（推薦）欣賞的作文10篇
在平日的學習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的欣賞的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
欣賞的作文 篇1
時間走得越急，就越容易在難得的余暇里懷舊遠去的記憶。久居繁華，忙碌中稍不留神總會念起兒時度過了十幾個年月的老屋。想想如此久的不曾光顧，它或許早已塵封灶臺雜草叢生，荒蕪成一片無人問津的古老“故居”了。
老屋坐落在村子里山坳的最深處，是父親年輕時一磚一瓦壘起來的建筑，三口窯洞依山傍水，承接著黃河的支流無定河的一端，偌大的院子四季分明，槐葉生長飄零在歲月井然有序的步伐中。毗鄰著鄉村樸素整潔青磚黛瓦的小學，肅穆的老屋時常被孩童們的書聲瑯瑯所淹沒。淡去了熱鬧的黃昏里，老樹枯藤纏繞相擁，昏鴉撲騰著不肯安身。身著暮色輕紗的老屋，如一個含蓄的少女般靜靜地棲息在桃紅柳綠的黃土高坡上。
老屋的年齡不算久遠，據母親說，我是在三歲的時候被父親雙手架在肩膀上嬉笑著扛到老屋里的。那時候的老屋院子里，幾顆小槐樹在秋季的微風中漸漸嶄露頭角，三口窯洞，還沒有完全的搭建好木格子門窗，只有最左邊的一口被簡單的糊了些麻紙，粗糙僵硬的面團若隱若現的覆蓋在鮮紅的剪紙下邊。踏雪尋梅的女子含情脈脈注視著門框邊上“新門燕喜”四個醒目的毛筆字，給簡陋樸素的老屋平添了不少靈氣。推開門，一口五口之家的大鍋橫臥在石頭灶臺上，還沒有開始勞碌的風箱安靜的站立在身旁，仿佛在伺等著主人們的光臨。明亮的穿衣鏡被母親擦得蹭涼，正對著窯掌炕上一沓錯落有致的嶄新棉被。整個窯洞里邊的布局，無意間掩映著陜北人聰穎智慧的生活方式。母親時常說，窯洞要比城里人的洋樓房好住多了，經濟實惠，冬暖夏涼。
老屋陪我走過的那些年月，最難以抹去的便是父親健在的那十幾個花開花落。母親是個心靈手巧且好勝獨立的女子，在教育孩子方面，從來不向貧窮和困難低頭。父親卻是地地道道的莊稼人，日出而作日落而息的安分和勤快。十幾畝土地和一頭健壯的老母豬，供養著一家五口恓惶的日子和三個孩子年年上繳的昂貴學費。對于父母來說，大我六歲哥哥順利考入北京大學，不僅是全家人省吃儉用吃玉米面度日的'最大回報，更是整個村子乃至全鎮的無限榮耀。那幾年的父親總喜歡拖沓著沒了后跟的老布鞋，拽著我的小手前村溜達到后村的享受著村里人羨慕的目光。路經小賣店時，便慷慨的拿出皺巴巴的二毛錢為我買上一包饞人的冷飲，或是一串甜入心扉的棉花糖。小賣店包子臉的胖嬸嬸總會打趣父親說：哇，你家大小子考出去了，二小子又是個好材材，將來又不知道能考到哪個旮旯了去，還有你們家這個三女子，眼珠子黑溜溜古靈精怪的，估計也是個好苗苗。父親心直嘴卻慢，從來不把鄰里鄉親的話放在心上。等到日落西山，母親利落的拉起風箱，父親便伸開兩條裹滿泥巴的腿背朝著老屋用荊條編起了籮筐。嘴里不自主的嘟囔著：等我們家二小子也考上了大學，我這些籮筐還能賣幾個錢幫扶孩子一把。老屋屋檐上空的裊裊炊煙，舞動著身姿一個勁的陶醉著，陶醉在屋里的人們歷久彌新不畏風雨的精神造詣中。
