再見母校作文14篇【必備】
在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的再見母校作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
再見母校作文 篇1
時光如梭，歲月如流。六年的小學生活一眨眼就過去了。我即將畢業，在即將離開母校的時刻，我心中充滿了留戀。回首往事，心里感慨萬千：如品嘗一杯陳年老酒，如品味一杯清香濃茶，如吟誦一首無韻小詩，如咀嚼一顆苦澀的酸果……
啊!小學這匆匆而過的二千一百九十多個日夜，它帶走了我們，卻帶不走我們留下的歡聲笑語，帶不走我們記下的酸甜苦辣，帶不走我們灑下的拼搏的汗水……忘不了在熟悉的教室里，我們朗朗的讀書聲，忘不了樹蔭下我們的歡聲笑語，忘不了操場上玩耍的姿態，更忘不了……
忘不了，美麗的學校!我獨自漫步在母校，細細觀賞那里的每一個角落。
那里的一草一木在微風中向我點頭，仿佛在和我這個已經朝夕相處了六年的老朋友告別。那里的花兒依舊開得那么絢爛，草還是那么綠。花香一陣陣撲面而來，小路兩旁的樹，一如既往地守衛著我們的學校……我陶醉了，以往在那里嬉戲玩耍的`完美時光浮現眼前。
走進教室，目光便直接射入教室后面的黑板。我想起這六年的黑板報。低年級的時候，教師用彩紙，泡沫紙，卡紙……精心設計，剪貼出卡通板報充滿了童趣;三四年級的時候，教師辦的板報圖文并茂，記錄著“智慧之星”、“禮貌之星”“勞動之星”的名單，激勵著我們前進;到了高年級，同學們能團結合作，充分發揮自我的想象力，五彩繽紛的畫面和一行行漂亮工整的文字被我們書畫到黑板上去了。為此碩果，我臉上呈現出欣慰的笑容!
忘不了，敬愛的教師!忘不了您的諄諄教誨。從一點，一橫，一豎到加、減、乘、除，從天上星座到海底世界，教師用微笑和關懷傳遞著信念和力量。教師是辛勤的園丁，是默默奉獻的春蠶。
這使我想到了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。教師留給我們的印象是既溫和又威嚴，既謙遜又崇高，既平凡又偉大。教師用滿腔熱血教我們懂得了做人要禮貌、禮貌、誠實、守信。難道不值得贊揚嗎讓我們向敬愛的教師表示由衷的感激吧!
忘不了，親愛的同學!我們一齊度過了六年的完美時光，我們曾在知識的海洋里遨游，曾在教室里嬉戲打鬧。我期望我們的友誼如大海，在茫茫人海中擁有無盡的廣闊與寬容。我期望我們的友誼如綠葉，因為，綠葉，在友情里不再枯萎;友情，在綠葉中永遠年輕。
時光如流水，匆匆流走不回眸;如沙漏，點點消失不停留;如浮云，漂浮過后便了無蹤跡。童年的腳印留在學校的小路上，笑語歡歌留在花壇的馨香中……母校的每一個角落，都珍藏著我們的經歷和回憶，播種著我們的夢想!夕陽西下，我迎著余暉，張開雙臂，閉上眼睛，讓光和熱燃燒我內心的每一份感動，深情說一聲：“再見了，母校!”
再見母校作文 篇2
五年的小學生活一晃而過，我即將畢業了。我漫步在校園中，普通小學的一草一木，一磚一瓦，似乎記錄著我們五年的小學生活。我的心中充滿了對普通小學的留戀和不舍。五年的小學生活如同放電影一般，一幕幕浮現在我的腦海，這些事仿佛就發生在昨天！
對您無比的留戀，我敬愛的班主任何老師！我怎能忘得了，您那一句句關切而溫馨的話語？我又怎能忘得了，您那一句句嚴厲而又不失對我們關懷的批評？老師，您如我們的知心朋友開導著我們。記得我剛來上學時，還是一個調皮倔強的男孩，交友也不多，卻很好強。是您，將我的性格變得開朗大方。
記得第一次競選班干部時，雖然我落選了，但是我分明也看見您也投了我一票，您的這一票雖然還是沒能讓我成功成為班干部，可是您的這一票對我來說是非常珍貴的。今后，再與您不多的交流中，我知道了自己的不足和缺點，并加以改正。雖然您沒有嚴厲地要求過我，但是我知道您很看好我，希望我可以更好。感謝您，老師！您說，我能忘得了您，忘得了您對我的鼓勵和愛嗎？對你們無比的眷戀，我親愛的`同學！當我高興的時候，同學們也為我高興；當我傷心的時候，同學們會幫我分擔掉一半……
母校的六大節中，我參加了語文節的演講比賽，閉幕式，英語節的閉幕式，科技節的閉幕式……還參加了一個名叫“綠色環保，廢舊物品回收利用”大賽。在家里，我認真地制作，做完后，還仔細地修改。終于功夫不負有心人，我獲得了很多的票，還是班力唯一的三等獎，為集體爭光。同學們為我、也為班級興高采烈，眉開眼笑。我又怎么愿意向同學們告別呢？
