關(guān)于捕鳥的小學(xué)生作文
鳥兒能夠維護(hù)生物多樣性，它們與其他動、植物共同生活、相互依存。以下是yuwenmi小編為大家分享的關(guān)于捕鳥的小學(xué)生作文，歡迎借鑒!
關(guān)于捕鳥的小學(xué)生作文_1
有一天在上課的時候我趁著老師講課我發(fā)呆走神了，因為我想起了一件事，是在老家捕鳥的事，讓我給大家講講吧。
記得在老家的時候，一天下午我在家里找可個竹子編的框，我用一根木棍上綁了一條繩子，把那木棍支在框上使框不塌下來，我往下面放了許多小米，大米。還有糯米，然后我就躲在墻后面，靜靜的等待小鳥們進(jìn)入我的陷阱，從3點開始了，我等啊等，等了20分鐘后等到了一只它進(jìn)去了吃的非常香，突然他左右扭頭看了看，馬上飛走了，它似乎發(fā)現(xiàn)我了，我就又往后退了退，等待這其他鳥上鉤。
我嘆了口氣，說真慢啊，怎么不來，我進(jìn)屋喝了口水，媽媽問我，你捕捉到鳥了嗎?我回答都沒呢，媽媽又說鳥又不是傻瓜，我很自大的樣子，說：“我一定會捕到鳥的，話是這么說，可是怎么都不來”，接著我又等啊等，等著等著就睡著了，起來的時候，看見了兩只麻雀和三只燕子，給我高興的面帶表情，但是沒有發(fā)出笑聲，我一拉繩子瞬間跑了三只燕子，扣住了兩只麻雀，有一只麻雀從空隙逃出去，有一只卻被捉到了，我大聲喊道：“媽媽塊出來啊，我捉到鳥了哈哈”，媽媽出來一看還真有一只，我正伸進(jìn)手去拿，不料到，從我打開的縫隙下面逃走了，起的我兩眼發(fā)火，回頭跟媽媽說不捕鳥了，媽媽笑了。
怎么樣很有意思吧，不過那鳥還真是聰明哎!
知道了這次教訓(xùn)，我以后有了一定的捕鳥經(jīng)驗，經(jīng)常捉到小鳥，我玩玩還會放掉它們。
我正在想的時候不知不覺的老師走到了我身邊拍了我一下說你在沒在聽課，我吞吞吐吐了半天沒說出話來，頓時臉紅了，因此我被老師說了一頓，不過我還是很快樂，因為我還是能捕到鳥的。
關(guān)于捕鳥的小學(xué)生作文_2
我的爸爸愛和幾個朋友出去捕鳥。有時用鳥網(wǎng)粘，有時用氣槍打。每次都滿載而歸。
當(dāng)我看過關(guān)于鳥類的百科全書后，觸目驚心。尤其是看過兩篇新聞報道后，更為震驚。
20**年8月，沈陽晚報報道：“遼寧部分地區(qū)遭受蟲災(zāi)。一夜之間，大片玉米被黑蟲子啃光。”這些黑蟲子，徹底粉碎了農(nóng)民的豐收夢。我從電視畫面上看到，一位農(nóng)民爺爺無奈地看著被啃光的玉米田，在田間地頭痛哭不止。
今年3月20日，人民網(wǎng)有位記者報道，三峽工程周邊的大片樹林正發(fā)生嚴(yán)重的馬尾松毛蟲災(zāi)害，有蟲樹株率高達(dá)90%，總面積達(dá)41萬畝。
我們要捫心自問，這些災(zāi)害的發(fā)生，難道不是人們不善待鳥類造成的嗎?
一次，我又看到爸爸拿著氣槍，想約幾個朋友去打鳥。我馬上攔住爸爸說：
“爸爸，不能再去打鳥了。”“你現(xiàn)在正是長身體的時候，打幾只鳥，回來包餃子，吃了補一補。”爸爸稍加解釋地說完，就要出去。“爸爸您不要再去打鳥了。”我搶著說。“您知道嗎?現(xiàn)在很多鳥類都瀕臨滅亡，就是人類捕殺的結(jié)果。”“要知道，鳥類滅絕了，人類也就滅絕了。”“有那么嚴(yán)重?”爸爸像是自言自語，又像是在問我，表情有些難堪。
見爸爸有些愧疚，我趁熱打鐵，說道勿以善小而不為，勿以惡小而為之。“您想想，假如有一天世界沒有了鳥類，起了蟲災(zāi)，樹木就要枯竭死亡。”我稍加解釋地說：“人與生態(tài)的關(guān)系是鳥，林，水，田，糧，人。你看，生態(tài)平衡對于我們?nèi)祟愂嵌嗝粗匾?”爸爸聽后，沉思片刻說：“聽你這么一說，打幾只鳥可不是小事，爸爸從今以后再也不打鳥了。”
最后，我要告訴所有像我爸爸這樣的人們，如果打破生物鏈，人類將面臨滅頂之災(zāi)，這絕不是危言聳聽!
