我奶奶作文

時間：2021-12-31 20:13:06 奶奶我要投稿

【實用】我奶奶作文10篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的我奶奶作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【實用】我奶奶作文10篇

我奶奶作文篇1

　　清明節。

　　我和爸爸準備去看奶奶，大家走在路上看到路上的野花頑強地開放著，興中不勝歡喜。要是奶奶還能看到該多好啊！

　　一路上，我和爸爸談論著這一年發生的事，想在見到奶奶的時候告訴她。走著走著，不知不覺到了奶奶的照片前，一股悲傷的氣氛籠罩著大家。看著奶奶的照片，我想起了許多事：記得最清楚的一件事就是在我還很小很小的時候，什么都不懂，有一天，奶奶牽著我去買菜，大家走在盲道上，走了一段時間，我突然對奶奶說：“奶奶，大家不能走盲道，盲道是給盲人走的，大家走了，盲人就沒得走了！”奶奶笑了笑，就牽著我離開了盲道。

　　記憶中奶奶總在對我微笑，總是和藹地對我說話。我做錯事時，她也從不說我，總是微笑著摸摸我的頭。記得小時候我總說一些很奇怪的話，奶奶也總是笑著點頭，說：大家說的對!想到這兒，我壓抑不住，哭了出來。

　　在回家的路上，我看到了一句話“逝者已矣生者如斯”，感觸良多。現在，看著奶奶慈祥的笑容，我擦干了眼淚，堅強的對奶奶說：“奶奶，您放心我一定會努力，像您一樣，笑著走過一生。”

我奶奶作文篇2

　　快要到九九重陽節了，我給了年老的奶奶一個驚喜——主動教奶奶學會電腦，使她的心情興奮起來，使她的腦子活躍起來。

　　一開始，我耐著性子，溫順地教奶奶。可是，奶奶怎么學都學不會，我又生氣又后悔，真恨不得生氣地罵她一聲笨蛋。奶奶見了，顯得也有些失望，便像個剛受訓的小孩似的，輕聲地對我說：“囡囡，還是算了吧，反正我也學不會，你就別白費力氣了。”我當時特想說聲“好的。”，但又想：既然答應了，就得做到，因此覺得有些對不起她，便沒放棄。我再一次細心地課件下載[*]其實，我也該自我檢討一下：平時，我和奶奶經常鬧別扭，斗嘴也是家常便飯[注: 指家中日常的飯食。也比喻常見的事情。]。常常惹奶奶生氣，和奶奶斗嘴，這些一定對奶奶的傷害很大。我自己問自己：“為什么只有在過節的情況下，或是在必要的情況下，我才會想到為奶奶做點事哪？為什么總是和奶奶過不去哪？”我想，我不能在這樣了，我應該改變自己，和奶奶以及其他人相處得更好。

　　愿奶奶每天都如此快樂，愿我能改正錯誤。

我奶奶作文篇3

　　作業寫完了，我在家里悶得慌，突然我想到，這周不是推普周嗎？正好可以教奶奶說普通話。

　　于是我跑進奶奶的房間，對奶奶說：“奶奶，我教您說普通話吧。”奶奶為了能和我有“共同語言”，她勉為其難答應了。

　　我讓奶奶跟我說：“飛機。”可奶奶卻說成了“灰機”我放慢語速對奶奶說：“是‘飛機’不是‘灰機’。”可奶奶就是改不過來，總是說“灰機”，我非常無奈。雖然奶奶發音不夠標準，但她已在盡力規范自己的語言，費了很大的勁才把奶奶教會。我決定再教奶奶一個禮貌用語，我慢慢說：“對不起。”奶奶重復一遍，說：“跪布底。”哎，又錯了，我嘆了口氣，這個老師，可真是有點難當呀！奶奶看著我的樣子，不好意思說：“瞧我這笨嘴笨舌的，就是發音不準。”我忙牽著奶奶手說：“別急，我剛開始也是這樣的。”

