飛吧小鳥作文

時間：2021-12-02 11:31:54 鳥我要投稿

飛吧小鳥作文6篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家都經常看到作文的身影吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的飛吧小鳥作文，歡迎閱讀與收藏。

飛吧小鳥作文6篇

飛吧小鳥作文1

　　飛吧，我要的、有個人和我一起吃飯、只要開開心心的、路邊攤一樣可以吃的很滿足。好在曖曖的冬陽曬著冷樹，落在厚厚的枯葉上，給予人增添了幾分曖意;你要知道凡是說對方小心眼的人根本就沒有了解對方，根本就不懂他，那是因為我太在乎你，太愛你了，于是我會將某種很細小的問題都拉入自己愛情的范圍，或許在你心中只是隨便的微笑，只是隨便的和別人玩耍，但在我的心里，卻已經傷透了心......我只是想完成自己對你的占有欲，僅此而已...... 而如今，我們會因為一點點的小事而大大地出手，甚至是發脾氣，完全沒有了那種屬于愛情的浪漫和舒心，你要知道，在我的心里，你永遠都是最棒的，可為什么我就是控制不住自己的情緒，為什么會對你發脾氣，每每完了之后我都會喝酒，想著你，只有在這種半醉半醒的時刻我才會感覺到自己內心的那份脆弱，如果當初沒有那么多的倔強，如果當初控制住了。

　　過了幾個星期，鳥媽媽肚皮下的蛋開始蠕動，鳥媽媽趕緊挪開自己的身體，好讓自己的寶貝們出來，過了幾分鐘，除了一個小蛋，其它小鳥都出殼了，它們全身光溜溜的，一根毛也沒有，小家伙們嗷嗷地叫著，用無助的眼神望著自己的媽媽。鳥媽媽卻一聲不吭地望著那顆沒有孵出的小蛋，鳥媽媽已經發現了這蛋里小鳥的潛能。

　　小蛋也終于破殼了，一只顯得特別弱的小鳥從里面慢慢地爬出來。

　　在鳥媽媽的呵護下，小鳥們慢慢長大了。有一次，鳥媽媽帶著小鳥們出去喝水。一路上，小布丁（那只最后出來的小鳥）的哥哥姐姐們都在背后說小布丁的種種不好。這使小布丁十分難過。晚上，跟媽媽睡一起的小布丁對媽媽說了這件事，媽媽說：“你要走自己的路，不要被別人的言語所影響，你會是最棒的”小布丁一直記著媽媽的這句話。

　　小鳥們成年了，該離開母親了，但只有小布丁一人與媽媽告別。因為它不想再給母親添麻煩，要自己學會獨立生活。母子倆深情地對視了一眼，小布丁便依依不舍地飛走了。

　　幾年后，布丁學會了很多獨特的生存本領，它便想回家好好的孝順一下自己的媽媽，就飛回了那顆曾經充滿愛的老梧桐樹。布丁呼喚著媽媽，卻遲遲不見媽媽的蹤影，反倒是換來了一個美麗的姑娘，兩人很快就成了一家。

　　布丁有了家，變得幸福極了。有一天，鳥兒們競選首領，布丁靠自己的實力很榮幸被選上了，主持人問它有何感想，它說：“我要感謝我的媽媽。”

飛吧小鳥作文2

　　去年我過生日的時候，爸爸給我買了一只小鳥，用一個白色的小鐵籠裝著，擺在我房間的窗戶邊的陽臺上。

　　小鳥頭部、背部和翅膀都是青綠色的羽毛，橙色小腿，黑色的細長尾巴，兩個綠豆大小黑溜溜的眼睛，又長又黑的嘴巴像一把錐子，脖子有一條黃白相間的“圍巾”，肚子全是毛茸茸的黃色細毛，因為大部分羽毛是青綠色的原因，我們管它叫“小青”。

　　我取了一些小米和水放到籠子的盤子里，然后在旁邊靜靜的觀察。小青嘰嘰喳喳叫了幾聲，跳到盤子邊看了一眼又跳回中間那根橫桿上，把頭埋在羽毛里就是不吃。我想：“它等一會應該會吃的吧！”我放心地去上學了。

　　放學回來，我第一時間跑到陽臺，發現籠子的食物還是一點也沒有動過，小青要“絕食”了！我對著它問：“小青，你還沒有餓嗎？是不是想家了？”小青好像聽懂了我的話，拍拍翅膀朝著我喳喳地叫，嘴巴張得很大，好像在求我，顯得很可憐。噢！它真的想家了，怪不得它不想吃東西！

