奶奶作文

時(shí)間：2022-01-04 12:00:00 奶奶我要投稿

【熱門】奶奶作文合集六篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的奶奶作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【熱門】奶奶作文合集六篇

奶奶作文篇1

　　人的一生會(huì)遇見許多人，有的只是擦肩而過，交集甚淺；有的則會(huì)讓你刻骨銘心，記憶猶新。但陪伴你最久的，一定是你的親人。他們與你有著血緣關(guān)系，不可割舍。

　　我的太奶奶活了八十多歲，去年夏天暑假快結(jié)束的時(shí)候去世了。媽媽帶著我趕回甘肅老家，就為見她老人家最后一面。

　　我的太奶奶是個(gè)童養(yǎng)媳。她小的時(shí)候，秋天莊稼收成好了，勉勉強(qiáng)強(qiáng)能夠維持一大家子的生活。要是收成不好，就只能吃樹皮和草根了。那時(shí)人們的思想就是男尊女卑，生了個(gè)女孩，家里人就想著反正女孩子長(zhǎng)大后都是要嫁出去的，還不如給人家當(dāng)童養(yǎng)媳，還能給家里省下幾口飯吃呢。為了二斗米，不少人家就把自家女兒賣給別人當(dāng)童養(yǎng)媳了。太奶奶就這樣被我們家養(yǎng)大，然后嫁給我太爺爺。太奶奶一共生了七個(gè)小孩，最大的是我外公，接下來五個(gè)都是女孩，最小的一個(gè)是男孩。太爺爺先走了，現(xiàn)在太奶奶去找太爺爺團(tuán)聚了。

　　許多關(guān)于我太奶奶的事情，都是我從媽媽口中打探出來的。在我模糊的記憶中，太奶奶人很好，每次我去她那兒，她都會(huì)把好吃的拿出來給我。太奶奶腿腳不太方便，平日里都是靜靜地坐在炕上靠著墻角看電視，我都沒見過她下床走動(dòng)。但只要有人來，她都會(huì)笑著迎接并十分熱情地讓他們自己拿東西吃。

　　我的太奶奶去世時(shí)毫無征兆，前幾天還坐著在床上邊看電視邊和孩子們聊天呢，沒想到

　　我懷念我的太奶奶。

奶奶作文篇2

　　10月1號(hào)我和爸爸、媽媽去奶奶家，大伯、大媽還有妹妹也回來了。我跟妹妹玩的很開心，還全家去了新開的漢城湖公園。晚上在爺爺、奶奶家吃完晚飯后，去了妹妹家，在妹妹家我和妹妹互相當(dāng)老師和學(xué)生，在黑板上教課，最后爸爸教我們了一個(gè)游戲，就是先讓我畫一張圖，然后通過我描述給妹妹，讓妹妹在黑板上畫出來，看和我畫的一樣不一樣？然后讓妹妹畫張圖，她描述給我聽，我在黑板上畫出來，看和妹妹的一樣不。我們都成功了，好高興！

　　最后，我和爸爸、媽媽送奶奶回家后，我們回家了！我們?nèi)疫^了個(gè)快樂的國(guó)慶節(jié)，我好高興，爸爸說4號(hào)還回奶奶家，我想著和我妹妹一起玩，就開心！最后也祝各位老師國(guó)慶節(jié)快樂，高興！