再見了，我可愛的母校，我全心愛著的母校！我即將離開母校，這不由讓我想起每天清晨，母校中的香樟、銀杏樹都朝氣蓬勃地迎接我們的到來；大風天，它們的樹葉沙沙作響，好像是在輕輕地訴說著什么；雨天，雨滴從葉片上滑落，滴到地上，濺起一圈圈水花，叮咚叮咚，似在彈奏一首悠揚動聽的樂曲；晴天，陽光火辣辣的，它們像一把大傘為我們遮住了烈日，讓我們感到格外涼爽；；下雪了，它們仿佛穿上了一件雪白的棉襖……我們的操場是由塑膠鋪成的，我們在那兒上體育課、踢足球、打籃球、玩游戲……開心極了！對了，母校還有美麗的荷花池，一到夏天，荷花開了，漂亮極了，如一位位仙子為校園增添美景，荷葉靜靜地躺在水面上，默默地付出。天熱時，假山上的泉眼會“吐出”清澈的泉水。我們的校訓是勤誠，讓我們做任何事都要勤奮誠信，讓我們知道了做人的道理。我的母校，您怎能不讓我留戀？老師為我們操了不少心，流了不少汗；同學也帶給了我們很多快樂；而母校更是好像一位母親哺育著我們，讓我們在她的懷抱度過了五年甜蜜的歲月，讓我們從一個充滿稚氣的頑童成長為一個充滿朝氣的少年。
啊，母校，我一定不會忘記您，一定還會回來看你，我更不會忘記我的老師和同學的！
再見母校作文 篇3
我們扯著時光老人的胡須蕩秋千，一不小心把時鐘撥向了離別的時刻。
漫步校園時才發現自己從未如此認真地打量過學校的風景：玉書廣場、八斗亭、桂花樹、廣玉蘭……一切多么美好！長廊上面爬滿了藤蔓，花壇里的月季已開過，廣玉蘭卻正盛開。與其說校園不如叫花園，以前不懂珍惜，對這一草一木早已厭煩，可現在，才知道這是多么可愛。每天早晨踏進這美麗的“花園”，便可聽到空氣中彌漫的朗朗讀書聲。
六年前第一次帶上紅領巾，多么欣喜若狂，胸前飄著紅領巾，感覺帶上了勛章，好自豪！而如今，我卻要摘下他了！記得競選大隊委時，我緊張得全身發抖，當我知道被選上后，我高興得熱淚盈眶，當我威風凜凜地站在校門口迎接老師和同學時，我的心中無比自豪……。。大課間，大家排著整齊的隊伍，伴著歌聲來到操場上，個個動作剛勁有力，意氣風發。中午，我們坐在教室里，學習小組在一起討論問題，爭得面紅耳赤。放學時，我們三個一伙，五個一伙，你挽這我，我拉這你，在一起暢談玩耍。也會有時候，因一件小事而吵架，誰也不理誰，但最后都被互相的一句“對不起”而屈服。親愛的同學們，我們是一個大集體，每個人都團結友愛，然而，在一起朝夕相處了六年的我們就要分開了。我們會忘記對方嗎？忘記我們美麗的校園嗎？忘記我們最敬愛的老師嗎？當然不會！十年后、二十年后，也許我們會漸漸淡忘對方，但我們不會忘記，是這學校的老師培養了如此優秀的我們！
總是想，不要長大，永遠懷著一顆好奇的童心，對這個世界有著最美麗的遐想。總是想不要長林，永遠載著友誼的小船，與小伙伴在童年的夢幻中遠航。可情節，六年時光像一場夢。當夢醒時才懂得珍惜，才懂得說再見；查夢醒時，才明白即將要離別。最令我舍不得還是老師，從我們第一次踏進校門起，老師就成了我們最敬畏的人，最依賴的人。語文老師的幽默風趣、數學老師的和藹可親、英語老師的嚴厲認真……無一不使我們印象深刻。我們成功時，老師贊許的'眼神；我們灰心時，老師鼓勵的眼神；我們犯錯時，老師包容的眼神；我們受傷時，老師焦急的眼神。
老師，多么美好而崇高的稱呼！我們的每一點進步都離不開老師！是您，帶領我們在知識的海洋中盡情遨游，把我們帶進知識的殿堂，千言萬語表不盡我們的心聲！花兒散發芬香，是在表達對雨露陽光的感激，果實頻頻點頭，是在感謝辛勤勞作的園丁。而我們努力學習是在報答老師的教誨之恩。一日為師，終身為父，老師您辛苦了！
滴水之恩必當涌泉相報，美麗的母校，敬愛的老師，親愛的同學，再見了！
再見母校作文 篇4
經過六年在您的關懷下，我已成長，是時候要離開你的懷抱，走向我必經的學習之路，六年了，我收獲了許多，我體會到了愛，體會到了友誼，體會到了心痛，學會了感恩，學會了體諒對方。
當我走進這曾經的在這里生活的六年的學校，像往常一樣，同學們清晨坐在教室，提起嗓門在早讀，那整齊，響亮的聲音鉆入耳中，讓我不禁想起，我曾經在這早讀時的情景，那時玩心較重，根本那個心思都沒放在早讀上，而是去想一些稀里古怪的事，為此被老師提著耳朵罵過好多次，在這個學校里有過‘酸’，有過‘甜’，有過“苦”，有過‘辣’。
那時的“酸”是心酸，那次是五年級的一節美術課，老師讓我們比賽小組畫畫，我坐在第二組的第二排，因為我畫畫一直都不是很好，所以老師讓文藝委員來輔助我畫畫，恰好，她就坐在我前面，由于她太漂亮，我都不敢直視她的眼神，所以我只好假正經的跟她學習，后來無意之間碰倒了她的蠟筆盒，霎時間，蠟筆斷的斷，飛的飛。我也是看傻了，緩過神來時已經下課了，我低下頭結結巴巴的說到：對·····不··不····起。好了，沒事了，爛了可以再買嘛，是吧！說罷她便蹲下撿起掉落的蠟筆。這時我的心挺酸的，我弄壞了她的東西，她還這樣安慰我，內心很愧疚。
