難忘母校作文

時(shí)間：2023-08-29 11:40:50 母校我要投稿

難忘母校作文范例(15篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的難忘母校作文，歡迎大家分享。

難忘母校作文范例(15篇)

難忘母校作文1

　　白駒過(guò)隙，朝華易逝，三年的青春之歌已唱到了末尾，心底里頓時(shí)涌出許多話來(lái)，可一下子又無(wú)從談起。

　　依稀記得，剛剛進(jìn)入三中時(shí)，面對(duì)一張張陌生的臉孔，心里充滿了惶恐和不安。但三年下來(lái)，彼此陌生的我們經(jīng)歷了許多，有軍訓(xùn)時(shí)相互鼓勵(lì)的溫暖，有難題被一朝解出的欣喜，有賽場(chǎng)上勇奪輝煌的沸騰，又闖禍后不知所措的驚慌，有傷心時(shí)得到安慰的感激，有太多太多難舍的記憶。這一個(gè)個(gè)美麗的音符，串成了我們五彩繽紛的友誼，永遠(yuǎn)散發(fā)著迷人的光輝。

　　當(dāng)嬌艷的花兒盡情吐露芬芳時(shí)，背后自然少不了園丁的關(guān)愛(ài)。三年的流水輕輕淌過(guò)，是老師的關(guān)懷備至，把我們從一個(gè)個(gè)不喑世事的孩子，變得逐漸成熟起來(lái)；是老師的辛勤勞作，把我們從一個(gè)個(gè)連基本定理都搞不清楚的“門(mén)外人”，變得大腦有了一定量的“內(nèi)存”。我們這群在陽(yáng)光下?tīng)?zhēng)奇斗艷的花兒，背后凝聚的，是老師無(wú)悔的付出與精心的培育。當(dāng)我們盡情享受藍(lán)天下的自由時(shí)，更不會(huì)忘記，是那小小的三尺講臺(tái)，為我們插上了夢(mèng)的翅膀。

　　三年前的稚嫩無(wú)知，母校，你承載了多少希望；三年中的'辛苦耕耘，母校，你付出了多少心血；三年后的一朝輝煌，母校，你又得到了多少的欣慰？三年里，母校像媽媽一樣，哺育著她一個(gè)個(gè)幼小的孩子，讓他們茁壯成長(zhǎng)。啊！母校，你永遠(yuǎn)充滿活力，你永遠(yuǎn)是我們的母親！

　　此時(shí)此刻，心中有著無(wú)限的不舍，一張張惜別的留言，留下了我們?nèi)甑乃崽鹂嗬薄＜磳⒎珠_(kāi)的我們，不想留下離別的淚水，只愿成就一個(gè)更加絢爛的明天！回首，朋友們，留下我們純潔的友誼；揮手，老師，留下我們難忘的記憶；珍重，母校，留下我們無(wú)悔的歡笑！

難忘母校作文2

　　轉(zhuǎn)眼，蒲公英要離開(kāi)母體了，它們靜靜等著微風(fēng)，可卻依戀不舍。

　　我們，猶如蒲公英。已成熟，已獨(dú)立，不久就要離開(kāi)母校，進(jìn)入中學(xué)的大門(mén)了，我卻覺(jué)得，著小學(xué)生活，就像無(wú)花果，還未看到絢美的花，倒是嘗到了果，心中無(wú)盡不舍。

　　是小學(xué)、讓我從無(wú)知的孩子，變成這個(gè)即將飛離的蒲公英，我不知道、飛走之后我會(huì)飄落在哪里；我不知道、飛離母體之后能否與兄弟姐妹相隨。這個(gè)不知道，可以說(shuō)是怕吧，怕離開(kāi)母校，怕離開(kāi)朋友，更怕離開(kāi)恩師。

　　從跨進(jìn)學(xué)校大門(mén)開(kāi)始，我對(duì)這個(gè)學(xué)校就有說(shuō)不出的感覺(jué)，時(shí)間久了，突然發(fā)現(xiàn)閉著眼睛也可以來(lái)到學(xué)校，走進(jìn)熟悉的班級(jí)，坐在熟悉的位置上，熟悉的放下書(shū)包，熟悉的開(kāi)始學(xué)習(xí)。可是，我的.熟悉該走了，我不知道以后會(huì)怎么樣，是否會(huì)進(jìn)入一個(gè)完全陌生的學(xué)校，跨進(jìn)陌生的班級(jí)，找不見(jiàn)了座位，看不到了溫存。說(shuō)實(shí)話是不想離開(kāi)學(xué)校的，這是占了我六年大部分學(xué)習(xí)時(shí)間的地方，也是增加了我負(fù)擔(dān)的地方，更是啟蒙我學(xué)習(xí)的地方，真不想離開(kāi)。

　　六年，變了好多好多，唯一不變的是友情，一想到六年來(lái)我所有的朋友，想到我們的友情，想到那么多感動(dòng)的事，心中說(shuō)不出的酸楚。小小抱怨一下，六年來(lái)我努力了多久，付出了多少真心，也換來(lái)了多少真心、每顆心的重量都無(wú)法形容，每顆心的價(jià)值也無(wú)法形容；一次次誤會(huì)，一次次幫助，我真的沒(méi)法離開(kāi)朋友，眼見(jiàn)小考降至，我也快離開(kāi)他們了，這些友情怎么割舍。

