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受傷的小鳥小學(xué)四年級(jí)作文（精選27篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的受傷的小鳥小學(xué)四年級(jí)作文，希望能夠幫助到大家。
受傷的小鳥小學(xué)四年級(jí)作文 1
一個(gè)晴朗的早晨，小明高高興興地在羊腸小路上散步。突然，他在草叢中發(fā)現(xiàn)了一只受傷的小鳥。小鳥身披金黃色的羽毛，一動(dòng)不動(dòng)地趴在草叢中，兩只翅膀不停的.在撲騰著，像是在說(shuō)：“我好痛啊，誰(shuí)快來(lái)救救我��？”小明見(jiàn)小鳥受傷了，非�？蓱z。心想：“我還是把它帶回家吧�！�
小明小心地捧起那只金黃色的小鳥，一路直奔家跑去。路上見(jiàn)到行人、朋友，他都好不理會(huì)——他要把小鳥帶回家，幫小鳥治傷。
一路小跑，小明急匆匆地來(lái)到家門前，大聲地叫到：“媽媽，快開(kāi)門！”小明著急地想：“怎么還不開(kāi)門啊，媽媽快開(kāi)門啊，我要快點(diǎn)給小鳥治傷的，不然它會(huì)很痛的啊�！眿寢尳K于開(kāi)了門，來(lái)不及說(shuō)話，小明就直沖進(jìn)房門。
小明翻箱倒柜地找藥箱，找來(lái)找去，終于找到了。他拿出醫(yī)藥箱，取出藥，輕輕地幫小鳥敷上藥，再用紗布把小鳥受傷的翅膀包扎了起來(lái)，對(duì)小鳥說(shuō)：“小鳥，小鳥，你很快就會(huì)好起來(lái)的，不要擔(dān)心，過(guò)幾天你就可以回家了�！毙▲B似乎聽(tīng)懂了他的話，便安寧了許多。
幾天過(guò)去了，小鳥的傷也好了，翅膀上的紗布也可以拿下了。那天風(fēng)和日麗，小明帶著小鳥再次來(lái)到了那條羊腸小道，小明對(duì)小鳥說(shuō)：“小鳥，小鳥，藍(lán)天才是你的家，你可以回家了。”小鳥撲棱著翅膀，嘰嘰喳喳的叫著，像是在說(shuō)：“謝謝你！”然后飛向了藍(lán)天。
小明甭提多高興了！
受傷的小鳥小學(xué)四年級(jí)作文 2
今天早上，我和爸爸一起去晨練，晨練回來(lái)后，我們發(fā)現(xiàn)了一只受傷的小鳥。
我們把它拿回了家里，它的翅膀已經(jīng)出血，而且有脫水的癥狀。我趕緊拿來(lái)急救箱，先幫他擦藥爸爸然后幫它從翅膀包扎，包扎好之后，我見(jiàn)他全身黑兮兮的，我就想幫它洗澡。爸爸就說(shuō)：“等藥干了再洗�！边^(guò)了一會(huì)兒，藥干了，我把一個(gè)盆子拿來(lái)，然后加上水，我好不容易才幫它洗好澡，然后把它放在鳥籠里飼養(yǎng)。第二天，我早早的就起了床，去看一下小鳥過(guò)得好不好，它不但不吵不鬧，而且還睡得很香，然后我小心翼翼的幫他加水和飼料。
就這樣過(guò)了一個(gè)月，它的傷好了，于是我把它拿到下面的'樹(shù)林里放生。
受傷的小鳥小學(xué)四年級(jí)作文 3
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天早上，小天去小樹(shù)林散步。小天邊走邊觀賞小樹(shù)林的.美景。忽然，他聽(tīng)到了一陣“啾啾”聲。小天急忙向傳有“啾啾”聲的方向走去，走著走著，小天不知不覺(jué)地來(lái)到了一片碧綠的草叢中。小天忽然發(fā)現(xiàn)一塊石頭旁邊有一只小鳥，那只小鳥受傷了。
小鳥看見(jiàn)了小天，便開(kāi)始發(fā)抖。小天見(jiàn)小鳥害怕自己，所以就小心翼翼地抱起小鳥飛快地跑回家。
到家后，小天急忙把小鳥放下，去拿醫(yī)藥箱，醫(yī)藥箱拿來(lái)后，小天先拿出消毒水和棉棒，小天怕小鳥會(huì)疼，所以就對(duì)小鳥說(shuō)：“小鳥小鳥你別怕，我會(huì)輕一點(diǎn)的。”小鳥“啾啾”叫了兩聲好像表示同意似的。小天輕輕地、慢慢地給小鳥擦消毒水，然后，又用繃帶給它纏上。他還給小鳥做了一個(gè)巢，讓它好好養(yǎng)傷。小天每天上學(xué)時(shí)，都會(huì)給小鳥喂一次食，重新?lián)Q上繃帶，并叮囑小鳥說(shuō)：“放學(xué)我就回來(lái)。”小天放學(xué)回來(lái)后，先給小鳥喂食，再帶小鳥出去散步。過(guò)了幾個(gè)星期，小鳥的傷好了，但是小天不舍得放開(kāi)小鳥。有一天，小鳥突然不吃也不喝水了。小天問(wèn)媽媽：“小鳥為什么不吃飯也不喝水了？”媽媽說(shuō)：“小鳥想家了，小鳥屬于大自然，大自然才是小鳥真正的家�！毙√熳詈蠓帕诵▲B。
受傷的小鳥小學(xué)四年級(jí)作文 4
星期五，天氣陽(yáng)光明媚，小軍和小美高高興興走在回家的路上。小軍是個(gè)蘑菇頭兒，小美穿著一件美麗的裙子。他們身后有許多的樹(shù)，樹(shù)特別茂盛，樹(shù)下還有一片綠油油的草地。
