描寫鳥的作文匯編15篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的描寫鳥的作文，歡迎大家分享。
描寫鳥的作文1
一天清晨，陽(yáng)光明媚。柳樹掩映著桃花，令人心曠神怡。
小紅在自家的后院里散步，欣賞這這美麗的春景。突然：“嘰嘰”地一聲慘叫劃破了這份寧?kù)o，小紅很快分辨出這是燕子寶寶的聲音，前些天小紅才發(fā)現(xiàn)燕子寶寶的出生。她心里想：“剛剛出生的燕子十分虛弱，如果發(fā)出這樣的慘叫聲，它該不會(huì)從巢里摔下來(lái)了吧……”想到這，小紅就加快腳步跑了過(guò)去。誰(shuí)知小紅家的花貓以迅雷不及掩耳之勢(shì)撲到了燕子的身旁，它瞪著圓圓的大眼睛看著燕子，燕子嚇壞了，忙向樹上的同伴發(fā)出悲慘的求救聲。上面的三只燕子也給予更慘地叫聲回應(yīng)它，它們嘰嘰喳喳叫了好久，終于被花貓的叫聲制止了。小紅一邊溫柔地摸著花貓，一邊輕聲的對(duì)燕子說(shuō)：“不要怕，我家的花貓很溫順的，它不會(huì)吃你。”燕子好像聽懂了小紅的話，向樹上的同伴嘰嘰喳喳叫了兩聲，隨后又看向小紅。小紅捧起燕子，又拍拍花貓的頭，一起向家里走去。
回到家，小紅就把事情的來(lái)龍去脈告訴了爸爸媽媽，他們夸小紅是個(gè)好孩子。小紅把燕子交給媽媽，媽媽看了看說(shuō)燕子并沒(méi)有受傷，但是燕巢太高，羽翼未豐的燕子是不可能飛上去的。但是小紅不死心，她從家里搬來(lái)高梯，把燕子送回了巢。這時(shí)出去找食物的燕子?jì)寢尶吹搅诉@一幕，它感激的向小紅嘰嘰的叫著。小紅也友好的向燕子們招招手。
春風(fēng)吹著柳樹的長(zhǎng)發(fā)，拂過(guò)桃花的臉龐，發(fā)出“沙沙”的聲響，它們好像在唱歌：“人與動(dòng)物的友誼啊，永長(zhǎng)存，永長(zhǎng)存……
描寫鳥的作文2
啄木鳥的顏色十分有趣。頭上的羽毛是紅色的，仿佛繡上了一塊頭巾。背上的羽毛仿佛一件黑色的禮服。腹部的羽毛像一件白色的襯衫。看它那裝扮，仿佛想急急匆匆地去參與晚會(huì)呢！啄木鳥最大的特性是它那個(gè)又尖又長(zhǎng)的嘴巴了。所以它才是幫樹除病的高手呀！
冬天，啄木鳥會(huì)“嗒嗒嗒”的在本人住的樹上鑿洞。只見啄木鳥用它那個(gè)又尖又長(zhǎng)的嘴巴在樹上用力鑿著，兩只小腳緊緊抓住樹干。把洞鑿好后，它會(huì)飛進(jìn)另一個(gè)大樹洞里，叼起一顆橡子。又飛到樹上，找到剛鑿好的小洞，用嘴銜著橡子，努力地把橡子塞進(jìn)去。假如塞不進(jìn)去，它就會(huì)飛到一個(gè)又一個(gè)小洞前試一試，直到把橡子放進(jìn)去為止。
我看見飼養(yǎng)人只吹了個(gè)口哨，啄木鳥就箭也似的飛到了飼養(yǎng)人的手上。飼養(yǎng)人用手悄悄地?fù)崦哪绝B的羽毛，啄木鳥也用俏皮的眼神看著飼養(yǎng)人。這時(shí)飼養(yǎng)人就像變魔術(shù)一樣從手里拿出一塊面包。啄木鳥一看見面包，就兩眼直發(fā)光。它吃面包時(shí)，會(huì)用嘴巴啄一下。這樣，它就能吃到甜甜的面包了！
看，這就是啄木鳥！
描寫鳥的作文3
從前，在一個(gè)美麗茂盛的大森林里生活著許多活潑可愛又機(jī)靈的動(dòng)物，大家都和睦相處、互幫互愛。森林里有一棵高大茂密的香樟樹，樹上有一個(gè)舒適漂亮的鳥巢，鳥巢里面住著鳥媽媽和小鳥可可。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，鳥媽媽很早就起來(lái)了，也叫小鳥可可早點(diǎn)起來(lái)，因?yàn)榻裉禅B媽媽就要教小鳥可可如何獨(dú)自尋找食物。
鳥媽媽帶著小鳥可可飛呀飛呀，小鳥見到外面的世界這么大，花兒像它們微笑，小草像它們招手。多么美麗的世界啊!小鳥可可自然的唱起了歌：”嘰嘰喳喳!嘰嘰喳喳!”
