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再見了,母校作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的再見了,母校作文，歡迎閱讀與收藏。
再見了,母校作文1
放學(xué)了，班里沒剩下幾個(gè)人，操場上的人逐漸減少，校園由白天的熱鬧慢慢變得清冷起來，期末考試指日可待學(xué)習(xí)已進(jìn)入緊張的復(fù)習(xí)階段。曾經(jīng)我們都想讓期末考試早些到來，就可以上初中、高中、大學(xué)……，那樣我們就可以早些“解放”，早一些獲得“自由”。
六年生活中，有多少事讓我為之感動(dòng)，唐子昴–我現(xiàn)在最好的朋友，記得四年級(jí)時(shí)，我們毫無關(guān)連，五年級(jí)時(shí)，我們稍有往來，六年級(jí)我們已成了可以“兄弟”相稱的鐵哥們。有一次，你為我和吳耐蓬代交作業(yè)，第一次是我去找你，你婉言拒絕了，第二次，你來告訴我愿意幫我們代交，但被錢老師發(fā)現(xiàn)，認(rèn)為你是主謀。這事讓我愧疚不已，可你卻什么都沒對我說，原諒了我，但我不能原諒自己，我沒有膽量去錢老師那兒承認(rèn)錯(cuò)誤，我把這個(gè)錯(cuò)誤深深地埋在了心底。
六年了，我在這個(gè)學(xué)校生活了六年，實(shí)在不忍離去，小學(xué)生活讓我感到了朋友之間的友愛，師生之間的關(guān)愛……
轉(zhuǎn)過頭，是一張張熟悉的'面孔，另一面，是一扇陌生的大門，即將畢業(yè)了，真的不忍心離開這溫馨的校園；平時(shí)互相關(guān)愛的同學(xué)們；給予我知識(shí)的老師們，真的不忍離去。
再見了,母校作文2
我的母校，我是一名離開您懷抱的六年級(jí)畢業(yè)生，接下來就是初中生了。再見了，母校的一切！
這里是我從小學(xué)一年級(jí)開始學(xué)習(xí)了六年的母校，它是多么偉大、漂亮啊！
再見了，母校！我從七歲母親帶我走進(jìn)這校園，那時(shí)我對這里充滿了陌生。在接下來的學(xué)習(xí)，我對這里已經(jīng)熟悉了。在四年級(jí)的時(shí)候，這里發(fā)生了很大的變化--把以前的鐵門換成了自動(dòng)門；把門口周圍的大樹砍了，建造了一個(gè)‘綠苑書屋’；把原來的兩棟教學(xué)樓多建造了一棟教學(xué)樓；把每一層樓都安裝了一個(gè)飲水機(jī)。我給您的意見就是：把門口的小攤小販趕走，不讓他們賣‘垃圾食品’；制作借書卡，每人一張，讓專門的老師管著，讓同學(xué)們可以用卡借書回家看，不要特意去買。
再見了，老師！雖然我遇到過兇的老師，但是我知道您兇是為了我們好！陳老師、李老師、林老師，您們分別在換老師的時(shí)候換到的，但是您們對我的.幫助、鼓勵(lì)、關(guān)心，我永遠(yuǎn)記在心里。全部交過我的老師們，您們在昔日課堂上講的知識(shí)我會(huì)記在頭腦里的，謝謝您們的諄諄教誨！您們辛苦了！
再見了，親愛的同學(xué)！雖然在四年級(jí)的時(shí)候換過班，與相處了三年的同學(xué)分開了，但是你們還是在我的心里。謝謝你們?nèi)陙淼膸椭仓x謝四年級(jí)到六年級(jí)相處的同學(xué)們！你們放心，我會(huì)把這段友情永遠(yuǎn)記在心里的，不會(huì)忘記你們的幫助。
再見了，母校！再見了，老師！再見了，同學(xué)！雖然我們不一定還會(huì)相見，但是你們永遠(yuǎn)在我心中！
