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懷念母校作文600字
在平平淡淡的日常中，大家都經常接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的懷念母校作文600字，僅供參考，大家一起來看看吧。
懷念母校作文600字1
眨眼六年過去了，即將離開母校的我心中充滿了留戀之情。母校的一草一木，一朝一夕是那樣記憶猶新。母校的一磚一瓦是那樣親切。
母校讓我翻起往事的一頁。
二年級時，不知班上吹起了哪陣風，流行吹泡泡。大家各自拿著自己的泡泡水來到操場。有的高高的`舉起小手，揮舞著，蹦跳著。緊接著，一個個活潑可愛，小巧玲瓏的泡泡誕生了！有的將泡泡刷湊到嘴邊，長吸一口氣，“呼哧”一下，泡泡便爭先恐后地出來，滿天飛舞。泡泡將承載著我們的夢想遠飛天際。
我也玩得不亦樂乎。正在這時，一個男生猛地撞向了我。我的泡泡水隨之倒下。頓時，水濺的到處。我急得快哭了，一句“對不起”對不起有用嗎？我的泡泡水啊！怎么辦？怎么辦？我沒法吹泡泡了！我焦急的想著。正在萬分危急時，同學們三五成群地跑來詢問。頓時，我的淚水像斷了線的珠子。“我的泡泡水被他打翻了。”我哭著，嚷著。這時，班長來了。她的手搭在我的肩上，讓我感到無比溫暖。“沒事兒，同學們一起玩好不好？”她那真摯的目光，那支持的淺眸。我終于不哭了，同學們紛紛向我伸來熱情的雙手。“和我一起玩吧！”“我們一起玩吧！”那一句句話至今仍在我耳旁久久回蕩。
“落花不是無情物，化作春泥更護花。”每當這時，我都想起您，我的老師。
老師有人說您是蠟燭，燃燒自己照亮別人；也有人說您是園丁，辛勤澆灌祖國的花朵。啊！老師，您是一位郵遞員。您總是把知識源源不斷地送進我的大腦；您總是把呵護送離心最近的地方。您總是在日光燈下為我們日夜批改作業(yè)。讓我從一個懵懂的女孩變成一個講文明，懂禮貌的孩子，這都歸于敬愛的老師！
我們說好不分離，要一直一直在一起，就算與時間為敵，就算與全世界背離。
懷念母校作文600字2
五年的日子眨眼間過去了，如同輕煙一般，被微風吹散了，但是我久久不能忘記那個母校情。我漫步在葡萄架邊，腦海里浮現出一幕幕令人懷念的回憶……
春天，葡萄藤爆芽了，那綠油油的葉子小巧玲瓏，可愛極了。那幼嫩的葉子，招來了許多小蟲，在那邊嬉戲。也招來了許多蝸牛爬上樹葉，貪婪的享用著美餐。那時，我們一下課，就跑到葡萄架邊捉蝸牛玩。大家把蝸牛放在一起，開始斗蝸牛。經過一場“激戰(zhàn)”，最后還是徐汪洋那只強壯的蝸牛獲勝了，他當仁不讓地擔任了新一屆擂主。
夏天，葡萄藤的葉子長得很茂密，形成了一個天然的“避暑勝地”。一下課，同學們就三三兩兩地聚在一起，去葡萄架邊玩，那兒簡直成了我們的樂園。我們在那兒寫作業(yè)、做游戲、講故事，玩的不亦樂乎。一陣風吹來，葡萄藤上的葉子抖動著身軀，給我們帶來絲絲涼意。
秋天，葡萄藤上結出了一串串翡翠似的葡萄，遠遠望去，就像一串晶瑩剔透的珍珠。那一串串葡萄是那么的招人喜愛，讓人不忍心用手摘下它。可還是有幾個調皮鬼，把還未成熟的葡萄摘下來，剝開皮，咬上一口。那酸酸的汁水流入了他們的口中，酸的他們邊跑邊叫，引來同學們哄堂大笑。原來，他們的`蟲牙最怕酸了。
冬天，葡萄藤上的葉子已略剩無幾了。但是同學們下課后還是喜歡去葡萄架。望著葡萄架，我思緒萬千：葡萄藤它落光了葉子，是為了讓的陽光照在我們身上，好讓我們下課休息時不著涼。多好的葡萄藤啊！
