小鳥的作文【推薦】
在學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的小鳥的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小鳥的作文1
從前，小動物們快樂地生活在一起，天天在森林里嬉戲，可是，時間久了，小動物們發(fā)現(xiàn)小鳥睡覺是單腳站著睡的。
有一天，小鹿對大家說：“小鳥每天睡覺都是站著的，我們幫小鳥找一張床好嗎?”“好，好！”大家連聲叫著。樹葉也“沙沙”地拍起手來，也為這個想法高興起來。小貓看見了一束束美麗的鮮花組成的一個巨大的心形，真是香飄十里。小貓想把它拿下來，給小鳥做床睡，可是小貓怎么也拿不下來。小貓明白了，這是大地的衣服，是只許看不準拿的。小貓只好戀戀不舍地走了。小禿鷹到天空中來尋找小鳥的床，它一眼就看到了一朵又大又潔白的云，給小鳥當床真是不大不小。小禿鷹就飛上前去，可是，云朵跑到前面去了，只要小禿鷹飛上前去一點，云朵就跑上前面去一點。后來，小禿鷹知道了云朵是天空的白圍巾，只能看，但不能拿走的。小禿鷹只好垂頭喪氣地離開了廣闊的天空。大家又在開會了！熊貓說：“讓我去把竹子弄斷做床，再把樹葉整齊地貼到竹子上面。這樣，一張舒適的床就造好了！你們說這樣好不好呀？”“好呀！好呀！”大家大喊著�；ú�，搖著身子，也在說：“我們也同意，也同意！”小鳥被這聲音吸引過來，問：“你們在說什么呢？”大家把做床的事告訴了小鳥。
小鳥深情地說：“你們不用給我做床，因為我們鳥類單腿獨立是為了減少熱量的散失。披著一身羽毛，羽毛能幫助我保持身體的溫度。但是我的腿獨立是為了減少熱量的散失，休息時經(jīng)常抬起一只腳，藏在羽毛下面�！甭犕赀@翻話，大家高興地笑了，一起和小鳥玩耍起來！
小鳥的作文2
我是一只自由自在，無憂無慮，幸福的小鳥。我家里有爸爸、媽媽、姐姐、弟弟，我的童年是在爸爸媽媽的愛撫下度過的，我們每天都在森林里捕捉害蟲吃，我們吃的都是肥肥胖胖的蟲子，每天回家都是飽餐一頓，所以身體很強壯，也肥嘟嘟的。
但是，有一天，我們像往常一樣去森林里捕捉害蟲吃。但這一次蟲子很少，我終于在茂密的草團下發(fā)現(xiàn)了一只，我正準備去吃，發(fā)現(xiàn)草上突然出現(xiàn)了一個影子，扭頭一看是人類小女孩，我嚇了一大跳，趕緊吐下嘴中的食物，但最后還是被抓住了，放進了一個籠子里，這籠子使我一點也不自在，很小的一個籠子里也飛不起來。
在回小女孩家的路上，我聽到小女孩說小鳥，我叫小羽，我們以后就在一起咯，我會給你布置一個舒適服服服的鳥籠，每天給你準備豐盛的美食，你一定會開心的�？晌乙稽c兒也不高興，我在想爸爸媽媽和兄弟姐妹了，是不是再也見不到他們了？我是不是再也不能在天空中飛翔了？想到這里我忍不住掉了幾滴眼淚。
回到家之后，小女孩給我籠子下鋪了一層棉棉的布，我吃的都是人類的食物，大米，饅頭，牛奶，我再也吃不到可口的毛毛蟲和蝗蟲了，我也住不上舒服的鳥窩了。
這一天，小女孩兒看見我一副不高興的樣子，就問我：“小鳥，你怎么不高興��？是我給你準備的不好嗎？”我愁眉苦臉地說：“小羽姐姐，請放了我吧，我們在森林里吃的都是害蟲幫助你們，而你們卻抓住當寵物養(yǎng)，而且我非常想念自己的爸爸媽媽。"小女孩兒聽了一邊說一邊打開鳥籠：“小鳥，對不起，我知道錯了，我不應該亂抓小動物，我一定會好好愛護你們。”說完我深深地向他鞠了個躬。