奶奶作文篇3

　　昨天爾要向大野推舉的書是由呂麗娜寫的一標(biāo)集空想、童趣替一身的《丁臭小鎮(zhèn)的菊奶奶》。

　　你曉得我為什么要拉薦這利書嗎？首先，這原書語言優(yōu)美，充謙詩意，讓人如沫東風(fēng)。望瞅這個(gè)句子吧：該丁香小鎮(zhèn)的居官們從花的夢(mèng)中醒來后，天更藍(lán)了，草更綠了，空氣中充滿了幽香。想想看，在春天的午后，陪著縷縷涼風(fēng)，讀著這些幽美的語句，是如許愜意啊！有些男生可能不愛好語言精美的書，反而傾向搞笑這個(gè)方面，這也是我推薦這本書的第二個(gè)起因。《丁香小鎮(zhèn)的菊奶奶》這本書故事有趣，讓人啟懷大笑。比方“胖熊”小鎮(zhèn)這個(gè)故事就是道了丁香鎮(zhèn)長(zhǎng)為了使大家不感冒，就把居民們跟胖熊一樣，還讓大家每天烤火并且不能出門。有一地，鎮(zhèn)長(zhǎng)的爐子從彼跑了出去，鎮(zhèn)長(zhǎng)只惡穿上衣服往追火爐。只睹所有居民都裝扮成胖熊的樣子容貌在追爐子。大家越追越暖，都把外罩脫了。這時(shí)，菊奶奶涌現(xiàn)了。她說：“一訖去玩跳格子吧，性命在于活動(dòng)嘛。”這一年，丁香小鎮(zhèn)不一個(gè)感冒的。呵呵，是不是很有趣呢！這些有趣的故事能夠讓我們?cè)诰徍偷慕塘?xí)生活中，也能像顆開心果，天天樂呵呵！故事光乏味可不言，還要有一些談理。《丁香小鎮(zhèn)的菊奶奶》就是這樣，它的講理深刻，惹人思考。就像《我佳喜歡你》這個(gè)故事告知了我其實(shí)有時(shí)別人最需要的就是你暖熱貼心的一句話，而你也最須要他人暖和貼心的一句話，這樣的說理一樣，每一個(gè)故事都儲(chǔ)藏著一個(gè)深入的路理，引伏大家的念考。

　　假如你不相信，下點(diǎn)我會(huì)為大家讀一下《丁香小鎮(zhèn)的菊奶奶》中的一段，到時(shí)候，你就會(huì)信任我的話了：“不必謝。你有愛理想的腦筋，還有一顆布滿詩意的心，你的口面本來就生長(zhǎng)著一朵童話玫瑰我只不外輔助你找到了它。”菊奶奶微啼著答復(fù)。在讀完這一段后我悟沒了一個(gè)情理：實(shí)在我們每集體皆有愛幻想的頭腦，還有一顆充斥詩意的心，咱們的心里底本就成長(zhǎng)著一朵屬于本人的玫瑰。跟芭蕉學(xué)生不共的是，找到這朵玫瑰的己不是菊奶奶，而是大家。

　　可能世界上只有一位菊奶奶，但是領(lǐng)有菊奶奶這種神奇魔法的我卻并不僅一個(gè)。其名這個(gè)神奇魔法每天都呈現(xiàn)在我們的生涯里然而能找到它并占有它卻并不輕易。這個(gè)魔法其真就是——快活。

奶奶作文篇4

　　秦大奶奶是曹文軒老師小說《草房子》中的“小人物”，為什么說她是“小人物”呢？因?yàn)樗龅氖虏蛔銥槠妫齾s能給我們留下深刻的印象。

　　剛開始，人們并不喜歡秦大奶奶，因?yàn)樗辉敢獍汛笃赜脕砩w小學(xué)，但她的艾地最后還是被人們蓋上了房子，只給秦大奶奶留了一小片空地和一間簡(jiǎn)單的小茅房。從此，秦大奶奶天天聽孩子們朗朗的讀書聲，看孩子們玩時(shí)的情景。有一天，二年級(jí)的小女孩喬喬，沒有上課，在小河邊玩耍，秦大奶奶就坐在凳子上看喬喬高興地玩兒。一不小心，喬喬滑下水中，秦大奶奶小跑過去，用一雙無力的手把喬喬推向岸邊，自己卻不幸落入水中。經(jīng)過大家齊心協(xié)力地施救，經(jīng)過全體師生齊心地呼喊，秦大奶奶醒了過來。從這以后，孩子們開始喜歡秦大奶奶了。女孩子只要有時(shí)間就去讓秦大奶奶扎各種各樣的小辮兒。夏天，秦大奶奶還采來指甲草，給她們包指甲。就這樣，那些包過指甲、扎過小辮兒的女孩子，就對(duì)那些沒有包過指甲或扎過小辮的女孩子炫耀。有時(shí)伸出鑲滿“紅寶石”的小手說：“瞧，奶奶包的”！有時(shí)拉著美麗的小辮兒說：“看，奶奶扎的”！每當(dāng)說這些話時(shí)，女孩們心底就會(huì)蕩起一圈圈幸福的漣漪，因?yàn)樗齻兌枷矚g溫和的秦大奶奶。

