奶奶的手五年級作文-寫人作文
在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的奶奶的手五年級作文-寫人作文，歡迎閱讀與收藏。
奶奶的手五年級作文-寫人作文1
我見過的手數不勝數，大手，小手，皮膚細膩的手，皮膚粗糙的手，溫暖的手，冰涼的手……可奶奶的那雙手，卻很特別——不管什么時候，都是暖暖的，白白的，疊在一起，活像一只可愛的白鴿。
仔細觀察奶奶的手，手上有兩塊又厚又硬的老繭，我想：一定是奶奶當老師的時候，操勞留下來的吧！奶奶的手上有很多皺紋，我覺得這是無情的歲月刻下的一道道痕跡吧！
奶奶的手是靈巧的。每年一到秋天和冬天，奶奶就忙得不可開交！奶奶總是要買好多毛線，拿起毛線針“戰(zhàn)斗”起來。每次我和弟弟去奶奶那里，都會看到奶奶一下午都坐在沙發(fā)上，專心致志地為我和弟弟織毛褲。從小到大，我穿的毛褲幾乎都是奶奶親手給我織的。這些毛褲，使我和弟弟在那寒冬臘月里不再寒冷。有一次，奶奶的手一不小心，被針扎，流好多血！奶奶用紙把血擦干，貼一張創(chuàng)可貼，便又開始辛辛苦苦地為我和弟弟織起毛衣來。我問：“奶奶，你疼不疼呀？你都流那么多血！”奶奶笑著答道：“呵呵，沒什么，我只要看到我的乖孫穿的暖暖和和的就一點都不疼。”話音剛落，奶奶又接著織起毛褲來……
奶奶的手是勤勞的，能做出美味的菜。我和弟弟如果要到奶奶那兒住，奶奶肯定會提前打一個電話，讓我和弟弟點菜。奶奶的一個愛好，就是在外面餐館吃到好吃的東西時，奶奶會細細地品味，心里盤算著這道菜是怎么做的，回到家里就自己做“實驗”。奶奶常常要給我做一大桌子的美味佳肴，我和弟弟每次吃到奶奶做的飯菜，都會忍不住狼吞虎咽，飽餐一頓，因為奶奶做的菜實在是太好吃！
奶奶的這雙手，創(chuàng)造多少美妙的事物啊！我愛這雙手，更愛我的奶奶！
奶奶的手五年級作文-寫人作文2
每個人都有一雙屬于自己的手。
手，也分很多種，有勤奮的手、有懶惰的手、有罪惡的手……然而最讓我喜歡的卻是奶奶那雙再也平凡不過的手。
這雙平凡的手在別人看來是很平凡，但在我眼里，這雙手是最美的，說起這雙手，我對它的感情可深了，因為就是這雙手把我慢慢撫養(yǎng)長大的。
從小，爸媽就因為在外工作而不能在家照顧我，所以把我托付給了奶奶。
隨后，我就在奶奶的懷抱中成長。
我奶奶呢，有一雙非常勤勞的手，但由于過渡勞累，這雙手已經變得非常粗糙了。
奶奶手上的血管清晰可見，手指關節(jié)處非常粗，手背上的皮已經沒有彈性了，用食指和大拇指一捏，就可以捏出一道“墻”來，像長城上的墻，奶奶說這是“死”皮。
在我小時候，奶奶用這雙手給我做了許多小衣服、小褲子，其中有一件粉紅色的上面鑲滿小花的立領小唐裝是我最愛穿的了，這就是奶奶的手的一大特點——會做漂亮的衣服。
奶奶每天都用這雙手給我梳頭，羊角辮、扎馬尾、盤頭發(fā)、編頭發(fā)，幾乎每天換一個樣。再加上那些五顏六色的讓人眼花繚亂的頭繩、發(fā)夾、頭花……使我的頭發(fā)非常美麗，這是奶奶的第二大特點——會給我編漂亮的頭發(fā)。