走著走著，他們突然聽(tīng)到了一陣“窸窸窣窣”的`聲音，低下頭一看，原來(lái)草叢中有一只受傷的小鳥。小軍說(shuō)：“看，他們的翅膀好像是受傷了。”說(shuō)完，小軍蹲下來(lái)把小鳥捧在手中。小美難過(guò)地說(shuō)：“這么可憐的小鳥，要不我們把他們帶回去吧！”說(shuō)著說(shuō)著，小美好像是要哭了似的。
到家后，他們輕輕的把小鳥放在桌子上一張白白的紙張上。桌子上還有很多物品，有一個(gè)急救包，一些棉簽，一瓶酒精和幾張創(chuàng)口貼等。他們找好材料就細(xì)心又認(rèn)真的幫小鳥包扎起來(lái)。
過(guò)了幾天，小軍和小美來(lái)到大自然放飛小鳥。小鳥一邊飛一邊回頭，好像在跟他們說(shuō)：“謝謝你們幫我包好了翅膀，讓我回到了自己的大自然，以后有機(jī)會(huì)我會(huì)好好回報(bào)你們的。”
在小軍和小美身上，我學(xué)會(huì)了如果發(fā)現(xiàn)有動(dòng)物受傷，不要繼續(xù)傷害它們，而是要好好保護(hù)它們，幫助它們。
受傷的小鳥小學(xué)四年級(jí)作文 5
星期三早上，我的舅媽從她家院子中抓來(lái)一只受傷的小鳥。這只小鳥的翅膀被折斷，腳上還流著鮮血，我的外婆看見(jiàn)了，就是它收留了。
這只鳥渾身長(zhǎng)著灰色的羽毛，脖子上有一圈白色的羽毛，好象戴著一條珍珠項(xiàng)鏈，我問(wèn)外婆這是什么鳥，外婆說(shuō)她也不知道。這只鳥剛來(lái)的時(shí)候，不吃不喝，默默無(wú)聞地躲在角落中，不敢出聲，可是過(guò)了一、二天，就開(kāi)始在玻璃缸中飛來(lái)飛去，食量也大得驚人，每天要吃七八頓小米呢！它有兩塊生活區(qū)域，一塊是餐廳，一塊是臥室兼活動(dòng)房。只要它一吃完飯，就在它的臥室兼活動(dòng)房中飛來(lái)飛去，晚上站在樹(shù)枝上睡覺(jué)。玩累了，睡夠了，就又到餐廳里去吃飯了。它的靈敏度可高了，有一次，我想把它吃東西時(shí)的鏡頭給拍下來(lái)，可是我一靠近，它就不吃了，一連試了好幾次，可每次都是這樣，我只好把鏡頭拉的近點(diǎn)來(lái)拍它了。這只鳥精神放松的`時(shí)候脖子上的毛和頭上的毛會(huì)豎起來(lái)，好象一只好斗的公雞。
我從它的眼睛中看出，它好象很傷心，有點(diǎn)想家的感覺(jué)，我跟外婆說(shuō)把它放生了吧，外婆說(shuō)它的傷還沒(méi)好，飛不高，飛不遠(yuǎn)，很容易被人抓住吃掉。等它的傷養(yǎng)好了，我一定會(huì)把它放回大自然中去的。
小鳥，對(duì)不起，只好讓你再在我家待上幾天吧！
受傷的小鳥小學(xué)四年級(jí)作文 6
一天，我在樹(shù)上發(fā)現(xiàn)了一只受傷的小鳥，它的腿掛在樹(shù)上，直淌血。小鳥已經(jīng)奄奄一息了，痛苦地哀叫著，好象在說(shuō)：“救救我吧，救救我吧”我飛快地跑回了家，端著一杯水到小鳥身旁，小鳥看到水，張開(kāi)了脆弱的餓小嘴，慢慢地喝著。我把它帶回了家。
回到家中，我給小鳥包扎好傷口，放了一些食物和水，在鳥籠邊站了幾個(gè)小時(shí)，生怕小鳥出什么意外，直到睡覺(jué)的時(shí)候，我才離開(kāi)鳥籠，回到臥室。
第二天，小鳥可以自己走幾步了，它看到我來(lái)了，高興得蹦蹦跳跳，真不可思議。小鳥這樣活蹦亂跳，我這才放心了。
第三天，小鳥可以在籠子中自由地飛翔了，我驚呆了，傷好得這么快。
第四天，我早上給它喂了好多食物，有蟲子，鳥食，水……因?yàn)槲乙鲩T了，我巴不得我回來(lái)的時(shí)候，它的傷口就愈合了。中午我回到樓下，正準(zhǔn)備上樓的時(shí)候，突然我聽(tīng)見(jiàn)了優(yōu)美的歌聲，好像是小鳥發(fā)出的.歌聲，于是我飛也似的沖上樓看，果然是我家的小鳥唱的，我看這可以列入“世界吉尼斯記錄”了。我高興得一蹦就有“三千尺”了。我現(xiàn)在該想是放，還是不放。我決定，放回它的家——大自然！
星期五，我戀戀不舍的把它放回了大自然，希望它在它的家過(guò)得好。
受傷的小鳥小學(xué)四年級(jí)作文 7
放學(xué)了，小明背著書包走在回家的路上，這時(shí)，只聽(tīng)“咚”地一聲，小明看到一只小鳥從樹(shù)上掉了下來(lái)。他趕緊走上前去，看見(jiàn)小鳥“啾啾”地叫著，好像在說(shuō)：“救命��！”它翅膀上流了許多鮮血，痛苦的在地上掙扎著。小明想：這只小鳥肯定是受傷了。于是他小心翼翼地把小鳥捧在手心里，對(duì)小鳥輕輕地說(shuō)：“小鳥，別害怕，我一定會(huì)救你的。”
小明飛快地跑回了家，把小鳥遞給了爸爸，著急地說(shuō)：“爸爸，這只小鳥受傷了，快給它包扎一下吧！”爸爸先觀察了小鳥的傷勢(shì)，然后拿來(lái)救護(hù)箱，在小鳥的傷口上涂了一些藥膏，最后把小鳥的翅膀小心地包扎了起來(lái)。
小明把小鳥放進(jìn)了籠子里，給它食吃，給它水喝。從這以后，小明每天放學(xué)了就給小鳥喂食物，而小鳥呢，卻是給小明唱歌。這歌聲是多么的悅耳、動(dòng)聽(tīng)。聽(tīng)了就感覺(jué)來(lái)到了美麗的大自然。漸漸地，小鳥的傷好了，應(yīng)該把小鳥放回大自然了。