飛著飛著，它們就飛到了一個(gè)小樹林里，突然“咻”的一聲，一顆小石頭朝著小鳥可可飛過(guò)來(lái)了。鳥媽媽不顧一切安危一下子撲到小鳥可可前面，擋住了那塊石頭。鳥媽媽倒了下去，小鳥可可悲痛地叫著：“媽媽!媽媽!快起來(lái)啊!”
就在這時(shí)，一個(gè)小姑娘走了過(guò)來(lái)，看到一只小鳥倒在地上，二話不說(shuō)，就把這只小鳥送到了動(dòng)物醫(yī)院。動(dòng)物醫(yī)院的阿姨對(duì)小鳥可可說(shuō)：“不要擔(dān)心，我會(huì)治好你媽媽的!”動(dòng)物醫(yī)院的阿姨給鳥媽媽消炎藥，打了一針，包扎了傷口，鳥媽媽便醒過(guò)來(lái)了。小鳥可可高興極了，對(duì)這個(gè)小姑娘說(shuō)：“謝謝你，你真是個(gè)好人!”小姑娘回答：“不用謝，動(dòng)物本身就是我們?nèi)祟惖暮门笥眩门笥褞椭门笥咽菓?yīng)該的!”
描寫鳥的`作文4
金雕，這個(gè)威武的名字，聽了，就讓人望而生畏。
金雕，是所有鳥類中，是強(qiáng)悍的佼佼者。它翼展能達(dá)兩米，擁有著一雙敏銳的眼睛，不放過(guò)任何一絲風(fēng)吹草動(dòng)。它有著一張血盆大口，一個(gè)彎鉤似的鳥喙。它還有著一對(duì)尖銳的尖爪，似乎能抓破任何東西。就是這些東西，組成了我最愛的金雕，能與六只狼搏斗的金雕。
曾經(jīng)在一個(gè)無(wú)人小島上，生活著一群鳥。它們靠吃島上的果實(shí)為生。果實(shí)上有許多刺，沒(méi)有長(zhǎng)的喙的鳥難以啄開它們。然而，偏偏有一些鳥，由于先天性缺陷，它們沒(méi)有長(zhǎng)的喙，不能啄開果實(shí)。往往這時(shí)，這些鳥的父母，會(huì)拋棄它們，讓它們自生自滅。
一只小鳥沒(méi)有長(zhǎng)的喙，由于它不能啄開果實(shí)，所以餓極了。當(dāng)它看到別的鳥在吃果實(shí)，便也來(lái)吃，由于沒(méi)有長(zhǎng)的喙，所以弄的滿嘴是血。最后，這只鳥捕捉了魚，發(fā)現(xiàn)很好吃，便動(dòng)員所有短喙鳥去吃魚。后來(lái)這又試著捕了兔，蜥蜴。后來(lái)，這群鳥演化成了金雕。
聽了這故事，我更喜歡金雕了，喜歡它的堅(jiān)強(qiáng)，不悲觀，機(jī)智，勇敢，而且，它還告訴我了：不拋棄，不放棄，能使你絕處逢生。
我，愛金雕！
描寫鳥的作文5
一天，我在姥姥家樓下發(fā)現(xiàn)了一只小麻雀，它的羽毛還未豐滿，不能遠(yuǎn)飛。
我小心翼翼地捧著它，它嚇得縮成了一團(tuán)，看我沒(méi)有傷害它，就探出了小腦袋，小嘴巴一張一張的，好橡在笑咪咪地對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，小朋友。”
小麻雀的樣子很可愛。尖尖的嘴巴，嘴角上有一點(diǎn)點(diǎn)黃色的小東西，像鑲上了一塊漂亮的寶石，頭部和背部的羽毛是淺褐色的，像穿上了一件美麗的燕尾衫，腹部的羽毛是乳白色的，軟綿綿的，像一個(gè)小線球，好暖和呀！圓圓的頭上長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛。
