[精]母校的作文3篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的母校的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

母校的作文 篇1

　　別了，我心愛的母校—工大附小!別了，我敬愛的老師們，親愛的同學們!

　　匆匆歲月，花開花落，小學的學習生活轉瞬即逝，而今，我們即將畢業(yè)，在即將離別母校的時刻，我的心情格外激動，每個人的心中充滿了留戀之情。回首往事，六年的小學生活歷歷在目，母校的一草一木、一磚一瓦，依舊是那樣熟悉;那樣親切;那樣令人難以忘懷!

　　記得一年級的六一兒童節(jié)那天，我們全班同學光榮的加入了中國少先隊，在您的帶領下進行宣誓，從此我正式的成為了一名少先隊員。我望著胸前鮮艷的紅領巾，暗下決心，要好好學習，做一名合格的少先隊員!

　　三年級那一年，學校舉辦了跳繩比賽，您在班中挑了十二個同學組成了跳繩隊，我是其中一員。剛開始練習，我們要么甩不起來繩子，要么跳進去就被繩子絆倒了，要么不敢往里跳...... 我們個個心急如焚，可越急越跳不好，這時您告訴了我們一個跳繩的秘訣:跳繩不是一個人的運動，是需要我們大家共同配合才能完成的一項集體運動，所以我們應該互相幫助，互相鼓勵，這樣才會增加我們的自信心。慢慢的，經過不斷的練習，在您的鼓勵下，我們有了很大的進步。功夫不負有心人，在比賽中我們獲得了一等獎的`好成績。老師，是您讓我們學會團結友愛， 是您讓我們學會互幫互助，是您把我們推向人生的更高點。

　　如今的六年級我們即將告別彼此，可能還來不及說聲再見，就已經各奔東?。等到下一個夏天，教室里依舊坐滿了人，可惜卻不再是我們!

　　寫到這里，淚水打濕了我的眼眶...

　　這六年來謝謝您對我們的關心，謝謝您教會了我們許多做人的道理，謝謝您教給我們許多知識，謝謝您對我們的無私奉獻...我們每前進一步都離不開您辛勤的汗水!

　　難忘的六年時光...難忘的師生情誼...難忘的母校...

　　讓我們再次感謝老師們的辛勤培育!再見了，哺育我們成長的母校...!

母校的作文 篇2

　　在這夏風拂面、風和日麗的日子里，我們最后一次歡聚在母校的操場，歡聚在明亮的教室，歡聚在綠陰如蓋的木瓜樹下。

　　從入學到現在，時光已經過了五個年輪了。每一個歲月，都仿佛是一本豐富多彩的集郵冊，記錄著我們的故事。充滿墨香的書聲，快樂開心的笑聲，令人贊嘆的歌聲，誨人不倦的心聲；我的腦海里閃現出幽默風趣的課堂，有趣好玩的秋游，你追我趕的賽場……

　　我記著，兩年前的一天，天空烏云密布，就在一聲震耳欲聾，響徹云宵的雷聲后，傾盆大雨從天而降，同學們陸續(xù)被家長接走，教室里霎時間變的冷清清的，只剩下宋教師和幾個同學，（包括我）這時，宋教師對我們幾個說：“再等一會兒，如果你們爸爸媽媽還不來，我就給你們的爸爸媽媽打電話啊，別怕。”宋教師的話使我覺得好了許多，我仿佛覺得：這里便是我的家。

　　我還記得，在我獲得“閱讀天使”的稱號時，我和我我們班同學一起站在主席臺下，我們個個臉上洋溢著微笑，滿面春風的拿著得到的'獎品與證書去拍照，內心無比的激動、自豪。拍完照片后，心情十分愉悅，也許是早晨的緣故，空氣十分清新，放眼望去，學校的花花草草使我有一種說不出的幸福、情切。

　　我更記得，那是一年前的一節(jié)體育課。體育教師讓我們練習四百米賽跑，我在跑的途中，一直往前沖，遙遙領先，快到終點時，我沒留意，崴住了腳，磕到了地上，因為是夏天，穿的是短褲，我的腿立即就流血了，同學們紛紛來看我嚴重不嚴重，最后被教師送到醫(yī)務室做了包扎，我心里暖暖的，忘了痛痛，因為我收獲了同學們的關心，收獲了同學們之間的友誼，收獲了寶貴的真情。

　　往事樁樁件件，歷歷在目，那是我們記憶畫冊里一張張色彩斑斕的畫紙啊！

　　再見，敬愛的母校，在您溫暖的懷抱里，我們學會了許多知識，使我們受益匪淺。

　　再見，敬愛的教師，在您的教育下，讓我們在知識的海洋里遨游，讓我明白了：“原來陽光是這樣照亮人生的，雨露是這樣滋潤禾苗的。”您的教育，使我們刻骨銘心。

　　再見了，親愛的同學，我們是在同一塊土地上生長的小樹，朝夕相處到面臨分離，不要忘記教師對我們的淳淳教導！讓我們?yōu)槲磥砉餐�努力！以�?yōu)異的成績回報教師和社會！

母校的作文 篇3

　　輕輕地，輕輕地，我打開了記憶的那扇窗。翻開相冊，我看到了——我們小學六年生涯中，沐著風，攜著雨，由懵懂無知的兒童成為神采飛揚的少年歷程。舊照中的日子有酸甜苦辣，從而讓我成長。

　　從我踏入小學的那一刻起，就充滿了興奮與期待。六年的日子如流水，無影無蹤；如冰塊，被陽光融化。在此之間，我認識了善解人意如母親一般的占老師，可愛善良的大姐姐劉老師，幽默風趣的.數學胡老師……我學會了算數，寫字，朗讀，寫作文，閱讀等。我像風箏，是母校把我引入了人生的正軌。但最后，母校扯斷了我們之間的線。

　　再回首，我的小學有一串開心的昨天。在課堂上，我和同學認真聽講，積極發(fā)言。在運動會上，我和同學奮力拼搏，灑下成功的淚水。在操場上，我和同學你追我趕，暢談所言……每一件事都洋溢著笑聲，定格在歲月中。

　　再回首，我的小學有一串悲傷的昨天。人生不如意事僅有八九。上帝之所以創(chuàng)造指紋。是因為，他想讓人們知道，其實每個人都有傷痕，傷痕有外傷也有內傷，記得我頭跌破了，腿摔紫了，用藥膏醫(yī)治一下就痊愈了。記得我和別人吵架，明明是我對的，可是別人卻冤枉了我，內傷邊而生，只有放開心，一切才會迎刃而解了。

　　再回首，我的小學有一串酸辣的昨天。我曾被人誤解而生氣，例如：有一次我和姐姐在家里玩，她的巧克力沒了，說是我拿的。當時我湊巧買了一塊和姐姐一模一樣的巧克力，但姐姐的不是我拿的。姐姐說我，我頓時火冒三丈，跑進房內，不出來。后來姐姐找到了巧克力，才知道冤枉了我。這些將成為我人生的財富，因為很值得。

　　人的童年，人的母校，是最值得留念的，我也不例外。今天，我以破繭成蝶翩翩起舞，但不禁百感萬千。因為，即將，我要離開我的母校，那個陪伴了我6年的母校，黯然傷感。

　　輕輕地，輕輕地，我關閉了記憶的那扇窗。母校將刻在我的腦海里，成為一張永不褪色的舊照。再見了，我的母校！

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