鳥的作文

時間：2022-09-09 14:51:05 鳥我要投稿

有關鳥的作文六篇

　　在日常的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的鳥的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

有關鳥的作文六篇

鳥的作文篇1

　　寧波位于美麗的東海之濱，水多橋多是其顯著的特點。我的外婆是土生土長的寧波人，對寧波的水和寧波的橋如數家珍。

　　外婆家門口就有一條古老神秘的河，叫北斗河，聽外婆說它是南宋時人工挖掘的。當年金兵攻打寧波，為了保衛寧波挖了這條河，所以也叫護城河。古老的護城河而今更是為美化我們的城市立了新功。

　　北斗河位于西門口海關門口，河水清澈，遠看就像一條綠色的玉帶。河邊高高的柳樹將長長的柳枝伸入到河中，像在梳理綠色的秀發。河中間有一座噴水池，向四面八方噴水。碧綠的水草在河底來回擺動，魚兒可高興壞了，在水草間玩起了捉迷藏。老人們、年輕人和小孩子都喜歡到景色宜人的河邊散步。

　　那天我在河邊散步，忽然兩只白色大鳥從頭頂掠過，我定睛一看，原來是白鷺鳥啊。它渾身潔白，像天使一樣可愛，有一只落到離我不遠的對岸，我看到它左右不停地轉動長脖子，邁著修長的雙腿，在水邊跳著歡快的舞蹈，最后來了個金雞獨立，真像芭蕾舞演員，優雅而端莊。

　　白鷺鳥抓小魚，那是它的拿手本領。正當我看得出神時，只見一只白鷺向上一竄在天空中盤旋了一下，一頭鉆進了水里，上來時嘴里叼著一條小魚，在岸邊心滿意足地吃了起來。吃完后，它又開始左顧右盼，去發現新目標。它一會兒在天空中回旋，一會兒俯沖，一會兒向左飛，一會兒向右飛，圍觀的人越來越多，白鷺似乎在給我們表演空中雜技！

　　老人說“白鷺鳥久違了”，青年人說“這是五水共治的新氣象”，小男孩說“我們又多了一個新朋友了”。白鷺鳥好像聽懂了人們的話，很禮貌地在岸邊排成一列，仿佛在說：“謝謝文明的寧波人民給了我們這么好的生態環境，我們才可以安心住在這里！”

鳥的作文篇2

　　鳥，是大自然的使者，曾讓許多人為之贊嘆。

　　幾年前，還經常能看到一大群鳥兒在天上飛，或者在綠油油的稻田里站立，給綠色的大地增添一些色彩。可惜的是，如今的大自然已經被“蛀”的千創百孔。鳥，這個大自然的使者，也因捕獵而變得稀少。城市、鄉村、田野，再也難覓鳥兒的蹤跡。

　　小時候，每逢過節我都會跟隨爸爸回到老家。老家是一座小平房，外加一個面積不大的院子。在屋檐下玩耍時，突然聽見了嘰喳嘰喳聲，我詫異地抬頭向傳出聲音的地方望去。一看，整個人呆立在屋檐下，屋檐上竟有一個用小木棍搭成的鳥巢。嘰喳，又一聲鳥叫傳來，打斷了我的思緒，這下終于忍不了了，心里有一個聲音說：“把它搗下來，它就不叫了。”可到底要不要這么做呢？嘰喳……又一聲鳥叫輕輕飄來，仿佛充滿了誘惑。我再也忍受不了調皮的慫恿，隨手拿起一根長長的木棒，便向鳥巢搗去，一邊搗還一邊洋洋得意地說：“哼，讓你叫，看你還叫不叫。”此時的我，已經被惡毒占據心靈，管不了那么多，手盡管向上使勁兒探。