咦？小麻雀的眼睛怎么水汪汪的？像哭過(guò)了一樣，它一定是想媽媽了？我準(zhǔn)備把小麻雀放回大自然。
我小心地將它放到窗臺(tái)上，想讓媽媽銜走它，我在旁邊悄悄地偷看，看見小麻雀的爸爸和媽媽在窗外嘰嘰喳喳地叫，圍著窗臺(tái)飛來(lái)飛去，很焦急的樣子。小麻雀慢慢往前挪動(dòng)，恨不得馬上扎上翅膀，和媽媽一起遠(yuǎn)飛呀！突然，一不留神，小麻雀“撲通”一聲摔到地上，鮮血染紅了它的羽毛。爸爸、媽媽看著可憐巴巴的小麻雀在死亡線上掙扎，自己卻什么忙也幫不上，急得在高空使勁地尖叫，好像在呼喚醫(yī)生，快來(lái)救它的孩子。小麻雀張了張嘴巴，好像在說(shuō)：“爸爸，媽媽再見了！”然后，閉上眼睛永久地睡著了。
我看到這幅情景嚇呆了，心里既內(nèi)疚、又難過(guò)。如果當(dāng)初我把小麻雀養(yǎng)大，羽毛長(zhǎng)豐滿些，再把它放回大自然找媽媽也來(lái)得及，也不會(huì)有這樣的慘局。
可憐的小麻雀，真對(duì)不起！
描寫鳥的作文6
清晨，我起床后，聽見有啄木鳥啄木頭的聲音，我打開窗簾，看見外面有一只啄木鳥在樹枝。它紅紅的爪子，緊緊的抓住樹枝；嘴不停的啄著，頭不停前后晃動(dòng)，發(fā)出咚咚的聲音，像是在演奏樂(lè)曲。
它的羽毛格外亮麗，頭上的羽毛像戴著一頂鮮紅的軍帽；背上的羽毛像咖啡的西服；腹部的羽毛像雪白色的襯衣。它那黃色的嘴巴又尖又長(zhǎng)可愛極了。
啄木鳥啄木頭的聲音是當(dāng)當(dāng)當(dāng)?shù)模袷窃诮o蟲子們敲門呢！它可能敲門的時(shí)候還在說(shuō)：“懶蟲，起床了，你們馬上就要變成我的盤中餐了！”它啄木頭的時(shí)候，一片片木屑陸續(xù)住下掉。啄木鳥吃完蟲子后，又啄來(lái)薄荷葉，給大樹包上傷口。啄木鳥真是一位稱職的醫(yī)生啊！
微風(fēng)吹來(lái)，大樹點(diǎn)點(diǎn)頭，好像在向啄木鳥醫(yī)生致謝。啄木鳥醫(yī)生說(shuō)：“不用謝，這都是我應(yīng)該做的。”說(shuō)完笑著拍著美麗的翅膀飛走了。啄木鳥離開大樹后，又給其它的樹伯伯治了病。啄木鳥它天天為大樹治病，大樹們都很感謝啄木鳥。
啄木鳥，你是辛勤的象征，為祖國(guó)的綠化事業(yè)，貢獻(xiàn)著你的一生！我贊美你！
描寫鳥的作文7
可愛靈活的啄木鳥長(zhǎng)著一雙黑黑的翅膀，白白胖胖的肚子，頭上有一頂紅色的的“小皇冠”，再加上尖尖硬硬的小嘴巴，漂亮極了！
在一棵大樹上，有成千上萬(wàn)個(gè)小洞，像蜂窩似的，其實(shí)那是啄木鳥的儲(chǔ)藏室，你只要仔細(xì)看看，就能發(fā)現(xiàn)一顆顆鑲在其中的“玉石”，這是啄木鳥采回來(lái)的橡子。只要啄木鳥吃了出了蟲的橡子，那就會(huì)像拿到紅包一樣開心吶！
啄木鳥是著名的“森林醫(yī)生”，幫大樹治病，啄木鳥每天能吃大約1500條蟲子。捉蟲子時(shí)，她先用她那鋒利的嘴把樹啄一個(gè)小小的洞，然后把長(zhǎng)舌伸到洞里，把蟲子抓出來(lái)并吃掉，最后，大樹里就會(huì)沒(méi)有蟲子大軍的侵略，變得十分健康。
