關于母校的作文（優秀）
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的關于母校的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
關于母校的作文1
國慶節到了，爸爸媽媽要和我去重慶旅游，我高興極了。爸爸說：“到時候我帶你到我母校看看。”爸爸的母校到底是怎樣的呢？我真想快點去看一下。
我們坐飛機到了重慶，原來重慶整座城市都是建在山上的，怪不得大家都叫它山城。那里的風光很美麗，路的一邊是山，房子是靠著山建起來的：路的另一邊是江，江水慢慢地向東流去。到重慶的第二天，我們就到爸爸的母校去了。
爸爸的母校位于歌樂山下烈士墓旁，學校大門上寫著“西南政法大學”幾個大字。爸爸帶我進了校園，我細心一看，原來爸爸的母校也是建在山上的，教學樓和學生宿舍在山頂上，足球場在山下。爸爸告訴我，這所學校是培養法律人才的，是國家重點大學。我和爸爸一起在學校宣傳欄上看圖片，知道爸爸的母校為國家培養了許多法律方面的人才。爸爸在學校見到一些同學，大家一起說起過去的`趣事，有說有笑，很開心。看到爸爸和他的同學臉上的笑容，我覺得大學的生活一定是很有趣的。爸爸的同學有做法官、檢察官和律師的，也有做大學老師的，我覺得他們真有本事。爸爸告訴我：“以前我們很用功讀書，才有今天的成績。你要取得好成績，必須勤奮學習。”
離開爸爸的母校后，我想：要做一個對國家、對社會有用的人，就要從小努力學習，掌握本領。
關于母校的作文2
母校是我童年中比較值得回憶眷戀的事，恐怕我這輩子都不會忘記這所平凡卻有著濃濃愛意的母校。
還清楚地記得六年前我剛剛入學的情景。那時，我坐在比較后一排，沒有幾個認識的人，第一個和我說話的人就是老師。我對小學充滿了無限的遐想，對這兒好奇，對那兒更好奇，像一個被關了好久的小鳥一樣，被釋放回藍天，自由的飛著，飛向更遠的地方。
我比較喜歡的就是每周三下午的社團活動，可以隨便選擇自己喜愛的課程去上課。那時，我也總盼著周三來的快點，走的慢點。
中午半小時的寫字課是我們每天必不可少的事，似乎已經養成了習慣，老師不監督自己也會拿出本子在那里寫。周一到周五，紅領巾幾乎不離身，每天掛在脖子上，已成為我們小學生的'標志品。還有還有，早操和眼保健操也是必不可少的……
六年了，六年了啊！母校，誰都清楚地記得這所自己童年的學校啊。每一年畢業生都帶著沉重的心在匆忙的學習，校園里也少了一些歡聲笑語，更多的是唉聲嘆氣，因為我們知道即將畢業了。七月就要散了，九月又要面對另外一個全新的生活了。我還記得，五年級的時候總想著趕快畢業，走了多好。其實，這是沉重的心情也只有老師和畢業生知道。
你們知道畢業為什么選擇在夏天嘛？因為那時候眼淚可以蒸發的比較快吧。我們就像是一只小鳥，要飛向更高更遠的地方。我們有理想要去追求，所以，母校抱歉，我們要走了。謝謝您這六年里對我無微不至的關心，讓我感受到了童年的快樂。
我們不得不離開母校，因為有許多使命沒有玩成。您放心，我一定會再來看望您的，愿您也還記得我。
再見了，我親愛的母校！再見了，我的童年。
關于母校的作文3
“母親”二字讓人們感到溫暖而又親切，同樣“母校”二字也同母親一樣讓人感動親切。
母校如同家人，哺育我們健康成長；母校如同朋友，什么都聊的來；母校如同搖籃，讓我們快快樂樂的玩耍……
在母校里的點點滴滴如星星一樣，數也數不過來。
一年級剛入學那會兒，我們有些情愿，也有些不情愿。那里沒有玩具，只有一個操場和幾棟房子；那里沒有好朋友，只有陌生的面孔；那里不會有老師陪我們玩兒，不會有老師將我們抱起……
