關于鳥的作文十篇
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的鳥的作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
鳥的作文 篇1
我最熟悉的鳥是小燕子，因為小燕子經常在我家的屋檐下銜泥做窩，我也很喜歡小燕子。小燕子的尾巴似剪刀，小燕子也是做窩能手，它們用泥巴和樹枝建造的小窩非常堅固，也很漂亮，外表有很多的“小疙瘩”，我很喜歡站在它們的小窩下面看，里面經常露出幾個毛茸茸的小腦袋，那是在等待著燕媽媽來喂食的燕寶寶，每當燕媽媽銜著找來的食物喂給燕寶寶時，我都感覺到一種母愛的偉大，我想燕媽媽愛燕寶寶就我的媽媽愛我一樣。我和燕寶寶都是在關愛和幸福中長大的。它的羽毛有兩種顏色，黑和白，它頭上的羽毛像一頂黑色的帽子，它背上的羽毛像黑色的襯衫，它腹部的羽毛像白色的毛衣，最愛吃的食物是蟲子，它小巧玲瓏。小燕子是春天來秋天走，它的爪子是黑色的，嘴巴是黃色的，希望它們下一年春天還能到我家做客。
鳥的作文 篇2
“咝咝——咝咝——”誰在這么近的地方柔聲細氣地叫？噢，是一大群太平鳥！
楊柳還沒有抽出新綠，小草也在泥土中沉默，青蛙仍然做著冬日酣睡的甜夢，塞外的春天總是姍姍來遲。可是，太平鳥卻早早地飛回來了。
我第一次見到它們是在去年春天。當燕子、柳鶯和許許多多春天朋友還沒有回來的時候，一個早晨，窗外忽然傳來一串串奇妙的鳥叫聲。我的眼光一下被牽了過去，原來不遠處的電線上，落著兩排以前沒見過的鳥兒。它們的個頭兒比麻雀稍大，胖乎乎的，一身彩色的羽毛組合得非常藝術，粗看是灰紅色的，如果仔細端詳，你會發現它們的頭部只是隱隱泛出一點紅色，越接近尾巴，紅色就越鮮艷，而到了尾巴尖，灰紅又忽然變成了金黃。更特別的是，它們的每個翅膀上面都鑲著一片紅玫瑰色的小長方形，不像是生出來的，倒像是哪個小朋友直尺加彩筆的習作，也很像飛機翅膀上常可見到的圖案。最讓我喜愛的是它們的頭上都頂著大大的羽冠，簡直跟鴛鴦的差不多，微風一吹，就賣弄似的搖來晃去，非常漂亮。
這是什么鳥呢？一個偶然的機會，我在《辭海》里竟然發現了它的名字——太平鳥。因為它們12枚尾羽的末梢是同樣顯眼的金黃色，所以又叫十二黃。
太平鳥們很有集體觀念，就像我們的一個班級似的，總是幾十只甚至上百只結為一群。它們一齊飛來，然后自由活動，找水喝，找食吃，找合適的地方玩耍，只要有一只撲棱撲棱高飛起來，伙伴們就立刻追過去，誰也不會離開隊伍。有時候它們梳理羽毛也像學校做操一樣，是一種集體行動。它們先讓羽毛蓬松起來，像一個個小毛球，然后一塊兒把頭歪過來又轉過去，小嘴不停地梳梳這兒，理理那兒。還常常翹翹小尾巴，歪歪“鴛鴦”頭，好像在相互欣賞，樣子真是可愛。
太平鳥跟人出奇地友好，甚至旁若無人。它們要是落在低矮的平房頂上，對從房檐下走過的人們往往毫無顧忌，只是一心一意地做自己的事情。除了麻雀，還沒有哪種鳥兒能這么近距離地為人們唱歌表演，甚至和人們老朋友似的對視。這時候，你會感到就像它的名字一樣，周圍是那么和諧、太平。
太平鳥，這美麗的小生靈。聽人說，只是最近幾年，它們才開始大群大群地搬進市區來，每年和我們做上一段時間鄰居。太平鳥那鮮亮的顏色，別致的羽冠，從容的鳴叫，為寒氣襲人的塞外小城帶來了絲絲春天的氣息。
哦，美麗的太平鳥！
鳥的作文 篇3
人要有志向，否則就無法在弱肉強食的社會中生存。
