人鳥作文錦集7篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的人鳥作文7篇，希望對大家有所幫助。
人鳥作文 篇1
沒有更好的結(jié)尾，
人生下來，都說應(yīng)該善始善終，
但是，活著，是需要很大力氣的。我的力氣天生不夠。
天空上飛滿鳥，我掉下來，
我死了。
人鳥低飛，看著蕭紅，想著那天南地北的呼蘭河，“溯呼蘭天然森林，自古多奇才……”歌一唱起來，昔日的小小榮子不知道自己將要飛了，勢單力薄的。
母親是什么，母親是一根針。
祖父是什么，祖父是一張會笑的老樹葉兒。
祖母是什么，祖母是一件黑斗篷。
父親是什么，我這一生也沒想明白。
榮子童年里呼蘭河的親人，后來隨著越飛越遠(yuǎn)了。只是祖父死的時候，“我哭著，整個祖父死的時候我哭著”，還有誰會知道我和祖父的那個后院呢，沒有了。
開始寫小說的時候，蕭紅說我要寫那些呼蘭河的人們，寫呼蘭河的故事。于是有了《生死場》，有了《呼蘭河傳》。最開始，是二十三歲年齡。
一只山羊在大道邊齒嚼榆樹的根端。《生死場》第一句波瀾不驚的話把畫面定格著。生像一把鎖，而死，則像鎖里的簧。無論怎樣，鎖最后都是和簧糾纏在一起了，無論怎樣，生總是和死糾纏在一起的。那時侯，蕭紅算是經(jīng)歷了生與死的掙扎，在那么年輕的時候，出逃，受騙，扣留……她書里的麻面婆子“性情不好反抗，不好斗爭，她的心像永遠(yuǎn)貯藏著悲哀似的。她的心永遠(yuǎn)像一塊衰弱的白棉”，但她自己不是的，她敢反抗，也敢斗爭，可是結(jié)果終究逃不出地落了個相似，也是衰弱的白棉，蕭紅。
在鄉(xiāng)村，人和動物一樣，忙著生，忙著死。《生死場》里我喜歡的一句話，在和呼爛河的人們同生共死之后。多遙遠(yuǎn)，北方的呼蘭河，甚至做夢都難以到達(dá)的河流隨著《呼蘭河傳》緩緩地流過來了，它離我很遠(yuǎn)，我看它很近。
那里的人們，沒有什么希望，只希望吃飽了，穿暖了，但也吃不飽，穿不暖。
逆來的，順受了。
順來的事情，卻一輩子也沒有。
蕭紅也一樣，飛不出自己的命運圈子。服了毒的一生，陣陣地痛，隱隱地痛，撕心裂肺地痛，刻骨銘心地痛，太凌亂了，也太像小說了一樣。飄零的一生，蕭軍和端木都是走進(jìn)又走遠(yuǎn)，最后冷冷地擱著。又是一個心比天高的女子，注定著飄零，精神和生存，還有苦難和天意弄人的玩笑，她認(rèn)了。還在妄想飛嗎，可知怎么都飛不起來了。
《呼蘭河傳》里小團(tuán)圓媳婦的大黑辮子在臨死前掉了下來，長長的一根，人們都說她是妖精的化身，可是榮子摸過那又粗又黑的辮子的，它怎么會一夜就掉了下來呢，她永遠(yuǎn)也不相信。梳著辮子的蕭紅寫下了她呼蘭河的回憶，一些人一些事，可是她也要掉下來了，她知道么，她相信么。
不錯，我要飛，但同時覺得……我會掉下來，她知道著。
我將與碧水藍(lán)天永處，留得那半部紅樓給別人看……半生盡遭白眼冷遇……身先死，不甘，不甘。蕭紅，衰弱的白棉，也還有掙扎。
她是看見過飛翔的，盡管低，盡管有不甘。