再見了,母校作文3
“再見”這個(gè)詞的意思是很容易解釋的，那就是分別時(shí)最后說的話。我們已經(jīng)用過了太多太多的“再見”了，例如：跟你同路的朋友到家時(shí)，你要說再見；當(dāng)中午或晚上放學(xué)時(shí)，你要給老師說再見······以往我們說再見時(shí)是不悲傷的，可是，這次說再見，我心里感到一陣陣地悲傷。
今年，我們六年級(jí)了，是我們在母校里的最后一年了，也正是今年，我們要畢業(yè)了。畢業(yè)，意味著小學(xué)生活的.結(jié)束，我們要跨入中學(xué)的大門。跨入中學(xué)的大門，就是說我們的童年即將結(jié)束，我們即將和母校說再見！我們?nèi)松杏辛甓际窃谛W(xué)里度過的，有許多的童年回憶都在這里的某個(gè)角落里存放。就算是教學(xué)樓重新修筑、操場重新再建、后花園重新建造，我們在那里存放的記憶、歡聲笑語、美好的愿望永遠(yuǎn)不會(huì)被忘記。不久之后，要離開生活了六年的校園，離開親愛的同學(xué)和敬愛的老師，我有些不忍。
光陰似箭，日月如梭，一眨眼我們就度過了六年的時(shí)光，我們馬上就要升入初中，童年，就像一朵過了花季的花兒，慢慢地凋謝、消失了。我在上二三年級(jí)的時(shí)候，曾經(jīng)認(rèn)為我可以把時(shí)間給留住，只要把表里的電池拔下，不撕日歷就行了。那時(shí)的我還幼稚，不知道時(shí)間是永遠(yuǎn)不停止的，唉。
六年時(shí)光就這樣過去，童年時(shí)代就這樣飛逝，我馬上就將告別母校了，再見了，敬愛的老師；再見了，親愛的同學(xué)；再見了，母校！
再見了,母校作文4
光陰似箭，歲月如梭，眨眼間，六年的小學(xué)生活像云彩一般離我遠(yuǎn)去。小學(xué)的升華令我懷念；令我流連；令我回味。如今，只有幾周的時(shí)間我就要和同學(xué)告別；和老師告別；和母校告別了，想起過去種種往事我不禁感慨萬千。
想起過去的幾千多個(gè)日子里，我和同學(xué)們一起快樂過，一起悲傷過，一起努力過。六年的喜怒哀樂、甜酸苦辣并沒有隨著逝去的歲月沉淀，而常常在我的腦海中揮之不去。
再一次留意觀察母校。啊！母校是那樣的親切和藹。母校里的，每一棵茂密的樹，每一株盛開的.花，每一棵嫩綠的小草，都陪伴著我們成長。望著用綠色的塑膠鋪成的操場，我們曾在這里拿下多少獎(jiǎng)狀，我們曾在這里流下多少辛勤的汗水，我們曾在這里有過多少歡聲笑語這一切的一切一切的一切一切的一切，我會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心的。我又想起了運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們班被選為領(lǐng)隊(duì)，于是，我們天天在烈日下努力訓(xùn)練著，終于，我們班得到了特等獎(jiǎng)。但是，我將進(jìn)入中學(xué)了，也就將再見不到相處六年的同學(xué)和這美麗的學(xué)校了！
啊！母校，我成長的搖籃，在您的懷抱中，我度過了六年的甜蜜歲月。我第一次邁進(jìn)校門時(shí)，只是一個(gè)充滿稚氣，好奇的頑童，當(dāng)我們邁出校門，向你揮手告別時(shí)，已是一個(gè)朝氣蓬勃的少年了！
母校再見，我會(huì)帶著更好的成績回來的；老師再見，我不會(huì)忘記你的教誨的；朋友再見，希望我們有朝一日可以再相見！
再見了,母校作文5