別人都說，我爸媽上輩子積了福，生了這么一窩“龍崽子”，個個都是出人頭地碰壁飛去的好材材。可誰也沒有想到，一棵樹上都能生出顏色不一樣的花兒，何況是一奶同胞的親兄弟。小哥不是個讀書的料，卻著實是個調皮搗蛋翻山僻洼的“野娃娃”，村里誰家上學的后生找不見了，后溝里哪家菜地里的瓜被偷了，準是小哥這個“娃娃頭”搗的鬼。每天早上上學，母親都熱幾個玉米面饅頭塞到小哥的麻布書包里，目送他出了家門，下午又準時在大鍋里熬上滿滿的一鍋高粱粥，等著家里這尊佛像駕到。小哥是腦袋瓜靈光的人，從不肯和母親正面沖突，小伙伴們上學去的時候他就跟著，下學的時候他都最晚回來。幾年下來，卻染上了看小說打游戲逃課搗鬼種種有辱家門的惡習。母親被氣的一連幾天躺在炕上，老實的父親看事態嚴重，只得偷偷的背了后窯的鐮刀去山上砍柴了，一跺一跺的麥子桿堆滿了老屋院子的角落，堆滿了還沒有安裝門窗的邊窯，堆滿了母親失落憂愁的心。漸漸氣消了的母親看著老屋里沒有一件像樣的家具，看著這個貧窮的五口之家，不禁黯然傷神。
小哥如愿以償考上大學的那一年，正是父親被查出食道癌晚期的那一年。母親嚴厲的教育和恨鐵不成鋼的“棍棒家法“，終于讓一顆生長在自己世界里的蘆薈，開出了明媚鮮妍的小花朵，父親最不愿意看到寒冬臘月放假回來的孩子，因為期末考試沒考好被母親抄起搟面杖啪啪的抽個沒完。如今，老屋依舊，院子里哼著陜北小曲的那個人卻恍然離去。目送了已長成大人的小哥踏上火車，母親匍匐在老屋昏暗的土炕上，一夜間滿頭白發。久不擦拭的穿衣鏡爬滿了皺紋似得灰塵，屋頂被往年雨水侵蝕的灰皮，毫無精神的懸在半空中，散落在院中大大小小的那些籮筐，在風中攪動著初秋的落葉，如風鈴般搖曳著命運的潮音。
我是從老屋走出的最后一個大學生，也是在老屋之中父親懇托給母親的最后一個愿望。草木枯榮，十年一瞬，參加工作兩年后的我帶著遠離故鄉的母親重返老屋，槐花香正濃，蝴蝶飄飄起舞，儼然十年前父親坐在院子里編制籮筐的景象。我精心的掃掉石條子上厚厚的積塵，扶著母親安然緩緩的坐下來，看著還沒來得及架上門窗的邊窯石縫中，一家其樂融融的麻雀正忙碌地攜著枯草鑄造暖巢。那情景，比浮動在無定河上方就要沒入水中的落日，更凄美，更暖心……
欣賞的作文 篇2
隨著人群來到草坪邊，輕輕地走在石頭小路上，一起來感受秋天的氣息吧！
在草坪邊向高處放眼望去，天空似乎更高更遠了，顏色也淡了許多，隱隱約約還有一層霧氣。我想：夏天的天空看上去藍藍的、近近的'，現在的天空看上去怎么就這么冰冷、遙遠了呢？想到這里，我不由地打了個冷戰，時光如梭啊！
向下看去，樹梢上的葉子映入眼簾。那些葉子有的枯黃，有的還是綠色，只不過已經沒有春天時的美與活力了。我嘆了一口氣，美好的事物總是很短暫呀！
我把視線移到了花的身上。許多花開敗了，可它們依舊努力開放著，要把最后一絲美麗留在我們身邊。它們的工作只是開花，可它們卻有一顆美麗、善良的心，只可惜它們的花期太短了，還好我已經深深地記住了它們美麗的樣子。
草坪上有許多落葉，我拾起一片落葉，輕輕地托在手中，想著它落下之后會化成春泥，給花草輸送營養，自己卻犧牲了，這又使我想起了一句詩：落紅不是無情物，化作春泥更護花。它們無私奉獻的精神多值得我們學習啊！我忍不住聞了聞泥土的氣息。