你知道嗎？啄木鳥的舌頭又細(xì)又長(zhǎng)，長(zhǎng)了許多倒刺，表面布滿一層粘液，才可以準(zhǔn)確無(wú)誤地把害蟲鉤出來(lái)。她主要吃隱藏于樹干內(nèi)部蛀食的天牛、透翅蛾、吉丁蟲等其它有害的蟲子，是森林的益鳥。
我們之所以要保護(hù)鳥類，是因?yàn)樗鼈優(yōu)樯值挠粲羰[蔥做出了極大的貢獻(xiàn)，所以說(shuō)可愛的鳥兒們也是我們?nèi)祟惖呐笥阎谎剑?/p>
我們要保護(hù)森林益鳥，共建美好家園，讓大家呼吸新鮮空氣，讓生活與大自然有更多的接觸，歡樂(lè)吧，我們共同努力！
描寫鳥的作文8
今天，我特別開心，因?yàn)槲胰ツ虾珗@追水鳥了。水鳥有一只大的和五只小的，大的不會(huì)飛，只會(huì)浮在水面和潛水。
早上9點(diǎn)半，我從家出發(fā)了。到了南湖，我們?cè)诎讟辶掷锎艘粫?huì)兒就去坐船了。
我們坐的是電動(dòng)船，速度在50碼左右，我開著船揚(yáng)長(zhǎng)而去，瞄準(zhǔn)了最大的那一只，飛奔過(guò)去。可現(xiàn)實(shí)是殘酷的，我離水鳥差不多五六米時(shí)，水鳥突然鉆到水里，一溜煙兒就不見了。我又試了幾次，結(jié)果都一樣。
于是我把矛頭指向了五只小水鳥，小水鳥只偶爾潛入水里，正常的躲避方法是低飛。我隨便找了一只水鳥，一直追，一直追……最后水鳥鉆入水底，不見了。可我怎會(huì)善罷甘休，我用眼睛不停地在湖面掃描，終于，那只水鳥露頭了，我便立刻沖過(guò)去，追了十多分鐘，可還是讓那只水鳥跑了。突然爸爸發(fā)現(xiàn)了不遠(yuǎn)處有四只小水鳥聚在一起，根據(jù)經(jīng)驗(yàn)，我想出了一套戰(zhàn)術(shù)：先從后面突襲，快到時(shí)改變一下方向，順手抓一只。可這個(gè)計(jì)劃也沒(méi)有成功，在離8米多時(shí)，水鳥就聽見了發(fā)動(dòng)機(jī)聲，便一哄而散各自逃之夭夭了。這些水鳥簡(jiǎn)直是在逗我們呢，我們一過(guò)去就逃，真是氣死我了。
很快就到了交船的時(shí)間，我們依依不舍地回到岸邊，吃完飯就回家了。
描寫鳥的作文9
一棵蒲公英長(zhǎng)在山谷里。一天，從山外飛來(lái)了一只小鳥，住在了它身旁。
一天，蒲公英低著頭無(wú)精打采地說(shuō)：“小鳥，我快要枯萎了。請(qǐng)你把我的孩子帶到別的地方去。”小鳥聽了說(shuō)：“怎么可能，我們才認(rèn)識(shí)了幾天。”我們蒲公英家族代代只要有了孩子就要枯萎的。”蒲公英說(shuō)。小鳥說(shuō)：“好吧。”小鳥銜著十棵蒲公英種子飛走了。
小鳥飛到了沙漠，看見金光閃閃的沙子想：要是讓蒲公英在這里生活，一定會(huì)變成億萬(wàn)富翁。于是他把一顆種子種在沙漠里，可是沒(méi)到一秒鐘可怕的事情發(fā)生了，狂風(fēng)襲來(lái)，沙子鋪天蓋地的刮過(guò)來(lái)，小鳥以最快的速度把蒲公英種子給救了出來(lái)，看見種子快渴死了連忙向湖泊飛去。來(lái)到了湖泊，小鳥先給種子喝水，后來(lái)他想：要是讓種子在這里生活該多好！于是小鳥把種子放在水里，在樹上孵蛋的喜鵲正好孵完蛋，看見了趕緊把種子銜上岸說(shuō)：“這樣種子會(huì)淹死的，應(yīng)該把種子放在泥土里，這樣它們才能生長(zhǎng)！”小鳥聽懂了，連忙把種子在地里。