漸漸的，過了幾個月，我們長大了。入隊的那一天，我們牽著球和許多人一起再操場上放飛氣球。從此我們戴上了鮮艷的紅領巾，我們非常珍惜著條紅領巾，紅領巾是國旗的一角，是由革命戰士的鮮血染成的`，感謝母校給予了我成長。
二年級了，我們懂事些了，也同學成了好朋友，我們在一起玩耍，很開心。三八婦女節，我們為老師送上了鮮花，為老師寫下了祝福。我們才七歲，在母校的哺乳下，我們從無知的孩童變得懂事了。
三年級、四年級、五年級。一年又一年過去了，任憑歲月洗滌著一切。我舍不得這里的一切一切，僅僅只剩下兩個月的時間，就要離開同學了，離開老師了，離開母校了！
這近五年以來，我與同學們朝夕相處，在這五年里，我們歡聲笑語。我痛苦，你們就化作“小丑”逗我開心；我快樂，你們就化作“精靈”于我分享；我驕傲，你們就化作嚴厲的“教鞭”……
老師，這五年來，我忘不了您們的諄諄教誨。您讓我們從小苗長成了參天大樹；您讓我們從無知的兒童長成了成熟的少年；您讓我們從嗷嗷待哺的小雛鷹變成了展翅雄鷹。
親愛的母校，我將要與你告別。
分別的鐘聲總會響起，要記住曾經的輝煌，要忘記曾經的痛苦，讓夢想插上翅膀，展翅飛翔！
關于母校的作文4
繁盛的夏季，回憶的下季，憧憬的下季，它讓我們忘不了母校的孕育，忘不了恩師的教誨，忘不了同學的安慰，忘不了，一切的一切。
花開半夏，六年的時光，只在眨眼間便已消散，唯一無法忘懷的便是那慈祥的母校。
重回母校，讓我有一種既熟悉，卻又陌生的感覺。她已經變了樣子，卻又仿佛沒有變。學校中央的大花壇，充滿著回憶，伴隨著陣陣花香，我仿佛又看到當年那個正在嘻笑，打鬧的我。
往前就是教學樓，這個充滿我煩惱與歡笑的地方。走到我曾經的教室門口，我的目光一直停駐在這里，老師認真上課，學生仔細聽講的場景在我的腦海浮現。
說起老師，我映象最深的就是我們的班主任，她對我們十分嚴格，但是這么做也是關心我們，為我們好。她上課很認真，為我們將來能過的更好奉獻了許多，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”無論歷經怎樣的艱難，他們永遠是我們歌頌的紅燭。
我出了教學樓，來到了操場上。
這里的`我們，在盡情揮灑著汗水，在努力著，在拼搏著，為了班級的榮譽，一起奮斗著。
六年的同窗，一起沐浴陽光的那些時光已然成為了過去，母校之中，到處都是回憶，到處都是感動。
如今，我卻要和母校告別，和老師告別，和同學們告別，怎能不叫人感到悲傷。但是無論歷經怎樣的磨難，請不忘記花開夏季的回憶，一個夏季，是我們六年努力的見證！
關于母校的作文5
五年的風雨艱程，五年的辛勤培養……啊！五年了。不知不覺中，我經已到了和您——偉大的母校道別的時候了。
黑色的拱門，帶著濃濃的藝術氣質。走入校門，就見到了教學樓。教學樓共有四層。教學樓里有自然實驗室，美術室，信息室等專用教室。那里有明亮的窗戶，雪白的墻壁，給我們提供了很好的學習文化知識的環境。我還記得我在一年級時老師是怎樣諄諄教誨我的。可是此時卻要和母校說再見了，心中時不時地涌出一種留戀之情啊。
穿過教學樓，就是寬闊的操場。操場的地面用三角形石塊鋪成，它的左側有7個花圃，右側也有7個花圃，每個花圃都種了美麗的花草，有菊花、郁金香、玫瑰花……我在操場上看到許多男孩在舉行踢足球比賽，看著這一幕，我回想起我三年級時踢足球的場景。當時我們3（4）班對戰3（5）班。當時的情況真是激烈啊，眼看他們就要進球了，守門員快速用手接住了球，然后開了個大腳。球正好傳到了我的腳下，我把球傳給離門框最近的同學，但踢得時候不注意，摔了個狗啃泥，那個同學見我傳來了球，臨門一腳球就進了。結果我們班2比1獲勝。雖然我摔了個跟斗，但為班級爭了光，心里還是很高興。
