母校作文[優(yōu)秀4篇]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的母校作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

母校作文 篇1

　　時光如流水，一轉(zhuǎn)眼兒，五年過去了，一轉(zhuǎn)身，二十年便溜走了。二十年后的我已是一個玉樹臨風(fēng)的帥小伙兒了。至于職業(yè)嘛，嘿嘿，我可是奧義超科技公司的大boss，世界級的首富喲！我們公司生產(chǎn)的項目更是多，上至飛機、坦克，下至垃圾桶、馬桶。但我可不是那種只會賺錢的二百五，最近，才剛被評為諾貝爾文學(xué)獎以及安徒生文學(xué)獎，這不，母校正要請我去講座呢。

　　我乘坐著自家研制的奧義-718“嗖”一聲來到了校園。

　　“學(xué)校也裝了我們公司研制的‘隱現(xiàn)防盜門’哦！“我興奮地喊道。看來，我的發(fā)明品都已經(jīng)進入校園了。

　　走進校園，一股濃濃的'花香直往我的鼻子里鉆。啊！我久別的校園！我美麗的校園！放眼一望，整個校園都被花花草草給覆蓋了，要是不知道的人經(jīng)過這兒，還以為是個小型的生態(tài)公園呢！中央花壇上原先只擺著四棵小桂花樹，現(xiàn)在又多了兩棵松樹，桂花樹也變茂盛，變大了;后花園的草坪上多了兩棵樹...... 原先那兩幢笨重而令我懷念的教學(xué)樓，變成了一幢兩層的小巧的被花草簇擁的小樓房，想必是用了我們公司研制的“空間增添器”吧！

　　現(xiàn)在的校園，可真是花的海洋啊！

　　正當我投入地欣賞校園景色時，突然，一只強有力的手重重地拍在我的肩上，我不禁打了個趔趄，本意地轉(zhuǎn)了一個頭，卻發(fā)現(xiàn)后面除了空氣，還是空氣，而就在我剛轉(zhuǎn)過頭那一剎那，頭被猛彈了一下，人被硬生生地轉(zhuǎn)了過來，一個胖乎乎的臉蛋映入我的眼簾。

　　“你是誰呀？搞惡作劇呀？”我罵罵咧咧道，仔細一瞧，心中不禁產(chǎn)生一股熟悉感，“為什么我感覺似乎認識你呀？“

　　那個胖乎乎的男人答道：“我都不認識了？虧你還是我哥們兒。我是陳軍翰呀！”

　　“陳軍翰！”我大喊大叫。那個肥乎乎的臉蛋和二十年前差不多，只是眼神變得更有神了，他的頭型沒變，依舊是那萌萌的尖尖頭，身子更挺直了，二十年后的重逢，讓我們紛紛激動起來。

　　“猜猜我為啥來？”

　　“為啥？”

　　“還不是因為你來這兒講座嗎！我來捧捧場唄！”陳軍翰時刻保持微笑。

　　“對了！吃貨三人組還差一人！”陳軍翰仍是一副笑臉，“此人好找就在本校教師辦公室內(nèi)。”

　　“品策是老師？”我驚訝地叫道。

　　“教語文的哦！”

　　走進辦公室，一個大塊頭在我眼中出現(xiàn)，這張面孔有些陌生，卻又有一些熟悉。

　　“軍翰，這位是......”陳品策顯然沒認出我，一臉的疑惑。

　　我將雙手搭在陳品策肩上，猛地一推，嬉皮笑臉地回復(fù)：“小子，記性太差可不好，我都不認識，我是陳奧呀！”

　　陳品策跟二十年前比起來顯得結(jié)實了許多，一看就知道是肌肉男一枚，留著他的小短發(fā)，個子在我們?nèi)�人中屬最矮了，二十年，他的變化不是很大。望著兩位好友，心中的歡喜和激動化成了一道眼淚......

　　“品策！明天下午的公開課......”門口站著一位女士。

　　沒等她說完，我和陳軍翰就大喊道：“金老師！”

　　金老師那美麗的面容仿佛沒什么大變化，仍是那么美，那么自然，到肩的長發(fā)，水靈的眼睛......

　　激動和喜悅涌上心頭，我當時的心情，千言萬語也不能表達！

　　講座成功進行。

　　啊！時間過得真快呀！想當年，我們還是一個小學(xué)的小毛孩子，而現(xiàn)在已經(jīng)變成了一位大人。啊！校園的變化真大呀！現(xiàn)在變成了“花海”了。啊！大家的變化真大呀！想當年，我們那么小，那么稚嫩，而現(xiàn)在卻變得那么成熟了。

母校作文 篇2

　　時間匆匆流逝。眨眼之間我就要成為畢業(yè)班中的一員，如今的我，不禁開始回想在母校的點點滴滴。

　　想想兒時的我，每一次去學(xué)校時都要向家人抱怨，那時的我還天真的認為時間多得很，一心只想著在休息日里盡情的玩耍，一點都不能體會家長的良苦用心，每當家長在休息日里跟我提起有關(guān)學(xué)習(xí)的事，我就會傻傻的認為家長是壞蛋，當我和朋友們玩得要好時，我總會傻傻得跟我的朋友們立下“永遠當朋友”的誓言，結(jié)果沒多久就忘了當初的約定。這些兒時的一舉一動，現(xiàn)已成為我記憶中無法抹去的一部分。