離小學(xué)畢業(yè)僅有兩個(gè)多月了，兩個(gè)月后，我們就要告別生活了六年的母校，告別一起生活六年的老師和同學(xué)了。
學(xué)校門口有一棵大榕樹，這棵榕樹六年前便有了。六年前，我們還是一群無知的小朋友，蹦跳著進(jìn)入校園時(shí)，它便開始關(guān)注我們了。六年后的今天，我們已成為一位位懂禮貌的大孩子，隨著我們的成長，它也在不斷生長，它見證了我們在校園的點(diǎn)滴生活。
春天，榕樹的葉子發(fā)出沙沙的響聲，為我們朗朗的讀書聲伴奏；夏天，我們在它的枝葉下乘涼、玩游戲；秋天，輪到我們?yōu)樗鼟呗淙~，它那葉子發(fā)出的.沙沙聲，像是在向我們道謝；冬天，我們?yōu)樗稀懊抟隆薄?/p>
我快步走向教學(xué)樓，把每個(gè)我進(jìn)過的教室都走了個(gè)遍。每個(gè)教室里，都有著那種親切而又熟悉的味道。耳畔仿佛又響起了同學(xué)們嬉笑聲和朗朗讀書聲，浮現(xiàn)出同學(xué)們端坐認(rèn)真聽課的樣子。
我坐到自己的位子上，身邊仿佛坐滿了同學(xué)，講臺(tái)上老師抱著課本在講課，我津津有味地“聽”著。
不知過了多久，那講課聲突然不見了。哦，也許是下課了，我向“老師”鞠了個(gè)躬，轉(zhuǎn)身向操場走去。
在操場上，我想起了全校師生升國旗的場面，想起了那次運(yùn)動(dòng)會(huì)，同學(xué)們像一陣風(fēng)似地拼命賽跑，操場邊站滿了人，大家一齊喊著“加油”，吶喊聲一聲比一聲高。
我走遍了校園每個(gè)角落，最后向校門走去。走出門的瞬間，我不禁回頭再看看這生活了六年的地方。再見了，母校！再見了，老師和同學(xué)們！
再見了,母校作文6
時(shí)光，像一個(gè)不會(huì)翻轉(zhuǎn)的沙漏。我們只能眼睜睜的看著它一分一秒在流逝，任由沙子緩緩下落。如今，小學(xué)六年的生活已經(jīng)走到了尾聲，離別，距我們越來越近……
在老師的諄諄教導(dǎo)下，我已經(jīng)從一年級(jí)的那個(gè)懵懂的孩子變成了知道人生意義的有自信的青少年。我永遠(yuǎn)忘不了，在我失敗時(shí)，老師給我的鼓勵(lì);成功時(shí)，老師給予的肯定。
雖然我只是一個(gè)默默無聞的學(xué)生，但校園的每一個(gè)角落，都留下了我的腳印。這一串串的腳印，見證了我的成長。
再見，同學(xué)們，離別后，不知何時(shí)才能再聚，心中雖有萬分不舍，但雛鷹總會(huì)飛離鳥巢的。只有在筆尖上道別，才不會(huì)潸然淚下罷。
再見，含辛茹苦的老師。李商隱曾說：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”在我心中，您比春蠶更敬業(yè)，比蠟燭更無私，偉大。您默默無聞地堅(jiān)守著自己的崗位，為我們指引前進(jìn)的方向。您如一個(gè)園丁，辛勤的耕耘著，沒有一絲怨言。
再見，潔白寬敞的.教室，在這兒，我們由稚氣的孩童漸漸走向了成熟；在這兒，我們一起學(xué)習(xí)，一起探索，也就是在這兒，我們學(xué)會(huì)了做人，知道了人生的真諦。
再見，母校，我們即將要離開您的懷抱，渠道人生路上的第二站——初中。今天，我為母校驕傲，明天，母校為我榮光！再見了，我會(huì)永遠(yuǎn)記住您對我的恩情！
再見了,母校作文7
再見了，母校，我深深眷戀著的母校！這幾天，我總是悲喜交集地邁出校門，喜的是我將進(jìn)入初中學(xué)習(xí)了，悲的是我將要離開母校了。我有一種說不出的感動(dòng)和眷戀！