　　這時，爸爸喊我們吃飯，我大聲喊：“馬上。”奶奶也跟著大喊：“馬上。”哦！奶奶這次居然說對了。我對奶奶豎起大拇指，奶奶笑了，我高興得一蹦三尺高。飯桌上，爸爸媽媽笑著說：“我們家的楊穎真了不起，成了小小推普員呢！”

我奶奶作文篇4

　　從前，我從來沒有聽說過丁玲這個名字。今年10月12日是丁玲誕辰100周年的紀念日，我們學校開展了“我看丁玲”的紀念活動。老師發下了一張報紙——《丁玲百年》，我才知道我們常德還出過這樣一個大文學家呀！

　　媽媽告訴我，丁玲奶奶是我們常德臨澧人，在我們桃源師范學校讀過書，清清的沅江邊留下了丁奶奶當年的足跡，古老的桃師校園記得丁奶奶當年求學的身影。我高興地說：“這么說，我們和丁奶奶是家鄉人，媽媽和丁奶奶就是校友羅！”

　　我很認真地讀了報紙，對丁奶奶更佩服了。她那么堅強，那么樂觀，無論處在怎樣的環境，遭遇怎樣的不幸，她都能勇敢面對。她一生寫了那么多的文章，多了不起呀。雖然我沒有看過丁奶奶的文章，但媽媽告訴我，丁奶奶寫的《太陽照在桑干河上》獲得了斯大林文藝獎，她是很棒很棒的作家。媽媽還說，在丁奶奶的書中寫到的人物特別有特色，莎菲啦，夢苛啦，貞貞啦，全都活靈活現。我就下了決心，一定要找丁奶奶的書來讀一讀。

　　我多么敬佩丁奶奶啊！

我奶奶作文篇5

　　“奶奶，姑姑發來視頻啦，你按一下這個綠色的按鈕，就可以接聽了。” 我的奶奶已經70多歲了，小時候家里窮，沒上過學，字也不認得幾個，現在她卻學會了用微信，你相信嗎?別不相信，還是我教會奶奶用微信的呢。

　　奶奶為什么要學會用微信呢?這事兒呀，說來話長。去年姑姑一家到香港定居，奶奶要找她說說話都很不方便，打長途電話又比較貴。為這事，奶奶整天郁郁寡歡，我們看了也難過。其實，現在人人都有智能手機，根本都用不著電話，只要發個視頻聊天，就能看見通話的對方，聽見她說話，比電話方便多了。于是，爸爸給奶奶買了一把智能手機，而我負責手把手地教奶奶用起了微信。

　　“奶奶你看，這兩個白色的圓圈疊在一起的圖案就是微信的圖標，你只要輕輕點一下它，就打開微信了。像這樣，你試一下。”“好!”奶奶像個聽話的小學生，照著我說的做。“好，接下來你看一下這個頭像，這是姑姑，你點一下。”“然后點這個圓圈里面有個加號的……”我一個步驟一個步驟地詳細講解，奶奶的頭不停地點著，“學會了嗎?”“嗯!”“好，你自己來一遍。我去做作業了。” 不一會兒，奶奶又來了，“這個要怎么弄?”“我點進去了，怎么沒有看到你姑姑呀?”……奶奶的問題還真多。“我剛剛教過你的呀，你怎么又忘了?”看來呀，要讓奶奶學會用微信，還真不是一件簡單的事兒。我得想想辦法。

　　我咬著筆，托著腮，絞盡腦汁地想，這個問題真比完成一道奧數題還難呀。突然，靈光一閃，對了，我可以把用微信的過程用示意圖畫下來呀。說干就干，我馬上把微信的使用步驟一步一步地畫下來。完成!我把圖貼到奶奶的臥室，告訴奶奶哪里看不懂就問我。直到奶奶弄懂了，我終于可以放心了。

　　一個星期后，奶奶慢慢的學會了用微信發語音，視頻聊天，天天都跟姑姑視頻，再也見不到奶奶愁眉苦臉了。現在奶奶還學會了用微信發紅包呢!大家都夸我的奶奶真厲害!