最后，我回到了大自然，回到了爸爸媽媽的身邊。
小鳥的作文3
今天，我看到了一個漫畫，編成了一個故事，講給大家聽。
有一個名叫武剛的小伙子，靠做家具為生，每天早上都去自家后面砍上幾棵樹，用車拉到店里，自己手工把它們做成椅子、桌子……一年又一年，武剛每天早上還到山坡上砍樹，就這樣，樹木生長的速度趕不上砍樹的速度了，上面的樹越來越少，而武剛則不在意，每天還到這里砍樹。終于有一天，隨著轟的一聲響，山坡上的最后一棵樹倒下了，鳥兒們在這最后一棵樹上飛著，悲鳴著，因為它們再也沒有家了，武剛這會兒則躺在地上睡起覺來，睡醒后覺得頭上有一個東西，他用手摸一摸，是個鳥巢，便用手把鳥巢拿了下來，扔了，但鳥兒們不罷休，每天就在他睡覺的時候在他頭上筑巢，武剛也不在乎，直到有一天，鳥兒們將鳥巢用膠水粘在了他的頭上，今后，他一直都頂著一個鳥巢了！
我由這幅漫畫也想到了許多，現(xiàn)在有許多人只想到了自己的利益，而從不想想別人的感受，從而造成了許多動物無家可歸，更嚴重的是，現(xiàn)在有許多地區(qū)的土地正在沙化，那都是因為人們過度放牧和過度砍伐造成的，所以可以說，土地的沙化還是因為人類自己而造成的，而且在黃河地區(qū)，人們開始了無限制的開墾放牧，使森林毀滅，草原被破壞，黃土高原失去了天然保護層，引起了黃河流域每平方公里就有4000噸寶貴的土壤侵蝕。同學們，讓我們一起來保護環(huán)境吧！破壞環(huán)境就是害我們人類自己呀！為了不讓那片綠色在地球上消失，為了不讓更多鳥獸無家可歸，讓我們一起來保護環(huán)境吧！
小鳥的作文4
陽光明媚的春天，熊爸爸帶小熊去森林里去砍樹，造房子。他們來到了森林里，看見小鳥站在枝頭上歡快地唱著美妙的歌。小熊對熊爸爸說：“我們不要砍樹了吧！不然，小鳥會傷心的，我們夏天再去砍吧！”熊爸爸無可奈何地說：“好吧�！�
就這樣，一直到了夏天。熊爸爸親切地對小熊說：“我們去砍樹吧！”小熊開心得一蹦三尺高，說：“好呀！好呀！我還想去聽聽歌呢！”他們倆來到了樹林里，看不到小鳥了�？墒牵麄兛匆娏吮叹G碧綠的樹出現(xiàn)在了眼前。父子倆異口同聲地說：“真美！”于是他們倆忘記了砍樹。
就這樣，熊父子倆一直沒有砍樹，其他小動物們很開心，就給他們送來了一束束鮮花。
5樹木也是小鳥的家
在一個陽光明媚的早晨，小黃到外面玩耍，她無意中看到一個同伴小紫在哭，哭得很傷心，就走過去疑惑地問：“你為什么哭了？”
小紫一臉愁容哭泣著說：“我——我們的家被幾個小朋友們擾得不得安寧，弄得不成樣子了。你瞧，他們還在樹爺爺身上刻了字，在樹爺爺?shù)氖直凵鲜幥锴В寴錉敔斖吹靡桓便俱驳臉幼�，我們再也無法安家了�！�
小黃聽了非常生氣地說：“他們真可恥！你不要再哭了好嗎？我去找人來幫你把家重新建好�！毙↑S找來幾個少先隊員，給小紫他們建了個新房子，還幫樹爺爺包扎受傷的手臂，樹爺爺開心地笑了，說：“孩子們，你們真好，謝謝你們！”小紫和同伴們也很開心，在歌唱著：“謝謝！謝謝！是你們重新給了我們一個家，讓我們重新過上幸福的生活�！�
小鳥的作文5
鳥是有益的動物，他能夠幫我們捉害蟲，而我卻做了一件對不起小鳥的事，雖然這件事已過去很久了，但我還是記憶深刻!