　　可是，小青的家在哪里呢？我往陽臺外看了一眼，離我們家不遠處是一片碧綠的樹林，那不就是小鳥的家園嗎？我路過那片樹林經常都會看到各種各樣的小鳥在樹上飛來飛去的，有時成群結隊在那里歌唱呢！對了！這就是小鳥的天堂，是小青的家！

　　我將小鐵籠的門朝陽臺外打開，拍了拍籠子，對著小青說：“飛吧，小青！”小青愣了一下，拍了拍翅膀朝著我看了看，悠的一下子飛出了籠子，高聲叫了兩聲，然后像個精靈一樣疾飛到樹林里去了。

　　從那以后，我家的陽臺上就剩下一個孤零零的小鐵籠，我經常趴在陽臺上往那片一望無際的樹林里張望……

　　直到有一天，我正在做作業，忽然聽到小鳥的叫聲，這聲音好熟悉呀！我連忙跑出來一看，啊！是小青！它比以前精神了很多，隨著叫聲尾巴還會一翹一翹的，它正站在陽臺的鐵籠邊朝著屋里瞧呢！看到我出來，它拍了拍翅膀高興地上下翻飛，接著一聲清脆的鳴叫往樹林里飛去了……

　　飛吧！小鳥，那里才是你真正的家，那里你可以自由飛翔……原來你也忘不了我這個朋友，特意來看望我了，朋友，我不會忘記你的，你永遠是我的朋友，我的好鄰居！

飛吧小鳥作文3

　　網吧大家一定都知道，網吧是四廳一吧的其中一員，網吧對我們身體有害，對我們學習有害，有時還是綁架分子的工作地點呢！

　　有一次，網吧在大海邊的沙灘上邊哼著歌邊散步，他覺得很無聊，突然，從他后面傳來一陣歡笑聲，他回過頭一看，原來是一群孩子在做游戲，玩得正起勁。網吧轉了轉眼珠，撓了撓后腦勺，想出了個壞主意，這個主意能把自己從無聊之中拉出來開始做事。他就對孩子們說：“你們愛玩電腦游戲嗎？我這兒有剛到的新版，可好玩、可刺激啦！”這群孩子點點頭，有個孩子皺起眉頭，翹起嘴巴說：“我愛玩，可沒有這么多錢，買不起。”網吧一聽笑咪咪地說：“沒問題，小菜一碟，我幫你！”孩子們一聽跳起來高興地說：“太好了！太好了！”網吧又說：“那明天你們到這兒來集中，我會來的，可是你們要拿２３元錢來哦！”孩子們一聽要拿錢來，底下頭沉思片刻，最后還是同意了。

　　第二天，孩子們都拿著錢來了，網吧也來了，見孩子手里都拿著錢，心里樂滋滋的。可是不幸的是孩子們的手臂都弄的通紅通紅，好像是用水彩涂過一樣，原來是向媽媽錢要的太多，被打了。可是網吧根本沒注意到，就搶過孩子們手里的錢，給他們玩電腦游戲。孩子們玩著玩著著了迷，每天玩，每天玩沒玩了多少小時眼睛就近視了。

　　當孩子們的爸爸媽媽知道了后，很著急，晚上，孩子們的爸爸媽媽做夢，夢見自己的'孩子回來了，一個個都沒近視，而且比以前聰明，滿心歡喜，當問起網吧的事時孩子們說：“網吧呀，老早飛走了，像小鳥一樣飛走了，再也不回來了，我太高興了！”等到一覺醒來，他們才知道是一場夢，有點難過。他們多么希望成為現實啊！

　　這天孩子們的爸爸媽媽帶著這種希望來到魔法師家，魔法師正在吃早飯，聽說有客人來找他，他就馬上放下筷子歡迎他們，孩子們的爸爸媽媽把自己的愿望和昨晚的夢一五一十的告訴魔法師，說完后又是跪下又是磕頭，在他們的再三懇求下魔法師終于答應了。魔法師就把網吧變成一只只小鳥讓他飛吧，把孩子們變得聰明、愛學習、不近視。他們的爸爸媽媽見孩們回來高興萬分。從此以后，他們過著幸福、美好的生活。

飛吧小鳥作文4

　　愛鳥護鳥應是人類的美德。 ———題記

　　“啁啾——— 嘰嘰——— 喳喳……”，春天一到，小鳥們就在大自然里歡快地玩耍，唱起了婉轉的歌兒。真是“鶯歌燕舞”“鳥語花香”！多么美好的一幕啊！

　　可是有一些可憐的小鳥，長期被囚禁在籠子里，供人們逗樂取鬧，永遠失去了飛翔的自由。有的甚至成了人們的盤中餐，無法回歸大自然與同伴享受美好的春天。

　　試問這些人有想過小鳥對大自然的貢獻嗎?

