實(shí)用的母校的作文【精選】

　　在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的母校的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

母校的作文 篇1

　　天下沒(méi)有不散的宴席，如今我也要畢業(yè)了，但我永遠(yuǎn)也忘不了我學(xué)習(xí)生活了六年的母校。

　　學(xué)校的一景一物都讓我終身難忘，我最忘不了那棵香樟樹，它是學(xué)校里最年老的樹了，有一百多歲，它那粗壯的枝干，仿佛能撐起整片藍(lán)天，它那茂盛的枝葉，仿佛每一片葉子里都藏著許多校園里的趣事。它好似校園里的一位老人，靜靜地站在那里。我忘不了在它樹蔭下的時(shí)光，它用它的枝葉擋住了全部陽(yáng)光，讓我忘了炎熱，感到無(wú)比涼爽。曾經(jīng)有許多人跟這棵樹說(shuō)悄悄話，不管是什么話也好，我相信它都一定會(huì)把這些話刻進(jìn)自己的年輪里，永遠(yuǎn)記住。我忘不了這棵高大的香樟，這位“老爺爺”。

　　我也忘不了那座假山，它建在學(xué)校西門，它大概有3到4米高，石頭上刻著許多激勵(lì)我們學(xué)習(xí)，做人的詞句，還記得以前我和幾個(gè)同學(xué)爬上去玩耍、嬉戲，我們?cè)谏厦媪粝铝嗽S多快樂(lè)的時(shí)光。假山邊上圍著許多花朵，花朵的顏色不一，把假山裝飾成了校園里一條分外美麗的`風(fēng)景線。我忘不了這座假山，我更忘不了在這座假山上度過(guò)的快樂(lè)時(shí)光。

　　我忘不了校園你的竹林，航模池……等景物，更忘不了我的老師，同學(xué)，這里的教室里留下了我朗朗的讀書聲，這里的操場(chǎng)里留下了我的汗水，我奔跑的足跡，這里的每處幾乎都有我的痕跡，這里仿佛是我的第二個(gè)家，我永遠(yuǎn)也忘不了這里。

母校的作文 篇2

　　我的學(xué)校是"四小"，也叫"師范附小"。

　　那兒有操場(chǎng)，教學(xué)樓，花園。

　　先從操場(chǎng)說(shuō)起吧！一進(jìn)大門，映入眼簾的便是一個(gè)正方形的操場(chǎng)。操場(chǎng)很寬闊，在中央鋪著一塊大大的朔料草坪，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，很綠很綠的一大片，像真的一樣。在陽(yáng)光的照耀下綠的耀眼。它不但是我們課間休息運(yùn)動(dòng)的好地方，在我們眼睛疲勞的時(shí)候，看到綠色的草坪賞心悅目！

　　再說(shuō)說(shuō)教學(xué)樓吧！一共有三棟，我在靠近大門的第三棟，因?yàn)樵谛�學(xué)里我也酸高年級(jí)的學(xué)生，所以在最高層__三樓。教學(xué)樓的地上都鋪上了潔白無(wú)暇的地面磚。地面磚很光滑，走路的時(shí)候一定要小心，尤其是下雨天，要不然的話可能摔交喲！

　　最后介紹花園吧！花園__那是我最愛去的地方。

　　那兒有各種鮮花。在秋天里有金色的菊花，在春天里有薔薇和山茶，山茶，我的最愛。每當(dāng)早晨，它就舒展開自己的花瓣。下雨后，晶瑩的.露珠撒在了山茶的花瓣上，太陽(yáng)的光照在露珠上，露珠就微微地閃著光，像是給山茶配了條珍珠項(xiàng)鏈。三個(gè)大大的蘑菇亭像一把把大傘。一棵柳樹挺立在左上角，一條條柳枝從樹上垂下來(lái)，仿佛一條條綠絲帶。微風(fēng)吹過(guò)，飄飄搖搖，風(fēng)景如畫。

　　我愛我的學(xué)校，不僅因?yàn)樗�美麗，還因?yàn)槲以谶@里學(xué)到了很多知識(shí)，度過(guò)了快樂(lè)的童年！

母校的作文 篇3

　　南小，我的母校 六年啊，一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了。原本如一張白紙的我已刻上了數(shù)不清的字跡，出巢的小鷹就要遠(yuǎn)離母親溫暖的懷抱。 這六年，我笑過(guò)，哭過(guò)，甚至怨恨過(guò)。但快要離開時(shí)卻有絲絲不舍。 記得上一年級(jí)的時(shí)候，我因表現(xiàn)優(yōu)秀得了一朵小紅花。我高興極了，拿在手里翻來(lái)翻去，總是看不夠。晚上睡覺(jué)都把它握在手里。 還有上二年級(jí)的時(shí)候，我正在操場(chǎng)玩耍。