　　孩子們放暑假的時(shí)候，秦大奶奶又一次落入水中。這次她不是為了救孩子，而是為了救一只小小的、油麻地小學(xué)里的南瓜。

　　頭天晚上，下大雨了。第二天，秦大奶奶看見一只南瓜快掉進(jìn)水中了。秦大奶奶不顧自己安危，勇敢地用拐杖去撈南瓜。南瓜撈上來了，而秦大奶奶卻因?yàn)槟_下一滑，滑入水中。這一次，不管大人們?cè)趺淳龋膊还芎⒆觽冊(cè)趺春魡荆卮竽棠潭紱]有醒來，沒有睜開她那雙溫柔的眼睛，永遠(yuǎn)地離開了她那片心愛的艾地，離開了她摯愛的油麻地小學(xué)。

　　我要為秦大奶奶喝彩，為她的勇敢而喝彩，為她的溫和而喝彩！！

奶奶作文篇5

　　奶奶大愛托舉，被嘲笑的女孩燃起北大夢(mèng)

　　1983年，陳媛出生在四川都江堰市。因母親曾在懷孕期間一氧化碳中毒，陳媛一歲時(shí)被診斷為先天性腦癱兒，同時(shí)還患有肌張力疊加綜合癥。醫(yī)生說，這個(gè)孩子一輩子只能在床上躺著度過。聞此噩耗，年輕的母親心如刀絞。

　　幾天后，陳媛的母親流著淚跟陳媛的奶奶說：“媽，這孩子的病治不好，而且需要人照顧一輩子。現(xiàn)在我們可以對(duì)她仁慈、愛她、帶著她，可等我們老了以后，誰來管她？還不如……”母親沒忍心說下去，已經(jīng)被奶奶打斷了。“別說了，如果你兩口子嫌她煩，那就由我來帶她！”奶奶語氣堅(jiān)定地道。

　　一歲半時(shí)，陳媛仍然不會(huì)說話和走路，身子也坐不穩(wěn)。一天，父母又因?yàn)樗娜チ魡栴}爭(zhēng)吵不休，甚至大打出手……最后，母親悲憤地抱起陳媛，一邊哭一邊向火車站跑去。別人家的孩子都是父母的歡樂源泉、希望所在，腦癱女兒卻成了他們夫妻矛盾的導(dǎo)火索，一想到暗無天日的未來，母親簡(jiǎn)直絕望了！她心一橫，決定將小陳媛遠(yuǎn)遠(yuǎn)地遺棄到外地。

　　陳媛的母親剛買完票，就被聞?dòng)嵹s來的婆婆攔了下來。婆婆一把將小孫女搶在懷里，氣憤地對(duì)兒媳說：“這是一條小生命啊，你們?cè)趺春莸孟滦模∫院竽闳ド习啵肄o職帶孩子，只要我活一天，就帶她一天！”

　　為了照顧陳媛，50多歲的奶奶提前辦了退休，一心撫養(yǎng)孫女，并帶她四處奔波求醫(yī)。陳媛的父母樂得這樣輕松，從此很少再管女兒，只是貼點(diǎn)錢給奶奶。陳媛四肢無力，站立不穩(wěn)，因此不管去哪兒奶奶都得背著她。奶奶的背，就是陳媛記憶中的'“家”。

