處打聽，才知道他被人帶去了公園。會是什么人呢，我立刻去公園尋找，看到遠處一群人圍在那里，好不熱鬧!我驚奇的發(fā)現(xiàn)，老人也在里面，正在打太極拳，還是個領(lǐng)隊呢!老人發(fā)現(xiàn)了我，沖我揮揮手：“早上好啊!小姑娘，這么早就來了啊!”我發(fā)現(xiàn)老人的氣色和昨天真的很不一樣。
原來，今天一早老人和往常一樣，一個人坐在樓下遇到一群晨練的老人問路。原來他們晨練的地方正在維修，想在附近重找一個地方。老人熱心地把他們帶到了公園，大家看他一個人，便邀請他一起玩。彼此聊著聊著，知道了老人很會打太極拳，于是就向老人討教高招。“呵呵，好久沒練了，以前都是和老伴一起打，自從她走了以后，哎……”“老張啊，別想那些不開心的了，我們要往前看”“說的對，來來來，再來一套，你這個教練我們要定了，明天請你準(zhǔn)時到哦!”
“張爺爺，還有我呢，從明天起，我也要跟你學(xué)打拳”，我迫不及待地想把老人從傷感的情緒中拉出來。“傻孩子，爺爺知道……” 我看見老人家笑了，很開心，很滿足。 家是夢之源，是國之本，幫助一個小家，方能成就一個大國。原來老人家需要的只是我們的一絲關(guān)心，一句問候，我希望中國的空巢老人可以少一點再少一點，我希望能有更多的老人，重新感受到家的溫暖，我希望能有更多關(guān)心他們的人。這就是我的中國夢，很普通，普通到去孤單的老人家陪他們聊聊天，吹吹牛，盡我的綿薄之力去關(guān)愛這個群體，讓他們的不再有孤單。
這并不是什么偉大的夢想。但我愿意在這條路上不斷向前，不斷奔跑，讓更多的鳥兒能夠歸巢，讓更多的巢有歡笑。
鳥的作文 篇3
有只迷路的鳥。這只鳥本來是想做一只大鵬，想飛上九萬里的高空，振翅而飛。想飛上五岳之顛，想俯瞰大地。可是，現(xiàn)在，它僅僅是一只沒有方向，隨處亂飛的鳥。它不是沒有目標(biāo)，而是它疲憊了。太累了，那就該歇歇了嗎？往前飛，需要勇氣，也需要毅力，這只鳥都懂。可這勇氣，這毅力，消磨的是這只鳥的心。太多的理由讓這只鳥放棄九萬里高空，可又有更多的理由逼迫著它直沖云霄。高處不勝寒。可就是再冷，這僵硬的翅膀也要拖著這沉重的身體，向前移動。不為自己，也為別…希望著…希望著…
鳥的作文 篇4
晚上，媽媽拿出一個小盒子神秘兮兮地對我說：“施展，猜猜這是什么？”我實在猜不出來，于是回答說：“不知道。”媽媽打開了小盒子，一只鸚鵡飛了出來叫道：“你好！你好！”我驚訝地問道：“媽媽，這是怎么回事？”媽媽說：“看你最近表現(xiàn)好，所以送你一個小禮物，這一只機器鸚鵡送你了，你以后再接再厲哦！”“機器鸚鵡！”我很驚訝。
我仔細看著這只機器鸚鵡，它是一只由紅黃綠三色構(gòu)成的鸚鵡，有一條翹起來的尾巴，一雙大眼睛和一個小彎嘴，和一只普通鸚鵡幾乎沒什么區(qū)別。這時，我看見它旁邊有一本說明書，于是我拿起說明書認認真真地翻看了起來，了解了機器鸚鵡的很多功能。
自從有了這只機器鸚鵡，我的生活開始變得大不一樣了。
“起床了！”每天早上，“小貝”（這是我給鸚鵡起的名字）都會準(zhǔn)時喊我起來。它會陪著我一起上學(xué)，進入學(xué)校后，它會變小藏在我的口袋里。如果我上課不聽講，它會立刻提醒我。下課時，它也是我和同學(xué)們的好朋友。放學(xué)時，它會陪我一起寫作業(yè)。當(dāng)遇到難題時，它總會耐心地為我講解，比老師還有耐心。無論我的作業(yè)寫的多晚，它總是會在我身邊陪著我一起寫作業(yè)。平時它也是我的好朋友，它會陪我一起聊天。當(dāng)我開心時，它會陪我一起笑。當(dāng)我傷心時，它會陪我一起哭。每天睡覺時，它總會給我講故事；每天早起時，它總會叫我起床；當(dāng)我睡不著覺熬夜時，它總會提醒我注意身體：“早點睡吧！”每當(dāng)我傷心透頂時，它會安慰我，給我灌心靈雞湯。小貝像一個保姆一樣，無時無刻地照顧我，又像個老師指點我的學(xué)習(xí)。
自從有了小貝，我的學(xué)習(xí)成績?nèi)找嫣岣撸诎嗬锩星懊蛔詮挠辛诵∝悾业男愿袢找骈_朗，交了許多好朋友；自從有了小貝，我的生活也開始變得井井有條。
在我眼里，小貝不是個機器鸚鵡，它是我的好朋友。同時，它更像是我人生的領(lǐng)路人，促使我向著輝煌的明天前進。
鳥的作文 篇5
我不要做您的籠中鳥!此時此刻我就如同那井底之蛙，此時此刻“學(xué)習(xí)”二字就是我的一日三餐，此時此刻“讀書”二字就是我的課外活動，此時此刻“寫作”二字就是我的游戲，我不要做您的籠中鳥，我真的不要做您的籠中鳥!
