母校的作文

時間：2025-01-07 13:15:02 母校我要投稿

母校的作文（薦）

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的母校的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

母校的作文（薦）

母校的作文篇1

親愛的母校

　　你好！

　　我非常得感謝你六年來對我的教導。美麗的母校，我在即將離開你時，竟會有一點依依不舍。我從沒想到，我對你的愛竟會如此深沉。我舍不得你呀！

　　在我第一天步入校園的大門，就對小學生活充滿了憧憬，你張開雙臂，將我擁入你的.懷抱。這一擁，竟有六年之久。現(xiàn)在，把我和你生生地分開，我很痛，你也會很痛。小學畢業(yè)竟讓我感到，我不在是你懷中孩子的一員，我從一個對知識憧憬的兒童，在你的教誨下，漸漸變成了一個有知識，有理想，有抱負的少年。我感到了自己的脫胎換骨，小學里，我再也無法施展自己的才華，我需要一片新天地，一個新世界去做我該做的。也許，這就是我要離開你，去中學的原因吧！

　　現(xiàn)在，我們作為畢業(yè)生，在學習和功課之余，幻想起了中學美好的學習生活，回顧六年來，和你，和老師，和同學朝夕相處的一點一滴，每一個細節(jié)都不愿意忘記。六年了，六年！我們像一棵棵樹苗，在這里茁壯成長，根深蒂固了。我們長大了，長好了，可正在這個時候，我們被移栽了，像蒲公英的種子，分散到各個中學，各塊肥沃的土地上，在這兒，我們可以得到的養(yǎng)料——知識，來讓自己長大，長高，長得又粗又壯，成為了棟梁之材，為祖國，為社會作出貢獻。

　　最讓我留念你的是我的班主任——姚老師。姚老師在講臺上站了三十多年，臺下坐著的孩子換了一批又一批。老師對我們班上的每一位同學都非常認真負責，有一件事，讓我仡今難忘。四年級時，我上課說話，做小動作，作業(yè)不認真，姚老師很生氣，把我留下來，我垂首站在老師面前，看見老師黑發(fā)中暗暗隱藏的銀絲那嚴厲的目光讓我不敢直視，語重心長，苦口婆心的話語讓我認識到了錯誤，從此，不再犯。老師謝謝你的教誨！

　　母校啊，你是河流，我們就是水滴；你是天空，我們就是云朵；你是森林，我們就是樹木；你是溫室，我們就是花朵；你是大樹，我們就是樹葉。葉落要歸根，我們要“化做春泥更護花“，在有所作為之后，回到你身邊，為你做出貢獻，以此來報答你的培育之恩！

　　真誠地祝你”桃李滿天下！

母校的作文篇2

　　我喜歡我母校的早晨，因為她很棒，很溫暖；我喜歡校園的早晨，因為她的魅力。

　　我想用我心中的熱愛來展示一幅五彩繽紛的圖畫，在校園的早晨。我母校位于一個普通的村莊里。那時，第一個夏天的黎明之夜并沒有打開甜蜜的睡眠，鳥兒也沒有從夢中醒來。月亮落在天空中，整個校園都籠罩在晨霧中，就像神話中的仙境。如果你看著遠處的教室。當你看到一條乳白色的霧帶在教室的屋頂上時，你會想知道墻壁的輪廓是否漂浮在云層中。我認為這一幕可能和站在蓬萊閣上看到的海市蜃樓一樣美妙。校園里的幾棵老梧桐樹似乎盯著東方的夕陽。夜幕降臨，白色的晨霧在流動。這時，晨霧中有一個模糊的人物，一個接一個地帶著歡快的笑聲走進校園。

　　我不知道朝霞什么時候變紅了，把柔和的.顏色撒在校園里。到處都是熾熱的紅領巾，蝴蝶般明亮的花裙，學生們笑著，小樹醒了，野花醒了。她對露珠有一個甜蜜的夢想；鳥兒醒來，唱著清脆的歌，想在藍天上飛翔。太陽升起，太陽照耀在校園里。一些學生靠在后備箱上，低頭走在操場上的草坪上。

　　帶著孩子氣的聲音，讀著雨的聲音，從校園里飛出來，聽著熟悉的聲音。看看被樹環(huán)繞的校園。校園的早晨是生命的開始。理想的種子應該在生活的意義上播種，以了解年輕人的幻想和未來的呼喚。雖然我再也不能回母校了，但我不會忘記母校的植物。

母校的作文篇3

　　感恩母校,對待什么事情都要學會有一顆感恩的心,尤其是對待即將告別的母校,更要學會感恩.母校,是知識的殿堂；母校,是書的海洋；母校,是美麗的百花園.

　　親愛的母校,你不知道,種在我心中那顆感恩的種子,早已蔚然成蔭.懷念早上趕時間,就這么從一樓踱步而上,周而復始.懷念課間倚在欄桿上眺望,看陌生的背影,看同樣陌生的一片云.懷念拖堂,懷念做題,懷念表揚,懷念批評.懷念流淚,懷念為誰而流淚,懷念為何而流淚.就讓時間將一切悄然縫合,在我們尚未追憶之前.

　　母校,是一首飛揚的情詩,把我的思念輕輕地訴說.是一課繁茂的大樹,節(jié)滿了日日努力的碩果.是一本厚厚的日記,記載了歡笑與淚水,離別與聚首.是一張一塵不染的白紙,愿后來者繪出更瑰麗的藍圖.母校,你就是那片天空,讓幼小的青鳥也能看到希望.母校,你就是那片大地,讓柔弱的`花朵也懂得什么叫做堅強.

　　記得一年級剛入學的時候,老師那可親可敬的面貌；記得二年級運動會的時候,同學那熱火朝天的吶喊；記得三年級歌詠賽的時候,大家那滿懷激情的朗誦；記得四年級家長會的時候,我心那碰碰跳跳的不服；記得五年級作文賽的時候,我那難以形容的激動勁；記得六年級畢業(yè)照的時候,大家一絲難過、一絲歡喜.

　　記得一年級的時候,剛入學,我感覺對這個地方很陌生.我小心翼翼的做每件事,一切聽從老師的話,放學了,其他的同學都陸陸續(xù)續(xù)的被家長接走了,就乖我一個人偷偷的躲在教師的墻角,流眼淚,心里還不停地抱怨:壞爸爸、臭爸爸、到現(xiàn)在還不來接我！看著眼前不時走過的陌生身影,和周圍陌生的環(huán)境,我心里害怕的發(fā)毛.不一會兒,一個熟悉的人一點點向我這邊走來,我定眼一看,是我的班主任語文老師,袁老師.因為人生地不熟,也沒有和老師打好關系,不敢說話,還是呆呆的躲在墻角.不一會兒,袁老師就站在了我的面前,溫柔的話語飄過我的耳邊,更飄進我的心里.“乖寶貝兒,怎么了,怎么不回家啊？”“我爸爸沒來接我……”我喃喃的說.“哦,老師和你一起等,一會兒你爸爸如果還沒來,老師送你回家,好嗎？”我點了點頭.可是過了一會兒,爸爸還沒來,于是,老師就帶著我回到了家.爸爸連連道謝,袁老師說,沒關系,不用謝.袁老師要走了,我終于鼓足了勇氣,說了聲,再見,袁老師！袁老師高興的笑了.

　　尤其是我們的梅校長、胡校長、江主任……對我很好,他們無微不至的關懷使我十分感動他們,更感謝我的母校.

　　別了,可愛的母校；別了,花草的芬芳；別了,明亮的教室；別了,親愛的同學；別了,尊敬的老師；別了,母校的那么多那么多……感恩母校,我愛您,母校.