被人夸，被朋友擁抱是我心中的甜。六年級的時候，學校在舉辦一場運動會，我稀里糊涂被老師的選上了三百米長跑，我最納悶的`是，我從來體育成績都沒上過七十，為什么老師會選我呢。比賽的時間越來越短，下午兩點四十分開始，我緊張的盯著手表上的時間，汗水從我頭上落下，三百米長跑比賽即將開始，請各位選手站在起跑線上準備。主持人的聲音在廣播里響起，我的心都要炸了，九號選手，請到起跑線上準備。主持人的聲音再次響起。接受現實吧。我嘀咕著這幾個字，在為自己加油。預備，跑。幾個選手飛快沖出起跑線上，選手中有一個人跑的最慢，那就是我。那幾個跑快的不吸引目光，只有我最吸引目光，那些人都在嘲笑我，我恨老師把我選上，但在那一群嘲笑我的人中有幾個在為我加油，那我的朋友，他們在大喊，加油，努力，你一定要成功呀。聽到這句話后，我不知哪里的蠻勁，飛快的往前沖眼看著快到終點，可我離那一直跑在前面的人還有那么一段距離。賭一把了，接著飛快的往前跳，是我第一個沖向終點，盡管摔了一跤，留了一些眼淚在我心里那是喜悅的眼淚，朋友們把我往天上舉，大叫：你做到了，萬歲。
苦，在我心了那不是苦而是把它，當與成長路上的困難，四年級老師離婚了，把憤怒發泄的我們身上，讓我們抄書一到九單元，老師的話我們不敢違背，只好照做，害的我那天晚上抄到十一點，腰酸背痛的。第二天，老師才發覺自己錯了，在班上向我們道謙，并且留下了眼淚。
在母校內我見證了從一個幼稚的小孩成長的每一刻，明白了老師們的辛苦，感悟到了許多道理，獲得了屬于我的快樂，我要離開你了，但我不會忘記，我童年的足跡是留在了這校園的每一個角落，每一個地方。
致謝，母校。
再見母校作文 篇5
時光如梭歲月如流，小學的學習生活眨眼就過去了。而今我即將畢業。在離開母校的時刻，我心中充滿了留戀之情。
再回首，母校的一草一木是那樣熟悉；再回首，母校的一磚一瓦是那樣親切。
忘不了，敬愛的老師！忘不了您那諄諄的教誨，忘不了您那親切的目光。
從認字學數到能寫會算，您為我們操了多少心，流了多少汗。陳老師，您還記得嗎？有一次，在評選“三好生”時，我落選了。放學的路上，我撅起小嘴巴，眼淚在眼眶里打轉轉。您見了。把我叫回辦公室，風趣地對我說：“怎么了，小瓊？
看，嘴巴上能掛油瓶了！”可我還在賭氣，不理您。您并不生氣，反而溫和地摸了摸我的頭，心平氣和地對我說：“是不是因為沒選上‘三好生’而生氣呀？”我沒有說話，淚水像斷了線的珠子滾落下來。您掏出手帕，為我擦去腮邊的淚水，和藹地說：“小瓊，你仔細想一想，我們來學校的最終目的'是什么呢？是不是僅僅為了當選‘三好生’？你這次落選，說明你還有不足之處，只要努力，‘三好生’的稱號還是會落到你頭上的；不要灰心喪氣，機會還是有的。”在您的親切教導下，我的心胸豁然開朗，從此端正了學習態度，并且暗下決心，努力學習，終于在期末取得了優異的成績。您說，我能忘記您對我的教誨嗎？
忘不了，親愛的同學！忘不了我們朝夕相處的那些時光，忘不了我們之間 那一段深厚的情誼。在這6年中，我們度過了多少美好歲月，經歷了多少風風雨雨。我們曾經在知識的海洋中奮力拼搏，在平整的操場上盡情地玩耍。可是，6年時間眨眼過去了，我們就要分手了，我的心怎么能夠平靜呢？那一回，我身體不舒服，上課嘔吐起來。是同學們向我伸出了友誼之手，他們有的給我捶背，有的給我擦洗，有的給我打水，放學后又把我送回家。當媽媽拿出大蘋果招待他們的時候，他們只說聲“謝謝”就一溜煙跑了。啊，多好的同學啊！你們說，我們之間這種親如手足的同窗情誼我能忘記嗎？
忘不了，可愛的校園！忘不了您那充滿活力的英姿。您像一位溫情的母親，用甘甜的乳汁哺育著我們，讓我們茁壯成長。每天早晨，您慈祥地望著我們走進校園。當您看到我們一個個在操場上龍騰虎躍，鍛煉出健壯的體魄時，您露出舒心的微笑。更難忘的是，我們在您溫暖的懷抱中得到了知識的瓊漿、智慧的力量、實用的才干、做人的道理。在您的懷抱中，培養出多少國家的有用人才，其中有運動健將，有著名歌星，還有多少未來的科學家、藝術家、工程師……
您說，我能不為您感到驕傲和自豪嗎？我能忍心離開您嗎？
再見了，敬愛的老師！再見了，親愛的同學！再見了，哺育我六年的母校！
再見母校作文 篇6
親愛的母校：
六年的小學生活稍縱即逝，不久以后我就要跟您分別了，一想到這里，我就百感交集。
從入學到現在，我們的人生道路上又增加了六個里程碑，每個里程碑都記錄著學校的生活，記載著我們的成績。此時此刻，我的耳邊又回響起優美響亮的書聲，悅耳動聽的歌聲，天真快樂的笑聲，鏗鏘有力的宣誓聲，興奮激昂的吶喊聲；我的眼前有浮現出趣味橫生的課堂，競爭激烈的辯論，整齊劃一的間操，神圣莊嚴的升旗