　　這么久，不知道換了多少老師，不管老師是什么樣的教學(xué)方式，她們的初衷都是讓我好，讓我得到更多的知識(shí)，好想老師。

　　真得，如果重來(lái)一次，我會(huì)惜秒如金；如果重來(lái)一次，我會(huì)學(xué)會(huì)善良。

　　別怕離開(kāi)，我們始終帶著回憶。

難忘母校作文3

　　六年小學(xué)生活即將結(jié)束，我將離開(kāi)日夜成長(zhǎng)的搖籃――我的母校，想到將要面對(duì)完全陌生的中學(xué)生活，過(guò)去的日子就浮現(xiàn)在眼前，不管是老師的諄諄教誨，還是同學(xué)的歡聲笑語(yǔ)，都讓我戀戀不舍。

　　六年前，我進(jìn)入群眾路小學(xué)。開(kāi)學(xué)第一天，我見(jiàn)到的是和以前不同的畫(huà)面：高大的教學(xué)樓、寬敞明亮的教室、和藹可親的老師、可愛(ài)的同學(xué)們，一節(jié)節(jié)生動(dòng)有趣的.課讓我耳目一新，a、o、e，加法、減法……每一節(jié)課我都聽(tīng)得非常認(rèn)真。一年級(jí)下學(xué)期，我穿上了學(xué)校的校服，六年級(jí)的大哥哥大姐姐們還給我戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，別提有多高興了。

　　在這幾年的學(xué)習(xí)生活中，我不但學(xué)到了許多知識(shí)、明白了許多道理，而且還養(yǎng)成了好習(xí)慣。我叫姐姐上網(wǎng)給我買了許多的書(shū)，我都專心致志地看，當(dāng)遇到不懂的地方時(shí)，我會(huì)認(rèn)真思考，實(shí)在不會(huì)的問(wèn)題就查電腦、查字典。

　　記得三年級(jí)時(shí)，有一次陳老師提著一個(gè)黑塑料袋，神神秘秘地走進(jìn)教室，他從袋子里拿出兩個(gè)雞蛋出來(lái)，原來(lái)是要我們?cè)囋嚹芊裼檬治掌齐u蛋。同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。最后有四個(gè)人上場(chǎng)，一個(gè)女生三個(gè)男生，但他們都沒(méi)有握破雞蛋。其中一個(gè)人想出一個(gè)鬼點(diǎn)子，竟用手把雞蛋摳破了，因?yàn)檫`反規(guī)則，他被“懲罰”打掃衛(wèi)生。像這樣快樂(lè)有趣的課還有很多。

　　還有一次，那是六年級(jí)的“班班有歌聲”賽。我們“班班有美展”已經(jīng)得了第一名，陳老師希望大家繼續(xù)努力，再得一個(gè)第一，所以帶領(lǐng)我們精心排練動(dòng)作，訓(xùn)練歌聲，給我們反復(fù)聽(tīng)歌，也專心聽(tīng)取同學(xué)們的意見(jiàn)，我們努力練習(xí)。比賽那天，我們用自己最大的努力去唱歌，等比賽結(jié)果下來(lái)，我們都吃了一驚，我們班是“班班有歌聲”比賽的冠軍。同學(xué)們歡呼雀躍、喜笑顏開(kāi)。雖花了不少時(shí)間，但我們的付出是值得的。

　　記憶中的小學(xué)生活如此美好，令人難忘，雖然時(shí)間不能倒流，但我將永遠(yuǎn)帶著一顆好奇的童心，去擁抱這個(gè)美麗的世界；乘著夢(mèng)想的小船，在學(xué)海中揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。

難忘母校作文4

　　啊，母校，這個(gè)曾經(jīng)把我從一個(gè)無(wú)知的兒童領(lǐng)向那個(gè)知識(shí)海洋的神圣地方。在我即將離開(kāi)母校時(shí)分，我又走在了這條伴我走了五年的小路上，往事一一出現(xiàn)在我的腦海中。然而，那件撥動(dòng)過(guò)我心弦的事，卻使我怎么也忘不了！

　　那是三年級(jí)的時(shí)候，一天，老師正在給我們講直線、射線和線段，大家都在認(rèn)真的聽(tīng)著。老師講完以后，問(wèn)我們還有什么不懂得盡管問(wèn)。大家都在思索著。我突然想起了一個(gè)問(wèn)題，便站起來(lái)問(wèn)道：老師，射線為什么只有一個(gè)端點(diǎn)，而沒(méi)有兩個(gè)端點(diǎn)呢？我問(wèn)完歪著頭等著老師的回答。這時(shí)，我只聽(tīng)見(jiàn)從同學(xué)們中發(fā)出了嘻嘻的笑聲，交雜著低微的議論聲，于是我感到渾身不自在，只想要老師趕快回答我。不知怎的，老師的臉色又晴轉(zhuǎn)陰，漸漸發(fā)青了。啪，老師拍了一下講桌，吼道：你為什么有兩只眼睛，而不是一只呢？你為什么叫野鑫鑫，不叫也欣欣呢？同學(xué)們發(fā)出一陣哄笑。我被這突如其來(lái)的吼聲驚呆了，眼淚直在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，不知是怎么坐下的，坐下以后老師又說(shuō)了些風(fēng)涼話，使我更加不由自主的撲在桌子上哭了起來(lái)。