人鳥作文 篇2
陽春三月，是春蘭盛開的季節(jié)。每逢這時，我都要去花鳥市場購買喜愛的蘭花。然而，去年3月的一天，我在前往花市的路途中，一只小鳥改變了我有序的生活。
這天上午，我處理完公司的業(yè)務(wù)，忙里偷閑，溜了出去，興致勃勃地朝花鳥市場上趕。一路上，熙來攘往，人聲鼎沸，熱鬧非凡。突然，一陣凄尖的鳥叫聲像一把鋒利的刀，切斷人流，懾住了過往的人們。這聲音像絕世的哭訴，聽后，心里會產(chǎn)生一陣寒顫。循聲望去，只見一個中年男子，手提自編的竹籠，籠里蜷伏著一只顫抖的山雀。它嘴巴一張一翕，兩眼驚恐，目光呆滯，剛才那凄慘的叫聲，就是這只鳥發(fā)出的。我收住腳步，轉(zhuǎn)身走近那男人身旁。
“這鳥是賣的嗎？”我問道。
那男子瞅了我一眼：“賣的”。
“它為什么不能站立？”我疑惑地問。
“昨天我捕獲的時候，拐斷它一只腳。”那男子抽著煙，漫不經(jīng)心地答道。
太殘忍了，我心里一陣顫栗，憐憫之心油然而生。
“你要多少錢？”
那男子從上到下掃了一眼，身子貼近我說：“50元。”
“能值這個價？”我鄙視地瞪了他一眼。
“這鳥很狡猾，我在樹林里守候了三天才捕捉到，它叫出的聲音好聽。”說著他咧開大嘴，露出焦黃的大牙。
這時，山雀對著我尖叫一聲，眼巴巴地凝視著我，眼眶里充盈著淚水，仿佛哀求著解救它。看著它，我心里一熱，迅速從錢包里掏出50元錢遞給那男子，他接過錢雙手刷刷地數(shù)著，朝我點頭示意，然后把手中的鳥籠遞給了我，點燃一支煙，悠然自得地走了。我深知被他敲了竹杠，但也無話可說，我是為了這只可憐的小鳥啊！
回到家里，我拿出米粒擺放在它的面前，它搖晃著頭，雙眼細(xì)瞇，顯出一絲的憂郁。我又用塑料蓋盛滿清水放在它的面前，它不屑一顧，情緒低落。我又用塑料蓋盛滿清水放在它面前，它不屑一顧，情緒低落。我關(guān)切地對它說：“你這樣不吃不喝會餓死的。”它抬起頭正視了我一眼，然后又低頭縮頸，兩眼瞇縫，蓬松著羽毛。
“我放你回森林”說著提起籠子來到樓下，我把它捧在手里，溫和地說：“你自由了。”便把它拋向空中，我想它會飄然起飛，振翅高鳴。然而它拍打著翅膀撲棱棱地落在地面，發(fā)出一聲痛楚的叫聲。我急促跑上去，俯身拎住它，這才發(fā)現(xiàn)它羽翼松弛，右翼骨折，己經(jīng)失去了飛翔能力。我輕輕撫摸著它的羽毛，安撫著說：“我給你療傷。”
返回家中，我用云南白藥給它涂抹傷口，又用小竹節(jié)在它骨折處扶正綁扎，它安詳?shù)乜粗遥瑫r而輕輕地叫一聲，我知道它一定很痛，但它始終如一地伏在我的手中。“好樣的，真勇敢。”我贊嘆著說。
做好這一切，我快步去了鳥市，請教賣鳥的行家，山雀喜歡吃什么食物？行家說：“竹蟲子”，正好他有這種鳥食，我買了三兩，急匆匆地趕回家。
我立即把鮮活清綠的竹蟲放在它在面前，剛才還萎靡不振的山雀，眼睛驀地一亮，一下來了精神，小嘴不停地啄了起來，看見它吃得狼吞虎咽的餓相，我心里樂滋滋的。