　　突然，上課了。大家都跑回教室，只剩下我一人。一種突如其來(lái)的恐懼迅速占領(lǐng)了我的`心靈，我大哭。

　　這時(shí)一位提著水桶的小姐姐跑過(guò)來(lái)，問(wèn)我怎么了，還把我送進(jìn)教室。原來(lái)被那位姐姐拉過(guò)的手是如此溫暖。 四年級(jí)，我有次沒(méi)有完成老師布置的作業(yè)。被叫了家長(zhǎng)，還挨了一頓狠批。那是我第一次挨老師批，很不舒服。還有很多老師不可思議地說(shuō)：“張林一直是個(gè)好學(xué)生啊！怎么會(huì)……”是啊，我讓老師失望，讓老師傷心。而我卻只能恨自己不爭(zhēng)氣。不過(guò)，以后絕對(duì)不會(huì)再發(fā)生那種事。 如今的六年級(jí)，時(shí)間真的過(guò)得很快。現(xiàn)在我已經(jīng)不是以前什么也不懂的小丫頭了。我已經(jīng)有了自己的想法。班里的同學(xué)也會(huì)全部長(zhǎng)大了，老師的額頭上也多了一道深深的印痕……但唯獨(dú)沒(méi)有變的就是我對(duì)南小深深的愛和深深的眷戀。是她伴隨著我們走過(guò)了六個(gè)春、夏、秋、冬；是她包融著我們的優(yōu)、缺點(diǎn)；是她讓我們能安心學(xué)習(xí)，成為建設(shè)祖國(guó)的棟梁人才…… 就像小鳥離不開大樹；小魚離不開小溪；浪花離不開大海。

　　我們也不愿離開這個(gè)辛勤為我們付出的母校——南街小學(xué)。

母校的作文 篇4

　　時(shí)間過(guò)得真快，昨天好像才剛剛踏進(jìn)生疏的校園，今天，已對(duì)校園的一草一木是那么的熟悉，那么的親切了。六年的小學(xué)生活，轉(zhuǎn)瞬即逝，六年，已至終點(diǎn)。母校，別了！

　　別了，人民小學(xué)，我的母校。謝謝你這六年來(lái)對(duì)我的呵護(hù)，感激你六年來(lái)對(duì)我的細(xì)心照顧，感謝你六年來(lái)讓我在你的懷抱里茁壯成長(zhǎng)。風(fēng)兒輕輕，草兒青青，云兒飄飄，樹兒搖搖，熟悉的環(huán)境，熟悉的老師，熟悉的校歌，讓我六年來(lái)一直沉醉。謝謝你，謝謝你在我們犯錯(cuò)時(shí)的一次次包容，謝謝你在我們失敗時(shí)候的一次次鼓勵(lì)，謝謝你在我們困難時(shí)候的一次次幫助，我們是由衷的感謝。

　　別了，人民小學(xué)，我的母校。今天我以母校為榮，明天母校以我為榮。我們會(huì)以此勉勵(lì)自己，因?yàn)橐院蟮穆窌?huì)很長(zhǎng)。您曾經(jīng)的孩子會(huì)走好以后的人生之路，雖然未來(lái)的路困難重重，但是，有你曾經(jīng)的話語(yǔ)，曾經(jīng)的激勵(lì)，我們會(huì)時(shí)刻銘記。

　　別了，我的母校，人民小學(xué)。還想讓我們手挽手一起在操場(chǎng)上打球、賽跑，還想讓老師一起與我們學(xué)習(xí)生活，還想讓老師和我們一起情感交流。感謝母校老師，你為我們付出了很多很多，感謝母校老師為我們所奉獻(xiàn)的一切。我們?cè)谀感Ｊ斋@了好多，因?yàn)椋�你已將你最好的、近乎完美的、最�?yōu)秀的理想猶如樂(lè)章般傳給了我們的心中。我們自豪，我們感動(dòng)，我們感激，因?yàn)槟愕男貞炎屛覀兏惺艿搅岁?yáng)光的'溫暖，讓我們懂得了教人育人的含義，讓我們收獲了好多好多的知識(shí)。

　　要走了，還想再挽一次你的手，還想再與你一起悉心交流。離開了，留下的是珍貴的懷念，是記憶的美好，是曾經(jīng)的歲月。記憶，被我們用真心珍藏；美好，被我們用懷念記敘；感動(dòng)，被我們用時(shí)間承載。一點(diǎn)一點(diǎn)，一滴一滴的回憶，留在了師生心中，留在了這曾經(jīng)的美好。

　　別了，我的母校，離開后，我們不會(huì)忘記您的教誨，校訓(xùn)將永固在心中。別了，我的母校，我們不會(huì)忘記您對(duì)我們具體的要求。別了，我親愛母校。六年，歲月輪回，謝謝您的精心呵護(hù)。我愛你，我即將畢業(yè)的母校。你給我的記憶會(huì)成為我無(wú)法抹去的記憶。

母校的作文 篇5

　　母校，就是我們成長(zhǎng)的搖籃，而我們就像就是搖籃里的孩子，在搖籃里健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)；母校，就是我們幸福的港灣，而我們就像就是小船，從無(wú)知的碼頭駛向知識(shí)的港灣。母校，千言萬(wàn)語(yǔ)也述不完我們對(duì)您的感情。路旁的小樹，你可記得小時(shí)候那個(gè)無(wú)知的我？身邊的小草，你可記得小時(shí)候那個(gè)懵懂的`我？與此同時(shí)，我要對(duì)陪伴了我六年的母校道一句：“謝謝您，母校！”