　　從此，老師便改變了對(duì)我的看法。在學(xué)校里，老師不讓同學(xué)們和我玩，在同學(xué)們中間，我不知遭到了多少白眼，我像一只離群的孤雁，我又不知流了多少淚。可在那時(shí)候，又有誰(shuí)來(lái)關(guān)心、愛(ài)護(hù)我呢？那年，我才9歲啊！一個(gè)9歲的孩子怎么忍受這樣的的打擊，于是，我只有書(shū)來(lái)掩飾心中的痛苦。一天只知道拼命的'學(xué)習(xí)，在同學(xué)們玩耍的時(shí)候，再也見(jiàn)不到我那活潑、愛(ài)跳的身影，我的性格變成孤僻。當(dāng)時(shí)，在我幼稚的心里，只有這樣一個(gè)念頭：老師，我恨您！

　　現(xiàn)在，我又走在了這條小路上，望著我們學(xué)校的大門(mén)，望著那還亮著燈光的辦公室，我真想沖著姜老師喊一聲：老師，是您刺痛了我的心。在我即將離開(kāi)母校時(shí)，我想奉勸您一句，不要再用冷漠刺傷像我這樣的孩子了，您不僅使孩子受到傷害，而且您會(huì)失去更多的愛(ài)戴您的童心！

難忘母校作文5

　　時(shí)間是最有說(shuō)服力的，總能猝不及防地改變一切。二零一三至二零一九，整整六年的時(shí)間將要流逝，奈何時(shí)光太窄，指縫太寬，再見(jiàn)了我難忘的母校啊。

　　學(xué)校大門(mén)前的梧桐樹(shù)，看著莘莘學(xué)子的成長(zhǎng)，佇立在路邊，不停的飄著絮兒，就像一個(gè)個(gè)記憶球，承載了同學(xué)們六年的記憶。

　　走進(jìn)學(xué)校，才發(fā)現(xiàn)學(xué)校也在改變。電梯的出現(xiàn)，花圃的存在……都飽含了太多記憶，放學(xué)后學(xué)校歸于一片寧?kù)o，不再是白日里蕩漾著歡聲笑語(yǔ)，而是拋頭換面，別有一番韻味。

　　緩緩走進(jìn)行思成書(shū)院，推開(kāi)大門(mén)，眼前是一派寧?kù)o。這里是老師們的天地；是他們課余時(shí)間的放松時(shí)刻。紅木書(shū)架上整齊的擺放的圖書(shū)，高雅的白色沙發(fā)給了每一位老師的.獨(dú)立空間，隔壁的圖書(shū)館是孩子們吸取智慧的天地，一排排高聳的書(shū)架，蘊(yùn)藏了知識(shí)的源泉，智慧的寶藏。

　　門(mén)外是麻雀的雞喳，推進(jìn)大門(mén)，眼前是各種各樣的植物，一年四季都在裝飾著校園的花圃，曲徑通幽的小路穿插在花圃之間，充滿了文化氣息，春天的石楠盡情綻放，一小朵一小朵的擁在一塊，匯成了一叢叢的花簇，即使他們臭名昭著，可依然幫同學(xué)們凈化著空氣，一簇簇的山茶和月季競(jìng)相開(kāi)放，嬌艷欲滴，萬(wàn)紫千紅，紅妝素裹，熱情似火，為校園增添了幾分美好，真是妙不可言，行政樓前的鐵樹(shù)四季常青，堅(jiān)韌挺拔。

　　“喵嗚”——學(xué)校里的小貓們無(wú)處不在，我跟隨著它的腳步，欣賞了向陽(yáng)娃娃農(nóng)科院，瞻仰了不屈不撓的松樹(shù)和竹林，受益匪淺。桂花樹(shù)，桃樹(shù)，垂絲海棠，八角金盤(pán)，金葉女貞，棕櫚樹(shù)，香樟樹(shù)等等。都在不同時(shí)令展現(xiàn)最好的自己，散發(fā)出陣陣清香，凈化著空氣，都使人賞心悅目。

　　母校雖然沒(méi)有偌大的地盤(pán)，但卻感動(dòng)了一代又一代的學(xué)子，給予我們溫暖傳遞，給我們知識(shí)，再見(jiàn)了六年同窗的小伙伴們?cè)僖?jiàn)了，親愛(ài)的老師們，再見(jiàn)了母校……時(shí)光啊懇請(qǐng)您放慢腳步，回頭看看這幫愛(ài)著學(xué)校的孩子們吧，難忘啊母校！