　　這時，遠處傳來了一聲嘰喳。扭頭看，一只鳥兒向我直沖過來，嚇得我立馬丟掉手中的棍子，向村子外的田野跑去。那鳥兒見我跑遠了，便返程了。陽光下，綠油油的稻田被曬得金黃。在風的作用下，隨風搖擺，宛如金黃色的麥浪。“啊！多美的稻田，我都沒見過。如果有鳥兒來做點綴的話，那就更好了。”說到鳥，惡毒又一次將我的身體占據。于是，站起身又向鳥巢走去。

　　村子外，一片安靜，沒有了城市的繁華，只有幾棵樹在“搖擺。”心已被煩悶占據，于是抬頭，望向那樹，就是這一眼，使我良心發現。原來，光禿禿的樹枝上有一個大鳥巢，但卻不見鳥兒。我想看看究竟是什么鳥兒在此居住，便站在樹下等了幾分鐘，可還是不見有鳥兒。直到家里人的喊聲傳來，我才依依不舍地向家走去。走之前，還不忘又看那鳥巢一眼。

　　回到了城里后，那個鳥巢便漸漸淡出了記憶。

　　一年后，再次回家，屋檐下的鳥叫聲又將那失去的記憶喚回了。丟下一切，向那棵樹跑去。“那棵樹呢？那棵樹哪去了？”情急之下，我在四周搜尋起來，卻發現了砍樹留下的痕跡。回家后，屋檐下的鳥還在叫，可我卻沒有了一年前的沖動，而是將它們保護起來，誰也不許碰，讓它們無憂無慮地生活。

　　鳥，是春天的使者，向我們傳遞春的消息。可有些人，卻把它變成了餐桌上的美味。由于人類的無情索取，大自然已變得不堪一擊，鳥兒，也少了許多；環境，在一天天變壞……在春天到來前，我們卻再也聽不到那悅耳的歌聲了。

鳥的作文篇3

　　我家有只鳥，穿著高貴典雅的燕尾服，一張小巧可愛的嘴巴，加上俊俏輕快的翅膀，看上去黑呦呦的，站著亭亭玉立。不用說，不用猜，這就是活潑機靈的小燕子。

　　“唧唧唧”一聽到著清脆歡快的叫聲，就知道小燕子在電線上放聲歌唱。突然，著悅耳的歌聲逃走了，原來這群燕子累了，在電線上休息，不時四處看著美麗的景色，在一碧如洗天空中的映襯下，電線像五線譜，停者的燕子像樂家心中的“活音符”。

　　在陽光下，藍天下，小燕子自由自在。有的自己唱著歌，邊跳舞，有的用矯健的身資跳著美麗的芭蕾舞。甚至還有些音樂家拌著歌，伴奏著，它們多姿多彩。

鳥的作文篇4

　　祖父在世時，很喜歡鳥。

　　那時，我們住在一所老式平房中。門前院子里，是幾株頗有些年紀的老榆樹，長得很高大，也很茂盛。每天清晨或黃昏，便有幾只鳥兒在枝葉間蹦跳歡鳴。每當此時，祖父便來到樹下，于一片鳥鳴聲中，悠閑地打起太極拳來。若是身體不適，祖父便會拄著一根已經泛白的黃楊木杖，斜靠著一墩方石，靜靜地看，靜靜地聽。

　　父母是知道祖父的這個嗜好的，幾次提出要買鳥雀給他養著玩，一來可消遠觀之苦，二來可解閑時之悶。可是祖父總不答應，有時勸得急了，還會硬邦邦地來上一句：“籠子里養的，我不喜歡。”于是父母只有黯然，而我只有愕然。我是喜歡養在籠子里的鳥雀的。鄰居便有一只籠中鳥，那是只畫眉，淡黃的絨毛，淡黃的嘴，時不時發出幾聲輕鳴，叫人聽了忍不住想要走過去，用手指撫摸它。

　　終于，我按捺不住心中的疑惑，問祖父：“籠子里的鳥明明很好，您為什么不喜歡呢?”

　　祖父微笑著搖了搖頭，回答說：“等你見到真正的鳥，就知道籠子里的鳥是很平常的.了。”

　　“那真正的鳥在哪兒?”