我奶奶作文篇6

　　老師給我們布置了一個任務，要教爸爸媽媽或爺爺奶奶說普通話。我想這個任務實在太容易了。爸爸媽媽太忙，爺爺性子急躁。我把教學對象鎖定在整天樂呵呵的奶奶身上。

　　放學后，放下書包我就急急忙忙把作業做完了。我拉來奶奶對她說：“奶奶，老師讓我教人說普通話，今天您就配合一下我吧！”奶奶說：“配合可以但是學不會可不許怪我。”我高興的點點頭說：“好嘞！咱開始了。”

　　我拿起語文書，翻了翻覺得《古詩三首》內容少，應該比較容易教。我挑了其中一首《菊花》我說：“秋叢繞舍似陶家。”奶奶說：“秋什么似陶家啊？”我想奶奶一句也記不住，我只好一點一點的念了。我說：“秋叢奶奶跟讀成秋童。”我說：“不是秋童是秋叢。”奶奶問：“是不是蟲子的蟲呀？”我嘆了口氣說：“不是蟲是兩個人下面一橫。”奶奶終于把這個詞語讀正確了。

　　讀著，讀著奶奶把遍繞籬邊日漸斜的籬邊讀成了李冰，把此花開盡更無花的此花讀成了刺花。我想：光讀這點字是不行的。所以我又教奶奶讀了詞語百花籃里的詞語。奶奶把猶如讀成了魷魚；把清涼讀成了新娘。把我逗得捧腹大笑，奶奶也笑了。我教奶奶讀完正確讀音后又復習了一遍。奶奶讀的比先一遍好多了，學普通話的信心也增強了。

　　從那天起，我經常教奶奶說普通話，讓奶奶多認一寫字把音讀準，向更多的人推廣普通戶。

我奶奶作文篇7

　　你要問我家人里面我最喜歡誰，我會毫不猶豫的告訴你：“是我的奶奶！”

　　有一次，我家洗澡的噴頭壞了，該噴水的地方不噴水，不該噴水的地方正噴水。爸爸媽媽都沒修好，我說：“看我的。”可我擰了半天更不行了。第二天我把這件事告訴了奶奶，只見奶奶拿了生料帶來到浴室，先把噴頭蓋擰下來，圍著噴頭纏了兩圈生料帶，再把噴頭蓋擰上去說U“好了。”我好奇地問U“這就行了t就這么簡單t”奶奶說U“就這么簡單。你試試吧。”我試用了一下，果真行了。奶奶真聰明，真能干。

　　奶奶不但能干，還尊老愛幼。我老爺爺83歲了，患有老年癡呆癥，生活不能自理。每天三頓飯都等著奶奶來喂他。老爺爺每天的大小便都要弄臟褲子，奶奶每天都要給老爺爺洗這些臟衣服，一天不知要洗多少遍，可奶奶從不嫌臟嫌臭。

　　我是奶奶唯一的寶貝孫子，奶奶非常疼愛我。記得我牙疼的時候，奶奶日夜照顧我，一天就在惠民城里看了四家醫院，因為我的牙疼止不住，看到我痛苦的樣子奶奶心痛極了，著急極了！為此奶奶急得喉嚨都說不出話來了。

　　奶奶為家人做的事情說也說不完。

　　奶奶，我敬佩你！

我奶奶作文篇8

　　本日我早早地起來，由于有一個重大的使命在身，就是通過電話教奶奶講“平凡話”。

　　奶奶家里有許多空屋子，租給了外地人暫住。儼然一位“大房東”的奶奶必要跟外地人打交道，以是學好平凡話是很有須要呢。

　　收房租是頭等大事，我先教奶奶說“房租”這個詞。奶奶是老寧波人了，她原創的“寧波版平凡話”可把我笑翻了。她將“房租”說成了“王豬”，我頻頻更正是“房租”，她照舊一個勁地說“王豬”。于是，我只能用拼音一個音一個音地教奶奶，終于她說準了“房租”兩字。

