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描寫(xiě)難忘的小學(xué)生活作文500字（精選48篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的描寫(xiě)難忘的小學(xué)生活作文500字，希望對(duì)大家有所幫助。
描寫(xiě)難忘的小學(xué)生活作文500字 1
轉(zhuǎn)眼間，我們畢業(yè)了，將離開(kāi)陪伴我們成長(zhǎng)的母校，將要離開(kāi)如母親一般的老師。這難忘的小學(xué)生活使我終生難忘。
回過(guò)頭來(lái)，讓我們看看操場(chǎng)，這是我們的樂(lè)園，我們?cè)诖肆粝铝藲g聲和笑語(yǔ)。走進(jìn)教室，我仿佛聽(tīng)到了老師諄諄的教誨，聽(tīng)到同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲，在這里，我度過(guò)了小學(xué)六年級(jí)來(lái)的生活，留下了不少的酸甜苦辣。
大家還記得嗎?那天，學(xué)校開(kāi)展了黑板報(bào)評(píng)比。我們班以前從未得過(guò)獎(jiǎng)，聽(tīng)到學(xué)校的通知，我們都有絲絲的打退堂鼓，不服輸?shù)陌嚅L(zhǎng)帶領(lǐng)我們，并說(shuō)：“這次黑板報(bào)我們一定要得獎(jiǎng)!小明畫(huà)圖，小紅寫(xiě)字……”經(jīng)過(guò)我們團(tuán)結(jié)，黑板報(bào)果真得了獎(jiǎng)。當(dāng)時(shí)，我班雀躍歡呼，高興得比吃了蜜還甜。
還深刻記得，那是個(gè)烏云密布，閃電雷鳴的日子，我沒(méi)帶傘，而爸爸卻出差，媽媽工作也未下班，就在我焦急不安的那刻，小紅同學(xué)主動(dòng)與我共撐一把傘。在傘底下，我懂得了友誼。
令我最難以忘懷的，莫過(guò)于老師那次鼓勵(lì)。在那之前，我是一個(gè)不愛(ài)發(fā)言的女孩，一說(shuō)起話就面紅耳赤。那節(jié)課，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。那次，語(yǔ)文老師叫我朗讀課文，可對(duì)于我來(lái)說(shuō)，比登天還難，老師見(jiàn)我吞吞吐吐的，就叫同學(xué)給我鼓掌，她也向我投來(lái)肯定的目光，不知怎么，我竟全心投入地讀了起來(lái)……事后，我不像從前那樣膽小，在課堂上，大家都能看見(jiàn)我舉起的那雙小手。
畢業(yè)了，曾經(jīng)并肩作伴的好友，那鼓勵(lì)我的'老師，美麗的母校，再見(jiàn)了。難忘的小學(xué)生活是說(shuō)忘就能忘的嗎?
描寫(xiě)難忘的小學(xué)生活作文500字 2
“光陰似箭，日月如梭，”一轉(zhuǎn)眼，六年的小學(xué)生涯就在這喜怒哀樂(lè)的日子中度過(guò)了。回看過(guò)去，讓人刻骨銘心的事情數(shù)不勝數(shù);放眼未來(lái)，小學(xué)階段學(xué)得的知識(shí)，養(yǎng)成的良好習(xí)慣將讓我更好更快地成長(zhǎng)。
老師，謝謝您，在您們的關(guān)愛(ài)下我們一天一天快樂(lè)的成長(zhǎng);老師，謝謝您，在你的教導(dǎo)下我們懂得了人生的道理;老師，謝謝您，是您第一個(gè)教會(huì)我“aoe”，和許許多多的知識(shí);老師，謝謝您，您就像一盞燈為我照亮前方的路……
這六年中的往事情不自禁的從我腦海里閃過(guò)……最終讓我難以忘懷的事情還是停頓了，讓我慢慢回想起了韋老師為了保護(hù)同學(xué)們不受傷，反而自己卻受傷了的`那一段。“大掃除啦，快到每個(gè)人負(fù)責(zé)的區(qū)域去打掃衛(wèi)生，半小時(shí)內(nèi)回教室”不一會(huì)，每一位同學(xué)都收拾好東西去打掃衛(wèi)生了。過(guò)了不到10分鐘，教室就發(fā)生了一場(chǎng)打架事件，班長(zhǎng)飛快的去叫韋老師來(lái)勸架，韋老師第一時(shí)間的趕到了教室，可讓人意想不到的是：潘武鋒同學(xué)居然不理會(huì)韋老師的勸導(dǎo)，還像匹惡狼一樣去打那一位同學(xué)，很多同學(xué)也試圖去攔著潘武鋒同學(xué)，可最終還是攔不住，老師、同學(xué)大概和潘武鋒同學(xué)僵持了幾十分鐘，可是潘武鋒還是要打那一位同學(xué)，老師終于堅(jiān)持不住了，就讓那一位同學(xué)來(lái)給潘武鋒打幾拳，聽(tīng)到這句話讓我們大吃一驚，我們都以為韋老師真的讓潘武鋒打那同學(xué)，可我們沒(méi)有想到的是韋老師自己居然擋在那位同學(xué)的面前保護(hù)那位同學(xué)，看到潘武鋒同學(xué)把那幾拳打到了韋老師身上，我們都愣住了——韋老師為了保護(hù)同學(xué)的安全，而不顧自己的安全?!唉~打了幾拳后，潘武鋒同學(xué)終于把氣給消了。后面老師和我們說(shuō)：自己不會(huì)讓這個(gè)班的任何一位同學(xué)受傷的，寧愿自己頂著。聽(tīng)到韋老師的這句話我們的心從擔(dān)心變得溫暖了起來(lái)。
如今的我再不是以前那個(gè)懵懂、不明白是非的孩子了，這一次次的改變都是在老師們的細(xì)心灌溉下慢慢改變的。如今我就要走向中學(xué)的大門，但我還會(huì)記得我們這成長(zhǎng)中的起點(diǎn)。再見(jiàn)了，老師!再見(jiàn)了，母校!小學(xué)生涯中的一點(diǎn)一滴會(huì)在我心中永存!
描寫(xiě)難忘的小學(xué)生活作文500字 3
六年來(lái)，我換過(guò)學(xué)校，有許多的同學(xué)。他們相貌不同，性格各異，在我的成長(zhǎng)路上給予了我很多的幫助，我很感恩他們。其中，我最想感恩的'是樊芯雨和杜加伊。
樊芯雨是一個(gè)溫柔善良，善解人意的同學(xué)。記得有一次，“藝術(shù)節(jié)”快要演出了，老師讓我們?nèi)ソ枞ツ杲?jīng)典誦讀的衣服，我問(wèn)了很多同學(xué)都沒(méi)有借到。正當(dāng)我愁眉苦臉的時(shí)候，樊芯雨走了過(guò)來(lái)笑著對(duì)我說(shuō)：“發(fā)生什么事了？讓我們家小仙女如此沮喪？”我把事情的經(jīng)過(guò)一五一十地告訴她，她卻笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，我陪你一起去借。”“可……可你的腿不是受傷了嗎？”“沒(méi)關(guān)系，走吧！”她沖我笑了笑，拍了拍我的肩膀。
我們一層一層樓地找，一個(gè)一個(gè)教室地問(wèn)。終于有一個(gè)同學(xué)說(shuō)，她有服裝，不過(guò)在家里，不知道能不能找到，她要打個(gè)電話讓她媽媽找一找。這使我和樊芯雨都欣喜若狂。下課，她又陪我去了一趟。當(dāng)我聽(tīng)到那個(gè)同學(xué)說(shuō)“明天送來(lái)”時(shí)，我喜出望外，樊芯雨臉上也笑開(kāi)了花，此時(shí)，我心中充滿了對(duì)她的感激。
杜加伊則是一個(gè)落落大方、不拘小節(jié)的同學(xué)。有一次，馬上就要進(jìn)行田徑比賽了，老師讓我們穿短褲、短袖衫，這大冷天的上哪去借嘛？我問(wèn)了許多同學(xué)，她們的回答都是“沒(méi)有”。正當(dāng)我萬(wàn)分失落時(shí)，我突然想起了杜加伊——這個(gè)運(yùn)動(dòng)健兒一定有。我馬上找到杜加伊，滿懷期待地說(shuō)：“你有運(yùn)動(dòng)穿的短褲、短袖衫嗎？”沒(méi)想到，她很快為我找來(lái)了三套衣服，讓我都試一試，看那套衣服合身，令我十分感動(dòng)。
成長(zhǎng)路上，感恩同學(xué)陪我度過(guò)了許多美好的時(shí)光！
描寫(xiě)難忘的小學(xué)生活作文500字 4
光陰荏苒，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼六年就過(guò)去了，在這個(gè)夏天，我們就要離開(kāi)哺育我們六年的母校了。
在這六年里，母校的一草一木已經(jīng)深深地印在我的腦海里，老師親切而慈祥的話語(yǔ)也已經(jīng)銘記在心，同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)也會(huì)縈繞耳旁……此時(shí)此刻，這一切都令我依依不舍。
在這六年里，我和同學(xué)們共同見(jiàn)證了學(xué)校日新月異的變化，一棟現(xiàn)代化教學(xué)樓拔地而起，高科技教學(xué)設(shè)備和良好的學(xué)習(xí)環(huán)境讓同學(xué)們?cè)谀感５膽驯伦聣殉砷L(zhǎng)。
在這六年里，老師在我們身上傾注了多少心血。她們每天盡職盡責(zé)地給我們傳授知識(shí)，教我們做人的道理，用自己的汗水換來(lái)了我們的進(jìn)步，讓我們從懵懂無(wú)知的孩子成長(zhǎng)為熱愛(ài)祖國(guó)、活潑可愛(ài)的.少年。課下，他們無(wú)論嚴(yán)寒酷暑為我們批改作業(yè)。課堂上，在我們幼小的心田上撒下知識(shí)的種子，為了我們不辭辛苦，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師就像一盞明燈，照亮了我們前進(jìn)的道路。
在這六年里，我獲得了許多的榮譽(yù)――最亮的星、十佳學(xué)生……這些榮譽(yù)讓我感受到了被肯定的喜悅，收獲的快樂(lè)。
在這六年里，我結(jié)交了很多的朋友。馬上就要畢業(yè)了，我多么舍不得我的同學(xué)們啊！我們每天朝夕相處，一同學(xué)習(xí)，一同玩耍，是他們給了我競(jìng)爭(zhēng)的動(dòng)力，是他們給了我拼搏的勇氣。
很快我就要離開(kāi)母校了，我們這些即將畢業(yè)的小學(xué)生對(duì)未來(lái)都充滿了憧憬，我們每個(gè)人都有不同的愿望，但我們都有一個(gè)共同的理想――長(zhǎng)大后可以報(bào)效祖國(guó)。我相信只要我們好好學(xué)習(xí)，一定可以實(shí)現(xiàn)愿望，不辜負(fù)母校和老師的殷切期望。
再見(jiàn)了，母校！回首時(shí)，看到的還一定是那個(gè)溫馨的母校和令人難忘的回憶。
描寫(xiě)難忘的小學(xué)生活作文500字 5
一年級(jí)的陌生，二年級(jí)的朋友，三年級(jí)的伙伴，四年級(jí)的知己，五年級(jí)的閨蜜，六年級(jí)的離開(kāi)。六年了，我們一起生活了六年。一起承受了9600節(jié)課，240個(gè)星期，12個(gè)學(xué)期。卻沒(méi)想到一張?jiān)嚲恚忌⒘艘蝗喝恕?/p>
六年的生活讓我們彼此依賴，互相依靠，誰(shuí)也缺不了誰(shuí)。但是美好的時(shí)光總是流逝的那么快，六年前，我們上了同一輛列車。進(jìn)了同一間包間，從懵懂無(wú)知的孩子，變成朝氣蓬勃的少年。這幾年，我們瘋，我們鬧，我們互懟了六年。今年未放假時(shí)，我們一直在討論畢業(yè)典禮，有說(shuō)有笑。我們期待的畢業(yè)典禮到了，但是我們卻沒(méi)有想象中的那么期待。那時(shí)我害怕了，想逃避。
你們是我的太陽(yáng)，照耀、溫暖著我，但也許我只是你們生命中的一個(gè)過(guò)客。
“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的`，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”時(shí)光啊！你為什么要走這么快？你可以停下你匆匆的腳步歇一歇啊！
風(fēng)又輕輕地吹送，我們之間相聚的光陰是那么匆匆。各道一聲“離別以后要彼此珍重”，但那六年的歲月無(wú)法忘記，而今天的照片就意味著再見(jiàn)，意味著在小學(xué)六年生涯中畫(huà)下圓滿的句號(hào)。
鳳凰花吐露著艷紅，在祝福著我們今后的路。當(dāng)我們飛向那屬于自己的海闊天空，不用彷徨，也不需停留，無(wú)論多少個(gè)春夏秋冬，小學(xué)生涯永遠(yuǎn)是相聚的時(shí)刻。請(qǐng)牢記，不管未來(lái)有多遙遠(yuǎn)，那就是我們最珍貴的回憶。
“您的列車已到站，下車時(shí)收拾好東西，再回頭看一看六年的朋友。不要哭，請(qǐng)微笑，要給對(duì)方留下一個(gè)好印象。”
時(shí)光不老，我們不散！
描寫(xiě)難忘的小學(xué)生活作文500字 6
六月份要到了，我們馬上就要畢業(yè)，小學(xué)的時(shí)光很短暫。
難忘我的班主任老師！
我的整個(gè)小學(xué)生活中，有兩位班主任老師。一位是一、二年級(jí)的孫老師，另一位是我們現(xiàn)在的班主任范老豆。
一年級(jí)時(shí)，孫老師那親切的笑容讓我們恐懼的心里面變得溫暖起來(lái)，讓我們?cè)谶@美麗的祥瑞快樂(lè)地成長(zhǎng)。
到了三年級(jí)，范老師來(lái)接班。范老師是位和藹可親的老師，雖然個(gè)子不高，但卻很聰明，經(jīng)常變著法來(lái)調(diào)我們的“胃口”，讓我們好好學(xué)習(xí)。她在我的心目中留下了不可磨滅的印象。單單我們的循環(huán)日記，就能看出范老師對(duì)我們的良苦用心。
難忘我們的循環(huán)日記！
循環(huán)日記可算是出名了，據(jù)說(shuō)曾經(jīng)漂洋過(guò)海到過(guò)日本。