記得在一個假期里，我回到了老家東阿鎮(zhèn)，在家中總是覺得沒意思，所以我很想做一些有趣而在城市里很少見的事情。每當我寫作業(yè)時，總是會聽見鳥叫聲，我也常會跑到門外看一會，有一天我又想這樣抱出去看了一會兒，突然在我腦前閃過了一個有趣的想法，那就是捕鳥!我去請教爸爸，爸爸告訴我一個方法：我們先把一根長繩鋪到院子里，拿來一些米順著繩子撒了一些，然后放幾個籃子，把繩子系在籃子上，在籃子下放一個東西頂住籃子，只要一拉繩子就能使籃子扣下。隨后，爸爸跟我說：“捉了鳥要把它放了，不能夠養(yǎng)他，否則會使它不適應環(huán)境而死去!”
我也沒說什么就按計劃行動，我在一方拉著繩子的一端，等待小鳥上鉤，等著等著我慢慢地睡著了。一會兒醒來了剛想走呢，便看見幾只鳥飛了過來，我連忙蹲下，它們先是在食物的周圍轉了轉，好像在巡查有沒有敵人，然后才去安心的吃米，現(xiàn)在我心里正在沾沾自喜呢!我看時機差不多，它們不注意的時候，猛地一拉繩子，一只小鳥被扣住了，其它的小鳥因被驚嚇了，所以都飛得遠遠的。我走到籃子旁把手伸進去，慢慢的把小鳥拿出來，生怕把小鳥嚇飛了。我用手輕輕地撫摸著小鳥的羽毛，感覺舒服極了!可是，我捉了小鳥后并沒有按爸爸的意思做，而是給小鳥做了一個紙盒窩。
養(yǎng)它的第一天，它挺高興，因為有好吃的東西，又不冷，第二天，第三天......慢慢的我發(fā)現(xiàn)它有些不尋常了，給它東西吃，它只吃一兩口。有一天我像往常一樣去看它，走到窩前一看，它已經(jīng)奄奄一息了，這時我才意識到爸爸說的話是對的。
哎~都是因為我的錯，要不是因為我貪玩，才傷害了小鳥。對不起，小鳥!請原諒我!
自此，以后什么樣的小動物我都不養(yǎng)了!生怕傷害了無辜的生命!
小鳥的作文6
秋天到了，芳香四溢的桂花香氣撲鼻而來，我猛吸了一大口，只是，望著桂花樹上耀眼的黃色，我，沉默了。良久，嘆了一口氣，我還好，你呢?小黃。
那同樣也是一個美麗的秋天，秋風拂過樹林，像一曲悠悠的小令，沙沙的足聲，好聽極了，綠黃交錯的時間，閃著粼粼的波光。
我正在晨間散步，今天是星期天，心情極好的我不由哼起了小曲，嗯!那是什么?我一愣，心中不免有些疑惑，只見那滿地黃葉間，竟有個毛絨絨的小黃球，還在不停抖動，走近一看，原來是一只金絲雀，我小心翼翼的將這個小毛球捧起來，急忙跑回家去，拿了繃帶和紅藥水，仔細一看，這只金絲雀的腿受了很嚴重的傷，已經(jīng)開始有點潰爛了，我包扎完它的傷口后，用一個盒子和一條小毯子做它的床，到超市里買鳥食。
一天后，它終于醒了，望著我，眼里透出警惕的光，但看到我對它的一切后，眼神才逐漸柔和下來。
一個月后，隨著不斷的喂食與關愛，它已經(jīng)對我有些親近，并給它取名小黃。
有一天，我正做作業(yè)，小黃撲騰著翅膀到了我的筆桿上，見我沒有反應，逐漸向我靠近，竟跳到了我肩上，我只是微微一笑，并未理會，寫了一會兒，微微側臉一看，小黃竟睡著了，黃色的絨毛蓋住了眼睛，胸脯也上下的起伏著。