　　小鳥的主食是果子和蟲子，你能想象沒有鳥的世界會是多么恐怖嗎？周圍的花草樹木都被蟲子吃光光，植物得不到光合作用，就會枯死；得不到植物根部的保護，很多地方就會沙漠化，到那時候你連地方都找不到來住。就算有農藥又怎樣？難道你就希望天天吃的菜里都充滿了農藥嗎？如啄木鳥，它被號稱為“森林醫生”，能為大樹把害蟲除掉，治好病。還有我國長白山的原始森林至今完好無損，沒有哪個角落被蟲子毀掉，也沒有蟲害泛濫的情況出現，這正是啄木鳥、旋木雀、北紅尾鴝、黃鵬、鶯、鵑等森林衛士的功勞啊。

　　小鳥除了對大自然有益處，還對人類有益處呢！據醫學證明，鳥語和音樂一樣作為一種信息，能調節人的神經系統的功能，使人的緊張情緒松弛，從而產生輕松感。所以，集中精力去聽聽鳥啼聲，就能使疲勞的大腦得以休息；集中精力去看看小鳥，還可以預防近視眼，對提高視力有所幫助，更有助于培養我們動中求靜的習慣，利于我們專心學習。

　　得益于小鳥的人們又是怎樣和小鳥共處的呢？

　　看，一陣狂風吹來，把小鳥剛建好的房子吹倒了，剛好經過的小妮和小年看見了，想到老師說過小鳥不僅對大自然有益處，還對人類有益處。他們便四處找材料來幫小鳥重新建了一座更結實的房子，還把小鳥的孩子安放好，剛到外面捕食完回來的小鳥媽媽，看見小妮和小年幫它建了一座更結實的房子，吱吱咋咋地叫，好像在說：“謝謝你們。”小妮和小年見了便高高興興的走了。后來小妮和小年一放學就來看望小鳥和它的孩子，還給它們送來食物。天氣冷了，他們還帶來了柔軟小干草給小鳥們當被子，生怕小鳥們涼著。過了一段時間，小妮和小年已經成為小鳥的好朋友了。

　　愛護大自然，愛護大自然的每一個元素，也就是愛護自己，小鳥既然對大自然有貢獻，我們就有責任保護小鳥，讓我們一起去幫助人類提高愛鳥知識，告訴他們愛鳥的利害關系，不應該去傷害小鳥。

　　救救那些可憐的小鳥吧！把它們送回大自然，讓它們與朋友相聚。在廣闊的天空中快樂地飛吧，飛吧。

飛吧小鳥作文5

　　一天下午，我在充滿花香和青草香的小區花園里散步，心里覺得很是輕松自由。忽然，聽到右手邊竹林里有聲音，不知道是什么？我有點害怕，但最終還是好奇心占了上風，我躡手躡腳地走過去，發現是一只剛有點會飛的小麻雀，我沖過去費了好大的勁捉到后，我的心一下子歡呼起來，一直想要一只小鳥，現在居然讓我自己捉到了，那份開心真是難以言表啊！

　　我滿心歡喜地把小鳥拿給媽媽看，媽媽看了也很驚奇，忙找來一個鳥籠安置小鳥。可是，小鳥在籠子里不停地上躥下跳，很不安，似乎在尋找出路。我拿了米飯和水來喂它，可它像是在跟我賭氣，對食物置之不理。晚上，我臨睡前又看它時，它已經睡著了。我想它一定又累又餓吧？第二天早上，小鳥依然不吃也不喝，繼續在作“絕食”斗爭，而且精神也沒有前一天好了。爸爸看到后說：“鳥兒是人類的朋友，也和人類一樣喜歡自由吧？想象一下，如果把你整天關在屋子里，你會快樂嗎？所以，也許它向往在大自然里飛翔，自由地尋找食物，是不是啊？寶貝。”媽媽也說：“是啊！如果你被關在屋子里久了，也會想到外面走一走。這樣被關在籠子里，一定也會很不開心的。再這樣下去，它有可能會死掉哦。”最后，父母達成一致意見，還是由我最后決定怎么做。