小鳥又回到了山谷，看見蒲公英已經(jīng)奄奄一息了，小鳥傷心地哭了，說(shuō)：“蒲公英我已經(jīng)把你的后代延續(xù)下去，你放心吧！”
描寫鳥的作文10
我的家鄉(xiāng)是一個(gè)小山村，很久以前山上長(zhǎng)著許多的樹，到處都郁郁蔥蔥，山清水秀，還有一個(gè)常年都在的鳴的瀑布，這里沒(méi)有水災(zāi)，沒(méi)有旱災(zāi)，是個(gè)非常美麗的地方。可是那時(shí)很落后，人們不懂得什么時(shí)候該播種，什么時(shí)候該種田，常常錯(cuò)過(guò)了季節(jié)，他們辛勤勞作了一年，收成并不很好。
一年春天，布谷鳥的老祖宗布谷仙女下凡來(lái)到我的家鄉(xiāng)，看到這山清水秀、鳥語(yǔ)花香的地方，流連忘返，于是，她住了下來(lái)。教我們什么時(shí)候該播種，什么時(shí)候該插秧。在她的指導(dǎo)下，村民們年年獲得好收成。后來(lái)玉皇大帝要她回天廷，她不肯，便化作布谷鳥，永遠(yuǎn)住了下來(lái)。
后來(lái)，由于一些我搞不懂的原因，人們把山上的樹、竹子都砍光了，山變成了禿子，瀑布也斷了流，村里連連鬧水災(zāi)、旱災(zāi)，收成越來(lái)越差，連布谷鳥的叫聲也漸漸地聽不到了。
最近幾年，人們又上山種竹子、種樹，山慢慢地綠了，瀑布又漸漸地響了起來(lái)。旱澇災(zāi)害減輕了，布谷鳥又歡歡喜喜地飛回來(lái)了，人們年年都有好收成，日子越過(guò)越紅火。
聽完這個(gè)動(dòng)人的故事，我忍不住說(shuō)：“原來(lái)有樹就有布谷鳥。”爺爺說(shuō)：“對(duì)，有樹就有水，有水就有糧，發(fā)財(cái)當(dāng)然就沒(méi)問(wèn)題了。”“這叫保護(hù)環(huán)境，生態(tài)才能平衡。只有生態(tài)平衡，才有五谷豐登，人丁興旺啊!”爸爸笑著說(shuō)。
“哈哈哈!”我們都笑了。
描寫鳥的作文11
我養(yǎng)了一只可愛的百靈鳥，它的叫聲很清脆，所以我給它起了一個(gè)好聽的名字——“翠靈兒”。
有一天，我放學(xué)回到了家里，突然發(fā)現(xiàn)“翠靈兒”不叫了，只是在那靜靜的喝水、吃食，又連續(xù)過(guò)了幾天，它還是一首歌也不唱，我很想知道這是為什么。終于，到了星期六，也就是說(shuō)，我的機(jī)會(huì)來(lái)了，我把陽(yáng)臺(tái)的門關(guān)得緊緊的，就在嫩后窺視，突然，兩只大百靈鳥像箭一樣飛到了“翠靈兒”的鳥籠旁，唧唧喳喳的叫個(gè)不停。原來(lái)，他們是“翠靈兒”的老爸媽媽。霎時(shí)間，我被那一家小鳥之間的深情所感動(dòng)了，但我卻舍不得“翠靈兒”……