啊！我感受到秋天的氣息了！
三年級:魏銘婧
欣賞的作文 篇3
你曾欣賞過一株草嗎？你曾品味過草帶給你的芳香與快樂嗎？當草被人鄙棄而傷心時，你想過當它的永久守護者嗎？也許你會說：草只不過是人們玩弄于手掌中，不起眼的小人物罷了！
花長得美麗，世人皆知。古代的詩人就經常稱贊：“流連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。”就連蝴蝶與鳥兒都被這迷人的芳香所吸引，更不必說人們了。花固然美麗，固然芳香迷人，但是一朵花它又能在這世間存活多久呢？其實花所帶給人們的芳香只不過是非常短暫的享受罷了！
“野火燒不盡，春風吹又生。”不管那熊熊烈火怎樣燃燒，都不能銳減草那頑強的生命力，在春風的吹拂下，又是一片勃勃生機，我真是不得不被著頑強的生命力所折服啊！花的一生也許沒太多阻礙，但是草的一生的阻礙太多太多。也許花兒可以在無憂無慮的生活中展望未來的美好，但是我堅信，草的一生會比花的`一生更快樂，更輝煌燦爛，更無憂無慮。只有在重磨難下走過，才能變得更加成熟，才能欣賞到人生的悲傷與歡樂，苦難與幸福。有時，我也想過一輩子只做一株小草……
“紅花還需綠葉襯。”可愛的人們啊！請你們在欣賞花的同時，低下頭去看一眼草兒吧！用一顆慈愛的心去接納它把吧！世間萬物生長都需要太陽，草與花兒成長在一起并不是為了與花兒共同爭奪太陽給予的養分，我們要永遠記住：陽光不是花的專利！
其實，我們的人生就好比一株草，我們也會有被別人冷漠的時候。我們雖然不能預知自己未來的命運。但是，我們要學會像草一樣不屈服于命運，既然別人不欣賞自己，那就讓自己欣賞自己吧！
欣賞的作文 篇4
我喜歡日湖的春天，鮮花盛開，百鳥爭鳴，到處一片生機勃勃。我喜歡日湖的夏天，綠樹成蔭，是乘涼的好地方。我喜歡日湖的秋天，到處都是金色的。但我更喜歡日湖的冬天。
上午，我來到了日湖，陽光籠罩著大地，千萬縷利劍般的金光照耀著日湖。雖然早已入冬，但日湖的湖卻沒多大變化，深藍和淡青的湖水交錯著，泛著淡淡的微波，湖邊種著許多荷花，每當盛夏的.時候，它都會盎然開放，露出粉嫩粉嫩的花瓣。湖上架著一座小橋，橋的兩邊刻著精美的圖案，有的刻著兩只鳳凰在嬉戲；有的刻著波濤洶涌的大海；還有的刻著兩條巨龍在空中打斗……橋的對岸，是一片人造沙灘，沙灘上有著許多被湖水沖上來，五顏六色，各式各樣的小貝殼。
走過黃金沙灘，再往前走一會，就到了一個亭子，走到亭子中央亭子，就來到了錦鯉魚池，亭子的欄桿圍成了一個魚池，魚池的水清澈見底，隱約可以看見水底的石頭。池里的魚各式各樣，有全金色的、全紅色的，也有白里帶黑、白里帶橙、紅里帶黑、橙里帶白，也有紅白相間……
走出錦鯉魚池，就來到了廣場，花壇周圍放著一排椅子，每當晚上的時候，總有老人來這里鍛煉、跳廣場舞。廣場旁邊有一條小路，路的兩邊種著許多樹和小花，盡管現在是冬天，花草已經枯敗，但樹依然“堅守崗位’。
我愛日湖，更愛日湖的冬天！
欣賞的作文 篇5
我有一個心愛的玩具，它就是——陀螺。
