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我愛(ài)奶奶的作文七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的我愛(ài)奶奶的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我愛(ài)奶奶的作文 篇1
我的奶奶是個(gè)心靈手巧的人。人到了晚年都應(yīng)該享享清福，可奶奶卻忙得不亦樂(lè)乎，也許對(duì)她來(lái)說(shuō)，忙就是享福。
別看奶奶已經(jīng)退休了，可她卻忙得很呢!早晨奶奶把我送到學(xué)校，就去菜市場(chǎng)買菜�；丶液笊晕⒋跉猓陀忠_(kāi)始做家務(wù)了。十點(diǎn)多時(shí)還要做做飯，奶奶可真是個(gè)大忙人啊!
今天，奶奶又開(kāi)始了一天的忙碌。清早，做完所有家務(wù)后，奶奶便戴上眼鏡，拿起毛線和針，幫我織手套。只見(jiàn)奶奶的動(dòng)作快得如飛，好像要和時(shí)間賽跑一樣。奶奶的手指不停地向前向后動(dòng)著，像個(gè)人在跑道上走三步、退三步。在一旁觀看的我不解地問(wèn)奶奶：“奶奶，你的手指在干什么啊?”“我的手指在繞毛線呀。”奶奶慈愛(ài)地說(shuō)。聽(tīng)了奶奶的`話，我心里一驚：這動(dòng)作一般人都看不清，大概只有像奶奶這種織衣高手，才知道這是什么動(dòng)作了。
到打結(jié)的時(shí)候了，只見(jiàn)奶奶用一根針把另一根針上的線挑了起來(lái)，然后再輕輕一拉，一個(gè)結(jié)就打好了。奶奶一直重復(fù)著這個(gè)動(dòng)作，終于織好了手套。可一雙手套總要做個(gè)標(biāo)記，于是奶奶又拿起粉紅色的線，在手套上繡出了兩朵美麗的花兒。我戴上手套，覺(jué)得大小正合適，而且特別精致、特別暖和。
這就是我的奶奶，一個(gè)心靈手巧的奶奶，一個(gè)永遠(yuǎn)閑不住的奶奶。
我愛(ài)奶奶的作文 篇2
雖然奶奶家的家境不怎么好，但仍有讓我魂?duì)繅?mèng)繞的地方，那就是奶奶家通往頂樓的“小繩梯”。當(dāng)時(shí)蓋房時(shí)少了搭樓梯的木料，倒多出了幾根長(zhǎng)長(zhǎng)的麻繩，于是，奶奶把繩子釘在了樓板上，繩子直直地垂在了地上，代替了樓梯。
頂樓的.玩具不少，對(duì)我來(lái)說(shuō)當(dāng)然很重要。但想到頂樓去，就必須攀繩子。當(dāng)時(shí)我還小，重心不穩(wěn)，通常爬到一半既上不去，也下不來(lái)，就像一只小猴子，在繩子上蕩來(lái)蕩去。奶奶家的家具很多，蕩悠時(shí)我不免在這些家具上擦一擦。這好像在看立體電影，家具的棱角老是與我擦肩而過(guò)，使我禁不住嚇得“哇哇”大哭。
雖然很害怕，但我依然喜歡玩具，抓住了繩子，就不懈地往上爬。每回玩具玩過(guò)癮了，下來(lái)又是個(gè)問(wèn)題。我東看西看，最后干脆閉上眼睛，握住釘子，抓住繩子，往下一滑。如果運(yùn)氣好，過(guò)不了一會(huì)就著陸了。但運(yùn)氣一差，就大不一樣了，在繩子上晃來(lái)晃去是常有的事。還有更糟的在后面呢，我一晃就免不了“肉體受輕傷”。但這樣的經(jīng)歷一多，就不怕了。有時(shí)我會(huì)故意蕩到又小又低的柜子前，輕輕一蹭，便爬上了柜子去，然后我就大模大樣地跳下了柜子。時(shí)間一長(zhǎng)，我對(duì)這晃繩就一點(diǎn)也不怕了，因?yàn)樯虾拖聦?duì)我都不是問(wèn)題了�？墒沁@時(shí)樓上的玩具卻一點(diǎn)也不能吸引我了。