所謂循環(huán)日記，就是把我們同學(xué)每5人分一組，每人寫(xiě)一天，一周下來(lái)累計(jì)算分或算+，小組間進(jìn)行pk。這樣我們每個(gè)同學(xué)都能得到寫(xiě)作鍛煉。
范老師為了讓我們好好寫(xiě)日記，想出了各種辦法。有一段時(shí)間范老師就用微信推送優(yōu)秀日記，然后借助打賞紅包的方式來(lái)激勵(lì)我們寫(xiě)日記。于是我們的日記走向了全國(guó)各地，被許多人都贊過(guò)。當(dāng)我們的日記得到6個(gè)+時(shí)，范老師又神秘地說(shuō)要有七個(gè)+。
難忘我的同學(xué)！
說(shuō)起同學(xué)們，我們總是滔滔不絕。我最好的朋友是薜豆，她是三年級(jí)轉(zhuǎn)來(lái)的.，她學(xué)習(xí)很好，我倆經(jīng)常一塊上學(xué)放學(xué)。
記得有一次我倆一塊上學(xué)時(shí)看到了她的爸爸。他正走向辦公室，他猛然發(fā)現(xiàn)她爸爸走錯(cuò)路了，于是我倆笑了一路，之后我們便成了好朋友。
現(xiàn)在，許多同學(xué)都很羨慕我們班，總是充滿了快樂(lè)還有免作業(yè)和獎(jiǎng)勵(lì)。
小學(xué)的時(shí)光很短暫，我們不得不與我們親愛(ài)的祥小再見(jiàn)了。我永遠(yuǎn)忘不了我的班級(jí)，我的老師，我的同學(xué)們！
描寫(xiě)難忘的小學(xué)生活作文500字 7
小學(xué)生活即將結(jié)束，在這六年里有些事情，讓人印象深刻。這普普通通的幾件事，代表了同學(xué)之間的友誼，老師付出的心血，同時(shí)也體現(xiàn)出了，我們的成長(zhǎng)。
記得有一次，學(xué)校長(zhǎng)繩比賽。我們訓(xùn)練了沒(méi)幾天，便到了比賽的日子，大概是因?yàn)橐酝谋荣愇覀兛偰馨l(fā)揮超長(zhǎng)，所以我們?cè)谇巴悎?chǎng)時(shí)并不緊張，反而很輕松，在大巴上聊天。而老師卻皺著眉毛，十分嚴(yán)肅，在老師的眼睛里，好像能看出擔(dān)心，不安。但是，當(dāng)時(shí)我并沒(méi)有多想。大巴開(kāi)著，不久，便到了賽場(chǎng)。在離比賽開(kāi)始前，我們又進(jìn)行了兩次練習(xí)，都沒(méi)有跳好，我們也意識(shí)到了問(wèn)題的嚴(yán)重性，我們因?yàn)槿鄙倬毩?xí)，而發(fā)揮不好。這時(shí)老師說(shuō)了一句：“沒(méi)事，過(guò)會(huì)兒比賽上好好跳就行了。”我心想：是啊！這次的長(zhǎng)繩比賽，是我在小學(xué)中的最后一次比賽，要好好跳，不能留下遺憾。不過(guò)以一般體育老師的性格，不應(yīng)該這么說(shuō)呀！
輪到我們上場(chǎng)比賽了，老師對(duì)我們說(shuō)：“好好跳，別留下遺憾！”我們異口同聲的回答到：“好！”我們抬手挺胸得走進(jìn)了賽場(chǎng)，老師在場(chǎng)外給我們喊：“加油！”而我們也因?yàn)檫@簡(jiǎn)單的加油二字有了信心。裁判吹哨了，我甩起了長(zhǎng)繩，大家也跑了起來(lái)，跳過(guò)長(zhǎng)繩。前一分鐘我們和以前的比賽一樣都發(fā)揮的很好，我和有些同學(xué)便松懈了，而正是因?yàn)檫@松懈導(dǎo)致后來(lái)我們不斷失誤，裁判再一次吹哨，比賽結(jié)束了。這次我們并沒(méi)有創(chuàng)造奇跡，也沒(méi)有發(fā)揮超常，我們比砸了，比考試考砸了還難受。
那一次比賽，讓我留下了巨大的遺憾，可是現(xiàn)在想起來(lái)卻是一段美好而有意義的'回憶。也正因?yàn)槟谴伪荣惖氖澄铮屛覍?duì)這件事至今記憶猶新。而我也從這次的失敗中，吸取教訓(xùn)，知道了，無(wú)論做任何事情，都不能松懈，要認(rèn)真，細(xì)致的做好每一個(gè)細(xì)節(jié)。
描寫(xiě)難忘的小學(xué)生活作文500字 8
四年級(jí)的一個(gè)學(xué)期，由于我迷戀小說(shuō)、漫畫(huà)書(shū)，導(dǎo)致我的成績(jī)從優(yōu)秀降到了差。我又流下了悔恨的淚水，恨不得把全世界的書(shū)都撕成碎片。
光陰似箭，日月如梭，我很快就會(huì)成為一名中學(xué)生，但是，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘了小學(xué)栽培我的老師，和與我朝夕相處的同學(xué)。這六年的酸甜苦辣，將成為我人生中的一段回憶。
“光陰似箭，日月如梭”轉(zhuǎn)眼間小學(xué)生活就要結(jié)束了，回想起難忘的小學(xué)生活，真有點(diǎn)懷戀。在我的小學(xué)生活里，發(fā)生了許許多多的事情，它們就像一個(gè)個(gè)貝殼一樣，有的光彩奪目，有的黯然發(fā)黑。
快要離開(kāi)我那寬敞明亮的教室了；快要離開(kāi)那風(fēng)景如畫(huà)的校園；快要離開(kāi)那朝夕相處的老師和同學(xué)們了，心中不免產(chǎn)生種種難忘的情緒。因?yàn)樵谶@六年中，那人那事給我留下了難以磨滅的回憶。
六年了，就要離別了最令我懷戀的也許就是我那些好朋友。六年中我們一起泛舟學(xué)海，一起在漫長(zhǎng)的跑道上跌跌爬爬，一起盡情玩耍，在互相鼓勵(lì)，互相關(guān)心，吵吵鬧鬧，嘻嘻哈哈之中，寫(xiě)下了并不光輝但卻非常真摯的一頁(yè)又一頁(yè)。
當(dāng)然，我也不會(huì)忘記令我尊敬的老師們。熱情投入的班主任，幽默風(fēng)趣的數(shù)學(xué)老師，他們?cè)谖业箷r(shí)扶我一把，使我迅速追趕上去。
六年的`一幕又一幕都會(huì)時(shí)常在腦海中跳躍起來(lái)。這一切的一切，我怎能忘懷？在一起生活了六年總會(huì)有一些不舍，但“天下無(wú)不散之宴席”啊！
21世紀(jì)的太陽(yáng)又再升起了，我的耳畔又想起了嘹亮的號(hào)聲和咚咚的鼓聲，有美好的小學(xué)生活“墊底”，我將底氣十足地去迎接光輝的未來(lái)。
描寫(xiě)難忘的小學(xué)生活作文500字 9
“光陰似箭，日月如梭。”眼間，五年的小學(xué)生活即將結(jié)束。回首往事，我們?nèi)雽W(xué)時(shí)的情景還歷歷在目，仿佛這件事就發(fā)生在昨天一樣。小學(xué)生活里的酸甜苦辣，仿佛一顆顆流光溢彩的珍珠，由著我去撿拾、回味。
記得一個(gè)中午，得知我們班要參加拔河比賽后，全班同學(xué)都蜂擁到了操場(chǎng)上為我們的隊(duì)員加油喝彩。兩個(gè)班級(jí)的二十名同學(xué)都已經(jīng)準(zhǔn)備就緒，正在等待哨聲響起。體育楊老師吹響了哨子，比賽開(kāi)始了！每一個(gè)同學(xué)都用腳抵住另一個(gè)同學(xué)的腳，用出全身的力氣拉繩子。隊(duì)員們個(gè)個(gè)面紅耳赤，對(duì)方班級(jí)參賽的全是高個(gè)子，力量極大，眼看我們班要撐不住了，我為他們捏了一把汗，真恨不得去幫忙拉一把。我們班的同學(xué)急了，大聲呼喊起來(lái)：“三班必勝！三班必勝！三班必勝！”我們班的隊(duì)員聽(tīng)了，一下子力氣大增，中點(diǎn)紅領(lǐng)巾被我們班漸漸拉了過(guò)去，馬上要贏了，還有一點(diǎn)，快了，要贏了！但我興奮得早了，二班的呼喊聲也響了起來(lái)，紅領(lǐng)巾又漸漸被拉了回去。眼看就要輸了。這時(shí)，我們有人急中生智，讓我們大家朝二班的同學(xué)瞪眼，二班的隊(duì)員被我們的敵視逗樂(lè)了，笑得幾乎沒(méi)了力氣，我們班的隊(duì)員趁此“良機(jī)”使勁一拉，贏了！我看他們二班的同學(xué)一臉茫然，似乎還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)呢！“我們贏了！我們贏了！耶——”我們班熱烈歡呼起來(lái)，拔河比賽在我們愉悅的`笑聲中結(jié)束了……
我們的小學(xué)生活就要結(jié)束了，我們將要離開(kāi)敬愛(ài)的老師、離開(kāi)親愛(ài)的同學(xué)、離開(kāi)培育我們的母校了，心情未免會(huì)難過(guò)。不過(guò)不要太過(guò)傷感，因?yàn)槲覀冊(cè)谶@五年中學(xué)到了許多、領(lǐng)悟了許多。
描寫(xiě)難忘的小學(xué)生活作文500字 10
忘不了小學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：走廊里的關(guān)心、大樹(shù)下的友情，操場(chǎng)上的歡樂(lè)……
那個(gè)夏天，學(xué)校熱火朝天地忙著為“六一”匯演作準(zhǔn)備。在臨近表演的前幾天的舞蹈排練中，因?yàn)槭韬龃笠猓业耐仍诩饧獾蔫F欄上撞破了很深的一道口子，血如洪水般噴涌而出，疼痛似烈火焚燒，我眼淚直流，捂著退坐在原地。
就在這時(shí)，浩宇走過(guò)來(lái)關(guān)切地問(wèn)道:“你這是怎么弄的?流這么多血!要趕緊清理包扎才行。”他一邊說(shuō)一邊幫忙止血，血沾滿了他的手，汗浸透了他的衣服，他急得只咂嘴。這時(shí)，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了，都圍了過(guò)來(lái)，送紙巾的、遞水的、詢問(wèn)的……浩宇立刻奔向老師辦公室，向老師報(bào)告。
老師來(lái)了，連忙背著我向醫(yī)務(wù)室走去。
那段日子，同學(xué)們幫助我，老師關(guān)心我，浩宇代替我排練節(jié)目……雖然我的`腿受傷了，但心里卻是甜蜜蜜的。老師、同學(xué)對(duì)我的愛(ài)我怎么可能忘記?
忘不了的事何止這些?
丁零零，下課鈴響了，同學(xué)們一窩蜂地涌出教室，在走廊上、操場(chǎng)上玩耍嬉戲。
我和小陳在操場(chǎng)上玩起了“剪刀石頭布”，“你出布，我出剪刀，你出石頭，我出布。”小陳大聲說(shuō)。
游戲激烈地進(jìn)行著，輸了受罰，贏了歡呼，玩著玩著，我們就開(kāi)始耍賴了，時(shí)不時(shí)你碰我胳膊，我碰你胳肢窩，規(guī)則早已被我們拋到了九霄云外。我們嬉鬧著，甚至對(duì)打著，而真是這種“智慧的對(duì)打”成了我們建立友誼之橋的紐帶。我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，多么快樂(lè)啊!
轉(zhuǎn)眼，小學(xué)生活就要結(jié)束了，打開(kāi)回憶的閘門，往事盡在腦海:同學(xué)間的歡樂(lè)，師生間的情誼一幕幕都是那樣清晰!
描寫(xiě)難忘的小學(xué)生活作文500字 11
轉(zhuǎn)眼間，暑假已經(jīng)過(guò)去了兩個(gè)星期，我們離開(kāi)母校也已經(jīng)過(guò)去了兩個(gè)星期。有時(shí)情不自禁的就會(huì)想起小學(xué)生活的那些事，有時(shí)偶然間做的一個(gè)動(dòng)作就會(huì)猛然想起這個(gè)動(dòng)作好熟悉，怎么覺(jué)得在哪里做過(guò)。小學(xué)記載了我們?cè)S許多多的回憶……
有一次，我們數(shù)學(xué)考試了，因?yàn)槟翘靹偤檬俏倚l(wèi)生紀(jì)律監(jiān)督，所以比其他同學(xué)做卷子時(shí)間少了10分鐘，老師讓我們做應(yīng)用題只列式再加上我的時(shí)間不夠，我很馬虎，很慌忙地寫(xiě)完。在之后的那些天，我的心里像吊著一塊巨大的石頭一樣，遲遲不能落地，讓我的精神始終保持著緊繃的狀態(tài)。這天上課，數(shù)學(xué)老師拿著一沓厚厚的卷子走向教室，那巨大的殺氣彌漫了我們的周圍。到了最緊張人心的時(shí)刻——念成績(jī)。這一向是學(xué)生最害怕的環(huán)節(jié)。92分、90分、87分……78分居然還沒(méi)有念到我，我的.那顆緊張的心一下子提到了嗓子眼，75分、70分……62分念到我了。62分，這是一個(gè)多么令人吃驚的數(shù)字，考的最差的一次，知道分?jǐn)?shù)的我根本不知道要做什么。下課后，好多同學(xué)都跑在我位置上，都在問(wèn)我我怎么考得，怎么會(huì)那樣！是呀，不止是我一個(gè)人吃驚。
老師在評(píng)講這張卷子的課上說(shuō)了一句話：只要認(rèn)真，提高那二三十分是沒(méi)有問(wèn)題的。我記住了老師說(shuō)的那句話，在以后的考試中，我的成績(jī)一直保持在90分以上。之后，老師再次重復(fù)了那句話：只要認(rèn)真，提高那二三十分是沒(méi)有問(wèn)題的。
那次考試是我整個(gè)小學(xué)階段最差的一次，非常難忘，當(dāng)然，小學(xué)瘋了六年的朋友也不會(huì)忘記，真想來(lái)到初中的教室，驚訝地說(shuō)一句：“呀！怎么又是你們！”
描寫(xiě)難忘的小學(xué)生活作文500字 12
時(shí)光，六年歲月流向了不可觸及的地方。那是屬于小學(xué)的時(shí)間，雖然流去遠(yuǎn)方，但卻我早已保存在了腦海深處……
還記得校園的清晨的景象，清涼的霧氣如水般從校園某處傾泄而下，那綠壁的操場(chǎng)地上灑滿了被朝陽(yáng)映射的金光璀璨的雨珠，那樹(shù)在清晨中搖曳身姿，吟誦著樹(shù)的歌謠……啊，校園無(wú)不展示清晨的景色，可惜轉(zhuǎn)眼間又要不見(jiàn)了。
那教學(xué)樓的斑駁痕跡原來(lái)是沒(méi)有的，但在六年中漸漸浮現(xiàn)了。從前早上同學(xué)們的陣陣?yán)收b聲異曲同工的融合在了一起，形成了校園的一道風(fēng)景線。可雖看似極為平凡、極普通的樣子，可是卻忍只有如我這些快再也看不到的人，快要與母校揮手告別的人才知道這美麗可貴之處吧!