再見了，母校！五年前我還是個乳臭未干的'不懂事的小孩，可現在我已經是個羽翼漸豐的少年了，這都離不開老師對我的諄諄教誨，離不開同學對我的熱情幫助。我即將離開，讓我再看看您——拱門下的母校。
關于母校的作文6
在告別母校時，我獨自一人走在校園的林蔭道上由衷地發出感嘆：“再見了，我相處了6年的老師與同學！”回想當年，我還是一個什么都不懂的小女孩，是老師與同學迎接我來到了這個知識的海洋。想著，想著，從前的一件件事又浮現在我的眼前。
一年級時，由于我膽小而不敢與同學們講話，不敢在老師上課時舉手。直到有一天，老師教我們朗讀課文，同學們都紛紛舉起手，而我呢？就像一只膽小的老鼠低下了頭。“曉依同學，你來試試吧！”聽到這悅耳的聲音，我不禁一顫，臉早已紅得像個熟透了的大蘋果。這時老師甜美的聲音又在我耳邊響起：“老師相信你一定行的！大膽讀吧”我慢慢地抬起頭來，只見老師的眼睛正向我投來鼓勵的目光，我放大膽子大聲朗讀起來。就這樣，我戰勝了膽怯，邁出了可喜的一步！這里面有老師的.功勞啊！
四年級時，我的成績名列前茅，可是在期末考試中失手了。我沒有發揮出自己的真正水平，我難過極了，對未來失去了信心。是老師語重心長地對我說；“一次的失敗不等于永遠失敗呀！現在你要努力向前，不能被失敗所打倒啊！”同學們也都安慰我說；“曉，別傷心了，這次沒有考好，下次一定會好的！相信陽光總在風雨后！”我豁然開朗，失敗是成功之母嘛！我又一次站了起來，充滿自信地走向我成功的道路，走向勝利的曙光，走向我的彩虹。這都是同學和老師帶給我的呀！
……
面對這一件件往事，我的心一陣澎湃。我感謝我的母校對我的幫助，我感謝老師給我的鼓勵，我感謝同學給我的安慰。我一定會努力。
關于母校的作文7
母校，是我們成長的搖籃，而我們就像是搖籃里的孩子，在搖籃里健康、快樂的成長；母校，是我們幸福的港灣，而我們就像是小船，從無知的碼頭駛向知識的港灣。母校，千言萬語也述不完我們對您的感情。路旁的小樹，你可記得小時候那個無知的我？身邊的小草，你可記得小時候那個懵懂的我？與此同時，我要對陪伴了我六年的母校道一句：“謝謝您，母校！”回憶起已往的點點滴滴，我心里不由自主地泛起了一股酸澀的感情！在這六年的.幸福時光里，我要感謝老師，因為老師教給了我做人的道理、無窮的知識！剛剛步入校園的我，對一切都感到特別害怕。進了教室，望著一張張陌生的臉龐，心里有一種說不出的感覺，許許多多的小朋友都看著我，我都有點兒害羞。讀二年級的時候，我已經有了自己的好朋友、學習上的小伙伴了。下課后，我便和好朋友竊竊私語，說出自己心里的悄悄話。上三年級了，我即將與啟蒙老師和好朋友分別，所以心里有些依依不舍，但是，天下無不散的宴席，我相信，在某一天，我們會再遇見的。四年級，我又加入了一個班，一個新的集體。剛開始，我只能和自己認識的同學說說話、聊聊天。不久，我認識了一個好朋友，她和我很和得來，就這樣，我在這個班級里認識了第一個好朋友。五年級了，我已經不再是那個無知的、天真的小孩子了，我長大了，我已經是一個懂事、成熟的少年了。光陰似箭，日月如梭，一轉眼，我已經讀六年級了，我又長大了不少，而學習任務也一天天地加重了。我要感謝母校，因為母校讓我健康、快樂地成長！我愛母校！
關于母校的作文8
雙語我的母校，你給了我如此好的生活學習環境，我永遠也不會忘記，你是如此美麗，如此無私，我在這座美麗的母校里，生活了整整六年，母校我永遠愛你!
