感恩母校作文精華[6篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的感恩母校作文7篇，希望能夠幫助到大家。

感恩母校作文 篇1

　　母校，是我們成長的搖籃，而我們就像是搖籃里的孩子，在搖籃里健康、快樂的成長；母校，是我們幸福的港灣，而我們就像是小船，從無知的碼頭駛向知識的港灣。母校，千言萬語也述不完我們對您的感情。路旁的小樹，你可記得小時候那個無知的我？身邊的小草，你可記得小時候那個懵懂的我？與此同時，我要對陪伴了我五年的母校道一句：“謝謝您，母校！”

　　站在教室的窗口前眺望，校園的.一草一木都映在我眼前。它門對我而言是多么熟悉的呀！它們保存了我的許多回憶：那寬闊的籃球場上，經(jīng)常有我們朝氣蓬勃的身影；那綠色的跑道，記錄我們奔跑跳躍的姿態(tài)。

　　我坐在寬敞明亮的教室里，那現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施，讓我們學(xué)到更好的文化知識，老師那慈祥的笑容總在我眼前浮現(xiàn)，我們朗朗的讀書聲總在我耳邊回蕩。每當我走到那敞開迎接我們的大門，看到這字，總感到非常驕傲……母校，帶給了我無限的回憶，同時我要感謝母校帶給我的一切。

　　坐在書桌旁，我有了一種從未有過的幻想：假如我以后取得了成就，我一定充滿感激重返我的母校，捐出一筆錢，讓母校煥然一新，以此表達對母校辛勤培育的感謝之情；即使我沒有錢，我也會把母校牢牢地記在心里，我會回到母校看望我的老師們，同他們聊聊天、敘敘舊。

感恩母校作文 篇2

　　感恩母校，對待什么事情都要學(xué)會有一顆感恩的心，尤其是對待即將告別的母校，更要學(xué)會感恩。母校，是知識的殿堂；母校，是書的海洋；母校，是美麗的百花園。

　　親愛的母校，你不知道，種在我心中那顆感恩的種子，早已蔚然成蔭。懷念早上趕時間，就這么從一樓踱步而上，周而復(fù)始。懷念課間倚在欄桿上眺望，看陌生的背影，看同樣陌生的一片云。懷念拖堂，懷念做題，懷念表揚，懷念批評。懷念流淚，懷念為誰而流淚，懷念為何而流淚。就讓時間將一切悄然縫合，在我們尚未追憶之前。

　　母校，是一首飛揚的情詩，把我的思念輕輕地訴說。是一課繁茂的大樹，節(jié)滿了日日努力的碩果。是一本厚厚的日記，記載了歡笑與淚水，離別與聚首。是一張一塵不染的白紙，愿后來者繪出更瑰麗的藍圖。母校，你就是那片天空，讓幼小的青鳥也能看到希望。母校，你就是那片大地，讓柔弱的花朵也懂得什么叫做堅強。

　　記得一年級剛?cè)雽W(xué)的`時候，老師那可親可敬的面貌；記得二年級運動會的時候，同學(xué)那熱火朝天的吶喊；記得三年級歌詠賽的時候，大家那滿懷激情的朗誦；記得四年級家長會的時候，我心那碰碰跳跳的不服；記得五年級作文賽的時候，我那難以形容的激動勁；記得六年級畢業(yè)照的時候，大家一絲難過、一絲歡喜。

　　記得一年級的時候，剛?cè)雽W(xué)，我感覺對這個地方很陌生。我小心翼翼的做每件事，一切聽從老師的話，放學(xué)了，其他的同學(xué)都陸陸續(xù)續(xù)的被家長接走了，就乖我一個人偷偷的躲在教師的墻角，流眼淚，心里還不停地抱怨：壞爸爸、臭爸爸、到現(xiàn)在還不來接我！看著眼前不時走過的陌生身影，和周圍陌生的環(huán)境，我心里害怕的發(fā)毛。不一會兒，一個熟悉的人一點點向我這邊走來，我定眼一看，是我的班主任語文老師，袁老師。因為人生地不熟，也沒有和老師打好關(guān)系，不敢說話，還是呆呆的躲在墻角。不一會兒，袁老師就站在了我的面前，溫柔的話語飄過我的耳邊，更飄進我的心里。“乖寶貝兒，怎么了，怎么不回家啊？”“我爸爸沒來接我……”我喃喃的說。“哦，老師和你一起等，一會兒你爸爸如果還沒來，老師送你回家，好嗎？”我點了點頭。可是過了一會兒，爸爸還沒來，于是，老師就帶著我回到了家。爸爸連連道謝，袁老師說，沒關(guān)系，不用謝。袁老師要走了，我終于鼓足了勇氣，說了聲，再見，袁老師！袁老師高興的笑了。

