母校的作文【實用】

　　在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的母校的作文3篇，歡迎大家分享。

母校的作文 篇1

　　生活就像在沙漠中穿行，偶爾回頭佇立，望著自己在母校留下的那串或深或淺的腳印，總是感慨良多，那串足跡記錄下那么多動人的東西，讓人時感到快樂，時而感到欣慰。

　　時間像一只不倦的鳥，總在追尋它溫暖的家，昨天的一切在轉(zhuǎn)瞬間已成為日歷發(fā)黃的過去，風風雨雨，坎坎坷坷，多少的喜悅與悲傷！還記得昨天那清晰的一幕，還記得剛進校的一刻，還記得大會上為新生做報告的一瞬間……

　　然而，在回味它的時候，讓我感到母校是我一個溫馨的家，過去的.分分秒秒，無時無刻不讓我感到溫暖與快樂，謝謝母校！謝謝你給我的快樂！

　　回首歷史，難忘今天！

　　昨天已成為歷史，而我們能抓住的只有今天！因在短短的二十幾天后，我們將離開我們這溫馨的大家庭。今天，我們最需要的是實干，是拼搏！心血、汗水、信念，植入了現(xiàn)實的土壤里，才能花開結(jié)果！今天對于我們來說格外重要，今天無疑最為短暫，稍有不慎它便會溜掉，成為昨天，讓我們遺憾終生。對于我們來說，把握今天的一分一秒，就等于把握了機會，把握了人生，珍惜今天的一分一秒，也就是珍惜了生命 ，體現(xiàn)了價值。也許這就是我對母校三年養(yǎng)育之恩的最大回報。在今天讓我們在母校留下堅實的腳印，寫下輝煌的一頁。

　　把握生命，珍惜今天！

　　我們今天的拼搏努力，為了燦爛的明天！明天對我們的誘惑真的大，明天也是我們的理想之果豐收之時，想到明天，我們會充滿希望，力量。明天是芳香的花，等我們?nèi)ゲ蓴X，明天的我們依然年輕，明天的我們依然有夢，明天的我們依然會驀然回首。回首初中三年的快樂與悲傷，明天的我們會用自己的實際行動來回報母校，感謝母校，謝謝她對我的栽培，謝謝她給我們的無限溫暖，謝謝她給我們的快樂與夢想。

　　暢想未來，憧憬明天！

　　昨天、今天、明天。

　　母校無時不給我快樂與溫馨。

　　讓我們真誠地對母校說聲：“謝謝！謝謝母校的一切！”

母校的作文 篇2

　　在每個人成長的歷程中，都有記憶深刻、深情眷戀的地方。而最讓我眷戀的地方還是我的母校—者相二小。那里，留下了我的歡聲笑語；那里留下了我的酸甜苦辣；那里，有我成長的足跡，那里有鮮花怒放的花園，還有紅寶石般的臉龐，黑玉般的眼睛。

　　在她的懷抱里我逐漸成長，不曾注意我已近是六年級的學生了，我只有短短的幾十天和她呆在一起了！

　　那天清晨，我站在走廊上，呆呆的看著她，想起了以前發(fā)生的事！想起在她的懷抱里，我們有哭過，笑過，累過，傷過，打過，瘋過，鬧過，嬉戲過，跌倒過，難過過，失敗過，煩惱過，討厭過，抱怨過，放棄過，但從來沒有真正意義上的離開過！

　　在母校的'日子，是我最高興，最美好的日子！我曾記得，每一次六一兒童節(jié)，學校里歡樂的場景，學校里人山人海，大家初擁在一起，看著同學們優(yōu)美的舞姿，聽著動聽的歌曲！

　　早晨，伴隨著清脆的上課鈴一響，教室里就傳來了朗朗的讀書聲。有的讀《春曉》，有的讀《梅花魂》，有的讀《貓》，還有的讀《那片綠綠的爬山虎》！

　　我記得在學校里發(fā)生的事，但一想到我們就要離開了，心里有點難過，但也很無奈。

　　啊，我的母校，我在你懷里六年，學到了多少知識！卻要離開你。我的母校，是你令我勇敢，令我自信，令我進步，我永遠忘不了你！

母校的作文 篇3

　　我在福山外國語小學度過了五年的學校生活。在學校里的生活有酸甜苦辣，有時開心、有時難過。那么多年來，老師用心地教導我們，不但教給我們很多知識，還讓我懂得了許多做人的道理，有批評，更有表揚，我感謝老師對我們的教導。在班級里，我有許多好伙伴，我們互相分享自己的快樂和悲傷。下課時，我們常在一起討論最新的見聞和觀感，交流喜歡的動漫人物和電腦游戲。

　　我想在我即將離開之際再看看校園，放學后，我特意來到我生活學習了五年的校園。只見校門口的小花壇里，兩棵高大挺拔的松樹巍然矗立，旁邊有幾顆桃花樹正在盛開;一邊的操場上，鮮紅的五星紅旗迎風招展，每周一早上，升旗手都會把它高高地升起;籃球場上。

　　一群高年級的同學正在打籃球，每個人都熱得面紅耳赤;白色教學樓裝飾著紫色邊框，墻上貼了許多宣傳交通安全、個人衛(wèi)生和食品衛(wèi)生的畫報;走廊上有個同學手里捧著許多作業(yè)本匆忙走過，顯然是小干部要把同學的作業(yè)交給老師批改;剛做完清潔的值日生，背著書包。

　　手里拎著垃圾袋走向?qū)W校的大垃圾桶;一些同學急著把自己借來的體育器材還到器材室;衛(wèi)生室的老師在為受傷的`同學清理傷口;教室里，晚托班里的同學正在認真地做自己的作業(yè)，老師坐在講臺后面經(jīng)常抬頭審視偷偷說話的同學;校門口，排隊離校的同學排著一列整齊的隊走出校門，奔向來接的家長，幾個同學家長還沒到，三五成群地湊在一起交談、打鬧。

　　看著學校的景物和同學們快樂而又熟悉的臉，我心中升起無比的留戀。我在這里曾得到老師的諄諄教誨，我和伙伴們曾在這里學習、玩耍，我會永遠記住這里的一切。現(xiàn)在我即將告別快樂的小學生活，進入中學。我一定會和同學一起再回到母校看看。

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