【精選】奶奶的作文七篇
在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的奶奶的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
奶奶的作文 篇1
一天，小明的奶奶病了。小明放學回到家，做完作業后，正準備去照顧奶奶，突然，他聽一陣輕輕地kē窗戶的聲音，就打開窗戶，看見了小亮，小明說：“小亮，找我什么事啊？”小亮抱著個皮球說：“小明，我們去外面拍球吧！”小明又說：“我還要照顧奶奶呢！”說完，小明急急忙忙地跑進了奶奶的房間。小明問：“奶奶，好點了嗎？”奶奶點了點頭。小明又說：“我這就給您拿吃的和喝的！”小明倒了一wǎn熱水給奶奶喝，還拔香蕉給奶奶吃，還一邊拔一邊說：“奶奶，您一定要趕快好起來呀！”奶奶吃完，已經是睡覺的點了，小明給奶奶蓋好被，自己講起故事來，小明一邊講一邊打哈欠。
講完，奶奶和小明一起睡著了。夢里，小明夢見奶奶好了，還帶著他一起出去玩。
奶奶的作文 篇2
飯碗里、記憶中，都盛滿了奶奶精心烹飪的美味。
一堆普普通通的食材，幾只平平常常的大鍋，加上一些調味料，就能煮出一鍋香噴噴的咸粥。五谷、鮮肉、菌菇、蔬菜，應有盡有。姑父總愛說：“這么鮮的肉，這么鮮的菜，這么鮮的粥，眉毛鮮掉了怎么辦？”
這當然是開玩笑，卻也講到了點子上：鮮。別看奶奶加鹽只抖抖手腕，但經驗豐富的她總能把握得恰到好處。咸肉中的鹽分經這么一催發，就挾著濃郁的肉香彌漫開來，味兒就夠足了。
從小愛折騰的我看奶奶輕輕松松地將竹筍切成大小長短相等的絲兒，心里癢癢了，趁奶奶轉身的空檔抓了一根筍溜回房間，翻出我的塑料小刀，學著奶奶瀟灑的姿勢切筍，哪料砍了半天也只砍成怪模怪樣的小段，我傷心地嗚嗚哭起來了。奶奶聞聲趕來，親親我的臉蛋兒，撿起筍，拉著我重進了廚房。
“咔咔咔，咔咔咔”，奶奶的菜刀飛快地上下舞動，來回切割，看得我眼花繚亂。只覺得一團團虛影中，那大小不一的筍丁，正在點點地變整齊，簡直就像變魔術一樣。我揉揉紅通通的眼睛，看得入了迷，竟忘記了哭。
筍丁已經成了絲，奶奶嫻熟地將它像趕鴨子一樣趕進鍋里，然后取出肉塊，刷刷幾刀就把它切成了八個規整的正方體。
我饒有興致地看著鵝黃的筍絲和艷紅的肉塊在水中跳起了華爾茲舞曲，隨后待“篤篤”的剁菜聲停了，青菜少爺也來赴宴了。“嚓嚓”聲過后，金針菇嘩嘩跳進水里。
晚飯時，我的心給奶奶的關愛征服著，我的思想被奶奶的技藝征服著，我的味蕾被奶奶的咸粥征服著。
我上小學了，很多方面都發生了變化，但對奶奶親手烹飪的咸粥的喜愛，是永遠也不會變的。
奶奶的作文 篇3
我的奶奶個子不高，圓圓的臉，大眼睛單眼皮，細細的眉毛，鼻子和嘴巴長得十分協調。花白的頭發。奶奶今年75歲，卻仍然精神很好。
奶奶退休很多年了，本來過著輕松自在的生活。可自從我出生后，她就開始忙碌起來了。
由于爸爸媽媽工作都很忙，都是奶奶天天給我買菜做飯，早餐不斷變換著花樣，有營養豐富的豆漿，有餃子、肉包糖包、云吞、燒麥，準備好果汁或水果，當然還有雞蛋。中午經常給我做魚、蝦、粉蒸肉、燒雞等美味佳肴。晚上會吃得簡單一些，但睡覺前會給我準備一碗鮮牛奶。有時晚上，爸爸媽媽不在家，還輔導我學習。
奶奶每天堅持鍛煉身體，打太極拳，練氣功。她喜歡研究中醫，天天看中華醫藥電視節目，還錄下來反復看，還看許多中醫書。奶奶原來跎背，是她自己治好的呢。我也跟學了一些醫學常識，如“冬吃蘿卜夏吃姜，不用醫生開藥方”，“男人不可百日無姜，女人不可一日無糖”，“早睡早起身體好”。
奶奶還認真學習英語。她上了老年大學，回家后，在家里還自己復習，記筆記，聽英語光碟，記單詞，功夫不負有心人，奶奶學會了簡單的英語對話，去年暑假去美國，奶奶還和外國人對話呢。真不簡單呀！