小黃已來到我們家兩個月了，是時候放鳥歸山了，我眼神飄忽不定，理智告訴我這才是正確的選擇，情感卻絲毫不讓，媽媽走了過來，孩子!有一種關愛叫自由。是啊!這么能憑我的一己私欲剝奪小黃的自由呢?我無奈的笑笑，最終還是將小黃放回山林。
陽光照進窗戶，我微睜眼睛，似乎，似乎有一團黃色的身影。
小鳥的作文7
我是一只小鳥，無憂無慮地生活�？墒怯幸淮�，我一不小心落入了獵人的網(wǎng)子里。
我被這個獵人賣到一個大富翁家里。每天吃穿不愁，可是我是向往自由的小鳥�。∫魂囃纯拗�，我認為與其每天都很傷心，不如先在這里，取得主人的信任，再找機會出去。
于是，我把主人給我的食物吃了，唱出婉轉的歌曲。似乎我很喜歡這樣，不，是我在尋找逃生的機會。
一個漆黑的夜晚，我做了一個夢，夢到我是如何來的夢。我原本生活在一個大森林里，無憂無慮，快快樂樂。那里有我的親人，那里山清水秀，草木叢生。有著清澈的河水，有著巍峨壯麗、險峻、美麗的大山，密密麻麻能夠遮天蔽日的樹林，嫩綠的小草。在那里，天是那么藍，水是那么綠。
在一次歌聲大賽中，我得了冠軍。于是我驕傲起來了，在回家的路上，一下子沒注意到有一張網(wǎng)子從天而降，讓獵人抓去，賣到這個富翁家。我醒了。想著家鄉(xiāng)的美景，再看看我現(xiàn)在的處境，簡直是天壤之別。我好悲哀呀！
一次，我唱的歌太好聽了，把主人給陶醉了，就忘了關籠子了。我見了，快速地向家鄉(xiāng)飛去。飛呀飛呀，不知飛了多久，終于飛到我的家鄉(xiāng)�？傻搅思亦l(xiāng)一看，我驚呆了。還是原來那個美麗的家鄉(xiāng)嗎？不是了。只見到處都是白色垃圾，樹木被砍伐沒了，清澈的河水變渾濁了。取而代之的是拔地而起的高樓工廠——看到這一場景，我好傷心呀，仿佛我的心都碎了。突然，我聽到一陣悲哀的歌聲，仔細一聽，是大地伯伯。他唱著："這里都被破壞了，破壞了。"
"鈴——"一陣鬧鐘把我驚醒。這雖然是個夢，但我們要保護環(huán)境。
小鳥的作文8
從前，有一棵非常美麗的大樹。這棵大樹枝繁葉茂，高大粗壯。遠遠看去，像一把撐開的綠絨大傘，又像一位士兵守衛(wèi)著大地。 有一只小鳥從大樹的頭頂飛過，它穿著一身黃色的衣服，像一個美麗的小精靈，自由自在的在天空中飛來飛去。這只小鳥發(fā)現(xiàn)了這朵“綠色的云”，不由自主地贊嘆道：“真美呀，我要是能在這里安家，該多好��！”。 話還沒說完，大樹就怒氣沖沖地說：“趕快走開，別弄臟了我的新衣服！” 小鳥聽了，失望的離開了。它想，這里不能安家，我還是到別處看看吧。 看著飛遠的小鳥，大樹伸了個懶腰，打著哈欠就進入了甜美的夢鄉(xiāng)。在好睡得正香的時候，突然覺得身上很不舒服，好像有什么東西在咬�！昂猛窗。y受死了。”大樹痛苦的呻吟了一下。過了一會兒，沒什么感覺了，大樹沒在意，翻了個身又做起美夢來。 可是好景不長，大樹又感到誰在用鋼針不停地刺它，疼痛難忍。正當它痛苦欲絕時，那只金色的小鳥飛過來對它說：“樹姐姐，你是不是身體不舒服呀，讓我看看吧？”說完，小鳥就精心為大樹冶起病來。 