踏進(jìn)教室的大門，映入眼簾的便是那老舊的但無(wú)比熟悉的.課桌，那被我們涂涂畫(huà)畫(huà)的課桌，上面承載著我在母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。微微側(cè)頭，那畫(huà)滿了七彩畫(huà)兒的被一行行娟秀文字所書(shū)寫(xiě)的黑板報(bào)。許久走動(dòng)了，竟蒙上了一層層的白塵，那另一面黑板上也是如此，并只不過(guò)只有白晨便再也沒(méi)有別的了。我一瞥之下看到了那播放熟悉旋律的播放器，仔細(xì)見(jiàn)下，竟歷久彌新。聽(tīng)著空氣在流動(dòng)的聲音，眼中模糊得白蒙蒙的，心中忽然看到了老師在黑板上寫(xiě)著字，我們?cè)谡n堂中細(xì)細(xì)聆聽(tīng)或竊竊私語(yǔ)或者專心致志……可惜這些只有不多時(shí)就消散了，如那早晨的霧被那上升的朝陽(yáng)被消散于空氣中。
我要一點(diǎn)一滴的記憶母校，不讓她如霧般消散，因?yàn)樗怯篮愕模乙谀X海中永遠(yuǎn)記憶母校。不過(guò)妻妾，要說(shuō)聲：“再見(jiàn)了。”便圈一個(gè)完滿的句號(hào)……
描寫(xiě)難忘的小學(xué)生活作文500字 13
光陰似箭，日月如梭，眼間我們上學(xué)已經(jīng)六年了，在今年九月份我們都成為一名中學(xué)生了，可在這之前，六年來(lái)的學(xué)習(xí)生活在我們，嬉戲、玩耍，中悄然度過(guò)，六個(gè)春秋了，有的同學(xué)在這六年里過(guò)的很充實(shí)，一步一個(gè)腳印，而有的同學(xué)卻是虛度年華，浪費(fèi)了這六年的青春，俗話說(shuō)：“少壯不努力，老大徒傷悲，”意思就是從小不努力學(xué)習(xí)，等到老了想學(xué)也晚了，記得我們小學(xué)語(yǔ)文老師說(shuō)過(guò)：“世上沒(méi)有買‘后悔藥’的.地方”意思是說(shuō)做完一件事后，沒(méi)有做好，可后來(lái)想做好了，但是時(shí)機(jī)已經(jīng)過(guò)了，后悔已經(jīng)來(lái)不及了。就像學(xué)習(xí)，我們有的同學(xué)的爸爸媽媽小時(shí)候沒(méi)好好學(xué)習(xí)，在當(dāng)今這個(gè)發(fā)展飛速的社會(huì)被淘汰，所以很后悔真想回到童年再學(xué)一遍，可是再后悔，世上也沒(méi)有買后悔藥的地方，畢竟時(shí)光也不會(huì)倒流啊！所以我們要好好學(xué)習(xí)，我想在我們步入社會(huì)的這個(gè)階段，小學(xué)時(shí)期應(yīng)該是最刻骨銘心的！
想到一年紀(jì)第一天報(bào)名，膽子很小，見(jiàn)到很多陌生的小朋友背著書(shū)包，一句話也沒(méi)有，在家長(zhǎng)的“領(lǐng)導(dǎo)”下，坐在該班級(jí)的教室里，在我們的最前方（講臺(tái)上）站著一個(gè)不茍言笑，非常嚴(yán)肅的老師，他就是我們的啟蒙老師也就是和我們度過(guò)六個(gè)春秋的班主任――吳老師。六年來(lái)吳老師任勞任怨起早貪黑，盡職盡責(zé)的擔(dān)負(fù)著自己的重任，只求一點(diǎn)回報(bào)那就是贏得期末考全級(jí)第一的獎(jiǎng)狀，僅此而已。
我非常慶幸我能分到這樣一個(gè)班級(jí)體里，58個(gè)同學(xué)走到了一起，組成了一個(gè)“大家庭”――六（三）中隊(duì)，六年來(lái)同學(xué)們并肩作戰(zhàn)，并取得了很多榮譽(yù)，在我們贏得的每一個(gè)獎(jiǎng)狀里都洋溢著同學(xué)們熱愛(ài)集體的熱情，當(dāng)然老師是最大的功臣，我們是花園里的花朵，老師是辛勤的園丁，為我們修枝剪葉，把我們引上正道。
描寫(xiě)難忘的小學(xué)生活作文500字 14
時(shí)間無(wú)情地流逝，轉(zhuǎn)眼之間，我已經(jīng)進(jìn)入了小學(xué)六年級(jí)下學(xué)期。再過(guò)幾個(gè)月，我們就要離開(kāi)陪伴我們六年的小學(xué)，分道揚(yáng)鑣了。在六年的小學(xué)生活中，也有很多值得回憶的事情。
在一年級(jí)和二年級(jí)，學(xué)習(xí)就像孩子學(xué)走路一樣。整天嘴里叼著乘法口訣和唐詩(shī)宋詞，剩下的時(shí)間都在玩。
初三和以前大不一樣。以前是玩，現(xiàn)在變成了學(xué)習(xí)。上課要認(rèn)真聽(tīng)講，但不像以前那樣為所欲為。如果你稍微大驚小怪，老師會(huì)狠狠地看你一眼。記得初三的時(shí)候，為了一點(diǎn)小事大吵一架，被老師徹底搞砸了。故事是這樣的：本來(lái)兩個(gè)同學(xué)在打架，但是我過(guò)去常常勸他們打架，有一個(gè)同學(xué)不服氣就和我沒(méi)完沒(méi)了地爭(zhēng)論。所以，從勸導(dǎo)到吵架。越吵越兇，漸漸開(kāi)始動(dòng)武，最后糾纏在一起，你一拳，我一腳。經(jīng)過(guò)這次“戰(zhàn)斗”，我安然無(wú)恙，但是同學(xué)們丟了臉，老師大聲罵我。還好我沒(méi)有給父母打電話，不然我就慘了。后來(lái)覺(jué)得沒(méi)什么大不了的，就真心向他道歉。天真的友誼再次彌漫了整個(gè)教室。
到了五年級(jí)，學(xué)習(xí)幾乎比自己的.安全還重要，每天要像小山一樣面對(duì)作業(yè)。我的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶都在注視著我的一舉一動(dòng)，仿佛我是一個(gè)罪犯。到了六年級(jí)，也是如此。只是課程有點(diǎn)重，但是以我的能力學(xué)這個(gè)綽綽有余！
我希望我能回到過(guò)去，在高一重新開(kāi)始，但這是不可能的。我不能忍受我的教室，我的同學(xué)和老師。仿佛又聽(tīng)到了讀書(shū)的聲音和同學(xué)的打鬧聲.小學(xué)生活那么有趣，但世界上總有宴席。雖然這一切都成了回憶，但小學(xué)是我成長(zhǎng)的搖籃，給了我堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我一定不辜負(fù)母校的期望，牢記老師的教誨，做一個(gè)正直的中國(guó)人，成為祖國(guó)的棟梁！
描寫(xiě)難忘的小學(xué)生活作文500字 15
親愛(ài)的同學(xué)們，悄然發(fā)現(xiàn)，我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間越來(lái)越少，這六年就快要結(jié)束了。我想，我們大家一定都很留戀這段時(shí)間吧，一定在背后也默默地流淚過(guò)吧！
有一首詩(shī)寫(xiě)道：一支粉筆，寫(xiě)下了您輝煌的人生；一根教鞭，指引我們走出了迷茫；一塊黑板，記錄了您無(wú)悔的追求；一張講臺(tái)，使我們奔馳知識(shí)的海洋……是呀，沒(méi)有了老師的教導(dǎo)，我們?cè)鯐?huì)有今天呢？
我曾想過(guò)，讓時(shí)間倒流，回到我們一年級(jí)的時(shí)候，但我知道，這不可能，因?yàn)槭澜缟蠌膩?lái)沒(méi)有多來(lái)A夢(mèng)的竹蜻蜓，從來(lái)沒(méi)有時(shí)光倒流器。唯獨(dú)只有這一張張的照片，只有這一本珍貴的紀(jì)念冊(cè)來(lái)勾勒我們的心靈。我忘不了，老師的殷切希望！我忘不了，同學(xué)的活潑可愛(ài)！我忘不了，我們的`母校！
每當(dāng)晚上放學(xué)時(shí)，我的腳步跨出校門的那一剎那，我就意識(shí)到，一天又過(guò)去了！馬上，我們就要踏上新的旅程了，師生之情，情深似海。我想此時(shí)此刻你們的心情一定會(huì)和我一樣，有一千個(gè)不舍，一萬(wàn)個(gè)不舍。但是，當(dāng)小鷹羽翼豐滿時(shí)，終究會(huì)離開(kāi)老鷹，飛向藍(lán)天搏擊長(zhǎng)空。敬愛(ài)的老師們，請(qǐng)你們放心，我們以后不管到哪個(gè)學(xué)校，都會(huì)好好學(xué)習(xí)，抽空一定回來(lái)看看你們，向你們匯報(bào)學(xué)校情況，再親耳聆聽(tīng)你們的淳淳教導(dǎo)。在某年某月的一天，當(dāng)我們六三班開(kāi)聚會(huì)party時(shí)，我們一定要一起看看這本屬于我們的紀(jì)念冊(cè)，再一次地?cái)⑴f，在那時(shí)，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，小學(xué)生活真的很難忘！
當(dāng)手中的筆寫(xiě)下這最后一行時(shí)，這本本子就充滿了魔力，可眼淚終究還是會(huì)流下來(lái)。最后祝愿我們的老師身體健康，開(kāi)開(kāi)心心！我們的同學(xué)好好學(xué)習(xí)，天天向上！
描寫(xiě)難忘的小學(xué)生活作文500字 16
六年的小學(xué)生活，過(guò)得十分快，如煙火被清風(fēng)吹走了，如薄霧被陽(yáng)蒸融了，如蠟燭一點(diǎn)點(diǎn)燒化了……，總而言之，六年的時(shí)間是一下子就會(huì)不見(jiàn)，我們一定要好好珍惜時(shí)間，不讓時(shí)間白白流走!
回憶起六年的時(shí)光，真是讓人回味啊!從一開(kāi)始的什么都不懂，到現(xiàn)在的懂事，可以幫大人干活了，這六年的差異十分—。在回想起第一次來(lái)到學(xué)校哭哭啼啼的'，到了現(xiàn)在高高興興地去上學(xué)，這六年的時(shí)間差異不很大嗎?把一年級(jí)和我們現(xiàn)在六年級(jí)比一下，差異不是很大嗎?
對(duì)，在小學(xué)的六年里，我們的變化實(shí)在是太大了，這一些功勞，都是我的母校老師教給我們的，我們以前在擴(kuò)大的操場(chǎng)上撒下過(guò)汗水，在潔凈的教室里學(xué)習(xí)過(guò)，在走廊里跑過(guò)……，我們?cè)谀感Ａ粝碌挠∠髮?shí)在是太多太多了!
看到二、三、四年級(jí)的同學(xué)們?cè)谧呃壤锱軄?lái)跑去，歡聲笑語(yǔ)，這不禁讓我想起了我們二、三、四年級(jí)的時(shí)侯，那時(shí)我們還是十分淘氣的，在那里玩游戲、一樓跑了跑二樓，二樓跑了跑三樓，最后跑到四樓，每一玩游戲，我們都是滿頭大汗的，還你笑我我笑你的，雖然說(shuō)十分累，可是這個(gè)游戲讓我知道了――團(tuán)結(jié)力量大這個(gè)道理，最后，大定一起會(huì)又說(shuō)說(shuō)笑笑了。
回憶起這些小學(xué)的生活，可真是依依不舍啊!六年的時(shí)光，從一年級(jí)感到十漫長(zhǎng)，到了現(xiàn)在六年級(jí)覺(jué)得十分快，感覺(jué)老天爺就在和我們搞小玩笑一樣，不過(guò)，這六年的光陰讓我過(guò)十分充實(shí)、快樂(lè)!
再見(jiàn)了，我的49位同學(xué)，再見(jiàn)了，我六年的母校，再見(jiàn)了，教我學(xué)習(xí)的老師們，六年的時(shí)光將會(huì)變成一個(gè)回憶，也許我們會(huì)在某一個(gè)時(shí)刻再相會(huì)，但是我們小學(xué)的時(shí)光是在一起的，相信自已，相信大家，再見(jiàn)了敬愛(ài)的老師們!再見(jiàn)了親愛(ài)的同學(xué)們!
