鳥的作文合集八篇

　　在生活、工作和學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的鳥的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

鳥的作文 篇1

　　如愿以償地來到淮安外國語學校，可同時我也離開了從未離開過的家。想家——真的很痛苦。

　　最想念的還要是媽媽了，也許是因為我得到的父愛太少，也許是因為母愛讓我戰勝了一切。晚上躺在床上默默地流著淚，媽媽平時的樣子、動作像放電影似的一幕幕在我眼前瞬間即逝。想著想著，眼淚就一發不可收拾了。難道剛放飛的小鳥，就不能快活的在天空中遨翔嗎？

　　我知道遠在他鄉的母親也肯定在想念著我，想著千里之外的女兒此時正在做些什么？想著一向在家“衣來伸手，飯來張口”的我能否照顧好自己？

　　母愛是偉大的，母愛的力量更是無法抗拒的，只有擁有了母愛，才算擁有了世界上最珍貴的東西，這是金錢無法買到的東西。

　　媽媽曾對我說過：“小鳥總有一天要離開父母去尋找屬于自己的天空，只不過這是時間的問題罷了！”但是，我相信剛離巢的小鳥總有一些戀戀不舍，也需要時間去適應的啊！我希望時間可以沖刷掉所有的悲傷。我清楚的明白傷感再多也于事無補，可能是我的自控能力太差了吧！總是控制不住自己的思念之情。

　　相信，不多久，我這離巢的小鳥也會唱出悅耳動聽的歡樂頌。媽媽，你等著吧！

鳥的作文 篇2

　　我們小區有許多鳥，不管是在每天早上，還是在中午或傍晚，總會聽到那優美好聽的歌聲一遍一遍地傳來。

　　我們的小區為什么會有這么多鳥呢？因為我們小區的綠化環境非常好，小鳥喜歡綠化多、環境好的地方，就這樣，越來越多的小鳥都搬到我們小區來住呢！

　　有一次，我早上去上學，發現一只金黃色的小鳥悠閑地停在一輛小汽車上面，出于好奇,我想試試小鳥是否怕人,于是我逼近它,目不轉睛地盯它，可它不怕，我故意走到它面前晃來晃去,它也不飛走，而且嘰嘰喳喳地叫，好像在說：“你好，要去上學嗎？”

　　我家天臺有一株花,上面長滿蟲子,葉子被咬得千瘡百孔。有一次，我在陽臺上面玩，突然從天上飛來幾只小鳥，飛到這株花上,在上面跳來跳去,我感到很奇怪,仔細一看,原來它們正忙著啄蟲子。幾天后,那株花長出嫩葉,郁郁蔥蔥,顯得好強壯,我家花園也更加漂亮了。這些鳥兒真是我們的好朋友啊!

　　鳥兒還是我們的鬧鐘呢。每天清晨，當我還在迷迷糊糊的睡夢中，鳥兒們就嘰嘰喳喳的把我叫醒了，好像在說：“該起床了，該起床了。”你看，鳥兒是不是我們的好鄰居呢？

　　我想：我們小區為什么有這么多小鳥，除了環境優美之外，還因為我們小區的居民非常文明，懂得保護動物。

鳥的作文 篇3

　　自從母親在“小花園”里擺了幾盆土豆，想發展一下“自給自足的小農業”后，欄桿上便有很多是些麻雀，偶爾也有一只金黃的，不知名的鳥兒，甚至曾有烏鴉光臨。

　　它們啄食這泥土底下的土豆，使土豆生長緩慢或不再生長，而留給我們的只有欄桿上的鳥糞和一片狼藉的花盆。因此當有鳥兒到來時，不管它是來嗅花香或偷吃土豆，我總是在窗頭大聲吼叫或拍手以把他們嚇走。一開始鳥兒驚慌失措地到處飛竄，但久了以后，機智的它們意識到響聲不會傷害它們，便又開始肆無忌憚地侵略人的“領地”了，我不得不打開窗戶，揮手驅趕。