又過(guò)了一段時(shí)間，我認(rèn)為上上下下沒(méi)意思，又創(chuàng)出了一些自以為是的花樣。有時(shí)我會(huì)學(xué)一學(xué)人猿泰山同，兩條腿夾住繩子，雙手不停拍打胸口，嘴里還發(fā)出“哦—啊—”的喊聲，更有意思的是我時(shí)常一只手抓住繩子，一只手從口袋里拋出一些紙片，一邊打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)作天女散花狀。
但奶奶很快找到了搭樓梯的小木板，這意味著我愛(ài)的“小繩梯”將被拋棄，我苦苦哀求奶奶，奶奶被我磨了好一會(huì)才答應(yīng)保留了這些繩子，我開(kāi)心得手舞足蹈。
現(xiàn)在，我不能經(jīng)常去奶奶家了，但我還時(shí)常會(huì)掛念著我喜愛(ài)的小繩梯，每當(dāng)我浮現(xiàn)奶奶家的情景，我總忘不了那有趣的小繩梯。
我愛(ài)奶奶的作文 篇3
我曾經(jīng)在語(yǔ)文課上學(xué)了一首《游子吟》這首詩(shī)，深深地感動(dòng)了我。這首詩(shī)主要表現(xiàn)母親對(duì)兒子難以割舍的愛(ài)。慈祥的母親手拿衣服，穿針引線，密麻縫補(bǔ)衣服。唯恐兒子遲遲難歸，在外面沒(méi)人幫她兒子縫補(bǔ)衣服，所以把衣服縫得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的。但母親的內(nèi)心，又何嘗不盼望兒子早日平安回家呢？我不由得想起了我的奶奶，奶奶養(yǎng)育我長(zhǎng)大，經(jīng)常呵護(hù)、疼愛(ài)我，每天按時(shí)送我去上學(xué)。
奶奶好比是一朵花，總是保持花朵盛開(kāi)，讓我能經(jīng)常采蜜，好讓我茁壯成長(zhǎng)，我在一天天地長(zhǎng)大，而奶奶在一天天衰老。我知道奶奶料理我投入了大量的時(shí)間，且很辛苦，很疲勞。記得小時(shí)候上幼兒園，奶奶騎著自行車送我去，在路上，突然下起了雨。奶奶只帶一把傘，奶奶就把車停在幼兒園旁邊，把傘給了我，然后就回家了。一到放學(xué)時(shí)間，疲憊的奶奶就來(lái)接我回去了。回到家之后，我就聽(tīng)見(jiàn)里屋內(nèi)發(fā)出噴嚏的聲音，我就沿聲尋了過(guò)去。只見(jiàn)奶奶躺在床上還打著噴嚏，我連忙摸摸了奶奶的頭，呀！發(fā)燒了！我就打電話叫姑姑來(lái)，過(guò)了一會(huì)，姑姑就趕來(lái)了。還拿著藥，姑姑連忙把藥給奶奶吃，奶奶休息一會(huì)兒，藥起作用，燒已漸退，姑姑這才放下心來(lái)。
我愛(ài)我的'奶奶，如果沒(méi)有您，我就不會(huì)像現(xiàn)在這樣擁有幸福的生活，也不會(huì)這樣安心地學(xué)習(xí)，我祝日夜操勞的奶奶健康長(zhǎng)壽！不時(shí)想起奶奶對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的恩情，數(shù)不清的關(guān)愛(ài)。我以后要加倍努力刻苦學(xué)習(xí)，來(lái)報(bào)答奶奶對(duì)我的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。
我愛(ài)奶奶的作文 篇4
我的爺爺、奶奶都是普通的農(nóng)民。雖然他們沒(méi)有時(shí)髦的衣服，沒(méi)有寬敞的高樓，但我愛(ài)爺爺、奶奶。
爺爺、奶奶很辛苦。每天，他們起得很早，一起去菜地干活。因?yàn)榘职�、媽媽的工作很忙，園子里的活兒一年四季都是爺爺、奶奶干。冬天，盡管冰天雪地，他們已開(kāi)始扣棚、育苗;春天，移秧，澆水，施肥，打藥;夏天，無(wú)論天多熱，都在棚里采摘，去南關(guān)農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)賣菜;秋天，種小蔥、白菜……