小明和爸爸提著籠子，來(lái)到美麗的'山谷里。小明彎下腰，打開(kāi)籠子，放小鳥出來(lái)。小鳥輕輕地飛上了湛藍(lán)的天空。小明和爸爸對(duì)小鳥揮了揮手，說(shuō)：“再見(jiàn)了，小鳥，祝你一路順風(fēng)！”小鳥回了回頭，唱起了歌，好像在說(shuō)：“謝謝你們這段時(shí)間對(duì)我的照顧，我很感謝你們。”
受傷的小鳥小學(xué)四年級(jí)作文 8
有人說(shuō)：“動(dòng)物是有感情的。”我一直確信這一點(diǎn)，因?yàn)槲以媲械母惺苓^(guò)。
一天下午，我坐在書房里做作業(yè)。忽然，一只小鳥撲騰著從窗戶飛入了我的房間，它一落在我的桌子上，就飛不動(dòng)了。我定睛一看，小鳥的一只翅膀似乎斷了，腿還在流血。真可憐�。∥也蝗绦淖屵@個(gè)小生靈失去生命，就留下了它。
過(guò)了幾個(gè)星期，在我的細(xì)心照顧下，小鳥終于好了�？墒牵@個(gè)小家伙卻不離開(kāi)，依舊在我家逗留，每天放學(xué)，我一進(jìn)門，它就會(huì)飛出來(lái)迎接我，在我面前撲騰著翅膀，活蹦亂跳。
但有一天我回到家中，小鳥卻沒(méi)有出來(lái)迎接我，家里靜悄悄的。咦？小鳥呢？我心中疑惑，有些著急，一邊呼喚著它，一邊尋找著小鳥�？墒�，我把房子翻了個(gè)底朝天，它卻一點(diǎn)蹤影也沒(méi)有。
這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我的桌子上放著一塊非常漂亮的.楓葉。怎么回事？我記得出門時(shí)，我的書桌上是什么東西都沒(méi)有的。忽然，我明白了：小鳥走了，它的家在大自然，它想家了，但是，它給我留下來(lái)這片楓葉，跟我告別。頓時(shí)，我百感交集，很是感動(dòng)。
雖然這件事已經(jīng)過(guò)了很久，但我依然清晰的記得我和小鳥之間的這份真摯的感情。
受傷的小鳥小學(xué)四年級(jí)作文 9
一個(gè)春天的上午，天氣特別好，看著院子里的花都被春風(fēng)吹艷了，于是我拿出畫板到陽(yáng)臺(tái)上畫畫。就在我聚精會(huì)神地描繪千姿百態(tài)的花朵時(shí)，突然，一只小鳥從對(duì)面的樹(shù)上掉到了我家陽(yáng)臺(tái)的地面上。我不想讓它飛走，就沒(méi)敢驚動(dòng)它。過(guò)了一會(huì)兒，小鳥還是一動(dòng)不動(dòng)的躺在地上，我想它一定是飛不動(dòng)了。
我這才輕輕地走到了小鳥身邊，看到它正用一種受了驚嚇的眼神哀求的望著我，我仔細(xì)一看，果然是小鳥的'小腿受傷了，灰色的羽毛上已經(jīng)浸上了紅色的血跡，我趕忙用手心把小鳥捧進(jìn)家，并找了一個(gè)干凈的小盒子把它放在里面，然后用藥水把它的傷口輕輕的擦干凈、包好。
我每天都會(huì)給小鳥找好吃的，有時(shí)是小米，有時(shí)在草叢里捉幾只小蟲子。沒(méi)過(guò)多少天，在我的照顧下小鳥的傷就好了，我好想把它留下來(lái)和我做伴兒，可是媽媽說(shuō)如果那樣做的話，小鳥就會(huì)想念它的媽媽，而小鳥媽媽找不到自己的孩子也會(huì)很傷心。
雖然我很舍不得，可還是讓小鳥飛走了，就在小鳥飛上天空的那一瞬間，我也感受到了小鳥和媽媽團(tuán)聚的快樂(lè)。
受傷的小鳥小學(xué)四年級(jí)作文 10
星期五的早晨，我們坐在教室里。突然，一只小鳥飛進(jìn)了我們的教室。
鳥兒進(jìn)來(lái)后，飛東飛西，不停地在教室的上空盤旋著，害怕極了！這時(shí)，有的同學(xué)想伸手去抓它；有的同學(xué)想打開(kāi)門窗讓它飛走；還有的同學(xué)卻在那兒起哄……有的女生在那說(shuō)：“別傷害小鳥呀！”；有的女生緊張得坐在那兒一句話也不說(shuō)；有的'女生害怕得把頭都縮到課桌下面去了；還有些男生站在椅子上，想跳起來(lái)把鳥兒抓住……忽然，張松杰同學(xué)站起來(lái)一起抓，有的男生就在為他們加油打氣，讓他們快點(diǎn)抓住鳥兒。又過(guò)了一會(huì)兒，小鳥飛累了，落在了講臺(tái)上，葉琳同學(xué)走了出來(lái)，將小鳥捧到了自己的課桌上，這時(shí)我們才發(fā)現(xiàn)，這鳥兒已經(jīng)受傷了。
知道小鳥受傷后，有的同學(xué)從自己的飯包里拿出毛巾；有的同學(xué)從書包里拿出手絹；還有的同學(xué)跑到老師辦公室把醫(yī)藥箱拿了過(guò)來(lái)……拿來(lái)以后，只見(jiàn)朱辛來(lái)同學(xué)把棉棒沾了一點(diǎn)消毒水，輕輕地抹在了鳥兒的傷口上。鳥兒很痛，不停地吱吱直叫，朱辛來(lái)卻安慰小鳥說(shuō)：“別怕，一會(huì)兒就好了。”小鳥兒似乎聽(tīng)懂了她說(shuō)的話，不再叫疼了。大家忙的不亦樂(lè)乎。
我們只有善待鳥兒，與鳥兒和諧相處，才能創(chuàng)造出美好的生存環(huán)境。
受傷的小鳥小學(xué)四年級(jí)作文 11
