寫鳥的作文精選15篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的寫鳥的作文，歡迎閱讀與收藏。
寫鳥的作文1
假如我是一只小鳥，我要在湛藍的天空自由自在地飛翔。飛過小溪，飛過高山，乘著風觀賞祖國的大好河山。
我要飛向秀麗的黃山，去欣賞令人贊嘆不已的“黃山四絕”—奇松、怪石、云海、溫泉；我飛向美麗的長江三峽，去瀏覽奇秀的巫峽；我要飛向“桂林山水甲天下”的桂林，去欣賞那群峰挺拔、江水秀麗的山水畫卷；我還要飛向雄偉布達拉宮，去欣賞古代建筑的精華、西藏文化藝術的寶庫。
假如我是一只小鳥，我會來到祖國的西部地區，來貧困山區的孩子身邊，我要在那濕潤的泥土中尋找那頑強的小草，讓他們鼓起信心，不再灰心喪氣，頑強地生活下去。努力學習文化知識，用自己勤勞的雙手，改變那貧困一切。
假如我是一只小鳥，我要飛到那戰火紛飛的國家，看看伊拉克的小朋友，望望敘利亞的小學生，送去那和平的信念，祝福他們早日結束戰火，重建自己的家園。
假如我是一只小鳥，我會長大，哺育更多的小鳥，讓他們去實現夢想，改變世界……
寫鳥的作文2
每次看到那自由翱翔的鳥兒，我就想起了那只與我做伴的小鳥。真的很懷念你。
那是一個寒冷的冬天，爸爸媽媽剛把香腸掛到陽臺上，就飛來了幾只小麻雀啄食著香腸，我一看，它們長著黃色的肚皮，身上的黃色羽毛有著黑色斑點，兩只黑黑的大眼睛，那樣子實在惹人憐愛。爸爸走過來對我說：“在寒冬時，許多小鳥都因為糧食不夠或者無家可歸而死去，你難道不想幫助它們嗎？”我想了想，從廚房里抓了一把米，撒在陽臺上，可這群膽小鬼，見我一來，便跑得無影無蹤，我便垂頭喪氣，爸爸鼓勵我說：“這就是因為你跟它們還沒產生感情，你要努力呀！”從那天起，我每個周末便做鳥巢，偶爾有些時間，我便到鳥巢里放些米給小鳥充饑，或者用紙杯裝些水給小鳥解渴。漸漸的，我與小鳥便產生了濃厚的感情，有時它們還會飛到我家里來，給我做伴；有時它們還會在陽臺上引吭高歌，讓我聆聽它們優美的歌喉，那聲音美妙絕倫。總之，我與小鳥成為形影不離的好姐妹。
“啾啾。”天空中小鳥的叫聲把我拉回了現實。小可愛們，你們近來身體可好？雖然我沒見到你們，但我依然想著你，愿你在藍天的懷抱中自由飛翔！
寫鳥的作文3
有一天中午，當我正在寫作業的時候，忽然聽見倉庫里一直“撲撲”響，我便走過去，把門打開看了看，原來是一只漂亮的小鳥。我急忙關門去叫爸爸來捉，爸爸把門打開，伸手一捉。“啊！捉住了，捉住了！”我小心的拿過來一看，這是一只顏色美麗的小鳥，小鳥頭上長著彩色的花紋，身上的羽毛滑溜溜的像地板似的，一雙透亮靈活的眼睛下面長著一張又長又尖的嘴，顯得格外好看。
它無可奈何地拍打著它那一雙柔軟的翅膀，想脫開我的雙手重新飛回蔚藍的天空。我和爸爸用繩子把它拴好，不辛的'事發生了，小貓咪像箭一樣飛奔過去，跳起來，捉住這只可愛的小鳥往遠處逃走了。
我很傷心的哭了，因為它是我見過的最最最好看的小鳥，爸爸給我說：“下回我們再捉幾只。”
我不讓爸爸再捉了。我想：“讓小鳥在天空里自由自在的飛翔，那該多好啊！”
寫鳥的作文4
每天,我剛剛睜開眼睛,新的一天便和著鳥鳴聲來了.尋聲走去,一只活潑的畫眉鳥正一點也不安分的在籠子里邊跳邊唱.啊!這可是一只渴望自由的自由鳥啊!一會兒
仰頭歌唱一陣,一會兒翹翹尾巴,向我張望.它那得意 洋洋的神態,確實招人喜愛
這只畫眉住的籠子,若與住房比擬,可算得上是一棟相當豪華的住宅了.涂了漆竹條,根根潔凈整齊.頂上還有一個鮮明透亮的鉤兒.