從此，每隔三天，我便去一次鳥市，買回新鮮的竹蟲。通過我精心調(diào)理，半個月后，山雀的腳能站起來了，翅膀還長出色澤鮮艷的羽毛。它長的太漂亮了，身上的羽毛非常鮮明。頭上羽毛像金色的頭巾，背上的羽毛像淡黃色的禮服，腹部的羽像白色的襯衫，一對俊俏的眼睛像兩顆透亮的黑寶石，非常美麗。我抑制不住內(nèi)心的喜悅，給它取了一個雅號：“金靈”。
我是一個業(yè)余鋼琴教師，家里經(jīng)常有學(xué)生來學(xué)習(xí)鋼琴。當(dāng)孩子們第一次看到金靈時，歡喜若狂，爭先恐后地圍上去，這時候，金靈在鳥籠里左右狂跳，顯得慌亂不安，我和藹地對孩子說道：“小鳥是人類的朋友，我們決不能讓捕獵者傷害它。”孩子們聆聽著我的話，一雙雙可愛的大眼睛，注視著金靈，仿佛在告訴它，我們會保護(hù)你的。
隨著金靈傷勢的痊愈，放飛它的時候到了。說實話，我真舍不得讓它離去，相處三個多月，它已經(jīng)成為我和孩子們的朋友，為了它美好的明天，為了它的新生活，我沒有別的選擇，只有放飛，讓它回到綠蔭的森林，回到它的家園，這不正是我買下它的初衷嗎？
7月，一個風(fēng)和日麗的日子，我?guī)е鴮W(xué)生來到了空曠的田野，我托起金靈，親了親它的腦袋，撫摸著它的羽毛，孩子們圍著我，爭先地用小手撫愛著它，并對它說道：“金靈，你還會回來嗎？我們舍不得你走啊！”說著，有幾個孩子動了感情哭了起來。她們拉著我衣袖說：“老師留下它吧，我們舍不得它離去。”聽到后，我兩眼也濕潤了，語重心長地對孩子們說：“它的家在大自然，它是我們的朋友，要讓它回家啊！”說著，我往空中一拋，金靈一剎那展翅騰飛，在我們頭頂上環(huán)繞了幾圈，歡騰地鳴叫著，像離弦箭似的沖上藍(lán)天，消失在遠(yuǎn)方。
孩子們揮舞著小手，大聲地呼喊著：“金靈，你一定要回來看我們。”此時的金靈不僅是一只小鳥，而是我和孩子們的好朋友，它的離去讓人有一份深切地牽掛。
孩子們眺望著金靈飛去的方向，久久不肯離去。“老師，金靈還會被人們捕獲嗎？”一個孩子睜大雙眼帶著擔(dān)憂口氣問道。我看著孩子們，安慰地對她們說：“金靈很機警，它不會再遇到被人捕捉的命運。”實際上，在放飛金靈的一剎那，我心里何嘗不擔(dān)心金靈的安危，為了不給孩子們增添心里負(fù)擔(dān)，我也只能這樣慰藉她們。
回到家里，我看見鳥籠，心中涌現(xiàn)出一股憂心的惆悵。為了排遣這郁悶的心情，我坐在鋼琴旁，彈起貝多芬的鋼琴奏鳴曲“悲愴”。我雙手快速地在鍵盤上跑動，一串串明亮的樂音環(huán)繞四周，來表現(xiàn)我睹物思情的心緒。正當(dāng)我沉浸在樂曲意境的時候，一陣歡快的鳥叫聲來和鋼琴聲交融，我看見金靈歡騰地扇動著翅膀，像一陣風(fēng)似的飛進(jìn)屋里，平穩(wěn)地站立在鋼琴蓋上。我這才明白，金靈并沒有離開我，也沒有回到它同類身邊，而是在空中飛了一陣后，又飛了回來，它是舍不得離開我啊。這時，我抑制不住激動的心情，熱情的用手撫摸它，歡迎它的歸來。此時我才深深地感悟到，痛苦地離別才格外珍惜溫馨的相聚。金靈已牽動著我感情的情弦。