陀螺的名字是：東方豹，是用塑料做的。它的最底下是尖尖的，之后越來越粗。上面一點兒是半圓的，半圓上面一點兒是像鐮刀一樣的花紋，仿佛和豹子的牙齒一樣鋒利無比。“東方豹”的頂上有一個又像鳳凰又像龍的畫，好像是鳳凰和龍附在了陀螺的上面。
陀螺的鏈條上有一個握把。陀螺發射器的顏色有紅色.藍色，還有白色。它是這樣用的.：先把鏈條插入發射器上的小孔上，再把陀螺安到發射器上，再快速拉鏈條的握把，陀螺就會快速的轉起來。
陀螺摸上去又滑又硬，轉起來會發出嗚嗚的聲音。它是在我的生日時爸爸媽媽送我的，和我在一起已經一年了。每當我傷心時玩玩它，一會兒就會忘記煩惱。
它就是我的好伙伴——陀螺。
欣賞的作文 篇6
我們的生活似那翩然的蝶，翩翩起舞，舞出絢麗多彩的詩篇；我們的生活似那飄動的葉，飄飄飛動，動出快樂自由的的天空；我們的生活更像是那漂亮的自然，綿不斷，延綿出一幅幅婉如縈帶的的動人畫卷。
我喜歡我們生活的自然，愛她的縷縷芬芳，愛她的寧靜恬淡，愛她的漂亮純樸。一年四季，親近自然。
“隨風潛入夜，潤物細無聲。”季節春季，自然用神來之筆勾勒著季節春季的`嫵媚，勾勒著細雨的柔情。春雨過后，用心去感受季節春季的自然：密草繁花，姹紫嫣紅。季節春季的魅力便由自然的漂亮而變得如此生機勃勃。
“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。”夏天，自然里彌漫著稻花的芬芳，點綴著蓮葉上露珠的晶瑩，氤氳著整個夏日的氣息。走進自然，聆聽清脆的鳥鳴，欣賞蓮池的景色。偶有一縷微風拂面而過，沁人心脾，帶走整個夏日炎炎，那是一種寧靜優美的意境。
“晴空云鶴排云上，便引詩情到碧霄。”秋天，自然里的云鶴的騰空而過，艷云當空，頭頂一幅壯麗的景色。碩果累累，麥子羞澀的低下了頭，一幅快樂的豐收圖。秋天的自然是快樂的蒼穹，是收獲的田野。
“千里黃云白日曛，北風吹雁雪紛紛。”冬天的自然白雪皚皚，梅花開放，別有一番情趣。自然她描繪著冬雪的晶瑩，描繪著梅花的骨氣。用心去體會，在冬天的自然的綠芽，給人明天的希翼；冬天冉冉升起的太陽，使人重新然起自己的心靈之火。是的“冬天來了，離季節春季還會遠嗎？”
其實，我們生活的大千世界是豐富多彩，只要我們多多去觀察世界，欣賞自然，你便能體味到其中妙不可言的樂趣。
欣賞的作文 篇7
輕輕的風，帶著淡淡的馨香，推開季節的門扉，將淺淺地輕盈，安放在初夏的眉眼。清寧的心，隨著時光里的芬芳，滋長著每一次季節輪回的欣喜。時光的清淺，盡收眼底的明媚，將歲月的云淡風輕，縈繞一懷素樸的安暖。
喜歡在安靜的午后，拈一顆簡約的心，攜一段如素的時光，書一筆歲月輕淺的溫情，墨染簡靜的素年。喜歡就這樣靜謐時光一隅，梳理歲月的沉香，與素淡清幽的過往，相偎透著澄澈的美好。
明媚的季節總是充盈著陽光的微笑，清暖的和風，送來應季的期許，想是讓那花謝的時候，同那花開，也是一樣的優雅從容。靜倚塵世，攜一顆寬容的心，善待生活中的每一次失意；握一份釋然，輕放路上的每一程風雨。將流年的恬淡，于歲月深深處，淺淺輕藏。
喜歡安靜在坐在屋檐下，聽聽舒緩的音樂。悠然的樂曲，飄出流年淡淡的香暖，溫馨舒懷的安然，輕輕地縈繞耳畔，緩緩地充溢著寧靜的心房。