再見了，母校！我懷念母校的葡萄架，懷念母校的一草一木，懷念母校和藹可親的老師，懷念每一個同學水晶般的笑容，更懷念那親愛的母校。
懷念母校作文600字3
時光如梭, 歲月如流,小學的生活眨眼就過去了。我心中充滿了留戀之情。回首，母校的一草一木是那熟悉；母校的一磚一瓦是那樣親切。在母校里發(fā)生的每一件事都是那么清晰，有歡笑，有淚水。 在“記憶影院”里，一幅幅“古老”的畫面，在眼前浮現:二年級夏天的一個下午，我渾身沒勁，臉色蠟黃，還有點發(fā)燒，同學們看我難受的樣子，都關心的問我有沒有事，并攙扶著我到辦公室，同學們告訴老師我的情況，老師給我的家長打電話，并讓同學們送我到傳達室，等待家長來接，我看到同學和老師這樣關心我，忽然覺得好多了。六年里，我們一起玩，一起鬧，一起笑，我一定會記住這珍貴的友誼。
有一次，學校舉行“感恩母校”的活動，范老師給每個同學都分配了任務，我的任務是：寫一幅上聯和一幅剪紙，上聯是“蠟燭流淚淚含笑”我寫了好幾遍，終于寫的大小和筆畫都合適了。剪紙是“五個奧運福娃”剪紙我非常認真的刻，但還是有點壞了，我慢慢地把它粘了起來，終于可好了。我覺得老師非常信任我，我也要好好完成。老師您對我的`教育之恩，我難以報答。您對學生們所付出的心血，是金子都不可代替的。一日為師，終身為母。為此，您付出多少心血與代價啊！青絲變白發(fā)。在這兒，我想說一句：“老師，您辛苦了！”
我愛母校的一切。她是我童年的歡樂，是我美麗的記憶。母校，我愛你，祝福你越走越好！今天，我已學校為榮，明天，學校以我為榮。感謝您母校，把我從一個沒有文化的小孩，培養(yǎng)成一個合格的小學畢業(yè)生！
懷念母校作文600字4
青春終究是幸福，因為它有未來。——題記
傍晚時分，夕陽周圍的云彩都染上了淡淡的赭石色，也給大地披上了橙色的外衣。風吹著操場周圍的幾棵梧桐，沙啦啦地響著。我看著今日的操場，不禁回憶起多年前的操場。
六年前，我初次來到這所小學，看著陌生的老師和同學，心中滿是惶恐和忐忑不安。我唯一愛去的地方就是操場邊的梧桐樹下。那時候小樹有我的兩倍高，我得站在椅子上，踮起腳尖，才勉強能摸到葉子。也正是在那里，我認識了兩位朋友。我們常在樹下的椅子上學習、讀書，無事不做，無話不談。
六年后，我們各自去了不同的中學，卻不約而同地聚在了母校。我最后一次走過教學樓，最后一次走過操場，最后一次走過梧桐樹，最后一次坐在長椅上。我仿佛看見了六年前的我坐在椅子上讀書。我的'淚水不覺地從眼眶中溢出來，任它流淌。
我坐在長椅上，心中滿是惶恐：難道就這樣離開了？我不甘地摸了摸梧桐樹，它已經有三四米高了，它不僅見證了母校的變遷，也見證了我的成長。他不像之前那么低了，我也不像六年前那么矮小了。我仔細撫摸著樹的紋路，仔細辨認那一道是誰刻的。仔細看我三年級時調皮鉆的洞，已經有兩米高了。當時我用小刀想刻一個字，卻不小心刻錯了，于是我突發(fā)奇想，刻了這個洞。我仔細摸著那個洞，過去封存的記憶突然出現在眼中。但不知怎么，心中卻是留戀與不舍，更有一絲絲愧疚。
突然想起一句名言，是詩人荷馬寫的“呵，青春！你永遠是可親可愛的！”但對我而言，青春更是我么珍貴的寶藏。若是沒有珍惜，留下的只有不舍和后悔。
世界不是茍且，世界是遠方。行萬里路，才能回到內心深處。未來不是歲數，未來是禮物。讀萬卷書，才能看得清皓月繁星。
懷念母校作文600字5
這——曾經屬于我的校園；這——曾經讓我充滿歡聲笑語的校園；這——曾經讓我體會到什么叫做友誼的校園……然而，這美好的一切已離我遠去，留給我的，只有那無盡的思念與悲傷……任我奔向下一個地方，找到自己的方向，一切歸零，重新開始。聽!海上已奏鳴了遠航的汽笛聲……