記得上次我和大家說(shuō)的那只受傷的小鳥吧！它在外婆細(xì)心的照料下，腿上的傷已經(jīng)完全愈合，翅膀上的羽毛已經(jīng)長(zhǎng)出一點(diǎn)點(diǎn)了，食欲也旺盛了，身體也胖了好多，每天挺著個(gè)啤酒肚，在籠子中走來(lái)走去，真像一個(gè)大老板。它比剛來(lái)的那幾天吵多了，只要一聽(tīng)見(jiàn)別的小鳥在歌唱，它就使勁地在籠子中飛來(lái)飛去，用嘴去啄玻璃，想把玻璃給啄破，就連外婆從桂林買來(lái)的那座又高又尖的假山，都被它啄得又矮又圓了！我看見(jiàn)它一聽(tīng)到別的小鳥在叫，就到處亂撞，好象要飛出去的這種感覺(jué)，我想：它肯定是想家了，想它的.爸爸媽媽和親朋好友了！都怪它以前的那個(gè)主人，為什么要把它的羽毛剪掉呢？我試著把它從籠子中拿出來(lái)，讓它先在房間中試飛，可是剛飛了一二下就掉了下來(lái)，還好下面有個(gè)墊子墊著，不然非摔個(gè)骨折不可。外婆說(shuō)：“讓它在待上幾星期，等翅膀上的羽毛長(zhǎng)得更加豐滿就可以放飛了”。我問(wèn)外婆：“它現(xiàn)在這么胖，飛得動(dòng)嗎？”外婆回答我說(shuō)：“待它的傷完全好了，我回讓它減一次肥，讓它瘦一圈之后，在把它放回大自然中去！”
小鳥我知道你想家了，可是你的傷還沒(méi)全好，等你好了，我一定會(huì)讓你回家的！
受傷的小鳥小學(xué)四年級(jí)作文 12
今天，一只鳥落在我的窗臺(tái)上，羽毛凌亂，流了少量的血。他的眼睛流露出痛苦，他的小嘴不停地發(fā)牢騷。他悲傷的叫聲像針扎進(jìn)我的心里，讓我的心突然收緊。
我迅速打開(kāi)窗戶，小心翼翼地把鳥抓在手里。它在我手里瑟瑟發(fā)抖，用一雙充滿恐懼的眼睛悲傷地看著我。因?yàn)楹ε�，我覺(jué)得這只鳥的心跳加快了。我輕聲說(shuō)：“別怕，我會(huì)幫你的�！闭f(shuō)完，我趕緊把小鳥放進(jìn)一個(gè)蓋著棉花的盒子里。這只鳥可能看到我在幫助它。它沒(méi)有抖，而是悄悄瞟了我一眼，一雙黑色的小眼睛注視著我。然后檢查了一下有沒(méi)有生病。耶！心跳緩慢，仿佛隨時(shí)可以停止。我發(fā)現(xiàn)它的翅膀上有血，就趕緊拿了云南白藥，攤在麻雀的翅膀上，灌了點(diǎn)小米和水。我不知道麻雀怎么了。好像好幾天沒(méi)吃東西了，就狼吞虎咽了。吃完后，我喜歡喝兩口水。他用黑色的眼睛開(kāi)心地看著我，仿佛在說(shuō)：“謝謝。”
一個(gè)星期后，麻雀痊愈了，在房子周圍飛來(lái)飛去。我覺(jué)得麻雀也有媽媽！我決心放手。我打開(kāi)窗戶，讓它飛走了。麻雀似乎也明白，我們是勉強(qiáng)分開(kāi)的`。我看著它遠(yuǎn)去，直到消失在藍(lán)天里。
看，世界上有這么多動(dòng)物和人需要我們的幫助。讓我們伸出溫暖的手來(lái)幫助他們。
受傷的小鳥小學(xué)四年級(jí)作文 13
有一天，小男孩樂(lè)樂(lè)出去玩，玩累了，就想回家休息�？墒牵丶业穆飞希瑯�(lè)樂(lè)在一顆大樹(shù)下看見(jiàn)了一只小鳥。小鳥痛苦的躺在地上，不停地扇動(dòng)著翅膀，樂(lè)樂(lè)小心翼翼的抱起小鳥，好奇的看了看它的.翅膀。哦！原來(lái)它的翅膀受傷了。
樂(lè)樂(lè)緊緊的抱著小鳥往家跑，回到家，他趕緊從柜子里拿出繃帶給小鳥包扎好傷口，小鳥開(kāi)心的在桌子上嘰嘰喳喳的叫著，好像是在感謝樂(lè)樂(lè)。
過(guò)了幾天，樂(lè)樂(lè)給小鳥拆開(kāi)了繃帶，他驚喜的發(fā)現(xiàn)小鳥的傷口愈合了，小鳥高興地飛了起來(lái)，它在樂(lè)樂(lè)周圍飛來(lái)飛去，好像在給樂(lè)樂(lè)唱歌，他們很快就成了好朋友。
樂(lè)樂(lè)越來(lái)越喜歡小鳥，他覺(jué)自己離不開(kāi)小鳥了，于是，他想到一個(gè)好辦法，可以讓小鳥一直留在他身邊，他給小鳥做了一個(gè)精致的小籠子，讓小鳥住在里邊，樂(lè)樂(lè)非常開(kāi)心，情不自禁的跳了起來(lái)。
可是，小鳥好像越來(lái)越不開(kāi)心了，它不想理樂(lè)樂(lè)，樂(lè)樂(lè)想：小鳥為什么不開(kāi)心呢？他覺(jué)得，小鳥應(yīng)該是想家了。
于是，樂(lè)樂(lè)帶小鳥來(lái)到了一片草地上，他雙手捧著小鳥，小鳥用力拍打翅膀，一下子就飛到了天空中，臉上露出了燦爛的笑容，樂(lè)樂(lè)也笑了，小鳥越飛越高，最后不見(jiàn)了蹤影。
受傷的小鳥小學(xué)四年級(jí)作文 14
放學(xué)回家的路上，我發(fā)現(xiàn)路邊躺著一只小鳥。我悄悄地走過(guò)去，怕嚇著它。但是這小鳥一動(dòng)也不動(dòng)，卻用可憐巴巴的眼光看著我。我他細(xì)地看了看，原來(lái)它受傷了，飛不動(dòng)了。于是我輕輕地捧起它趕快回家。