　　“媛媛，這個(gè)字念什么？”7歲時(shí)，陳媛因身體原因被學(xué)校拒之門外，奶奶沒辦法，只得自己教。她特意隔出一小間房子，布置成小教室，上面有黑板，下面有桌椅。怕陳媛坐不住，奶奶便把她綁在椅子上。

　　奶奶只有小學(xué)文化，只能從最基礎(chǔ)的知識(shí)教起。有時(shí)一個(gè)簡(jiǎn)單的漢字要教上百遍，可她依然不厭其煩。家里任何東西都被奶奶當(dāng)成教學(xué)工具。比如，吃飯時(shí)奶奶會(huì)問陳媛：“一個(gè)人吃飯需要兩根筷子，那三個(gè)人吃飯需要幾根筷子？”

　　“每一次拿起筷子，每一次吃到自己喜愛的湯圓，我的心中就會(huì)涌起一股暖流，筷子、湯圓、廣告牌……這些都是當(dāng)年奶奶教我知識(shí)的‘教材’。”長(zhǎng)大后，陳媛在她的書中寫道。

　　在椅子上坐久了，陳媛屁股上長(zhǎng)了一些褥瘡，一碰椅子就疼。為了讓孫女學(xué)得舒服些，奶奶背著她來到野外，配合大自然中的一草一木教她讀書識(shí)字，一改往日死記硬背的學(xué)習(xí)方法。

　　陳媛就像一只出籠的鳥兒，高興得手舞足蹈。奶奶指著花兒教她：“花開了，春天就到了。一年有四個(gè)季節(jié)，春，夏，秋，冬。現(xiàn)在就是春天啊。春天美不美啊？”望著天上的云，奶奶問陳媛：“你看，云像什么？”陳媛仔細(xì)地看了看后說：“像棉花糖！”這話逗得奶奶開懷大笑。就這樣，奶奶的背又成了小媛媛的“移動(dòng)課堂”。在廣闊的天地間，陳媛的學(xué)習(xí)能力突飛猛進(jìn)。

　　奶奶教陳媛寫了很多字，卻從沒教給她“奶奶”怎么寫。8歲時(shí)，她向鄰居家的姐姐偷學(xué)這兩個(gè)字，并用筆在本子上寫下：“奶奶，我愛你。”奶奶又感動(dòng)又欣慰，含淚將小陳媛?lián)砣霊阎小?/p>

　　由于疾病原因，陳媛講話口齒不清，直到七八歲才學(xué)會(huì)走路，且走起路來搖搖擺擺。有一次，她看到小朋友在玩跳房子的游戲，很想加入，卻被嘲笑走路都不會(huì)，怎么跳。不服輸?shù)乃且獓L試，結(jié)果腿上磕了一個(gè)大口子。奶奶看到后立即帶她去醫(yī)院縫合。結(jié)果半夜里傷口又扯開，鮮血直流。奶奶又抱著陳媛往醫(yī)院跑，天黑路遠(yuǎn)，老人走了整整3個(gè)小時(shí)，到醫(yī)院時(shí)她渾身已經(jīng)被汗水浸透，一雙腿累得直打顫。

　　成長(zhǎng)的路上，奶奶鼓勵(lì)、支持陳媛勇敢地去做在常人眼里她不可能做的事。9歲的陳媛起路來還搖搖擺擺的，而別的小伙伴都已能騎著自行車滿院子跑了。之后奶奶也給她買了一輛嶄新的自行車，在奶奶的“威逼”和她自己的努力下，她竟學(xué)會(huì)了騎自行車。