在我無知時，是母校教給了我真知。
7歲那年，懷著無比興奮的心情，踏進了校園，對于那里的一切都很陌生，懷這一顆懵懂的心開始了自己的旅程，而那時，也正是母校教給了我人生的真諦。
在我傷心時，母校給予了我溫暖。
隨這自己年齡的.長大，由那時稚氣的小女孩變成了一個小學生，煩惱好像也時常伴我左右，然而每當我心情失落時，都會坐在學校的大樹下，同我的“老朋友“訴說。于是，心情也就不再那么糟糕了。
隨著時間一天天的過去，我也有了許多的朋友，漸漸地，我可以向她們敞開心肺，在一起學習，一起嬉鬧。遇到煩心事時，她們都會給予我最大的關懷。于是，除了我的‘老朋友‘外，我又有了更多的知心朋友。
在不知不覺中，六年時光以悄然度過，然而當我回首往日那一幕幕時，卻忍不住落下了眼淚，那是一種在冥冥之中的留戀，一種發(fā)自內心的舍不得。
還記得畢業(yè)那天，我哭了，我舍不得離開這里的一切。當所有的同學都已走了，只留下了我。我獨自徘徊在空曠的操場上，這里的一切，我都是那么的熟悉。在西洋的映襯下，母校顯的那么靜，那么美，那么親切，那么令人舍不得……
一個人靜靜的站在窗邊，淚水又一次模糊了我的雙眼。
懷念母校作文600字6
睜開了朦朧的睡眼，我趴在窗前，想看看外面的世界。當我的目光投向窗外，第一眼，便感到了失落。不是說，外面的世界是多彩的嗎？不是說，外面的世界是晴朗、快樂的嗎？為什么今天又是灰蒙蒙的雨景呢？
我不喜歡雨，在我眼里，雨永遠都是給人傳遞憂愁與痛苦的。它不會給人帶來快樂，它不會讓世界充滿歡樂。雨中的世界是灰色的。灰色雖陰暗，但讓我卻感到無比刺眼。它像閃著亮光的鋒利的刀子，一點一點地掏空了我心中的某塊地方。它一直這么空著，不論我做什么，永遠也填不滿了。我努力地尋找方法想要將那塊地方填滿，讓它不再空虛，可我，做不到。
一個人打著雨傘，走在路上，我自己也不清楚要去哪兒，一種感覺在引我向前，那么熟悉。感覺，將我?guī)У搅宋业哪感！Ｔ谶@里，我心中那塊空著的地方被一點一點的填滿，而將它填滿的是看不見的溫馨。
我來到了操場，仿佛又看見了我們組內的同學一起掃地，一起嬉鬧的場景。這是一起嬉鬧的`溫馨。
向前走，在這里，我度過了我最后一次的兒童節(jié)。同學們認真的排練著，累了，還有老師給我們說笑。這是一起努力的溫馨。
走進教室，撫摸著一排排座位。它們陪我走過了六個春秋，它們陪我走完了我的小學生涯。我的眼前又浮現出了老師清秀而瀟灑的筆跡，耳邊又響起了同學們鏗鏘有力的讀書聲。這是一起學習的溫馨。
走出校門，溫馨感在消失，這是離開在這里學習了六年的母校的不舍。
走出校門，疼痛感在上升，這是離開在這里留下美好記憶的母校的難過。
走出校門，疼痛感在加重，這是離開第二個家的痛苦、無奈……
懷念母校作文600字7
蜷伏在車里，看著窗外的雨。雨使我的視線模糊了，流動的水晶使我全然不知外面的狀況!“傾盆大雨，瓢潑大雨”與它相比真是太微不足道了!我已經不能用語言形容它的氣勢了。這是一種宣泄，無法遏制的情感。無數個“悲喜交加”醞釀，匯集而成的它，終于迸發(fā)出來了!正如我心頭的那種留戀情感!
爸媽很興奮，很激動。爸爸打開了車里的收音機，聽起了歌曲。忽然那種熟悉的聲音使我心動了。我終于明白了這天氣和音樂不是一種巧合，而是一種特殊的安排，讓我的情感順著大雨的無限磅礴而抒發(fā)出來——是在母校河南省實驗學校鄭東小學食堂吃中午飯前后常常放的那首歌!
這首歌悠揚，婉轉，使我的心平靜。曾經小時候的我，認真的品味過它，也曾忽視過它!