仔細想想，六年的時光也不是一個小數目呀，想一想，在母校里六年中發生的每一件事都歷歷在目。母校就像一只慈祥的鳥媽媽，而我就像一只小鳥，每天都用充滿愛的手撫摸著我們這幼嫩的羽毛，鼓勵我們去搏擊萬里長空;母校就像一堵墻，遮住了風雨，擋住了烈日，好讓我們這些經不得風雨的小樹苗能茁壯成長。
記得剛上一年級時，父母把我送到“沂南縣雙語實驗學校”這座全沂南縣最好的學校，我很高興，因為我可以上沂南縣最好的學校。開始給我們當班主任的是孫貴麗老師，我很喜歡她。
現在的老師對我們也很好，我們每次成績都會在前三名，這現在的老師，我們也很喜歡他們，因為她們對我們的學習很關心，也能提高我們的成績。現代的老師向辛勤的園丁，澆灌著我們38朵美麗的花兒。我想高聲對老師說：“老師謝謝您，沒有你，我就不會擁有一切的知識，老師真情的謝謝您!”
我的小學生活即將結束之時，我想高聲對美麗的'母校，敬愛的老師說：“美麗的母校，謝謝你對我六年的親切照顧!敬愛的老師，謝謝您給予我的一切一切!美麗的母校，敬愛的老師，真誠的感謝你們!老師母校我愛你們!永遠永遠!”I LOVE YOU !
最后祝美麗的母校全面發展!祝敬愛的老師永遠年輕漂亮，萬事如意，心想事成，笑口常開，一帆風順，工作順利!
關于母校的作文9
再見，母校！
我們輕輕地走，就像我們輕輕地來。我們輕聲揮手，再見，母校。教室里的黑板，你記下過我們求知的目光嗎？一排排整齊的桌椅，你記下過我們讀書的聲音嗎？操場邊的大樹，你嘗過嗎我們灑在你腳上的汗水？今天，我們要走了，請保留這些回憶！你怎么能忘記？
在運動場上，我們勇敢戰斗，一個人摔倒了，大家幫幫忙，為了班級的榮譽，永遠不要讓任何人落后，因為我們是一個不可分割的整體！不能忘記，從剛入學的無知頑童，當他們畢業時，他們正處于全盛時期，陪伴我們茁壯成長的是老師。
多少個日日夜夜，總是看到你不知疲倦地工作。當你應該休息的時候，陪著你還是把厚厚的作業、練習和試卷挪過去，啟發我們智慧的教室，就像一系列精彩的電影。
讓我們記住很久！再見，老師！再見我的母校！我們將永遠記住你的教誨，天堂的.懸崖，地球的角落，不管你在哪里，我們都應該努力爭取進步。我們想成為展翅高飛的雄鷹，翱翔天際，搏擊天際。
別擔心，老師！別擔心，母校！我們帶走的是知識和你的愛。留下的是我們對富人永恒的懷念！有錢人明天會為我們驕傲的！難忘！母校的場景！難忘！來自母校的愛！
校友再見！
再見，老師！再見，母校：杜甫小學！
關于母校的作文10
母校，是我們成長的搖籃，而我們就像是搖籃里的孩子，在搖籃里健康、快樂的成長；母校，是我們幸福的港灣，而我們就像是小船，從無知的碼頭駛向知識的港灣。母校，千言萬語也述不完我們對您的感情。路旁的小樹，你可記得小時候那個無知的我？身邊的小草，你可記得小時候那個懵懂的我？與此同時，我要對陪伴了我五年的母校道一句：“謝謝您，母校！”
站在教室的窗口前眺望，校園的一草一木都映在我眼前。它門對我而言是多么熟悉的呀！它們保存了我的許多回憶：那寬闊的籃球場上，經常有我們朝氣蓬勃的身影；那綠色的跑道，記錄我們奔跑跳躍的姿態。
我坐在寬敞明亮的教室里，那現代化的教學設施，讓我們學到更好的文化知識，老師那慈祥的`笑容總在我眼前浮現，我們朗朗的讀書聲總在我耳邊回蕩。每當我走到那敞開迎接我們的大門，看到這字，總感到非常驕傲……母校，帶給了我無限的回憶，同時我要感謝母校帶給我的一切。
