母校作文4篇(通用)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的母校作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

母校作文 篇1

　　我的母校是薌城實(shí)驗(yàn)小學(xué)。我在母校生活了三年，母校像一個媽媽，傳授給了我們許許多多的知識，我們在母校的.懷抱里快樂地成長。

　　走進(jìn)學(xué)校大門，第一眼看到的便是校訓(xùn)碑。校訓(xùn)碑上寫著“尊師守紀(jì)，活潑勤奮”八個大字，背面是地圖。空曠的操場周圍圍著一圈紅色的塑膠跑道，同學(xué)們在跑道上奔跑著。操場上種著一些芒果樹，過去，芒果樹上長滿了茂密的枝葉，樹上綻放著散發(fā)出淡淡清香的小花。同學(xué)們在樹下乘涼，別提有多涼爽了。秋天，樹上結(jié)了不少小芒果。芒果成熟后，同學(xué)們偶爾還可以撿到從樹上落下來的小芒果呢。

　　學(xué)校有兩座教學(xué)樓，是一號樓還有二號樓。教學(xué)樓前方有花壇，花壇里種著許多植物。花壇前方種著一排挺拔高大的假檳榔。升旗臺中央挺立著一根筆直的旗桿，旗桿上飄揚(yáng)著鮮艷的五星紅旗，好像在告訴我們：“你是祖國的花朵，要快快長大，為祖國效勞。”

　　啊！母親真美啊！

母校作文 篇2

　　我仍然清晰地記得，我還是一個小毛孩的時候，我來到這兒，來學(xué)習(xí)知識，學(xué)習(xí)如何做人、如何處事。

　　四年前，我第一次站在了學(xué)校的司令臺上，只見六年級的學(xué)長們依次上臺，為我們戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾。我驕傲，我成為一名少先隊(duì)員了，天上的鳥兒成群飛過，和煦的春風(fēng)中略帶花香，直沁我的心脾，大隊(duì)輔導(dǎo)員帶領(lǐng)著全體新生宣誓，那一刻，我感到無比自豪。

　　如今的我已是讀過幾本中外名著的小小少年了，是母校讓我學(xué)會了很多很多。我仿佛一株沒嘗過大風(fēng)的刺骨，暴雨的'苦澀的稚嫩的幼苗，而我的母校猶如一縷陽光，一陣春雨，溫暖我，滋潤我，使我茁壯成長。熟悉的校門、寬闊的籃球場、碧綠的草坪、紅色的跑道，雄偉的教學(xué)樓和美麗的后花園都有著我童年的美好回憶。在這里，我笑過，我哭過，我生氣過，我快樂過，曾經(jīng)天真的我，也因?yàn)榕c同學(xué)的一點(diǎn)小別扭而鬧著要轉(zhuǎn)學(xué)。回首當(dāng)初，我真是太傻了。在這里，我也找到了一群好朋友。班里的同學(xué)能夠聚在一起是緣分，不管畢業(yè)后我去哪兒就讀中學(xué)，我會好好珍惜這有限的日子，讓我的每一分每一秒，都因?yàn)槟感６�變得有意義。

母校作文 篇3

　　每當(dāng)我看見手背關(guān)節(jié)上有個鋼筆戳傷的疤時，就會想起我的啟蒙母校，這都是二十多年前的事了。

　　當(dāng)時我七歲，正上一年級。有次上自習(xí)課時，我的同桌正用他爸的一支鋼筆在寫字，我看見了就對他說：“龍勝，別用鋼筆寫字，老師看見了會說你的。”他卻說：“我只是練練。”說完了就在我的草稿紙上也畫了起來，我不讓他畫，兩人就推了起來。他一不小心，就把鋼筆扎在我右手背中指的關(guān)節(jié)上了。當(dāng)時出了好多血，為了不讓老師知道，我沒敢洗，用紙胡亂擦了幾下就完事。等傷口好了以后，才看見肉里還有藍(lán)墨水印呢。不過，這倒讓我記住了如今已消失的母校。

　　我的母校在鄉(xiāng)里街中心的東邊。學(xué)校有兩個門，一個北門和一個南門。校園的東面是一片菜地和一個土堡。土堡上種了好多油菜，一到開花時，金黃色的油菜花淹沒了整個土堡，遠(yuǎn)遠(yuǎn)一看，好象半個太陽剛從東邊升起。我們的校園，也彌漫了油菜花香。

　　學(xué)校的南門是操場和籃球場。操場是泥地，所以一到下雨時就做不了操，這倒讓某些同學(xué)暗自高興，但教體育的楊老師讓我們在教室里做眼保體操，氣得那些同學(xué)只能干瞪眼。

　　籃球場才是水泥地，每到禮拜六和禮拜天都有球賽。學(xué)校的、鄉(xiāng)里的和外鄉(xiāng)的球賽都在這里舉行，拉拉隊(duì)也多，他們的吶喊聲比讀書聲還要響亮。我經(jīng)常在這里看精彩的藍(lán)球比賽，有時還忘了回家吃飯。楊老師就在這里日曬雨淋的給我們做示范，乒乓球怎么打、羽毛球怎么打、籃球又怎么練……在這里，我學(xué)會了很多體育項(xiàng)目，從此也愛上了體育運(yùn)動。