曾經我不顧一切的走到班級隊伍的前面，在空曠的地方，張開雙臂轉著圈。那個時候，是一種欣賞!我自認為陶醉中!我幼稚!
但是，依然愛著過去!我至今都喜歡《泰坦尼克號的那種風情》。我是一個充滿浪漫主義色彩的理想者!我更喜歡“孤獨”與安靜。那種風情是我所希望擁有的——悠揚而舒緩，非有非無的音樂，吹動頭發(fā)絲的微風，足夠寬敞的'事業(yè)和遼闊的土地!
曾經當我的心還沒有被噪音，尾氣，考試所玷污是，我抓住了那首歌給我最美好的懷戀。現在我又因為它而回憶起快樂時光!
小學時，我總是餓得前心貼后背，到了餐廳就只顧得吃飯，斗嘴，當這首歌響起時也沒有太在意!我吃飯很慢，常常看到餐廳空著的樣子，僅剩下我和我的好朋友時，心安靜下來，突然覺得好像有點不對勁，空曠起來，沒有找到原因!現在明白了是那首歌停了下來!想了很多，覺得很無聊和尷尬!因為那時，實在是太幼稚了，有點可笑，但又覺得無比寶貴!因為它可以讓我成為浪漫主義理想者!這是我積攢了一年的懷戀，眷戀，我在暴發(fā)，借雨抒情!——懷念母校，懷念小學生活!
懷念母校作文600字8
俯視學校，一座座高樓已被夷為平地。土地上，除了黃土，還是黃土。那昔日的歡笑，已被轉換為蓋房的噪音。那傳朗朗書聲的教學樓，如今已成為一片荒地。昔日的校園，你到底在哪？看著空蕩蕩的黃土地，我想起了母校美麗的四季。
春天來了，春姑娘為大地蓋上了綠油油的地毯。我坐在綠地上看書上，花兒也湊過來，好像也要學知識呢！在春意盎然的早晨，我們在編花籃。哎呀！有人摔倒了！別急別急，小草們茂盛極了，正好在上面美美地打個盹！我們的笑聲久久回蕩在校園。
夏天趕走了春天，請來了“火球”懸在天空。炙熱的太陽烘烤著大地，捉迷藏成了我們的樂趣。瞧，一個人悄悄逼近我，我眼珠一轉，“知了，知了”，敵人一看是知了，只好頹喪得走了，誘敵成功！嘻嘻嘻！
楓葉趕走了夏日的炎熱，秋天匆匆地來接班了。紅的、黃的、紫的、綠的'……一只只蝴蝶在山間飛舞，構成了一幅美麗的畫卷。學校的樹木成排，收集楓葉開賽！左一片，右一片，一下子就采了一蘿框。秋天的收獲最大了！
冬天悄悄地來了，給大地披上了銀色的披風。校園披上了厚厚的白霜，西北風呼呼地吼著，凍得同學們的手像紅蘋果一樣，即使這么冷，同學們也不閑著，踢起了鍵子，鍵子像一個頑皮的小孩，我往左踢，它偏偏住右跳；我往下踢，它偏偏住上飛，引來了同學們陣陣歡樂的笑聲，震得校園里的霜都融化了。
回憶起來，校園真是美不勝收。可如今的校園怎么啦？黃土，還是黃土！昔日的歡笑已經過去了，只有等待，校園重新建好的那一刻！
懷念母校作文600字9
思念是一份牽掛，思念是一份不能忘懷的銘記，思念更是一份回蕩腦海的深情。此時此刻，對我來說，最思念的就是我的校園，我的老師和同學們。
我的班主任老師——王老師已經陪伴我從一年級走到了三年級。
記得在一次上課的時候，有一個數學的知識點我怎么也沒聽明白，課堂練習的題也做錯了。下課后，王老師把我叫到她身邊，我以為她會因為我做錯題批評我，可是，王老師并沒有批評我，反而很耐心地把我不會的知識點給我講解了一遍，又給我講解了做錯的練習題。當我終于弄明白這個知識點的時候，我看到王老師會心地笑了，我也跟著笑了。也許在同學們的眼里，王老師是一個很嚴厲的老師，但是，在我的心中，她是一個特別溫暖，特別溫柔的.好老師。
我可愛的同學們對我來說，就像我的兄弟姐妹，我們一起學習，一起玩耍，在三年的時光里，我和前后座的幾個同學關系都很親密，其中關系最好的，是我最好的朋友，辰辰同學。