　　我打心眼厭惡這群鳥兒，曾勸說母親把土豆移在室內，一番舌戰后，倒是奏效了，但略顯空落的“小花園”里總覺少了什么。我突然想到：把鳥鳴聲當作寫作業時的背景音樂也不錯。于是我又重新把花盆搬回“小花園”，又是一派“鶯歌雀舞”的景象。在一個寒冷的冬日里，我曾看見幾只死麻雀躺倒在荒草地上，身上沒有任何傷口。我想它們應該是餓死，由此我對麻雀產生了深深同情：它們必須爭斗那一點點食物，爭奪不到的便要慘遭餓死。同樣，母親雖討厭它們啄食土豆，但仍會支持我“救濟”它們。為什么我要驅趕鳥兒呢？它們每次只能啄那么一點土豆，即使全給它們啄走了，對我們來說，也只是極小的損失。然而當我們的土豆豐收時，如果所有的鳥兒在嘆息，在悲哀食物不足時，那我們的快樂將是多么尷尬。

　　于是，我改變了對它們的態度。有時放學回家還早，便從米桶中抓一小把米，灑在欄桿邊。在一旁垂涎的鳥兒便會飛至，啄食米粒，我則在一旁的書桌上靜靜地看著，看它們灰黑色的小腦袋忽上忽下。末了，用黑眼睛望著我，滿意地發出幾聲啼囀，而后撲扇翅膀，飛向柳樹。

　　有時臺風來臨，我會擔心它們脆弱的巢會不會墜落，來到寒冷的冬天，我會想到它們的食物問題。人鳥之間的關系不再是仇敵關系，而轉為了和諧，

　　如果沒有它們啄食土豆，也許人鳥之間有可能不會交往。也許要感謝母親種了那幾盆土豆，使人鳥之間相識，而且關系得以和諧與緊密。

鳥的作文 篇4

　　小的時候我的家里養了一群鴿子，有灰的。白的。我十分喜歡他們！爸爸給我買了幾個鴿子籠，它們就住在里面。

　　小鴿子頭部的兩側長著一對圓圓的紅色的小眼睛，淺色的眼皮像一層薄紗，隨著眼皮的動作極快的拉下，又極快的掀起。小鴿子的嘴巴是淡粉色的上面的一半長，下面的一半短。嘴巴的上頭是隆起的兩朵鼻花，上面各有一個小洞，那是鼻孔。

　　小白鴿全身是白的，灰鴿的羽毛是灰的。仔細觀察各處羽毛不相同。頭上的羽毛又密又短，摸一摸，滑溜溜的。背上的羽毛厚厚實實。層層疊疊。整整齊齊地排列著。

　　小白鴿站在鴿籠頂上不動的時候簡直和商店里的玉雕工藝品一樣美麗極了！

　　我喜歡它們。

鳥的作文 篇5

　　有只迷路的鳥。這只鳥本來是想做一只大鵬，想飛上九萬里的高空，振翅而飛。想飛上五岳之顛，想俯瞰大地。可是，現在，它僅僅是一只沒有方向，隨處亂飛的鳥。它不是沒有目標，而是它疲憊了。太累了，那就該歇歇了嗎？往前飛，需要勇氣，也需要毅力，這只鳥都懂。可這勇氣，這毅力，消磨的是這只鳥的心。太多的理由讓這只鳥放棄九萬里高空，可又有更多的理由逼迫著它直沖云霄。高處不勝寒。可就是再冷，這僵硬的翅膀也要拖著這沉重的身體，向前移動。不為自己，也為別…希望著…希望著…

鳥的作文 篇6

　　從前有一只不會叫的鳥，它來到了一個無鳥國。

　　一只見多識廣的說：你怎么不叫？我生來就不會叫。解釋說。你們的時候叫，起床的時候叫，害怕的時候叫。你竟然不會叫，真新鮮！小鳥不知道該如何回答這些批評它從來不會叫的動物，也不知道該找誰學。

　　小鳥悶悶不樂，有一天，一只叫住它問：你怎么啦？我很郁悶，因為我不會叫。小鳥沮喪地回答。我教你，聽汪汪，你也試試。它只會發出一種滑稽的啾啾聲。為了更早地發出，它每天去林里面練習。一天、兩天、三天它終于學會了。一只狐貍聽到了她的叫聲捧著肚子嘲笑小鳥，哈哈，一只鳥怎么會發出狗的叫聲呢？小鳥委屈地流下來。

　　它了一個放牛娃。用一片樹葉吹出美妙的聲音，小鳥說：小，你能教教我嗎？放牛娃問小鳥：你叫的聲音更好聽，為什么還要跟我學？小鳥低下了頭，默默地說：因為我不會叫沒關系，我可以用樹葉吹出鳥的叫聲，你也跟著學吧！一遍、兩遍放牛娃耐心地教著小鳥，小鳥終于會叫了，而且叫聲很動聽。