描寫(xiě)難忘的小學(xué)生活作文500字 17
轉(zhuǎn)眼間六年過(guò)去了，我們的小學(xué)生活也即將要結(jié)束了。雖然有些不舍，但這是必須的。在我們的小學(xué)生活中，必定會(huì)遇到一些坎坷或艱辛，快樂(lè)或幸福。
記得我剛升入一年級(jí)的時(shí)候，來(lái)到一個(gè)陌生的校園，看到的只是陌生的教室，陌生的`花草，陌生的每一張面孔，一切都是陌生的。自己想做什么事，卻又很矜持，生怕被別人笑話。
那個(gè)時(shí)候，只有一個(gè)張老師教我們，他一個(gè)人代理兩門課——語(yǔ)文和數(shù)學(xué)。
上完了一天的課，放學(xué)了，終于可以吃飯了，我早已餓得饑腸轆轆了，我們住校生是在學(xué)校里吃飯的。
張老師讓我們排成一列縱隊(duì)，完了以后，便帶領(lǐng)我們?nèi)コ燥垼谙蚧锓啃羞M(jìn)的道路上，看著和藹可的張老師，心中又多了一絲溫暖，像一股暖流涌入心田。
我對(duì)張老師不在陌生，對(duì)身邊的一切也開(kāi)始漸漸熟悉起來(lái)，融入班集體中。
日后每到打飯的時(shí)間，張老師都這樣帶我們?nèi)ィ恢边B續(xù)了幾個(gè)星期，我們學(xué)會(huì)了打飯，張老師才讓我們自己去打飯。
現(xiàn)在我上六年級(jí)了，每當(dāng)我要拿起碗去吃 飯，我仿佛又看到了張老師帶我們?nèi)ゴ蝻埖那榫埃吹叫∨笥迅齻兊睦蠋熞黄鹑ゴ蝻垼叶紩?huì)想起張老師。
雖然有時(shí)張老師的脾氣不太好，但在我心中，張老師就是我的啟蒙老師。因?yàn)樗虝?huì)了我如何做人，如何處事。有人說(shuō)：老師教給我們的不僅是知識(shí)，還有為人處事。
我和同學(xué)之間雖然也鬧矛盾，但過(guò)不了多長(zhǎng)時(shí)間，我們又和好了，在一起手牽手，走完下半個(gè)學(xué)期的路。
是啊，十年樹(shù)木，百年樹(shù)人；插柳之恩，終身難忘。
描寫(xiě)難忘的小學(xué)生活作文500字 18
張店區(qū)祥瑞園小學(xué)五年級(jí)四班孫文桓
在光陰似箭，歲月如梭的日子里，我們漸漸成長(zhǎng)，從一個(gè)稚氣未脫的小學(xué)生變成了一位品學(xué)兼優(yōu)的少年。在這五年里，我經(jīng)歷了許多事情，但有一件事使我刻骨銘心。
兩年前的一天，范老師讓家長(zhǎng)進(jìn)課堂給我們講怎樣下象棋。以前范老師跟我們講過(guò)，我們的師哥師姐下過(guò)人體象棋。就是有人充當(dāng)棋子，有人在臺(tái)上指揮。這可把我們激動(dòng)得上蹦下跳，正好學(xué)校里有個(gè)大大的棋盤(pán)，我們直奔到那。
分好人之后，大戰(zhàn)崩發(fā)了。我是士，我不到關(guān)鍵時(shí)刻是不會(huì)亂動(dòng)的。周曉坤！你往右走五格看著那些棋子們東奔西走的時(shí)候，我興奮不已。我的心中好像懸著一塊大石頭，仿佛上面寫(xiě)著激動(dòng)二字，我的心如一面靜湖被一塊小小的石頭打破，激起層層波瀾。
真是一波未平一波又起，不光我激動(dòng)不已，指揮員劉怡隆大吼大叫，整得別的樓的人也來(lái)觀戰(zhàn)。
不久就下課了，我們個(gè)個(gè)懷著依依不舍的心情回去了。
我小學(xué)生活的大部分被范老師占去，也因被她占去我才能有四季不同的照片。前幾個(gè)月櫻花開(kāi)了，范老師就帶我們?nèi)ヅ恼眨覀兠總�(gè)人都要拍，先拍個(gè)人再拍集體，然后再洗出來(lái)放入相冊(cè)中才行。
我特別感謝老師，感謝校長(zhǎng)，感謝校園，如果沒(méi)有她們就沒(méi)有現(xiàn)在的我，不管你跟老師有何恩怨，都要感恩，我們就像小魚(yú)兒，老師就像大魚(yú)，而校園就是大池溏，老師一點(diǎn)點(diǎn)的.用知識(shí)滋養(yǎng)我們，而生活的池溏，就是我們美麗的校園。
我在轉(zhuǎn)瞬即逝的五年里學(xué)到過(guò)許多，知道了許多道理。現(xiàn)在我想對(duì)老師、校園、校長(zhǎng)說(shuō)：謝謝栽培之恩。
描寫(xiě)難忘的小學(xué)生活作文500字 19
人生中有很多第一次，第一次游泳、第一次看電影、第一次舉手……但令我最難忘的第一次還是坐摩天輪莫屬了。
那年五一假，我們?nèi)胰ビ瓮妗傁萝囄揖吞嶙h去公園玩，可是爸爸不聽(tīng)我的提議，還說(shuō)：“剛開(kāi)了一個(gè)游樂(lè)場(chǎng)。”一聽(tīng)到游樂(lè)場(chǎng)這三個(gè)字，我熱血澎湃，迫不及待地想去見(jiàn)一下這個(gè)大型游樂(lè)場(chǎng)。坐上車，我一直想象著這個(gè)游樂(lè)場(chǎng)，甚至我還把它想像成電視上那種迪士尼。我正做著我的白日夢(mèng)，可是司機(jī)那一個(gè)經(jīng)典的漂移，把我甩到了現(xiàn)實(shí)。
不久，我們就到了目的地。首先映入我們眼簾的是一個(gè)精美的大陶瓷碗，再向里走就到了街道了。它和其他街不一樣，這條街的房子都是用木頭做的，里面的中間有個(gè)戲臺(tái)，下面的就是觀眾席，但是這里看戲要收費(fèi)的哦！因?yàn)橄胫螛?lè)場(chǎng)，我就迫不及待拉著爸媽的手奔向游樂(lè)場(chǎng)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的我就看見(jiàn)了那巨大的摩天輪。只見(jiàn)它同巨人一樣高大。我走到跟前抬頭仰望，好高！我顫抖了一下，但我的.好奇心越來(lái)越強(qiáng)。最后我還是買了門票，興高采烈的準(zhǔn)備坐上摩天輪玩一玩。可是離它越近，我的步子越沉重，像是要去上戰(zhàn)場(chǎng)的感覺(jué)。
在管理人員的安排下，我終于坐在了摩天輪上。摩天輪啟動(dòng)了，開(kāi)始不斷地上升。起初我還不害怕，一邊吆喝一邊欣賞著四周美麗的風(fēng)景、只見(jiàn)幢幢高大的樓房拔地而起……逐漸到了最高處。頓時(shí)，我的心跳到了嗓子眼，害怕極了，真害怕自己掉下去。我努力的鼓起勇氣往下看向爸爸、媽媽，只見(jiàn)他們?cè)谙蛭艺惺郑奈腋杏X(jué)我好了一些。不一會(huì)兒我終于又和大地有了親密的接觸，腳踩到陸地上真好啊！那件事雖然過(guò)去了，但它卻讓我懂得了只要勇敢面對(duì)任何困難，就一定會(huì)戰(zhàn)勝自己的懦弱。
描寫(xiě)難忘的小學(xué)生活作文500字 20
梔子花又開(kāi)了，泛黃的紙飛機(jī)又開(kāi)始在校園里飛翔了。
風(fēng)推動(dòng)著紙飛機(jī)，緩緩地飄到偌大的操場(chǎng)。操場(chǎng)上空無(wú)一人，只有被汗水浸濕了的衣服被掛在單杠上，隨風(fēng)飄揚(yáng)。歡聲笑語(yǔ)仿佛就在耳邊，少年少女們充滿著活力的樣子，在操場(chǎng)上揮灑汗水的樣子，玩耍著那樂(lè)呵呵的樣子仿佛就在眼前。那是充滿了歡聲笑語(yǔ)，濃濃的校園味道的操場(chǎng)。
紙飛機(jī)再次飄去，小花園近在眼前。濃濃的花香撲面而來(lái)，給人帶來(lái)無(wú)盡的愜意。閑時(shí)，來(lái)這里賞花，聞聞花香，不悅的心情瞬間舒暢。萬(wàn)紫千紅的'花綻開(kāi)笑臉，微風(fēng)拂過(guò)她們可愛(ài)且珍貴的小臉。她們扭動(dòng)著身姿，展現(xiàn)出完美的姿態(tài)，吹出那迷人的芳香。梔子花散發(fā)出淡淡的花香，它承載了太多太多珍貴的回憶。遠(yuǎn)方和留戀并存。那是充滿了美好與迷人，濃濃的校園味道的小花園。
紙飛機(jī)在湛藍(lán)的天空中灑下無(wú)盡的花香。教學(xué)樓坐臥在校園的正中央。現(xiàn)在，教學(xué)樓悄無(wú)聲息，身上殘留著夕陽(yáng)的一抹余暉。那朗朗讀書(shū)聲仿佛正在耳邊響起，學(xué)生們專注讀書(shū)的樣子還存留在我眼中。真舍不得啊！那是充滿了朗朗讀書(shū)聲，濃濃的校園味道的教學(xué)樓。
紙飛機(jī)飛過(guò)一抹殘陽(yáng)，降落到六某班。啊！充滿了回憶的班級(jí)！那里有親愛(ài)的老師，友愛(ài)的同學(xué)。講臺(tái)上忽然浮現(xiàn)出全班同學(xué)并排站立，簇?fù)碇虚g的一位可親的老師。大家都在對(duì)著攝像頭笑著。紙飛機(jī)被展開(kāi)，里面是密密麻麻的名字——大家親筆寫(xiě)上的。眼淚打濕了眼眶，我不自覺(jué)地站在大家中間，朝鏡頭喊：“茄子……”這化成了一張充滿回憶的相片。彼時(shí)他們正當(dāng)年少。
紙飛機(jī)又被折上了，飛向更遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方……
描寫(xiě)難忘的小學(xué)生活作文500字 21
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活就這樣結(jié)束了。在這六年的小學(xué)生活中，是母校給了我學(xué)習(xí)的搖籃，是老師給我知識(shí)和智慧，是同學(xué)們給我關(guān)心和幫助。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
走進(jìn)校園，往日與同學(xué)們的歡樂(lè)場(chǎng)景猶如電影般放映。那時(shí)，我們一起奔跑在校園跑道上，臉上流淌的汗水充滿了內(nèi)心的激動(dòng)。
我忘不了老師們用辛勤的汗水澆灌了祖國(guó)的花朵。記得上一年級(jí)的時(shí)候，老師慈祥地走進(jìn)教室，用溫和的'語(yǔ)氣和我們說(shuō)話。這時(shí)，老師提出了一個(gè)問(wèn)題讓我們思考。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的絞盡腦汁，心中浮現(xiàn)出一個(gè)答案。但是我總覺(jué)得自己的回答是錯(cuò)誤的，所以不敢舉手。看到的老師好像看穿了我的心思，就裝出沉重的語(yǔ)氣說(shuō)：有答案就大膽說(shuō)出來(lái)，就算錯(cuò)了也可以。聽(tīng)到她的話，我勇敢地舉起手，流利地說(shuō)出了我的答案。我總是贊許地說(shuō)：答案很正確。從那一刻起，我增強(qiáng)了信心。謝謝老師，讓我學(xué)會(huì)了如何提升自信。
我忘不了同學(xué)們純真的友誼、關(guān)懷和幫助。記得那一次，我拿著沒(méi)及格的試卷悶悶不樂(lè)地坐在教室里。我的好朋友小紅走過(guò)來(lái)關(guān)切地問(wèn)：你怎么了？不舒服？我抬頭說(shuō)：沒(méi)有。說(shuō)完把試卷遞給她。她接過(guò)試卷，仔細(xì)看了看，說(shuō)：其實(shí)這張?jiān)嚲砜梢约雍芏喾帧Ｄ憧矗@些問(wèn)題都是粗心造成的。沒(méi)關(guān)系。失敗是成功之母！聽(tīng)著她的話，淚水模糊了我的雙眼，我感激地說(shuō)：謝謝，謝謝你幫我分析。小紅笑著說(shuō)：朋友應(yīng)該互相幫助，怎么說(shuō)謝謝呢？說(shuō)完，她幫我擦去臉上的淚水，我們都開(kāi)心地笑了。
忘不了老師們和我們一起去智慧宮取寶；我忘不了同學(xué)們與我朝夕相處，一起學(xué)習(xí)，一起歡笑；我忘不了我的學(xué)習(xí)，忘不了和同學(xué)在校園里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，忘不了校園里留下的每一個(gè)足跡，忘不了校園里生活的每一個(gè)片段。
描寫(xiě)難忘的小學(xué)生活作文500字 22
前段時(shí)間整理手機(jī)文件的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)一張小學(xué)畢業(yè)照照片，照片里的我滿臉嚴(yán)肅，站在最后一排，離旁邊的男生隔得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
觸摸著照片上的自己，許多關(guān)于小學(xué)時(shí)發(fā)生的事情映入眼簾，甚至當(dāng)時(shí)的心理想法都能清清楚楚的感受到，仿佛現(xiàn)在的我已經(jīng)回到了那段時(shí)光。
小學(xué)的我是一個(gè)不愛(ài)干凈、黑黑以及比較呆直的女孩子，成績(jī)不上不下，一段時(shí)間成績(jī)上去，一段時(shí)間成績(jī)下來(lái)，也記不清小學(xué)是否有成績(jī)排名了，只記得自己成績(jī)只要過(guò)百，就是一件十分開(kāi)心的事情。
小學(xué)的我還是一個(gè)比較不引人注目的人吧，因?yàn)椴粣?ài)干凈，所以愿意和我玩的朋友其實(shí)并不多，但也是有過(guò)一段快樂(lè)的時(shí)光，還記得小學(xué)放學(xué)后，總會(huì)約上兩個(gè)朋友去她家里面一起寫(xiě)作業(yè)，有時(shí)候那位朋友的爸爸會(huì)分給我們一些零食吃，有時(shí)候周末時(shí)也會(huì)去這兩位朋友家里玩，會(huì)去她們家里聊天，那段時(shí)光大概是我小學(xué)時(shí)光里平和而覺(jué)得能夠值得稍微微笑的.一段時(shí)光。許多事情漸漸模糊了，但記憶里仍記得那叔叔給的零食，仍記得那位朋友教我玩的扔石子的游戲。
小學(xué)的我也有兩三個(gè)愛(ài)好，參加過(guò)幾次活動(dòng)，比如乒乓球比賽，比如做了擊鼓隊(duì)隊(duì)員，比如曾經(jīng)去跟老師跳三字經(jīng)的舞蹈（盡管落選了，并沒(méi)有上臺(tái)表演），這些經(jīng)歷讓我覺(jué)得小學(xué)時(shí)光也是值得讓人去回味，讓我不禁從第三人的角度去看自己，那時(shí)的自己似乎呆呆的，思想并不像現(xiàn)在這樣想的許多，許多事也是以老師，家長(zhǎng)，朋友的話為主，所做的事情更像是出自本能一般。
在那個(gè)夏天，以一張小學(xué)畢業(yè)照結(jié)束了我的小學(xué)生活，小學(xué)生活，真是十分難忘。
描寫(xiě)難忘的小學(xué)生活作文500字 23
“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再來(lái)的時(shí)候，可聰明的你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”這是我在校園里學(xué)到的知識(shí)。它讓我感受到了時(shí)間的可貴；它使我想到了六年的小學(xué)生活。
時(shí)間過(guò)得真快啊，轉(zhuǎn)眼間就要畢業(yè)了，六年的小學(xué)生活使我忘不了的太多太多。
忘不了教室里，我們那聚精會(huì)神聽(tīng)課的樣子，自習(xí)課會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)問(wèn)題爭(zhēng)論得面紅耳赤，課間因?yàn)榇呓蛔鳂I(yè)產(chǎn)生矛盾，但是當(dāng)同學(xué)之間發(fā)生矛盾時(shí)，同學(xué)們會(huì)盡力勸解，我們會(huì)相互道歉并重歸于好。
忘不了教學(xué)樓后面的操場(chǎng)，那里是我們盡情玩耍、體育比賽的地方，在那里，不僅我們學(xué)生有比賽，老師還有呢？記得那一次的教師運(yùn)動(dòng)會(huì)，全校學(xué)生坐在周圍為老師加油助威，我們目不轉(zhuǎn)睛的盯著老師激烈的比賽，操場(chǎng)上加油聲，歡呼聲，吶喊聲不斷，當(dāng)我看到我們班的老師落后的`時(shí)候，就會(huì)握緊拳頭，大喊著為老師加油，當(dāng)我看到老師領(lǐng)先時(shí)，一起高喊著為老師豎起大拇指！
忘不了學(xué)校的花園，一年四季萬(wàn)紫千紅，美麗極了。下課時(shí)我們?cè)诨▓@里散步、賞花、捉迷藏。花園里承載了我們美好的回憶，也承載了我們深刻的友誼。
忘不了學(xué)校的大門口，上學(xué)時(shí)，我們禮貌的向門衛(wèi)問(wèn)聲：“早上好！”放學(xué)時(shí)，我們排著整齊的隊(duì)伍，喊著嘹亮的口號(hào)走出校門，或者走向接我們放學(xué)的家長(zhǎng)，或者三五成群結(jié)伴而行，一起聊著一天的學(xué)習(xí)成果。
忘不了，永遠(yuǎn)忘不了，六年的小學(xué)生活，像一幕幕生動(dòng)的畫(huà)面，刻在我的心里，這一段段美好的回憶，使我留戀，更使我難忘。
描寫(xiě)難忘的小學(xué)生活作文500字 24
小學(xué)，長(zhǎng)達(dá)六年的生活，是人生中令人記憶最深的一段時(shí)間。這段時(shí)間之中，給我們留下了太多太多美好而又十分溫馨的回憶，讓我們難以忘懷。在這如漫天繁星般數(shù)也數(shù)不清的回憶中，六年級(jí)，也就是今年，發(fā)生的一件事，最令我難忘！
在今年這一不平凡的一年中，我經(jīng)歷了太多事，這些事不少是因?yàn)槲业?知心朋友，也是鐵桿哥們——田照璞而引起的。這一年中，他陪我了太多時(shí)間，不論是我傷心難過(guò)時(shí)，還是發(fā)脾氣生氣時(shí)，他都會(huì)陪伴在我的身邊，幫我一起分擔(dān)。