在學校里，每次下課后的室外活動時間，我和我的好朋友辰辰最喜歡的游戲就是捉迷藏，不知道為什么，每一次我都是負責躲的，不過好在我躲的位置都非常好，辰辰總是找不到我，因為我躲在操場邊的一棵大樹后面，辰辰每次都覺得我是躲在人群里。休息過后，辰辰問我：“你躲在哪里呀？我怎么總是找不到你呢？”我回答：“我就躲在人群里呀！你難道沒看見我嗎？”嘿嘿，說完我調皮地眨了眨眼睛。哈哈哈，我們倆都笑起來。
校園里的時光是快樂的，也是短暫的，轉眼間，放寒假了。在這個漫長的假期里，我經常坐在窗邊，望著學校的方向，一件件校園里的趣事浮現在腦海中。
真想念我的校園呀！
懷念母校作文600字10
永久的懷念——贈母校
看著滿天舞的柳絮，春風拂面，我又是來到了這個熟悉的操場，操場的一切依舊還是那樣，變的只是在操場上玩耍的兒童。我看到了那些低年級孩子那笑容，我覺得那些孩子和我在一年級的時候一樣，那樣的天真，活潑，幼稚……這一看，讓我進入了深深的懷念……
那是秋意盎然的一天清晨，我早早的就起了床，并不是因為別的子和我在一年級的時候一樣，那樣的天真，活潑，幼稚……這一看，讓我進入了深深的懷念……
那是秋意盎然的一天清晨，我早早的就起了床，并不是因為別的，而是因為這是我上學的第一天。我背好了爸爸為我準備的新書包，在爸爸與媽媽的陪伴下我來到一個陌生的地方——長春市第一實驗銀河小學。我依依不舍地向爸爸媽媽告別，來到了班級的門口，我敲了一下門便進去了，坐到了我應該座的位置，準備老師上人生的`第一堂課，開始了一天的學習。
上學的第一天并沒有像想像的那樣有趣，但是我也是十分快樂，因為我結識了一群新的朋友。
時間如流水一樣過去，到了放學的時間，回家后看到爸爸為我在校門前照的照片，目前依然放在我的書架上，這是我不會忘記的一天。
而如今的我們還有二十多天就要畢業(yè)了，要告別朝夕相處的同學、老師，來到一個陌生的學校來學習，在漫長的學習生涯中還有很多知識讓我們去探索，去學習，要堅持不懈，才能體現“活到老學到老”。
而如今畢業(yè)將至，我們可能與同學們不會再見面，那會很少再見面，在初中的學習中，也會想起母校——長春市第一實驗銀河小學，也會想起和同學、老師學習的點點滴滴，也會想起母校的發(fā)展歷程。
是母校給了我優(yōu)秀的學習環(huán)境，才讓我有了這些優(yōu)異的學習成績，是母校優(yōu)秀的環(huán)境才有了優(yōu)秀的莘莘學子。
面對畢業(yè)的我們，將會堅持不懈，像海燕一樣勇于奮斗，敢于挑戰(zhàn)，這樣我們才會有一個優(yōu)異的成績來回報母校。
懷念母校作文600字11
當春天第一縷生機勃勃的陽光，灑進校園，灑進六年級的每一扇窗子，灑到每一位同學的身上，一切的一切，都披上了新裝，但對六年級的同學來說“新”字卻平添了幾分憂傷、幾分思念。六月是校園的離別時節(jié)，同學們都要走進新的校園，展開新的學習生活，馬上就要離開與自己朝夕相處了六年的同學們，誰不會思念呢？校園里的一磚一瓦、一草一木，都那么的親切！于是，作文本里、同學錄上，開始頻繁地出現這幾個字：懷念母校。
放眼望去，學校里原本平凡的一切，在現在，都是那么值得懷念！啊，老師！您就像一盞明燈，指引我們前進的路，記得六年級剛開學，班里同學的學習成績一直不好，您為了提高我們的學習成績，辛勤地教導我們，加倍工作，終于換來了卓越的成效，但您，卻得了病！您為我們付出了那么多，依然心甘情愿！忘不了您，老師，是您在迷霧中為我引航，您的教誨，我會一直牢記在心！忘不了朝夕相處的同學，你們就像是和我并肩成長的一排小樹，共同經歷風吹雨打，卻始終靠在一起！記得在素質教育基地的軍訓，八個同學，擠在一間小小的宿舍里，團結、謙讓、共同生活著，最后一天的晚上，幾個同學生了病，嘔吐不止，同學們便一起喂他們吃藥，照顧他們，大家把自己帶的藥都拿出來，用水沖開，放到八個杯子里，八個同學喝下藥，只覺得身體暖烘烘的'----不只是藥的溫度，更加溫熱的，是八顆充滿友愛的心！