我渴望得到小伙伴的陪伴，我渴望得到您的夸獎，我還渴望得到您贊許我讀課外書的語言，當(dāng)然我更渴望得到自由。
自由，自由對我來說是多么重要呀!自由帶表我可以甩開翅膀沖向那一片蔚藍的天空開心舞蹈，自由帶表我能同我的小伙伴愉快的嬉戲，自由帶表我能夠在熱烈的掌聲中追求夢想!
我渴望得到自由！
我渴望得到快樂！
我不要做那井底之蛙！
我不要做您的籠中鳥，我在那個窄小的籠子里看到的只有那小小的一片天，只有那干枯的一塊土地!
我渴望做只林間鳥，哪怕只有一天，那怕一天一日三餐都吃不飽，那怕永遠都不能拿到好成績，那怕一直都要在罵聲中度過！
鳥的作文 篇6
聽人說，學(xué)習(xí)是要有計劃的。我呢，在上一學(xué)期里沒有訂學(xué)習(xí)計劃，因此學(xué)習(xí)沒有目標(biāo)，也因此我的成績不理想，也因此我要在新的一學(xué)期里訂學(xué)習(xí)計劃，讓我在這一新學(xué)期里有一些進步。
現(xiàn)在，我在各個方面都有計劃，使我能在各個學(xué)科里都能有所提高。語文里的作文是我的弱點，所以我要在每天晚上寫一篇日記，今天寫10個字，明天寫11個，后天寫12個，……以此類推，哈哈，到這學(xué)期末的時候，我的日記會有多長呢？應(yīng)該有300多個字吧。這樣會慢慢地提高我的寫作水平，到時候，我隨便從哪一篇日記中都可以翻到一篇作文了。
我在數(shù)學(xué)里是缺少練習(xí)，我要在沒事的時候自己多做做數(shù)學(xué)練習(xí)，哪些練習(xí)？當(dāng)然是數(shù)學(xué)課里上過的一些練習(xí)了。我可以將題目中的數(shù)字換一換，不就又是一道練習(xí)了？以此提高我對數(shù)學(xué)的敏感性。 我
在英語里的弱點是老師教過后不會讀，所以我要在當(dāng)天晚上多聽磁帶，并且將發(fā)音用我能寫出來的白字記錄下來，我就不用再為英語課傷腦筋了，反正老師也聽不出來。
我在常識方面的地理不太好，因此我在買了一幅中國地圖掛在家中，我要每天看一遍我們可愛的祖國，每天從西伯利亞看到南沙群島。當(dāng)常識老師教我們地理時，我就可以在地圖上很清楚地找到來了。
而我的體育是一般的，老師說我腳抬得很高，速度卻很慢。所以我要在星期六和星期日時，多多鍛煉跑步，讓體育成績得到提高；我的音樂里的吹豎笛是我的弱處，我可以在星期日里多多練習(xí)，我就能把豎笛吹好。還有……
哎，太累了！！
鳥的作文 篇7
從前有一只不會叫的鳥，它來到了一個無鳥國。
一只見多識廣的說：你怎么不叫？我生來就不會叫。解釋說。你們的時候叫，起床的時候叫，害怕的`時候叫。你竟然不會叫，真新鮮！小鳥不知道該如何回答這些批評它從來不會叫的動物，也不知道該找誰學(xué)。
小鳥悶悶不樂，有一天，一只叫住它問：你怎么啦？我很郁悶，因為我不會叫。小鳥沮喪地回答。我教你，聽汪汪，你也試試。它只會發(fā)出一種滑稽的啾啾聲。為了更早地發(fā)出，它每天去林里面練習(xí)。一天、兩天、三天它終于學(xué)會了。一只狐貍聽到了她的叫聲捧著肚子嘲笑小鳥，哈哈，一只鳥怎么會發(fā)出狗的叫聲呢？小鳥委屈地流下來。