一會兒功夫，大樹頓感渾身神清氣爽。大樹慚愧地對小鳥說；“對不起，是我不好，我不該趕你走。你卻不計前嫌，還幫我治病。我衷心的感謝你，你就留下來，在這兒安家吧！” 就這樣，小鳥和大樹一起生活。小鳥為大樹唱歌，大樹為小鳥遮風擋雨。大樹越來越茂盛，小鳥越來越快活。在小鳥的呼喚下，小伙伴們全來啦，都在大樹上安了家。每天，人們都能聽到鳥兒們動聽的歌聲�？粗鷻C勃勃的大樹，不禁贊嘆：“這里簡直就是鳥兒的天堂啊！” 從此，小鳥和大樹誰也離不開誰，一直和睦相處、相濡以沫。
小鳥的作文9
一天，下了大雪，張老師帶著我們去大操場上做捉小鳥的小實驗。
到了大操場后，張老師對我們說：“我們要想做好這個實驗，先要準備一些工具有：小籠、又短又粗的小木棒和一根顏色不明顯的繩子，除了這些以外，還要先用掃把掃出一片空地�！彼械臏蕚涔ぷ鞫甲龊靡院�，我們便開始捕小鳥。
老師先走到空地中央，用被繩子綁好的木棒支撐著小籠，小籠下面再放上一些谷物，我們把繩子拉得很遠，把它放在地上，然后，我們便走到離繩子遠一點的'地方，站在那兒等待鳥兒的到來，這時有一同學悄悄地問老師：“張老師，在小籠里面放谷物有什么用呢？難道可以把鳥兒引過來嗎？”“是的！”老師說“冬天小鳥很難找到食物，如果在小籠里放上一些它們喜歡吃的食物，就可以很容易地捉到鳥兒了！”可是過了很長時間卻沒有一只小鳥來。有很多人開始竊竊私語，有的人捂著嘴說話，有人說：“老師能不能捉到小鳥呀？”“我看不行吧，都這么長時間了，還沒有鳥，估計捉不到了�！薄鞣N答案莫衷一是，這時，一只小鳥飛來了。它落在地上，蹦了幾下，就來到了小籠里。這時有人著急地說：“這鳥怎么回事呀？怎么不吃呀？”話音剛落，那只小鳥便開始吃了。這時，有個人悄悄地說：“不行，再等會兒，再捉幾只吧！”老師看了，說：“做人不能太貪心，不能貪圖數(shù)量多。要少而精！”說著，老師走到皮筋前蹲下拿起它輕輕地一拉，小木棒倒了，小籠“嘭”的一下倒了。我們飛快的跑到小籠前看我們的“戰(zhàn)利品”，還不錯捉到了，可是怎么樣才能把小鳥拿出來呢？老師想了想，便讓幾個細心的女生捂著小籠的邊緣，防止小鳥飛走，老師就把小鳥輕輕地拿了出來。這時班里分成了兩對，一對說把小鳥養(yǎng)在班里，一對說把它放了，老師說：“小鳥的家是蔚藍的天空和山林，它需要一定的空間去自由飛翔”，于是老師把它放了。
雖然沒有把小鳥養(yǎng)起來，但是我仍然很高興，因為我們讓小鳥獲得了自由。
小鳥的作文10
自打小啄木鳥過后，我們家又養(yǎng)了一只新的小鳥，我稱它為胖娃。胖娃長出一身黑灰色的毛，二顆黑寶石一樣雙眼，小嘴很銳利，一雙鮮紅色的小爪，頭頸的毛有黑與白的紋路，好像圍了一圈圍脖，腹腔的翎毛如同一朵朵灰白色的棉絮。
胖娃進食的樣子很可愛，囫圇吞棗的，最先用小嘴啄一啄哪個食物，好像聞一聞食物香不香，隨后一啄一啄的吃掉，而且傳出“嚓嚓”的響聲。你沒看它的情況下，它就一直吃個不斷，但你要是看見它時，它就離食物遠一點，裝出一副一點也不嘴饞的樣子。但是它撐不上一會，便會還是抵不住美食誘惑，來到食物眼前，吃得津津樂道。你瞧，一小碗食物到它眼前一下子就吃得差不多了，不愧是“胖娃”啊！
