實用的鳥的作文合集9篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家收集的鳥的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
鳥的作文 篇1
在我的心靈深處，珍藏著一張小鳥的膠片，它不時地在我眼前曝光，顯影，定影在我的心房，定格在我的心窗——那是我兒時喂養的一只白紋鳥，每每想起這只鳥，我總是淚流成行…
我從小喜歡小動物，小兔的乖巧，小鳥的嬌嫩，小狗的頑皮，小魚的游刃…媽媽最怕帶我去花鳥魚市場，因為我看到這些“小玩藝”就邁不動步。終于，在上學前，我喂養到這只白紋鳥。那些日子，我樂不籠嘴，有時睡夢中竟然自己笑醒了。“看到白紋鳥，心里沒煩惱”媽媽嗔怪我。真的，白紋鳥全身雪一樣冰清玉潔，嬌小的身軀，有幾分傲氣；高昂的頭上，一雙紅色的笑眼，看什么都是笑瞇瞇的，可愛極了！別看它只有我的拳頭大，可是，舉手投足都帶給我一段“快樂時光”，使我一個人也不覺得孤單。我要媽媽給它買了一個小房子——鳥籠，白紋鳥安頓在新居，樂哉悠哉地審視著我的行蹤；它在吃飽喝足的時候就在籠子里撲通撲通地展翅跳舞。白紋鳥最愛吃的食物是小米，飯后還美美地喝水呢。偶爾，我給它嘗一嘗香瓜耔，它玩味幾口，就搖搖頭，好像說“嗯，這個味道不怎么樣”。
我看白紋鳥也有孤寂的時候，當我離開一會，它無助的眼神，眸子濕潤潤的，或許，你很在意我，難道你哭鼻子啦？可憐的白紋鳥？
悲劇來臨是盛夏的一天，媽媽下班回來，發現籠中的白紋鳥一動不動，為它準備的小米還在，可惜它頑皮地蹬翻了小水杯，耐不住高溫渴死了！事過很久，媽媽講述了這一切，我的自責、無奈全被懊悔取代了，心也被白紋鳥帶走了……
可愛的白紋鳥啊，倘若我守護在你身邊，如果光陰可以重來，假使我能夠料到你的無聊與貪玩…那么，也許不會發生這個慘劇，我們會一直長相守，你和我一定會成為好朋友！直到今天，我不敢放眼瞭望天空，我怕記憶里你的影像再度放大、清晰起來！天堂里的白紋鳥啊，請你告訴我怎樣刪除關于你的夢魘，怎樣擺脫對你淚濕衣襟的牽掛，怎樣寄托我無盡的哀思吧！
可憐的白紋鳥！哭泣的白紋鳥！
鳥的作文 篇2
這是一片一眼望不到盡頭的森林，我叫彼得，是居住在這兒的一只小鳥。我是森林里出了名的歌唱家，每天清晨，我會站在枝頭用歌聲喚醒沉睡的小動物們。可是最近，我的朋友在不斷地消失，直到有一天……
這天，我被一個獵人抓到了，他將我關進一輛小貨車運到了城市。離城市越近，我的視線越模糊。這里“仙氣”繚繞，車子行駛在水泥森林中，居然不會迷路，真是太神奇了。突然，一個似曾相識的身影走到我的面前。
“嗨，彼得！”熟悉的聲音傳到我的耳邊。
“嗨，史蒂夫！好久不見！”我很奇怪怎么會在這兒見到它，這是我的老朋友史蒂夫。
“聽著，彼得，你可能會不習慣，但是你一定不要說話，一定要跟著我。”它堅定地看著我，眼里閃過幾許不安。
我點了點頭，十分疑惑，周圍吵吵鬧鬧的，到處都是刺鼻的血腥味和酒精味。咦，那不是我幼兒園的同學小花蛇嗎？那里還有我曾經的數學老師金絲猴老師，它們怎么都在這呢？太好了，這樣我就不會感到孤單了。