外公有為喜愛畫眉,他說;"畫眉不僅壽命長,歌聲還很婉轉.可是畫眉鳥好斗,俗話說的好:一山容不下二虎.而畫眉鳥卻是一籠容不下二鳥,否則........沒想到畫眉還是個淘氣的家伙呢!
畫眉鳥也很貪吃,蟲子,面包,蒼蠅.....它都能咽的下肚.那食物罐里不知被外公放了什么"迷x藥"把鳥變得服服帖貼,一有食物它便忘了自己有一個好聽的歌喉,和一雙美麗的翅膀,也便安靜下來,津津有味的品嘗屬于自己的食物!
畫眉鳥真是一種被大自然寵愛的鳥,不僅有一雙美麗的翅膀,還有一個能唱出優美曲子的好歌喉!
寫鳥的作文5
上個星期日我、爸爸、媽媽、姐姐、一起參加妹妹的戶外教學，我和妹妹都很興奮，因為可以看見許多保育類的動物，一路上大家有說有笑的，好不熱鬧。
到達目的地后，先去濕地的觀察館參觀，我們在那里看了一部很精彩的影片，是在介紹濕地的特殊的景象，看完影片之后，我們到二樓參觀，上面擺設了許多鳥類的介紹和料，還有擺放許多古農具，琳瑯滿目。
最后我一起去賞鳥，“哇！好多好漂亮的鳥兒！”我用望遠鏡、單筒望遠鏡看到了有大只、中只、小只的白鷺鷥，還有許多不知名的鳥類，老師告訴我們，這里的鳥類幾乎都是保育類的，有的是南下渡冬的鳥類，平常看不見，所以這次能看見這些候鳥在旁翩翩起舞，真的很難得。
回程我們還一起去撿寄居蟹的貝殼，大大小小不同的貝殼，真是漂亮。這次的濕地賞鳥讓我留下美好的回憶，最后我們依依不舍的揮手向這些鳥兒再見。
寫鳥的作文6
我家養了四只小鳥，它們的名字叫“十姐妹”，是我八歲生日那天，爸爸送我的。
“十姐妹”身上的羽毛是棕色的，腹部的羽毛是白色的。它的頭上長著兩只像米粒大小的圓眼睛，非常有神。“十姐妹”嘴的顏色很有意思，雌鳥的嘴是粉色的，雄鳥是黑棕色的。它那又細又長的舌頭藏在嘴里，可不容易看見啦！“十姐妹”的耳朵是一個小窟窿，長在頭的兩側，四周都長滿了羽毛。這樣，雨水不會流進去，空中的塵土也不會吹到它的耳朵里。“十姐妹”爪子上長著四只腳趾，每只都長出一個銳利的小鉤子，抓人一下，還真疼呢！
“十姐妹”還會洗澡，有一回，我拿來一個小碗，接滿了水放進籠子里。沒想到那四只小鳥全都飛下來洗澡。它們把頭扎進水里，然后用力向上一挑，再拍拍翅膀，這樣就濺起了朵朵水花，把羽毛濺濕，然后，它們就飛到樹枝上用力扇翅膀，使羽毛干得更快一些。
我真喜歡這四只小鳥，我要好好喂養它們。
寫鳥的作文7
一天，我在屋外玩耍。突然發此刻不遠的地方，有一只剛出生不久的小鳥。
它長著圓圓的腦袋，兩只小眼睛滴溜溜的真漂亮。心想要是有一只這樣美麗的小鳥就好了，我悄悄地過去把它捉住，小鳥在我手里尖叫，我對它說“不要怕，我不會傷害你的。”
我把它放進吊在樹上的籠子里。每一天給它添加食物，但是小鳥還是一副無精打采的樣貌。
