母校作文

時(shí)間：2024-09-23 12:20:48 母校我要投稿

[集合]母校作文9篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的母校作文9篇，希望能夠幫助到大家。

[集合]母校作文9篇

母校作文篇1

　　20xx年，我已經(jīng)在北京工作了，由于這里的生活、工作節(jié)湊都很快，所以工作也很繁忙。有一次我難得的提前完成了工作，便拿起了一份報(bào)紙。

　　終于到了，我一下火車(chē)，立刻就打車(chē)來(lái)到學(xué)校。我穿過(guò)小巷，來(lái)到大門(mén)前，看著那裝飾一新的八角樓，我的內(nèi)心萬(wàn)分激動(dòng)：這就是我學(xué)習(xí)了多年的地方!那些童年時(shí)代有趣的往事清晰地在腦海中一幕幕閃過(guò)。

　　在八角樓的過(guò)道里，看著那寫(xiě)滿了字的墻壁，才忽然發(fā)覺(jué)自己正站在那個(gè)大大的“W”上。一陣響亮的聲音馬上在耳旁回響起來(lái)：“這個(gè)大大的W，象征著冠軍winer的'意思，也就是希望你們將來(lái)能夠成為各行各業(yè)的冠軍!”那是在三年級(jí)老師讓我們寫(xiě)關(guān)于學(xué)校美景的作文時(shí)的場(chǎng)景。

　　這時(shí)，朗朗的誦讀聲傳入我的耳膜，看者那老師和學(xué)生共同朗讀的和諧場(chǎng)景，我心想：我也曾經(jīng)有多少次這樣的場(chǎng)景啊!

　　一位老師從我面前走過(guò)，我問(wèn)到：“老師，請(qǐng)問(wèn)您知道范琳琳老師的情況嗎?”“當(dāng)然知道了，她身體很好，而且由于工作成績(jī)突出，現(xiàn)在在市教育局工作呢。”哦，我敬愛(ài)的范老師，祝福您永遠(yuǎn)健康、幸福!

　　美好的時(shí)間總是很短暫，我該走了。

　　我理解了思念，那就是感激，那就是幸福!

　　人民大道小學(xué)，你會(huì)永遠(yuǎn)在我心里，因?yàn)檫@里是我起飛的地方;

　　人民大道的老師，我會(huì)永遠(yuǎn)感謝您，因?yàn)槭悄銈兘o了我飛翔的翅膀和夢(mèng)想!

母校作文篇2

　　我在這里學(xué)習(xí)；在這里玩耍；在這里停留了短暫的六年！在這里——母校，你是我人生走過(guò)道路上的第二所學(xué)校，第二個(gè)家！你無(wú)私給予了我一間明朗的教室，給予了我一個(gè)學(xué)習(xí)的書(shū)桌，給予了我寬闊的場(chǎng)地！母校，您是那樣的無(wú)私，您對(duì)我百般呵護(hù)，讓我感受到了“家”的意義：溫暖而愜意！

　　我曾目睹過(guò)您那布滿皺紋的臉，曾目睹過(guò)您那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，目睹了您的一切……您為了能讓我們有更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為了不讓我們目睹您那風(fēng)吹雨打后的“臉”，你不惜用“整容”的方法來(lái)給我們一個(gè)好環(huán)境，好印象！母校，無(wú)論您變得多么的“丑陋”，多么的蒼老，您依舊是我那一把堅(jiān)固而偉大的傘！下雨時(shí)，您為我們遮起一片雨；刮風(fēng)時(shí)，您為我們擋住一陣風(fēng)；下雪時(shí)您為我們抵住一片雪……為了我們您已經(jīng)身心憔悴！

　　母校，在這六年里，我不但目睹了您那偉大的`壯舉，您也目睹了我們那玩耍與學(xué)習(xí)的身影：那上課時(shí)“朗朗的讀書(shū)聲”，時(shí)而那一陣短暫而開(kāi)心的“笑聲”，那絲膽怯而緊張的“回答聲”，時(shí)而回蕩著老師美妙而圣潔的講課聲，也許您總是在外面靜靜地聽(tīng)著，欣慰的想著：“孩子們都長(zhǎng)大了”！