“簡直太棒了，史蒂夫，這里有我的朋友！”我掩飾不住自己的欣喜。
史蒂夫沒有反應，我扭頭一看，發現它正緊緊握著籠子的欄桿，嘴唇似乎在顫抖，一動不動地直視前方，好像有什么怪事要發生了。
這時一雙手把我和史蒂夫拎起來了，這雙手真是粗糙，勒得我脖子痛，上面好沾滿了血漬，它將我們裝到了一個紙箱子里，我終于意識到了危險。
果不其然，我們被送進了“動物園”。我發現這其實并不是動物園，而是專門把名貴動物關到籠子里，并把那些動物送到廚房，做成可口的飯菜。只見一個胡子拉碴的中年大漢拿著一把大菜刀向我們逼近，一束寒光襲來，刀尖刺進了我的心臟。我感到不能呼吸了，不能唱歌了，我好痛苦，身體越來越沉重，漸漸失去了知覺……
鳥的作文 篇3
今天上語文課我們去觀察小鳥的聲音和動作，我們先去大操場看到三只小鳥，在樹上嘰嘰喳喳的叫著，過了一會兒就飛走了，我們又到操場前面去找，看到蘇老師，我們就一起找，找到屋檐底下有一個鳥窩，有四只小鳥，我想是麻雀，個子小小的。我們往前走了一會兒也沒有找到小鳥，最后老師給我們照了個相，就叫我們回教室。
回到家我去查了關于鳥兒的百科全書，學到了很多知識。鳥是生蛋的，鳥會飛，所以到處都有小鳥，像森林，沙漠，城市，農村，等等，世界上有9000多種鳥。最大是鴕鳥，最小的是蜂鳥。鳥兒的羽毛很漂亮，比如說雄孔雀。
鳥的作文 篇4
山林里有各類鳥兒。小時候，我時常尋找鳥巢，捕捉小鳥。
發現鳥巢，便隔天觀望一次。有時惟恐母鳥懼不返巢，就按山里人的習俗拔一根眼毛放入鳥巢。從母鳥下蛋，到孵出小鳥，漸漸羽毛豐滿，即連巢端來家中喂養。我選擇最佳的食物，盡心盡力，但沒有一只小鳥能逃脫夭折的命運。
我從未關注過小鳥的死活，我只覺得有趣、快樂。直到發現那個令我終生難忘的黃雀鳥巢。
黃雀鳥巢隱藏在茂密的叢林，有五只小鳥。我連窩端來喂養，到第八天，眼看小鳥們瀕臨死亡，我忙將鳥巢端回原處。
成群的黃雀鳥飛舞在我的周圍，嘰嘰喳喳，很凄厲，就像要啄去我的眼睛、心肝……我顫栗了。慌不擇路逃出了叢林。
放心不下，次日我前去窺視，五只小鳥全死了。我難受，悲哀彌漫身心。
我在山坡修筑一座小墳，為五只小鳥舉行了葬禮。
黃雀母鳥凄厲的鳴叫久久回響在我的耳邊……自此，我不再捕捉小鳥。
小時候，我為了自己的快樂，犧牲了無數小鳥的生命;我以為給小鳥更好的生存條件，卻剝奪了它們自由的生活。每一種生靈都有適合自己生存和歸宿的家園呵。
小鳥們，請原諒我!
鳥的作文 篇5
席慕蓉曾言:每一條路都有它不得不跋涉的理由;每一件事都有它不得不做的理由。每一只鷗鳥都做同一件事使得它們的隊伍總是那樣整齊。
我們要做一只合格的鷗鳥,隨時調整自己的飛行姿態,不連累集體,為集體造福。
假設,鷗群里有一只鷗鳥沒有隨時調整自己的飛行姿態以便與身邊七只鷗鳥保持一致,那結果會怎樣呢?我們會看到七只整齊的鷗鳥和一只飛奔離群的鷗鳥。再假設,八只鷗鳥都不遵守那“無聲的指揮”,我們會看到滿天喳喳叫的鷗鳥,再也沒有藝術美的存在。到時,驚弓之鳥何止一只呢?