　　尤其是我們的梅校長、胡校長、江主任……對我很好，他們無微不至的關(guān)懷使我十分感動他們，更感恩我的母校。

　　別了，可愛的母校；別了，花草的芬芳；別了，明亮的教室；別了，親愛的同學(xué)；別了，尊敬的老師；別了，母校的那么多那么多……感恩母校，我愛您，母校。

感恩母校作文 篇3

　　眸，難舍，溫馨如家的菁菁校園。教學(xué)樓前的升旗臺，烈烈的紅旗正迎風(fēng)飄揚，最后一次向這里行注目禮，多了幾分依戀的目光；操場兩側(cè)的柳樹，抽出了新的枝椏，正隨風(fēng)搖擺，常年扎根于此的老友啊，請你代我，日夜堅守我深愛的地方；班級里的桌椅，此刻已不再空蕩，學(xué)弟學(xué)妹們已在此開啟了新的航程，亦如我們當初一樣……

　　含眸，難忘！最難忘的，還是那一位位敬愛的師長。是您，我的班主任，原來您所有的嚴厲，都是慈愛的偽裝；是您，我的語文老師，原來吃不透的送別詩，我終于感同身受、銘刻心上；是您，我的`數(shù)學(xué)老師，原來數(shù)字是那么的有溫度啊，否則，為什么從倒計時的日子起，我就開始了內(nèi)心的感傷？是您，我的物理老師、我的化學(xué)老師、我的歷史老師……是您們，用一行行粉筆字，書寫了我們前行的方向；是您們，用一組組對錯號，喚醒了我們智慧的光芒；更是您們，用一根根白發(fā)，陪伴著我們?nèi)找娴某砷L、勾勒了我們青春的模樣！

　　回眸，難離，手足相依的同窗。昨日，我們還是無憂無慮的少年，懵懂而彷徨，由陌生到相知，三年時光，我們一起在軍訓(xùn)時熱汗流淌、一起在課堂上思緒飛揚、一起在考試前焦慮緊張、一起在掃除后心情舒暢。三年相處，你以你的美妙歌喉，在藝術(shù)節(jié)放聲歌唱，我以我的矯健身姿，在運動會笑傲賽場，你以你的思維風(fēng)暴，令演講賽豪情激蕩，我以我的靈動畫筆，令黑板報古韻詩香……畢業(yè)了，留戀，同窗三載的美好時光，祝福，昔日的好友前程坦蕩！

　　感恩母校，讓我在陽光和雨露中健康成長，感恩母校，讓我在老師同學(xué)的陪伴下快樂成長，花落花開，歲月崢嶸，愿母校書卷馨香，蒸蒸日上，望母校桃李成行，熠熠華光！

感恩母校作文 篇4

　　她，讓我學(xué)會了做人的道理；她，讓我擁有了知識，在知識的海洋中探索；她，讓我懂得了什么是友誼；她，讓我感受到了老師為了學(xué)生的未來有多么地辛勞。她就是我的母校——北街小學(xué)。

　　每周一，當我的腳步剛剛踏進校園時，第一眼看到的是北街小學(xué)的老師和同學(xué)們，伴著師生們挺拔的身影，中華人民共和國的國旗在北小的校園徐徐上升。看那美麗的涂鴉園，每個班級的圖畫都栩栩如生，富有詩意；看那寬闊的操場上，一群生龍活虎的孩子們……都能勾起我的美好回憶。曾經(jīng)，我們在那里舉辦過校運會，還偷偷吃了零食；曾經(jīng)，我們在某個角落悄悄議論某個同學(xué)的穿著打扮；曾經(jīng)，我們在那桂花樹下一起看書、聊天……太多太多美好的事情，都已成為過去。

　　還記得嗎？我的朋友們，那個校運會上，我們真正理解了“團結(jié)力量大”這句話的真正含義。“雙方準備——開始！”裁判一聲令下，我們班的同學(xué)用力地拉著繩子，“為了我們班的榮譽，加油！”從我們的背后傳來，激發(fā)了我們的力量，頓時，我們似乎全身充滿力量，用力地拽著。六二班也不甘示弱，使出吃奶的勁與我們戰(zhàn)斗。但最終，我們同心協(xié)力贏得了比賽，聽著裁判宣布：“六一班獲勝！”時，每個同學(xué)開心極了，盡管豆大的汗珠落了下來，同學(xué)們也不在乎，因為我們知道：要想取得勝利，就必須付出汗水。

　　忘不了校園的一草一木，您像一位溫和的母親，用甜美的乳汁哺育著我們，使我們茁壯成長。在這里，我們受到了嚴格的教育；在這里，我們沐浴著勤奮努力、團結(jié)友愛、講究文明、遵守紀律的好學(xué)風(fēng)；在這里，我們獲得了知識的瓊漿、做人的.道理……