自從金靈回來后，它對我格外親近。我在家里，它時而飛到我的肩上，時而飛到鋼琴旁，小嘴不停地唱著歌，每天都給我金雀狂舞，給我?guī)須g樂。我吃飯的時候，它也站在我的身邊，兩眼注視著我的動作，明澈的小眼睛骨碌碌地打著轉(zhuǎn)，學(xué)著我吃飯的樣子，小嘴往上昂揚，太有趣了。我再沒有把它關(guān)在籠子里，也沒有用繩子栓它的腳，它已經(jīng)在我這里獲得了自由，就像是我的家庭一員。
每次我去上班，金靈都會像小孩子似的在我面前飛來飛去，依依不舍。有幾次我走到樓下，它就在我肩上嘰嘰叫個不停，這時，我讓它站在我的手掌上，對它說：“回去吧，”我手往陽臺一指，它一躍飛起，落在窗臺上，目送我遠(yuǎn)去。
進(jìn)入冬季，氣候寒冷，一次外出回家，我發(fā)起了高燒，又吐又咳，臥床不起。金靈見此，驚恐不安，狂唳不已。它焦急地在陽臺上不停地鳴叫，鄰居們聽到金靈的叫聲都很詫異，他們敲開我的房門，看見我病得不輕，呼叫“120”急救車，把我送進(jìn)醫(yī)院，得以救治。事后，鄰居無不感慨道：“這鳥兒通人性，真是人鳥情深！”
在社區(qū)里，我和金靈已成為一道亮麗的見景，人們津津樂道地談?wù)摵陀^賞著這幅人鳥相依，神奇的組合圖。
我沒想到，今生能和一只小鳥結(jié)下奇緣。這表明人類只要善待大自然賦予的生命，維護(hù)萬物生存的權(quán)利，自然界的珍禽也會對人類產(chǎn)生眷戀的情感。我和金靈的人鳥之情，不正是一個美麗的童話故事嗎？
人鳥作文 篇3
夏日炎炎，這是一個陽光明媚的好日子。
與往常不變，，我走在石板小路上，這是一條通往一個寬大的池塘的毛毯。池塘邊，翠綠的草坪和五彩斑斕的花朵，給池塘帶了一個精致、小巧玲瓏的花環(huán)。荷葉浮在水面上，從遠(yuǎn)處望，真像碧水池。
突然，烏云密布，天空像被施了魔法的手掌，黑沉沉地壓下來。沒過多久，天上下起了傾盆大雨。我正準(zhǔn)備回家時，在荷葉上發(fā)現(xiàn)了一只受傷的小鳥，我毫不猶豫的把小鳥帶回家。到家后，我用紗布把它的傷口包上，認(rèn)真仔細(xì)地照顧它。一個月過去了，，小鳥的傷好了。我給小鳥做了個草窩，放在門口的大樹下。
這樣小鳥就可以回到大自然了吧！
人鳥作文 篇4
如果你在7月3日漫步在公園樹林里，便會驚奇地發(fā)現(xiàn)，許多的鳥兒都棲息在枝頭，唧唧喳喳地聊天。就算有人來了，它們也一點都不怕生，依舊快樂地飛在樹林中，友好地與人們問好。嘿嘿，想知道為什么鳥兒的變化會如此大嗎？關(guān)鍵在于——今天是愛鳥節(jié)。
從前，因為人們的經(jīng)濟條件較差，科技也不發(fā)達(dá)，所以才沒有過多地捕殺鳥類，與鳥兒還算處得挺和諧。但現(xiàn)在，科技發(fā)達(dá)了，人們的野心也跟著變大了，森林中、樹叢中、荒山中，處處能聽見刺耳的槍聲。以往在藍(lán)天中自由飛翔的身影不見了，以往從森林中隱隱傳來的美妙鳥鳴消失了，留下的只有一片空渺、寂靜。