鳥媽媽生了兩只小鳥，這兩只小鳥就像兩堆小肉球，十分可愛。幾個月后，這兩只嗷嗷待哺的雛鳥逐漸成長為幼鳥了，鳥媽媽見他們的羽翼豐滿了，就讓他們離開自己，去經歷外界的艱辛。
這兩只活潑的小鳥原來很依賴媽媽的懷抱，一下子要離開媽媽，顯得有點依依不舍，但他們還是答應了媽媽去外面的世界闖一。雙胞胎小鳥其中的一只認為森林景色優美，空間廣闊，還可以結交很多朋友，是個棲息的好場所，于是就滿懷希冀地飛向了森林。另一只小鳥則飛進了鳥籠，它認為鳥籠是個衣食無憂，生活安定的好去處。這樣，它們過上了不同的生活：飛向森林的鳥先學會了搭窩，覓食，還交了一大批朋友。白天，它與伙伴們飛出鳥巢，在樹林里捕捉蟲子；傍晚，它與伙伴們在林間嬉戲，每到這時，樹林內外，百鳥爭鳴，嘰嘰喳喳，聲音似驚濤拍打岸，如瀑布飛流直下，熱鬧非凡，真像在舉行一個盛大的聯歡會。直到深夜，鳥兒們才逐漸入睡。飛往鳥籠里的小鳥，整天吃著主人給的食物，過著安安穩穩的日子。直到有一天，它才明白這并不是自己所要的生活，它后悔自己當初沒有去森林，如果它要是去了森林，現在就能和伙伴們一起玩耍了，就能展開雙翅自由飛翔了，就能自己捕獲食物了……它憧憬著。可是一切都不會改變，它開始茶飯不思，身體逐漸變瘦，主人一開始也不管它，直到幾天后，主人開始厭煩它，終于，主人打開了籠子，小鳥飛了出去，飛向了它夢寐以求的藍天，它遇到了飛向森林里的那只小鳥，它身姿矯健，四肢發達，再看看自己，又瘦又小，心里萬分慚愧。
現在的社會是個競爭力強的社會，人要有志向，否則就無法在弱肉強食的社會中生存。
鳥的作文 篇4
說起我喜歡的鳥，不由的使我想起去年春節，我和爸爸、媽媽挑一個風和日麗的日子去植物園玩。我們來到大草坪上，看到許多人在喂鴿子。
瞧，一只美麗的：“小公主”最引人注目，它全身潔白如雪的羽毛，在陽光的照射下顯得十分耀眼，頭上嵌著兩顆黑寶石似的小眼睛，格外閃亮，它的嘴巴是淡紅色的，又扁又尖，脖子粗粗的，根本與身子分不清，它的尾巴最特別了，從側邊看，像一把半張開的扇子，從后面看，又像一朵盛開的花朵，杏黃色的爪子上長著閃亮的銀鉤，它走起路來，仰著頭、挺著胸，即神氣又高貴!
我也迫不及待想給它們喂食，便買了一盒飼料，往地上灑了一把，只見一大群鴿子紛紛跑了過來，它們用自己又扁又尖的嘴爭先恐后地吃了起來，還不時發出“咕咕”的叫聲，只有那只高貴的“小公主”居然飛到我的胳膊上，在飼料盒里吃了起來，我太喜歡它了，忍不住用手輕輕地撫摸著它，啊!它的羽毛像絲綢一樣光滑，這時，它看著我，好像知道我喜歡它，不一會兒“小公主”和它的同伴們一起展翅高飛，蔚藍的天空頓時被它們美麗的身姿點綴的特別漂亮。雖然我有點依依不舍，但看到它能和人們這么親切，又能這么自由自在的生活，心里增添了不少欣慰。
鴿子向征著和平，我喜歡鴿子。
鳥的作文 篇5
啄木鳥非常傷心，把翅膀放在他最喜歡的盒子里。小動物們都來安慰啄木鳥。可啄木鳥用家具擋住門，不讓小動物們進來。因為他覺得自己現在沒有翅膀很丑，沒臉見人了。白天他不出門，到了深夜，他會出門散步。
有一次，他半夜出來散步，聽見一棵老樹對他說：“啄木鳥醫生，我生病了，請您幫幫我吧。”啄木鳥有點為難，因為他沒有了翅膀，不能飛到樹上去。他又想到：我可以學爬樹啊。于是，他試了第一次，可是，它從樹上重重地摔在地上。盡管失敗了，他也沒有放棄。因為他知道：失敗是成功之母，第一次失敗了不代表以后每一次都失敗。于是，他又嘗試了第二次。第三次┄┄。
終于，他成功爬到樹上，幫助老樹治病，他又可以當醫生了。
鳥的作文 篇6
有人喜歡伶俐的八哥，有人喜歡漂亮的鸚鵡，而我則喜歡可愛的相思 鳥。