等胖娃吃了食物，喝了水以后，就悠閑自在的立在鐵籠里歇息，歇息的情況下，它喜愛用銳利的小嘴整理著身上的翎毛，把自己穿著打扮得精神煥發(fā)的樣子�？吹讲蛔钍煜さ娜嘶貋�，它就在鐵籠里跑來跑去，很躁動不安的樣子，你了解這是為什么嗎？實際上，請別看它肥肥的，好像膽非常大的樣子，實際上是個懦夫呢！但胖娃一點也不害怕我，有時還會繼續(xù)跑出去飛在我手里，用它頑皮的雙眼瞪著我，用小嘴輕輕地啄我，好像說：“喂，小主人，還記得多幫我提前準備點美味的！”
有一次我一個很遠的地方玩，內心一直牽掛著胖娃，回到家我第一件事便是跑上樓去看胖娃，卻發(fā)覺胖娃忽然振翅奔向遠方的房頂，一下失去蹤跡。我急了，胖娃如何跑出來，正當性我消沉的情況下，我發(fā)現(xiàn)了胖娃居然好好地的呆在鐵籠里呢，原先，是一只和胖娃看起來一模一樣的小鳥，趁大家沒有的情況下來陪胖娃玩，而胖娃還大氣的把自己的食物都啄出去給小鳥吃，地面上還撒落了許多 的食物呢！來看，胖娃也有自身的最好的朋友呢！
胖娃簡直一只討人喜歡的小鳥！
小鳥的作文11
在蔚藍的空中，鳥兒們在自由自在地飛翔，不僅優(yōu)美，而且早在幾百年前，科學家們看著小鳥的飛翔之原理，受到了啟發(fā)，而發(fā)明了飛機。
鷹在飛行時，因為它飛得高，高空中的空氣流動強，只要鷹的翅膀有一定的角度，就不用像小鳥那樣不停地扇。學著鷹飛行時的角度大小和力度，發(fā)明了滑翔板。另一例子，就是風箏，風箏在放上去時，首先要借助跑，使風箏像鷹的翅膀一樣對空有一個扇動力，使它上飛，飛上一定高度后，空氣本身的流動力也就是平時我們說的風力，使風箏保持在上面不會掉下來。
其實，每種鳥都給了科學家啟示，就是——飛機。
鳥兒在飛時，它的翅膀會不停地扇，在半空中飛，空中氣流不怎么強，扇動的時候就好比加動力，有時空中的氣流，就可以減少力量。那飛機又跟這個有什么關系？鳥兒的翅膀扇動時，對空氣作用力，反過來，空氣也對翅膀反作用力，從而推動鳥兒飛行，鳥兒飛行時，它所張開的翅膀能夠象風箏一樣與空氣有一個流動而產(chǎn)生的“浮力”，使鳥兒像鷹，即使翅膀也能飛行，飛機也一樣，機翼下面的引擎產(chǎn)生推力，推力推動飛機前進，飛機前進的動力使機翼對空氣有流動力，就象鷹一樣，飛機就能飛了。風扇在轉時，風向前推，你就能感覺有風了，原因是風扇葉對空氣作用力，直升機就是這樣的原理發(fā)明的，小鳥也就是像風扇那樣飛。
現(xiàn)在的飛機也是這個樣子，風扇的頁面是不是有點傾斜，飛機的機翼也是這樣子的吧，鷹的翅膀也是這樣子的，所以飛機的發(fā)明全因為科學家和鷹。
小鳥的作文12
我很喜歡小鳥，曾經(jīng)幾次求爸爸幫忙做個捕鳥器，找機會捉兩只鳥帶回家養(yǎng)。每天跟鳥兒相處，看鳥兒在籠子里吃米，喝水，飛來飛去，聽鳥兒嘰嘰喳喳地歌唱，想和鳥兒偷偷訴說心中的小秘密，該有多么愜意呀。現(xiàn)在不同了，自從那次親身經(jīng)歷小鳥的不幸遭遇后，我就打消了這個念頭。