奶奶的手的第三大特點——會做世界上最香的菜。每天放學回來，總能聞到一股能讓人流口水的菜香味。總會讓我迫不及待的想先嘗上一口。
我要感謝奶奶，與此同時，我更要感謝奶奶那雙因長年累月照顧我而結上了一層厚厚的繭的手。
奶奶，以后，就讓我來牽著你的手，讓我為你做這十幾年來你為我做過的這一切吧。
奶奶的手五年級作文-寫人作文3
奶奶的手看起來很普通，可是它在我心目中是不平凡的。
奶奶的手并不大，手指又細又短，她手上有許多皺紋，因為她的年紀漸漸衰老。
她用這雙手做出了許多不平凡的事情。她年輕時跟著爺爺從省城下放到農村，那時她的手很細嫩，開始做農活時很不適應，因為她在城市長大，忍受不了干農活的艱苦，手被磨破了泡，還流過很多淚呢。但她堅持了下來，她的手被曬得很黑但很健康，她變成了一個能干的農民。
在她28歲時，村里需要一位赤腳醫(yī)生，由于她是高中生，領導把這一任務交給了她，于是她成為村里的第一名醫(yī)生，她用她那雙靈巧的手接生過許多孩子，用她的雙手治過許多人的疾病，為此，村里人對她十分尊敬。
在她30歲時，村里需要一名老師，她由一名醫(yī)生轉為一名老師。25年中，她一直教小學一年級，成為孩子們的第一個老師，她用那雙充滿智慧的手在黑板上寫字，教孩子們識字、學習各種知識。她的手由年輕逐漸變老，但孩子們的知識在不斷成長。55歲那年，她退休了。但她的學生仍然懷念她那雙“神奇”的手。
我出生后，爸爸把她從農村接到北京，她再次用她那雙手照顧我，扶養(yǎng)我長大，讓我快樂。她用她那雙顯得蒼老的手抱我到公園玩；當我生病時抱我去醫(yī)院；當我餓時給我做飯。
盡管她現在老了，但她的身體比較健康，仍在用那雙手整天做家務，讓臟兮兮的房間變得干凈整潔。這是一雙多么神奇的手啊，她使全家幸福 ，全家為她感到自豪。我愛奶奶，特別是愛她那雙神奇的手。
奶奶的手五年級作文-寫人作文4
我的奶奶，今年55歲了，她生活在農村，所以各種農活都干得得心應手。
奶奶的手非常粗糙，在奶奶的手上有許多細細的皺紋和一些臟臟的泥土，奶奶非常的愛我，我小的時候，她總是用她那粗糙的手撫摸我的嫩嫩臉蛋，我總覺得奶奶的手上好像長滿了尖刺，摸起人來可疼了！我總是疑惑不解
后來，每到過年我們回家看望奶奶，聽爸爸說：奶奶的手原來和媽媽的一樣柔軟，可是奶奶為了給莊稼松土、施肥，洗衣服、做家務，由于長時間的勞動，原來那雙細膩嫩滑的手，漸漸生滿老繭、變的粗糙起來。后來的許多日子里，我發(fā)現，每天清晨天還黑漆漆的，人們還躺在暖暖的被窩里不愿起床，而奶奶早就起來了，掃地、刷鍋、洗衣、準備早飯，然后用雙手在豬食盆里攪拌那些粗糙的豬食。等到上午的時候，奶奶又到到菜園里去，她那雙大手又在泥土里忙活起來，給蔬菜松土、播種，手上沾滿了泥巴。就這樣，奶奶每天都在不停地忙碌，一天天，一年年，她那雙原本光滑柔軟的手讓泥土磨擦著，讓冷風吹凍著，讓洗衣粉腐蝕著，時間長了，漸漸地手變得粗糙起來。