輕輕拾起一顆歲月的清寧，將恬淡的心，置于花香的縈繞，將一份無聲的情，執一許詩意的相守。流年的'花開，攜一米心中的暖陽，將心靈的相約，安穩生命中靈魂的相懂。
淺夏，清晨是清澈的，如我清凈的心；風是輕盈的，如我靈魂的腳步。攏一徑年華的蔥籠，輕守一樹流年的花香。清淺的歲月，流水的日子里，靜靜地倚靠著生活的平凡和安穩，坐擁一份心中的嫻靜和安然。
總是將繁雜的紅塵煩惱纏繞于心，殊不知還有更好的風景等著你去欣賞。與其傷逝傍晚的花落，倒不如安靜的坐下來，沏一室茶香，捧一卷詩書，品茶中余韻，覓書香芳華，如此，胸懷自會開闊，心中自有生香。
只想做一個簡單的人，用簡單的心看繁雜的世界。用濾過的凡俗，于身外坐觀塵世繁華，世間的一切，將會還你一份清澈和純凈。捧一襲清風，讓生命的釋放，與靈魂相依；讓簡單和平淡，回歸生命最初的本色。
生命里，總有一份深切的感動，依著時光的脈絡而行。不老的時光里，一朵素雅的花開，將歲月的素箋上，綿延成一幅旖旎的畫卷。或許，淺墨淡筆的留白，將會留給生活更美的想象，那躺在淺淺脈絡里的錦瑟，便是心園最好的珍藏。
云水漫漫，總會有一抹嫣然，依著婉約而成的花事，夢一般輕輕滑過流年。用一份禪意的釋然，送走記憶里遠去的山高水長，將人間最美的季節，抒一份明媚，留一心安然。
紅塵美麗的初見，溫柔了平靜的歲月。經年的蔥籠，穿過時光的風嵐，將一顆如水的心，安然成一朵盛放的蓮開。撥開紅塵云煙，修煉成一顆歲月的禪心，許紅塵一份心靜，許內心一份安然。
人情冷暖，常常悲喜著塵間的日落花開。萬物有情，無情的是歲月；花本無意，弄情的是人。靜倚塵世，修一心平靜淡泊，漫步草色青青，放眼春暖花開；日落煙霞，行至田柳旁，再看炊煙裊裊升起。
塵世間，閱歷了無數的人，看過了無數的風景，才懂得，自己本是就是一處最美的風景。做一個欣賞自己的人，自己亦是風景，又何嘗不會被別人欣賞呢。
如果，我在，你卻已經離開，我會在時光深處，被歲月遺忘的角落里，種下一顆淺淺的從容，輕擁一份初心，于歲月轉角處，聆聽每一季花開的聲音；若再收獲一份記憶的甜美，那就是，你我曾一路走來，共賞一樹花開。
折一紙柔美光陰，留一段人間最美的故事。于清淺的時光中，安一處心中的花園，將溫馨的眷戀，依著一抹馨香而行，種下繞指的情愫，開出最初的嫣然。剪下一段歲月的滄桑，讓清風伴雨而過，如此，花，便生出最美的芬芳；雨，便落下最美的詩行。
歲月溫情，時光中的精彩，總會有一股淡淡的氳香，柔軟著內心最美的風景。光陰的素美中，放下該放下的，忘記該忘記的，只留一羽翩翩的輕淺，輕念醉人的如初，淺嘗歲月的甜蜜，又何嘗不是一種詩意的風雅。
欣賞的作文 篇8
一個肥嘟嘟的小女孩，不高不矮的個子，滿腦子的奇思妙想，這就是我——於嘉祺。
我十歲了，過了這個暑假就要上四年級了，可我還是一副小頑童，永遠長不大的樣子。我有一頭柔順的秀發，彎彎的眉毛下面長著一雙滴溜溜轉個不停的大眼睛，高高的.鼻梁上架著一副白色的近視眼鏡。我有一張口齒伶俐的小嘴巴，嘴角微微上翹，十分可愛。
我很調皮，是個“假小子”而且不會承擔責任。在二年級的時候，我和一群同學玩“抱抱抱抱蛋”的游戲，我們從二樓跑到三樓，從三樓跑到四樓，然后又從四樓跑到二樓。結果在二樓樓梯口被值周老師抓到了，我在最后一個，便趁老師不注意，偷偷溜了，同學們被訓完回來不停地罵我，說我是個逃兵，我卻不以為然。現在想想。
