假期生活的作文匯總（3篇）

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的假期生活的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

假期生活的作文 篇1

　　放暑假嘍!本以為這個(gè)暑假，舅舅會(huì)兌現(xiàn)諾言，帶本人去合肥。沒想到他打電話來說：“今年沒時(shí)間，下次吧。”又是下次，唉，沒辦法，只能呆在家里度過這個(gè)漫長(zhǎng)的暑假了。為了不使暑假過于無聊，定個(gè)計(jì)劃吧。上午寫語文，下午寫數(shù)學(xué)，其余時(shí)間看課外書、玩電腦，開學(xué)前幾天復(fù)習(xí)一下。恩，還不錯(cuò)，就這么定了。高興之余，本人猛然想起已經(jīng)電腦壞了。badluck!這件事徹底打破了本人不想暑假無聊的希望。唉，只能靠課外書來打發(fā)時(shí)間了。還好，舅舅給本人買了好的書。

　　一天下午，本人拿了一本《神奇的太陽花女孩》看了起來。一看題目就令本人愛不釋手。這本書主要講了：女生李最最無所不能、無所不知，引起了男生雷子浩和鄧小未的不滿及嫉妒。雷子浩便帶領(lǐng)全班男生和李最最PK數(shù)學(xué)、英語、扳手腕……統(tǒng)統(tǒng)大敗而歸。正當(dāng)雷子浩和鄧小未接受李最最，愿意和她做朋友時(shí)，李最最卻消失了。當(dāng)兩個(gè)男生找到李最最時(shí)，發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)從原來的太陽花小女王變成了一個(gè)自閉的女孩。為什么會(huì)這樣呢?經(jīng)過兩個(gè)男生不屈不撓的追查，終于明白了真相：李最最無所不能、無所不知竟是為了彌補(bǔ)先天性失明的缺陷。兩個(gè)男生在“壁虎老師”和糖果店店長(zhǎng)小路陳子哥哥的幫助下解開李最最所有的心結(jié)，陪她走過生命中看得見的最后幾天。讀前半段，本人笑得打滾;讀后半段，本人哭的'燦爛。這個(gè)曲折又完美的友情故事讓本人震撼。它告訴本人一個(gè)深刻的道理：世間充滿珍貴的友情，只有寬廣而又勇敢的胸懷才能真正擁有它。

　　時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼暑假結(jié)束了。回首那段時(shí)光，想起那個(gè)故事，那一波三折的情節(jié)依然令本人記憶猶新。

假期生活的作文 篇2

　　暑假，我參加了一個(gè)軍事夏令營(yíng)。我們坐大巴車過去，在車上我認(rèn)識(shí)了一個(gè)女孩，她叫婷婷。我跟她做了好朋友，我倆在車上說個(gè)不停，一會(huì)兒說學(xué)習(xí)，一會(huì)說父母的工作，自己的興趣呀，等等……總之，我跟她關(guān)系很好，還互相留了電話呢！

　　在夏令營(yíng)里，我學(xué)會(huì)了自己洗衣服、梳頭，而且教官也教會(huì)我們站軍姿、唱軍歌。我最喜歡的軍歌是《強(qiáng)軍戰(zhàn)歌》和《當(dāng)那一天來臨》。

　　讓我印象最深刻的事情就是和同學(xué)、教官一起進(jìn)行的“感恩”教育。其中一個(gè)故事的內(nèi)容是這樣的：一個(gè)四歲的小孩兒失去了他的母親，母親去世前，對(duì)兒子說道：“孩子，媽媽就要去一個(gè)名叫天堂的地方出差了，會(huì)出差很久很久。在媽媽出差的時(shí)候，你要好好聽爸爸的話，好好學(xué)習(xí)，不要讓爸爸打你，不然媽媽在天上的眼睛看到會(huì)很傷心的。如果你有什么開心悲傷的事情，就跟星星說一說吧，因?yàn)樘焐系?星星總有一顆是媽媽的眼睛。”說完，媽媽就去世了。

　　小男孩真的按照媽媽的話去做了，而且每天都很開心，直到有一天，老師讓每人些一封信，信的題目是《我的媽媽》。小男孩是這樣寫的：媽媽，你不是說過要回來的嗎。你還說過大人不能騙小孩子，我每天晚上都?jí)粢娔慊貋砹耍�可早上醒了卻發(fā)現(xiàn)，什么都沒有。我每天都跟星星說話。媽媽，我想你！你趕快回來吧！媽媽！

　　故事就是這樣，聽得我們痛哭流涕。

　　這個(gè)夏令營(yíng)真是有歡樂也有悲傷啊！

假期生活的作文 篇3

　　暑假，我要和其他幾位同學(xué)輪流到南京新聞廣播電臺(tái)去主持“快樂的百靈鳥”節(jié)目。這是一個(gè)暑假少年兒童節(jié)目。我聽了這個(gè)消息，心里既高興又緊張。高興的是，我在播音室里說的每一句話，全市小朋友都能聽到，同學(xué)們知道了肯定會(huì)羨慕我：緊張的是，我第一次當(dāng)主持人，能不能當(dāng)好……我?guī)е�疑惑的心情去了廣播電臺(tái)。

　　到了直播室，我看到了面前控制臺(tái)上各種各樣令人眼花繚亂的按鈕和閃爍的小燈，新鮮感讓我稍微減輕了一點(diǎn)緊張，可心里還是像揣了只小兔子似的抨抨直跳。節(jié)目開始之前，爸爸和薛老師都叮囑我：廣播的時(shí)候不要緊張，像平時(shí)和同學(xué)聊天一樣就可以了。我便不再猶豫，大膽地對(duì)著話筒說：“快樂的.百靈鳥節(jié)目開始了。我是長(zhǎng)江路小學(xué)的王柔桑，很高興能為大家主持今天的節(jié)目……”

　　節(jié)目過程中，老師一會(huì)兒給同學(xué)們放音樂，一會(huì)兒給同學(xué)們講故事，一會(huì)兒讓同學(xué)們猜謎語。我給大家講了一個(gè)“白字縣官”的笑話。接著，有一個(gè)同學(xué)打進(jìn)電話來，讓我猜一個(gè)謎語。她說：“名字里有虎字，卻又不是虎，打一種動(dòng)物。”我想了一下，突然，眼前一亮，說：“是壁虎。”她說：“對(duì)了，你真聰明！”

　　忙忙碌碌中，時(shí)間過得真快，一晃節(jié)目就結(jié)束了。我告別了薛老師，帶著歡快、喜悅的心情走出了廣播電臺(tái)。

　　第一次當(dāng)主持人，能通過主持節(jié)目豐富同學(xué)們的暑假生活，我心里有說不出的高興。作文

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