　　“我們明天就去找它們。”

　　第二天，天還沒亮，我和祖父便起身去尋找“真正的鳥”。

　　走過一段路后，我們于天亮之前，到了一片竹林。周圍一片漆黑，紡織娘和蟋蟀在腳下的草叢中吟唱，竹林時不時地發出“沙沙”聲，那是風在吟詠。

　　“它們究竟在哪兒?”我問祖父，也問自己。

　　“再等等吧。”祖父說。

　　于是我靜靜地等著。正當我開始煩躁時，一聲清脆的鳥鳴傳入耳中，像是從高山之巔涌出的一泓清泉，在黎明前的黑暗中回蕩，我的心也隨之激蕩起來。和這聲音相比起來，之前的蟲鳴與風詠都要黯淡許多。

　　黑暗漸漸褪去，濃重的夜氣已幻化成一團薄霧。一束束微紅的陽光從竹葉的縫隙中漏進來，鋪在草地上，形成一個又一個小光點。在這日光霧氣中，偶爾能見到鳥雀的影子，但它們一閃而過后，便了無蹤跡，只留下幾根晃動著的竹枝。

　　“這才是真正的鳥!它們生于自然，又生活于自然。它們的跳躍飛翔、一鳴一行中，無不體現著自然的精神、自然的韻律。而那些籠中的鳥呢?它們就食于人，又受制于人，缺少了自然的靈氣。它們的模樣是為觀者而生，它們的叫聲是為聽者而發——有什么可愛之處呢?”耳邊傳來祖父的話語。

　　聽了祖父的一番話，再想想竹林中那些歡快的鳥兒們，我恍然大悟：真正的鳥，是屬于自然的。

　　“始知鎖向金籠聽，不及林間自在啼。”

鳥的作文篇5

　　人要有志向，否則就無法在弱肉強食的社會中生存。

　　鳥媽媽生了兩只小鳥，這兩只小鳥就像兩堆小肉球，十分可愛。幾個月后，這兩只嗷嗷待哺的雛鳥逐漸成長為幼鳥了，鳥媽媽見他們的羽翼豐滿了，就讓他們離開自己，去經歷外界的艱辛。

　　這兩只活潑的小鳥原來很依賴媽媽的懷抱，一下子要離開媽媽，顯得有點依依不舍，但他們還是答應了媽媽去外面的世界闖一。雙胞胎小鳥其中的一只認為森林景色優美，空間廣闊，還可以結交很多朋友，是個棲息的好場所，于是就滿懷希冀地飛向了森林。另一只小鳥則飛進了鳥籠，它認為鳥籠是個衣食無憂，生活安定的好去處。這樣，它們過上了不同的生活：飛向森林的鳥先學會了搭窩，覓食，還交了一大批朋友。白天，它與伙伴們飛出鳥巢，在樹林里捕捉蟲子；傍晚，它與伙伴們在林間嬉戲，每到這時，樹林內外，百鳥爭鳴，嘰嘰喳喳，聲音似驚濤拍打岸，如瀑布飛流直下，熱鬧非凡，真像在舉行一個盛大的聯歡會。直到深夜，鳥兒們才逐漸入睡。飛往鳥籠里的小鳥，整天吃著主人給的食物，過著安安穩穩的日子。直到有一天，它才明白這并不是自己所要的生活，它后悔自己當初沒有去森林，如果它要是去了森林，現在就能和伙伴們一起玩耍了，就能展開雙翅自由飛翔了，就能自己捕獲食物了……它憧憬著。可是一切都不會改變，它開始茶飯不思，身體逐漸變瘦，主人一開始也不管它，直到幾天后，主人開始厭煩它，終于，主人打開了籠子，小鳥飛了出去，飛向了它夢寐以求的藍天，它遇到了飛向森林里的那只小鳥，它身姿矯健，四肢發達，再看看自己，又瘦又小，心里萬分慚愧。

　　現在的社會是個競爭力強的社會，人要有志向，否則就無法在弱肉強食的社會中生存。