現在我懂事了很想高聲的對奶奶說：“奶奶在我的心中，您的手是最美的！”
奶奶的手五年級作文-寫人作文5
小時候，由于爸媽工作忙，就把我托付給爺爺奶奶照顧。因此，我從小就在睢寧老家和爺爺奶奶生活在一起。時間長了，我對他們有了很深的了解，面前常常浮現出他們慈祥的笑容。但我印象最深的還是奶奶的手。
奶奶的手給我?guī)碓S多幸福和無限歡樂。小時候，奶奶就用那雙溫暖的大手牽著我涼涼的小手去逛街。她說：“乖孫女兒，不愁咱們沒錢。你想要啥我給你買，只要不太貴就行。”每當這時，一股暖流就會傳遍我的全身。我緊緊地抱住奶奶，一句話也說不出來。我頭上的漂亮發(fā)卡，手心里亮亮的彈珠，都是奶奶買給我的。奶奶的手很勤勞。她做的飯菜噴香可口，洗出的衣服干凈整潔，室內的.家具也被擦得亮堂堂的。她的手好像還會魔術，因為她經常會變出一些棉衣、棉褲、手套、襪子等，我穿在身上又合體又漂亮。奶奶的手很喜歡一些花花草草。老家前院的小園里，花兒總是五顏六色，嬌艷欲滴。小菜總是郁郁蔥蔥，長相喜人。奶奶的手很硬，長期操勞使她的手上滿是老繭。可我覺得她粗糙的手特別柔軟，因為每天晚上它都會會輕輕拍著我，直到我安然入睡。
我愛奶奶的手，更愛奶奶。
奶奶的手五年級作文-寫人作文6
我見過的手很多，多的數不勝數。可這些手的樣子，全都像浮萍 一樣從我腦中飄走了。唯獨有一雙手我記得很清很清。它是那樣的溫暖，又是那樣的丑陋，但在我心中，它永遠是最美的。這雙手就是奶奶的手。
奶奶的手是一雙飽經風霜的手。她的手被鋒利的刀刮過；被冷徹肌骨的水泡過；被尖尖的針頭扎過；被粘粘的膠布貼過……這雙手為我洗過骯臟的衣服；為我收拾過亂騰騰的書架；為我端過燙手的盤子；為我擦過粘滿油污的桌子……這雙手為我干的雖然只是生活中的一點小事，但如果一天天一年年地積累起來，就會變成生活中不可缺少的大事。然而我并沒有注意到。直到有一次，我才真正了解了這雙手。
那次，我和往常一樣，高興地放學回家，回到家，我才知道奶奶的食指被刀子剌破了。只見她的手頓時鮮血淋淋，手上的好多地方都被血染紅了。當奶奶洗完手后，我清晰地看見手上有一個一厘米的大口子。奶奶為了給我們切菜，把手都給刮破了，她是多么辛苦，我們有誰體諒過她？我們只是覺得好奇，在旁邊圍觀了一會兒，就若無其事地去玩兒了，沒有人幫她貼上一個溫暖的創(chuàng)可貼。
如今，奶奶的手已經很粗糙了。那雙手上有許多皺紋，兩只手似乎只剩青筋和骨頭了。手指彎曲了，好像一只折彎但沒有斷的竹子。她總是自言自語的說：“這只手真難看，連雞爪子都不如。”聽到這樣的話我傷心極了，那都是為了我們呀！
奶奶的手在別人的眼里，雖然十分丑陋，但她這雙手在我的心里，永遠是最美的。
簡評：時常在想，一雙飽經風霜的手不就像那大樹的彎曲變形的根嗎，一切幸福的果實不多源于她的默默努力嗎？
奶奶的手五年級作文-寫人作文7
我有一個勤勞的奶奶，她是一名教師。退休后，來到我家。每天給我做飯洗衣。當然，她還有一雙勤勞的手！