記得小時(shí)候，爺爺、奶奶每次從市場(chǎng)回來(lái)，一進(jìn)門就喊我：“大孫女，看爺爺買啥回來(lái)了!”邊說(shuō)邊舉起手中的.塑料袋：油桃、大櫻桃、荔枝……都是新鮮水果。他們舍不得吃，全留給我。只在我硬給他們時(shí)，才勉強(qiáng)吃一個(gè)。
爺爺、奶奶愛(ài)我，我也愛(ài)他們。爺爺喜歡唱歌，園子里的活兒不忙時(shí)，爸爸幫我把VCD搬過(guò)來(lái)，爺爺找來(lái)線，接上電視，插上話筒，我們一起唱《青藏高原》……奶奶不會(huì)唱，就在一旁看我們爺倆唱一下午。媽媽經(jīng)常告訴我：“雪晴，爺爺、奶奶很辛苦，我們也應(yīng)該多惦記他們�！边^(guò)節(jié)的時(shí)候，媽媽總要給奶奶買件新衣服。每天早晨，做完飯，我負(fù)責(zé)去園子找爺爺、奶奶回來(lái)吃飯。我騎著小車在前面蹬，小狗巴竄來(lái)竄去跟著跑，爺爺扛著鎬、奶奶扛著鋤高高興興走在后面。
我愛(ài)勤勞、純樸的爺爺、奶奶。
我愛(ài)奶奶的作文 篇5
今天我所寫的雷聲并不是天上打雷的聲音，而是奶奶每天對(duì)我的愛(ài)。雖然每天奶奶都會(huì)大聲的催促我，但是這雷聲卻包含了奶奶對(duì)我無(wú)私的愛(ài)。
每天早上，我還沒(méi)睡醒呢！奶奶就推開(kāi)房門大聲叫嚷開(kāi)了：“快點(diǎn)起床了，晚上不睡覺(jué)，現(xiàn)在起不來(lái)了吧！”在奶奶的“雷聲”下，我拖著半睡半醒的身體坐了起來(lái)，伸個(gè)大懶腰，無(wú)奈地爬下了床。迷迷糊糊的走進(jìn)衛(wèi)生間開(kāi)始梳洗起來(lái)，我總是磨磨唧唧的，奶奶特別關(guān)心我的每一天每一點(diǎn)，在廚房間就大聲的督促起來(lái)：“洗快點(diǎn)，上學(xué)要遲到了�！蔽铱刹幌脒t到，想到這一點(diǎn)，立馬清醒些許，但是實(shí)在快不起來(lái)�。∈嵯赐昃拖硎苣棠探o我準(zhǔn)備的早餐了，總是習(xí)慣性的細(xì)嚼慢咽。奶奶看我吃飯就著急，“吃快點(diǎn)，我的小祖宗喲！每次吃飯都是慢騰騰的�！睕](méi)好氣的看我一眼，不一會(huì)兒又來(lái)催促：“幾點(diǎn)了知道嗎？快點(diǎn)啦！你個(gè)活寶唉……”。被奶奶的“雷聲”吼的，只能狼吞虎咽的吃完早餐，匆匆上學(xué)去。
每天晚上八點(diǎn)半以后更是可憐了。電視看的正津津有味的時(shí)候，奶奶又推門進(jìn)來(lái)睡覺(jué)了，然后看著說(shuō)：“寶貝，快睡覺(jué)了，明天還要上學(xué)哦！”但是真的舍不得，好想再看會(huì)兒，偷偷地假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，懶懶地不想動(dòng)。這下可不得了了，奶奶馬上“雷聲”響起：“寶貝，聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有，快點(diǎn)睡覺(jué)。都幾點(diǎn)了，不知道嗎？明天還要不要去上學(xué)”。對(duì)著喜歡的電視、動(dòng)漫，我只能揮揮手，無(wú)奈的陪著奶奶睡覺(jué)了。
上床我習(xí)慣性的'先脫上衣，再脫褲子。奶奶看我這舉動(dòng)，立馬急急的喊起來(lái)：“多大的人了，先脫褲子，再脫上衣。別凍感冒了�！毕胫棠绦跣踹哆兜摹袄茁暋保瑠A雜著滴滴關(guān)愛(ài)，心里總是暖暖的。躺在床上，睡又睡不著，翻來(lái)翻去的。奶奶又輕聲的嚷嚷：“不要?jiǎng)恿�，靜下心來(lái)，很快就睡著了�！泵客戆橹棠痰膼�(ài)就這樣，美美的睡著了。
在奶奶的陪伴下漸漸地，我也養(yǎng)成了許多好習(xí)慣。我越來(lái)越喜歡奶奶的“雷聲”了，那里充滿了長(zhǎng)輩對(duì)晚輩最真摯的關(guān)愛(ài)。我愛(ài)我的奶奶。
我愛(ài)奶奶的作文 篇6