走進(jìn)校門，眼前便是一尊白色的雕塑，塑像后面是一座美麗的小花園，兩旁是兩幢四層教學(xué)樓，沒變，都沒變！我漫步在操場上，回顧著一切，回顧著五年來的喜怒哀樂。回頭望去，看到的是一個(gè)個(gè)足球門架，兩個(gè)月前的'那次足球比賽，像涓涓的溪流，從記憶深處緩緩流來。
那天，我們?nèi)嗳畮酌瑢W(xué)拼命為場上六名隊(duì)員吶喊助威。那是一場足球總決賽，是一場焦點(diǎn)大戰(zhàn)。我班與五（8）班的隊(duì)員們已經(jīng)上場。隨著一聲哨響，比賽開始。雙方那踢得激烈啊！你一球，我一球，都想把球“送入”對方球門中。大伙也恨不得跑上去幫他們一把。我們看著比分從0：0變成0：1然后到1：1，到最后的2：1。當(dāng)終場的哨聲響起時(shí)，我和大家高興地蹦啊，跳啊，因?yàn)槲覀冓A了。
再見了，母校，我深深眷戀著的母校！
母校啊，您豐富了我的知識(shí)，將我從一個(gè)充滿稚氣、好奇的頑童，培養(yǎng)成一個(gè)朝氣蓬勃的少年了！
再見了，母校，我深深眷戀著的母校！
再見了,母校作文8
時(shí)光如梭，歲月如流，小學(xué)的學(xué)習(xí)生活眨眼間就過去了，而今，我即將畢業(yè)。在離開母校的時(shí)候，我心中充滿了留戀之情。
再回首，母校的一草一木是那樣熟悉，再回首，母校的一磚一瓦是那樣的親切。
忘不了敬愛的老師！忘不了您那淳淳的教誨，忘不了您那親切的目光。從認(rèn)字學(xué)數(shù)能寫會(huì)算，您為我們付出了多少心流了多少汗。
忘不了親愛的同學(xué)！忘不了我們那些朝夕相處的時(shí)光，忘不了我們之間那段深厚的友誼。在這六年中，我們度過了多少美好的歲月，經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨。我們曾經(jīng)在知識(shí)的海洋中奮力拼搏，在平靜的操場上盡情的玩耍，可是，六年的時(shí)間眨眼過去了，我們就要分開了，我的心怎么能夠平靜呢？
忘不了可愛的母校，忘不了您那充滿活力的`英姿。您像一位溫情的母親，用甘甜的乳汁哺育著我們，讓我們茁壯成長。當(dāng)您看到我們一個(gè)個(gè)在操場上龍騰虎躍，鍛煉出健壯的體魄時(shí)，您想我們露出舒心的微笑。更難忘的是，我們在您的懷抱中得到了知識(shí)的瓊漿、智慧的力量、使用的才干、做人的道理。在您的懷抱中，培養(yǎng)出多少國家的有用人才，其中有運(yùn)動(dòng)健兒，由著名的歌星，還有多少未來的科學(xué)家、藝術(shù)家、工程師您說，我能不為你感到驕傲嗎？我能忍心離開您嗎？
再見了，敬愛的老師！再見了，親愛的同學(xué)！再見了，哺育我六年的母校！
再見了,母校作文9
小學(xué)生活面臨結(jié)束，這也意味著要離開美麗的母校、友善的同學(xué)和和藹的老師。
曾經(jīng)一個(gè)新的環(huán)境，現(xiàn)在卻成了讓我依依不舍的地方；曾經(jīng)讓我快樂、悲傷的地方，只能在一瞬間化作幸福的回憶；曾經(jīng)對校園的熱愛，現(xiàn)在成了對校園的牽掛。到了中學(xué)，就要與五年來的伙伴們分道揚(yáng)鑣了，大家臉上以往的笑容消失了，變成了一張張愁眉不展的.苦瓜臉。
那日久已經(jīng)掉漆的墻壁、那一排排桌椅、那一臺(tái)經(jīng)常惹我們發(fā)笑的電腦……這一切，忽然間讓我覺得是那么的舍不得。