關(guān)于捕鳥的小學(xué)生作文_3
暑假里，發(fā)生了有一件讓我很難忘的事情。
一天下午，我買了一袋鍋巴，一邊吃一邊在我家樓前轉(zhuǎn)悠，我抬頭一望，突然發(fā)現(xiàn)我的伙伴張宇博和劉暢一動不動地坐在臺階上，不發(fā)出一點聲音，我飛奔過去，十分詫異地問：“你們像尊石像，在干什么呀?”只見他們把食指放在嘴上輕輕地說：“噓，我們正在捕鳥呢!”我順著他們的視線一看，只見一個爛紙箱豎在那里，頭朝東，不知里面放著什么東西。我挨著他們坐下，左顧右盼，等待著鳥兒過來吃食。不知等了多久，看見兩只麻雀落到井蓋上，又迅速飛到一棵接滿小紅果子的樹上，頭一點一點不停地啄。張宇博輕輕地說：“鳥兒，后面有好吃的呢!”可那兩只鳥充耳不聞，我想是不是鳥兒看不見箱子里的食物呀?便說：“換個方向試試吧。”劉暢繞過小鳥，躡手躡腳地走過去，把箱子掉了個頭。可還是無濟(jì)于事，我跑過去摘了兩個果子放在箱子里，可是鳥兒仍舊專心致志地品嘗著樹上的果子。一會兒，又飛來一群小鳥，劉暢趕快過去轉(zhuǎn)箱子，可是他跑得太快了，一下子把所有的鳥兒都驚飛了。真是白費心機(jī)呀!我們非常生氣，只好悻悻地走了。從那以后，我對出去玩有點沒興趣了。
關(guān)于捕鳥的小學(xué)生作文_4
只見一只藍(lán)羽毛的小鳥飛入外婆家的后院了，我躡手躡腳向小鳥走去，生怕驚動了它。可小鳥好不機(jī)靈，我離它還有三四米的時候，它就展開了翅膀“撲哧”兩下就飛了。我失望極了，躺在地上望著天空。
這時，一只小鳥又飛了過來，正好停在我的鼻尖上，我喜不勝喜，雙手一合，想把小鳥抓住。可說時遲，那時快，那只小鳥一感覺到我動了，立馬從我的鼻尖飛離了，落在了幾米遠(yuǎn)的空地上。我爬起來，心想：你軟的不吃，我來硬的!想罷，我貓起了腰，雙手向前，雙腿彎曲，猛一蹬，朝它撲去。小鳥的影子在我眼前那么一閃，就不見了。我這一撲，撲了個空，一頭栽在了地上。
這時，我腦海中一道靈光如破空而出的流星一樣閃過：電視中捉小動物不是用一個小筐子，用樹枝撐著，在筐子下面撒一些小動物愛吃的食物，用一根繩子把樹枝綁住，動物一進(jìn)入筐子的下面，就把繩子一拉，就可以捉住它了。我如獲至寶，歡天喜地跑進(jìn)屋里，拿出外婆盛菜的竹筐，又找到了一根長長的麻繩，拿了一些玉米，又跑出了屋外。我折了一根樹枝，用繩子捆好，支撐起竹筐，又在竹筐底下撒了點玉米粒，就牽著麻繩躲進(jìn)了屋。沒過一會兒，一只麻雀飛了過來，嘰嘰喳喳地往玉米粒那兒跑，跑到了，昂起小腦袋，用珍珠大小的眼睛四處望了望，見沒有人，就開始大吃特吃啦。我乘機(jī)一拉繩子，竹筐“啪”地落了下來，罩住了麻雀。我聽見麻雀在竹筐內(nèi)撲打的聲音，喜歡得又蹦又跳。
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