　　直到12歲，陳媛才被當(dāng)?shù)匾凰W(xué)接收。第一次見到走路跌跌撞撞、說話時(shí)面部扭曲的陳媛，數(shù)學(xué)老師心直口快地說：“就這樣還能學(xué)數(shù)學(xué)？”第一學(xué)期結(jié)束，陳媛的數(shù)學(xué)考了100分。數(shù)學(xué)老師服了。那時(shí)，女孩的夢(mèng)想是長(zhǎng)大了考上北大！

　　絕境重生，要做中國(guó)版“海倫?凱勒”

　　陪陳媛一起做北大夢(mèng)的，是她的奶奶。從小到大，陳媛身邊的人，包括親戚，甚至父母，誰都不會(huì)相信這樣的神話，除了奶奶。陳媛那時(shí)候就喜歡往書店里鉆，一個(gè)人躲在角落讀書，感覺全世界都跟她沒有關(guān)系，她只有在書里面才能找到自己。

　　遇見喜歡的書，陳媛都想買回家。有一次，奶奶陪陳媛逛書店，當(dāng)走到一套文學(xué)名著跟前時(shí)，見媛媛又一次挪不動(dòng)腳了，奶奶就笑著說：“你都摸了兩三次了，是不是喜歡這套書啊？”“太貴了，要200多塊錢呢！”懂事的陳媛拉著奶奶走開了。奶奶一摸身上沒帶那么多錢，就立即跑到附近的熟人家里借了200元，給陳媛買下了這套書。她笑著對(duì)孫女說：“愛學(xué)習(xí)是好事，奶奶得支持你！”奶奶是一位非常節(jié)約的老人，活了60多年，她從不曾給自己買過一件超過百元的衣服，這筆錢對(duì)于祖孫倆而言，簡(jiǎn)直是筆“巨款”。

　　1995年，陳媛的父母因感情不和而離婚。陳媛要跟著母親生活了。一想到要離開朝夕相處11年的奶奶，陳媛哭成了淚人。“每年寒暑假，你還可以跟奶奶生活在一起呀，先多陪陪媽媽吧，她這段時(shí)間心情很不好。”奶奶強(qiáng)忍著心頭的不舍，故作輕松地寬慰孫女說。

　　生活中沒有了慈愛的奶奶，媽媽又時(shí)常忙于工作，陳媛經(jīng)常被孤寂包圍。還好，書屋的一個(gè)角落是她的容身之所，那里有一臺(tái)電腦和一根網(wǎng)線將她與世界相連。興趣是最好的老師，在網(wǎng)絡(luò)世界的精彩牽引下，四肢不靈活的陳媛通過練習(xí)學(xué)會(huì)了打字。

　　20xx年，19歲的陳媛升入初一。因?yàn)閷懽致⑿袆?dòng)遲緩，盡管她在學(xué)習(xí)上萬分努力，卻依然跟不上班里的課程進(jìn)度。初一剛畢業(yè)，陳媛就被學(xué)校勸退。那一刻，她覺得自己的世界坍塌了。如果不能繼續(xù)上課，考北大的夢(mèng)想怎么實(shí)現(xiàn)？奶奶得知消息后，連夜趕到陳媛和媽媽的住處，并推著孫女找到校領(lǐng)導(dǎo)的家，哀求學(xué)校再給孫女一次機(jī)會(huì)。“這娃娃已經(jīng)殘疾了，若不讓她多讀點(diǎn)書，以后該怎么辦啊？校長(zhǎng)，您就行行好吧！”說著，已是七旬老人的奶奶一下子跪在了校領(lǐng)導(dǎo)面前，抑制不住地嗚咽起來。最終，學(xué)校同意陳媛再試讀一段時(shí)間，條件是奶奶全程陪同。

　　于是，陳媛又和奶奶生活在一起。白天陳媛上課時(shí)，奶奶就在操場(chǎng)上等著。陳媛一下課，奶奶就趕緊趕過去帶她上廁所。有時(shí)沒事，老人也會(huì)偷偷地趴在窗戶邊聽老師講課。