我忘不了，六年前入學的第一天，當我像一只重獲自由的小鳥撲進您溫暖的懷抱里時，就被您美麗的容顏迷住了：潔白的雕像，鮮艷的五星紅旗，鮮花盛開的花壇，平坦寬闊的操場，高大挺拔的逸夫教學樓您的一花一草都深深地吸引著我，從那一刻起，我就喜歡上了您，立志要在您的懷抱里把翅膀練硬。
我不會忘記，在您的懷抱里，我的到了老師的鼓勵。那段時間，我不知道為什么，作業總會出錯，上課總是走神，學習成績逐漸下降，心情也很低落。可心情越是低落，我就越靠不好。一天，老師把我叫到辦公室，見我來了，老師便用她那溫暖的大手拉起我的小手，然后語重心長地說：孩子，這段時間你的作業真么總是出錯？聽了老師的話，我的.眼淚不爭氣地涌了出來。老是用她的手擦去我眼角的淚珠，接著說：已經臨近期末了，這段時間你應該努力沖刺。如果你是果農，你為果園勞動了一學期，已經望到了豐收的季節，但果樹上生了蟲子，我們應該消滅它！聽了老師的話，我重振信心，堅定地說。在以后的日子里，我又回到了原來的樣子，甚至比原來更加努力，最終我以優異的成績取得了三年級第一的名次。
我永遠忘不了，在您的懷抱里，我收獲了真摯的友情。二年級那年的夏天，我因不小心把胳膊磕傷了，強烈的疼痛是我趴在桌子上大哭起來，同學們忙圍上來，有的說：怎么了？為什么哭呀？有的說：疼嗎？我帶你去醫務室吧！我抬起淚眼朦朧的眼睛，看到了同學們關切的目光和焦急的表情，我心里不禁為之感動。緊接著，我被人群簇擁著，被同學們攙扶著走進了醫務室。在醫務室里，老師給我上了藥，雖然很疼，但我并沒有哭，有溫暖的友情包圍著我，再疼我也不怕！
往事樁樁件件，歷歷在目，像夜空里一顆顆璀璨的星星，當重新回味，每一顆都是一段美好的回憶。
再見了。母校的同學，是你們讓我知道的什么是友情，什么是關愛，社么是互相幫助，什么是團結協作，我回記住和你們在一起的沒一天，記住你們一張張甜美的笑臉。
再見了，母校的老師，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚使干，你們用汗水澆灌了我們。我們必將用優異的成績回報你們。
再見了，親愛的母校，我的翅膀已經練硬，但今后我不管飛多遠，都不會忘記您，當我再次撲向您的懷抱里時，我一定已經滿載榮譽，您一定會為我驕傲，自豪！
再見母校作文 篇7
時間過得真快，轉眼間又一個六月即將到來，看起來平淡無奇的六月，又一次敲響了倒計時的警鐘，是的，六年級的我，還有不到70天的時間就要離開母校，不知怎的，我的心里，突然產生了一絲絲回憶。
自己從一年級開始，就很貪玩，也很驕傲，總認為自己很優秀，但是，漸漸地我發現自己的很多不足。歲月流逝，自己許多棱角已經被打磨，自己的心，也在一天比一天緊張。但非常遺憾的是，我沒有意識到時間的飛快，直到走到了這里。自己已經度過了十多個六月，轉眼間，最后一個留在母校的六月即將到來，自己狂野的心，也漸漸變得平靜。享受著窗外的陽光，我不知是喜還是悲，我還能享受多少天這樣溫和的陽光？以前總說學習沒有用的我，也明白了學習意味著什么，我現在的一分努力，可能會換來未來更大的一片光明，我更加努力的學習，生怕會有一絲漏洞，這對我來說很重要。但是不知為什么，心里竟生出一絲不舍，是啊，這個班級，雖然沒有太好的成績，但卻令我難忘，我忘不了同學們的每一次笑容。60多天，也會如此飛快的過去吧，昔日的陽光，如此平淡，可是我卻格外珍惜，我多么想再與同學們多玩一次，可是我卻又想到，鬧一次，也就少一次了。時間，真的很公平，她用自己飛快的腳步，與我們每個人賽跑，她的腳步那么那么輕，輕的讓我們感受不到，但是她留給我們的'每一次記憶，卻深刻地印在我們的腦海里……
珍惜時間，努力學習！在六年級的最后一個學期，我認為，這將是極好的忠告，或許許多人還沒有想到這個問題，但是總有一天，每個人都會意識到這句話的作用，或許你今天或是以前都在想著玩，但是，在聽了這句話后，自己一定要學會嚴格要求自己，偶爾，將自己的心平靜下來，回想自己近期的作為，也會有很大的收獲。經歷了挫折也不要害怕，得到了獎勵也不要驕傲，為什么每個人的人生都會不一樣？只是因為每個人的努力程度不同，不去計較那些雞毛蒜皮的小事，會使自己的人生多一份美好，或許今天你會有一些令你難過的事，但自己也要學會微笑，而且，所謂充實的人生，并非泡在網絡上，書籍會豐富我們的知識，書寫會清醒我們的頭腦，重新觀察自己，會有讓自己都覺得驚訝的收獲！每個人都說六年級是很重要的階段，我認為它不僅重要，而且也是最令人產生回憶的階段。是啊，在學習的生涯中，這是惟一一個會相處六年的班級，不得不說，老師們真的很辛苦，可以說，老師為我們操了不少的心，老師們，我愛你們，您們辛苦了！