我不僅調皮，而且特別愛哭。
我很毛躁，每天磕磕碰碰的，不是這里傷，就是那里痛的。有一次，我在游泳館里學游泳，不小心被同學推倒在地，膝蓋上掉了一塊皮，流了一點血，我當時沒哭，等回到家，我洗澡時碰到水很疼，哭，擦藥膏時疼，又哭，媽媽說：“你每天流這么多眼淚，照你這樣哭下去，家里洗衣服都不用自來水了。”我破涕為笑。
欣賞的作文 篇9
每個人都有自己所欣賞的東西，或許是人或許是物……
青春是一場被雨打濕了的年華，有的人順流直下，有的人卻逆流而上。這股力量說大不大，但說小也不小，只要堅持它就會無限放大它的本領，半途放棄卻會使這股力量更加的薄弱。
莫個作家曾經說過，“給我一縷陽光，我便能直視挫折。”即使這個人可能不怎么出名，可他的這句話一直牢牢地刻在我的心頭。這何嘗不是我所欣賞的'呢？漆黑的夜里充滿了孤獨、寂寞的人們面前倘若出現一盞燈，他們會不會更勇敢地向前方無盡頭的路探索？在北風呼呼吹著的寒冷的冬天中人們在結滿了冰的小道上緩緩地前進著，每一步都是那么艱難，但倘若不遠處有一所溫暖的小屋，他們是否會像望梅止渴故事里面的人們一樣，感到全身又充滿了活力呢？
我所欣賞的，不過是面臨困境時，那一點點的堅持和不放棄的力量。
假使所有的人都以欣賞的目光看向世界，他們將會發現許多美好的事物和品質！
欣賞的作文 篇10
1，老師就象紅燭，
燃起了學生心中的火把，
卻燃燒了自己，
直到紅燭成灰。
2，老師就象園丁，
養育著我們這一株株花朵，
卻辛苦了自己，
直到體力耗盡。
3，我們長大了一定要成為國家的棟梁，
啊！老師就是這么無私！
啊！老師我們愛您！
是誰
把幼小的我們
培育成成熟懂事的少年？
是您！老師！
您的保護讓我們健康成長，
在金秋時節結下碩果。
您辛苦了！老師！
你們在酷暑嚴寒中辛勤工作。
您辛苦了！老師！
你們把青春無私奉獻給我們。
您辛苦了，老師！
請接受我們崇高的敬禮！
是誰
把無知的我們領進寬敞的教室，
教給我們豐富的知識？
是您！老師！
您用辛勤的汗水，
哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰
把調皮的我們
教育成能體貼幫助別人的人？
是您！老師！
您的關懷就好似和煦的春風，溫暖了我們的心靈。
謝謝您，老師
您，是黑夜的啟明星。
您，是白晝的晴空。
您，是驕陽下的.清風。
您，是雨中的屋檐。
您，是大海；
您，是山川。
是您塑造了我的靈魂。
您，是載送衛星的火箭。
您，是海上的羅盤針。
您，是投入，
您，是付出。
您就是我們最敬愛的老師。
您教給我們學而不思則惘，思而不學則殆。
您教給我們敏兒好學，不恥下問。
您教給我們勿以善小而不為，勿以惡小而為之。
您教給我們己所不欲，勿施于人。
您教給我們知識，教我們學做人。
老師啊，是您用雙臂擎起了我們的明天。
我要說聲謝謝您！
我們要說聲：謝謝您，老師！
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