難忘母校作文6

　　小學(xué)六年的生活一晃而過(guò)，像輕煙一樣，被微L吹散了；即將畢業(yè)的我，接下來(lái)又將要奔向哪里呢？

　　三千多日子悄然逝去。然而，往事如拿不滅的泡泡，一件一件浮現(xiàn)在我眼前。我，曾經(jīng)是園中一刻小小的幼苗，卻經(jīng)不起風(fēng)吹雨打。但經(jīng)過(guò)老師們的精心培育，靠著同學(xué)們的互相扶持，現(xiàn)在成為了含苞待放的花蕾。曾萬(wàn)分欣喜的我，到現(xiàn)在亦感到了悲傷。我即將離開(kāi)我親愛(ài)的母校，怎能不讓我傷感？母校使我第一次體驗(yàn)到這么強(qiáng)烈的依依不舍的感覺(jué)。

　　在努力求索的小路上，似乎還留著我們的足跡。教室里似乎還能聽(tīng)見(jiàn)那瑯瑯的讀書(shū)聲；黑板上似乎還能看見(jiàn)老師有力的字跡；小桌上似乎還能感覺(jué)到我們趕作業(yè)時(shí)的情景；從小窗上似乎還能體味到大掃除的繁忙……呀！其實(shí)這些我都未曾忘卻。我忘卻的事情很多很多，但忘不了這條求索的小路；雖然我記得的事情很多很多，但小路卻在記憶的最深處。

　　在母校的教育下，我們擁有的許多。我擁有了知心朋友，擁有了老師給我的那一份愛(ài)，擁有了許多難忘和美好的回憶……但我就要和母校訣別了，怎能不讓人感到心酸？想一想，與我共同生活了五、六年的同學(xué)、老師、校園里我所熟悉的一草一木，就會(huì)要從我的.生活中失去了。

　　只有好好的把握留在母校的時(shí)間，好好的將母校埋藏在記憶中，不時(shí)地去回憶一下，才能減少這些遺憾。讓曾在操場(chǎng)上留下的歡笑聲，繼續(xù)在我耳畔環(huán)繞著。

　　時(shí)間一去不復(fù)返，讓我好好把握今后的時(shí)間，爭(zhēng)取爬到知識(shí)的最高峰。到那時(shí)，母校將以我為榮！

難忘母校作文7

　　時(shí)光如梭，歲月如流，六年的光陰就像云煙一樣地過(guò)去了，我即將離開(kāi)親愛(ài)的母校了。此時(shí)此刻，我的心中充滿了留戀之情。回首母校的一草一木、一磚一瓦還是那么的熟悉；母校的老師、同學(xué)、還是那樣的親切；在母校發(fā)生的每一件事還是那么的清晰，六年的小學(xué)生活有笑有淚、有喜有憂、有苦有甜。

　　今天看著學(xué)校的那扇大門(mén)，我的心里思緒萬(wàn)千、浮想聯(lián)翩。我還清清楚楚地記得，當(dāng)爸爸、媽媽牽著我的手，我們第一次走進(jìn)這扇大門(mén)時(shí)，我覺(jué)得這里是那么的神秘，那么的陌生。如今，再過(guò)兩個(gè)月的時(shí)間，我就要走出這扇校門(mén)，此時(shí)，我的心里很不是滋味，我再一次默默地望著這扇門(mén)，凝望著老師那慈祥的目光，這一切的一切我都銘記在心。哦，童年迷人的歲月，讓我難以忘懷。

　　再看一看我們學(xué)校的那些寬敞明亮的教室。往事歷歷在目，在這里老師教我們讀書(shū)寫(xiě)字；在這里老師教我們唱歌、學(xué)畫(huà)；在這里老師教我們樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想......

　　再看一看我們學(xué)校那個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的操場(chǎng)。無(wú)論是春、夏，還是秋、冬，那里都是我們充滿笑聲的地方。春天，我們享受著陽(yáng)光的沐浴，在操場(chǎng)上盡情地玩耍；夏天，我們揮灑著汗水，看著激烈的比賽；秋天，我們坐在高大的桂花樹(shù)下，聞著花香，吟誦著一首首奇麗的小詩(shī)；冬天，我們走在鋪滿雪花的操場(chǎng)上，留下一串串童年的腳印......

　　如今這一件件、一樁樁、一點(diǎn)點(diǎn)、一滴滴只能變成美好的'回憶。老師的教誨，學(xué)生朗朗的讀書(shū)聲，同學(xué)們的歡笑聲，在我耳邊久久地回蕩著。同學(xué)們，讓我們一起好好把握最后留在母校的幾十天吧，再看一看可愛(ài)的校園，再看一看教導(dǎo)我們的老師，再看一看朝夕相處的同學(xué)，珍惜最后筆硯相親的日子吧。

　　天下沒(méi)有不散的筵席，光陰一去不復(fù)返。我會(huì)牢牢記住母校老師的教導(dǎo)，做一個(gè)堂堂正正的中國(guó)人。親愛(ài)的母校，你帶給我許許多多的快樂(lè)，許許多多的啟迪，都讓我終生受用。