正因為如此，我才將愛鳥日設(shè)定在7月3日。因為“7”和“3”連起來像一個凌空飛翔的鳥兒，“73”節(jié)，在這個節(jié)日里，人們不能傷害鳥類，不能捕捉鳥類，只可以愛護(hù)、珍惜鳥類！
今天，恰好是7月3日。一早起床，闖進(jìn)我耳朵的是鳥兒歡樂婉轉(zhuǎn)的歌聲。一走出家門，一眼就看見一群群可愛的、灰色的小麻雀在門前的草地上蹦跳著，沒有人來驚擾他們。一只麻雀撲閃著小巧的翅膀，飛到我的肩膀上，仿佛我以前就是它認(rèn)識的熟人。
我心情愉悅地來到街上，被眼前的一幕幕驚呆了：一家家琳瑯滿目的商店外的玻璃上貼著的圖畫上全是小鳥，商品也都是與鳥有關(guān)的。我走進(jìn)去一瞧，嘿，花式還真多！有的是鳥樣子的奇形怪狀的面具，有的是畫著鳥的漂亮的頭飾，還有的是刻著小鳥的文具用品。我饒有興致地觀摩著放在柜臺上的畫著鳥的五彩繽紛的衣服。有的衣服上畫著一只只美麗的畫眉，它們優(yōu)美的曲線，修長的翅膀，真把人迷得神魂顛倒；有的畫著一片片綠綠的森林，小鳥們自由地翱翔著；還有的上面大大地寫著被一個愛心包圍著的“愛鳥節(jié)”三個字，“鳥”字上面還畫著一只可愛的白鴿。這些衣服可真好看呢！
飽夠了眼福，我又悠閑地在街上亂逛。喲，迎面走來一對年邁的老夫婦，他們拎著一個大大的木牌，腳站在凳子上，將牌子掛在市中心最醒目的地方。我湊上去一瞧，呀，原來上面寫的是“愛鳥節(jié)，請愛護(hù)鳥兒”幾個工整的大字。牌子的周圍涂上的是一片片令人心曠神怡的綠色，畫著一棵棵大樹。看著老夫婦做得很粗糙但是精心制作的牌子，我不免有些羞愧：連老奶奶、老爺爺都在全身心的投入到愛鳥節(jié)中來，我怎么還無動于衷啊！于是，我認(rèn)真地在街上來來回回行走的.人當(dāng)中尋找著靈感。有的孩子雙手抱著一大疊自己繪畫的五花八門的愛護(hù)鳥兒的宣傳單，散發(fā)給行人；有的青年提著自己親手制作的漂亮的小木屋，掛在枝上，任鳥兒們在里面安家；有的大人在街上辦了個小小的“醫(yī)療站”，治療那些被兇猛的野獸咬傷之后被好心的人發(fā)現(xiàn)送到醫(yī)療站的鳥兒，或給它們裹繃帶，或幫它們抹藥膏，整個過程一絲不茍。我忽然來了靈感，順手撕下一張貼在墻上的廢紙，用力抹平，用筆在上面畫了一只小鳥。我時而工筆細(xì)描，時而揮筆速寫，最后不忘認(rèn)真上色，一只叼著一張寫著“保護(hù)鳥類就是愛護(hù)自己”的牌子的毛茸茸的小黃鳥便展現(xiàn)在我眼前。我喜滋滋地在背面貼上幾圈雙面膠，之后在街上一面白花花的大墻的正中心將畫貼上去。看著自己的杰作，我真是說不出的開心。
聆聽著鳥兒動人的歌聲，欣賞著鳥兒優(yōu)美的舞姿。鳥與人一樣，需要我們一起去愛護(hù)。所以，請認(rèn)真地過這一年一度的的愛鳥節(jié)吧！它將是人與鳥之間建立友誼的橋梁。
人鳥作文 篇5
