假期的生活作文(精華)

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的假期的生活作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

假期的生活作文 篇1

　　在這個(gè)短暫而又充實(shí)的假期中，除了認(rèn)真學(xué)習(xí)外，我的假期生活也很開心愉快。比如，我和家人去了一趟澄江。

　　澄江，擁有中國最大的高原深水湖撫仙湖，擁有獨(dú)一無二的魚類抗浪魚，是一個(gè)讓人流連忘返的地方看著高速公路上一棵棵快速交替帶有重影的樹；帶著對澄江這個(gè)迷人城市無限的想象；懷著一顆好奇、興奮的心不知不覺間，我們已到達(dá)了澄江。

　　到的時(shí)候已是下午，入住賓館，吃了東西后就已接近傍晚。我與家人一起散步于撫仙湖畔。

　　沿湖而上的一條小徑旁，映入眼簾的是一片沙灘和許多美麗的小石子，我與妹妹迫不及待地向前跑去。我在沙灘上尋找獨(dú)特的小石子，小石子上有各式各樣的條紋，有的像小狗，有的像蓮花，還有的像山水畫三歲妹妹在沙灘上用棍子畫著她這個(gè)年齡才看得懂的畫，一邊畫，一邊介紹著她的畫作。偶爾嘴角微微上揚(yáng)，形成一道優(yōu)美的弧線，對自己的作品表示肯定。

　　沙灘吸引我們太久，猛一抬頭才發(fā)現(xiàn)傍晚的撫仙湖在夕陽的余暉下是如此美麗。我們迅速跑到湖邊，赤著腳丫站在離湖最近的岸邊。放眼望去，水天相接，分不清哪處是天，哪處是湖。一望無際的湖，給人一種磅礴之勢。不一會漲潮了，涼涼的湖水沖到了腳丫上，一下又一下，好像是在和我們打招呼，又好像是在調(diào)皮地游戲“你來追我呀”。

　　在欣賞了這么一番絕美的風(fēng)景以后，環(huán)望四周時(shí)發(fā)現(xiàn)美麗的湖旁出現(xiàn)了一些不文明的現(xiàn)象，在湖邊有游客留下了一些垃圾。看到這一幕，我與家人決定貢獻(xiàn)自己一點(diǎn)兒微薄之力，拿出塑料袋清理起垃圾來。小小的舉動(dòng)引起了一些路人的注意，他們馬上加入了我們的隊(duì)伍。邊清理邊聽媽媽說，撫仙湖是一個(gè)神秘的'湖泊，中國水下考古隊(duì)曾幾次對水下進(jìn)行探秘，發(fā)現(xiàn)了水下古城。湖中心最深處超過150米，中間有一個(gè)大的旋渦，至今還沒有人到達(dá)過湖心聽到這兒，覺得撫仙湖更加神秘了。心中突然萌發(fā)出一個(gè)想法，現(xiàn)在一定好好學(xué)習(xí)，未來希望有機(jī)會能參與撫仙湖的探秘工作。

　　第二天，我們?nèi)コ粤水?dāng)?shù)氐脑S多美食，其中藕粉我最喜歡。恐怕是因?yàn)樘鞖夂偷刭|(zhì)原因，這里的藕粉晶瑩剔透，香甜可口。舀上一勺吃下之后，感覺一切煩惱煙消云散，心曠神怡。

　　不知不覺中，兩天的澄江之行結(jié)束了。也許是旅行能豐滿內(nèi)心成長，從未想到因?yàn)橐淮味虝旱穆眯卸�萌發(fā)心中的理想。理想是小舟，努力是風(fēng)，只有努力學(xué)習(xí)，才能揚(yáng)起風(fēng)帆，駕著小舟，在風(fēng)的推動(dòng)下，向前航行，到達(dá)成功的彼岸。

假期的生活作文 篇2

　　今天放暑假我回家我和鄰居的小朋友去做蝴蝶，回家后我就把蝴蝶裝在瓶里，看著蝴蝶飛起來的樣子很好看。第二天我看著它沒有吃東西，我就準(zhǔn)備把他們拿到樹林里去放生我剛一打開瓶時(shí)，所有的蝴蝶像火箭一樣沖出來，我很害怕連續(xù)退了幾步，我連忙回家問媽媽是什么原因，媽媽說：“是因?yàn)槲野押�蝶悶太久了，它們沒有呼吸到新鮮空氣所以才會那么渴望回到大自然的`懷抱！”

