我的假期生活作文[匯編8篇]

　　在平時的學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的我的假期生活作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的假期生活作文 篇1

　　在暑假里，同學(xué)們像是一只無拘無束的小鳥，沒有學(xué)習沉重的負擔，沒有母親斷續(xù)地嘮叨，在屬于自己的空間里自由地飛翔，到游泳池邊盡情地嬉戲，任由晶瑩的水珠在四處跳躍，到風景如畫的東湖，體會那湖水浸濕群衫的別樣風情，走進熱鬧的超市，品味那空調(diào)所帶來的那份清涼，坐在電腦桌前，讓電腦鍵盤在指間奏出“噼哩啪啦”的'美妙樂章。而我呢？不僅被安排了令人窒息的學(xué)習任務(wù)。而且，還失去了家長原有的地位。

　　回想上學(xué)的日子。每天早上媽媽都會早早地起來為我端來專為我設(shè)計的營養(yǎng)早餐。可現(xiàn)在到好。肚子餓得咕咕叫，媽媽推爸爸，爸爸推媽媽。最后一致認為是我不講道理，自己放假在家，卻不讓父母睡懶覺，好好休息休息。太不體諒父母的辛苦了。最后只能餓著肚子學(xué)到了中午，早飯都省了。

　　下午，我正在做習題。爸爸在外面喊了起來：“女兒，給我們倒杯水。”原來趁我放假在家，不必擔心影響我的學(xué)習。老爸邀了一幫子同事前來“碼長城”。這下好，倒上一杯水，剛想出來的答案一下子給忘記了。平時一下午可以寫四個練習，現(xiàn)在好，一下午只能寫一個。以前總是抱怨自己一人在家寂寞無聊。現(xiàn)在呢？熱鬧了，卻成了服務(wù)生。

　　每個人在夏天就盼冬天，到了冬天就盼夏天，一開學(xué)我就盼放假，可一放假又想上學(xué)了。這個意識，在今年這個暑假特別強烈。

我的假期生活作文 篇2

　　寒假的一天上午，當時陽光明媚，我們幾個人到山上抓狗獾。

　　狗獾的洞有很多洞口，有的大，有的'小，因為“工作”需要，所以我和平平哥哥一起把一些小洞給堵了，然后我爸在一個中等大小的洞口前燒火，目的是把狗獾給熏出來，這樣，才有可能抓住它。然后我和平平哥哥來到一個較小的洞前一邊守著一邊玩悠悠球，突然，一只毛茸茸，頭很尖，頭上有幾條白斑紋，身體像狗的東西跑出來，飛奔向田野那邊……

　　我們正在覺得遺憾時，陽陽弟弟告訴我們一個好消息：旁邊的小水溝里有魚！我們七手八腳地忙起來，把魚弄上岸，才發(fā)現(xiàn)它是一條大鯉魚。

　　沒有抓住狗獾是令人郁悶的事，可抓住魚卻是一個意外之喜，這真是“失之東隅，收之桑榆”呀！

我的假期生活作文 篇3

　　由于高考和中考，我們放了十天假，假期固然令人期待，但也有很多傷腦筋的地方。

　　還沒有幾天就要期末考試了，這是我們上高中來第一次正式全市統(tǒng)考，假期的學(xué)習情況直接關(guān)系到考試的情況，可自己在家的學(xué)習效率自己也知道，五十張試卷左右的.作業(yè)，聽起來就感覺害怕，就是玩也不怎么踏實。

　　假期前兩天，作業(yè)沒怎么完，第一天，初中同學(xué)找在一起聚會，好久沒見了，玩得挺開心；第二天沒出去，在大姑家看NBA總決賽，雖然魔術(shù)輸了，但我依舊支持他，下午五中有藝術(shù)節(jié)，節(jié)目很精彩，尤其是幾個小品，很有特點，可能的話給你們發(fā)上來；兩天沒完作業(yè)，真是愁死了，幸虧我大姑和我說在五中插個班學(xué)習，我感覺不錯，還有老同學(xué)，就進了一個班，感覺這個班自習紀律很好，所以學(xué)習也比較投入，不知不覺兩天就過去了，作業(yè)也寫了大半，看來學(xué)習還是需要氛圍呀！

　　現(xiàn)在還剩下四天，幸虧作業(yè)不多了，我準備好好計劃一下，勞逸結(jié)合，把作業(yè)完成，也爭取復(fù)習一下。

　　記得有這么一句話：自己瘋狂并不可怕，可怕的是對手比你更瘋狂！

　　相信現(xiàn)在，一定有不少的同學(xué)正在揮汗如雨，奮筆疾書，我也要繼續(xù)努力了！

我的假期生活作文 篇4

　　既然說的是假期生活，那就刪去平日里日日有常常做的學(xué)習作業(yè)再聊，不然寫起這篇也不過就是乏善可陳罷了。一個最新的體驗，我看了許多的雜書，自己以前從來不會接觸的領(lǐng)域。不斷的重復(fù)連篇的看，雖然這多少會存在些麻痹的成分，還會造成一些錯誤的認知。但我始終堅定的認為利大于弊！畢竟有些東西，最初就被打上了標簽貼上了標屬。我的假期生活閱讀的這一大批子雜書，大體就是特殊的人文情感與生物里的天馬行空，我看的不算入迷，因為以前就多少有接觸過一些類似的書籍內(nèi)容，只是接受不了理解不來罷了。現(xiàn)如今，最重要的收獲就是開闊了視野，打開了說是放多少多一分一毫也不行的內(nèi)心。說實話我還是挺受用的！