難忘母校作文8

　　母校，是我經(jīng)常去的地方，也是記憶中最忘不了的一部分，就連雙休日也不忘過(guò)去瞧一瞧，去品味那里的一草一木，去享受著友誼的甜蜜。

　　母校，是我們學(xué)習(xí)的園地，是我們友誼的天空，在這里的每一分每一秒都使我無(wú)比眷戀。可是，細(xì)數(shù)歲月，我們的小學(xué)生活也快結(jié)束了。時(shí)光就是那樣無(wú)情，親愛(ài)的朋友們，敬愛(ài)的老師們，畢業(yè)時(shí)刻它就要把我們分開(kāi)。閉上雙眼，此時(shí)的心中只有往日的回憶……

　　還記得那次，朋友們寫(xiě)了一篇作文，是 “×××，我想對(duì)您說(shuō)”。電教室里，憂傷的音樂(lè)在緩緩地流淌，老師把每個(gè)人的作文都讀了出來(lái)，把朋友們心中的那一份份真摯的情感讀了出來(lái)。在遠(yuǎn)方的爸爸媽媽們，你們是否也感受到了孩子們對(duì)親情的渴望？愛(ài)的.旋律充滿了整個(gè)屋子，朋友們都情不自禁地哭了，老師也感動(dòng)地流下了淚。我們整整激動(dòng)了一堂課，連眼睛都紅腫了。這是我小學(xué)生活中的一次盛宴。

　　還記得那次，班級(jí)中開(kāi)展了“學(xué)英雄扮英雄”的活動(dòng)。大家把“模特”們打扮得各具特色，都很像魯濱遜。葉子、藤蔓，連枯草都用上了。注意哦！班級(jí)里有“野人”出沒(méi)，要加倍小心！雖然，那些活靈活現(xiàn)的“野人”出盡了風(fēng)頭，但是，在風(fēng)頭背后也不好受，他們一個(gè)個(gè)身上癢得用手又抓又撓的，笑死人了！多么快樂(lè)的時(shí)光啊！

　　別了，母校！別了，朋友！別了，敬愛(ài)的老師！眼里落著離別的雨，心里卻充滿著對(duì)未來(lái)的美好憧憬。只祈愿有一天，我們可以再次相聚在這里，重溫往日的快樂(lè)，再次將那校園里熟悉的一草一木吻遍……

難忘母校作文9

　　秋天，是個(gè)多愁善感的季節(jié)。在這里，有“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的深情；在這里，有“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧宵”的豪情；在這里，有“秋叢繞舍似陶家，遍繞籬邊日漸斜”的閑情。秋天，是一個(gè)多情的季節(jié)；秋天，是一個(gè)留戀的季節(jié)。在這個(gè)悲傷與希望交織共存的季節(jié)里，我們離開(kāi)那即將成為過(guò)去的校園。

　　我默默地看著校園中凋零的`花草，想起了往事。那也是一個(gè)金秋的下午，我第一次走進(jìn)校園，我好奇地打量著一切，正迎上一批畢業(yè)生。他們的眼神，在我心中抹上了一道淡淡的感傷。那一天，也正是落葉時(shí)節(jié)……

　　我注視著那熟悉的教學(xué)樓，里面?zhèn)鞒龅睦世首x書(shū)聲和過(guò)去一模一樣。讓我不僅想起那首詩(shī)“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”。一樣的書(shū)聲朗朗，吟誦的人卻不一樣。

　　終于，我步履緩慢的在校園中走了一圈，迎面走來(lái)了一群蹦蹦跳跳的新生，他們的眼神那樣的清亮而透明，天真而無(wú)邪，仿佛過(guò)去的我們。校園樹(shù)木的葉子已經(jīng)掉的差不多了，我踩在落葉上，沙沙聲似乎在唱著一曲憂傷的《離別》。望著金秋的校園，我心中升起了無(wú)限感慨。六年前的一幕幕牽動(dòng)著我的心。記得剛上學(xué)的幾天，有一次在操場(chǎng)上站隊(duì)進(jìn)班級(jí)，我竟然站錯(cuò)了班級(jí)。可現(xiàn)在，我的同學(xué)們的一張張笑臉深深地印在了我的腦海里，我不會(huì)忘記他們，更不會(huì)站錯(cuò)隊(duì)伍。記得我放學(xué)時(shí)開(kāi)心得像小鳥(niǎo)，忘記背書(shū)包就回家……難忘的何止是金秋，還有那許許多多的點(diǎn)滴回憶。

　　我像徐志摩再別康橋一樣，回首看一眼我的母校，我邁出了在校園的最后一步，伴隨最后落葉的飄落，我已不再是小學(xué)生……最后的一瞬，在我心中卻是永遠(yuǎn)的留戀！

難忘母校作文10

　　雖然我已經(jīng)在母校呆了六年，但當(dāng)我走進(jìn)校門(mén)時(shí)，我還是很驚訝:這是一棟小樓嗎？她什么時(shí)候變得如此宏偉壯麗了？離開(kāi)母校一年后，變化真的很大。走在學(xué)校門(mén)前的馬路上，你可以看到兩棟綜合樓之間的一座橋，橋上清晰地寫(xiě)著建設(shè)街小學(xué)的五個(gè)醒目的大字。校園里新建的兩棟綜合樓于20xx年投入使用。為此，母校也在許多場(chǎng)合舉辦了許多大型活動(dòng)。例如，去年11月的文化行為展在母校舉行。會(huì)議在新大樓二樓的多媒體教室舉行，可以容納300多人同時(shí)收聽(tīng)。