過了幾天，有一只大鳥從天上飛來，圍著籠子邊亂轉，嘴里發出哀號聲，小鳥一見連忙樸騰著翅膀想鉆入大鳥的懷抱，無奈隔著欄桿怎樣也夠不著。
于是我明白了，這是鳥媽媽在關愛它的小孩，小鳥就應回到媽媽的身邊才會開心。我打開鳥籠，小鳥一下子歡呼起來，鉆入媽媽的懷里。然后，一齊圍著籠邊飛了幾圈，嘴里嘰嘰喳喳的，好像在感謝我的樣貌。
寫鳥的作文8
一只小燕子被一輛大貨車無情地撞到在地。它的同伴回過頭來看小燕子時，不禁楞住了，它驚恐地望著還在那里掙扎悲嗚的小燕子，趕忙飛撲到小燕子的身邊，悲傷地呼喚著它的名字，并竭力想把它扶起來。但小燕子已經沒有辦法站起來了，鮮血從它的傷口里流了出來，一直流到冰冷的路面上。同伴望著奄奄一息的小燕子，絕望地用翅膀拚命地拍打和搖晃著它的身體，但這一切都是徒勞的，小燕子的呻吟聲越來越輕，它的頭慢慢地沉了下來，貼在了地上，小燕子死了！同伴在小燕子的身邊悲痛欲絕，它大聲地哭喊著，它知道小燕子再也不能飛上藍天了，再也不能和同伴們嬉戲玩耍了。同伴飛到了路邊的一棵樹上，繼續沖著地上的小燕子哀鳴。一陣風刮過，小燕子的羽毛動了動，同伴又箭一樣飛到它的身邊，用嘴清理著它的羽毛，希望能有奇跡發生！它實在不忍心扔下小燕子，它陪伴在小燕子的身邊，幻想著小燕子只是睡著了，只要一醒來，他們就可以重上籃天了……
小燕子死了，一場飛來橫禍可以奪走了小燕子年輕的生命。它的同伴對此無能為力，目睹這一切的我，同樣也無能為力！在這一瞬間，生命是多么的脆弱，又是那么的珍貴。但愿另一只小燕子能很快忘卻悲哀，無憂無慮地在藍天白云間自由飛翔。
寫鳥的作文9
鳥媽媽生了一窩鳥寶寶，其中一個（只）是粉色的，媽媽叫它小小，還有4只是黃色的。粉色的小鳥是最晚出生的，媽媽總是喂它最多好吃的。4只黃色的鳥寶寶開始學飛了，就只有小小待在窩里說：“我還小，我學不會。”鳥媽媽跟小小說：我們一起去抓蟲吧？小小說：“我還小，我學不會。”哥哥姐姐說：“我們一起去海邊聽大海唱歌吧！”小小說：“我還小，我學不會。”
一天一天過去了，哥哥姐姐都學會飛了，只有小小待在窩里說我還小，我學不會。小小眼巴巴地看著外面，突然一不小心摔下去了，小小嚇壞了，拼命地撲騰著翅膀，小小驚訝地發現，原來自己也會飛了，原來我也可以和哥哥姐姐一樣飛上高高的藍天。
“這個故事說明什么道理呢？”
“嗯，他的意思是說，雖然你小，但是你不去嘗試一下，你怎么知道自己不會做呢，做什么事情都要對自己有信心！”
“嗯，是的，爸爸媽媽也希望你以后也要這樣，做什么事情，不管大小要對自己有信心。”
寫鳥的作文10
你知道我喜歡什么鳥嗎？讓我告訴你吧，我喜歡白鴿。它的身上長著潔白的羽毛，軟綿綿的，十分光滑。一張尖尖的紅嘴巴上面長著一雙圓圓的黑眼睛，水靈靈的像寶石。尾巴像把小扇子。一雙紅腳柔軟而纖細，走起路來搖搖擺擺好像一位舞蹈家。