　　要說出去游山玩水，那是真心沒有人也沒有時間。說來算去，我還是一個面對外界怯懦的人，如果沒有人特意引導(dǎo)，我更愿意蝸居在再熟悉不過的家中。當面對完全陌生的事物時，有的人全當無知無畏的往上撲，而有的人則選擇膽小的回避。我想，膽小怯懦的`另一面是捅破窗戶紙之后的勇敢吧。

　　人在慢慢長大，也在不斷學(xué)習與吸納。我們在學(xué)會放下，也在學(xué)會拿起。寫到這里我不經(jīng)想起一句歌詞“如果我們年少有為知進退，如果我們年少有為不自卑”，其實很多時候我已經(jīng)開始后悔了，在夢里想穿越回過去，把遺憾彌補，甚至于想讓那些瞧不起自己的人瞧得起自己一回。常常將書本里的道理一邊奉為圭臬一邊內(nèi)心里又無法真正的信服，在挫折里這些道理啊信念啊就開始松動。這時候我就在想，那怎么辦呢？絕望的深淵有盡頭嗎？既然世上沒有非黑即白，那又為何會有愛恨分明這個詞呢？事實是為人服務(wù)的，那事實本身呢？旅鼠集體跳海自殺是一個美麗的謊言，而這個美麗的謊言竟會因為具有教育意義而被流傳下去。

　　回歸主題，我的假期生活不算枯燥。我還去看了一部大火的電影《哪吒》。是一個人去的，路上忘了帶3D眼鏡，趕著十分鐘回了一趟家，絕對不愿意花那份冤枉錢。馬嶼新開的電影院，柔軟的座椅上帶著六只眼睛滿頭大汗的我，才終于看上了這部電影。但是由于先前期待值太高，看的解說與預(yù)告太多整體觀影感受受損。

我的假期生活作文 篇5

　　假期生活已經(jīng)過了大半，可是我的作業(yè)還沒有完成。我的媽媽把我送到了我的舅媽那，因為我的舅媽是老師。從此，我便開始了作業(yè)之路。

　　第一天，我的心情無比喜悅。因為我的媽媽不管我了。我頓時像自由的.小鳥一樣可以盡情的玩耍了！事實上恰恰相反。舅媽給我領(lǐng)到了一個學(xué)習班，一上午，我坐在椅子上一動不動，就是寫作業(yè)。也許是急于完成作業(yè)，也許是想早點兒回家，也也許有點害怕我的舅媽。

　　第二天，我的情緒平穩(wěn)了許多。首先，不用去學(xué)習班了。其次，我作業(yè)所剩的不多了，我仿佛見到了勝利的曙光。所以，我還是像昨天一樣，用大量的時間去寫作業(yè)。

　　回頭想想，我自己都不敢相信。我在這兒一天的作業(yè)量是在家的五倍。在這個過程中，我收獲的不僅僅是完成了作業(yè)，而且我還發(fā)現(xiàn)了我學(xué)習能力中的漏洞，在舅媽的幫助下，都一一解決了。

　　我想，在今后的學(xué)習中，不用“懸梁刺股、囊螢苦讀”，但我也不能遜色，我希望我的學(xué)習會更上一層樓。

我的假期生活作文 篇6

　　馬上，我們就要迎來假期的第三周了，這時候，你要問自己一個問題：前兩周你是怎樣度過的？過的充實嗎？相信大家的心中一定都有自己的答案吧！

　　在這兩周里我一直在有計劃地完成著老師布置的作業(yè)，一直以為暑假作業(yè)很多的我，很快就完成了老師發(fā)下來的兩本裝訂起來的卷子。記得星期四返校幫忙時，我們大部分時間在幫老師整理這些卷子，當時在我身邊的妹妹，一聽到，我們要做20張英語卷子和16張數(shù)學(xué)卷子，嘴巴都張成了“O”形，不過只要給自己制定好計劃，合理的安排每天的時間，相信做完這36張卷子一定不難！

　　作業(yè)可不光光是這些卷子，還有其它的作業(yè)等待你去完成，為了提升自己的閱讀能力，我又開始做《名校特訓(xùn)》練習自己的英語閱讀能力。一天清晨，我準備測試一下我做一篇閱讀題的速度和正確率，“3,2,1，開始！”在一聲令下后，我馬上拿起筆開始做題，我給自己找了10篇閱讀（選擇類的），我馬不停蹄地在原文中標畫答案，然后再選擇。在做完最后一篇閱讀后，我急急忙忙地扭過頭去看表，剛好七分鐘，為了再次驗證正確率，我又再次拿起筆仔仔細細的重新做了一遍，又去找妹妹檢查，正確率是99%，正確率，讓我有些不滿意，相信在英語閱讀方面，我還有待提高。

