假期的生活作文(熱)

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的假期的生活作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

假期的生活作文 篇1

　　暑假，我參加了一個(gè)軍事夏令營(yíng)。我們坐大巴車過(guò)去，在車上我認(rèn)識(shí)了一個(gè)女孩，她叫婷婷。我跟她做了好朋友，我倆在車上說(shuō)個(gè)不停，一會(huì)兒說(shuō)學(xué)習(xí)，一會(huì)說(shuō)父母的工作，自己的興趣呀，等等……總之，我跟她關(guān)系很好，還互相留了電話呢！

　　在夏令營(yíng)里，我學(xué)會(huì)了自己洗衣服、梳頭，而且教官也教會(huì)我們站軍姿、唱軍歌。我最喜歡的軍歌是《強(qiáng)軍戰(zhàn)歌》和《當(dāng)那一天來(lái)臨》。

　　讓我印象最深刻的事情就是和同學(xué)、教官一起進(jìn)行的“感恩”教育。其中一個(gè)故事的內(nèi)容是這樣的：一個(gè)四歲的小孩兒失去了他的母親，母親去世前，對(duì)兒子說(shuō)道：“孩子，媽媽就要去一個(gè)名叫天堂的地方出差了，會(huì)出差很久很久。在媽媽出差的時(shí)候，你要好好聽(tīng)爸爸的話，好好學(xué)習(xí)，不要讓爸爸打你，不然媽媽在天上的眼睛看到會(huì)很傷心的。如果你有什么開(kāi)心悲傷的事情，就跟星星說(shuō)一說(shuō)吧，因?yàn)樘焐系男切强傆幸活w是媽媽的`眼睛。”說(shuō)完，媽媽就去世了。

　　小男孩真的按照媽媽的話去做了，而且每天都很開(kāi)心，直到有一天，老師讓每人些一封信，信的題目是《我的媽媽》。小男孩是這樣寫的：媽媽，你不是說(shuō)過(guò)要回來(lái)的嗎。你還說(shuō)過(guò)大人不能騙小孩子，我每天晚上都?jí)粢?jiàn)你回來(lái)了，可早上醒了卻發(fā)現(xiàn)，什么都沒(méi)有。我每天都跟星星說(shuō)話。媽媽，我想你！你趕快回來(lái)吧！媽媽！

　　故事就是這樣，聽(tīng)得我們痛哭流涕。

　　這個(gè)夏令營(yíng)真是有歡樂(lè)也有悲傷啊！

假期的生活作文 篇2

　　星期六，秋高氣爽，萬(wàn)里無(wú)云。我們一家三口興致勃勃地來(lái)到了中山植物園游玩。

　　一進(jìn)門，展現(xiàn)在我們眼前的是由小草拼湊而成的火柴人圖案，有的在賽跑，有的在踢足球，有的在打乒乓球，有的在瞄準(zhǔn)射擊，還有的在騎馬射箭……。忽然，遠(yuǎn)處一團(tuán)團(tuán)模糊不清的景物吸引了我的視線。咦，那到底是什么呢？帶著疑問(wèn)，我走近一看，原來(lái)是用小草做成的動(dòng)物呀！有企鵝、駱駝、大象……企鵝媽媽正在叨著食物喂她的小寶寶呢！大象一家手牽著手，幸福地散著步……

　　接著，我們來(lái)到了多肉多漿植物區(qū)。首先映入眼簾的是一叢叢長(zhǎng)滿尖刺的.金琥，金琥全身長(zhǎng)滿了尖刺，像是一只綠色的大刺猬，又像是大腹便便的紳士。我往前走了幾步，一種名叫亂雪的植物吸引了我的視線，亂雪的枝葉上長(zhǎng)了一根根白色絨毛，好似冬天漫天飛舞的白雪。一棵棵仙人掌錯(cuò)落有致地簇?fù)碓谝黄穑瑪?shù)不勝數(shù)，可愛(ài)極了！忽然，我看見(jiàn)了我從未見(jiàn)過(guò)的高大植物：勇鳳柱、六角倫天柱、武倫柱……,它們足足有十幾米高，直沖去霄，令人嘆為觀止！

　　今天，我玩得非常開(kāi)心，還認(rèn)識(shí)了很多奇異的植物。最后，我們依依不舍地離開(kāi)了中山植物園，告別了我美好的假期生活！

假期的生活作文 篇3

　　這個(gè)暑假，我?guī)缀跖菰跁�香中度過(guò)的。因?yàn)樽x書就像我的美味大餐一樣。

　　暑假前，我就借了能搭起一座“小山”的書，搞得我自己弄清了南，又找不著北了。借來(lái)這么多的“智慧餐”，這個(gè)暑假只有一個(gè)字——“吃”。

　　書就像一個(gè)無(wú)邊無(wú)盡的大海，我就正在書的海洋中遨游，卻怎么也游不到頭。讀書成了我生活中的一部分，書就像一塊吸鐵石，我就是一塊鐵，被書緊緊地給吸住了。因?yàn)闀�中的語(yǔ)言實(shí)在太優(yōu)美了，讓我讀了還想讀，真是百讀不厭，每當(dāng)讀到好的語(yǔ)句，我仿佛也身臨其境，成為了書中的人物。

　　每天我都要以最快的'速度，寫完當(dāng)天的作業(yè)，這樣就可以放心地去津津有味的繼續(xù)“吃”我的書。在家里，到處可以見(jiàn)到我讀書留下的“痕跡”，書桌上有書，餐桌上有書，廁所里有書，電腦上也有書，每一處角落都彌漫著書的味道。只要我常常走過(guò)的地方，都會(huì)留下我的“光榮事跡”。

　　只要我的書讀完了，就會(huì)死纏爛打的要媽媽幫我買書，要我的新“大餐”。書中的文字像一朵朵美麗的小花，等我去欣賞，書是一位最好的作文老師，它教會(huì)我如何寫好作文。它豐富了我的精神食糧。

　　書，是我的良師益友，陪我我度過(guò)了一個(gè)豐富多彩的暑假。

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