　　六年的小學(xué)生活即將結(jié)束了，我們傷心、不舍，但這并不能阻擋我們前進的道路，我們化傷心、不舍為動力，沖刺理想的中學(xué)。

　　感恩母校吧！因為我們不再有著這樣充滿童年樂趣的學(xué)校生活。感恩母校吧！用我們最優(yōu)異的成績、最真誠的心！因為我相信：今天我以母校為榮，明天母校以我為傲！

　　再見了！我最敬愛的母校！——北街小學(xué)。

感恩母校作文 篇5

　　歲月像小河的流水，帶著歡快的笑聲流去。在即將告別母校的時候，我都會想起在這里度過的幸福時光。我曾在這里學(xué)習(xí)做人、增長知識、鍛煉身體……校園里的一草一木，一沙一石，都能勾起我對往事的美好回憶。

　　小樹林——游戲的天地

　　“叮鈴鈴……”下課了。我被同學(xué)們拉著來到了小樹林。小樹林里的樹木種類很多，有竹子、榕樹……它分為兩部分，左手邊的'那一部分有一條用鵝卵石鋪的小路；右手邊那一部分有許多茂盛的植物，很合適捉迷藏。如果時間充裕的話，我們會在這里玩游戲，快樂得很。

　　你瞧，我們不時在草地上蹦蹦跳跳，在竹林中采摘嫩竹葉，在林子里捉迷藏……運動衫、花裙……在竹林里一閃而過，不時傳來一陣陣的歡笑聲。

　　我們在小樹林里玩游戲，小鳥兒停在樹上為我們唱歌，花蝴蝶隨著我們翩翩起舞，有時候就連老師也忍不住加入其中。啊，小樹林，真是一個快樂的游戲天地。

　　教室——學(xué)習(xí)的樂園

　　你聽，從什么地方傳來一陣悅耳的讀書聲？哦，是從教室里傳來的。我們坐在干凈整潔的教室，手里捧著課本，我們用富有感情的聲音整齊地把內(nèi)容念了出來。

　　老師站在講臺上，用心地傾聽著這優(yōu)美的樂曲，情不自禁地陶醉在其中。一首樂曲完畢，老師開始給我們這些祖國的花朵們傳授知識。老師在上面滔滔不絕地撒播甘霖，我們在下面拼命地吸收這些養(yǎng)分，好讓自己將來報效祖國。

　　平凡的教室，如今也變得美麗起來，真舍不得離開啊！

　　老師——第二個母親

　　我們步入小學(xué)，傳授給我們知識的是老師；在校園里，給予我們莫大幫助的是老師；當我們須要安慰時，第一個出現(xiàn)的是老師……老師，您是我們的第二個母親！

　　我剛來到育苗小學(xué)時，沒有多少個認識的伙伴，當別的同學(xué)在愉快地玩耍時，我只能孤零零一個坐在一旁。當我在樹下偷偷哭泣時，你溫柔地拭去我的眼淚，用你溫暖的手牽著我去與別人一起玩耍。老師，您如一束陽光打進了我心里，溫暖了我幼小的心靈。老師啊，您就是我的第二個母親！

　　親愛的母校，我很快就要和您分別，我真的真的舍不得你！

感恩母校作文 篇6

　　時間飛逝，轉(zhuǎn)眼離開母校已有兩個春秋，這次的“感恩母校”社會實踐活動不僅僅是一次任務(wù)，更承載著學(xué)子們對母校的愛與眷戀，它使我重拾起了高中時的記憶，看到了學(xué)弟學(xué)妹充滿朝氣的身姿以及嚴苛而又諄諄育人的師長。

　　20xx年1月16號，趁著沙高還沒有開始放寒假，我和另一個同學(xué)開始了我們的感恩母校宣傳回訪工作，首先我們來到了老師辦公室，感謝任課老師對我們的教導(dǎo)之恩，向他們匯報了考入泰州學(xué)院后的學(xué)習(xí)、生活、思想、生活情況和取得的成績。

　　簡短的交流之后，我們在老師的帶領(lǐng)下來到了班級進行宣傳演講。演講中，我與他們分享了我的備考經(jīng)驗以及學(xué)習(xí)方法，介紹了泰州學(xué)院的專業(yè)、社團活動、綜合實力、就業(yè)發(fā)展的具體內(nèi)容，同學(xué)們聽得很認真，還問到了飲食、住宿、交通等問題，我也為他們一一解答。

　　接著，我們將事先準備好的泰州學(xué)院的宣傳資料散發(fā)到過往的同學(xué)們手中，到了放學(xué)時間也引起了一些家長朋友的駐足，過來詢問我們學(xué)校的專業(yè)設(shè)置、特色優(yōu)勢、報考條件等等，我們也耐心得解答他們的.疑惑。宣傳活動基本已圓滿完成，同學(xué)和家長給予的反響也不錯。

　　母校不僅是母親，是精神的家園，更是我們一輩子“停泊”的港灣，是我們共同的家。在未來，母校也會像燈塔一樣照亮我前行的路，默默無聞地奉獻。

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