鴿子餓的時候，只要你走近它就會飛到你的身邊“咕咕”地向你要食物，吃飽后就會眨著眼睛“咕咕”地叫，好像在說：“謝謝你，謝謝你，”接著就拍打著翅膀飛走了。當你手中拿著食物，鴿子們就會飛過爭先恐后搶食吃，互不相讓，吃飽后快速地飛到棚子上休息。有的時候，鴿子們還會因為搶食物而打架呢，搶到食物的鴿子就會站到高處神采飛揚，像一個打了勝仗的大將軍，沒搶到食物的鴿子則會站在那里悶悶不樂，一動也不動。鴿子們感到口渴的時候，就會飛到水池邊，低下頭，銜起一口水咕嚕咕嚕地喝下去，可有趣了。
白鴿真可愛，我喜歡白鴿。
寫鳥的作文11
我家養了兩只紅嘴相思鳥，它全身五顏六色，難怪人們也叫它“五彩鳥”呢！它的嘴是紅的，很尖，啄起東西來可快了，從頭頂到背部都披著一件橄欖綠色的外衣，油亮油亮的好像搽油似的。相思鳥的眼睛很小，像兩顆透明的黑寶石鑲嵌在眼眶里，眼睛的四周是乳白色的，胸部是橙黃色，腹部和尾巴上的羽毛是黃綠色的，兩個翅膀是紅色黃色相間的羽毛，這只紅嘴相思鳥漂亮極了，每天我都要站在鳥籠旁邊觀賞這只鳥，逗它玩，給它食吃，漸漸的這只鳥也跟我熟了，一看我就歡蹦亂跳，歪著頭對我左看右看，好像要和我說什么。
可是，這兩個小寶貝也很調皮。有一次，爸爸忘了關鳥籠，它竟然趁機溜了出去，我想，媽呀！我的趕快抓住它，經過爸爸的幫助下，相思鳥終于進了籠子里，我馬上把鳥籠關上了，以后我可要小心了，每次都把鳥籠關的嚴嚴的。
我很喜歡我的相思鳥，因為它們給我帶來快樂，也給我們家帶來快樂。
寫鳥的作文12
《荊棘鳥》的常銷不衰證明了它的卻是一部富有魅力的小說。這魅力首先來自它的主題：愛和命運。有人認為考琳·麥卡洛“將人生全部的方方面都濃縮進了一部杰出的書里。”她試圖通過克里利家的滄桑和感情經歷揭示這樣一個道理：真正的愛和一切美好的東西是需要難以想象的代價去換取的。
小說富有個性的敘述結構也增添了作品的豐富性和表現力。
《荊棘鳥》在結構上分為七部，每部以一個主要人物為中心進行敘述，而將這七個部分貫穿在一起的，正是梅吉和拉爾夫之間的愛情糾葛；為全書定下基調的，是作為題記的那個凄婉的傳說，全書以荊棘鳥那凄婉的歌聲開始，又在那凄婉的歌聲中結束。這種敘述結構具有復線結構的性質，避免了單線結構敘述的單調；而有了那條貫穿始終的主線，和那籠罩全文的基調，又避免了松散和凌亂。各部之間相互依存，故事在多個層面上展開，為作者埋伏筆、多側面揭示人物和主題提供了方便，使得故事的敘述自然、可信。難怪一位美國讀者稱《荊棘鳥》的“愛情事件奇特，且隨著閱讀的展開而改變你。”
寫鳥的作文13