我謝謝奶奶，她精心照顧我！我喜歡奶奶，要學習她活到老學到老的.精神！
奶奶的作文 篇4
冬至的傍晚，我裹著棉衣在街頭快步行走著，凜凜寒風穿透棉衣。突然嗅到了一縷久違的，氤氳甜糯的香氣，不由驚喜喊道：“呀，是紅薯的味道！”它靈動的油液，流到我落寞的心房，撬開那封塵已久的回憶。
當銀杏染黃了第一枚參差不齊的玲瓏扇葉，當鮮紅的柿子豐盈地掛滿枝頭，當米黃色的金桂香讓一條巷子都彌漫著香氣時，鄉下的院子里便堆滿了剛從土地里刨出，還沾著泥土氣息的紅薯。
每個金秋時節，奶奶的柴房里總洋溢著紅薯的味道。
夕陽的余暉漸漸暗淡下去，步履蹣跚的奶奶牽著我慢慢走進。溢滿草香的柴房是記憶中的芬芳。好期待呀！我舔舔嘴邊的口水，奶奶輕輕拽下燈繩，斑駁的墻壁瞬間被昏黃色的燈光照亮。她往鍋里填了幾瓢水，又紅薯在立在旁邊的大鐵鍋上擺的錯落有致，輕輕蓋上銹跡斑斑的鐵鍋蓋。
雖然紅薯沒有熟透，但來自紅薯的獨特氣息似乎悄然而至。奶奶總說我饞，可現在想來，是因為那幽幽芬芳和糯糯紅薯溫暖著我的心房。
奶奶劃亮了一根火柴，輕輕放到了垛草上，原本微小的火焰瞬間明亮起來，歡快晃動著，照亮了黑漆漆的爐臺。火焰貪婪地舔著鍋底。鍋中的水沸騰了，乳白色的霧氣夾雜著紅薯香甜的氣息，從鍋蓋底下游蕩出來，漸漸充斥了整個房間，濃郁的紅薯香氣氤氳在我和奶奶的旁邊，我仿佛看到了掰成兩半的。紅薯橘紅色的薯心，還吞吐著裊裊的炊煙。
我急切的問道：“好了嗎？怎么還不好啊？”時間帶著紅薯的芬芳，過了半個小時，奶奶緩緩起身，掀起鍋蓋。在氤氳的霧氣中，我看到了那一個個誘人的紅薯，嗅到了那一陣陣沁人的芬芳，如冬日的暖陽激蕩在我的心房。奶奶將鍋蓋放在一旁，在她布滿皺紋的臉上露出滿足的笑容。我瞪著眼睛盯著最大的一個，下手去拿，似乎覺得那是最香的一個。看見我急切也顧不上燙人的溫度的樣子，奶奶笑出聲了：“被燙著了吧，讓你饞。等著，我給你剝。”在溢滿芬芳的小屋里，奶奶剝下來赭褐色的外皮，掰開，露出了鮮橘色的心。我顧不上洗手，就“滋啦滋啦”地往嘴里送。那紅薯心聞起來芬芳無比，我的心亦被那芬芳與溫暖縈繞著，綿綿不絕。
記憶里的那抹芬芳，度過了漫長歲月，將滿滿的活力注入我的身體，讓我擁有暖心的芬芳。
揣著奶奶的期望，如那芬芳的香氣，信心滿滿，勇往直前，為我帶來奶奶的祝福，帶來歡樂。
奶奶的作文 篇5
奶奶：
奶奶，親愛的奶奶，您還好嗎？
奶奶，親愛的奶奶，好久，好久了，好久沒有再看見您了，我想您了，您還好嗎？您在那天堂過得還好嗎？
奶奶，親愛的奶奶，記得嗎？您還記得嗎？小時候，您最疼我了，因為我最小，也因為我是您唯一的親孫女。嬰孩時代，您總是不顧自己滿頭大汗地背著我一圈一圈的遛，因為怕驚擾我，直到我睡著也不敢停下。幼兒時期，您總是和爺爺輪流給我洗洗、梳頭、喂飯。直到現在，只是一直記得，以前一直是您給我洗屁股，您總喜歡逗我，每次洗完，就照我屁股上打一下。結果后來，每次洗完，我來不及提褲子就急忙躲到一邊，把您們逗得哈哈大笑。
奶奶，親愛的奶奶，您知道嗎？知道您就那么悄無聲息的走了，叫我多無助，多傷心嗎？我記得很清楚，那時，我才二年級，由于您生病住院，每天便只好讓保姆余阿姨接送我上學。那天，我跟著余阿姨說說笑笑的回了家，一到家，卻被眼前的情景嚇了一大跳：門前的鞋柜上放著一袋黑底白字的“壽”字麻布套袖，屋子里的人都神情嚴肅悲哀，而飯廳正中的大方桌上則擺著兩只白蠟燭，中間的一樣東西集中了所有人的目光——那是奶奶的遺像。當時我一下就懵了，不知道悲傷，更不知道哭，就像沒了魂兒似的，心里，腦子里，似乎一下子全空了，呆愣愣地提著書包到屋里寫作業，當晚的作業寫的一塌糊涂，腦子不知道在想什么，不是奶奶也不是作業，只有手在那兒機械地寫著......