　　站在教室的窗口前眺望，校園的一草一木都映在我眼前。它門對(duì)我而言就是多么熟悉的呀！它們保存了我的許多回憶：那寬闊的籃球場(chǎng)上，經(jīng)常有我們朝氣蓬勃的身影；那綠色的跑道，記錄著我們奔跑跳躍的姿態(tài)。我坐在寬敞明亮的教室里，那現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施，讓我們學(xué)到更好的文化知識(shí)，老師那慈祥的笑容總在我眼前浮現(xiàn)，我們朗朗的讀書聲總在我耳邊回蕩。每當(dāng)我走到那敞開著迎之后我們的大門，看到這字，總感到十分驕傲……母校，帶給了我無(wú)限的回憶，同時(shí)我要感謝母校帶給我的一切。

　　坐在書桌旁，我有了一種從未有過(guò)的幻想：假如我以后取得了成就，我必須充滿感激重返我的母校，捐出一筆錢，讓母校煥然一新，以此表達(dá)對(duì)母校辛勤培育的感謝之情；即使我沒(méi)有錢，我也會(huì)把母校牢牢地記在心里，我會(huì)回到母校看望我的老師們，同他們聊聊天、敘敘舊。

　　母校，立刻就要和您說(shuō)再見了，我真舍不得離開您。我想和您說(shuō)的話，就是永遠(yuǎn)說(shuō)不完的。那就再讓我對(duì)您說(shuō)：“母校，我感謝您。”

母校的作文 篇6

　　朝陽(yáng)紅艷溫暖著莘莘學(xué)子，夕陽(yáng)余輝目送著花季少年。鳥語(yǔ)花香彌漫著美麗的校園，落紅枯葉孕育著果實(shí)累累。

　　時(shí)光和歲月的考驗(yàn)，童年無(wú)知純真的我們?cè)缫炎兊弥腔蹚?qiáng)壯。在這里，在這片充滿生機(jī)與活力的土地上，我的母校，用她豐富的歷史文化底蘊(yùn)告訴我：這里是宋代人杰范仲淹少年求學(xué)的地方，這里是辛亥革命領(lǐng)袖蔣翊武、紅軍領(lǐng)袖游段暄的母校；也是中科院院士沈緒榜、朱作言，哈佛大學(xué)教授朱煒的母校。它將辛勤與汗水浸入淳樸的心靈，培育了一代又一代的人才。她是偉大的。

　　遠(yuǎn)處幽幽的芳香是她的氣息，青春漂亮的她在微笑中真情流露。繁華作襯，鳥語(yǔ)奏樂(lè)，她如同楊柳曉風(fēng)般的美麗；芳香四溢，圣潔的她猶如夕陽(yáng)中的新娘，在波光中邁著輕巧的舞步！這一切的一切，都是她溫柔慈愛的寫照，而我就在她的溫柔的懷抱里成長(zhǎng)，她用她的智慧賦予我無(wú)限的知識(shí)和思想，我將她作為我的驕傲，只因?yàn)橛兴��?/p>

　　花開花落歲月的溪水悄悄流過(guò)，昨夜純真的小孩夢(mèng)醒后變成了現(xiàn)在的我。離別對(duì)于高三的學(xué)生來(lái)說(shuō)，已經(jīng)不再遙遠(yuǎn)。作別這片熟悉的土地，不知自己能否適應(yīng)？那些清澈明亮的青春在這里張揚(yáng)過(guò)，那些干凈甜美的夢(mèng)想在這里綻放過(guò)，那些繁瑣憂傷的歲月在這里渡過(guò)。這里，她——我的母校，包含了我所有的喜怒哀樂(lè)。

　　站在校園空曠而寂靜的操場(chǎng)上，看周圍的綠樹野草。過(guò)去的時(shí)光匯成一段段飛揚(yáng)而明麗的青春，慢慢流過(guò)我的'掌心。雖然我依依不舍，可心里卻溫暖而滿足。因?yàn)樗�用她的博愛，溫暖了我的心房�?/p>

　　我該懷念些什么？懷念她的一切，懷念她給我的溫暖與博愛。我懷念那些在寬敞而明亮的教室里上課的溫暖時(shí)光，那些在一路綠草中散發(fā)的時(shí)光。那些在洗墨池垂柳下湖畔邊涼亭里暢談人生理想的時(shí)光。這些時(shí)光，都是她給我的美好，感謝有她。

　　轉(zhuǎn)眼，時(shí)光就這樣過(guò)去。六月，我將背負(fù)行囊，離開她的懷抱，帶著她給與我的智慧和鼓勵(lì)，尋找一片天空。朝陽(yáng)升起的時(shí)候，便開始自己的旅途，但愿明天晴空萬(wàn)里，但愿明天你我共行。

　　感謝她，我的母校。辛勤的汗水浸入淳樸的心靈，黃色的土地在滋潤(rùn)中散發(fā)著那股暗香，我將帶著她的期盼，啟程……

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