小時(shí)候，我總是很挑吃，有時(shí)甚至不愛(ài)吃飯。每當(dāng)我撒嬌不吃飯時(shí)，奶奶就會(huì)拿出她的美味小吃——腌咸菜。
腌咸菜無(wú)非就是梅干菜、菜脯、福菜、荀干、醬瓜、咸冬瓜等，因?yàn)樗谖断讨兀嘛垥r(shí)令人十分開(kāi)胃。雖然我愛(ài)吃腌咸菜，但爸爸媽媽卻不讓我頓頓吃，因?yàn)殡缦滩撕}高，人吃多了對(duì)身體不大好，尤其是小孩。
但我就是喜歡吃奶奶腌的咸菜。我有時(shí)在想，我那個(gè)沒(méi)有讀過(guò)書(shū)的奶奶卻有如此巧手，會(huì)腌制各種菜？奶奶告訴我說(shuō)，她從小就看大人腌制菜了，看多了自然就會(huì)，也不用多教。我問(wèn)奶奶，為什么我們的客家人家里都會(huì)藏有腌菜，都會(huì)做腌菜，而鎮(zhèn)里我的另外一些講白話的親戚、朋友家里卻沒(méi)有藏有腌咸菜，他們也不怎么會(huì)做？奶奶說(shuō)，客家人喜愛(ài)制作腌咸菜，是因?yàn)榭图胰肆?xí)慣了。在很久以前，鄉(xiāng)親們幾次大遷移，他們?cè)谕局叙嚭黄�，為了方便攜帶及保存食物，發(fā)明出許多加工食物的方法，制作出各式各樣的腌菜及醬菜。她還說(shuō)，客家人人情味很濃，十分好客，親朋鄰里之間互相來(lái)往得多，有時(shí)客人上門吃飯，怕菜不夠吃，因此隨時(shí)準(zhǔn)備腌制的東西，以應(yīng)一時(shí)之需。其實(shí)客家人很勤儉樸實(shí)的，他們吃飯不一定大魚(yú)大肉，用一些腌菜來(lái)搭配其它食材，采取蒸、炒、煮，就可以做成一道道美味的'客家菜了。就是煲湯也不一定要貴的藥材，用腌菜烹調(diào)的湯一樣味道鮮美、可口。如：福菜肉片湯、菜脯雞湯、咸冬瓜龍骨湯等，都是我們平時(shí)愛(ài)喝的好湯。
是的，奶奶制作的腌咸菜的確好吃，我就是喜歡吃奶奶腌的咸菜。
我愛(ài)奶奶的作文 篇7
我有一個(gè)特別愛(ài)我的好奶奶。
奶奶已經(jīng)年過(guò)花甲，常常穿著一套紅色的運(yùn)動(dòng)服，看上去很精神。烏黑的頭發(fā)長(zhǎng)出一些白發(fā)，這是為了我和這個(gè)家操勞的。一雙眼睛，常常流露出慈愛(ài)的目光，這目光給過(guò)我鼓勵(lì)，給過(guò)我自信，給過(guò)我溫暖。隨著歲月的流逝皺紋漸漸地爬上了奶奶的額頭，笑起來(lái)像綻開(kāi)的花朵。奶奶長(zhǎng)著一雙溫暖的.手。當(dāng)這雙手牽著我的小手時(shí)，會(huì)給我力量，當(dāng)著雙手摸著我的頭時(shí)，會(huì)給我溫暖。
平時(shí)，奶奶最愛(ài)嘮叨，讓人很心煩。當(dāng)我看電視的時(shí)候奶奶說(shuō)：“明天還得上學(xué)，快去睡覺(jué)吧！”當(dāng)我上學(xué)時(shí)，奶奶說(shuō)：“上課的時(shí)候注意聽(tīng)講�！碑�(dāng)我寫作業(yè)的時(shí)候，奶奶說(shuō)：“坐好了，姿勢(shì)端正，一筆一劃地寫。”當(dāng)我玩手機(jī)的時(shí)候奶奶說(shuō)：“別忘了玩完，寫卷子�！蔽抑滥棠踢@是為我好。記得有一年的夏天，晚上天很熱，連一絲風(fēng)也沒(méi)有熱的蟬不知如何是好，在樹(shù)上不停地叫著“知了，知了”，狗熱得吐出舌頭。我在床上熱得打滾，奶奶看見(jiàn)了連忙拿起扇子，給我扇風(fēng)。一絲涼風(fēng)隨著扇子飄來(lái)，我感覺(jué)很涼爽，也感覺(jué)很幸福。
我愛(ài)你奶奶。
教師評(píng)語(yǔ)：小同學(xué)以流暢的筆觸細(xì)致地描述了人物，文中的外貌描寫細(xì)膩生動(dòng)，突出了人物的形象。三年級(jí)的小同學(xué)能寫得如此細(xì)致、生動(dòng)、有層次很不簡(jiǎn)單！
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