第二天上學，我是帶著那壽字去的，不由得又帶上了您的一張照片。課間，沒有事干，便把它掏出來看，看著看著，我好像回了魂兒，仿佛大夢初醒般哭了起來。我平時從不愛哭，這一哭把老師同學都給嚇了一跳，紛紛來安慰我，我卻又好像大腦空白似的精神恍惚起來。
奶奶啊！您為什么要走？為什么要離開我們？您不愛我了嗎？您不要我了嗎？那您為什么連最后一面也不讓我見？為什么？為什么！奶奶！我想您啊！
您的小孫女：天天（xx）
奶奶的作文 篇6
端午節是中國的傳統節日，始于春秋戰國時期，相傳用來紀念愛國詩人屈原。
端午節，我們建湖人喜歡掛艾蒲，佩香囊，家家戶戶飄出陣陣粽香。我最喜歡吃奶奶裹的粽子，奶奶心靈手巧，包出的粽子既美味，又有藝術性，還特別環保。
每逢端午，奶奶就開始裹粽子，我在一旁饒有興趣地觀看。奶奶將水鄉上好的糯米淘好后，根據不同的口味做餡。粽子味分四種：喜歡甜的，在糯米中放幾粒紅棗;喜歡咸的，取草豬精肉半斤，切碎，用三伏醬油泡制，做成餡裹進糯米中;喜歡清爽的，用自家地里長的花生，每顆花生米剝開成兩瓣，用清水泡一下，等花生米發大后，裹進糯米中;喜歡原味的，那就糯米中不放其他佐料。
開始裹粽子了，奶奶從針線盒中取出一根亮燦燦的蓑針，將新鮮的蓑葉一端卷成漏斗狀，置于左手，右手持一調羹，舀糯米進蓑葉中，糯米裝滿蓑葉斗后，將蓑葉另一尖端穿進蓑針眼中，蓑葉繞圍幾圈，將整個粽子裹嚴實后，再將帶著蓑葉尖的蓑針從中間穿過粽子，蓑葉尖從粽子另一側露出，收緊了整個粽子，一個粽子就包好了。
裹好的粽子一般呈飽滿的尖三角形，為逗我開心，奶奶有時還特地將兩個小粽子合在一起，裹成扁五角形，叫“連心粽”，這是奶奶和我，心連心。
整個過程，奶奶就像制作一件藝術品。我呢，則在一旁，凝神觀看。不像現在超市出售的粽子，一根蓑葉，亂繞幾圈，再用帶顏色的帶子一扎，既沒有藝術性，扎粽子帶子上的色素對健康也不利。所以呀，超市的粽子我根本看不上，就愛吃奶奶裹的粽子。
奶奶裹的粽子，真好吃!
奶奶的作文 篇7
大家看到這個題目一定很納悶吧！這件事情還得從新學期的第一天說起。
那天，陽光明媚，鳥語花香，天空碧藍如洗，我踏著輕盈的腳步，哼著活潑的歌曲向學校一步步邁進。
當我快上完語文課的時候，老師便讓我們修改寒假里的作文，于是我俯下身準備拿作文本的時候，發現作文本沒帶，情不自禁地喊道：
“哎呀!遭了！我忘記帶作文本了，這可怎么辦呀？”
只聽老師嚴肅地喊道：
“沒帶作文本的給我站起來。”
我一聽，傻了，心想：這下可完了,但是又聽到老師說：“沒帶作文本的同學，中午可以打電話讓家長送過來。”這時的我仿佛抓住一根救命稻草。
到了中午，我急急忙忙地吃完午飯，連忙跑到公共電話亭，打電話回家，告知家長我的作文本忘帶了，是否可以給我送過來，接電話的是奶奶，她二話沒說，丟下沒吃完的飯，就騎上自行車，帶著我的作文本趕到學校來，焦急地問道：“我來遲了嗎？”
而我卻埋怨道：“我已經等了好久了！”
奶奶什么話也沒說，把本子交給我，便無聲地離開了。
此時的我望著奶奶離去的背影，忍不住一陣心酸，我不該這樣對奶奶說話，我不但不擔心奶奶在路上的安危，反而卻責怪她來遲了，我真后悔呀！
頓時，我眼眶濕潤了。
從那以后，我再也不丟三落四了。
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