“感動中國十大人物”之一的獨臂軍官,因功績顯赫而到一山區做指揮。但每次部隊集合時,他總是最后一個到達的人。看著同志們同情的目光,他十分難受。于是,他開始反復練習整理包裹,每次都練得鮮血淋漓,但他不放棄,最后他成為部隊里做得最快的.人,再也不拖后腿,部隊因此在每次作戰時都快了很多。
部隊里的每個人包括獨臂軍官在內的人都做好了自己的事情使得部隊得到利益。他們每一個都是一只合格的鷗鳥,他們不連累集體,為集體造福。
法國詩人里爾本說:靈魂是身體的廟宇,失去了靈魂,雨水就會滴在身上。
我們體內的每一個零件每天都做著自己的事情,使我們的身子能正常運作,使我們安然,健康。集體是我們的靈魂,它承載著一切。在這里,也許我們都是大眾臉,無法讓外人看到我們獨特的美,但外人也因我們的集體而贊美我們。但若離開這里,我們將是獨孤,沒有一個廟宇,一個幸福安全的港灣為我們隨時隨地地遮風擋雨。做一只合格的鷗鳥,這會使你收益良多。
因為希臘每一位哲人的傾心研究,才會有智者學派的光輝;因為每一個游泳運動員都認真做事與整體保持一致,才會有游泳集體獎項落入我們的懷抱;因為《為你讀詩》的每一位成員都認真學習,認真做事,認真地做一只鷗鳥,才會有越來越多的社會效應伴隨著它,越來越多的人加入它,使它成功。
米蘭 昆德拉說過,生命是一棵結滿可能的樹。當每個人都做好一只鷗鳥該做的事,這世界無論從哪個角度看都是整齊的美。
集體的美就是你的美,那是所有共同的努力,做一只合格的鷗鳥吧,和你的伙伴保持一致,一切因你而美好。
鳥的作文 篇6
今天下午，我和媽媽去給鴿子喂食。一進到鴿子屋，鴿子都飛下來了。我趕緊抓了一把鴿子食料放進食物器里，鴿子們趕緊來吃食……有一只雄壯的鴿子總去啄另外的鴿子，鬧得鴿子們圍著食物器跑，但它還是窮追不舍，直到大家都被趕跑了，它才靜下來自己獨自吃。
過了一會兒，那只不團結的鴿子覺得自己吃太沒意思，它便飛到屋外對著屋頂上的同伴們“咕咕……”地叫著，好像在對它的伙伴們說：“對不起，我不該自私，大家一起來吃食吧！”鴿子們看見了自己的伙伴不自私了，又飛回來吃食了。
這讓我懂得了一個道理，不能自私，自私的后果是孤單，團結和友誼是最重要的！
鳥的作文 篇7
鳥對人類的貢獻是眾所周知的。鳥類還有一種特殊的作用，這就是它啟發了人類的智慧，為人類探求理想的技術裝置或交通工具，提供了原理和藍圖。可以說，在結構、功能、通訊等方面，鳥類是人類的老師，許多現代科學技術問題，科學家常常需要去請教鳥類。從而在鳥身上得到許許多多極其寶貴的啟示，從而引出了許多的發明創造。
鳥類可以在空中自由飛行，這對人類是多么大的吸引和激勵啊！400多年以前，意大利人達·芬奇根據對鳥類的觀察和研究，設計了撲翼機，試圖用腳蹬的動來撲動飛行。后來，經過許多科學家的試驗，終于在1903年發明了飛機，實現了幾千年來人類渴望飛上天空的理想。
人類自從發明了飛機，飛上天空以后，就在不斷地對飛機進行革新改造，不論是體積、載重、速度，都很快超過了鳥。盡管這樣，在某些飛行技術和飛行器的結構上，人造的飛機仍然不如鳥類那么完善而且精致。小小的蜂鳥是鳥中的“直升機”，制造具有蜂鳥飛行特性的垂直起落飛機，已經成為許多飛機設計師夢寐以求的愿望。