一轉(zhuǎn)眼，一天又過(guò)去了，星期日又到了，我打算再看一眼“翠靈兒”，我走到陽(yáng)臺(tái)上，又看見了“翠靈兒”的老爸媽媽，我最終也沒(méi)容忍下來(lái)，大步流星的走到陽(yáng)臺(tái)上。“翠靈兒”看到了我，趕緊對(duì)它老爸媽媽大聲叫，仿佛在說(shuō)：“老爸媽媽，快跑呀！有人要來(lái)抓你們了！”這時(shí)，我已經(jīng)走到陽(yáng)臺(tái)上，把鳥籠子的門打開了。“翠靈兒”愣了一下，就和它的老爸飛走了。第三天，我開學(xué)了，上課了，我突然聽到了門外的一陣?guó)B叫聲，抬頭一看，原來(lái)是“翠靈兒”再給我唱歌呢！我高興極了！下課后，同學(xué)們都問(wèn)我那是怎么回事，我只回答了一句話：“這都是愛的力量呀！”
是呀！誰(shuí)沒(méi)有父母兄弟呢？所以我們不要捕捉別的小動(dòng)物們，要把它們都當(dāng)成自己的好朋友，讓它們自由的飛跑。
描寫鳥的作文12
黃鸝體形小巧，通體羽毛金黃絢麗，只有尾部和翅膀有部分黑色，好象鑲嵌了一條黑邊。頭部自喙的基部開始，經(jīng)過(guò)眼睛直達(dá)后忱部有一道寬闊的黑色環(huán)。眼血紅色，喙粉紅色，腳爪鉛藍(lán)色。看上去燦爛奇麗，引人注目，唐明皇曾親口御賜它為“金衣公主”。
黃鸝不但貌美，而且歌喉動(dòng)人。它的鳴聲如行云流水，清脆悠揚(yáng)，猶如黑管吹奏，極為動(dòng)聽。黃鸝鳴叫音調(diào)美妙多變，既有慢拍單聲，也有中速或連珠般的連聲，還能發(fā)出尖厲的老貓叫喚聲。要訓(xùn)練黃鸝鳴唱?jiǎng)勇牭母瑁眠x擇雛鳥來(lái)進(jìn)行，最好是剛學(xué)飛而離巢的幼鳥。
黃鸝飛行的速度很快，金黃的鳥體在綠叢中波浪式地穿梭，猶如金光一閃，轉(zhuǎn)瞬即逝。它是夏候鳥，秋天飛往南洋和印度等地過(guò)冬，初夏又回到武夷山來(lái)繁殖。此時(shí)雌雄雙雙戲逐，繞樹飛舞，互相唱和。黃鸝的巢十分精致，由麻絲、碎紙、棉絮、草莖等編成深杯狀，懸掛在高大樹梢的水平樹枝上，好象搖籃一樣，卻十分牢固。
黃鸝嗜食昆蟲，尤其在雛鳥孵出后，更是四處尋找害蟲，用以哺喂雛鳥，是有名的農(nóng)林益鳥。
描寫鳥的作文13
我去伯伯家玩，看見伯伯家又多了兩位成員――畫眉。
只見一只頭上像戴了個(gè)半綠半灰的頭巾，背上像穿了件繡滿灰色斑紋的外衣，而腹部則露著淺綠色的內(nèi)衣。
另一只腦袋上布滿了斑馬的斑紋，背上披了件灰色的外套，胸部則露著天藍(lán)色內(nèi)衣。
它們相映成趣，我越看越喜歡。
我還發(fā)現(xiàn)它們只有四個(gè)腳爪，兩只鉤在橫欄前，兩只鉤在橫欄后。
忽然，腹部藍(lán)色的這只轉(zhuǎn)過(guò)整個(gè)頭，梳理起背上的羽毛了，我真佩服它有這樣的本領(lǐng)。它又低下頭，清理脖子上的羽毛，太厲害了！我試著學(xué)它的樣子，可怎么也無(wú)法做到，卻逗得一旁的媽媽哈哈大笑。這時(shí)，它卻使勁一仰頭，把脖子上的一根羽毛給拔了起來(lái)，我嚇了一大跳。怎么會(huì)這樣！
它們又跳到籠子的鐵絲網(wǎng)上，腳爪鉤住鐵絲，一只發(fā)出啾啾啾的聲音，一只發(fā)出嘎嘎嘎的聲音，而且越叫越大，那痛苦的樣子，仿佛在喊：“放我出去！放我出去！”腹部藍(lán)色的那只還往鐵籠子上撞。
看到這兒，我心里很不是滋味，我就想把籠子打開，可怎么也拉不開小鐵門。這時(shí)，哥哥進(jìn)來(lái)了，瞪著我說(shuō)：“你干什么！”我說(shuō)：“我想把籠子打開。”“那可不行！這是我同學(xué)寄在這兒的，飛走了要賠的！”我只好悻悻地離開了。