　　學(xué)校的西面是一排長長的`教室，只有兩層，二到六年級都在這棟樓里。他們的早讀聲和中午的打鬧聲不絕于耳，剛開始我們一年級的學(xué)生都不敢從他們的樓下過，他們不是吐口沫就是扔紙飛機(jī)，一不小心就會砸著我們。后來經(jīng)過老師的嚴(yán)格批評，才好了很多。

　　學(xué)前班和我們一年級在學(xué)校北門禮堂的兩側(cè)，等到一下課，我們就去禮堂玩。禮堂是木制的，分兩層，樓下是禮堂大廳，沒有凳子，要有活動時，只能自己準(zhǔn)備。二樓是辦公室，老師從那里一出來，就能聽到“咚咚”的下樓聲，我們會乖乖的坐在教室里，等老師來講課。二樓的南角掛一口長鐘，上下課時間一到，會看見一個老頭在敲鐘。他是一個退休的民辦教師，由于他執(zhí)意要留在學(xué)校，只好讓他去敲鐘。他又矮又小，有幾次敲鐘時不小心把錘子甩到了樓下，樂得我們“呵呵”直笑。不過那鐘聲清脆銳耳，而且余音悠長，象老師教我們念的唐詩，似懂非懂，但很好聽。

　　禮堂大廳能容納一千人左右，里面有木臺，每次開會時專供學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話，有時也供學(xué)校或者鄉(xiāng)里的文藝演出。記得有次我被評為三好學(xué)生，上臺時就感覺到臺上和臺下不一樣，是高興、激動和緊張。最熱鬧的是文藝演出，不管是學(xué)校的或是鄉(xiāng)里的，都很精彩。臺上跳的、演的；臺下歡呼的、鼓掌的。音樂聲、笑聲一起很回蕩在大廳里，真是經(jīng)久不息。每次我回想起禮堂里的那種熱鬧、活躍的氣氛，都情不自禁地感動。特別是教音樂課的吳老師，她愛好廣泛，文藝水平很高，從她手里出去的好多學(xué)生，有的當(dāng)上了話劇演員，有的成了文工團(tuán)的歌手。雖然我沒什么出息，但從不放棄對文藝的熱愛和追求。

　　可惜的是，在這里剛念到三年級就搬遷了。因?yàn)檫@所學(xué)校只是小學(xué)，上級指示要擴(kuò)展初中部，這里又小，只能搬遷。后來這里種上了一大片的玉米，我有次做夢時就夢到玉米已經(jīng)揚(yáng)花，許多的花稈象一排排小學(xué)生高舉的手，到玉米苞成熟時露出的玉米籽，更象小學(xué)生們整齊的牙齒。他們一邊歡呼，一邊又沖向天空，沖出了童年的夢。

　　那么多年過去了，每當(dāng)我撫摸手上的傷疤時，就想起了母校，想起了那里的老師，就有種心跳，有種緊迫感，永遠(yuǎn)驅(qū)使我前進(jìn)。

母校作文 篇4

　　縱使我們曾經(jīng)多么討厭教室，但離開它久了，總會想起它。

　　親愛的同學(xué)，我們在一起歡樂，在一起傷悲，打打鬧鬧，不亦樂乎，從來就沒復(fù)雜地想過，有一天，我們會各奔東西，也許，我們還有見面的機(jī)會，也許，以后再見一面十分地艱難，我們在一起瘋，從不傷大雅，我經(jīng)常損你們，是因?yàn)橄嘈盼覀兊年P(guān)系，也許，罵你打你多了，以后再也打不到罵不到，那種感受非常難受。

　　表面上說討厭你，但真的發(fā)生了事情，還是會顯露出真心，我們在一起，也會因?yàn)槟骋患�事而爭�?zhí)得面紅而赤，但，重要的是，這不會影響我們的友誼，對的，從來不會，不是么？

　　每天看著那一張張熟悉的臉，看著那一張張可愛的臉，看著那一張張青澀的臉，每天聽著那熟悉的聲音，每天聽著那稚嫩的聲音，每天聽著那永遠(yuǎn)不會厭煩的聲音，但設(shè)想，如果你非常熟悉的一件東西突然有一天見不到了，雖然不會哭泣，但心頭是那么悶悶的，壓抑的，不悅的。

　　仔細(xì)算算，我們在一起的日子也不超過二十天了，還記得從前的我們那么單純，從來都不會為時間這種東西煩惱，以前，我們天天盼著時間快點(diǎn)過，可時間過的那么慢，現(xiàn)在，我們希望時間慢點(diǎn)兒過，可時間不留情，似乎下一秒，我們已經(jīng)步入陌生的校園，看見陌生的五官。

　　親愛的同學(xué)，親愛的.老師，我們拉勾勾，我們一起約定，一起約定不分開好不好？

　　最后一個夏天，沒有心思去玩耍，只想安安靜靜地看著畢業(yè)留言，最后一個夏天，已經(jīng)沒有往年的興趣，只想在沒人的地方大哭一頓。

　　世上沒有不散的宴席，終究要分離，但你們是我流年里最美的風(fēng)景，是我流年里最亮的星星。

　　同學(xué)們，沒有人會一路單純到底，但不要忘了最初的自己，千萬不要因?yàn)樽叩奶�久，而忘記了我們�(yōu)槭裁闯霭l(fā)。

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