　　下課了，您又目睹了我們那段短暫而快樂(lè)的時(shí)光：“哈哈哈”這銀鈴般的笑聲，“我們勝利了”！這足球門(mén)前興奮的喊叫聲，“一二三……”在跳繩邊回蕩著天真幼稚的數(shù)數(shù)聲，還有“哦，上課了”！這急促而著急的吶喊聲。也許，您把這一切全看到了，不僅在一旁默不作聲的望著，開(kāi)心的陪我們一起笑，您會(huì)在想：“孩子們這樣快樂(lè)時(shí)光，我還能看多久？”

　　不知就這樣過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，我們都裝載著您給予我們的很多知識(shí)，心滿意足；回味無(wú)窮走向校門(mén)，您卻在后面目送著我們那遠(yuǎn)去的背影，戀戀不舍的眼神中不禁透露出幾絲憂慮：“唉，也許孩子們不久就會(huì)飛向遠(yuǎn)方了！你孤獨(dú)而憂傷的望著我們，除了那陣陣輕松的笑聲，您還剩些什么呢？

　　母校，轉(zhuǎn)眼間六年飛也似的逃走了。記得一位作家朱自清所寫(xiě)：“去的盡管去了，來(lái)的盡管來(lái)著，在去來(lái)的中間，又怎樣的匆匆呢！”是呀，去匆匆，來(lái)匆匆，六年就這么在讀書(shū)聲與笑聲中過(guò)去了！千千萬(wàn)萬(wàn)的不舍與無(wú)盡的留戀回城了一句樸實(shí)而忠誠(chéng)的話：“母校再見(jiàn)，我會(huì)想念您的”！

　　我想此刻您也在默默地祈禱：“希望你們能飛向更廣闊的天空！”

母校作文篇3

　　光陰如箭，日月如梭。仿佛昨日邁入小學(xué)的門(mén)口，今日卻要揮手道別。

　　母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴經(jīng)常浮現(xiàn)在我的眼前，而每次回憶往事總有兩行愛(ài)制成的淚水在我臉上流淌，它是那么溫暖。

　　我愛(ài)你們，你們知道嗎？我想你們，你們知道嗎？我哭了，你們知道嗎？

　　記得有一次，我在醫(yī)院住院。剛開(kāi)始的時(shí)候，我以為我會(huì)好寂寞，可是，并不是這樣，我過(guò)的好開(kāi)心。周末，同學(xué)就來(lái)看我，送我一些小禮物，雖然禮物不是很貴，但是代表了同學(xué)的'心，這個(gè)心是用錢(qián)換不來(lái)的。老師在寒冷的夜晚，來(lái)給我補(bǔ)課，我很感動(dòng)。

　　我愛(ài)我的母校，愛(ài)我的同學(xué)，更愛(ài)我的老師！

母校作文篇4

　　那是一個(gè)平靜寧和的小村莊，在路的旁邊，有一所毫不起眼的小學(xué)。那所學(xué)校有我童年美好的記憶。

　　清晨，背起書(shū)包。一路上，花香撲鼻，鳥(niǎo)兒似乎在竊竊私語(yǔ)，又仿佛是精彩的歌唱表演。我踏著輕快的腳步向校園走去，一路歡聲笑語(yǔ)，很快便到了學(xué)校。我走進(jìn)校園，走進(jìn)教室，走到座位旁，放下書(shū)包，便和同學(xué)出去玩了。我們坐在操場(chǎng)的草坪上，玩著游戲，直到鈴聲響起，才跑進(jìn)教室。講桌上擺滿了各種各樣的零食。老師走進(jìn)教室，會(huì)滿臉笑地問(wèn)：“這是哪位小朋友放的？”結(jié)果，沒(méi)有一個(gè)學(xué)生應(yīng)答。老師便說(shuō)：“謝謝你們。”然后，用他那碩大的口袋把零食全部裝進(jìn)去，便開(kāi)始上課了。