坐在書桌旁，我有了一種從未有過的幻想：假如我以后取得了成就，我一定充滿感激重返我的母校，捐出一筆錢，讓母校煥然一新，以此表達對母校辛勤培育的感謝之情；即使我沒有錢，我也會把母校牢牢地記在心里，我會回到母校看望我的老師們，同他們聊聊天、敘敘舊。
關于母校的作文11
再見了,母校 再見了,母校!在這非比尋常的時刻，我不禁揮淚告別。 在這所學校中，有我的歡笑，有我與大家的珍貴記憶，但，這一刻，我卻再也笑不出來了。 再見了，大樟樹！或許，在某個清晨，我曾在大樟樹下貪婪地吃著熱包子，貪婪地嗅著你的芬芳清香；或許，在某個中午，我因為一些不開心的事，在你的身軀下嚶嚶哭泣；或許，某個下午，我與同學們在你的庇佑下，肆無忌憚地大笑；或許......啊，大樟樹，你到底收藏了我的多少回憶？ 再見了，假山！還記得嗎？那天早晨，我因為貪玩，攀爬在上面，摔了下來，老師和同學們焦急萬分，把我抬進了醫務室，經過醫務室老師的細心照料，沒過多久，我便好了。這件事你還歷歷在目吧！ 再見了，學校保安！也許他已經不記得了，但是，我永遠也不會忘記那是一個寒冷的冬天，早上，媽媽不在家，給了我十元錢，讓我出去買早餐吃。我匆匆上了公交車，可是，到學校后我才發現，媽媽給我的錢忘在家里了！饑寒交迫的我十分難受，蹲在校門口嚶嚶哭泣。這時候，保安走到我的跟前，見我這副狼狽樣，立馬知道了來龍去脈，把我叫進了他的.家，熟練地為我煮好了一碗面，叫我吃下去，我當時感動得不知說什么好。 再見了，老師！謝謝您對我的無私照顧。記得那一次，媽媽不在家，我哭喪著臉，坐在位子上，老師站在我旁邊，彎下腰，輕輕地問我怎么了，我抽搐地道來。她二話沒說，讓我到她家吃飯，我感受到了從未有過的溫暖。 再見了，朝夕相處的同學們！謝謝你們為我所做的一切，讓我感受到了家的溫暖...... 再見了...... 再見了，母校！我會永遠記住您！
關于母校的作文12
時間如流水一般，六年的小學生活一閃而過，仿佛所有的事情都在昨天發生。翻開那厚厚的日歷，只剩一兩個月我就要離開母校了。 校園里我快樂地成長著，這里有我的酸甜苦辣，有我的喜怒哀樂，想到很快就要離開了，心頭不禁一酸。校園中的.一草一木都是我的朋友，我難以忘記與它們相依相伴的日子。在這即將離別的時刻，我只能帶著依依不舍之情，默默地與它們告別。
記得剛上學那天，我背著新書包走進校園，一切都是那么陌生。我害羞地低著頭，是老師您用溫暖的雙手撫摸著我的頭，是您慈祥的笑容給了我勇氣。那時，我還是一個不知天高地厚的小孩子，是母校敬愛的老師把我培育成一個懂事的小學生。是一個個熱情淳樸的同學，讓我懂得友誼，懂得了分享快樂。
老師，您的工作是那么辛苦，但您幾乎從不表露出來。您為我們的錯誤而操心，為我們的進步而高興。老師您嘔心瀝血，為我們奉獻了美好的青春。靜靜的夜晚，別人都已進入夢鄉，唯獨您窗前還亮著燈光，那是您在聚精會神地備課，給我們批改作業。 星星睡了，月亮睡了，只有您還沒有睡。 我將要離開最留戀的母校了，雖然舍不得，雖然不情愿，但我必須離開，因為我不能拒絕成長。新的校園大門正向我敞開著，新的學習生活正向我招手，未來的生活意味著更大的挑戰。帶著在母校學到的知識，我會勇敢地去面對。
我熱愛的校園啊，在我即將離別之際，真想大喊一聲:“別了，母校!”讓我把所有的不舍和留戀，都融入這句話吧! 別了，母校!