辦公室——那個(gè)我一天跑幾次的地方，突然，那么的溫暖，那么親切。操場上，曾經(jīng)留下過我們奔跑的腳印，歡樂的笑聲。在教室里的任何一樣?xùn)|西，甚至是同學(xué)們不喜歡的東西，我都覺得他們是記錄著我們成長的腳印，跌倒的痕跡的寶貴財(cái)產(chǎn)。校門口那兩排香氣沁人心脾的桂花樹，操場后面那三棵古老的松樹，都在風(fēng)姑娘的幫助下，隨風(fēng)搖曳著翠綠的樹枝，像一雙雙大手在向我們告白。淚不由得從心里一下子涌了上來。淚眼中，母校好像化作了一縷輕煙越飄越遠(yuǎn)……越飄越遠(yuǎn)……
曾經(jīng)在這美麗地方的喜、怒、哀、樂也在畢業(yè)的一剎那 ，成了成長中的回憶。母校，有著我們回憶的地方；母校教我們做人、學(xué)本領(lǐng)的地方；母校，讓我們快樂的地方，再見了。
再見了，母校！在您的辛勤培育下成長的小苗，現(xiàn)已經(jīng)長成大樹了。我一定會(huì)來看您的，母校！
再見了,母校作文10
再見了，母校，我馬上將要畢業(yè)了，我還是對校園戀戀不舍，那熟悉的粉筆灰味，那一聲聲清脆的“老師”，難道就像歲月一樣一去不回頭了嗎？
“經(jīng)師易遇，人師難遇”，從二年級(jí)到六年級(jí)，我的班主任江老師讓我一直銘記，江老師是個(gè)二十多歲的姑娘，她個(gè)子不高，長發(fā)及腰，彎彎的眉毛下有一對溫柔的眼睛，讓我印像最深刻的還是她的微笑。一年級(jí)的時(shí)候，我的語言表達(dá)能力不太好，每次說話不流暢，還讓別人很難聽懂我想表達(dá)什么，因此我都一直在班里默默無聞，上臺(tái)口語展示時(shí)，我都忐忑不安，結(jié)果一著急效果就不是很好，江老師也注意到了我的問題，一天，老師在放學(xué)后對我說：“要鍛練表達(dá)能力必須要多練口舌，不要不說話，回家后，你可以每天念一篇文章給爸媽聽，這樣我相信你會(huì)一天天進(jìn)步的`，加油！”說完，江老師微微一笑，班主任的微笑像燦爛的陽光，照在我的臉上，暖在我的心房；班主任的微笑像鮮花般芬芳，我在學(xué)校讀書，就像是沐浴在春天的花海里。
六年級(jí)了，我終于把口語表達(dá)能力練好了，上臺(tái)大方利落，如果沒有江老師，我肯定說話還是卡卡頓頓。
再見了，母校，我永遠(yuǎn)忘不了那一場驚心動(dòng)魄的足球賽，那大快人心的“六一”兒童節(jié)，那團(tuán)結(jié)一心的六一班，和那文思敏捷的江老師。
再見了,母校作文11
我漫步在寬闊的-操場，一件件往事不禁浮現(xiàn)在眼前。它們是那么有趣，緊緊連著我和母校的心，使我不忍分離。
再見了，韓老師!您教我時(shí)我是一個(gè)“大名鼎鼎”的淘氣包，經(jīng)常“無理取鬧”：把叫放在課桌上，上課隨便大聲說話......這時(shí)常讓您束手無策，我經(jīng)常被請家長，有一回甚至把您給氣哭了。在那時(shí)，我的`心里只是覺得“好玩”，總想出風(fēng)頭，現(xiàn)在想來，真是對不起您，請您原諒。如今小學(xué)就要畢業(yè)了，我怎么會(huì)忘記您對我的關(guān)心和愛護(hù)呢?
再見了，李老師!雖然您只教我們一年，但是我對您的印象還是那么的深刻。我清楚地記得，我們每次犯了錯(cuò)誤，您總是耐下心來教育我們，從未罰過我們，語氣總是那么溫和，連我這樣的淘氣包都不淘氣了。您說，我要畢業(yè)了，能舍得離開您嗎?
再見了，楊老師!您教我們?nèi)辏嬲屛覀兌昧耸裁词瞧床裁词歉偁帲裁词歉冻觥Ｄ膰?yán)格要求真正使我們懂得了許多道理，我想，您就應(yīng)該這樣當(dāng)老師，正所謂“嚴(yán)師出高徒”。最近非常忙，注意別忙壞身體!