六月，微風輕輕拂過，母校，再見！
再見母校作文 篇8
是她，五用辛勤的露水澆灌我；是她，把握從一個懵懂無知的孩子帶進知識的海洋；是她，給我留下五年的美好回憶……她，就是培育了我五年的母校。然而時間卻不停下匆匆的步伐，五年的小學時光，仿佛一瞬間就結束了。即將步入初中生活，卻對母校有幾分不舍之情……
又站在學校的鐵門前，緩緩步入校門，值勤隊員熟悉的“Morning” 聲，打開了我記憶深處記憶的閘門——五年成長的`酸甜苦辣咸，如潮水般源源不斷涌出……走進校園，第一映入眼中的，還是那座潔白的塑像，那雕刻的三個小學生不正是快樂的我們嗎？繞過塑像，是我常寫作業的小涼亭。我仿佛又坐在同學身邊，邊聊天，邊做作業，它為我們遮擋烈日，這感覺多么親切！還有鮮紅的50米跑道，我似乎又聽到了我50米、400米跑第一時，全班給予我的贊嘆，又嘗到了那成功的喜悅……望向那紫羅蘭色的教學大樓，在晨光的襯托下，它顯得格外美。我好像又回到了一年級：當我迎著早晨第一縷陽光，歡笑著，蹦跳著，來到母校……視線又轉向了音樂教師，信息教室等所在的三年級的教學大樓——它佩戴了一枚金光閃閃的“1”字，像在與我炫耀似得。我不禁走進去，來到一樓——走向美術教室。這里留下了多少回憶呀！后面的桌上展示著我和組員們外語節的樓房模型呢！這勾起了我對那件事的回憶——
就是今年的福山外語節，美術老師要求我們全班分成幾組，完成一個建筑模型。一切都那么順利，可沒有一帆風順的旅途。那次美術課上，我們一組人聚集起來討論建筑模型怎么完成。我掃了一眼大家，卻發現本該有六個人，現在卻只有五人，少了翔翔。再一瞧，他正在位置上抽泣呢！我連忙跑過去問個究竟，原來是他覺得自己做得太慢了，趕不上大家，所以很傷心。組里熱心的同學這時也來勸解，愿意和翔翔一起做。于是翔翔漸漸停止了哭泣。高陽漾見狀也跑過來一邊逗翔翔開心，一邊安慰他。就這樣，大家幫助翔翔，不一會兒就做好了一個漂亮的模型。大家心里都暖暖的，可開心了！
校園的回憶，有歡笑，有眼淚，有獎勵，有懲罰，有成功，有失敗，有誤會，又有諒解……這才是真正的校園回憶。
母校辛勤地教導我，把我帶入知識的殿堂，把我從這里帶向世界。可我就像雛鷹，長大了，終是要離開您，展翅高飛。我多么希望時間能倒流，讓我回到一年級，剛進入您的懷抱的時候……可我無法永遠停留在童年，我已長大，唯一能做的，也只有懷著戀戀不舍之情，對您說：母校，我愛您，我感激您，再見了！但數年后，取得了成績，我一定會回來看您，為您爭光添彩！
再見母校作文 篇9
歲月匆匆，花開花落，六年的小學生活如輕煙一樣在我眼前飄走了。我就要畢業了。班級老師的金玉良言和諄諄教誨，同學的互相鼓勵和安慰，是那樣令人感動。教室里的瑯瑯讀書聲，走廊里似乎還蕩漾著我們爽朗的笑聲。往事記憶猶新，歷歷在目。
記得在一次學校秋季運動會上，我積極參加了100米和1500米。可是在我跑1500米時，我看了看對手都是精英強將啊！我有點沮喪，原本想為集體贏得一項獎項，看來是沒什么希望了，我自言自語道：得不了獎沒關系，重在參與嘛！友誼第一，比賽第二嘛！看來今天是要拼一把了。比賽開始了，剛開始我以驚人的速度沖向第一，沒想到第一次參賽沒什么經驗，一下子把力氣使完了，接著就被別人反超了上去，就在這時，有兩位美女同學在操場中間為我加油吶喊，這些似乎感動了小樹，只見小樹也在搖搖擺擺，為我加油。為了不讓她們失望，我咬著牙，鼓足了勁，拼命向前沖，最后，還好，我取得第六名的'成績，雖然成績并不是太理想，但是同學們還是像中了五百萬大獎一樣為我高興，為我鼓掌。當時的我，已經渾身無力，嘴片發紫，臉色發白，氣喘吁吁地要往地上坐，這時，只見同學們把我攙扶起來讓我繞著操場散步，有的給我拿礦泉水讓我喝、有的給我拿毛巾給我擦汗，當時的我，情不自禁地涌出淚花，第一次感受到大家庭的溫暖，是那么溫馨、那么感動。
記得還有一次，我們剛考完試，班級老師您就把這些試卷拿到辦公室，認真仔細地批改每一位學生的卷紙，廢寢忘食不知深夜的到來。晚上夜深人靜，只能聽見蛐蛐在唱著它自己優美的音韻，而您在學校里，在墻角的另一處燈光下，看見您貓著腰、拿著筆不停地勾劃著。當您疲倦了，就用手將冰涼的水往臉上泡一下，清醒自己的頭腦，終于將那100多份的試卷改完，應該大功告成。您并沒有直接騎車回家，而是又重返教室，看一看教室還有什么沒有打掃的，果然有兩個大漏洞，一個是教室地上還有紙屑；另一個是窗戶沒有關好，于是您又把教室里的衛生重新打掃了一下，才拎起包回家。可是時間像跟您作梗，您回家還沒有好好合眼睡一個囫圇覺，東邊半山腰上閃出了一道紅光慢慢升起，您為了讓我們在學校第一眼看到的是您，總是提前比我們先到校，給我們準備早讀的資料。您的不辭辛苦，深深地打動了每一位學生。