忘不了和藹可親的校園，您把我從一個牙牙學語的孩子，教育成一個青春煥發(fā)的少年，如今即將步入中學，我將帶著在母校的一點一滴，去創(chuàng)造新的記錄！
六年的時光，真的學到了很多，收獲了很多，得到了很多珍貴的寶藏，像是友情、團結。。。。。。數之不盡，小學的六年，是我最純真，最快樂，最美好的時光，一幕幕美好的記憶，都停留在母校的六年之中，不會被時間的波浪沖刷褪色，我相信，我會帶著這些收獲一步一步，欣賞更高、更美麗的風景！
懷念母校作文600字12
畢業(yè)已經一年多了，卻未曾回過母校看一眼，心里不免有些愧疚之感，尤其是我在那個寒假給我原來的畢業(yè)班的老師打電話賀年時，才知道全班同學，只有我沒回去過。也許，我只能用文字來填充在我對母校的回憶和思念吧。
母校不算寬敞，卻承載了我童年幾乎所有的記憶，那淡淡的木槿味道，是如何傳到我的嗅覺中，成為我對母校記憶中的一部分，我至今已不記得，只記得每年木槿花落的時候，我們總會去拾木槿花朵，偷偷塞進別人的領口里，或是塞進別人的嘴中，花瓣懷著淡淡的甜。木槿花如同一層柔軟的云，將我們的童年包裹起來。
我常走在學校邊的路上，哼著屬于自己的曲子，尋著快樂的足跡，未曾想過幸福這個字眼，也許正在擁有就不會感受到吧。有時候，會和伙伴追逐半天，我不是個頑皮的孩子，而在童年的時間里，卻同樣能找到屬于自己的一份天真。
風拂過教室，將我們在夏日中午午自習間的夢吹醒，老師不停的絮著題，而我們卻想著畢業(yè)考后自由自在的假期，說實話，那段時間真的是比假期還愜意的時光。即使試卷時時刻刻在敲打我的`夢境，我也不會放棄對那三個月自由的追尋。
那段時間，只有我一個人徘徊著，走向西落的斜陽，直到寂寞淡薄了那份期待的心靈。
到了離別的時刻，我卻無法懷著釋然的感覺去面對離別，在我腦海中，只有懷念的痛楚。
一年過去了，槐花落了，又一群人畢業(yè)了，不知現在學校里還會不會漾起送別的歌聲，還會不會飄著起臨別的傷感，而我只知道，在那個槐花殤落的季節(jié)里，我在母校折下了最后一根思念的紅豆枝。
懷念母校作文600字13
當你失去的時候，才知道它是多么珍貴！上小學時，我并不理解這句話的含義，而如今我卻深深的體會到了。雖然母校和現在的學校近在咫尺，但是中間好像有一條無邊無際的銀河，永遠也跨不過去……
往事如煙，可記憶的大門一旦打開，卻發(fā)現記憶依舊是那樣清晰，歷歷在目，恍如昨日。再回憶起母校的老師和同學，才知道他們對我是何等重要！最后一次考試結束了，學校讓我們再上兩天課，我清醒卻無奈的'知道：這是我們在母校最后的日子了，我一定要珍惜它！徜徉在母校的每一個角落，向所有的師生獻上最燦爛的笑容……
兩天只是彈指一揮間，那個日子不可逆轉的來了。收拾好行李，再看一次男生在操場上打籃球時的颯爽英姿。此時此刻，過往的一幕幕都出現在我的腦海中：在寢室，我們的歡聲笑語；在操場上，我們的追逐打鬧；在考試時，我們的專心致志……想著想著，突然聽到有人在大喊，回頭一看：我們班的男生坐在草坪上，一起縱聲大喊著：我們畢業(yè)了！就這樣一遍一遍重復著！是啊，我們畢業(yè)了。
現在一想起來，就感覺當時是多么美好，多么自在！家長們都來接了，每個人都沒有哭，每個人都很堅強。大家把這份分離的悲傷深藏在了心底，留下的只有滿臉的笑容。每走一個人，我的心就空了一個位置。望著這空落落的校園，只覺得我沒有留下什么，取而代之的是遺憾和失落……