　　我今天又從媽媽那學(xué)到了一個(gè)新知識，我以后會努力學(xué)到更多的知識。

假期的生活作文 篇3

　　花，又開了。又是一個(gè)明媚的春天。春天的到來，也意味著假期匆匆結(jié)束了。還沒來得及細(xì)品，一轉(zhuǎn)眼，它就離開了我。

　　寒假，在冬天，在一個(gè)寒冷的季節(jié)里。在一個(gè)空閑的季節(jié)里。而這個(gè)寒假，我卻過得精彩無比。

　　這個(gè)寒假，我去了素有“黃袍佛國”美譽(yù)的泰國。旅途中的一天，我們從“天使之城”曼谷去往“東方夏威夷”芭堤雅。途中，我們參觀了皇家珠寶中心與皮革精品坊。接著，來到了全泰國最大的野生動(dòng)物園——綠山野生動(dòng)物園。

　　剛進(jìn)園，我們便發(fā)現(xiàn)了一個(gè)“寶藏”——一群懶洋洋地趴在地上吃草的鹿。

　　它們的毛色很奇特：淺棕色的毛上沒有規(guī)律地長著黑色斑點(diǎn)，但無一例外的是，眼睛前方都有一條黑線。

　　我興奮得跳了起來，沖到鹿群前方，又突然放慢了腳步，原是怕鹿群受驚。

　　我躡手躡腳地走到了一頭鹿的后方，突然把手放在它的腰上，鹿受了驚，抖了一下。等我從它的頭開始輕輕撫摸時(shí)，就閉上眼睛享受我的`服務(wù)了。繼續(xù)往前，就到了猴子的地盤，還沒踏進(jìn)里面，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見一堆草，草很多，和我差不多高。一只魁梧的猴子站在上面，像一個(gè)門神，手里還抓著一個(gè)東西，似乎是什么武器。靠近了才發(fā)現(xiàn)，原來是一根草！

　　我不敢離得太近，聽說，猴子急了是會咬人的。我在“門神”附近看著它，它見我看它，也上下打量著我。它似乎覺得我沒什么危險(xiǎn)，把那根草塞進(jìn)嘴里，大快朵頤。猴子也吃草？猴子已經(jīng)快吃完了，我的疑惑也打消了，猴子也吃草。我撿了一根長長的草遞給猴子，它欣然接受，又吃了起來。接著，抓了一把草，抱在懷里，坐在欄桿上享受美食。

　　我們繼續(xù)向前走，到了猴子領(lǐng)地上方的橋上。我扶著欄桿，突然聽到一聲尖叫：“小妹妹，小心啊！”我回頭一看，立刻縮回了手。剛才的“門神”向我沖了過來。剛到我旁邊，它就停了下來。我剛松了一口氣，忽然聽見“撲通”一聲，“門神”掉到了池塘里。猴子會不會游泳啊？應(yīng)該會。不然為什么它們的領(lǐng)地里有池塘？我正擔(dān)心呢，又聽“撲通”“撲通”兩聲，兩只猴子相繼跳入水中。接著，三只水淋淋的猴子游了出來，每一只手里或多或少都拿著香蕉。

　　又聽得一聲尖叫，抬頭一看，一只猴子從頭頂上蕩過。接著，又沿著藤蔓向下滑。藤蔓下方是一個(gè)大池塘。難道它要練習(xí)游泳？不對，不只是池塘。里面還有……河馬！咦？它跳到了池塘邊上？哦，它是趁河馬不備，偷玉米。

　　過了橋，向右轉(zhuǎn)，看到一個(gè)很大的用柵欄圍起來的地方，里面有一個(gè)不是很大的池塘。池塘里黑黑的動(dòng)物是……小河馬。這里不見猴子，看來猴子還是比較善良的，不欺負(fù)“小孩”。我正這么想著，一個(gè)工作人員搬來一堆草。這堆草不就是猴子在領(lǐng)地門口吃的那堆嗎！原來猴子是偷吃小河馬的食物啊！怪不得它也吃草呢！之后，我們又近距離接觸了長頸鹿，變色龍，鴕鳥，火烈鳥……離開動(dòng)物園，我們又去了“泰北玫瑰”清邁小鎮(zhèn)，在那里騎了大象。去了沙美島，在那里游泳、潛水、戲浪……

　　“假期無限好，只是已開學(xué)”只能感嘆時(shí)光如白駒過隙般飛逝。但一想到我的假期，嘴角就不禁翹了起來。

　　三年級:喬美晶

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