它了一個放牛娃。用一片樹葉吹出美妙的聲音，小鳥說：小，你能教教我嗎？放牛娃問小鳥：你叫的聲音更好聽，為什么還要跟我學(xué)？小鳥低下了頭，默默地說：因為我不會叫沒關(guān)系，我可以用樹葉吹出鳥的叫聲，你也跟著學(xué)吧！一遍、兩遍放牛娃耐心地教著小鳥，小鳥終于會叫了，而且叫聲很動聽。
原來它是一只百靈鳥，百靈鳥唱起了美妙的歌聲，它悅耳的歌聲響徹了整個樹林。大樹公公搖著它的樹葉為百靈鳥鼓掌。
從此以后，里每天都會響起悅耳動聽的歌聲。
鳥的作文 篇8
我曾隨我的母親回到過我祖母的家里.那是一片不錯的地方，和縣城不遠，卻沒有喧囂，也許是臨海吧。海，此起彼伏的吐納間令人心曠神怡。
那兒的人極其悠閑，仿佛與世無爭。
每日的日出而作，日落而息未免使人感到有些乏味，暑期的躁動讓人心神不寧。心情是一只鳥，可惜斷了翅，永遠飛不了。不止一次想過，跨出那堵院子背海的墻。心情也是躁動，惆悵的。
斑駁的樹影隱隱約約的斜透著，我從燒成朱紅的晚霞之中，窺見一只鳥，尾巴尖是一條細線，乘風(fēng)而飛。
那么高。好像不能企及。那樣好……
趴在窗子前，向外眺望。一群孩子一驚一乍地指揮著，牽著線。好像怕那只風(fēng)箏會斷翅似的。有人卻太悠閑，竟事不關(guān)己般睡在沙灘上。
不知是誰，發(fā)出刺耳的聲音。一陣風(fēng)吹得我心悸，后脊有些發(fā)涼。天際又紅了一分，是滾動的血紅。天極遠處沒了太陽的光和熱，晦氣的發(fā)灰。
來訪的客人總是不速之客，很會潑涼你的幻想。幾個打著哈哈的“遠房”親戚，說些客套的話就冒失的闖進祖母家。而我，只能陪著招待，才算客氣。
虧得祖母還只能笑臉相迎。我自然沒法融入他們“相見恨晚”的“極好”的氣氛。跑到母親面前，央求她允許我出去玩一會兒。我知道母親向來是恩準(zhǔn)的，以為她會右手一揚，囑咐我要小心之類的。
誰知她跟觸碰了某種禁忌似的，很害怕的否決了我，她的眉毛凌厲的，面色鐵青地否決了。
忽然那種妄想飛揚的感覺，轉(zhuǎn)而成為心口的刺痛。好像斷翅的鳥……
悵然若失
那天，幾個遠親很好意思地待到了夜晚。月光已有些發(fā)涼。夜色被墨潑的很濃。風(fēng)箏早已不見了蹤跡。
一直窩在椅子上，隨意應(yīng)付，心力交瘁，很害怕以后都要過這種無聊的生活。
又來了一群冒失的小孩，走到祖母家。我認出他們是放風(fēng)箏的那群人。一個拿著放風(fēng)箏的兩翼，另一人無所謂地執(zhí)著斷翅的鳥。
我剎那間聽見骨頭脫裂的和斷線的聲音，像水波一樣，在心里激起千層浪。
不斷擴大，刻骨銘心……
深夜，月色入戶，舌尖抵著干果，卻只嘗到了苦澀。那幾個少年毫不在乎的表情，成為我最不想看到的畫面。
為什么？那只風(fēng)箏會應(yīng)驗似的斷翅？？客人為什么會來訪？他們?yōu)槭裁床辉诤跄侵粩嗔顺岬镍B？？
仿佛，是我至今都解不開的惑……
鳥的作文 篇9
曾經(jīng)的我懷著一顆無知的心開啟了成長之門。光陰荏苒，日月如梭，不知不覺十幾年的時光已經(jīng)在我身邊悄悄溜走，但我已不是當(dāng)初那只被困在充滿愛的籠中鳥了。拜托你們把我放飛，讓我飛到那充滿自由的空間，那片屬于我自己的一片小天地。