　　教學(xué)樓正面赫然印著八個(gè)鍍金大字，這也是母校的座右銘:努力學(xué)習(xí)，天天向上。進(jìn)入教學(xué)樓，兩邊都有展廳，展示母校多年來(lái)獲得的榮譽(yù)。如果你再往里走，你可以看到兩邊的墻上貼著學(xué)生自己寫(xiě)的格言，還有學(xué)生自己畫(huà)的畫(huà)、字和剪紙。雖然他們的書(shū)法不太標(biāo)準(zhǔn)，但他們熱切地追求一個(gè)和平的明天。雖然他們的畫(huà)還不成熟，但他們描繪了心中的藍(lán)圖。推開(kāi)教室的門(mén)，可以看到老師和學(xué)生們寫(xiě)在墻上的祝福的話，還有學(xué)生們?yōu)檎鹿?jié)、書(shū)角、植物角等而奮斗。在教學(xué)樓里，到處都有書(shū)和墨水的味道。

　　走在校園里，校園的每一個(gè)角落都是那么熟悉，每一片草地和每一棵樹(shù)都是那么親切。我不知不覺(jué)來(lái)到了操場(chǎng)。160米長(zhǎng)的'塑膠跑道上曾經(jīng)有我的身影，旁邊的健身器材也有我歡快的笑聲。在校園里，學(xué)生們用彩色畫(huà)筆描繪出了多彩的世界...鳥(niǎo)兒從校園的大樹(shù)上落下來(lái)，留給我們快樂(lè)的笑聲。可以說(shuō)，校園里到處都是鳥(niǎo)語(yǔ)花香，到處都充滿了生機(jī)！

　　愿建筑的未來(lái)更美好！

難忘母校作文11

　　六年時(shí)光匆匆流過(guò)。這六年里，有多少事情值得我回憶，又有多少事情使我難以忘懷。母校的每一棟樓、每一棵樹(shù)、每一位老師……都令我深深懷念。最令我無(wú)法忘記的就是校園里那一棵棵丁香樹(shù)。

　　在學(xué)校的大操場(chǎng)的一旁有許多棵丁香樹(shù)。六年了，它們每年都是這樣默默地陪伴我們。

　　每當(dāng)春天到來(lái)的時(shí)候，丁香花便露出了笑臉。那一朵朵白如雪、紅似霞的丁香花開(kāi)滿枝頭。遠(yuǎn)看，就好像丁香樹(shù)的綠葉上浮起了一片片彩云。在教室里上課的時(shí)候，春風(fēng)輕輕地吹進(jìn)教室，夾雜著幾絲丁香花的香氣，給嚴(yán)肅的課堂帶來(lái)了幾絲溫馨，使人又一種很舒暢的感覺(jué)。

　　夏天，丁香花慢慢凋謝了。這時(shí)，綠綠的葉子下的樹(shù)陰便成了我們休閑的好場(chǎng)所。上完體育課，我們便坐在樹(shù)陰里的藍(lán)凳子上聊天，常常是到打了上課鈴才回班。課間，常常有一些淘氣的小男孩爬上樹(shù)，搖著樹(shù)干讓樹(shù)葉落下來(lái)，一邊說(shuō)：“天女散花啦，天女散花啦！”( 海普文學(xué) www.wh-haipu.com )

　　秋天，丁香樹(shù)的葉子慢慢變黃，伴著秋風(fēng)飛旋著落下，就好像一只只枯葉蝶在空中翩翩起舞。這時(shí)，朋友們便用落下來(lái)的葉子做成了一件件精美的葉貼畫(huà)。還有的'朋友，踏著落葉練習(xí)長(zhǎng)跑，腳邊就好像激起了一朵朵金黃的浪花。

　　冬天，下雪了，丁香樹(shù)的葉子已全部落下，光禿禿的樹(shù)枝上蓋著的白雪顯得格外耀眼。晶瑩的雪花在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光。遠(yuǎn)看，那一片片似云的雪宛如丁香花在開(kāi)放。

　　在小學(xué)學(xué)習(xí)的時(shí)間只剩下不到一個(gè)月了。以后，我可能會(huì)出國(guó)、會(huì)遠(yuǎn)走高飛。但是，無(wú)論我走到哪里，也不會(huì)忘記那一棵棵丁香樹(shù)，更不會(huì)忘記我的母校——丁香。

難忘母校作文12

　　開(kāi)心、快樂(lè)的日子，總是這么的短暫。悠悠六年，似青煙，一觸即破；似紅茶，喝過(guò)后嘴里留有淡淡的魚(yú)香；似夢(mèng)境，終有一天要醒，但不會(huì)忘得的是，那比天高，比海深的回憶，畢竟，我們?cè)谶@里也有六年之久了。