再見了，親愛的同學(xué)!雖然我們像輕沙一樣飛散到四面八方，但是我們的心永遠(yuǎn)系在一起!再見了，母校，今天，我們在這里認(rèn)真學(xué)習(xí)，明日，我們一定報(bào)上各個(gè)戰(zhàn)線的捷報(bào)!
再見了,母校作文12
又是一個(gè)金色的7月，又有一個(gè)暑假即將到來。可此時(shí)，我的心全都亂了，是苦辣、是酸甜？我自己也不明白。只知道自己第一次不期待假期的到來，第一次不期待明天。
原因很簡單，我畢業(yè)了，就要離開哺育了我六年的母校、老師，離開朝夕相處的同學(xué)們，這該是一件多么難過的事情呀。
畢業(yè)典禮上，美味的水果卻讓同學(xué)們一點(diǎn)食欲也沒有。是啊，就要分開了，或許以后再也見不到了，每每想到這兒，我的眼淚便止不住的流出來，看看同學(xué)們臉蛋兒上，也都掛著兩行晶瑩的淚。
朱老師走進(jìn)教室，大家哭的更厲害了。朱老師從一年級(jí)就教我們語文，做我們的班主任，一直到六年級(jí)。這6年的感情，是幾火車也裝不完的呀。而如今，我們就要分別了，再也聽不到朱老師給我們繪聲繪色的講課文；再也見不到朱老師一笑就變成月牙兒的美麗雙眼……
畢竟天下沒有不散的宴席。我們也都已經(jīng)長大了，時(shí)間是不可能定格在今天的，所以，像芷陽姐姐說得那樣，努力珍惜、把握現(xiàn)在，以后才不會(huì)讓自己后悔呀。
朱老師，我一定會(huì)按照您告訴我的`那句話走下去：充分發(fā)揮自己的聰明才智，努力拼搏。在知識(shí)的海洋上，乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)！
再見了，我親愛的母校、敬愛的老師、可愛的同學(xué)們，我會(huì)永遠(yuǎn)記住你們的。
再見了,母校作文13
在這美麗的校園中，有著我許許多多的回憶。現(xiàn)在我已是一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生了，在過幾月，我就要離開天長小學(xué)了，我不舍我的同學(xué)和老師，更不愿離開這美麗的母校。
但在我的心中，母校的一草一木都令我難忘。在這母校中由著我快樂的回憶，也有辛酸的'回憶。記得就在這個(gè)校園中，我曾經(jīng)跌倒過。那天，我正在樓道上走著，我走到了樓梯口正往下走了半步。忽然，一個(gè)小朋友快速的奔跑了過來，他似乎沒看到我，重重地撞在了我的身上。我失去了重心，一下子摔了下去，幸好我反應(yīng)快，立刻用手撐住了地。但我的腿還是受傷了，正在我無助時(shí)，一個(gè)同學(xué)走了過來。看著我的腿，他關(guān)切底問我：“你的腿受傷了吧，疼不疼？我扶你回班吧！”這時(shí)我驚訝極了，一下子回過神來，答應(yīng)道：“哦。謝謝！”那個(gè)陌生的同學(xué)小心翼翼地把我扶回了教室。此時(shí)，我心中仿佛一股暖流在流動(dòng)！我十分感謝那個(gè)同學(xué)，在那之后我也學(xué)會(huì)了像他那樣幫助別人。
校園中處處都有歡樂。體育課上，我們在快樂地打排球、打籃球，運(yùn)動(dòng)讓我們身體健康，操場上充滿了我們幸福的笑聲；上課時(shí)，我和同學(xué)在開心地讀著課文，學(xué)習(xí)讓我們掌握知識(shí)，學(xué)會(huì)各種本領(lǐng)，溫馨的微笑蕩漾在我們的臉上；課間，同學(xué)們在一起活動(dòng)，游戲，增進(jìn)了彼此間的友誼……
在校園中的幾年，我從一個(gè)幼稚的小孩，成為了一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)的學(xué)生，是母校讓我成長，再見了，母校！我永遠(yuǎn)不會(huì)忘了你，你的每一個(gè)角落我都記在腦中。
再見了,母校作文14