我變了，變得學(xué)會了堅強。現(xiàn)在的我不會向困難低頭；現(xiàn)在的我不會被失敗和挫折擊倒；現(xiàn)在的我也不會因為你們的阻撓而放棄……因為我深知失敗和挫折只會令那些弱者低頭，當(dāng)然留給他們的也只有失敗和絕望。而這些卻打不倒擁有堅強意志的我。因為，我長大了。
我變了，變得學(xué)會了承擔(dān)。對我而言，承擔(dān)是有多么的重要，我犯下的錯誤，將由我來承擔(dān)對嗎？一定對！如果一個人沒有承擔(dān)的勇氣，那么他只能被困在之前的錯誤上無法自拔，他會把一切事情通通忘掉，全部用在后悔之上。但在我眼里應(yīng)該是發(fā)現(xiàn)自己的錯誤而立馬改掉，而不會在后悔上浪費分秒。
我變了，變得學(xué)會了獨立。我不再需要你們的幫助了，我應(yīng)時刻提醒自己：能幫助我們的永遠是自己。靠山山會倒，靠水水會流，只能靠自己來開拓自己的未來，所以我要更加努力，達到不需要任何人的時候，你會發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)成功了。變得獨立，并不是變得孤獨，而是變得強大，更是讓那些用自己的愛編織牢籠的人，把我放飛的理由！
在成長的道路上，我變了很多，我也學(xué)會了很多。希望你能明白：我已經(jīng)做好飛向自由空間的準(zhǔn)備！
鳥的作文 篇10
讀了《布拉格的鳥》，我眼前仿佛呈現(xiàn)出這樣一幅畫面：在布拉格城的一座廣場上，一位白發(fā)蒼蒼的老太太帶著個三四歲的小女孩在喂鴿子。許多鴿子聚集在她們身旁啄食，有的甚至撲到小女孩手上爭食……一幅多么生動的人與自然界的動物和睦相處的畫面啊！
布拉格的鳥很多。這是我讀這篇文章的第一個印象。天剛亮，四周就響起了陣陣悅耳的鳥鳴，交織成一曲甜美的大自然交響曲。不管在林中、在田野里，還是在庭院上空，都可以看見許許多多的鳥兒在枝頭歡唱。有杜鵑、山雀，有黃鶯、灰掠鳥，等等。究竟有多少種呢？連布拉格人自己也說不清。我想：布拉格真不愧為鳥的城市。=
我真的很羨慕布拉格的鳥，它們是那么活潑、那么自由。在布拉格的庭院、公園或街道兩旁有許許多多的鳥，但沒有一只鳥籠子，人們不愿將美麗的鳥囚禁起來。而我們這里，總是把鳥類關(guān)在籠子里養(yǎng)著，拿它們當(dāng)清閑的玩物，使本來活波的鳥沒了生氣，變得呆板，還讓鳥兒失去在大自然中生存的能力。正因為很多人喜歡鳥，捕捉鳥，才使得自然界的珍稀鳥類越來越少。布拉格的人愛鳥，也懂得養(yǎng)鳥。他們把鳥食放在固定的地方，讓鳥兒自己來吃。他們希望藍天中總能飛翔著一群活潑歡樂、充滿生機的小鳥。正如文章說的一樣：“這才是真正的愛鳥啊！”
通過閱讀這篇文章，我了解到布拉格的鳥之所以生機勃勃的另一個重要原因是人們愛護自然環(huán)境，每個人都要盡自己的力量保護大自然，這樣才能使鳥越來越多、越來越活波。正因為鳥多，捕捉害蟲量大，所以布拉格的環(huán)境越來越好。讀完這篇文章，我不禁掩卷沉思：什么時候我們也能像布拉格人一樣愛鳥呢？什么時候我們的環(huán)境也更加美好呢？但愿這一天能早日到來。
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