我想：它們?yōu)槭裁磿?huì)被“拐”到鳥籠里來(lái)呢？什么時(shí)候它們才能飛出去呢？我不知道……
描寫鳥的作文14
爺爺家有一只畫眉鳥，它長(zhǎng)得很漂亮，眼睛雖然小小的，但是特別有神。羽毛是黃褐色的，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。它的嘴長(zhǎng)長(zhǎng)的，尖尖的，扁扁的。而爪子是咖啡色的，非常鋒利。長(zhǎng)長(zhǎng)的身軀十分苗條。
畫眉鳥是雜食動(dòng)物除了給它吃糧食，還要給它吃面包蟲，畫眉鳥一缺水幾個(gè)小時(shí)就會(huì)死亡。所以千萬(wàn)不能缺水。它很愛護(hù)自己的羽毛，經(jīng)常會(huì)用嘴把胸前背上的羽毛和翅膀不停地梳理使它更加美麗。它也很愛干凈，隔一天就要洗一次澡，先要把籠子放進(jìn)裝滿淺水的大盆里，你會(huì)看見，它先用尾部的羽毛沾一下水，然后就撲騰一聲跳下水去，然后又馬上跳上來(lái)這樣往返幾次。
洗完澡后再把鳥籠子掛起來(lái)，它就不停地抖動(dòng)自己的身體，用尖尖的嘴梳理羽毛。每天早晨，我都陪著爺爺奶奶去遛鳥，在小公園的樹林里，爺爺把布幔打開，把鳥籠子掛在樹上，這時(shí)，它會(huì)與附近的畫眉鳥互相抖動(dòng)翅膀，好像在問(wèn)候，然后就引吭高歌，鳴叫起來(lái)，時(shí)而婉轉(zhuǎn)高亢，時(shí)而低逥陰柔，這時(shí)，整個(gè)樹林響徹了畫眉鳥演奏的清晨交響樂(lè)。
爺爺時(shí)而散步，時(shí)而做做體育活動(dòng)，并且欣賞著美妙的樂(lè)聲，看起來(lái)他心情特別高興我愛爺爺家的畫眉鳥，并且希望爺爺健康長(zhǎng)壽。
描寫鳥的作文15
一天，老爸和我一起去寵物店買了一只百靈鳥，它全身灰灰的，嘴巴尖尖的，尾巴長(zhǎng)長(zhǎng)的，眼睛圓溜溜的，可愛極了。
百靈鳥特別喜歡吃小米，吃飽了就飛到籠子的上方歌唱，給我們?nèi)規(guī)?lái)歡樂(lè)。有一次，我提籠子的時(shí)候籠子的底板突然掉了下來(lái)，百靈鳥一下子飛到沙發(fā)上去了，我又急又氣，氣這籠子質(zhì)量太差，急鳥兒還能不能抓回來(lái)。我躡手躡腳地走過(guò)去，一下子撲上去，可是卻撲了個(gè)空，它又飛到書本上了，這次我更加小心了，悄悄地走過(guò)去，從背后一下子捉住了它，百靈鳥拼命地?fù)潋v反抗，我不顧它的感受，飛快地把它放回了籠子里。從此以后，我經(jīng)常檢查籠子，小心翼翼地守護(hù)著它，我覺(jué)得百靈鳥聰明又可愛，它陪著我度過(guò)很多歡樂(lè)的時(shí)光。可是百靈鳥好像并不開心，它成天在籠子里不停地飛來(lái)飛去，經(jīng)常撞在籠子上，它像在尋找什么，它很孤單，也很無(wú)助……
最終，我的百靈鳥死掉了，我傷心難過(guò)了很久。老爸說(shuō)這是小鳥在以死抗?fàn)帲磥?lái)小鳥不能關(guān)在籠子里，應(yīng)該把它放回大自然的懷抱，這才是真正地愛它。
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