在剛剛過(guò)去的小學(xué)階段的最后一個(gè)家長(zhǎng)會(huì)中，學(xué)校需要十幾名紅領(lǐng)巾志愿者，為家長(zhǎng)們指明孩子班級(jí)所在的位置和如何前往的道路。我最喜歡幫助別人了，我的好朋友田照璞也很樂(lè)于助人，而且，這是小學(xué)生涯中最后一個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，我要好好珍惜，爭(zhēng)取留下最珍貴的回憶，于是，理所當(dāng)然，我和田照璞一起報(bào)了名，要當(dāng)紅領(lǐng)巾志愿者。
家長(zhǎng)會(huì)當(dāng)天，我們先找到了大隊(duì)部梁老師，領(lǐng)了志愿者的衣服和帽子，穿上之后，我們就站到了自己的崗位上，各就各位了，準(zhǔn)備迎接家長(zhǎng)的到來(lái)。
家長(zhǎng)會(huì)如期開(kāi)始了，家長(zhǎng)就如那洶涌澎湃的潮水一般，一波一波地向我們涌過(guò)來(lái)。初來(lái)乍到的家長(zhǎng)們不熟悉學(xué)校里的環(huán)境左顧右盼地尋找自己孩子的班級(jí)。有很多家長(zhǎng)來(lái)咨詢我，我一一回答他們的問(wèn)題。剛開(kāi)始，我干勁十足，感覺(jué)渾身都充滿了力量，可這種情形并沒(méi)保持多久，只持續(xù)了一會(huì)兒，就感覺(jué)力不從心了。我的耳朵里嗡嗡直響，真想放棄不干，可轉(zhuǎn)眼又想到家長(zhǎng)如果找不到自己孩子的班級(jí)，該有多么著急！瞬間，我感到自己是多么光榮啊！
家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束了，我感到非常疲倦，可是也給我留下了美好的回憶。這次活動(dòng)，給我的小學(xué)生活又添了一道彩，讓我的小學(xué)生活更加難忘！
描寫(xiě)難忘的小學(xué)生活作文500字 25
時(shí)間匆匆逝去如流水一般，一去不復(fù)返。在母校學(xué)習(xí)、生活的這五年中，留下我無(wú)數(shù)成長(zhǎng)的足跡和美好的回憶。最令我難忘的一次活動(dòng)就是今年的藝術(shù)節(jié)。
那天早上，我早早來(lái)到學(xué)校，走進(jìn)熟悉的校園，操場(chǎng)上那火紅火紅的鳳凰花和一幅巨大噴繪畫(huà)上的“同聲唱盛世 詩(shī)文頌中華”映入我的眼簾，耳旁熟悉又熱烈的迎賓曲告訴我這是在母校度過(guò)的最后一個(gè)藝術(shù)節(jié)了。在這次藝術(shù)節(jié)上，我參加了兩個(gè)節(jié)目的.表演，分別是器樂(lè)大合奏《愛(ài)我中華》和詩(shī)詞朗誦《世紀(jì)少年中華情》。其中我印象最深的是《世紀(jì)少年中華情》這個(gè)節(jié)目的表演。
聽(tīng)，琵琶曲《十面埋伏》響起來(lái)了，那激昂的樂(lè)曲聲讓臺(tái)上臺(tái)下的每一個(gè)人都精神振奮。接著，傳來(lái)那位領(lǐng)誦同學(xué)鏗鏘有力的聲音：“怒發(fā)沖冠，憑欄處瀟瀟雨歇。”然后，我們?nèi)w同學(xué)充滿激情的齊聲誦讀起來(lái)。《滿江紅》唱響祖國(guó)不屈的脊梁與骨氣，唱響祖國(guó)不屈的尊嚴(yán)與神圣！我們沉浸在激昂的愛(ài)國(guó)情中！接下來(lái)，我們又在氣勢(shì)雄偉的音樂(lè)聲中，誦讀了《沁園春 雪》、《仰望星空》等愛(ài)國(guó)詩(shī)詞，用這種特殊的方式表達(dá)對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。我們的民族自豪感在胸中激蕩，熱愛(ài)祖國(guó)的感情油然而生，我的眼眶都濕潤(rùn)了！這是我們送給母校的最后一份禮物，也是送給祖國(guó)六十華誕的一份珍貴禮物！
時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺(jué)我們的節(jié)目表演完了，臺(tái)下響起雷鳴般的掌聲！我們成功了！
啊！我親愛(ài)的母校，在您的懷抱里我慢慢長(zhǎng)大，成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的小學(xué)畢業(yè)生，在這里留下我最美好的回憶，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您——————我的母校！
描寫(xiě)難忘的小學(xué)生活作文500字 26
時(shí)間就像一個(gè)頑皮的孩童，當(dāng)你希望他快一些時(shí)，他就像老態(tài)龍鐘的長(zhǎng)者，拄著拐杖慢悠悠走過(guò);當(dāng)你希望他慢下來(lái)的時(shí)候，他又像一名年輕的運(yùn)動(dòng)員飛快跑過(guò)。轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)六年匆匆而過(guò)。
不再是那個(gè)少不更事的.一年級(jí)，取而代之的是心智成熟的六年級(jí)。我多了一份樂(lè)觀，少了一份感傷;多了一份踏實(shí)，少了一份浮躁;多了一份成就感，少了一份功利心。與相處六年的同學(xué)、敬愛(ài)的老師分別在即，腦海中不免浮現(xiàn)這六年的小學(xué)時(shí)光。剛進(jìn)入小學(xué)，我成為了一名光榮的少先隊(duì)員，佩戴著紅領(lǐng)巾，學(xué)習(xí)著拼音，讀寫(xiě)著漢字。漸漸地，我熟識(shí)了同學(xué)。我們經(jīng)歷了運(yùn)動(dòng)會(huì)，冬季三項(xiàng)，各個(gè)活動(dòng)，次次大考，也曾做過(guò)許多錯(cuò)事，好在被老師及時(shí)細(xì)心地教導(dǎo)之后改正了過(guò)來(lái)。現(xiàn)在回憶起來(lái)恍如昨日，一幕幕重現(xiàn)出來(lái)，還覺(jué)得很有一番風(fēng)味。伴著時(shí)間的流逝，它撫平了曾經(jīng)的傷口，將低谷的回憶放在深處，使我堅(jiān)強(qiáng)。
小學(xué)的生活無(wú)聲無(wú)息地將結(jié)束了。某一天，自己突然問(wèn)自己，有沒(méi)有好好把握這六年?我問(wèn)心無(wú)愧了嗎?我成功過(guò)，欣喜過(guò)，激動(dòng)過(guò)，也曾失敗過(guò)，彷徨過(guò)，迷茫過(guò)，但那些都已放下，成為了美好的回憶。
如今，我們擁有一個(gè)嶄新的面孔，更通透的心靈。我堅(jiān)定著更加努力的信念，雖不知路之漫漫，但全力一躍，就和目標(biāo)更進(jìn)一步。任門外風(fēng)吹雨打，我自勝似閑庭信步。
書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。學(xué)習(xí)只能靠自己的努力，它是永無(wú)止境的，無(wú)人能全部掌握，于我而言，只要全力堅(jiān)持，就總有登峰造極的一天。愿所有人眸有星辰，心有河山，以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華，砥礪前行，未來(lái)可期!
描寫(xiě)難忘的小學(xué)生活作文500字 27
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，我們的小學(xué)生活卻一去不復(fù)返了，六年的小學(xué)生活一閃而過(guò)，我們即將分別了，可我永遠(yuǎn)也忘不了我的老師同學(xué)，我會(huì)永遠(yuǎn)記住他們。
我忘不了劉老師，他是我的啟蒙老師，也是我的好朋友。她經(jīng)常鼓勵(lì)我們好好學(xué)習(xí)，我們都很喜歡她。可不幸的是：她有一次來(lái)學(xué)校的時(shí)候，騎著電動(dòng)車摔了一跤。我們聽(tīng)到這個(gè)消息，都很傷心。他老了，快要退休了。就因?yàn)檫@一跤，他提前退休了。我們因此換了一個(gè)老師。就這樣，一年過(guò)去了。劉老師漸漸好了起來(lái)。有一天他突然來(lái)到學(xué)校，先去找了一位老師聊天。我們聽(tīng)說(shuō)了這件事，都跑了過(guò)去想看看劉老師。沒(méi)想到的是劉老師的頭上多了幾根銀絲，沒(méi)有了當(dāng)年的嚴(yán)厲和風(fēng)采。她也看見(jiàn)了我們，我們也很開(kāi)心，她把離開(kāi)我們這一年來(lái)發(fā)生的事告訴了我們。我們細(xì)細(xì)地聽(tīng)著，突然一聲上課鈴聲驚醒了沉浸在開(kāi)心中的我們。劉老師讓我們快去上課，我們只好離開(kāi)了，雖然我們回到了教室，但還是心不在焉，一直在想著劉老師。
幾年來(lái)，劉老師教會(huì)了我們做人的道理，樹(shù)立了我們正確的.人生觀，不辭辛苦地給我們傳授知識(shí)，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)的海洋中遨游。
我也忘不了我的好朋友一小王。一天，我和她有了一些誤會(huì)，我們好久都不說(shuō)話。過(guò)了幾天，我覺(jué)得是我不對(duì)，于是我和她道歉，她說(shuō)她也不對(duì)，不該對(duì)我發(fā)脾氣。于是我們就和好了，又成了好朋友。
同學(xué)傳遞給我友誼，讓我感到大家庭的溫暖，我們互幫互助，我深深地感受到了團(tuán)結(jié)的力量。
六年中發(fā)生的事，說(shuō)也說(shuō)不完，那一件件往事已被裝進(jìn)我腦海中的一只只小船上，他們將永遠(yuǎn)停泊在我記憶的海洋中。
描寫(xiě)難忘的小學(xué)生活作文500字 28
時(shí)光如白駒過(guò)隙一般，飛快逝去。眨眼間，小學(xué)五年的美好生活就要結(jié)束了。在這1826個(gè)日子里，一幀幀生動(dòng)的畫(huà)面，都在我的腦海中，如電影般播放著。
那寬敞明亮的教室，那與我一同學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的同學(xué)，那陪伴了我們五年的恩師們，以及教室內(nèi)熟悉的黑板和走廊里的`樓梯臺(tái)階……都讓我時(shí)時(shí)流連，無(wú)法忘記。
記得那年我們還是一群二年級(jí)的小豆芽，學(xué)校在61兒童節(jié)這天組織的一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)上，所有人都摩拳擦掌，滿懷信心地準(zhǔn)備參賽。每一個(gè)項(xiàng)目比賽開(kāi)始，我們班的拉拉隊(duì)都會(huì)熱烈地歡呼、跳躍，為參賽選手加油助威。而鄰班的拉拉隊(duì)也不甘示弱，和我們?cè)趫?chǎng)下形成了競(jìng)爭(zhēng)。
到了最后項(xiàng)目——拔河比賽時(shí)，我們兩班比得更是激烈。又高又壯的李錦程！學(xué)習(xí)雖然是班級(jí)的倒數(shù)，但此時(shí)他卻變成了一員猛將，帶領(lǐng)我們一步步取得了最后的勝利。當(dāng)我們獲得了年級(jí)“集體榮譽(yù)獎(jiǎng)”時(shí)，老師和同學(xué)們都?xì)g聲雀躍。
三年級(jí)時(shí)，我校參加了一次縣級(jí)誦讀活動(dòng)，我班朗讀的題目是《讀中國(guó)》，我負(fù)責(zé)領(lǐng)誦。可是就在要脫稿時(shí)，我卻遇到了困難，于是想到了放棄。后來(lái)在老師、同學(xué)們的鼓勵(lì)和安慰下，我又重新找回了信心，雖然在演出時(shí)斷詞兒了，但同學(xué)們并沒(méi)有責(zé)怪我，老師反倒還獎(jiǎng)勵(lì)了我。
五年的學(xué)習(xí)生涯一晃而過(guò)，在這里，我感受到了同學(xué)們的純真和老師的熱情，更收獲了豐富的知識(shí)。現(xiàn)在，我們將乘著時(shí)間的小舟駛?cè)氤踔校蛑R(shí)的海洋揚(yáng)起風(fēng)帆，不知何時(shí)再與老師和同學(xué)相見(jiàn)，但這段美好的時(shí)光，我們將永遠(yuǎn)無(wú)法忘記。
再見(jiàn)了，親愛(ài)的老師和同學(xué)們。我們將會(huì)在不同的天地里，為自己的理想而戰(zhàn)；再見(jiàn)了親愛(ài)的母校，今天，我為您而自豪，明天，你將會(huì)為長(zhǎng)大后的我而驕傲！
描寫(xiě)難忘的小學(xué)生活作文500字 29
六年的小學(xué)生活，一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，但，在這六年級(jí)的生活中，有那么一件事情讓我終身難忘——畢業(yè)典禮。
我們?cè)诋厴I(yè)兩周前，就通知我們要召開(kāi)畢業(yè)典禮，讓我們準(zhǔn)備節(jié)目，但我不僅是獻(xiàn)花的司儀，還是跳現(xiàn)代舞的一員，在七月一日，我們正式召開(kāi)畢業(yè)典禮，我們?cè)讷I(xiàn)花前有一項(xiàng)是16名老師的'講話，我邊聽(tīng)邊看大屏幕上顯示我們整個(gè)六年組從一年級(jí)到六年級(jí)的照片，我看著看著不禁熱淚盈眶，眼淚不自覺(jué)的流了出來(lái)，怎么止也止不住了。
回想起來(lái)，六年的生活馬上就要過(guò)去了，心里還挺不是滋味的，跟著我們走完六年時(shí)光的老師，馬上就要和我們分離了，心里難受。等到我上場(chǎng)的時(shí)候，我的眼淚才勉強(qiáng)止住，獻(xiàn)好花以后，我又哭了起來(lái)，眼淚就是這么不掙氣，時(shí)間就是讓我們措不及防的東西，等我們畢業(yè)了，我們只能在夢(mèng)里，回到母校，我們只能在夢(mèng)里，見(jiàn)到老師，我們只能在夢(mèng)里對(duì)老師說(shuō)我們想您，我們只能在夢(mèng)里，看到熟悉的校園。
記得那一次，那是一個(gè)體育課，我們老師要我們跑八百米，到我了，我一個(gè)箭步跑了出去，沒(méi)想到腳下一滑，摔倒在
地，這時(shí)同學(xué)們都圍繞過(guò)來(lái)，問(wèn)：“你沒(méi)事吧，這么不小心啊，快送醫(yī)務(wù)室”，有兩位我特別好的朋友把我送到了醫(yī)務(wù)室，并且?guī)臀疑纤帲瑫r(shí)不時(shí)還問(wèn)問(wèn)我，疼不疼，上完藥把我送回了班級(jí)，對(duì)我說(shuō)：“這節(jié)體育課你先別上了，在班級(jí)里休息吧！”并且還給我兩塊糖果，看著她離開(kāi)的背影，剝開(kāi)糖果，含在嘴里，感覺(jué)那塊糖果格外的甜。
啊！還有兩天，我們就各奔西東了，希望我們會(huì)在高中的大校園里面見(jiàn)面，我的六年小學(xué)生活，是最難忘的小學(xué)生活。
描寫(xiě)難忘的小學(xué)生活作文500字 30
校園的紫藤花開(kāi)了又開(kāi)，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活馬上就要結(jié)束了。六年的時(shí)光是短暫的，卻又是美好的、難忘的。
記得剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我們這些小不點(diǎn)們都怯生生地依偎著爸爸媽媽的懷里，帶著對(duì)學(xué)校的憧憬和一絲陌生感走進(jìn)校園。二實(shí)小的教學(xué)樓氣勢(shì)宏偉，操場(chǎng)綠草如茵，同學(xué)們天真可愛(ài)、老師們和藹可親，我一下子愛(ài)上了這里的一切。
在這里我們茁壯成長(zhǎng)，快樂(lè)學(xué)習(xí)，用知識(shí)武裝自己的頭腦。在老師們的指引下我們學(xué)會(huì)了做人的道理，思想日漸成熟。經(jīng)過(guò)六年的光陰，我們?cè)缫衙摰袅酥赡鄣耐庖拢砷L(zhǎng)為自信的翩翩少年。
回憶過(guò)去，甜甜的往事忘不了。依然記得校園運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我班運(yùn)動(dòng)員們颯爽英姿，志氣昂揚(yáng)，馳騁在賽場(chǎng)上，為班級(jí)爭(zhēng)光。比賽進(jìn)入關(guān)鍵時(shí)刻，同學(xué)們都吶喊助威，贏了，贏了，我班奪得冠軍，那一刻我們的集體榮譽(yù)感倍兒強(qiáng)。
還記得每次考試的場(chǎng)景，同學(xué)們好像奔赴戰(zhàn)場(chǎng)一樣，雄赳赳，氣昂昂。按老師的要求，我會(huì)先檢查一遍試卷，寫(xiě)上班級(jí)，姓名，認(rèn)真答題后，我也會(huì)細(xì)心檢查。但是發(fā)了試卷，我都會(huì)懊惱自己的粗心大意，犯了不該煩的錯(cuò)，擔(dān)心老師指責(zé)。可是，老師們并沒(méi)有大發(fā)雷霆，而是春風(fēng)化雨般的給我講解，讓我進(jìn)步。老師們，感謝您們的細(xì)心呵護(hù)和耐心指導(dǎo)!