“爸爸！爸爸快拿藥箱來(lái)救救這只小鳥吧！”我一到家就大叫爸爸幫忙救這只小鳥。于是爸爸提著醫(yī)藥箱過(guò)來(lái)了。爸爸拿起小鳥仔細(xì)地看了看，說(shuō)：“是小鳥的翅膀受傷了�！卑职中⌒囊硪淼厍謇韨冢可舷姿幩�，再用紗布包扎傷口。
我找來(lái)到個(gè)鳥籠，把小鳥輕輕地放進(jìn)鳥籠。我怕小鳥太冷，躺在冰冷鳥里不舒服，所以我找來(lái)一些報(bào)紙，鋪在鳥籠里面，就像溫暖的.一張小床，讓小鳥在里面舒舒服服療傷。我每 天給小鳥送水喝，送食物吃。
過(guò)了幾個(gè)星期，小鳥的傷好了，已經(jīng)在鳥籠里活蹦亂跳了，看來(lái)該把它放回大自然了。
星期天，我和爸爸去了公園，我把鳥籠放下，打開(kāi)鳥籠的門讓小鳥飛回大自然，小鳥飛到半空中嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，好像在說(shuō)：“謝謝你！桐桐，再見(jiàn)！”
看著小鳥在空中快樂(lè)的飛，我心里不知道有多高興。
受傷的小鳥小學(xué)四年級(jí)作文 15
臺(tái)風(fēng)過(guò)后的一天，我和媽媽出去散步。忽然，我們聽(tīng)見(jiàn)了嘰嘰喳喳的鳥叫聲。我們走過(guò)去一看，原來(lái)是一只小鳥在叫。我覺(jué)得很奇怪，這只小鳥看見(jiàn)我們走過(guò)去怎么不飛走呀？它只是用一種驚恐的眼神看著我們。后來(lái)，我又發(fā)現(xiàn)，這只小鳥一只在撲著翅膀，可就是飛不起來(lái)，只能在原地跳來(lái)跳去。我蹲下去，捧起小鳥，發(fā)現(xiàn)小鳥的翅膀上有些血跡，原來(lái)是受了傷。我對(duì)媽媽說(shuō)：“我們把這只小鳥帶回家，等它把傷養(yǎng)好了再放回大自然吧？”媽媽同意了我的要求。
我捧著小鳥回到家里。把小鳥的翅膀拉開(kāi)，用棉簽蘸著清水擦去小鳥翅膀上的血跡，給小鳥清洗傷口，再給它涂上藥水。小鳥痛苦地掙扎著，還用嘴啄我的手。我想小鳥肯定是誤會(huì)我了，我忍著疼痛，把小鳥放進(jìn)鳥籠里，讓它養(yǎng)傷，還每天給它喂水，喂米。
就這樣，一天，二天，一周，一周半。我發(fā)現(xiàn)小鳥的傷口愈合了，它能在鳥籠里靈活的`飛來(lái)飛去。
我提著鳥籠來(lái)到府山上，打開(kāi)鳥籠，把小鳥放回了大自然。小鳥依依不舍的離開(kāi)了我。
受傷的小鳥小學(xué)四年級(jí)作文 16
一天早晨，我在操場(chǎng)上跑步，忽然，看到草坪上躺著一只毛色漂亮卻受了傷的小鳥，它那白花花的羽毛上還有漂亮的斑點(diǎn)，翅膀上有些血點(diǎn)，而血正一點(diǎn)一點(diǎn)地染著它那雪白的羽毛，長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴像一把扇子拖在身后，小鳥的眼睛里流露出悲傷的神色。我走過(guò)去輕輕地?fù)崦�，它的眼神好像在說(shuō)“好痛呀，請(qǐng)救救我！”我不知道這只小鳥是如何受的傷，但我想救它！
于是，我也顧不上跑步了，從口袋里掏出餐巾紙，將小鳥輕輕放在上面包好，捧在手上，快步向家走去。一進(jìn)家門便將小鳥的傷口進(jìn)行了處理，過(guò)了幾天小鳥康復(fù)了，嘰嘰喳喳地對(duì)我叫個(gè)不停，仿佛在說(shuō)“謝謝你，”呢。
我想藍(lán)天是鳥兒的自由天堂，如果將小鳥關(guān)起來(lái)，那失去自由的小鳥一定十分痛苦，就像我們小孩子，整天被關(guān)在家里，肯定要被悶壞的。于是，我打開(kāi)窗戶，把它放回了大自然，讓它重新回到大自然的懷抱中，自由的.飛翔。
小鳥回到大自然的懷抱時(shí)，我既傷心又高興。因?yàn)楹貌蝗菀子辛艘粋�(gè)“伙伴”，現(xiàn)在又離開(kāi)了，高興的是小鳥又回到了以前自由自在的生活中了！
受傷的小鳥小學(xué)四年級(jí)作文 17
一天早晨，天氣十分晴朗，太陽(yáng)紅紅的，就像大火球，天很藍(lán)，就像大海，白云白白的，就像棉花，遠(yuǎn)處有花、草等等，我吃完飯，覺(jué)得沒(méi)意思，就跑到院子里玩，玩著玩著，突然，我看見(jiàn)樹(shù)樁下有一只受傷的小鳥。
我覺(jué)得小鳥有點(diǎn)可憐，就把他抱了起來(lái)，我把他帶回家，回到家后，我一看小鳥，說(shuō)：“咦，小鳥的'腿摔壞了，我要給他包扎�！蔽亿s忙拿出紗布，在跑到院子里給小鳥包扎，小鳥的眼神非常不好，他也許是很疼很疼才這樣的。但是它很勇敢地讓我包扎。
這一天，我沒(méi)事干，看天氣很好，就帶著小鳥去外面曬太陽(yáng)，還陪它做游戲，還陪她看漫畫書，非常有意思，可是，小鳥就是不高興，我奇怪地問(wèn)：“小鳥，小鳥，你的傷好了，怎么還不開(kāi)心呀？怎么還不快樂(lè)呀？”小鳥說(shuō)：“我想我的爸爸媽媽了。”于是，我就戀戀不舍把他放走了。小鳥展開(kāi)翅膀，飛到了一個(gè)大樹(shù)上，看著我，好像在對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，小主人，我會(huì)記住你的�！闭f(shuō)完，就去找爸爸媽媽去了。