　　初中三年，因?yàn)橛心棠痰娜Α芭阕x”，陳媛的成績(jī)一直維持在中等以上水平。后來因?yàn)殛P(guān)鍵時(shí)刻生了一場(chǎng)大病，女孩錯(cuò)失了參加中考的機(jī)會(huì)。此時(shí)奶奶的身體也每況愈下，每天推著她上學(xué)已經(jīng)很吃力了，懂事的陳媛不想再拖累奶奶，最終選擇了輟學(xué)。

　　北大夢(mèng)被無情地?fù)羲榱耍刻爝€要承受病痛的折磨，并讓一家人圍著自己轉(zhuǎn)……陳媛感到既痛苦又愧疚，舉動(dòng)也有些異常。

　　奶奶和媽媽都很擔(dān)心陳媛，怕陳媛會(huì)想不開。媽媽那段時(shí)間，睡覺都會(huì)像警犬一樣機(jī)警，生怕女兒會(huì)出事。然而，她擔(dān)心的事情還是發(fā)生了。

　　一天，陳媛趁家人不在，悄悄來到河邊，想結(jié)束自己的生命。她覺得自己活得一點(diǎn)意思都沒有，父親離開了以后再也沒有來看過她，自己活著只會(huì)拖累奶奶和媽媽。當(dāng)河水漫過膝蓋時(shí)，她不禁淚流滿面地哭喊：“奶奶，媽媽，我對(duì)不起你們啊！”喊聲中，她一步步地向水深處走去。就在這生死攸關(guān)的時(shí)刻，最懂她心思的奶奶竟一路追尋而來，把她從河水中拽了出來。老人含著淚斥責(zé)陳媛說：“傻孩子，你這樣走了對(duì)得起誰？如果你將來不想拖累別人，就努力活出個(gè)樣來給奶奶看。憑你的聰明和毅力，將來一定能靠自己獨(dú)立生活的！”聽了這番話，陳媛羞愧難當(dāng)。奶奶深沉的愛，讓她重新燃起了對(duì)生的希望。

　　此后，陳媛開始自學(xué)高中課程，并夢(mèng)想著能成為海倫?凱勒那樣的勵(lì)志女作家。海倫?凱勒縱然雙目失明，又聾又啞，依然能通過《假如給我三天光明》那樣的文字，激勵(lì)全世界千千萬萬的人，自己也要成為那樣的人。得知孫女的心愿，奶奶欣喜不已：“好啊媛媛，從初一開始，老師就經(jīng)常表揚(yáng)你的作文有真情實(shí)感。咱的條件做別的工作不太方便，那就好好寫作吧。”

　　每月，奶奶都會(huì)從生活費(fèi)中抽出一部分錢，給陳媛訂各種書刊。她還帶著陳媛寫的小說和詩詞，向當(dāng)?shù)赜袑W(xué)識(shí)的老師請(qǐng)教，然后再把他們的修改意見轉(zhuǎn)告給孫女。每天晚上陳媛寫東西時(shí)，奶奶就在她身邊守著，陳媛寫多晚，她就陪多晚。

　　陳媛沒有辜負(fù)奶奶的期望，她的散文、詩歌開始在一些文學(xué)刊物上發(fā)表，陸續(xù)有了稿費(fèi)收入。

　　第一筆稿費(fèi)160元，當(dāng)陳媛把它交到奶奶手上時(shí)，老人哭了，哭完又笑著說：“我孫女真了不起，坐在家里都會(huì)掙錢。”陳媛笑著讓奶奶拿這些錢去買點(diǎn)吃的犒勞犒勞，奶奶卻取出一塊小方巾，小心翼翼地把錢包在了里面，藏進(jìn)了柜子里，神情虔誠(chéng)得就像是進(jìn)行某種儀式。她說，這是孫女掙到的第一筆錢，意義重大，可舍不得花！