日子匆匆忙忙的跑了，甚至沒(méi)有留下腳印，但是六年的小學(xué)生活將永遠(yuǎn)留在我的心里。在這即將離別之際，我越發(fā)留戀我的'母校了。在此，我想對(duì)母校說(shuō)，未來(lái)的我會(huì)更加的勇敢，更加的努力，今天我以你為榮，明天你將以我為傲。祝母校桃李滿門，人才輩出!也衷心的祝福老師們，在接下來(lái)的日子里工作順利，身體健康!
描寫(xiě)難忘的小學(xué)生活作文500字 31
六年的小學(xué)生涯轉(zhuǎn)眼即逝。當(dāng)?shù)褂?jì)時(shí)赫然醒目地出現(xiàn)在后方黑板上，當(dāng)同學(xué)遞給我一本精美的同學(xué)錄，當(dāng)我被叫到操場(chǎng)上拍畢業(yè)照，當(dāng)我學(xué)到最后一課——《明天，我們畢業(yè)》時(shí)，我才意識(shí)到，噢，我要畢業(yè)了。六一不再屬于我們，少先隊(duì)員不再是我們的光榮稱號(hào)，我們即將成為共青團(tuán)員，即將由兒童變?yōu)樯倌辍５牵搅诉@個(gè)即將離別的時(shí)刻，難忘的小學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴仍是那么記憶猶新……
還記得那回我們?nèi)ヒ按丁Ａ胰债?dāng)頭，我們背著鍋碗瓢盆、柴米油鹽等廚具，盡管大汗淋漓，可高興的心情勝過(guò)了苦累。到了目的地，我們一起動(dòng)手，團(tuán)結(jié)一心，挖灶的挖灶，切菜的.切菜，烤肉的烤肉，忙得不亦樂(lè)乎！每個(gè)人的汗水都順著臉浹流了下來(lái)。后來(lái)，我們圍坐在美味佳肴前，一邊品嘗著自己的勞動(dòng)成果一邊嘻嘻哈哈地笑著，滿嘴流油。那一刻，我們的友誼是那么深厚，那么難以忘懷。每每思及到這里，我總不免有些傷感，因?yàn)槲以僖灿羞@個(gè)機(jī)會(huì)和同學(xué)們一起野炊了。
還記得有一陣子，我們六（7）班里陸續(xù)得了許多獎(jiǎng)，繪畫(huà)比賽的，作文比賽的，機(jī)器人比賽的……廣播里陸續(xù)傳出我們的名字，我們樂(lè)顛顛地上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，就數(shù)我們班人多，大家高興得合不攏嘴，教師里洋溢著喜慶的氣氛。那情那景，煞是溫馨。
我們班的同學(xué)很有愛(ài)心。有天早上，我們正在認(rèn)真讀書(shū)，老師還沒(méi)來(lái)。忽然，從前門走進(jìn)一個(gè)小男孩，蓬頭垢面，衣衫襤褸，手里拿著一張紙，上面訴說(shuō)著他的可憐遭遇，同學(xué)們的同情心被打動(dòng)了，紛紛慷慨解囊，有的捐1元，有的捐3元、5元……大家目送著他走出教室，都很感動(dòng)。
六年過(guò)去了，六年的小學(xué)生活如畫(huà)一樣斑斕，如詩(shī)一般浪漫。這些難忘的小學(xué)生活，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)銘刻在我的記憶里。
描寫(xiě)難忘的小學(xué)生活作文500字 32
六年來(lái)，我換過(guò)學(xué)校，有許多的同學(xué)。他們相貌不同，性格各異，在我的成長(zhǎng)路上給予了我很多的幫助，我很感恩他們。其中，我最想感恩的是樊小雨和杜小伊。
樊小雨是一個(gè)溫柔善良，善解人意的同學(xué)。記得有一次，“藝術(shù)節(jié)”快要演出了，老師讓我們?nèi)ソ枞ツ杲?jīng)典誦讀的衣服，我問(wèn)了很多同學(xué)都沒(méi)有借到。正當(dāng)我愁眉苦臉的時(shí)候，樊小雨走了過(guò)來(lái)笑著對(duì)我說(shuō)：“發(fā)生什么事了？讓我們家小仙女如此沮喪？”我把事情的經(jīng)過(guò)一五一十地告訴她，她卻笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，我陪你一起去借。”“可……可你的腿不是受傷了嗎？”“沒(méi)關(guān)系，走吧！”她沖我笑了笑，拍了拍我的.肩膀。
我們一層一層樓地找，一個(gè)一個(gè)教室地問(wèn)。終于有一個(gè)同學(xué)說(shuō)，她有服裝，不過(guò)在家里，不知道能不能找到，她要打個(gè)電話讓她媽媽找一找。這使我和樊小雨都欣喜若狂。下課，她又陪我去了一趟。當(dāng)我聽(tīng)到那個(gè)同學(xué)說(shuō)“明天送來(lái)”時(shí)，我喜出望外，樊小雨臉上也笑開(kāi)了花，此時(shí)，我心中充滿了對(duì)她的感激。
杜小伊則是一個(gè)落落大方、不拘小節(jié)的同學(xué)。有一次，馬上就要進(jìn)行田徑比賽了，老師讓我們穿短褲、短袖衫，這大冷天的上哪去借嘛？我問(wèn)了許多同學(xué)，她們的回答都是“沒(méi)有”。正當(dāng)我萬(wàn)分失落時(shí)，我突然想起了杜小伊——這個(gè)運(yùn)動(dòng)健兒一定有。我馬上找到杜小伊，滿懷期待地說(shuō)：“你有運(yùn)動(dòng)穿的短褲、短袖衫嗎？”沒(méi)想到，她很快為我找來(lái)了三套衣服，讓我都試一試，看那套衣服合身，令我十分感動(dòng)。
成長(zhǎng)路上，感恩同學(xué)陪我度過(guò)了許多美好的時(shí)光！
描寫(xiě)難忘的小學(xué)生活作文500字 33
剛飛外出，就與輕風(fēng)撞了個(gè)懷著，風(fēng)里含著露珠和花的氣場(chǎng)，哇，早上，好清新！
剛飛很近，就與大樹(shù)哥哥碰了塊頭。大樹(shù)親哥哥激情地跟我問(wèn)好;嗨，鳥(niǎo)兒侄子，今日忙碌找食材撞倒我啦吧。抱歉，抱歉。我對(duì)大樹(shù)道了個(gè)歉。沒(méi)事兒，我們倆關(guān)聯(lián)可好了！你每天幫我歌唱，我都沒(méi)說(shuō)感謝呢！正確了，近幾天我頭頂有長(zhǎng)頭發(fā)丁，趕緊來(lái)給我清理清理。OK，快看看怎么樣。我講。你打掃也怎么樣？當(dāng)然是verygood。大樹(shù)感謝地對(duì)我說(shuō)。
唉喲，腹部如何那么疼，可能是吃的過(guò)多啦。先歇息一會(huì)兒。我自說(shuō)自話道，很久沒(méi)鍛練啦，去鍛練一會(huì)兒。我飛來(lái)到體育版俱樂(lè)部隊(duì)，到那邊之后，我先到檢票員哪兒報(bào)考，隨后到眼病嘴快這個(gè)游戲屋，它是那樣玩的其他鳥(niǎo)把上邊的假小蟲(chóng)子倒出來(lái)，我得抓住。假如接的多，就可以擺脫最高紀(jì)錄，可是我還差得遠(yuǎn)呢！最后我得了個(gè)1086分，還差一百分就可以?shī)Z得冠軍啦，真遺憾。來(lái)看我之后要加強(qiáng)鍛煉，不但我想加強(qiáng)鍛煉，全部微生物都健身運(yùn)動(dòng)才可以有健康身體。
健身運(yùn)動(dòng)實(shí)在太累啦，得找?guī)椎嗡赛c(diǎn)，我飛往一個(gè)小溪姐姐的'身旁，正提前準(zhǔn)備喝香甜的水，這時(shí)候，小溪姐姐減慢了水流的速率，好像是為我飲水才減慢速率的。我覺(jué)得：小溪姐姐一定是個(gè)好人。我一扭頭，看到了幾支又好看又誘惑有奪目的漂亮的花，好想摘一朵做一個(gè)咣當(dāng)藝術(shù)品放到家里，遺憾我們要珍稀植物。由于是它讓我們co2，使我們生存出來(lái)，因此 我們要珍稀植物。
我困了，該回家，但是我不愿意從這美麗的風(fēng)景中離開(kāi)，可是因?yàn)槲也坏貌换丶伊耍詈笪覒賾俨簧岬碾x開(kāi)了。
描寫(xiě)難忘的小學(xué)生活作文500字 34
時(shí)光穿不斷，流逝在指尖，歲月悠悠，時(shí)間悄悄走過(guò)。六年的小學(xué)生活過(guò)去了，我和同學(xué)們一起經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，那段真摯的感情，讓我好懷念，好難忘。
六年啊，六年啊！六年的小學(xué)時(shí)光，被我深深地刻錄成了一個(gè)光盤(pán)，在不經(jīng)意間，時(shí)間在指尖流轉(zhuǎn)間，今天，我在這里輕輕地倒帶。
同學(xué)你還記得我們一起徒步走向?qū)W校的情景嗎？你還記得當(dāng)時(shí)兩排的木棉樹(shù)嗎？你還記得路邊大聲吆喝的大叔與阿姨嗎？你還記得第一次我抄你作業(yè)而被老師罰站的'情形嗎？你還記得我和你偷偷談?wù)撐覀儼嘁粋�(gè)新來(lái)而又帥氣的男老師嗎？你還記得我們一起大聲呼喊而不顧周圍的目光嗎? ……可能這些對(duì)于你們來(lái)說(shuō)只是平常的事，但是對(duì)于我確實(shí)不可缺少的回憶，因?yàn)橛心銈兊呐惆椋庞形邑S富多彩、眼淚與歡笑的小學(xué)生活，同時(shí)因?yàn)槟銈兊闹С郑拍茏屛矣赂业拿鎸?duì)不可預(yù)知的困難。
老師您還記得一個(gè)總是經(jīng)常在你課后問(wèn)你很多問(wèn)題的學(xué)生嗎？您還記得曾經(jīng)焦急送一位急性腸胃炎的學(xué)生去醫(yī)院?jiǎn)幔磕�記得有一次不顧自己喉嚨痛而堅(jiān)持給我們上課嗎？……老師可能你不記得這些事，但是這些卻永遠(yuǎn)地留在我的腦海里、記憶里，讓我從心里尊敬、愛(ài)戴你們，因?yàn)槟銈兿駡@丁的勤勞，才有我們這些像花朵一樣綻放在陽(yáng)光下。請(qǐng)?jiān)试S我真誠(chéng)地對(duì)你們說(shuō)一句：老師們辛苦了，感謝你們六年來(lái)的栽培。
現(xiàn)在我離開(kāi)母校奔走于另一間學(xué)校，但是我不會(huì)忘記老師們六年的諄諄教導(dǎo)，不會(huì)忘記同學(xué)們六年真摯的友誼。
當(dāng)一切都成為過(guò)去，漸漸被遺忘的時(shí)候，我用筆淡淡地描繪這幅不愿遺忘的畫(huà)——六年的小學(xué)生活。
回頭看，他們的身影不曾走遠(yuǎn)，因?yàn)樗麄冊(cè)诒澈竽С种遥屛腋行判挠游粗纳睢?/p>
描寫(xiě)難忘的小學(xué)生活作文500字 35
時(shí)光荏苒，美好的小學(xué)生活即將結(jié)束，往事如煙，點(diǎn)點(diǎn)滴滴沉浮其間。其中最令人難忘的，就是四年級(jí)下學(xué)期圣誕節(jié)布置教室的那次經(jīng)歷。
圣誕節(jié)前夕，老師組織同學(xué)們放學(xué)后布置教室，我也被選中了。我們一起快速討論后各有分工：有的負(fù)責(zé)出板報(bào)，有的負(fù)責(zé)打掃衛(wèi)生，我、小楊和小田共同負(fù)責(zé)裝飾。
我們打開(kāi)裝飾材料的紙箱，發(fā)現(xiàn)里面琳瑯滿目：有大小不一的各色小禮盒，有毛茸茸的小馴鹿掛件，有熠熠發(fā)光的小球球和小星星，還有亮閃閃的長(zhǎng)彩條……我們一下子興致高漲、干勁十足，耳邊仿佛已經(jīng)聽(tīng)到教室里回蕩起歡快的圣誕歌曲。
我們先把圣誕老人貼紙拿了出來(lái)，平整地貼在窗戶上，又把小雪人穩(wěn)穩(wěn)地放在了地上。最后，我們?nèi)〕隽藟狠S的'圣誕樹(shù)，剛從包裝袋里拿出來(lái)時(shí)，它像一把收住的小傘。當(dāng)我們把它的樹(shù)枝一點(diǎn)一點(diǎn)抻直后，它舒展開(kāi)來(lái)呈現(xiàn)出枝葉茂盛的樣子。我們把它固定在了最顯眼的位置，然后拿出來(lái)那些小巧玲瓏、豐富多彩的裝飾物，把它們錯(cuò)落有致地點(diǎn)綴在了圣誕樹(shù)上：小球掛在枝杈上，彩條繞在樹(shù)干上，小星星插在樹(shù)尖上，小燈纏在樹(shù)枝間……
一切完成后，我們看著自己的杰作，開(kāi)心地笑了，不約而同地說(shuō)：“我們好厲害啊！”老師也露出了滿意的笑容，大家興奮不已地討論著，“真想馬上就開(kāi)圣誕晚會(huì)呀！”“明天同學(xué)們進(jìn)教室以后肯定會(huì)眼前一亮的！”“好想馬上看看禮物盒里都裝的什么好東西！”……我們的心里都充滿了自豪感和成就感。
現(xiàn)在每當(dāng)過(guò)圣誕節(jié)時(shí)，我就會(huì)回想起和同學(xué)們一起齊心協(xié)力裝飾教室的快樂(lè)時(shí)光，這些美好的回憶將永遠(yuǎn)定格在我的記憶中。
描寫(xiě)難忘的小學(xué)生活作文500字 36
回首從前，六年光陰已然逝去，而那群年少、懵懂、天真的雛鷹都已經(jīng)長(zhǎng)大了，成為懂事成熟的“飛將”了。
同學(xué)們，雖然看起來(lái)還很小、還很天真，有些大大咧咧的，但他們真的是令人難忘。可能他們平時(shí)會(huì)說(shuō)你幾句，起個(gè)外號(hào)兒，但這都是孩子間的嬉鬧。雖然說(shuō)我們學(xué)習(xí)上要競(jìng)爭(zhēng)，但我們很團(tuán)結(jié)，關(guān)起門來(lái)我們就是一家人。雖然說(shuō)我們可能不是年組里最優(yōu)秀的，但我們肯定是最努力的、最快樂(lè)的。我們是一群小小“飛將”。“今日群力飛將起，不負(fù)韶華再揚(yáng)帆”的班訓(xùn)始終激勵(lì)著我們不斷積極向上，每一名“飛將”在我心中都很重要。
回首從前，六年光陰已然逝去，而那位充滿教育激情，和對(duì)我們充滿熱情的劉老師，仍是那么美麗。
劉老師，您當(dāng)初接過(guò)我們班的教鞭時(shí)，看著我們這群活蹦亂跳的小家伙十分可愛(ài)，臉上掛著和藹的微笑，但第一印象并沒(méi)有說(shuō)服我，我當(dāng)初還是覺(jué)得這個(gè)新來(lái)的老師很討厭，因?yàn)樗迅呃蠋煹奈恢脫屪吡恕Ｎ乙淮我淮蔚仨斪材悄鷼猓淮我淮蔚亟虒?dǎo)我，給我更多關(guān)愛(ài)，我以為您會(huì)放棄我，不管我了。可您卻對(duì)我說(shuō)：“讓我們一起加油，記住書(shū)山有路勤為徑、學(xué)海無(wú)涯苦作舟努力就一定能成功”。我改變了對(duì)您的看法，您是那么美麗、負(fù)責(zé)，惹人喜愛(ài)，我真的希望您能一直陪伴我、教育我，可現(xiàn)在我卻要離開(kāi)您了，帶著您的.諄諄教導(dǎo)離開(kāi)您，但您放心，我會(huì)永遠(yuǎn)把您記在心間。
回首從前，六年光陰已然逝去，剛進(jìn)入母校時(shí)，覺(jué)得它很高大，我想我就在一樓怎么也不會(huì)到上面去吧？可現(xiàn)在卻也已經(jīng)坐在了頂層的教室，覺(jué)得十分光榮，可現(xiàn)在又要離開(kāi)它了。
這難忘的小學(xué)生活，充滿著回憶，同學(xué)、老師、校園都將離開(kāi)，我是多么的不舍啊！
描寫(xiě)難忘的小學(xué)生活作文500字 37