　　原來它是一只百靈鳥，百靈鳥唱起了美妙的歌聲，它悅耳的歌聲響徹了整個樹林。大樹公公搖著它的樹葉為百靈鳥鼓掌。

　　從此以后，里每天都會響起悅耳動聽的歌聲。

鳥的.作文 篇7

　　晚霞像一條美麗的緞帶，把馬路上的一切都鍍上了一層金色。我漫步在路上。突然，我看見前面圍了一群看熱鬧的人。我好奇地快步走上前去，擠到人群中，原來是一個年過六旬的老人正在和一個賣鳥的人說著什么……

　　我走近一聽。只聽得老人說：“把這兩只鳥放了吧，你和鳥無怨無仇的，你為什么要抓鳥呢？”

　　“想抓就抓，你沒本事抓，干嘛阻止我賣鳥？”賣鳥人振振有詞地說道。他一邊反駁，一邊吆喝著：“賣鳥了，賣鳥了，很好的鳥啊，走過路過千萬不要錯過！”

　　老人見賣鳥的人不肯放鳥，便撮起嘴為鳥兒唱歌。只見那兩只鳥，一只鳥的羽毛豐滿，翅膀上有幾顆芝麻大小的黑點。另一只鳥一身彩色的羽毛，眼睛白中有藍。

　　老人見了這些可憐的鳥兒，頓生了憐憫之心，便對賣鳥的人說：“兩只鳥多少錢？”賣鳥人說：“六十五元。”老人給了賣鳥人六十五元。老人等賣鳥的人走后，打開了鳥籠，撫摸了一下鳥兒，便把鳥兒放飛了。小鳥在天空中盤旋，嘰嘰喳喳地叫著，好像在向老人致謝。

　　老人放飛了鳥兒，默默地注視著天空。許久，他才慢慢在消失在這金色的晚霞里。看熱鬧的人都嘖嘖稱贊這位老人。

　　作者善于從身邊的小事中提取有價值的素材，用來反映人物的思想品質。這篇文章主要通過描述一個老人從賣鳥人手里買下了兩只小鳥，然后放生的事，來突出體現了老人的高貴品質，表達了作者對老人的贊美與敬佩。語言自然親切，富有感染力。

鳥的作文 篇8

　　寧波位于美麗的東海之濱，水多橋多是其顯著的特點。我的外婆是土生土長的寧波人，對寧波的水和寧波的橋如數家珍。

　　外婆家門口就有一條古老神秘的河，叫北斗河，聽外婆說它是南宋時人工挖掘的。當年金兵攻打寧波，為了保衛寧波挖了這條河，所以也叫護城河。古老的護城河而今更是為美化我們的城市立了新功。

　　北斗河位于西門口海關門口，河水清澈，遠看就像一條綠色的玉帶。河邊高高的柳樹將長長的柳枝伸入到河中，像在梳理綠色的秀發。河中間有一座噴水池，向四面八方噴水。碧綠的水草在河底來回擺動，魚兒可高興壞了，在水草間玩起了捉迷藏。老人們、年輕人和小孩子都喜歡到景色宜人的河邊散步。

　　那天我在河邊散步，忽然兩只白色大鳥從頭頂掠過，我定睛一看，原來是白鷺鳥啊。它渾身潔白，像天使一樣可愛，有一只落到離我不遠的對岸，我看到它左右不停地轉動長脖子，邁著修長的雙腿，在水邊跳著歡快的舞蹈，最后來了個金雞獨立，真像芭蕾舞演員，優雅而端莊。

　　白鷺鳥抓小魚，那是它的拿手本領。正當我看得出神時，只見一只白鷺向上一竄在天空中盤旋了一下，一頭鉆進了水里，上來時嘴里叼著一條小魚，在岸邊心滿意足地吃了起來。吃完后，它又開始左顧右盼，去發現新目標。它一會兒在天空中回旋，一會兒俯沖，一會兒向左飛，一會兒向右飛，圍觀的人越來越多，白鷺似乎在給我們表演空中雜技！

　　老人說“白鷺鳥久違了”，青年人說“這是五水共治的新氣象”，小男孩說“我們又多了一個新朋友了”。白鷺鳥好像聽懂了人們的話，很禮貌地在岸邊排成一列，仿佛在說：“謝謝文明的寧波人民給了我們這么好的生態環境，我們才可以安心住在這里！”

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