我家養了一只紅嘴相思鳥，它全身五顏六色，難怪人們也叫它“五彩鳥” 呢！它的嘴是紅的，很尖，啄起東西來可快了，從頭頂到背部都披著一件橄 欖綠色的外衣，油亮油亮的好像搽油似的。相思鳥的眼睛很小，像兩顆透明 的黑寶石鑲嵌在眼眶里，眼睛的四周是乳白色的，胸部是橙黃色，腹部和尾 上的羽毛是黃綠色的，兩個翅膀是紅色黃色相間的羽毛，這只紅嘴相思鳥漂 亮極了，每天我都要站在鳥籠旁邊觀賞這只鳥，逗它玩，給它食吃，漸漸的 這只鳥也跟我熟了，一看我就歡蹦亂跳，歪著頭對我左看右看，好像要和我 說什么。
紅嘴相思鳥是我的寶貝，每天早晨，我都要聽它美妙動聽的歌聲，看， 它站在橫桿上振翅高歌，唱得是那么起勁，那么歡快，似乎知道我非常賞識 它。這歌聲，我百聽不厭。這歌聲，使人精神爽快，我靜靜地聽著，還不準 爸爸，媽媽說話，生怕攪了相思鳥的興致，下午放學的時候，我不去看電視， 也不玩電子游藝機，總是圍著鳥籠轉，它不唱時，我就使勁逗它：“相思鳥， 再唱一個吧！”一會兒給它唱歌，一會給它吹口琴，有時它似乎也明白了我 的意思，也唱起來，那時，我興奮極了，連奶奶都說：“這孩子，著了魔了！” 可是，這個小寶貝也很調皮。有一次，我忘了關鳥籠，它竟然趁機溜了 出去，當時我很傷心，我想，它可能不會回來了。正當我絕望的時候，忽然 聽到一陣鳥叫聲，原來相思鳥又飛回來了。我急忙打開鳥籠，又在里面撒了 一把金燦燦的小米，相思鳥急忙飛了進去，我馬上把鳥籠關上了，以后我可要小心了，每次都把鳥籠關得嚴嚴的。
不久，爸爸說：“這只相思鳥是只雄鳥，相思鳥是成雙成對的，過幾天， 我們把它放回大自然，讓它去找伙伴吧！”“相思鳥，為了你的自由，我只好聽爸爸的了，再陪我幾天吧！”我面對鳥籠說著。因為我非常喜歡這只鳥，舍不得離開它。
鳥的作文 篇7
星期天，啄木鳥和小兔玩，它們玩著玩著，一匹馬跑了過來說:“快救救象寶寶吧!”啄木鳥說:“怎么了?”小馬說:“象寶寶掉到了一個深溝里。”啄木鳥說:“我們趕緊走吧！”啄木鳥跟著小馬來救象寶寶了，象寶寶一直在叫說:“救救我。”它們找來了一根繩子，它們讓象寶寶拉著繩子，它們一起往外邊拉，它們一會就把象寶寶就出來了，象寶寶對它們說:“謝謝你們。”啄木鳥說:“不客氣，”啄木鳥就飛走了!
啄木鳥飛呀飛呀，來到了小河邊，它看到一只小老虎在哭，啄木鳥飛過去問:“怎么了?”小老虎說:“我找不到好朋友了。”于是它們找呀找呀，終于找到了小老虎的朋友，它們對啄木鳥說:“太謝謝你了!”啄木鳥說:“不客氣”，啄木鳥唱著小曲飛走了。
啄木鳥飛著飛著，來到了大樹旁邊，大樹對它說:“我的身上有很多的蟲子”，你幫幫我吧!啄木鳥說:“我來給你治病吧!”大樹說:“好的。”啄木鳥就開始幫大樹治病了，啄木鳥一會就把大樹身上的蟲子吃完了。大樹對啄木鳥說:“謝謝你!”啄木鳥說:“不客氣。”
啄木鳥喜歡幫助別人，我們要學習啄木鳥助人為樂的精神!
鳥的作文 篇8
我不要做您的籠中鳥!此時此刻我就如同那井底之蛙，此時此刻“學習”二字就是我的`一日三餐，此時此刻“讀書”二字就是我的課外活動，此時此刻“寫作”二字就是我的游戲，我不要做您的籠中鳥，我真的不要做您的籠中鳥!
我渴望得到小伙伴的陪伴，我渴望得到您的夸獎，我還渴望得到您贊許我讀課外書的語言，當然我更渴望得到自由。
自由，自由對我來說是多么重要呀!自由帶表我可以甩開翅膀沖向那一片蔚藍的天空開心舞蹈，自由帶表我能同我的小伙伴愉快的嬉戲，自由帶表我能夠在熱烈的掌聲中追求夢想!