如今就要畢業了，回首再看一眼那寬敞明亮的教室。在那里，班級老師教我們讀書寫字；在那里，班級老師教我們樹立遠大理想……
再看一眼田徑場上的跑道，曾幾何時，我們從它身上踏過堅韌有力的步伐，灑過努力的汗水……
對母校的回憶是溫馨美好的，對母校的感激是真摯無盡的。再見了，母校！我走了“母親”，無論踏進哪一座學校都不會忘記“母親”您一句句的叮囑和關愛，我會在下一個路口走的更精彩，來報答你對我的養育之恩。
再見母校作文 篇10
時間是無情的，它來也匆匆，去也匆匆，我們談笑著，思索著，難望著，它便悄然流逝。——題記
曾感嘆過這個校園的美麗，匆匆的時光，恍恍惚惚的三年就過去了，我走在這伴著花香的校園，不禁讓我感嘆時光流逝的如此之快……
初次來到這所學校的我莽撞無知，還像小學那樣在走廊邊嬉笑打鬧，遇到老師不知退讓，不懂禮貌，不會問好，那時的我多么想時間快一點再快一點，后來班級里的關系漸漸熟絡了起來，也開始了勾心斗角那時的我幼稚，常常和同學們打打鬧鬧，學習成績也處于中下游，后來上了初二，面對英語老師離別更讓我們這個本就不是很團結的班級化作了一盤散沙，我們曾抗議過新來的英語老師，抗議她的占課，抗議她的拖堂，后來我們才知道當年的做法有多么的幼稚和不懂事。
漸漸的來到這個學校兩年半了，快到體考時，我們加緊的練習跳繩，跑步，實心球，那時的我們也喊過累，喊過痛，正午太陽都無法睜開，我們不管腰有多疼，被繩打到手，絆住腳時的痕跡有多明顯，隨著老師的口令，回憶著老師的教誨，我們慢慢的迎來了體考。
那天同學們一起加油打氣，我們在校門口發放葡萄糖，那時我們的心中充滿著自豪富有朝氣，老師安撫著緊張的同學快速的進入考場，那時的太陽很曬人但人打不到我們，因為這是我們的第一關大考，我們必須做得最好。
時間，你慢些走吧，我們還沒有好好的跟老師道個別，記得幾個月前班上偷偷的組織籌錢給你買生日蛋糕時，您不知道在我們好不容易等到那天時，心里有激動、興奮與緊張，我們不知道該如何告訴您我們對您的感情當您踏入教室的那一刻起，教室里掌聲四起，這掌聲里有我們對您的感激，有我們對您的祝福，我們大家都很高興，你的眼眶隱隱泛紅，老師您知道嗎？這點心意跟您這三年來對我們的教誨還差的太多太多。
你們可能記得這三年來每一次的運動會？初一的我們安分守己安安靜靜的看著運動會，難道體校比賽到七等獎那時的我們已知足，初二的運動會不再像初一時那么聽話，那時我們常常跑去小賣部買零食吃，然后扔得到處，最后都是被班主任威逼利誘的`騙去聯系跳繩，后來上了初三，我們不再遵守規矩。那時的我們就常常帶著手機，插著耳機，看著小說各玩各的了，在我們班上場的時候就吼一嗓子，給他們加個油，鼓個掌，這個班級外表說散的但終究還是團結的。
麻煩時間您再慢一些，讓我看看這個操場和我們這個班級，讓我再走走這層樓，我常常會想起初一時中午一哥哥他們在操場上打籃球的時光，也讓我常常想起在這個班級所發生的趣事，那時的我們純真美好，唯一的樂趣就是和同學們聊聊天，看看風景，探討作業，學習與嬉鬧……
時間請你慢些走，讓它定格在我們拍畢業照的時刻可以嗎？我想好好的跟老師道謝跟我們同學再見……
再見，這所充滿我所有美好回憶的學校，再見初中純真美好的我們，愿我們歸來時仍是少年！
再見母校作文 篇11
六年的小學生活，匆匆逝去。轉眼間，校園里的梧桐樹，花開花落了六次；母校又將送走她的一屆學生；老師們六年的辛苦將告一段落……母校啊，難道我就要離開你溫暖的懷抱？
六年小學生活，五彩繽紛：一年級就像色彩斑斕的泡泡，承載著我們的幼稚與單純，懵懵懂懂地飛向藍天；二年級像一杯沁人心脾的綠茶，等著我們這些“謙謙君子”的品嘗和回味，最后吟誦出一首首引人入勝的小詩；三四年級像人生上一個小小的轉折點，這時我們開始自己辨別是非，砍掉錯誤的`荊棘，迎接正確的薔薇；五六年級的我們，在經歷種種鍛煉后變得成熟，像長滿羽毛的小鳥勇敢地飛上藍天，敢于接受任何風風雨雨的考驗……
在六年里，我們能健康快樂成長，要謝謝一個人——田老師。田棉棉老師與眾不同，她總是用特別的方式，讓我們知道自己的長處和“短板”，她比我們父母甚至我們自己還了解我們。