從此以后，我就想念這只小鳥。這只鳥給我留下個(gè)深刻的印象。
受傷的小鳥小學(xué)四年級(jí)作文 18
那是寒假的一個(gè)星期天，陽(yáng)光燦爛、萬(wàn)里無(wú)云，樂(lè)樂(lè)在書房里靜靜地看書做作業(yè)。
忽然，樹(shù)上一只毛茸茸的小鳥沒(méi)站穩(wěn)，一不小心從樹(shù)上掉了下來(lái)，一只翅膀受了傷，流了血。樂(lè)樂(lè)看見(jiàn)了，飛也似的跑到樓下，小心翼翼地把小鳥抱回家，拿起紙輕輕地給小鳥受傷的'翅膀包扎起來(lái)，樂(lè)樂(lè)還怕小鳥著涼了，特地用潔白的棉花鋪上一層棉被供小鳥休息。從那以后，樂(lè)樂(lè)每天都像鳥媽媽一樣呵護(hù)著那只受傷的小鳥，給它甜甜的泉水和許多好吃的稻谷。
日子一天一天的過(guò)去了，小鳥在樂(lè)樂(lè)精心的照料下，傷也好了。這時(shí)候，樂(lè)樂(lè)想：“要是我不見(jiàn)了，爸爸媽媽該會(huì)多傷心啊，我還是把小鳥送回家吧�！庇谑�，樂(lè)樂(lè)打開(kāi)鳥籠，把小鳥給抱了出來(lái)，小鳥站在那里，依依不舍的看著樂(lè)樂(lè)，輕輕的拍著翅膀，沖樂(lè)樂(lè)叫了幾聲，好像在說(shuō)“樂(lè)樂(lè)，謝謝你對(duì)我的照顧，我會(huì)經(jīng)常回來(lái)陪你玩的，再見(jiàn)！”然后，它慢慢的飛走了。這時(shí)，一陣微風(fēng)吹過(guò)，好像也在夸樂(lè)樂(lè)做的對(duì)；樂(lè)樂(lè)看著天空中小鳥歡快的樣子，高興地笑了。
受傷的小鳥小學(xué)四年級(jí)作文 19
一天放學(xué)回家，小明在路上哼著曲子，突然“咚”的一聲，一只美麗的小鳥從樹(shù)上掉了下來(lái)。我小心翼翼地?fù)炝似饋?lái)，哦，小鳥的翅膀上面流下了許多血。我非常心疼，趕緊捧起小鳥飛快地奔回家。
“爸爸！出事了！”我急急忙忙地說(shuō)，“怎么了？”爸爸奇怪地問(wèn)。“一只小鳥掉了下來(lái)，我們救救它吧！”“好！”爸爸一邊說(shuō)一邊找醫(yī)藥工具箱，還好小鳥的傷不是很嚴(yán)重。我慢慢地把它抱到桌子上，爸爸先給小鳥的傷口認(rèn)真地消毒，然后涂上藥，最后用紗布包扎好。
幾天后，我抱著小鳥，和爸爸一起去買了一個(gè)金燦燦的籠子，小鳥在里面蹦蹦跳跳，可開(kāi)心了！
時(shí)間過(guò)得真快呀！我和小鳥已經(jīng)成為了好朋友，小鳥翅膀上面的傷口也好了，爸爸對(duì)我說(shuō)：“小鳥的傷好了，要把它放回大自然了！”我不舍得地說(shuō)：“好吧！小鳥也有家，它不應(yīng)該老是在籠子里，我們明天就把它放出去�！�
第二天，我?guī)е▲B來(lái)到了森林。我輕輕地打開(kāi)鳥籠的門，依依不舍地看著小鳥，小鳥也看著我，像是在說(shuō)：“下一次，我會(huì)來(lái)你家看望你的'！”之后小鳥就慢慢地飛走了！我在心里默默祝福著：“飛吧！飛向?qū)儆谀愕乃{(lán)天吧！
受傷的小鳥小學(xué)四年級(jí)作文 20
一個(gè)晴朗的早晨，太陽(yáng)火辣辣，我早早的就起床，洗完臉，吃完飯，我就來(lái)到森林里，我看見(jiàn)森林里的'景色可真美呀。
我走著走著，看見(jiàn)石頭上有一只小鳥，我就過(guò)去看那只小鳥，我就對(duì)小鳥說(shuō)：“小鳥你怎么了？小鳥回答我說(shuō)：”我的翅膀受傷了，我飛不起來(lái)了，我聽(tīng)了小鳥的話，我就抱著小鳥回家，我不一會(huì)就回到了家里。
我就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽你快把藥水和膠布拿來(lái)�！眿寢屨f(shuō)：“我聽(tīng)見(jiàn)了，說(shuō)著，媽媽就把膠布和藥水拿來(lái)了，媽媽對(duì)我說(shuō)：“這只小鳥怎么了，我對(duì)媽媽說(shuō)；”小鳥的翅膀受傷了飛不起來(lái)，媽媽說(shuō)：“那我們一起幫小鳥包扎吧！我說(shuō)：”好吧！不一會(huì)我們就幫小鳥包扎好了，小鳥的上一天比一天強(qiáng)壯了，我就和小鳥一起在園子里玩，可是我跟他玩他不想玩，我想小鳥該是想他的爸爸和媽媽了吧！我想小鳥應(yīng)該在森林里生活呀！說(shuō)著我就把小鳥放飛了。
我看見(jiàn)小鳥特別的高興，好像在對(duì)我說(shuō)：“謝謝你幫我治好了傷，我說(shuō)不客氣，我看見(jiàn)小鳥在天空中飛來(lái)飛去，太陽(yáng)伯伯照著他的后背，舒服極了。
我就蹦蹦跳跳的就回家了。
受傷的小鳥小學(xué)四年級(jí)作文 21
我走在回家的路上，突然我的耳朵邊傳來(lái)一陣“嘰嘰——”的聲音，我向四周望去，發(fā)現(xiàn)一只小鳥呆呆地站在地上，它的翅膀沾滿血絲。一陣寒風(fēng)吹過(guò)，我不禁打了個(gè)哆嗦。