　　除了做作業(yè)，在放松期間，我還讀了不少書，其中除了老師定的三本，我還另讀了兩本：《吶喊》和《阿Q正傳》，但是我突然看到了在放假前買的一本厚厚的`《史記》，在放假前我曾讀過幾卷，這個假期本想研讀它的我，卻在讀了一天后，有些喪失了信心，比起西游記來，我覺得《史記》的難度更高一些，看來我必須從網(wǎng)上找找翻譯，結(jié)合著一塊兒讀了！

　　我的假期時光既充實又愉快，大家不要忘記要勞逸結(jié)合哦！如果幸運的話，在做完暑假作業(yè)，借到七下數(shù)學(xué)課本后我們不妨可以預(yù)習一下，為以后的學(xué)習打好基礎(chǔ)！

我的假期生活作文 篇7

　　要放假了！我的心情十分的興奮、期待！放假前，我就像一位快樂的小仙子，自由自在的，每天等待著假期的到來。

　　但我幻想中的假期卻和現(xiàn)實相差了好多、好多！幻想的假期是全家一起出去玩，但現(xiàn)實是姐姐在考試，我也只能跟著待在家中。當時，想待在家里好像也沒太差，但我又錯了！媽媽不但叫我練小提琴和鋼琴，還要我?guī)兔ψ黾沂拢浑m然我的心中有許多的不滿，可是看見媽媽一副快生氣的表情，我也只好心不甘情不愿地去練琴。那時，我好希望我是姐姐，不必忍受媽媽暴躁的情緒；但我覺得媽媽好像會讀心術(shù)一樣，聽見我的心聲，把我臭罵了一頓的。

　　過了一天后，我拜托爸爸媽媽帶我出去的，但爸爸和媽媽好像已經(jīng)安排好要做什么一樣，異口同聲地說：“不行！”他們說得又快又急的，這讓我知道他們已經(jīng)下定決心的，我也只好參加了媽媽的“魔鬼訓(xùn)練班”。但最后令我印象深刻的，則是我和媽媽兩座火山同時爆發(fā)，發(fā)生前所未有的大災(zāi)難！我和媽媽吵架時，誰也不讓誰，吵到最后爸爸跑來說話了；因為爸爸很兇的，所以我也不敢再說什么了。當姐姐回來時，我和媽媽還是心存芥蒂，不知情的姐姐也被生氣的.媽媽罵個臭頭的；但隨著假期的過去，媽媽也漸漸地忘記這件事。

　　這次的假期，不但不是我想像的樣子，反而變成了魔鬼訓(xùn)練班，整天忙東忙西，就像熱鍋上的螞蟻，不知如何是好；我好像變成了灰姑娘，整天在做家事，一下子打掃、一下子練琴，忙得令我喘不過氣，真是個令人失望的假期。

　　這次的假期，雖然不是我幻想中的那樣，但這次的假期也令我印象深刻，希望下次的假期也能像這次的精彩、有趣！

我的假期生活作文 篇8

　　暑假，我要和其他幾位同學(xué)輪流到南京新聞廣播電臺去主持“快樂的百靈鳥”節(jié)目。這是一個暑假少年兒童節(jié)目。我聽了這個消息，心里既高興又緊張。高興的是，我在播音室里說的每一句話，全市小朋友都能聽到，同學(xué)們明白了肯定會羨慕我：緊張的.是，我第一次當主持人，能不能當好……我?guī)е�疑惑的情緒去了廣播電臺。

　　到了直播室，我看到了面前控制臺上各種各樣令人眼花繚亂的按鈕和閃爍的小燈，新鮮感讓我稍微減輕了一點緊張，可心里還是像揣了只小兔子似的抨抨直跳。節(jié)目開始之前，爸爸和薛老師都叮囑我：廣播的時候不要緊張，像平時和同學(xué)聊天一樣就能夠了。我便不再猶豫，大膽地對著話筒說：“快樂的百靈鳥節(jié)目開始了。我是長江路小學(xué)的王柔桑，很高興能為大家主持這天的節(jié)目……”

　　節(jié)目過程中，老師一會兒給同學(xué)們放音樂，一會兒給同學(xué)們講故事，一會兒讓同學(xué)們猜謎語。我給大家講了一個“白字縣官”的笑話。之后，有一個同學(xué)打進電話來，讓我猜一個謎語。她說：“名字里有虎字，卻又不是虎，打一種動物。”我想了一下，突然，眼前一亮，說：“是壁虎。”她說：“對了，你真聰明！”

　　忙忙碌碌中，時光過得真快，一晃節(jié)目就結(jié)束了。我告別了薛老師，帶著歡快、喜悅的情緒走出了廣播電臺。

　　第一次當主持人，能透過主持節(jié)目豐富同學(xué)們的暑假生活，我心里有說不出的高興。

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