　　他如爺爺般的和藹可親，待我們?nèi)缤ㄟ^(guò)自己的孫子、孫女般。他會(huì)變著法的逗我們樂(lè)。尤其是體育課，他會(huì)帶著我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上做游戲。在他的組織下，每個(gè)學(xué)生都非常的`活躍，不論下雨還是晴天，體育課都照常進(jìn)行。下雨便在教室里玩丟手絹，晴天則就不同了。那游戲多不勝數(shù)，有些我還叫不出名來(lái)。最常玩的師生游戲有老鷹抓小雞、賣(mài)山羊給山老爹等等。在老鷹抓小雞中，他有時(shí)扮雞媽媽?zhuān)袝r(shí)扮老鷹。而在賣(mài)山羊中，他更多的是扮山老爹，偶爾也扮一下賣(mài)羊人。當(dāng)然，有些游戲老師不參加，只給我們組織好，便坐在旁邊觀看，時(shí)而加油助威。我們師生之間的游樂(lè)是無(wú)窮盡的。在這做校園中，除了朗朗的讀書(shū)聲外，還洋溢著師生銀鈴般得歡聲笑語(yǔ)。老師還常常對(duì)我們說(shuō)：“學(xué)要學(xué)得踏實(shí)，玩要玩的痛快。”

　　我們的生活是豐富多彩的，課余時(shí)間是最熱鬧的。操場(chǎng)之上，我們無(wú)憂無(wú)慮的嬉戲。什么樣的游戲都有，從來(lái)都沒(méi)有厭倦的時(shí)候。時(shí)間流逝的很快，一天的課程在學(xué)與玩中悄然流逝。

　　放學(xué)的鈴聲響起，我們背上書(shū)包，排好整齊的隊(duì)伍，向家的方向走去。校園的樹(shù)在風(fēng)的吹拂下，左右搖擺，仿佛在和我們揮手告別。在老師的護(hù)送下，在鳥(niǎo)兒的演奏聲中，我們依舊踏著輕快的步伐，很快便回到家中。

　　迷人的風(fēng)景，清新的空氣，師生的和諧，都是我心中的留戀。盡管每天重復(fù)這一樣的生活，也沒(méi)有絲毫的倦怠。我愛(ài)我的老師，更愛(ài)我的母校！

母校作文篇5

　　眨眼間，六年的小學(xué)旅程已如飛箭一般，即將結(jié)束，回憶每當(dāng)早晨的陽(yáng)光照射在學(xué)校上，同學(xué)們就陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)到了學(xué)校，開(kāi)始了一天嶄新的生活。每天都是如此，周而復(fù)始。六年了，我怎能一下子忘記這個(gè)學(xué)校的一草一木，忘記同學(xué)和老師呢？一所好的學(xué)校必然有許多好的老師，在這六年中有著許許多多的事情，有著無(wú)數(shù)的酸、甜、苦、辣，但無(wú)論是哪一件事都包含著老師對(duì)我們深深的呵護(hù)，栽培。

　　我的老師是一位優(yōu)秀的女教師，她姓程。老師教我們語(yǔ)文，教學(xué)負(fù)責(zé)，對(duì)我們十分關(guān)心。老師教學(xué)十分負(fù)責(zé)。每當(dāng)在期中，期末考試時(shí)總能看到老師那忙忙碌碌的身影。每當(dāng)有同學(xué)不會(huì)做題時(shí)，老師都會(huì)耐心地教他。老師對(duì)我們的.關(guān)愛(ài)可謂是比比皆是，譬如有一次一位同學(xué)在活動(dòng)中不慎受傷了，老師立即把那位同學(xué)送去了醫(yī)院并一直陪著那位同學(xué)直到他的家長(zhǎng)來(lái)了才離去。之后老師還十分謹(jǐn)慎的告訴我們?cè)谝踩顒?dòng)。老師在批改作業(yè)時(shí)更是細(xì)心，我的錯(cuò)別字很多，經(jīng)常在一片作文中出現(xiàn)很多個(gè)，而老師卻總能全部查出所有的問(wèn)題，并指出來(lái)讓我改正，那一個(gè)個(gè)的紅圈圈就仿佛是老師對(duì)我的期待，每當(dāng)我看到老師給我勾出的錯(cuò)別字，就好像是看到了老師對(duì)我那嚴(yán)厲、關(guān)愛(ài)。當(dāng)我們回答問(wèn)題錯(cuò)誤的時(shí)候，老師總是耐心的指導(dǎo)我們，直到我們會(huì)為止。