我渴望得到自由！
我渴望得到快樂！
我不要做那井底之蛙！
我不要做您的籠中鳥，我在那個窄小的籠子里看到的只有那小小的一片天，只有那干枯的一塊土地!
我渴望做只林間鳥，哪怕只有一天，那怕一天一日三餐都吃不飽，那怕永遠都不能拿到好成績，那怕一直都要在罵聲中度過！
鳥的作文 篇9
窗外，陽光明媚，我感受不到它的溫暖，為什么窗外的樹已抽出了鵝黃的嫩芽，我卻感受不到春天自由的氣息？為什么我沒看到窗外的紫蝴蝶？——哦，原來是我桌上的書遮住了，它們遮住了春光，遮住了春的氣息。但我知道那美麗的紫蝴蝶，一定在戶外自由自在地嬉戲。
湛藍的天空純凈無瑕，偶爾飄來幾朵白云，互相追逐，成群結隊的小鳥在一望無際的天空中嬉戲玩耍，熱鬧非凡，我多么渴望成為它們其中的一員。“啪！”手中的筆沉重地掉落在桌上，打破了我的沉思，眼前依然是數學公式和語文課本，我頓時茫然了。
我渴望自由，我不要再把自己封鎖起來，我不要再徘徊在父母老師無限期望和自己的內心世界中，我要飛翔，我要擺脫父母的束縛，擺脫那些沉重的課本與作業。
我要飛翔，我要自由，我要走進大自然的懷抱，聆聽大自然的聲音，感受大自然的美麗。
我要飛翔，我要做那翩翩起舞的蝴蝶，為這美麗的春天增添一份光彩，我要做那天空中的小鳥一只，為那浩大的天空點綴美麗，我要成為大自然中自由自在的一分子，用我的熱情奏出屬于我自己的樂章。迸發出束縛在我內心的思想。
可是，我的翅膀呢？紫蝴蝶有翅膀，因為它經過了由蛹羽化成蝶的痛苦；小鳥能夠飛翔，因為它歷經了試飛的艱辛磨煉。可我呢，我的翅膀強健了嗎？我的羽毛豐滿了嗎？我能夠在風雨中遠航嗎？
想到這里，我不再發呆，我捧起了書本。我要為自己插上知識的翅膀，我要努力地增強自己飛翔的能力。盡管，這里面會有艱辛，會有淚水和汗水，但是，我不怕。因為，我是一只渴望飛翔的小鳥。
考生與許多同齡人一樣，多么希望能擺脫老師家長的束縛，渴望擺脫學業的重負，渴望像“紫蝴蝶”一樣自由起舞。但是，可貴的是，小作者認識到了自己的短處與不足，自己還沒有強大的翅膀和豐滿的羽毛，自己還需要學習知識，以增強自己“飛翔”的能力，這卻是許多同齡人意識不到的。作者運用逆向立意的手法，不再人云亦云，增添了文章的┬亂猹。（劉志剛）
鳥的作文 篇10
是鷹，就應該搏擊長空；是虎就應該傲嘯山林；是豹，就應該奔跑如飛。而我是一只鳥，一只渴望飛翔的鳥。
我從一出生便注定要被關在這個籠子里，看著哥哥姐姐們一個個飛走，沖上藍天，那個時候我的心里癢得很。我多么希望我的羽翼早些豐滿，去完成我的使命，去我本應該該去的地方——藍天。我多么想與藍天纏綿、多么想與白云嬉戲、多么想在陽光下與伙伴追逐打鬧、多么想立在樹梢向自然展示我那完美的嗓音，然而現在這一切都成了幻想，夢想很豐滿，現實很骨感。現實展現在我面前的是一根根的鐵棍。但我并不想放棄也不會放棄，我始終認為這小小的鐵籠困不住我，總有一天我會沖破這桎梏，飛往藍天。為了這一切我在準備著，我在蓄力著。小鷹，在鷹媽媽無情的教導下歷盡磨難，只為了有朝一日能夠翱翔天際，花苞，每天不斷地汲取養分，只為了有一天能在陽光下綻放，我一直對“金麟豈是池中物，一遇風云變化龍”深信不疑。而機會哪來的呢？自己爭取來的。鷹，歷盡了磨難方可翱翔天際，鳳凰經歷了烈火的炙烤，涅槃重生，傲視群雄。君子報仇十年不晚。我雖達不到鳳凰的涅槃重生，但我有我的道。我雖小，但我志向遠大，為了他我可以拼搏，這對我來說足夠了不必與鷹比，也不必羨慕鳳凰。我的目標只有一個——飛往藍天。
我是一只渴望飛翔的鳥。
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