拱形的校門旁，豎立著一塊刻有“求知小學(xué)”的石板，顯得十分莊嚴(yán)，這個(gè)鳥語花香的地方就是我的母校。走進(jìn)校園，就能看到兩排直聳入云的云杉樹，它們每天都挺胸膛，像守衛(wèi)學(xué)校的士兵。栽種著各種各樣的花草，月季、牡丹、杜鵑……教學(xué)樓內(nèi)，傳來瑯瑯書聲，活潑可愛的同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)，遨游在知識(shí)的海洋中。綠油油的操場和長長的跑道上，同學(xué)們揮灑汗水，快樂成長……
還記得上次的運(yùn)動(dòng)會(huì)，當(dāng)我看到其他選手都躍躍欲試的時(shí)候，我的心里卻直打鼓，前幾天手球訓(xùn)練時(shí)接球不慎，腳扭了一下，現(xiàn)在還有些疼痛，如果出不了好成績，真對不起同學(xué)和老師的期盼，“五一班，加油……”同學(xué)們的加油聲響起，“各就各位，預(yù)備，跑！”大家都拼命往前跑，誰也不想落下，我也一樣，可是沒多久，我的腳就痛了起來，速度也慢了下來，我慚愧極了，眼睛都不敢瞟一旁“加油”的`同學(xué)們，當(dāng)我忍者疼痛堅(jiān)持到終點(diǎn)時(shí)，我顯得沮喪極了，但同學(xué)們還是上前鼓勵(lì)我，沒有任何的責(zé)怪。我想說：“我多么喜歡這個(gè)集體！”
母校見證了我的努力、堅(jiān)持……也見證了同學(xué)間真執(zhí)的友情，烙下了我們成長的足跡。再見了，母校！再見了，我親愛的同學(xué)和老師。
再見了,母校作文15
1.文章按事情發(fā)展的順序記敘了…的事語言比較流暢層次較清楚自始自終顯得其樂融融。
2.全文節(jié)奏明快語言清新始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣讀來其樂無窮。
3.全文敘事集中不枝不蔓語言樸實(shí)流暢感情真摯感人。
4.通篇文章語調(diào)輕松幽默顯得妙趣橫生讀來令人愛不釋手。
5.作者構(gòu)思巧善于選點(diǎn)展開行文跌宕起伏耐人尋味。
6.全文可圈可點(diǎn)的'佳句不少給文章增添了些文學(xué)情趣。
7.結(jié)尾含蓄點(diǎn)明主題
8.結(jié)束得有點(diǎn)突然夸張了
9.結(jié)尾簡煉感人
10.結(jié)尾同樣有趣
11.結(jié)尾呼應(yīng)應(yīng)開頭結(jié)構(gòu)完整
12.由景生情結(jié)尾自然
13.比喻形象貼切精彩的結(jié)尾可謂點(diǎn)睛之筆
14.結(jié)尾似乎沒有寫完應(yīng)能與開頭照應(yīng)觀察細(xì)致描寫生動(dòng)
15.結(jié)尾呼應(yīng)文題點(diǎn)明中心
16.文章開頭簡而得當(dāng)通過環(huán)境描寫來襯托人物心情十分藝術(shù)化雜而不亂能做到詳略得當(dāng)重點(diǎn)突出結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心語言樸實(shí)而含義深刻耐人尋味
17.以感受開頭以感受結(jié)尾這樣便使文章前后照應(yīng)首尾連貫同時(shí)又使文章主題回環(huán)復(fù)沓感染力極強(qiáng)
18.以飽滿的激情描寫了……開頭簡明扼要重點(diǎn)突出詳略得當(dāng)內(nèi)容具體
19.文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處對文章重點(diǎn)…作了細(xì)膩而傳神的刻畫立意高遠(yuǎn)令人贊嘆
20.…切合實(shí)際蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理讀來令人精神振奮情緒激昂