　　我難以相信，在我們還是天真可愛(ài)的孩子時(shí)，就有美麗的母校為我們撐起一片碧海藍(lán)天；我難以忘卻，那如夢(mèng)初醒般的一聲聲問(wèn)候，一杯杯熱水；我難以想象，我們很快就要分別了；我難以忘卻那即將來(lái)到的一句句“再見(jiàn)”。

　　從小，我就在仁川鎮(zhèn)中心小學(xué)里成長(zhǎng)，從小就在這里歡歌嘹唱，在這兒的故事猶如漫天的繁星，在這兒的記憶好似汪洋大海。

　　難忘過(guò)去傻傻的，無(wú)顧慮的游戲，而現(xiàn)在，知道要分別，大家都各懷心事。我喜歡在春天的時(shí)候看校園里的花兒，總會(huì)覺(jué)得羨慕，美不勝收的'花兒可以永遠(yuǎn)呆在這里，看見(jiàn)那枝繁葉茂的老樹(shù)，我又不知從何而來(lái)的傷感，也許離別了，就再也見(jiàn)不到了。

　　走吧，走吧，我們總要學(xué)會(huì)自己長(zhǎng)大。過(guò)去的種種，讓我們永遠(yuǎn)銘記，銘記這刻骨銘心的難忘的母校情。母校，在你花開(kāi)樹(shù)綠時(shí)請(qǐng)永遠(yuǎn)記住我們，想念我們，即將畢業(yè)的我們。

　　匆匆，一切都太匆匆了。相聚是緣分，離別卻是飛的更高、更遠(yuǎn)！是桃李芳芳，明天將是社會(huì)的棟梁。將要描繪更宏大的藍(lán)圖，要讓母校以我為傲！感謝每位老師，感謝你們?yōu)槲宜龅囊磺校≡改銈兩眢w健康，工作順利！碧水濠河深千尺，不及我與母校情。感謝母校的栽培，愿您根深葉茂。

　　別了，敬愛(ài)的母校，在您的懷抱里，我們從無(wú)知變得懂事；別了，難忘的母校，在您的懷抱里，我們快快樂(lè)樂(lè)的成長(zhǎng)。

難忘母校作文13

　　六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了，六年的往事，猶如一幅幅動(dòng)人的畫(huà)面，在我們的腦海中歷歷在目。

　　光陰似箭，日月如梭。在六年的學(xué)習(xí)生活中，忘不了老師的辛勤培育，忘不了同學(xué)的友誼，忘不了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的關(guān)懷愛(ài)護(hù)!正是這些培育、友誼、關(guān)懷愛(ài)護(hù)讓我們對(duì)母校依依不舍，倍加留戀小學(xué)豐富多彩的校園生活!

　　再次徜徉于校園操場(chǎng)，呼吸著校園的一草一木，感覺(jué)是那么親切!大樹(shù)又多了六個(gè)年輪，勵(lì)志石碑上“天道酬勤”和“博”字是我們六年生活的見(jiàn)證。

　　忘不了，老師的的辛勤培育。老師，您是辛勤的園丁，把我們從一個(gè)幼稚的孩子培養(yǎng)成一個(gè)知識(shí)豐富生機(jī)勃勃的少年，您的培育之恩我們永生難忘!

　　忘不了同學(xué)的友誼，朝夕相處的小伙伴們，互相關(guān)心與幫助，讓我們懂得了友誼的真諦。友誼使我樂(lè)觀、開(kāi)朗、活潑，雖然偶爾也有小摩擦、小矛盾，但那只是生活中小小的插曲而已。我們都是不經(jīng)世事的孩子啊!過(guò)后會(huì)讓我們更親近。

　　忘不了校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的關(guān)懷愛(ài)護(hù)。校長(zhǎng)就像學(xué)校這個(gè)大家庭中的大家長(zhǎng)，關(guān)注著我們每一個(gè)孩子，關(guān)注我們孩子的每一個(gè)方面，關(guān)注我們的終身發(fā)展。您為學(xué)校的'發(fā)展嘔心瀝血，付出得太多太多。為了讓我們的校園生活豐富多彩，組織開(kāi)展多種多樣的比賽，為我們創(chuàng)造展示自我的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)我們的特長(zhǎng)，讓我們每個(gè)孩子都成為有個(gè)性的人。我們?cè)跄懿桓兄x您呢?

　　再見(jiàn)了，母校!我一定不會(huì)辜負(fù)母校的領(lǐng)導(dǎo)、老師對(duì)我們的期望，我們要用優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答母校，為母校爭(zhēng)光!

　　再見(jiàn)了、母校!