時(shí)間是讓人猝不及防的東西，轉(zhuǎn)眼間，再過(guò)一個(gè)月我就要離開(kāi)親愛(ài)的母校。六年啊，從青澀無(wú)知到留戀不舍，好似就是昨天。回憶起從前，一幅幅畫(huà)面在我的腦海中緩緩地展開(kāi)……
“豆腐”笑話
有一次，班主任十分生氣。哦，不！是十二分生氣，他那神色可真是讓人懼怕啊：蠟筆小新似的粗眉毛難看地皺著，小眼睛被眉毛壓得更小了，但還是掩不住眼神里的憤怒，又圓又大的鼻子下方的嘴角微微朝下，使得我們?nèi)嗝C然無(wú)聲。突然，他的憤怒消失不見(jiàn)，嘴上笑意連連，嘴里戲謔地道出一句：“看來(lái)要拿塊豆腐來(lái)撞咯！”全班立即哄堂大笑，剛才的沉重氣氛已然消失無(wú)蹤。
揮灑汗水
那是五年級(jí)的時(shí)候，正值運(yùn)動(dòng)會(huì)，我也是一位運(yùn)動(dòng)員。雖然上場(chǎng)前我在心里告訴自己不要緊張，但身體還是在微微發(fā)顫，站在“3”號(hào)跑道上，還是有些許緊張。比賽開(kāi)始了，我以熟練的姿勢(shì)半跪在跑道上。“各就各位——預(yù)備——嘭——”槍聲響了。我努力沖向跑道！沒(méi)過(guò)多久，我在觀眾席里聽(tīng)到了我的名字，那是我的同學(xué)們！他們大聲喊著加油，目光凝聚在我身上。還有50米……還有30米……還有10米……還有5米！1米！我以極長(zhǎng)的距離領(lǐng)先第二名，毫無(wú)懸念地贏了！同學(xué)們看見(jiàn)了，有的送水，有的讓我坐下來(lái)，有的`一把擁住我告訴我是第一名。我望著同學(xué)們開(kāi)心的笑臉，自己也笑了。
小學(xué)生活還有一個(gè)月就要結(jié)束了，馬上我就要走進(jìn)初中的大門。也許我和同學(xué)們以后只是路人，也許以后永遠(yuǎn)不會(huì)再見(jiàn)，但只要在彼此的記憶里留下痕跡就足夠了。謝謝同學(xué)們，謝謝老師們，是你們六年來(lái)見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)，謝謝你們！天下沒(méi)有不散的宴席，離別是必然，離別是為了更好的相聚，愿我們的未來(lái)更加充滿希望！
描寫(xiě)難忘的小學(xué)生活作文500字 38
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)時(shí)光即將過(guò)去，快樂(lè)的時(shí)光一去不復(fù)返。六年的小學(xué)生活，學(xué)校組織了許多有意義的令我難忘的活動(dòng)，其中最令我難忘的就是六年級(jí)的遠(yuǎn)足活動(dòng)。
早上八點(diǎn)，我拉起了一年級(jí)小同學(xué)的手，開(kāi)始了小學(xué)的最后一次遠(yuǎn)足。當(dāng)我拉起一年級(jí)同學(xué)的手時(shí)，我不禁感嘆：啊！時(shí)間過(guò)得太快了。我曾經(jīng)還是一個(gè)被高年級(jí)拉著手遠(yuǎn)足的一年級(jí)小學(xué)生，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生，拉起了一年級(jí)小同學(xué)的手去遠(yuǎn)足。真快啊！
我們走著走著，來(lái)到了第一個(gè)紅綠燈下，可是此時(shí)，我拉的一年級(jí)同學(xué)還在東瞧西看。我對(duì)他說(shuō)：“快點(diǎn)呀，別看了，注意腳下的路。馬上就要過(guò)馬路了，注意過(guò)往的車輛啊。”可是那個(gè)小同學(xué)好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的.，依然在那里東張西望。過(guò)馬路的時(shí)候，我只好把他抱了起來(lái)，拖著他過(guò)了馬路。
過(guò)了這個(gè)紅綠燈之后，我跟他講了過(guò)馬路的注意事項(xiàng)：“綠燈亮?xí)r，準(zhǔn)許行人通過(guò)人行橫道；綠燈閃爍時(shí)，不準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道，但已進(jìn)入人行橫道的可以繼續(xù)通行；紅燈亮?xí)r，不準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道。
行人必須遵守的規(guī)定，行人須在人行道內(nèi)行走，沒(méi)有人行道靠右邊行走；穿越馬路須走人行橫道；通過(guò)有交通信號(hào)控制的人行橫道，須遵守信號(hào)的規(guī)定；通過(guò)沒(méi)有交通信號(hào)控制的人行道，要左顧右盼，注意車輛來(lái)往，不準(zhǔn)追逐，奔跑；沒(méi)有人行橫道的，須直行通過(guò)。”小同學(xué)聽(tīng)后，連連點(diǎn)頭，說(shuō)：“我明白了。”
經(jīng)過(guò)一小時(shí)二十分鐘的路程，我們終于到達(dá)了北海公園。
描寫(xiě)難忘的小學(xué)生活作文500字 39
小學(xué)的生活是多姿多彩，五彩繽紛的，總是讓人記憶猶新。光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活如煙云般過(guò)去了。
天下沒(méi)有不散的宴席。我總會(huì)想到老師的淳淳教導(dǎo)和同學(xué)們的團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助……如今我們即將要畢業(yè)了，就如小鷹離開(kāi)大地母親的懷抱，飛向了那廣闊無(wú)邊的藍(lán)天。
讓我記憶猶新的是那次我們校學(xué)校的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽，激烈的是一場(chǎng)拔河比賽，可惜我沒(méi)有去親身體會(huì)。操場(chǎng)上圍滿了老師和同學(xué)，上面有一根很長(zhǎng)的繩子，操場(chǎng)中心還有一個(gè)讓人非常醒目的紅點(diǎn)，那是拔河比賽的中心點(diǎn)，在那次比賽中，我們大家都很努力，大家用了渾身的力氣來(lái)為我們班增加榮譽(yù)。隨著一聲的哨響，大家都開(kāi)始用力的把繩子往自己這邊拉，我們也大聲的為他們上場(chǎng)比賽的同學(xué)們加油，終我們班贏了！
拔河之后，又開(kāi)始了老師們之間的爭(zhēng)斗，有趣的一場(chǎng)是五年級(jí)與六年級(jí)之間的.比拼，比賽的是背夾球接力賽，我聽(tīng)見(jiàn)了我們班為老師加油的聲音大，給老師們?cè)黾恿嗽S多信心，五年級(jí)的老師比賽中球掉了很多次，配合的不好，而我們年級(jí)的老師雖然球也掉過(guò)，但他們配合的很默契，趕緊又把球安放到了原處，終我們六年級(jí)贏了。
我們班是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的班級(jí)，即使我們輸了比賽，我們也不會(huì)互相埋怨，而是互相鼓勵(lì)，為自己加油，爭(zhēng)取在下比賽中取得很好的成績(jī)；我們班也是一個(gè)互相幫助的班集體，只要有誰(shuí)遇到困難，我們都會(huì)盡大可能的幫助他。
小學(xué)的美好時(shí)光使我們刻骨銘心，我們永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這美好的時(shí)光。
描寫(xiě)難忘的小學(xué)生活作文500字 40
難忘班上同學(xué)一張張熟悉的笑臉。難忘那一同玩耍的伙伴。難忘那美麗的校園。更難忘那老師的諄諄教誨。難忘，一切都是難忘……回想以前的小學(xué)生活，對(duì)我？一個(gè)即將畢業(yè)的小學(xué)生，面對(duì)人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，心里充滿了激動(dòng)。
我的伙伴，永恒的伙伴，那在我遇到困難的時(shí)候，伸出一雙溫暖的手，幫助我樹(shù)立信心，走出困境。我們即將分別，但我們永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記對(duì)方，在我的心靈中的一絲快樂(lè)，一絲安慰。我們不會(huì)分離，不管走到天涯海角，我們都不會(huì)忘記對(duì)方，因?yàn)槲覀兊男倪B在一起。讓我來(lái)祝福我們的友誼天長(zhǎng)地久吧！
在這離別之即，我才感受到老師的諄諄教誨是多么的重要，我的無(wú)知，我的年少，耗費(fèi)了老師多少心血，老師對(duì)我說(shuō)的每一句話，在我即將畢業(yè)之即全部涌上了心頭，當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí)，當(dāng)我做錯(cuò)事時(shí)，一句句，一點(diǎn)點(diǎn)，一滴滴……千言萬(wàn)語(yǔ)化做一句話就是“清新呀，好好學(xué)習(xí)，好好生活，好好做人……是的，我們不正是在老師的點(diǎn)滴話語(yǔ)中成長(zhǎng)起來(lái)的么？此時(shí)此刻我真想大聲呼喊：“老師謝謝你們！”
過(guò)了足足六年的春夏秋冬，風(fēng)吹了我們的母校，雨淋了我們的.母校，哺育了我六年的母校，我始終不會(huì)忘記她的身影，當(dāng)我早晨輕輕的走過(guò)校園，聽(tīng)見(jiàn)校內(nèi)傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲，這聲音是多么的悅耳多么的清脆，我感到母校是那么偉大，那么慈愛(ài)，她哺育了我們這么多的幼苗，我們不正是祖國(guó)的有用之人嗎？
我即將離開(kāi)我的母校到高一級(jí)學(xué)校，我戀戀不舍。但我清楚的知道，在不久的將來(lái)那將是我另一所母校。
難忘的伙伴，難忘的母校，難忘的老師，難忘的小學(xué)生活！
描寫(xiě)難忘的小學(xué)生活作文500字 41
時(shí)間匆匆流去，誰(shuí)也挽留不住。轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活如溪水般流逝。在這畢業(yè)之際，想起要告別親愛(ài)的同學(xué)，告別美麗的母校，告別敬愛(ài)的老師，我的心里就很是不舍。我還清楚記得媽媽牽著我的小手第一次走進(jìn)這間學(xué)校時(shí)，迎來(lái)的是新老師一句溫馨的問(wèn)候。我是那么興奮，那么好奇。我的眼睛里閃爍著光芒，母校里那一棟棟高大的教學(xué)樓，一朵朵芳香的花兒，一棵棵挺拔的大樹(shù)，現(xiàn)在回想起來(lái)覺(jué)得是那么親切那么難忘。站在教學(xué)樓的最高層上，我再次深情地望著美麗的校園。看著曾經(jīng)在上面揮灑過(guò)汗水的跑道，看著曾經(jīng)在里面讀書(shū)寫(xiě)字的教室，曾經(jīng)玩耍的操場(chǎng)，我是那樣地難舍難分。
忘不了，老師慈祥的目光和諄諄的教誨。想起以前那個(gè)天真無(wú)知的我，是老師如何教導(dǎo)我的：是語(yǔ)文老師，把那一個(gè)個(gè)枯燥乏味的漢字變成一篇篇膾炙人口的文章；是數(shù)學(xué)老師，把那一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單的數(shù)字變成一道道有趣的'數(shù)學(xué)題；是英語(yǔ)老師，把那一個(gè)個(gè)無(wú)聊的字母變成可愛(ài)的單詞。老師們是勤勞的園丁，是默默無(wú)聞的粉筆！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師既偉大又平凡，我們又怎能忘記老師的恩情？！
忘不了，同學(xué)們那熱情的話語(yǔ)和開(kāi)朗的笑容。六年的朝夕相處，讓我們結(jié)下了深厚的情誼。曾經(jīng)，我們一起奔跑，一起歡笑，一起學(xué)習(xí)，一個(gè)個(gè)燦爛的笑容，我都銘記于心。我們都是陽(yáng)光下蒼翠的小樹(shù)苗，是友誼使我們長(zhǎng)成了蒼天大樹(shù)；我們都是一只只幼小的雛鷹，是友誼是我們成為了盤(pán)旋藍(lán)空的勇敢雄鷹！如今大家各奔東西，誰(shuí)能忘記這段友誼？
小學(xué)生活里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，會(huì)是我永遠(yuǎn)珍藏的記憶寶藏。小學(xué)，再見(jiàn)了！
描寫(xiě)難忘的小學(xué)生活作文500字 42
六年如一日，光陰似箭，歲月如梭。眨眼間，小學(xué)六年時(shí)光過(guò)去了，就要升入初中了，小學(xué)生活真使我難忘。難忘和那些好同學(xué)在樹(shù)蔭下嬉戲打鬧；難忘在班級(jí)里的朗朗讀書(shū)聲……在學(xué)校的每一件事情都令我難忘。
記得二年級(jí)時(shí)，剛來(lái)報(bào)名，我還真有點(diǎn)害怕。看到許多陌生的小朋友哭鬧著不肯進(jìn)校門，被家長(zhǎng)強(qiáng)行領(lǐng)入教室。一進(jìn)教室便看見(jiàn)了和藹可親的老師，看到老師燦爛的如天使般的笑容，我心中的門被打開(kāi)了，不再害怕，開(kāi)心地上起學(xué)來(lái)，漸漸我適應(yīng)了小學(xué)生活，每天見(jiàn)到了什么，學(xué)到了什么，回來(lái)就告訴爸爸媽媽，老師很看重我，讓我領(lǐng)讀，我心里比吃了蜜還甜。考試成績(jī)都很理想，老師也感到無(wú)比欣慰。
再看一眼運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上那寬闊的足球場(chǎng)，曾幾何時(shí)，我們從它身上踏過(guò)堅(jiān)韌有力的步伐，灑過(guò)努力的.汗水。記得那幾次校運(yùn)會(huì)上，男子足球比賽決賽開(kāi)始了。每個(gè)運(yùn)動(dòng)員都像離弦的箭，脫韁的馬一樣馳騁在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上。場(chǎng)外的啦啦隊(duì)喊得一聲比一聲高。場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員聽(tīng)到大家為我們打氣，跑得更起勁了。我是班級(jí)參賽選手之一，在同學(xué)們的助威聲中，我和其他幾位同學(xué)取得了男子足球比賽第一名，為我們班又添了幾枚金牌。大家的歡呼聲、掌聲在校園里久久回蕩……
再看一眼那間寬敞明亮的教室。在那里，老師教我們讀書(shū)寫(xiě)字；在那里，老師教我們唱歌跳舞；在那里，老師教我們樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想……