　　別看收房租很愉快，其他雜事大概多的，好比收水費、電費、閉路電視費等等。有了樂成的開頭，我一氣呵成教奶奶說“電費”兩字。“費”字奶奶音咬得很準，但“電”就沒這么榮幸了，她將“電費”說成了“第費”。沒步伐，我只好再用拼音的要領，一個音一個音地拼給奶奶聽。韶光不負有意人，奶奶很快學會了“電費”。“電費”會說了，“水費”兩字奶奶學起來就很快了。

　　事實奶奶歲數大了，并且從來沒學過平凡話，當我教“閉路電視費”（數字電視費）時竟成了“憋裂第思費”，字一多連剛學的“電”字也忘。這我可犯難了，用拼音的要領教，奶奶最多一次記著三個發音，“閉路電視費”有五個音呢。電話那頭，奶奶還在僵持不懈地說“憋裂第思費幾塊錢一個月”。我在電話這頭除了苦笑，正全力想著教奶奶的好行動。

　　有了，將“閉路電視費”解析開來教！“奶奶”我對她說，“‘電視費’您說說看”。這三個字奶奶還說得真好，于是我再教“閉路”兩字，奶奶還挺性急，連著將五個字全講出來了——“便路電視費”，我將“閉”字發音再教了教，她老人家總算是學會啦。

　　在接下來的進程中，奶奶學得很快，由于她每天跟鈔票打交道，“四十元”、“四百元”、“押金”什么的天然學得快啦。

　　這次的'教奶奶說平凡話，讓我意識到學好一門說話并不輕易，必要支付許多全力。同時，也使我感覺到推廣平凡話的重要性。

我奶奶作文篇9

　　我小時候愛唱歌，愛唱京戲。五歲的時候，我就能表演京劇《紅燈記》，清唱河南豫劇《朝陽溝》。奶奶為了開發我的智力，為了提高我的生活品位，給我在藝校報了電子琴班，并花了20xx多給我買了一架電子琴。

　　我學習的地方離家特別遠，還要過馬路，為此奶奶一直陪伴我，擔當起了接送我的艱巨任務，同時也擔當起我的陪教。不管是刮風下雨，還是酷暑嚴寒，奶奶一直陪著我，走過了三年半的時間。我們所經歷的艱辛，奶奶對我的大愛，歷歷在目。

　　在課堂上，奶奶準備一個筆記本，把老師講的全部記下，還有我彈琴中的錯誤，老師留的作業，奶奶每節課都如此。她一共記了三大本。我們上課是一個半小時，奶奶也陪坐一個半小時。回到家我每天練一個小時，奶奶也陪坐一個小時，每次都把曲子練好迎接下一節課的到來。

　　我利用中午時間練習一個小時，奶奶也不能睡午覺，坐在我旁邊聽我練，有的地方她認為我彈得不對，就一句句領我唱譜子，拍著手，體會它的節奏感，然后再讓我彈。有些好的曲子，奶奶叫我把曲目背下來彈，如《大海的浪花》、《草原贊歌》、《阿里山的姑娘》、《太陽出來滿天紅》。有的曲目奶奶要求我提升速度。

　　當我學《孤獨的牧羊人》，有一段我的手就是彈不好，我急得砸自己的手，奶奶看見后沒說什么，她讓我不彈了。奶奶理解這種學習中的單調和枯燥，就讓我玩，休息，等我情緒穩定了，她給我耐心的講道理，講鋼琴家朗朗的故事。分析我好的地方，不好的地方，鼓勵我堅持。并動腦筋想辦法，她說：“你把曲子比成敵人，把你的煩心發泄在鍵盤上，用力敲打。”我的心里有宣泄的地方，就用力彈，忘記了煩惱。終于把這個難點攻下來了，我的力度也上來了，彈得非常好。學校開晚會老師經常叫我表演。