記得寒假過后的摸底考試后，我非常浮躁。田老師在我父母都還沒有發覺的情況下，果斷地實施了一個方法——不叫我回答問題。這是因為顧及我那點“可憐”的自尊心，田老師沒有直接點名批評我。這樣過了一段時間后，我漸漸發現田老師已經幾天沒有叫我回答問題。我為此感到非常苦惱，于是我從自己身上找原因，發現自己浮躁這是老師故意“晾”著我！我靜下心來，踏踏實實聽課，做作業，我要讓老師看到我用實際行動改正錯誤。
果不其然，第二天田老師找到我，笑著對我說：“知不足，才能進步！”我看著老師的笑臉，被深深地感動了。我發誓要加油，努力奮斗，不辜負老師！我敬愛的田老師，我用全年級第一的成績回報了您！
記得她以前說過：“我們不是師生，而是朋友啊！”這句話經常還響在我的耳邊，我會對老師說出我學習和生活中的困惑，她總是耐心解答……
在這六年里，不僅僅是老師，我親愛的同學們也給予過我許多幫助，他們陪伴我學習，一起討論問題；在我寂寞時，他們陪我游戲，校園記載下多少我們的歡聲笑語？
在這個驕陽似火的夏季，我們將離開熟悉的校園，告別相伴六年的敬愛的老師，告別朝夕相處六年的可愛的伙伴們！無論有多少不舍，但我們還是要說“再見”！
感謝母校，感謝哺育了我們六年的成長搖籃！那寬敞明亮的教室，那高大挺拔的梧桐，那日夜為我們操勞的老師們！感謝你們！校園里的每一條路，都留下了我們的汗水和足跡。校園內的每一朵花，都即將變成最美好的記憶！
母校，今天我們為是你的學生而自豪；明天我們愿你因我們而驕傲！再見，我的母校……
再見母校作文 篇12
那是一個很令人煩悶的夜晚，我穿過公園，沿著公園的鐵欄桿很不情愿地向學校走去，眼前的紅的綠的燈使我的心情更加煩亂。“我再也不想踏進校門！再也不想被人像傻子一樣的關著！”我的心在對自己說，可是我的腳并沒有因此而停留，依然很機械地朝著那個我最不愿去的地方。
到了教室的門口，我從窗戶外看到我的同學們，離上課還有一段時間，他們依然像往常一樣很熱鬧，不知道在說些什么。然而我怎么會不知道呢？他們有的在討論著某個難解的數學題，有的從自己的座位上跑到別人的位子上共同分享某個新奇的玩意兒，還有的是在埋著頭做他的習題，更有一種不知道做什么的，坐在那兒發呆或東張西望的`。我想，如果我也進去的話，我會是那最后一種，因為我除了什么都不做之外，對別的都沒有了興趣。
老師來了，我躲到黑的角落里，讓她走過去，我知道我又要受她的冷峻的目光了，可是我本來是可以不接受這目光的，假如我迅速地跑進教室的話。然而我卻并沒有那樣做，有一種很奇異的魔力致使我的身體移到了黑暗的角落里。
我站在教室的后門邊向里面望過去，大家都立刻安靜了下來，抬起頭望著老師，似乎是在期盼著什么，可是老師拿出了一打試卷，所有的人都好像泄了氣的皮球，立刻發出一陣輕輕的抗議。
“都怎么啦？”老師問大家道。
其實她又何需問呢？因為她自己心里是很明白的，這一句話只不過要告訴大家：“不許吵！做卷子！”只是語言上來得客氣一點而已。
看見這種情景，我的腳便再也邁不動了，想進去也沒有了勇氣，我望著一張張熟悉的面孔，覺得自己跟他們已不是一路的了，于是我別了那教室，別了那些熟悉的面孔，毅然走下了樓梯。
第二日，我很早就起來了，因為我還不能平靜。從今以后我不再屬于學校的了，而是屬于那廣袤的天地，我可以去做自己喜歡的事情了，這一點使我很高興。然而，我也必須得接受這樣一種事實，那就是從今以后我在對人說自己學歷的時候，只能很不好意思地說出“高中”這兩個字。我從來沒有想過我會連大學都上不了，即使是在昨天晚上，我也從未想過這個問題，只是在睡眠中我總好像是被人給吊了起來，心總是撲通撲通地亂跳，一刻也沒有睡著過。早上起來回憶起夢中的感覺，發覺原來我忽視了這樣一個重要的問題。可是，如果要我再回到那牢籠里去，我是打死也不干的。最后，我得出的結論是：寧為玉碎，不為瓦全。
母親問我為什么沒去上學，我很小聲地說了，她正為著父親的事發愁，也沒有多說什么，我便就這樣從此吿別了我的學生時代，步入我夢想的那廣闊的天地了。
再見母校作文 篇13
告別印滿我們足跡的操場；告別飄揚著我們歌聲的小道；告別充滿我們歡笑的教室。這張課桌，這面黑板，讓我再撫摸撫摸吧——告別了；綠色的窗臺，明凈的玻璃窗，讓我們再擦拭擦拭——告別了；那熟悉的旋律，那動聽的歌聲，讓我們再盡情地歌唱吧——告別了。全班同學的合影，我一一端詳，每一張臉龐，都貯進記憶。