我的奶奶雖然66歲了，但還是很年輕。每當我穿上干凈的衣服，我會想起奶奶。每當我吃上可口的飯菜，我會想起奶奶；每當我躺在干凈的床單上，我還是會想起奶奶……
不知不覺，我這樣度過了十年。奶奶的手也陪伴了我十年。在這十年中，我發(fā)現，奶奶的手蒼老了許多，再也不像當年那樣光滑細致了。
奶奶老了，奶奶的手也會老。所以我不再讓奶奶干很多的家務，因為，我怕奶奶的手蒼老啊！
奶奶雖然長得很瘦小，但她的一雙手卻很有力！有一次我玩游戲，一不小心險些滑了一跤。奶奶在旁邊一下拉住了我，我才沒有摔跤。
有時，我又不會的數學題，奶奶會用她的手為我指點迷津。每當我取得優(yōu)異的成績，都會想起奶奶。奶奶多偉大呀！不惜自己的休息時間，為我做許多事！
有時，我很慚愧！奶奶為我做了那么多！而我卻從未給她做些什么！可她從不要我給她做什么。
這就是我的奶奶，她有一雙非常勤勞的手。有時，奶奶的手會給我做飯洗衣；有時會為我指點人生的道路；有時會……
奶奶的手五年級作文-寫人作文8
奶奶有一雙勤勞的手。她極愛干凈，每天把地板拖得一塵不染，太陽照射進來，就像金光星星點點地灑在地上。也因為太光滑了，春節(jié)的一天，我滑倒了，奶奶火急火燎地趕過來，把我扶起，我抬頭仔細地端說奶奶，奶奶蒼老了，背更駝了。最顯眼的是奶奶的那雙手比往日更粗糙，更蠟黃，右手的腕關節(jié)腫脹突起，聽媽媽說，奶奶的手是因為骨質疏松又多次摔倒，骨折留下的后遺癥。我聽了后，心疼不己。
為什么我以前沒注意到呢？
當奶奶為我做香噴噴的飯菜，我為什么沒注意到呢？我只是被那色、香、味俱全而吸引，津津有味地品嘗那美妙的味道。
當我向奶奶撒嬌，訴苦的時候，是奶奶用她那一雙溫柔的手輕輕擦干我臉上的淚水，并用那親切的語言安撫我那顆受傷的心。
奶奶心靈手巧，拿手絕活就是做香香脆脆的海蠣餅，和涼絲絲、冰爽爽的豬腳凍。講起海蠣餅，還有一個精彩、有趣的故事：那時家庭經濟不好，小舅為了吃一個5分錢的海蠣餅而在地上打滾，經常被家人打屁，如今經濟好了，每逢過節(jié)，全家人聚在一起時，奶奶總要煎海蠣餅讓我們嘗嘗鮮，而小舅則是吃最多，最香的，大家有說有笑，那感覺真是其樂融融。
奶奶曾是一名優(yōu)秀的人民教師，她用那一雙辛勤的手培養(yǎng)出多少好學子，桃李滿天下。后來因為我們家陸陸續(xù)續(xù)有了8個小孩沒人帶，便早早退休，回到家中來全心全意照孫兒，孫女們。把孩子一個個拉扯長大。
奶奶用她那一雙柔弱的手，撐起我們這個溫馨的家。為了這個家，奶奶的這雙手在冷徹肌骨的冰水里浸泡過，在炎炎的赤日下曝曬過，在歲月的磨礪中，她的手指變硬了，皮膚變得粗糙了。這雙手是飽經歲月滄桑，是為我們全家付出的汗水和辛勞的見證。
奶奶在這個家是功不可沒的。望著這雙手，我更應該孝敬奶奶，報答奶奶，并衷心祝愿奶奶身體健康，長命百歲！
奶奶的手五年級作文-寫人作文9
為什么從小到大我都沒注意過奶奶的手呢？
我從來只看到那香噴噴的餃子，卻沒看見奶奶那辛勤勞作的雙手。