　　老師對(duì)我們的關(guān)愛(ài)真是無(wú)微不至，我們能有現(xiàn)在的成績(jī)，全靠老師您辛勤的培育。您犧牲了多少時(shí)間，為我們批改作業(yè)，每改一本作業(yè)，您的眼角就仿佛有多了一條魚(yú)尾紋，頭發(fā)又仿佛多了一條銀發(fā)，但您毫不介意。讓我們對(duì)您說(shuō)聲：“謝謝。”老師，在您的眼里，我們就像您的兒女，您關(guān)心成績(jī)好的兒女，但您對(duì)成績(jī)差的兒女，更是用您的心去輔導(dǎo)。從不歧視他們，反而比對(duì)其他同學(xué)更關(guān)心他們。多彩的小學(xué)生活就要過(guò)去了，回首往事，一切就像是昨天，回憶過(guò)去，眼前浮現(xiàn)的總是同學(xué)們的一聲聲歡笑，老師的那一句句教導(dǎo)，校長(zhǎng)那一次次關(guān)懷，老師們，同學(xué)們現(xiàn)在我想大聲的說(shuō)：“我們不會(huì)讓你們失望的，我們一定會(huì)用最好的成績(jī)來(lái)報(bào)答你們！”

母校作文篇6

　　六年一眨眼就過(guò)去了，真是時(shí)間好比河中水，只有流去不流回啊。在小學(xué)的時(shí)光永遠(yuǎn)都是最令人難忘的；這是一個(gè)多夢(mèng)的季節(jié)，一切都顯得斑斕多彩；這又是一串幼稚可笑的歲月，留下了許多充滿童趣的片斷；這段日子里有果樹(shù)，有竹林，有野兔，有蟬鳴……使我想永遠(yuǎn)停留在這個(gè)時(shí)光中不愿離開(kāi)，可這是不可能的，因?yàn)槲乙允且粋€(gè)6年級(jí)學(xué)生了，還有20天我就要告別我的小學(xué)生涯了。我忘不了在母校的每一人，每一件事。

　　別了，我愛(ài)的大操場(chǎng)。曾經(jīng)每一天在這里做廣播體操，聆聽(tīng)校長(zhǎng)對(duì)我們的教導(dǎo)，嬉戲追逐。這一切的一切都是多么的美好啊！是它，使我們體育課有了遼闊的場(chǎng)地“訓(xùn)練“，比賽；使我們“德““智““體““美“中的“體“發(fā)展了。

　　別了，我愛(ài)的百年臘樹(shù)。臘樹(shù)啊，您屹立在我們二小已經(jīng)數(shù)百年了，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在為我們做這貢獻(xiàn)。春天，在臘樹(shù)下躲避那蒙朧的細(xì)雨；夏天，在臘樹(shù)下躲避那火熱熱的太陽(yáng)；秋天，在臘樹(shù)下拾落葉生火；冬天，在臘樹(shù)下打雪仗，堆雪人。這使我們異常快樂(lè)。

　　別了，我愛(ài)的六(2)班。每天充滿朗朗讀書(shū)聲的教室；充滿歡聲笑語(yǔ)的教室；教我無(wú)窮知識(shí)的教室；

　　別了，我愛(ài)的同學(xué)們。陪伴我度過(guò)六年時(shí)光的同學(xué)們，是你們，在我無(wú)助時(shí)幫助我；在我心情不好的時(shí)候安慰我；在我情緒低落的時(shí)候逗笑我。