六年的小學(xué)生活，記錄了我的成長(zhǎng)軌跡；六年的小學(xué)生活，教育了我們，凈化了我們的心靈；六年的小學(xué)生活，記錄了我們的辛酸苦辣。六年的小學(xué)生活就這樣一閃而過(guò)了，就像詩(shī)人席慕容的詩(shī)句“長(zhǎng)長(zhǎng)的一生中，走得最快最急的，總是那些最美好時(shí)光。‘
描寫(xiě)難忘的小學(xué)生活作文500字 43
悠悠歲月，時(shí)間猶如白駒流水，匆匆忙忙。小學(xué)畢業(yè)之際，我們走過(guò)了六年歲月，二千多個(gè)日子從我手中溜去，在同一個(gè)教室里學(xué)習(xí)，度過(guò)了難忘的小學(xué)生活。
還記得一、二年級(jí)的時(shí)候，我正在上練字課，我的字極為丑陋，就像是有頭有腦的人似的，在紙上隨意地畫(huà)。施老師把手握住我的手背上，嚴(yán)肅地說(shuō)：“要想寫(xiě)出一手好字，就必須認(rèn)真的一筆一劃地寫(xiě)，字才能有模有樣。”幾句似乎并不重要的話語(yǔ)，但卻讓我十分羞愧、羞恥，內(nèi)心的波動(dòng)此起彼伏，不得安寧。我的施老師，感謝您。
記得那時(shí)的三、四年級(jí)，那是我第一次得到信心。一次期末考，我考得特別差，就連80分都沒(méi)有，施老師親自請(qǐng)我到她家里，看看試卷的難題。施老師把我叫到一旁，用手重重指著卷子上所有的錯(cuò)題，用親切的口吻對(duì)我講：“你其實(shí)挺聰明的，在每一位同學(xué)眼中都是學(xué)習(xí)的榜樣，你若是能再認(rèn)真、仔細(xì)一點(diǎn)，或許……”施老師講了我的.缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，并將我的缺點(diǎn)逐個(gè)解決。我的神色不堪，有些漫不經(jīng)心，瞬間，我變得十分虛弱、自責(zé)。施老師，謝謝您的鼓勵(lì)。
那是五年級(jí)的時(shí)候，在一次運(yùn)動(dòng)中，我的腳扭傷了，施老師第一時(shí)間叫同學(xué)扶我，并在教室內(nèi)進(jìn)行簡(jiǎn)易地包扎。汗水早已浸潤(rùn)了我的身體，如米粒般大小的汗珠順著臉頰慢騰騰地流下來(lái)，那溫暖又親切的手，撫摸著我的額頭，那一次的經(jīng)歷，總是那么美好。施老師，謝謝您能關(guān)心我。
小學(xué)生活瀕臨分別之際，雖說(shuō)不舍但溫暖的母校，即使到了中學(xué)，我也忘不了那些親切的同學(xué)，銘記著老師的恩情。
描寫(xiě)難忘的小學(xué)生活作文500字 44
光陰似箭，歲月如梭，一晃眼，我已經(jīng)上六年級(jí)了。在學(xué)校的時(shí)間只剩下短暫的半年了，在學(xué)校的日子里，我就像一個(gè)種子，在老師這個(gè)“園丁”的盡心照護(hù)下，我長(zhǎng)成了一顆參天大樹(shù)。想到我馬上就要和相處已久的同學(xué)說(shuō)再見(jiàn)了，而我卻怎么也說(shuō)不出“再見(jiàn)”這兩個(gè)字，因?yàn)樾W(xué)的生活我至今還不能忘記，往事還歷歷在目，記憶猶新。
忘不了！我忘不了老師曾經(jīng)鼓勵(lì)的目光和話語(yǔ)。有一次，我語(yǔ)文才考了85分，張老師說(shuō)：“你不要傷心，從你的試卷上，我看得出你是因?yàn)轳R虎才出錯(cuò)的，以后考試要認(rèn)真、仔細(xì)點(diǎn)，要發(fā)揮出你自己最大的潛力。”說(shuō)完，她摸了摸我的'頭。這雖是一句簡(jiǎn)短而普通的一句話，一個(gè)很平常的動(dòng)作，卻深深的打動(dòng)了我的心，我以后就仔細(xì)的做題了。
忘不了！我忘不了那個(gè)陽(yáng)光明媚的一天。那天是學(xué)校舉辦的運(yùn)動(dòng)會(huì)。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們班的同學(xué)拼了命的想要取得第一名。而我報(bào)的60米短跑更是激烈，開(kāi)始還沒(méi)進(jìn)入決賽的時(shí)候，我覺(jué)得很輕松，可一到?jīng)Q賽我就感覺(jué)到壓力了：裁判的槍剛響，同學(xué)們就像離弦的箭似的飛了出去。我也不干示弱，加把勁沖了過(guò)去，可我始終追不上。這時(shí)觀眾席上的我們班的同學(xué)大聲為我呼喊：“陳川加油！陳川加油！陳川加油！聽(tīng)到這句話，我的勁一下子來(lái)了，可我還是追不上第一名，到最后我得到了第二名。同學(xué)們都為我歡呼，我心里美滋滋的。
忘不了，我忘不了對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，在一起歡聲笑語(yǔ)的同學(xué)，還有我在它懷里生活六年的母校。我將把這一切珍藏在我童年的記憶中，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)。
描寫(xiě)難忘的小學(xué)生活作文500字 45
金色的夕陽(yáng)灑在教室里，把整個(gè)教室都照得金燦燦的，瑯瑯的讀書(shū)聲從教室里傳出來(lái)，飄在空中，飛向遠(yuǎn)方。時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼就放學(xué)了，孩子們都笑著離開(kāi)了教室。家離得近的，步行回去;家離得遠(yuǎn)的，騎自行車回去。小雨和同學(xué)們到了別，騎著自行車向夕陽(yáng)奔去。
他騎著自行車在小路上飛馳著。這時(shí)，他停了下來(lái)，望著前方那金燦燦的落日，張開(kāi)了雙臂，感受著陽(yáng)光的溫暖。一陣清風(fēng)吹過(guò)，吹起了他的衣襟，清爽中還帶著淡淡的花香。路邊開(kāi)滿了小雛菊，在清風(fēng)中隨風(fēng)搖擺，那花瓣白得透明，仿佛是用冰做的，夕陽(yáng)一下子就穿透了花瓣，好像是要融化似的。小雨看了看那些小雛菊，這些小雛菊雖說(shuō)只是很常見(jiàn)的花，但它們對(duì)于小雨它們來(lái)說(shuō)，卻是滿滿的回憶。它們知道小雨每天的心情，明白小雨的夢(mèng)想，見(jiàn)證小雨的友誼，是伴隨著小雨一起成長(zhǎng)的.伙伴。
這時(shí)，有幾片雛菊花瓣被清風(fēng)帶到了空中，在空中翻滾著、舞動(dòng)著，飄向了前方。小雨的目光也跟著花瓣落在夕陽(yáng)的余暉上。夕陽(yáng)就像是染料一樣，把原本湛藍(lán)的天空都染成了橙黃色。小雨看著夕陽(yáng)，心里頹然升起一股惆悵，畢竟他現(xiàn)在馬上就要升初中了，曾經(jīng)的小學(xué)生活一去不復(fù)返，就像這夕陽(yáng)，日落之后就只能回憶白日里的光明，就算明天太陽(yáng)還會(huì)升起，但與今天是截然不同的，也許初中的生活也會(huì)很有趣，但卻無(wú)法與小學(xué)生活相比。
小雨回過(guò)頭看著同學(xué)們的身影，聽(tīng)著他們的歡笑，似乎想對(duì)他們說(shuō)什么，可又欲言又止。縱然有千言萬(wàn)語(yǔ)，也最終是由一句“再見(jiàn)”結(jié)束。
描寫(xiě)難忘的小學(xué)生活作文500字 46
歲月像秋天的風(fēng)，從身邊呼呼刮過(guò)，從指尖輕輕繞過(guò)，從發(fā)梢匆匆掠過(guò)。帶來(lái)了蕭瑟，帶來(lái)了甜美，也帶來(lái)了繁星般的瑣事。轉(zhuǎn)眼到了六年級(jí)，我的小學(xué)生活也快結(jié)束了。
小學(xué)生活中有苦有樂(lè)，但是因?yàn)橛型瑢W(xué)，讓一切都變得美好。每天和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，一起說(shuō)笑，教室里經(jīng)常蕩漾著我們歡樂(lè)的笑聲。但有一件事雖然發(fā)生很長(zhǎng)時(shí)間了，只要我想起來(lái)就覺(jué)得對(duì)不起好朋友陶文靜。有一次我和同學(xué)做過(guò)操后，回到教室，我找不到數(shù)學(xué)本了。我在其他人桌上也沒(méi)找到，最后我在陶文靜的書(shū)下找到了。我把心中所有的怒氣全撒到她身上，她任我大聲斥責(zé)，沒(méi)有吱一聲。但后來(lái)我才知道是有人無(wú)意放到她桌上的。我很想和她道歉，但每次話到嘴邊就說(shuō)不出來(lái)。最后還是她主動(dòng)找我說(shuō)話的，我們又和好了。朋友好比一陣風(fēng)，帶走憂愁，留下清涼；朋友就像一縷陽(yáng)光，帶走寒冷，留下溫暖。友情是無(wú)價(jià)的，不管你快樂(lè)、沮喪、痛苦，它永遠(yuǎn)輕輕地走在你人生的.路上，伴隨你一生。
過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了；如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了。六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，我們將離開(kāi)老師、同學(xué)，心中滿是不舍。我們從天真幼稚的孩童變成了少年，這期間老師流淌了多少心血與汗水？老師教我們讀書(shū)、寫(xiě)字，給我們知識(shí)，把我們從什么都不懂的小不點(diǎn)教育成遵守紀(jì)律、懂得感恩的少年。我們對(duì)老師的培育之情永生難忘。
從秋葉的飄零中，我讀出了季節(jié)的變換；從歸雁的行列中，我讀出了團(tuán)結(jié)的力量；從滴水穿石中，我讀出了堅(jiān)持的可貴；從老師的汗水中，我們讀出了奉獻(xiàn)的高尚。
光陰似箭，日月如梭。雖然我們不能再回到以前，但是我們可以珍惜現(xiàn)在。把握住今天，贏得美好的明天。
描寫(xiě)難忘的小學(xué)生活作文500字 47
我的小學(xué)生活充滿了快樂(lè)、幸福、與難忘。我的小學(xué)生活是豐富多彩的，星期一早上到校后升旗儀式是那樣的莊重，每當(dāng)看到升旗臺(tái)眼前似乎看到了昔日校園同學(xué)們活潑的身影；似乎看到了升旗臺(tái)的南面場(chǎng)地上同學(xué)們的球操展示，看到了學(xué)校管樂(lè)隊(duì)優(yōu)雅的身姿。時(shí)間飛逝，歲月如梭，有一天我們都會(huì)成功畢業(yè)，分散到各個(gè)中學(xué)去，那必然是充滿感慨、相聚、不舍與留戀的一天。
六一兒童節(jié)的前幾天，趙老師高興的宣布學(xué)校要為我們五年級(jí)同學(xué)舉行一次《自助與夢(mèng)想》的畢業(yè)慶典。我聽(tīng)到這個(gè)消息后高興地一蹦三尺高。臨近畢業(yè)了，這是學(xué)校留給我們最好的禮物，我們都有登臺(tái)展示自己的機(jī)會(huì)，那閃光燈必將留下我們快樂(lè)幸福的身影，花枝招展的我們是小學(xué)生活的美好見(jiàn)證。
六一兒童節(jié)的早上八點(diǎn)鐘，同學(xué)們滿懷激動(dòng)的心情聚集在校園，校園里已是人山人海，不過(guò)秩序盎然，每個(gè)班都排著整齊的隊(duì)伍，等待下達(dá)去文化宮演出的命令。八點(diǎn)半我們出發(fā)了，走過(guò)中原橋，拐兩個(gè)彎就到了文化宮，文化宮廣場(chǎng)上布滿了六一做活動(dòng)的商鋪，噴泉也提前開(kāi)放，它也在為我們演出助興。
隨著燈光慢慢黯淡下來(lái)，演出開(kāi)始了。屏幕上呈現(xiàn)出《暢響春天》四個(gè)大字，優(yōu)美的.配樂(lè)伴隨著同學(xué)們演出的身影是那樣和諧和美妙，每演完一個(gè)節(jié)目，臺(tái)下就會(huì)掌聲雷動(dòng)，歡呼聲此起彼伏。我們完成了《春之歌》、《親子互動(dòng)》、《七彩校園》等節(jié)目。在最后的篇章——畢業(yè)典禮上，我看到了獲獎(jiǎng)?wù)郀N爛的微笑，看到了我們更加美好的未來(lái)。
小學(xué)生活是難忘的，是記憶深刻的，是充滿美好的，親愛(ài)的老師和同學(xué)們，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記小學(xué)五年的快樂(lè)時(shí)光，更不會(huì)忘記辛勤培育我的老師，也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記曾經(jīng)與我朝夕相處的同學(xué)們。
描寫(xiě)難忘的小學(xué)生活作文500字 48
最后一節(jié)課，老師抑制不住自己的情感，用略微顫抖的聲音說(shuō)：“你們就要小學(xué)畢業(yè)了，就要離開(kāi)我了……。”是啊，我們就要畢業(yè)了，即將告別我們的小學(xué)生活了！
我至今依稀記得，當(dāng)爸爸?jǐn)y著我的手走進(jìn)教室時(shí)，我感覺(jué)這里好神秘。寬敞明亮的教室里，整齊擺放的桌椅嶄新的，高大的黑板鑲嵌在正前方的墻里。我相信這一定是我最美好的回憶！
再看一眼田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。曾幾何時(shí)，我們?cè)谶@里留下過(guò)堅(jiān)韌的步伐，撒過(guò)努力的汗水。聽(tīng)“砰”的一聲槍響，女子4×100米接力決賽開(kāi)始了，運(yùn)動(dòng)員們像離弦的箭一樣向前沖去。他們互不相讓，跑道上塵土飛揚(yáng)，仿佛海水漲潮一般洶涌而來(lái)。跑到兩邊的拉拉隊(duì)，呼喊聲一浪高過(guò)一浪，運(yùn)動(dòng)員們一棒接一棒奮力拼搏。我們班的運(yùn)動(dòng)小將毫不示弱，一馬當(dāng)先奪得了女子4×100米接力賽冠軍，為班級(jí)爭(zhēng)奪了榮譽(yù)，同學(xué)們的歡呼聲、掌聲在校園里久久回蕩。
再看一眼窗明幾凈的教室，在這里，老師教我們讀書(shū)寫(xiě)字；在這里，老師教我們唱歌跳舞；在這里，老師教我們樹(shù)立遠(yuǎn)大理想。在這里，老師您就是我們慈愛(ài)的.母親，是我們心理上的保健醫(yī)師，更是我們并肩作戰(zhàn)的好伙伴。
再看一眼校園里的讀書(shū)亭，這是我們讀書(shū)、乘涼嬉戲的好地方！在這里，留下了春光中我們追戲蝴蝶的美好回憶；在這里，留下了夏日里我們遙望星空數(shù)星星的童年足跡；在這里，留下秋日里我們尋找秋天，用文字記錄秋天的難忘經(jīng)歷。
如今，我們就要告別母校、告別小學(xué)生活，此景此情怎能讓我們忘懷呢？
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