　　再看看現(xiàn)在的我，一個即將加入畢業(yè)班隊伍中的我，已跟從前截然不同。早已成為一個成熟穩(wěn)重的“小伙子”了，此時的我已對光陰萬分珍惜了，我甚至想停留在這一刻，永遠不要長大，老老實實地做媽媽的'好兒子，可惜這是不可能的。每當我想起兒時立下的“山盟海誓”時，我總會苦笑的搖搖頭，因為長大后的我們將拎著行李各奔東西，就此漸漸地斷了聯(lián)系，最多也就是偶爾見個面，互相打個招呼罷了，再也找不到兒時的親近感了，所以，我是多么想停留在這個時間，永遠都不長大。

　　我覺得，年少的我們應(yīng)該珍惜每一寸光陰，努力學(xué)習(xí)，不能再像兒時那樣只知道嬉笑玩耍，就像那句歌寫的“年少輕狂的好日子，一懂事就結(jié)束”一樣，所以，就讓我們從現(xiàn)在開始珍惜每一寸光陰，千萬不要等失去后，才懂得珍惜。是不是當人要告別母校時，才會有這樣的感悟呢？

母校作文 篇3

　　光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我便成一個懵懂無知的一年級小學(xué)生變成了一個畢業(yè)生了。即將離開母校，一草一木，一磚一瓦，都顯得如此親切，一月一日，一分一秒，都過得如此飛快。我的心中有激動，有興奮，有難過，更添幾分不舍。再見了，誨人不倦的老師！是您嘔心瀝血，不辭辛勞地把我從一個成績平平的中等生變成了現(xiàn)在一個成績優(yōu)異，思維敏捷的優(yōu)秀生。記得上一次，蔡老師您過生日，我們聽了，都異常興奮。一放學(xué)回家，我趕緊放下書包，就開始排練起來。那天晚上，我們冒著大雪來到蔡老師家，心里卻暖融融的。大家表演的`節(jié)目都很精彩，我表演的節(jié)目會不會太微不足道了呢？我心想。到我表演了，我將事先準備的詩詞完完整整地背了出來，‘‘明月幾時有，把酒問青天。

　　”背完后，本以為老師會是視若無睹，卻不料得到了老師肯定與贊賞，夸我的記憶力好。現(xiàn)在我會想起這件事，還記憶猶新。要離別每天教我們知識的老師了，我不免傷心淚降！再見了，教了我們六年的老師！再見了，朝夕相處的同學(xué)！是你們在有困難的時候幫助我；是你們在我有疑問的時候告訴我；是你們在我傷心的時候安慰我……如果沒有你們，我們的教室就變得死氣沉沉，如果沒有你們，教室里哪來的歡笑聲。和回答問題的聲音。打開記憶的大門，回憶在校園里發(fā)生的事，其中一個最令我難忘：那是一個大雨滂沱的下午，我由于疏忽，忘帶了雨傘，大雨無情的下著，對我一點兒憐惜之情也沒有。我很擔心，生怕大雨把我截住，讓我回不了家。這時，一位同學(xué)看出了我的心思，撐開雨傘，對我說道：“走！我們一起用！”我頓時感覺一股暖流在心間涌動。

　　雖然這是一件平常事，但給我留下了深刻的印象，因為這是第一位同學(xué)幫我。現(xiàn)在要離開同學(xué)了，真有些舍不得。再見了，朝夕相處的同學(xué)！再見了！誨人不倦的老師！再見了！朝夕相處的同學(xué)！再見了！培育人才的母校！

母校作文 篇4

　　留給我的時間不多了，離開朋友老師們的時間正在倒數(shù)。我剛剛步入人生之路，愛好學(xué)習(xí)。剛剛步入小學(xué)時，我年紀小，什么也不知道，現(xiàn)在我已經(jīng)成為了一位滿懷抱負的少年了。我要平凡的人生成為輝煌的人生。

　　雖然不到一個星期了，但我還是非常開心，因為我可以放心地走了。我為母校打掃的最后一次清潔是最成功的一次清潔。

　　教室，是一只甜蜜的蜂巢。我們在教室里飛著、玩著，吸取著美味可口的知識來滿足我們的“肚子”，不讓我們餓著。蜂巢真是太甜蜜了。

　　班主任劉老師如同蜂王，帶領(lǐng)著我們行動，收取蜂蜜！

　　我們的彭老師如同一根樹根，一根粗大的樹根，給予我們水分和脂肪等營養(yǎng)，讓我們“體弱”的伙伴活潑可愛開朗。壯大的`樹根，您為我們付出了這么多，將來我們會用知識類回報您的無私。

　　我們的老師啊，我們要以最大的財富（知識）來回報您。