奶奶的手會變魔術。小時候，奶奶說：“奶奶要變魔術啦！”我就急急忙忙把院子里的小伙伴全都叫來，只見奶奶把一團面變成一張張圓圓的餃子皮，在里面裝上韭菜餡，再將皮捏緊，就像一個個彎彎的小月亮。奶奶一個人忙得不亦樂乎，不大會兒，白花花的餃子就包成功了，幾盤香噴噴的餃子出鍋，我和小伙伴們風卷殘云般的消滅了餃子，我們都認為奶奶有著一雙會變魔術的手。
我從來只看到沉重的東西，卻沒看見奶奶那提這重物的雙手。
奶奶的手力大無窮。小時候，奶奶說：“奶奶要上街買菜啦！”我就風風火火地穿好衣服，換好鞋，跟著奶奶去買菜，只見奶奶不停地跟攤主討價還價，最后手中的菜越來越多，那近十斤重的大南瓜，在奶奶的手里穩(wěn)穩(wěn)地提著，刺眼的烈日懸在天空，她額頭上的汗水一滴滴落下，我看著奶奶，更相信她有著力大無窮的一雙手。
那一天，調皮的我放學后和同學一起打籃球，奶奶在操場邊等了一個多小時，我投的籃球一不小心砸到了她的手，看到她臉上痛苦的表情，我心疼地扔掉籃球替奶奶吹著手上發(fā)青的地方。當我端詳那雙手，才發(fā)現，奶奶的手一丁點兒肉也沒有，只有那棕色的皮包裹在一些筋和骨頭上面。就是這雙手，從小到大，為我做出了多少可口的飯菜，為我洗了多少件臟衣臭襪。多少次，也是這雙手，將摔倒的我扶起，為我擦去眼角的淚……起心安哩得地享受著這一切，卻沒注意到這雙手已經如此衰老，同時衰老的還有——奶奶。今天我才知道，這雙手不會變魔術，它也不力大無窮，只是這雙手蘊藏著一種偉大的東西，那就是——愛！這種愛不辭勞累卻一直關心呵護著我……
如果說愛是什么？愛就是奶奶的手。
奶奶的手五年級作文-寫人作文10
每一個人都有一雙手，但每一個人的手又都不相同，有的干裂粗糙，有的光滑細膩，有的粗大，有的瘦小。在我見過的手中，奶奶的手是我心中最美的手。
有一天奶奶幫我剪指甲時，我無意中發(fā)現奶奶的手又黑又瘦，粗糙的手掌上長滿了許多厚厚的老繭，像一塊松樹皮，手掌的紋路很深，手背上血管突起，有許多斑點，指甲扁平沒有血色，有一個手指上還裹著膠布。看著我又白又嫩的小手和奶奶粗糙干瘦的手，我忍不住問起奶奶：“奶奶，你的手怎么變的這么粗糙。”奶奶說，過去家里孩子多，爺爺長年在外做工，為了養(yǎng)家糊口，奶奶起早貪黑，白天在地里干活，天黑回家后還要做家務，晚上還要在媒油燈下給我的爸爸和叔叔做鞋，年復一年的勞做奶奶的手變成現在這么粗糙。看著奶奶粗糙干瘦的手，我不但沒有一點嫌棄的想法，反而覺得奶奶的手是世界上最美的手，它雖然是一雙最最普通的手，但正是這雙手創(chuàng)造了我們幸福的生活，是這雙手帶給我們快樂的生活。
后來，我攢錢給奶奶買了一瓶護手霜，每次聽到爸爸說奶奶夸我懂事的時候，我心里總是美滋滋的。我愛我的奶奶，所以奶奶的手是我心中最美的手。
奶奶的手五年級作文-寫人作文11
我的手是一雙沒啥不好的手。每個手指頭都沒有皺沒痕。可我奶奶的手呢？
一到冬天，看我奶奶那雙手，這哪里是小時候撫摸我的手啊？那么粗糙、干枯，一道道血口如網般鑲嵌在手指上，手指上，殷紅血絲那樣刺人心痛。