有一天，小華的爺爺在樹林里撿到一只受傷的小鳥，興高采烈地去花鳥市場買了個鳥籠，還買了很多各種各樣小鳥喜歡吃的食物。一進門就說：“小華，你快過來，這只小鳥多可愛。可是它受傷了，爺爺把它帶回家里，我們一起幫它養好傷。”小華連忙跑過來，看了看受傷的小鳥，就一把接過鳥籠，掛在了陽臺的鉤子上。
過了一段時間，小鳥的傷慢慢地好了，身體也恢復了。這時小鳥想：我出來這么長時間，媽媽一定在家里焦急地等著我，我得回家了。想到這里，小鳥扇動著翅膀，向外飛去。可有籠子，怎么飛出去呀。于是小鳥又沖又撞，嘴巴被撞得又紅又腫，不管撞得有多用力，始終都無法撞開鳥籠的門。小鳥還是繼續撞著，邊撞邊發出凄慘的叫聲。
小華聽到小鳥的撞擊聲，連忙跑到陽臺，看到小鳥一下一下的撞著鳥籠，這么的孤獨無助，仿佛在對小華說：“我想回家，我要見我的爸爸媽媽，請你幫我打開籠子的門，讓我出去吧！”小華象聽得懂小鳥的話似的，連忙打開鳥籠的門。小鳥“咻”的一聲沖出了鳥籠，飛上了高高的藍天。
小鳥不停地擺動著翅膀，仿佛在對小華說：“謝謝！謝謝！”
寫鳥的作文14
前些天，在奶奶家門前的花叢里，我無意中看到了蜂鳥。它真的太小了，和蜜蜂差不多大，不細細看，還真看不出那是只鳥。
不過它可比蜜蜂可愛多了。一身淡黑色的羽毛，尾部還有一小片金黃色。它長著一個小小的頭，一對更小的眼睛像一對花椒籽一樣又黑又亮。它的嘴巴特別的細，也非常的長，就像一根小細針。
我以前是在電視里第一次認識蜂鳥的，電視上說蜂鳥的振翅速度極快，但我一直沒有親眼看見過。沒有想到的是，我居然在奶奶家門前就欣賞到了它吸食花蜜的情景。只見它拍動著翅膀，速度簡直讓我眼花繚亂，透過它的翅膀我甚至可以看到對面的東西。蜂鳥把細長的嘴插進花蕊里，然后左右轉轉頭，就馬上像直升飛機一樣取尋找下一朵花了。
蜂鳥每隔三四天就會來奶奶家門前“拜訪”一次，每次我都會好好的觀察它。雖然每次它很快就會飛走，但我對它已經喜歡，并且我也很希望能常常看見它。
多么可愛的蜂鳥啊！
寫鳥的作文15
校園的早晨，小鳥在枝頭興奮地超過。風兒呼呼地卦著五星紅旗，陽光照射在沾滿露珠的花朵上。朦朦朧朧的霧在眼前飄著。
校園的早晨是熱鬧的，早早來到的同學們在嘰嘰喳喳地唱歌，有的在打籃球，有的在跳皮筋，給校園增添了熱鬧，一線生機。
校園的早晨又是緊張的，同學們一早就來到校園。便急匆匆地背著書包跑到教室，馬上拿出課本開始早讀。老師們也是忙碌的，急匆匆地來到學校。馬上要到教室去看一看同學們有沒有認真早讀，然后準備去上課的內容。
校園的早晨也是快樂的，同學們又可以見面了，互相談一談作業情況。互相玩耍，討論自己周末發生的事情。早晨大家都認為很開心快樂。
校園的早晨也是寶貴的，因為早晨是我們記憶力最好的時候。我們應該珍惜。