這時(shí)，小鳥張開(kāi)翅膀向旁邊的.樹(shù)木飛去�！吧成场币魂囷L(fēng)猛烈地吹過(guò)來(lái)，小鳥從天而降，重重地摔倒在地上。我不知道它要干什么？難道它要飛到樹(shù)上去嗎？我向小鳥旁邊的樹(shù)望去，看見(jiàn)一個(gè)鳥窩在樹(shù)上晃來(lái)晃去，鳥窩里還有幾枚鳥蛋。原來(lái)這只小鳥是只雌鳥，孵蛋的時(shí)候不小心被風(fēng)吹下來(lái)受傷了。
這時(shí)一陣可憐的尖叫聲從我耳邊傳來(lái)。我看見(jiàn)小鳥一動(dòng)不動(dòng)地躺在地上，它翅膀上的傷口更加嚴(yán)重了。我想給小鳥包扎，但又怕弄傷了它。忽然，小鳥站了起來(lái)，我的心感到一點(diǎn)輕松。小鳥張開(kāi)大大的翅膀，向鳥窩奮力地飛去。它使上了九牛二虎之力，成功地飛上了鳥巢。我心里非常高興，想唱個(gè)歌跳個(gè)舞。這時(shí)我才想起，我要回家吃飯呢，我急急忙忙向家跑去。
當(dāng)我們?cè)谏钪杏龅诫y題時(shí)，當(dāng)我們騎車摔倒時(shí)，當(dāng)我們生病時(shí)，我想我們要像小鳥一樣勇敢向前，不要放棄。困難就像一個(gè)山坡，只要你勇敢向前，就會(huì)收獲勝利，選擇放棄，你就會(huì)收獲失敗。
受傷的小鳥小學(xué)四年級(jí)作文 22
一個(gè)星期三的中午，全班同學(xué)正在教室里吃午飯。突然，一只小鳥飛進(jìn)了教室，在教室里亂碰亂撞。
頓時(shí)，教室里像炸開(kāi)了鍋一樣。有的同學(xué)使勁一蹦，試著用手抓它，可惜沒(méi)有成功；有的同學(xué)將它逼到一個(gè)死角，猛地向前一撲，可它竟然向旁邊一躲逃開(kāi)了；還有的同學(xué)趁它不注意，悄悄地向它逼近，可那小鳥太靈活了，竟在同學(xué)要抓住它的一剎那，飛到了講臺(tái)上。男生們大叫道：“快抓住它！”，女生們則說(shuō)：“它受傷了，小心點(diǎn)！”最終，同學(xué)們和小鳥之間“老鷹抓小雞”般的游戲結(jié)束了，小鳥飛累了，倒在了我同桌的`椅子上，我將它輕輕捧起，放在手心里。
同學(xué)們立刻圍攏過(guò)來(lái)，經(jīng)過(guò)仔細(xì)檢查，小鳥的翅膀受傷了。大家立刻行動(dòng)起來(lái)，張超獻(xiàn)出了自己最后一張紙巾；馮昊昕給它喂了點(diǎn)水；劉昊天還去辦公室拿來(lái)了消毒藥水。在老師的幫助下，同學(xué)們七手八腳地幫小鳥清理了傷口，包扎了一下，小鳥不停地“喳喳”地叫著，好像在說(shuō)“謝謝！謝謝！”……
看著這只受傷的小鳥，我不禁想到：每個(gè)人都不應(yīng)該傷害動(dòng)物，要與它們成為朋友，并善待、保護(hù)它們。只有這樣，才能和平共處，創(chuàng)造出美好的生活環(huán)境！
善待動(dòng)物、善待自然，等于善待我們自己。
受傷的小鳥小學(xué)四年級(jí)作文 23
星期六的中午，我正津津有味地看著電視。忽然，窗戶那邊傳來(lái)“嘰、嘰、嘰”的叫聲，我像箭一樣的沖到窗臺(tái)邊。呀！一只受傷的小鳥落在了窗臺(tái)邊緣。小鳥拍打著翅膀，歪著腦袋看著我，“小同學(xué)，求求你救救我吧。”哀求的`眼神，看的我心疼極了。
我輕輕的把手掌伸到它的身前，生怕再弄傷它。小鳥慢慢地走到我的手掌上，我一步一步地走進(jìn)客廳，小心翼翼地把小鳥放在玻璃桌子上。小鳥嘴巴小小的，尖尖的，一身灰黑色的羽毛上點(diǎn)繡著一個(gè)個(gè)黑白相間的小圓點(diǎn)，多像一顆顆潔白無(wú)暇的珍珠呀！我跑進(jìn)書房，拿來(lái)醫(yī)藥箱，碘酒、消炎藥、膠帶……先幫小鳥的腳消毒，擦消炎藥，最后綁上膠帶，包扎好。十幾分鐘過(guò)去了，小鳥的腳傷治好了，我卻出了一身的冷汗，因?yàn)槲艺娴姆浅：ε伦约号缓梅炊鴤剿?/p>
這時(shí)候，小家伙使勁地怕打著翅膀，走到我的跟前，嘰嘰的叫著�？�，小鳥在感謝我呢！相處了十幾分鐘，我還真有點(diǎn)舍不得，可鳥有鳥的世界。我輕輕地捧著小鳥，來(lái)到窗前往上使勁兒一扔，它便飛了起來(lái)，在我眼前飛了三個(gè)大圈才往樹(shù)林那邊飛去。呵呵……難道它也舍不得我？我依依不舍的離開(kāi)窗臺(tái)，繼續(xù)看著我的電視。
受傷的小鳥小學(xué)四年級(jí)作文 24
周六，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云。小奇心想：這么好的天氣，可不能白白浪費(fèi)了，一定要出去感受一下。
小奇準(zhǔn)備去釣魚，他收拾好漁具就出發(fā)了。到達(dá)目的地，小奇剛準(zhǔn)備大展身手，一個(gè)細(xì)小的聲音傳了過(guò)來(lái)，激發(fā)了小奇的好奇心，他便放下魚竿，走進(jìn)草叢中，想探個(gè)究竟。走著走著，他發(fā)現(xiàn)了一只小鳥窩在草叢里，小奇一臉疑惑，心想：小鳥怎么了，怎么會(huì)在這呢？他仔細(xì)一看，大吃一驚，自言自語(yǔ)道：“小鳥的翅膀受傷了！”