小時，我最希望在這雙手之間被擁抱，每當我被父母責罵鞭打時，那份企盼奶奶安撫的心更強烈了。我會在哭泣時呼喚奶奶的稱呼。奶奶就會擋在我前面，為我撐起一片天，然后試圖調節(jié)，做作子的為我說好話說我以后不敢了。于是一家人重歸于好全靠奶奶！
當我上學時，她那無言的嘆息不如以前來的幸福了。那有意無意的嘆息聲終令我心里有一絲絲絞痛與心酸。我也會跟隨腳步一同前進飛向家園中的目標，為了達成目標不論怎樣我都愿為此放棄一些。不論如何。
我心中的奶奶很堅強，有時高大得讓人無法超越。他從不說自己怎么怎么累，每次爬樓掃地都那么地有力。她手很粗糙一點點的老繭是歲月與練法的會聚。她總是不怕疼，冬天里洗衣服手上全是血。還往那冷水中泡，泡得又紅又腫的，有多么令人傷心啊。疼，她也不叫只知道為我們多做一點，一心為著我們。
記得和她比響指我打不來，只有她又清脆又響。她說她從沒練過我不信，后來才知道她的痛早已沒去了，為了我們她干的活成了那又脆又響的全部。是干活與操勞的磨練。
她的手很粗糙很不好，可是照樣什么事都做的又快又好，完美無暇得很美。
他的雙手終是什么事都能做成，好像有魔法似的永遠的等待中。
如今我看到他那雙手，已經顯得干瘦、褶皺，再也不像以前那樣嫻熟了。奶奶的那雙手依然是我情感的寄托。奶奶總是無言的，她用沉默叩問生活，用雙手解讀生活。她的雙手只有溫存未變了。
奶奶的手五年級作文-寫人作文12
今天我把奶奶從小池接到九江來了！她這幾天住在姨婆家里！姨婆是奶奶的干妹妹！
這次看奶奶。她更瘦削了，眼睛都凹下去了，頭發(fā)也都白了，絲絲凌亂的頭發(fā)在風里飄，也飄進了我的心里。
一路上，我都牽著奶奶的手。走著走著，突然發(fā)現是奶奶拽著我的手，不敢放開一下。我的心突然抽了一下。
奶奶的手不大，但很粗糙，就像像是沒有水分的樹枝！抓著會讓人沒有安全感！可同樣是這雙手，幾年前我卻當成是依靠。每次出門，總是緊緊的拽著，就像奶奶現在拽著我的手一樣。我在想是不是奶奶也把我當成了依靠呢！我想是吧！
我長大了！一天比一天懂事了，可奶奶卻老了！老的只剩下一副骨架，和那顆永遠關心我的心了！我不知道能和奶奶說什么我——奶奶是老一輩的人，思想有點跟不上我們。我把奶奶帶到農工商的時候，她看到這么大的超市的時候，很高興的樣子。可我問她要什么東西的時候，她都說不用不要。
我不知道怎么形容我的感覺，澀澀的，苦苦的！
和奶奶的節(jié)約比，我平常花錢的大手大腳真是太不懂事了！
奶奶的手五年級作文-寫人作文13
在生活和學習中，我握過許多次手，也碰見過許多手：有的手非常光滑，有的手非常細膩，有的手胖乎乎的，有的手漂亮美麗。但有一雙手已經粗糙有皺紋了，也沒有那么光滑，細膩了。這雙手就是奶奶的手，它給我?guī)碓S多溫暖和快樂。
記得有一次，奶奶送我上學，我不小心摔破了腿，奶奶用她那一雙手把我給扶了起來，還把我身上的浮土撣去。又把我扶到臺階上讓我坐好，用手幫我摁住出血的傷口，并且跟我說：“別哭，血流得不多，一會兒就好。”奶奶用手一直摁住我的傷口，還一邊安慰我。知道我的傷口不流血，奶奶的手才松開。