　　別了，我愛(ài)的老師們。老師們像一位園丁，正在用辛勤的'汗水灌溉著我們這些祖國(guó)的花朵，讓我們競(jìng)相開(kāi)放。老師啊，你是一陣微風(fēng)，我是被你吹拂的小草。除了您，誰(shuí)是我在被強(qiáng)烈的陽(yáng)光照射下吹拂著我幼小心靈的。

　　別了我愛(ài)的母校，您是我永遠(yuǎn)的母親。

母校作文篇7

　　臨別前，分手時(shí)，我望著您，那歷經(jīng)滄桑的身軀，我便忍不住說(shuō)出了憋在我心里兩年的話語(yǔ)。

　　還記得我剛來(lái)到您身邊時(shí)的陰霾嗎？您站在我面前，俯瞰著我那弱小的軀體，但我并沒(méi)有感到害怕，而是更勤奮地向您證明我的價(jià)值。

　　初期，我坐在教室里認(rèn)真地讀書(shū)。上課時(shí)，可以看見(jiàn)我拿出書(shū)本，端坐在課桌前的專(zhuān)心致志；課間時(shí)，可以看見(jiàn)我趴坐在書(shū)桌前的開(kāi)心模樣。可是，唯一遺憾的是操場(chǎng)上沒(méi)有我走過(guò)的足跡。五年級(jí)時(shí)的我，羞澀、膽怯，不善于表達(dá)自己心里的想法。現(xiàn)在，卻截然不同。操場(chǎng)上，我在奔跑；樹(shù)蔭下，我在乘涼；器材前，我在鍛煉。我的.身影已遍布了整個(gè)操場(chǎng)。春風(fēng)里，有朗朗的讀書(shū)聲—那是我在學(xué)習(xí)；烈日下，有晶瑩的汗水—那是我在運(yùn)動(dòng)；落葉上，有燦爛的金黃—那是我在繪畫(huà)；寒風(fēng)里，有歡聲笑語(yǔ)—那是我在嬉戲玩耍。一年四季，各有不同。但我在您的保護(hù)下、呵護(hù)中茁壯成長(zhǎng)。沒(méi)有您，就不會(huì)有今日的我。現(xiàn)在，我已六年級(jí)了，即將結(jié)束這精彩的小學(xué)生活。我想親口告訴你：燕子長(zhǎng)大了，總要離開(kāi)母親的懷抱，去尋找屬于自己的藍(lán)天。但是，燕子不會(huì)忘記，不會(huì)忘記那個(gè)曾帶給她溫暖的懷抱，因?yàn)樵谀菓驯Ю铮绱说乜鞓?lè)幸福著，在那懷抱里成就了她兒時(shí)的夢(mèng)想—飛向藍(lán)天。

　　記得有人說(shuō)：人是在煩惱中長(zhǎng)大的。但我卻想說(shuō)：人是在快樂(lè)中成長(zhǎng)的。因?yàn)槟感＃驗(yàn)槟页闪四莻€(gè)最快樂(lè)的人。

母校作文篇8

　　憶及處于中年級(jí)的情景，那時(shí)的我們多么童真。坐在陽(yáng)光下捧著墨香的課本，朗聲的誦讀一篇篇優(yōu)美的文章，幻想著長(zhǎng)大后是一名作家。一名畫(huà)家……曾經(jīng)的心愿多么美好！請(qǐng)告訴我如何才可以回到過(guò)去？六年一眨眼就過(guò)去了，可那回憶不曾眨眼就忘記。