　　我慢慢長大，學的曲子也難了，奶奶為了讓我理解曲子的內涵，就給我放《卡門》歌劇碟片。又如彈《花兒為什么這樣紅》一曲，奶奶給我講戰友犧牲的情景，讓我情感的爆發，應通過手指表現出來，身體也應隨著音樂的旋律而動。就這樣一支支曲子都被我掌握。

　　我升入了五年級，學習劍橋英語和電子琴的時間發成了沖突。奶奶和校長商量，決定大小課同時上，兩條腿走路，并加大力度爭取提前畢業。那真是快節奏的生活。星期五一放學，就背書包往家跑，進屋喝點水就和奶奶背著書包坐汽車往藝校趕，學習是老師手把手教，我認真地學，奶奶在旁邊詳細的記筆記，下課后，我們忙奔汽車站往家趕，到家天都黑了，進屋洗手、吃飯、做作業，把作業處理完后開始練琴，像《匈牙利舞曲第五號》、《土耳其進行曲》、《輝煌的大圓舞曲》等，我們就是在這種快節奏下拿下了這些曲目，老師為了嚴格要求我，都在原有的速度上給我提升了，奶奶每天陪著我，兩個兩個升，后來五個五個升，像《輝煌的大圓舞曲》，我終于練到了230的速度，這個曲子的后半部分，是250的速度，當我彈完曲子的時候，我感覺手都不是自己的了，奶奶怕我彈得不精準，給老師打了電話，讓老師在電話那頭聽，我在這頭彈。老師聽后認為很好，我們才放心。

　　爺爺奶奶為了留下我的生活日記，每學一級，都用心錄制下曲目。奶奶給我化好妝，穿上美麗的衣服，自己報節目單，兩首曲子過后奶奶就給我換一身衣服。爺爺拿著錄像機，一會直起身，一會兒向前，有時跪在地上給我錄像，并制成光盤，就這樣年復一年，我已錄制了四盤曲子，把我的成長史變成了永恒。奶奶說：“等你長大了，好好看看你會有很多感觸，對你人生有好處。”

　　我今年8月11日在西安音樂學院老師嚴格的考核下，我通過了十級考核，當我走出考場，我心里說：奶奶辛苦了，謝謝你的大愛。

我奶奶作文篇10

　　在一個陽光明媚的早晨，我還在我的溫暖“小窩“睡覺，突然一陣吼聲：“黃子宸，還睡呢，都8點了！”我心里想反正是周六，多睡會兒。媽媽卻直接撩起被子，我一陣寒顫。

　　我漫不經心地起床，疊被子……當我準備穿衣服起床時，突然摸到了一個非常柔軟的衣物，我瞬間清醒。拿起一看，非常陌生，一穿卻非常舒服，非常合身，心想不知道是誰的，要不就問問媽媽！

　　我利利索索跑下床，媽媽正在為我們做早餐，我問：“媽，這是誰的衣服啊？”同時心想，這衣服的布料好溫暖，這上面還有一個豹子頭，好兇悍啊。媽媽說：“這是你奶奶給你留下的啊！”我說：“我奶奶是誰啊？我怎么沒見過她？”媽媽說：“你一出生一看見你奶奶就哭，奶奶以為你對她陌生、生疏，就回到鄉下了。這不冬天了，你奶奶買了一件棉衣，怕你冷著。每年還給你寄來好吃的，每次你吃的臘肉都是你奶奶給你寄來的，讓你長得高高的。”（樸實的語言真實再現了一位時刻關心孫子成長的奶奶）我的內心里涌出了傷感，輕輕把衣服放在床上。（“輕輕”一詞用的好，把自己傷感的情緒用動作體現出來）

　　飯后我就讓媽媽給我手機，給奶奶打電話說：“奶奶我想您了，春天時您來看看我吧。”

　　第二年春天，一天早上全家都在睡覺，突然外面想起了一陣當當的響聲，爸爸讓我去開門，我暈乎乎地打開門，外面站的是一位陌生的老奶奶。全家都笑開了花，爸爸說：“這是你的奶奶啊！“我非常高興，又略帶傷心地說：“奶奶，我想您了，我永遠愛您！”

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