奶奶的手既是溫暖的，又是勤勞的。
有一次放完學我感覺很餓，就告訴奶奶回家以后趕緊給我做飯，到家以后奶奶開始忙碌，不一會兒給我端來了飯菜，還告訴我飯還很燙，慢點吃。我發(fā)現奶奶的手已經通紅了。到了這時我才明白，在我的成長過程中，奶奶的這雙手給我洗衣服，給我做飯，干活等等，為我付出許多許多。奶奶的這雙手讓我快樂，奶奶的這雙手讓我溫暖，奶奶的這雙手讓我充滿自信。
感謝這雙手，也感謝奶奶對我的關愛和照顧，對我的辛勤付出。雖然這雙手已經不像以前那樣光滑細膩了，但這雙手卻是我最喜歡的一雙手。
奶奶的手五年級作文-寫人作文14
我喜歡奶奶，更喜歡她的雙手。那雙手上長滿了皺紋和又厚又硬的老繭。
一道道青筋凸露在那又黑又瘦的手背上。然而，就是這雙手，伴隨我度過了歡樂的童年。
奶奶的手是溫暖的手。兩歲時，她把我抱回老家。白天，她一手抱著我，一手撫摸著我的頭給我講有趣的故事，逗得我咯咯直笑。晚上，她用手輕輕地拍著我，哼著兒歌：“小老鼠，上燈臺，偷油吃，下不來，買個饃饃哄下來。”在我心里，奶奶有永遠講不完的故事，哼不完的歌。
奶奶的手是勤勞的手。夏天，奶奶手握鋤頭，在烈日下鋤草，精心照料小苗。秋天，莊稼豐收了。奶奶家的小院里堆起了一座座小山——金燦燦的是玉米，紅彤彤的是高粱，白生生的是瓜干。
奶奶的手是靈巧的手。農閑時節(jié)，她就一手拿針，一手拿鞋墊，坐在大門口繡鞋墊。奶奶繡的鞋墊漂亮極了，有的繡著“平安”“吉祥”的字樣，有的繡著花草，有的繡著飛鳥。描龍繡鳳，栩栩如生。墊上奶奶做的鞋墊，非常舒服，就像奶奶隨時在我身邊，激勵著我努力向前，勤奮學習。啊，我親愛的奶奶，您的雙手給我?guī)砹藷o限的快樂，我愛您，敬您。
奶奶的手五年級作文-寫人作文15
我的奶奶60多歲了，頭上長著白白的頭發(fā)，臉上布滿了皺紋，瘦瘦的身子，但給我留下最深印象的卻是奶奶的手。
奶奶的手上布滿了老繭，到處都是褶皺，手背上的青筋突出，像一條條老樹根，摸上去粗粗的，活像半截老松木，我喜歡這雙手。因為爸爸說，這雙手的功勞可大了。
有一天，媽媽上班還沒有回來，一出學校大門，我在眼就看到了奶奶，奶奶微笑著看著我說：“劉宸，你媽媽有事，我來接你。”說著便拉起我的手來，啊，握著奶奶手的一瞬間，我驚訝了：“啊！奶奶的手那么粗糙有力呀。”到了一個小賣部門口時，我想松開奶奶的手，可是奶奶不放心，又把我的手緊緊地握住了。
一個中午，火辣辣的太陽照射到了屋里來，我已經熱得不停地用扇子扇風，而奶奶卻在一旁做我的棉襖，奶奶的動作是那么熟練，一針一線密密的縫著，也顧不得擦一下汗。我看見了說：“奶奶，你歇一會吧！”奶奶慈祥地笑著說：“劉宸，我不累，你玩去吧！”說完，又低下頭去認真地縫了起來。啊，一針一線里都飽含著奶奶對我的愛。
奶奶的手是勤勞的，奶奶的手是有力的，我愛奶奶的手。
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