難忘恩師，在我即將離開朝夕相處的老師們時，老師們對我的這份恩，這片情，讓我永生難忘。難忘和藹可親的低年級老師，為了鍛煉我，讓我加入了班干部行列，讓我充分發揮自己的能力，為班級、學校服務，使我一次又一次地超越了自我。感謝郭老師等中年級老師！在中年級的兩年里，是您教導我要做一個踏實、守紀的人。于是，我牢記著您的教誨，自豪地走上了五年級的路。使我很幸運地與班級管理井井有條的時老師結下了情；很幸運的碰上了教學經驗豐富、曉之以理、動之以情的周教導，是她讓我懂得“一分耕耘一分收獲”，讓我明白了“成功=1%的天才+99%的汗水”的意思；很幸運的成為管理嚴格、教學有方的劉老師的小幫手；很幸運的成為英語發音標準的許老師的學生，在您孜孜不倦的教學下，我終究以滿分的英語成績還您了一個驚喜。感謝您，因為您的教導，您的給予，才會有今天的我。也正是你們，使我們在母校里學到了許多書本上難以學到的東西，使我們真正領悟到了一種無私、一種執著，讓我們更深刻地體會到了什么是敬業，什么是關愛，什么是專注，什么是追求。六年來，我們師生之間建立了比山還高，比海還深的情誼。如今，我們就要離開母校，到一個新的學校去了，這綿綿的情絲怎么能割斷呢？ 在這里，請允許我代表我們所有的畢業學員向你們說一聲：敬愛的老師，謝謝你們！
難忘同學情深，忘不了在學習中同學們那一雙雙熱情的手；忘不了在生活中，同學們那一顆顆熾熱的心……那蘊含著的友誼，是那樣的`純潔。那水晶般的笑容，是那樣的真誠。多么難忘的同學情啊，今后無論在哪里，我永遠也忘不了。
時間匆匆，一切太匆匆。相聚是因為緣分，離別卻是為了飛得更高更遠！我們今天是桃李芬芳，明天將是社會的棟梁。我們將要描繪更宏大的藍圖，要讓母校以我們為豪！感謝母校的每位老師，感謝你們為我們所做的一切！愿你們身體健康，工作順利！碧水濠河深千尺，不及我與母校情。感謝母校的栽培，愿您根深葉茂！
六年的日子眨眼間過去了，如同輕煙一般，被微風吹散了。但久久不能忘懷的是那份母校情。
難忘母校，是您給我們提供了一個優美的學習環境，是母校嚴謹的學紀、優良的學風和先進的學習理念，給了我們克服困難、戰勝困難的“法寶”和勇氣。在母校的學習過程中，我們都曾遇到過很多困難與挫折，其中的酸、甜、苦、辣我們深有體會。但我們在座的各位同學都挺過來了，母校見證了我們是經得起考驗的，我們取得了成功！我想，我們應該以最熱烈的掌聲來感謝我們的母校！
再見母校作文 篇14
“長亭外，古道邊，芳草碧連天，晚風拂柳笛聲殘，夕陽山外山……”唱著熟悉的歌謠，走在熟悉的校園中，摸著無瑕的墻壁，聽著朗朗的讀書聲，看著熱鬧的走廊……不由想起在這兒的點滴生活，在這兒的歡聲笑語，在這兒的……
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師，這是我從你們身上體驗到的至理名言。記得5年前，我背著小小的書包帶著好奇心初入這所學校，時間瞬逝，5年在不經意間流轉，現在，我將帶著沉重的書包帶著不舍離，跟這里說再見……在5年時光中，是你們將我從一個懵懵懂懂的無知孩童教導成了一個朝氣蓬勃的熱情少女；是你們將我從一只剛出生的雛鳥養育成了一只羽翼豐滿的成鳥；是您們將我從溫室的花朵磨煉成了堅韌頑強的小草……是您，是您，還是您，感謝您我的老師。但再見了，敬愛的老師。
“明天你是否會想起，昨天你寫的日記，明天你是否還惦記，曾經最愛哭的你……”同學們，畢業了，你是否會忘記我們曾經的歡樂時光；同學們，畢業了，你是否會掛念過去在這兒的點點滴滴；同學們，畢業了，你是否還惦記我們一起度過的喜怒哀樂……坐在我們一起繪畫的'輪胎上，不由想起了當時的情景。恍惚間，我仿佛回到了那個時候：我們這組正專心致志地畫著《四季》樹木；慧兒他們正“躺”在地上畫著美妙的《櫻花之戀》；小“畢加索”他們正用心地畫著海上寂靜的《夜》晚……還有令人讒涎欲滴的《夢幻甜甜圈》，精致的《青花瓷》和悄悄到來的《春天的腳步》。每個輪胎都有一個含義，耳邊回蕩著歡躍的笑聲，我的嘴角不經意地上揚……就像《同桌的你》中“那時候天總是很藍，日子總過得太慢，你總說畢業遙遙無期，轉眼就各奔東西”這幾句一樣，5年不長不短，正好遇見了你們。但再見了，可愛的同學。
我的校園沒有《送別》中的長亭、古道，但晚風仍舊吹來了離別的氣息。從此，我們即將散落在天涯海角，相識的好友也即將各奔東西。耳邊隱約傳來憂傷的笛聲，而那夕陽已經西下，催促著離別的時間越逼越近，就讓我們就著一壺濁酒，在夢中與熟悉的朋友、老師道一聲別……最后一次坐在曾經的教室，回憶過去我們瘋過、笑過、哭過的滋味；最后一次上著體育課，在操場上盡情揮灑流下的汗水；最后一次來到圖書館，看最后一本圖書……最后一次，再看看我們這美麗的校園。千言萬語，最后化為一句——再見了，親愛的母校。
我邁著沉重的步子即將離開這個使我成長的地方。耳邊，響起了那熟悉的旋律：“天之涯，海之角，知交半零落，一壺濁酒盡余歡，今宵別夢寒……
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