還有科學家從鴿子的視覺發達得到啟示，發明了“電子鴿眼”；從貓頭鷹眼睛的特殊構造，發明了“夜視儀；利用鷹的眼睛發明了“電子鷹眼”；從啄木鳥覓食中受到啟發，發明了“防震頭盔”……
鳥真聰明，科學家們利用鳥的特殊功能，進行了許多發明創造，我要認真學習科學知識，將來要發明出更多的東西，為人類造福。
鳥的作文 篇8
從前有一只不會叫的鳥，它來到了一個無鳥國。
一只見多識廣的說：你怎么不叫？我生來就不會叫。解釋說。你們的時候叫，起床的時候叫，害怕的時候叫。你竟然不會叫，真新鮮！小鳥不知道該如何回答這些批評它從來不會叫的動物，也不知道該找誰學。
小鳥悶悶不樂，有一天，一只叫住它問：你怎么啦？我很郁悶，因為我不會叫。小鳥沮喪地回答。我教你，聽汪汪，你也試試。它只會發出一種滑稽的啾啾聲。為了更早地發出，它每天去林里面練習。一天、兩天、三天它終于學會了。一只狐貍聽到了她的叫聲捧著肚子嘲笑小鳥，哈哈，一只鳥怎么會發出狗的叫聲呢？小鳥委屈地流下來。
它了一個放牛娃。用一片樹葉吹出美妙的聲音，小鳥說：小，你能教教我嗎？放牛娃問小鳥：你叫的聲音更好聽，為什么還要跟我學？小鳥低下了頭，默默地說：因為我不會叫沒關系，我可以用樹葉吹出鳥的叫聲，你也跟著學吧！一遍、兩遍放牛娃耐心地教著小鳥，小鳥終于會叫了，而且叫聲很動聽。
原來它是一只百靈鳥，百靈鳥唱起了美妙的歌聲，它悅耳的歌聲響徹了整個樹林。大樹公公搖著它的樹葉為百靈鳥鼓掌。
從此以后，里每天都會響起悅耳動聽的歌聲。
鳥的作文 篇9
相信大家都看見過關鳥的鳥籠子，而我們今天的故事，就要從我家陽臺上的一個空鳥籠子說起。
從前，我養過一公一母兩只并不純種的虎皮鸚鵡。母的那只是綠色的，我叫它“可兒”。公的是黃色的，我叫它“波兒”。自從進入了籠子，這兩只鳥就一直鬧個不停。我精心照顧了它們一個月，天天回來后第一件事就是給它們喂食喂水，清理排泄物，忙得不亦樂乎。
就這樣，我一直喂它們，喂了將進一個月后，因為我要考中學，爸爸決定把它送人，我一聽到這個決定，立刻又哭又鬧，死活不同意。后來爸爸嘆了口氣，說：“那好吧，我把籠子門打開，現在是八點，九點之前，如果它們還不飛走，那就把它留下。”我一聽，擦了擦淚水，搬了個小凳子，坐在籠子前，注視著鳥兒的一舉一動。
八點十分，波兒用頭探了探開著的籠門，我心里頓時一緊，莫不是現在就飛出去吧，可是，波兒并沒有出去，只是扭過頭繼續吃鳥食，我一顆懸著的心才放了下來。
八點半，鳥兒有些蠢蠢欲動了，一會兒把頭伸出去，一會兒又扭頭看看我，把頭縮了回來。
八點五十，波兒率先飛了出去，可兒緊隨其后，鳥籠頓時變空蕩了。
在剛開始開啟鳥籠時，它們就可以飛出去，可是它們沒有。為什么呢？因為它們已經習慣這種沒有自由且衣食無憂的囚禁生活。可是還是自由比食物更重要，它們最終飛了出去。可是，我始終不明白，只不過是一些食物，竟然會讓它們在一剎那間放棄自由。與鳥相比，我們人是聰明多了，可是呢？
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