記得那是五月的一天。下午放學，我照例來到校門左側的銀杏樹下，等姥姥來接我。這時，我聽到一陣“撲撲”的聲音，順聲音找去，只見一只身體發(fā)紅，剛長出羽毛，還不會飛的小鳥兒正萎縮在草叢中，它渾身發(fā)抖，不停哀鳴。我欣喜若狂，如獲至寶，伸出手準備把小鳥捧起來。突然，耳邊“嗖”地一聲，我本能地縮回了手，倒退了一大步，抬頭一看，一只大鳥正從銀杏樹枝頭向小鳥俯沖下來，差點兒啄到我的頭!原來，樹丫上有個鳥窩，里面有三只小鳥伸出脖子嘰嘰叫著，像是再喊自己的弟妹。這是最小的鳥兒，不小心從窩里摔了下來，恰巧落在草叢中，才幸免遇難。鳥爸爸（媽媽）急著救它的孩子，才不顧一切地俯沖了下來，它的力量太小，怎么能把自己的孩子救走呀！
就在這時，一個同學的爺爺一下子抓起了那只小鳥，小鳥拍打著它還不硬朗的翅膀，在他碩大的手中掙扎。周圍等待接孩子的大人們叫道：“不要捉！不要捉！快把它放到窩里去！”他們把喊叫聲當成耳邊風，像獲得戰(zhàn)利品一樣走了。我楞在那兒，這幾分鐘發(fā)生的事情讓我不知所措。小鳥能吃飽嗎？能活下來嗎？我責問著自己。
過了幾天，我看見那個小同學，問小鳥怎么樣了的時候，一個五雷轟頂?shù)南鱽�，小鳥死了！唉，小同學，早知道你把它放回窩里，是不會死的，為什么讓他死呢。小鳥離不開父母，也離不開大自然，我們可千萬不要再讓鳥兒哀鳴，不要再抓他啦！
小鳥的作文13
那一天早晨，我正高興地走進大客廳，忽然我發(fā)現(xiàn)今天大客廳出奇的靜，靜得有點令人擔心，令人可怕，令人不安。我仔細思考今天這大客廳怎么會這么靜。同時，我觀察了整個大客廳，尋找那靜靜的原因。過了一會兒，我才發(fā)現(xiàn)原來是小鳥不叫了。我猛地一驚，難道小鳥會死了!我走到鳥籠那邊，看到小鳥在籠子里一動也不動地躺在那里，翅膀不再扇動，嘴巴也不再張合，只是緊緊地閉著，一雙小腿松開了，朝四周伸開，朝下耷拉著……啊，小鳥怎么啦?我望著不動的小鳥心里非常難過。
這時，我不由得想起我和小鳥共同渡過的那有趣的三個月。我每天都能夠聽它那美妙而又動聽的歌聲。每當它餓了的時候，它就會在籠子里跳來跳去。這時，我就會知道小鳥是餓了，我便會馬上給它加食。
我又回想去小鳥的一些往事：
我知道這小鳥是我的朋友。每天早上它都會用動聽的歌聲叫我起床。當我背起書包走出門的時候，它又會唱起美妙的歌聲送我出門，送我上學。下午，我背著書包回到家里推開房門，走進家門的時候，它又會唱起響亮的歌聲迎接我走進家門。我會立刻走過去逗逗它，給它吃一些東西，慰勞它。然后，我會站在前面欣賞小鳥。小鳥身上雪白的羽毛象征著純潔，小鳥的黑亮的眼睛仿佛像兩顆珍珠，透露著它的聰明和伶俐。唉，如今小鳥卻離開了我，走遠了，永遠不回來了。我真想馬上回來和我永遠生活在一起永遠不分離……
但是，我知道那是不可能的。因此，我又想自己再養(yǎng)幾只小鳥。讓小鳥再來和我一起生活，一起學習，一起……我也希望每一個人都能夠保護小鳥，保護所有的小動物!