在自然界的這個大家庭里生活著許許多多不同種類的小鳥——麻雀，烏鴉，啄木鳥 ，云雀，貓頭鷹……它們每個都是大自然的“勇士”：貓頭鷹替稻田殺害了田鼠；啄木鳥替樹木殺害了害蟲。所以鳥類是自然生態(tài)的重要組成部分，是自然界賜予人類的寶貴財富。保護(hù)鳥類，對于保護(hù)生物多樣，維持生態(tài)平衡，創(chuàng)建和諧校園有著十分重要的意義。
從前，只要我們一抬頭便能在那蔚藍(lán)的天空中看到正在自由飛翔的鳥兒，在叢林中總能聽到鳥兒清脆的歌聲。
現(xiàn)在，不知怎的，當(dāng)我們仰望天空時總是搜尋不到鳥兒輕盈的身影；當(dāng)我們到叢林時，也總里去傾聽不到鳥兒清脆的歌聲。在我們耳邊回蕩的只是伐木工正在鋸木的聲音，樹木的呻吟和鳥兒因無家可歸發(fā)出的哭聲。現(xiàn)在的場景是多么令人悲哀啊！
那么，從現(xiàn)在開始就讓我們一起去愛護(hù)大自然的“勇士”吧，讓我們一起去給它們創(chuàng)造一個良好，自由的生活空間吧！
在一個陽光明媚的下午，我和我們的朋友一起騎車去郊外游玩。在一棵大樹下，我們驚奇的發(fā)現(xiàn)那竟有一個鳥巢，鳥巢上還有幾個鳥蛋。“對呀，我可以建一個小鳥屋，然后再把小屋架到樹上去，這樣我就替小鳥建了一個房子。”我靈機一動。我們從不遠(yuǎn)處找來幾塊木板，一起搭起了一個堅用不經(jīng)看的小鳥屋。再爬上樹把鳥屋架的樹干上，這樣就萬事俱備，只欠鳥來了。
過了幾天，我和朋友再次來的郊外，看見了那小屋里已經(jīng)住著一個大的鳥家庭。它們紛紛從小屋內(nèi)飛出來，有序的站在樹干上，向我們唱起了一首優(yōu)美，動聽的歌曲。它們的眼睛炯炯有神的注視著我們，仿佛是感謝我們給了它們一個溫暖，舒適的家。我希望我們這個行動能夠讓大家獻(xiàn)出愛心，保護(hù)鳥類，讓這個世界變得更美好！
此時此刻讓我又想起了中國鳥類學(xué)研究的奠基人和開拓者——鄭作新。他的名字和我國鳥類研究的歷史是緊緊相連的。他身上那種深厚的愛國情素，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，是我們青年一代學(xué)習(xí)的楷模。
同學(xué)們，行動起來吧讓我們一起去愛護(hù)小鳥吧！讓伐木工少砍些樹，還小鳥一個家，讓捕鳥者少捕一些鳥，還小鳥一個太平的生活。讓我們一起吧“愛鳥周”的活動宣傳下去，一起創(chuàng)建一個更加和諧，美好的明天。
人鳥作文 篇6
每到長假我和媽媽都會回老家粵北山區(qū)住上幾天，那里風(fēng)景優(yōu)美，有許多山珍野味，對于我這個小饞貓，那可是最有誘惑力了。
記得一個長假的早上，我很早起床便陪媽媽到老家的一個市場去買菜，看到街邊擺有許多小籠子，出于好奇便上前探個究竟，籠子里頭有各式各樣的小動物，許多是我從未見過的，于是便挨個兒問：這是什么？那又是什么？原來有野鴨，斑鳩，蛇，麻雀，烏鴉，山雞……