他捧著小鳥，飛快地奔向家中，找到醫(yī)藥箱，幫小鳥包扎。小奇幫小鳥做了一個(gè)迷你床，他把小鳥放在床上，對(duì)小鳥說(shuō)：“小鳥，你安心養(yǎng)傷吧！你一定會(huì)好起來(lái)的`�！痹谛∑娴南ば恼樟舷拢▲B的傷痊愈了。小奇左思右想后，還是決定將小鳥放回天空，雖然有些不舍得，但那里才是小鳥的家。小奇帶著小鳥來(lái)到了他們相識(shí)的地方，他捧著小鳥說(shuō)道：“鳥兒，你回家吧！以后一定要小心，保護(hù)好自己哦！”小鳥看著他，眨了眨眼睛，好像在說(shuō)：“謝謝你，我會(huì)照顧好自己的�！比缓髶]動(dòng)著翅膀，向藍(lán)天飛去。
鳥兒離開(kāi)了，小奇的心卻久久不能平靜。他覺(jué)得，生命是平等的，我們一定要愛(ài)護(hù)小動(dòng)物。
受傷的小鳥小學(xué)四年級(jí)作文 25
放學(xué)后，小明背著書包獨(dú)自走回家。突然，他看到一只鳥從樹(shù)上掉了下來(lái)。小明走過(guò)去仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)鳥的翅膀受傷了。它拼命地拍打著翅膀，一次又一次地嘗試，但它不會(huì)飛。小明看了看，心想：這鳥真可憐。于是，他手里拿著一只鳥飛回家。
小明一到家就大喊：爸爸，這只鳥受傷了！爸爸，快把藥箱拿來(lái)。爸爸一手抱著小鳥，一手拿著藥水給小鳥清洗傷口，然后拿出繃帶，小心翼翼的給小鳥包扎。也許是太用力了，小鳥痛得尖叫起來(lái)。小明趕緊說(shuō)：爸爸，溫柔點(diǎn)，鳥會(huì)疼的.！包扎完后，爸爸用膠帶把繃帶固定牢固。
小明找到一個(gè)籠子，把鳥放在里面。每天仔細(xì)喂鳥，喂它，喝水。幾天過(guò)去了，小鳥的傷好了。有一天，小明看見(jiàn)鳥兒用嘴啄籠子。小明突然想到：鳥也需要自由。把它關(guān)在籠子里，就像爸爸媽媽把我們鎖在房間里一樣。
一個(gè)星期六，小明和他的父親來(lái)到公園，打開(kāi)鳥籠，讓鳥兒飛出去。小鳥特意繞過(guò)小明和爸爸，然后開(kāi)心地飛走了。小明和爸爸直到小鳥消失在遠(yuǎn)方才依依不舍的回家。
受傷的小鳥小學(xué)四年級(jí)作文 26
晚飯后，我到公園散步，突然聽(tīng)見(jiàn)一聲聲微弱的哀鳴聲。我聞聲跑去，發(fā)現(xiàn)一只小鳥，羽毛凌亂，翅膀上有著鮮紅的血跡，它的眼神里流露出驚恐而痛苦的神情，那叫聲如同一根根針深深的扎在我的心底，我頓時(shí)感覺(jué)自己眼淚快要流出來(lái)了。
我急忙用手把小鳥小心翼翼地捧起，飛快地跑回家里去。到家了，我把小鳥輕輕地放在書桌上，拿來(lái)棉花、紗布和碘酒，幫它清理傷口，它好像很痛，往后縮了一下，我溫柔的對(duì)它說(shuō)：“小鳥，小鳥，不要怕，一會(huì)就好了，乖�！彼孟衤�(tīng)懂了我的話，不怕了，不一會(huì)兒，我便給小鳥包扎好了�？墒牵�是瑟瑟發(fā)抖，我拿來(lái)一個(gè)紙盒和我心愛(ài)的迷你小絨枕，這就是小鳥溫暖的小家了。我把玉米渣 和面包屑拿來(lái)，一點(diǎn)一點(diǎn)喂它，它好像真的餓了，狼吞虎咽，津津有味的吃了起來(lái)。吃完后，又美美地喝了幾口水。接著用那兩顆黑珍珠般的眼睛快活地望著我，似乎在說(shuō)：“謝謝你！謝謝你！”一天天過(guò)去了，小鳥的傷漸漸好了，能在我家里飛來(lái)飛去了，有時(shí)落在窗臺(tái)上，仰望藍(lán)天……
我想小鳥一定在想它的`媽媽吧，它的媽媽一定也在焦急地尋找它吧！于是，我打開(kāi)窗戶，讓它在藍(lán)天自由地飛翔。雖然我有點(diǎn)依依不舍，但是看到小鳥那快活的樣子，我頓時(shí)心花怒放……
受傷的小鳥小學(xué)四年級(jí)作文 27
下午放學(xué)回家的路上，明明經(jīng)過(guò)一棵大樹(shù)旁，發(fā)現(xiàn)一個(gè)黃色的東西從樹(shù)上掉下來(lái)了。走近一看，原來(lái)是一只小鳥，它的翅膀受傷了。
很有愛(ài)心的明明把小鳥帶回了家。到家后，他著急地叫道：“爸爸，爸爸，今天我在放學(xué)回家的路上，撿到一只小鳥，它的翅膀受傷了，你能不能幫它包扎一下傷口，讓它快點(diǎn)好起來(lái)�！�
“好的'，沒(méi)問(wèn)題。”
“真是太好了，謝謝爸爸。”
爸爸給小鳥擦了些消毒藥，再敷上一些藥，給它包扎了傷口后，把它放進(jìn)了鳥籠讓它養(yǎng)傷。
一個(gè)月之后，小鳥的傷好了。明明問(wèn)爸爸：“爸爸小鳥的傷好了，我可以養(yǎng)它嗎？”爸爸說(shuō)：“不行，它的家是大自然，我們不能把它困在這里，小鳥也有家人，如果我們把它困在這里，它的家人也會(huì)很擔(dān)心的。小鳥也喜歡自由。
后天是星期六，我們?nèi)ド止珗@把它放生了吧�！泵髅骱懿幌氚研▲B放走，但還是同意了。
星期六上午，明明和爸爸來(lái)到了森林公園，找了一個(gè)合適的地方，把小鳥放走了。小鳥知道是他們救了自己，為他們唱了一首歌，這才飛走了。明明和爸爸開(kāi)心地回家了。
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