　　我腦子里在激烈斗爭，我實在太喜歡這只可愛的小鳥了，而且這是我長這么大遇到的最值得記憶的新奇事了，其他小朋友估計很少有這樣的巧遇吧。我盯著小鳥看著，就這么看了很久。小鳥也看著我，偶爾轉動一下腦袋。突然，我似乎看到小鳥眼睛里的悲哀。我一下想明白了，應該把小鳥放了，我不能因為追求自己的快樂就把它的自由剝奪。于是，我把鳥籠提到樓下，慢慢地打開鳥籠，小鳥在蹦出鳥籠的剎那間，發出歡快的叫聲，那歌聲婉轉、動聽，像是慶祝，也像是感激。它蹣跚著腳步，撲棱著翅膀，經過一翻努力后，越飛距離越遠，最后終于掙脫了地球的引力飛向了天空。

　　我在心里默默地說：“飛吧，小鳥！找回屬于你的自由吧！讓我們一起，飛翔在屬于我們各自的藍天！”

飛吧小鳥作文6

　　全世界的人都十分向往自由，他們也十分喜歡自由。我知道有些人聽了我的話，就會問：“自由這個東西，既看不到，也摸不著。談何喜歡？”那么就讓我來告訴你吧！自由就是無憂無慮，自由自在的生活，不受任何約束，想干什么就干什么，沒人會管你。在這個世界上不僅人喜歡自由，就連動物也喜歡自由。

　　記得在一個周末的早晨，我早早的起了床。伸了個懶腰，就在那一瞬間：透過窗戶，我看見在公園的長廊處掛著一個鳥籠。我利索的穿好衣服，吃過早飯。便立馬跑到公園。我靜悄悄地走到鳥籠邊，我看見這只小鳥眼神無光，眼神黯然地看著我，似乎在對我說：“好心人，救救我！我不想在像牢房一樣的鐵籠里度過我這一輩子。求求你，救救我……”我又抬起頭看其他小鳥自由自在的在天空飛翔、歌唱。唯獨它被關在籠子里，默默無聞地呆在里面，一言不發。它不像在天空中自由自在時那么活潑開朗了。它將永遠像囚犯一樣被關在這沒有一丁點兒的生機，到處是冷冰冰的籠子里了。這只小鳥出不來，就像被鎖住了一樣。這只小鳥十分孤獨，因為它沒有同伴，將孤獨終老……它會十分傷心，再也不歌唱了，對生活失去了希望……

　　鳥兒們渴望自由，希望不要被人類抓住。但我們人類又何嘗不想呢？我認為現在最渴望自由的人就是我們這些學生吧！

　　當今社會，我們學生的壓力最大，而且沒有自由。聽了我的話，我想有些大人可能會說：“你們學生的壓力最大，這怎可能呢？你們學生現在過得生活多么優越。到家里都是小皇帝、小公主。衣來張口，飯來張口的生活。怎么會是最沒有自由的呢？”而我只能無奈的搖搖頭，對他們說：“你們大人根本不知道我們學生的內心想要什么？只是一個勁地讓我們學習，學習，再學習。根本不曉得我們學生的壓力有多大。我們星期一到星期五上學，好不容易有個假日，還要有一大堆的補習班等著你去上。課后還要抽出課余的時間來完成作業。我們每天的神經都繃得老緊的，生拍松懈下來。因為一松懈下來成績又要退步了。因為家長的原因，讓我們的童心和好奇心完全消失了。我們滿腦子全是作業。我們被包圍在老師和家長中間，就像一個籠子始終把我們關在里面，一直讓我們學習，學習，再學習。”所以我懇求家長給我們一點空閑的時間，讓我們找回所失去的好奇心和童心。

　　……

　　自由，你真好！有了你，我不再傷心；有了你，我不再孤獨；有了你，我不再受任何約束……我喜歡你——自由，希望你陪伴我一生！

　　飛吧，飛吧，快樂的小鳥！讓我們永遠自由自在地飛翔。笑吧，笑吧，可愛的學生，讓我們永遠擁有自由和快樂！

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