關于母校的作文13
五年時光轉瞬即逝。看，柳樹隨風擺動，每一片葉子都仿佛記錄著我們在金色潘南的成長。如今，我們就要離開母校，離開老師，離開同學，我們內心怎能不留戀呢？
校園就像我的家一樣，那么親切。準備離開我們的母校時，看著“金色潘南”這四個金光閃閃的大字時，我想起了老師，每天用辛勤的雙手為我們批改作業；想起了同學，每天在一起追逐打鬧，探討知識難點。我有一個心愿，就是有一天，潘南小學的師生可以再一次見面，校園里洋溢著幸福的空氣，有的同學成為了大名鼎鼎的畫家，成績非凡的科學家……那時，成功的喜悅與驕傲將再一次匯集。
就要邁進初中生活了，操場的天氣再熱，我不會忘記金色潘南那一縷縷涼爽的'風；問題再難，我也不會忘記金色潘南給予我的鼓勵。金色潘南讓我們成長，讓我們的夢想起航。
校園，曾經包含我們多少的喜怒哀樂；承載著我們度過了多少個春夏秋冬。1800多個日日夜夜，我們的校園給予了我們多少關愛。我愛我的校園，我的金色潘南！同樣忘不了在備考民校的那段日子里，成長在線的各位老師細心地為我們解題，耐心的輔導，化作了優異的成績來回報辛勤的園丁！
我永遠不會忘記：今天，們以潘南小學為驕傲，明天潘南小學將以我們為自豪！這句誓詞將伴隨我匆匆前行。相信多年后，我一定會站在母校的講臺上，讓母校以我們為自豪！
關于母校的作文14
石筍街小學是我的母校。當我剛來到石筍校園時，我對這里的一切都不熟悉。我要做的第一件事就是去校園內部探索。有時候，我會對著石筍校園的那棵高大挺拔的大樹說話。比如“大樹爺爺，您有多少歲了？”“大樹爺爺，您知道石筍校園以前是什么樣的嗎”……可是大樹總是隨風搖搖樹枝、樹葉沙沙作響，卻不直接告訴我答案。看來要永遠保住秘密，讓我自己去探索。
我還記得我探索過后，發現的一個“驚天大秘密”——校園里只有三個年級！開始我心想：“真奇怪！怎么石筍校園只有三個年級呢？別的小學都有六個年級啊！”后臺，我才明白，原來石筍校園分為東區和西區兩個校區。東區是四五六年級；西區是一二三年級。我在西區，當然只有三個年級啦！
我在校園最開心的是就是認識了很多老師和同學，學到了很多的知識。讓我從一個幼兒園的小朋友成為了一名光榮的少先隊員！讓我找到了學習的榜樣、玩耍的伙伴！讓我們在教室、在樓道、在操場處處留下了朗朗讀書聲、洪亮的歌聲、整齊的做操聲……學習時的嚴肅認真、游戲時的'歡聲笑語、比賽時的你追我趕，讓我漸漸成為為一個“和而不同、各美其美”的石筍娃。
當我每在石筍校園生活一天，我就向“石筍娃”名稱走近了一步。因為我和石筍的感情在不知不覺地加深著。我愛我的學校，我愛石筍！
關于母校的作文15
校園，一個讓人吸收知識的地方;校園，一個最有師生愛的地方;校園，一個已離我而去的地方。我是多么地渴望再次踏進我的母校——廉江市第一小學。
9月1日，我第一次踏進母校，我該是多么地興奮，因為我成了一名小學生。那時候，我是班長，管著差不多60人，他們是多么地調皮，但這些絕對是小學一年級學生的本性。
還記得那次，我把老師叫去辦公室，幫老師改作業，待我回到班上，班上一片亂，有的敲臺、有的拍掌，我想：到底什么事讓他們這么興奮啊?我把我的`“助手”叫來，問：“副班長，到底發生了什么事讓他們這么興奮啊?”副班長說：“也沒什么，只是他們趁你不在時，把臺桌疊得高高，讓人在上面站著，最后，黃小波自告奮勇，在臺桌上站了1分鐘，看，他還在為自己的‘自告奮勇’而高興呢!”問完，我便叫全班人停下來，對黃小波說：“黃小波，你怎么做這么危險的事?你以為你的‘自告奮勇’很值得人崇尚嗎?你自己反省一下。”說完，他耷拉著頭，反省了起來。
6月28日，我最后一次踏進校門，我該是多么沮喪，因為我就要離開母校了。這時候，我以一名即將離開母校的小學生向母校致敬，我也暗暗想：我以后一定要發奮圖強。因為是它令我得到了知識。
母校給我的感觸很多，其中，我知道了：母校，雖然你已遠離我了，但我會懷念你的。
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