哇！我大叫一聲竟然還有貓頭鷹？我被這個可愛的小家伙吸引住了，吹了一下不溜的口哨：咻……好家伙，它似乎聽懂了我在叫它似的，在不大的籠子里頭拼命的煽動翅膀，朝著我的方向示意要飛。它只有拳頭般大小，身子像鷹，頭部像貓，眼睛如銅玲，嘴巴似鐮刀，腳爪呢？就像鋒利的鐵鉤，身披綠色的毛衣，樣子威武又可愛。媽媽站在一旁，看我喜歡便跟賣家一番討價還價后買了下來，接著我們還特意去買了一個特大的鐵制鳥籠給它，希望它可以更好地自由活動。
我拎著鳥籠神氣的一蹦一跳地走在街上，看到街邊的小朋友都向我投來羨慕的目光說，好像在說：“好漂亮的貓頭鷹啊，我也想要一只啊！”但是，我突然想到曾經(jīng)看過一篇報道：貓頭鷹是國家的二級保護(hù)動物，不可以私自飼養(yǎng)。回到家，小家伙在鳥籠里上竄下跳的，似乎對我提供給它的環(huán)境不感興趣。過了幾天它滴水不沾，我覺得貓頭鷹像是生病了，整天身子沒精打采。
這下可把我急壞了，我電話求助遠(yuǎn)在深圳的老爸。老爸告訴我：小貓頭鷹的食物一般是吃老鼠和螞蚱等。貓頭鷹的睡眠時間是與人類相反的，白天它是在睡覺的，到晚上才出去活動的，還有最主要的是因為它還很小，想媽媽了。聽了爸爸的話后，我恍然大悟，心想不能那么自私，它生在大自然，被關(guān)在籠子里，只能孤獨地生活。此時我很矛盾，最后還是決定把它送到山里放生，回歸大自然。
當(dāng)我打開鳥籠那一刻，小家伙在我們身邊盤旋一圈又一圈，好像在說：“謝謝你救了我。”
雖然我和它在一起只有短短的幾天時間，但還是會有不舍與擔(dān)心，再見了，親愛的小伙伴，祝你永遠(yuǎn)快樂！幸福……
人鳥作文 篇7
“嘰嘰……”清晨，伴著一陣清脆的鳥叫聲，我從睡夢中醒來。睜開惺松的眼睛，迫不及待地趴在窗前尋找，想知道是哪些鳥兒搬到了我家門前的樹上。
去年，我與同伴成天拿著彈弓到處轉(zhuǎn)，一見到鳥兒便打，一見到鳥窩便掏，抓到后烤著吃，味道好極了，大家都吃得津津有味。漸漸地，周圍的鳥越來越少了，最后，搞得要見到鳥的身影，要聽到鳥的聲音都很難。
一天，我讀了《紅領(lǐng)巾，真好》這篇文章，從中知道了：我們要保護(hù)動物才能保持生態(tài)平衡的道理。我們在課堂上也學(xué)到了許多保護(hù)鳥類、保護(hù)大自然的知識。我還從資料上了解到：一只鳥兒一年可以吃上萬只害蟲，是農(nóng)作物的保護(hù)神之一。我為自己以往的行為感到慚愧。我想，我該做點事來補償了。
我和朋友種了一些玉蘭樹和桂花樹，做了好幾個鳥巢，掛在樹上，還在周圍種了些黃金葉和九里香。黃金葉有很多籽，像一串串金黃色的珍珠。九里香每年有兩次花期，開花的時候，很遠(yuǎn)就能聞到香味，也會結(jié)籽，是鳥兒的美食。冬天，鳥兒很難找到食物，這些就是鳥兒的佳肴了。
慢慢地，鳥兒又回來了，在那里安家、唱歌、生兒育女。漸漸地，樹綠了，花香了，又有鳥叫了，一片生機勃勃的美景回來了。
晚上，伴著玉蘭和桂花的清香，我很快便入睡了，我夢見自己也變成了一只小鳥，和它們一起，在樹林中捉蟲、穿梭、玩耍、歌唱！
“嘰嘰，嘰嘰……”
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