難忘母校作文14

　　校園，是我們很熟悉的地方，它陪著我們見(jiàn)證我們的努力，我們的成長(zhǎng)，和我們一起體驗(yàn)酸甜苦辣。

　　三年了，忽想起這三年來(lái)我竟沒(méi)有一次用心仔細(xì)好好看過(guò)我的學(xué)校。因?yàn)椋覐臎](méi)想過(guò)我會(huì)離開(kāi)它

　　因?yàn)榧彝ピ颍也坏貌惠氜D(zhuǎn)來(lái)到興化，離開(kāi)上海那個(gè)繁華的城市。

　　不過(guò)，每年暑假我都能去上海看望我的母校……

　　校門(mén)口的那棵泡桐樹(shù)是我們的保護(hù)者，是我們校園的守護(hù)神。多少年來(lái)，它用布滿皺紋的枝干送走了一屆屆畢業(yè)生；用綠色的大手臂迎來(lái)了一批批一年級(jí)的新生；在它那粗壯的樹(shù)樁里，一圈又一圈的年輪里，承載了多少故事。春天，它那剛剛長(zhǎng)出的新芽，綠得嫩極了。夏天，它那綠蔭蔭的懷抱讓我們癡迷，若再到它底下去站會(huì)兒，那可真是遍體生涼，心曠神怡啊！秋天，那漸漸變黃的葉子隨風(fēng)飄楊，哪怕是還停留在樹(shù)上的，身子也隨著風(fēng)搖曳著。冬天，一層厚厚的積雪“睡”在它的枝干上，從遠(yuǎn)處觀望，竟像是一個(gè)俏皮的“雪娃娃”……通往后花園的那條石子路，其實(shí)還是一條“風(fēng)景線”呢！

　　剛走進(jìn)去，兩旁纏繞在鐵欄上的薔薇就把我的心緊緊揪住了，那薔薇靠在一條條“荊棘”上，卻形成了一處處樸素而又亮麗的風(fēng)景。

　　再往里走，三張乒乓球桌躍然而現(xiàn)，特別是它們身后的植物王國(guó)，那里一張張不知名的笑臉是植物王國(guó)的.標(biāo)志和財(cái)富。

　　踩著石子路小徑往另一條路向外走去，忽然一小片竹林吸引了我，它那凌亂不堪的發(fā)型有個(gè)性地立在后花園里，給整個(gè)后花園增添了幾許藝術(shù)感。

　　這時(shí)，我無(wú)意識(shí)地回頭一望，發(fā)現(xiàn)石子兩旁都是綠茸茸的草地，像剛出生的新生兒，探出小腦袋張望著這個(gè)世界，只覺(jué)得與校園好親切，我的依戀之情油然而生。

　　認(rèn)真觀賞了一趟校園，細(xì)細(xì)嚼來(lái)，覺(jué)得這個(gè)校園就像我們摯愛(ài)的母親一般，用心呵護(hù)著我們，但，不求回報(bào)。

　　我愛(ài)您，我的校園，我的家……

難忘母校作文15

　　“光陰似箭，日月如梭。”時(shí)間過(guò)得飛快，馬上就要畢業(yè)的我，將要告別我就讀六年的母校，告別栽培我多年的老師，將要告別一起玩樂(lè)的同學(xué)，我的心中有千個(gè)不舍，萬(wàn)個(gè)不舍說(shuō)不出口。這個(gè)養(yǎng)育我多年的母校，可以說(shuō)，是我另一個(gè)家，而且是一個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)，擁有許多知識(shí)的一個(gè)“大家庭”，我在這個(gè)“大家庭”里發(fā)生過(guò)數(shù)不勝數(shù)的事，有開(kāi)心的，有難過(guò)的，有喪氣的，有可笑的······總之我在學(xué)校各個(gè)角落發(fā)生的事，依蕩漾在我的心里，深深刻在我的心中。

　　記得我剛來(lái)這所學(xué)校的時(shí)，學(xué)校還沒(méi)有寬闊美麗的操場(chǎng)，還沒(méi)有少年宮，還沒(méi)有漂亮的花壇······這陌生環(huán)境感到害怕，是老師用溫和的語(yǔ)氣，慈祥的表情才使我緊張的心慢慢的平靜了下來(lái)。在老師的幫助下我在新的校園里交到了許許多多的朋友，有了這些朋友才會(huì)讓我在新的校園里不感到孤單和寂寞。而如今，校園有寬闊美麗的操場(chǎng)，有同學(xué)們都喜愛(ài)的.少年宮，還有漂亮的大花壇······還有一群圍著我轉(zhuǎn)的小伙伴。

　　可是，不久我就要去另一所陌生的學(xué)校了，將會(huì)告別我的母校，將要在新的學(xué)校里結(jié)交到新的好朋友，將會(huì)學(xué)到更多的新的知識(shí)，同時(shí)我將會(huì)用淚水告別我那些像“蠟燭”一樣，像“園丁”一樣，像“春蠶”一樣的老師，是他們教導(dǎo)我做人處事；我將會(huì)用淚水告別和我一起成長(zhǎng)的朋友們，將會(huì)用淚水告別和我一起在同一屋檐下學(xué)習(xí)了六年的好友們，是他們讓我不再孤單寂寞。

　　我永遠(yuǎn)會(huì)記得母校的一角一落，永遠(yuǎn)都會(huì)記得操場(chǎng)上和同學(xué)的歡聲笑語(yǔ)，永遠(yuǎn)記得教室里朗朗的書(shū)聲，永遠(yuǎn)會(huì)記得讓我踏上學(xué)習(xí)旅程的老師們，用辛勤的汗水澆灌著我們……我忘不了的事太多，不想忘得事也太多，可我只想把這些事深深的藏在心底，埋在心底，刻在心底，會(huì)把它當(dāng)做是校園美好的回憶。

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