小鳥的作文14
我是一只小鳥，生活在地球上，人們都說我們小鳥是無憂無慮的，可是我的生活并不快樂�，F(xiàn)在森林被砍伐，河水遭污染，空氣很污濁，天空灰蒙蒙的，我已經(jīng)快生存不下去了。我多么希望地球能夠變回原來的樣子：森林茂密蔥郁，河水清澈見底，空氣新鮮流通，天空湛藍湛藍的我離開自己的家，飛到小河邊，看到河面到處是漂浮的垃圾，可憐的小魚兒正在黑黑的河水中痛苦的掙扎，往日魚兒們那活蹦亂跳的樣子已不見蹤影。我想：它們的期待一定與我一樣，肯定是希望能生活在沒有垃圾沒有污染的清澈河水中。我也多么希望幫助這些無助的魚兒呀，可垃圾實在太多太多了，河水實在太臟呀！
過了一會兒，我又回到森林里，媽呀！我的家呢？我看到很多很多人正無情地沒日沒夜地砍伐樹木。看著看著，我忍不住大哭了起來。我邊哭邊飛，垂頭喪氣，想要重新尋找自己的家園。咦？周圍空氣中怎么會有一股怪怪的氣味，我感到自己的呼吸有點困難，怪味嗆得我差點掉到地上。我尋著怪味飛去，看到遠處一排排的工廠，不斷冒出濃濃的黑煙，原來是這些工廠排放出的黑煙破壞了環(huán)境，污染了空氣。
我忽然覺得人類好壞，因為這一切一切都是人類造的孽，是人類害我沒了家，是人類害我不能生存，是人類威脅著我的動物伙伴們的生活家園。如果世界上沒有這些干壞事的人，我們的地球就不會變成現(xiàn)在這樣。
我是一只小鳥，我代表所有渴望擁有美麗家園的朋友們向地球上破壞環(huán)境的人宣告：地球是大家的，我們要學會珍惜愛護每一棵花草樹木，每一把泥土和每一條溪流讓空氣不再污濁，讓森林不再被濫砍濫伐，讓河流不再受到污染，讓每一個人，讓地球上每一個生命都能擁有最美好的生活環(huán)境！
小鳥的作文15
在大自然里，有許許多多的珍貴動物，它們都是人類的朋友。而我們人類卻亂捕亂殺，想盡辦法來讓動物成為我們的盤中餐、籠中物。由于人們的這些舉止行為，許多動物都被我們無情地推上了絕路……
下面，就請大家聽一聽小鳥的訴說吧。
我從小就生活在幸福的家庭里，受到爸爸、媽媽的疼愛。我經(jīng)常和小伙伴們一起去捉害蟲。可是有一天，我在捉害蟲的時候，被人類捉住了。他們把我放在籠子里，出高價賣給了一個小女孩。就這樣，我一直生活在人類的家庭里。
雖然小主人對我很好，但我還是不習慣這個鐵籠子，一直向往著大自然的生活。我經(jīng)常躲在籠子的角落里哭泣，因為我想家，想我的爸爸、媽媽，想我的小伙伴們……然而，我卻永遠都回不去了，想到這兒，我更加傷心、難過。為什么，為什么人類和動物不能和睦相處？為什么人類要把我們動物推上絕路？為什么……
我哭得更加傷心了。這時候，我的小主人――林紅來了。她不解地問：“小鳥小鳥，你為什么要哭啊？是誰欺負你啦？”我說：“是你……”“為什么……”她更加糊涂地問，“為什么是因為我？我可沒有欺負你呀！”我傷心地說：“就是因為你們人類，我才會有今天。我原本生活得很好，為什么要把我當成你的寵物？害得我見不到我的親人和朋友，也不能捉害蟲了……我是多么的想家呀！求求你，小主人，放了我吧！”小主人聽后，心想：小鳥說得對。自從大量的鳥被捕后，自然災害也隨之增多。鳥兒是人類的好
朋友，我應給把小鳥放了。雖然小主人很不忍心，但她還是把我放回了家。我在空中歡快地飛著，說：“謝謝你，小主人，我有機會還會來看你的！”小主人欣慰地笑了。
同學們，聽了小鳥的訴說，你們有什么感想？如果把人和動物調換位置，你們又有什么感想？
朋友，讓我們從現(xiàn)在起，保護動物，愛護動物。記住小鳥的訴說，不要再迫害我們的家園！