　　讓我們度過(guò)美好童年的學(xué)校，將在一聲轟鳴中倒下，誰(shuí)又能忘記那最初的容顏。還記得，那時(shí)的早晨我踏進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，開(kāi)始了新的一天。書(shū)本。課桌與我們?nèi)杖障喟椋蠋煛Ｍ瑢W(xué)與我們?nèi)杖障嗵帲y道這些都是我隨意能忘記的嗎？懂得了“吃水不忘挖井人”的道理，明白了“烏鴉喝水”的真理，這難道這不是母校和老師給予我們的嗎？又怎能輕易忘記？同學(xué)的學(xué)讓我明白了什么才是真正的友誼……

　　此時(shí)此刻，即將邁入中學(xué)大門(mén)的我們要對(duì)母校和所有的老師大聲的說(shuō)聲“謝謝”，也許以后很難再見(jiàn)到曾經(jīng)待你如親生女兒一樣的老師了！“落紅雖是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”！誰(shuí)又曾真正懂得老師尖銳的.話語(yǔ)里包含的真情呢？

　　也許小學(xué)畢業(yè)的離別只是對(duì)我們感悟真情的一種考驗(yàn)?zāi)兀康牵x開(kāi)總離開(kāi)了，沒(méi)有人能改變殘酷的事實(shí)。我不禁想起了一首歌：給我一分鐘，不要現(xiàn)實(shí)的過(guò)往，現(xiàn)實(shí)真的太殘酷。曾經(jīng)的玩笑早已化成了灰燼，隨風(fēng)漂流……

母校作文篇9

　　隨著時(shí)間的消逝，我們留下的只有記憶。

　　小學(xué)五年時(shí)間，很快就過(guò)去了。能在母校的日子已經(jīng)不多了，在母校，留下了我們的歡聲笑語(yǔ)，留下了那美好的回憶。

　　母校啊！您象一位偉大的母親，培養(yǎng)過(guò)多少人才？我們一同在母校讀書(shū)，在這期間，筆用壞過(guò)。紙用完過(guò)，可惟一沒(méi)有丟棄的是在母校的日子里，許多歡樂(lè)，許多知識(shí)，許多教師，許多同學(xué)都溶在那美好的回憶里。

　　曾經(jīng)我們想：趕快離開(kāi)母校吧！去上初中，小學(xué)都待煩了！可如今我們想：在母校的時(shí)間正一分一秒地倒計(jì)時(shí)。多想時(shí)光倒流，永遠(yuǎn)不離開(kāi)這個(gè)充滿美好記憶的地方。可是，當(dāng)然不能，人總是要長(zhǎng)大就像你將來(lái)，將來(lái)的某一天，你要離開(kāi)父母，去開(kāi)始自己的生活時(shí)，那份留念將伴隨你一生一世。

　　母校啊！母校！我們即將離開(kāi)您了！我們將時(shí)時(shí)刻刻都在想念您，您是我們知識(shí)的搖籃。但是，人不能總呆在搖籃里，人總要離開(kāi)搖籃去行走，去闖蕩，去另一個(gè)知識(shí)的寶庫(kù)游覽。但上，絕不會(huì)忘記知識(shí)的搖籃。

　　在母校，我們留下了美好的友誼，純真的`友誼。在母校，就好象記錄了一本從始到終的書(shū)一樣。就好象拍了無(wú)數(shù)張“照片”一樣。也許，將來(lái)的某一天，我們會(huì)把這些“照片”放進(jìn)一個(gè)最好的“影集”里，將永遠(yuǎn)珍藏著母校，珍藏永久的回憶。

　　母校，這些就是我要對(duì)你說(shuō)的話。母校啊母校！你在聽(tīng)我說(shuō)話嗎？

　　我愛(ài)母校，它好像巢一樣養(yǎng)育了我們，鳥(niǎo)兒會(huì)長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后會(huì)飛，當(dāng)它飛回來(lái)時(shí)，它也許會(huì)說(shuō)：“親愛(ài)的巢，你還好嗎？我回來(lái)了！”也許在長(zhǎng)途旅行當(dāng)中，鳥(niǎo)兒看到了更好的巢，但是，它不會(huì)動(dòng)心，因?yàn)樗溃菏裁床攀撬膼?ài)巢。

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