在新學校，看著一張張陌生的臉，又讓我回憶起曾經的六（1）班：不會被任何困難打倒，永遠是學習第一，讓學校驕傲自豪的班級……曾經的六（1）班，有那么多美好的回憶！現在畢業(yè)之后，各奔東西，只留下淡淡的痕跡，校園好像因為我們而少了一份樂趣，多了一份回憶……
我會永遠記住曾經的同學、班級、老師，記住曾經的母校待到春花爛漫時，我一定會來重溫這一切！
懷念母校作文600字14
六年，是那么的短暫，卻是那么的難忘，我懷念這段絢麗的時光，懷念這段流金的歲月。
這短短六年，我從懵懂無知到擁有豐富的知識，短短六年，我從一個小小的女孩兒，長成了明事理的學生，這一切的一切，怎么能離得開母校的栽培，老師的教誨呢？望著美麗的校園，我想起了在母校六年難忘的生活；望著辛辛苦苦的老師，我感到蒙受了他們太多的.恩惠。
走在操場上，我想起了老師你帶著我們跑步，告訴我們要經常鍛煉，我會記得你燦爛的笑容；走在跑道邊兒，我想起了老師你在我們比賽時扯著嗓子為我們加油鼓勁，我會記得你當時的興奮、激動；走在教學樓前，我想起了你目送我們放學后又回到辦公室中備課總結，我會記得你疲憊的身子和桌邊一摞摞的資料；走過音樂教室，我想起了老師你打著節(jié)拍帶著我們唱歌，我會記得你清脆的歌喉；走過那熟悉的教室，我想起了你在講臺前朗讀一篇篇文章，在黑板上，寫下一句句真言，我會記得你滔滔不絕的話語和俊秀的字體；走過那長長的林蔭道，我想起了你牽著我們的手開導我們，為我們帶來歡笑，我會記得你溫暖的大手和親切的目光……你為我們做了很多很多，傳授知識，告訴我們做人的道理，你一路陪我們走來，一定也很辛苦，可你從沒抱怨過。
老師，你比園丁還要任勞任怨，所以我們才能從一無所知到現在聰明懂事，你比紅燭還要富有犧牲精神，所以我們才能從頑皮任性到乖巧懂禮。千言萬語只能化作一句：謝謝，老師！謝謝，母校！
哦，還有，陪我一同成長，陪我哭、陪我笑的好朋友們。你們讓我覺得不再孤單，不再寂寞，你們幽默的話語常常逗得我哈哈大笑，讓我忘卻一切煩惱，在我遇到困難的時候，認真地傾聽我訴說，給我安慰，給我?guī)椭Ｎ业臍g樂小天使們，謝謝了！
我成長的樂章，這是一段華彩樂段，我人生的白皮書，這是最精彩最經典的中心段，如今，我將要獨自遠航——滿載老師與母校的夢想與寄托，出發(fā)！老師，母校：謝謝你們的栽培與關心，我將永遠銘記在心，永遠的懷念母校。
懷念母校作文600字15
光陰如滔滔黃河水，一去不復返，轉眼之間，我已經在小學待了8年了。在這段日子里，我從一個無知的幼童變成了一個懂事的高年級學生，許多美好的回憶將永遠保存在我的記憶的寶箱里。在這些回憶里，和老師同學在一起的時光總是美好的。在這段日子里總是哭過，笑過，悲傷過，快樂過，煩悶過，憂郁過這8年的點點滴滴，是學校見證并陪我走過的`。而今。我慢馬上就要離開這所陪伴我們多少年風風雨雨的母校了，讓我們在此高呼一聲；母校，謝謝您！
展望昨天，在母校的點點滴滴仍歷歷在目，母校你還記得嗎？校園里有我們飛奔的身影；母校你還記得嗎？校園里曾有我們如花般燦爛的笑容；母校你還記的嗎？校園曾有我們銀鈴般的歡笑聲；母校你還記得嗎？我們曾取優(yōu)異成績而笑過，我們曾看到受傷小動物無助的樣子而哭過，我們曾歡度六一兒童節(jié)而快樂過，我們也曾受到批評而悲傷過這些美好的回憶，母校你還記得嗎？
可是，‘人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，'分別的時刻就要到了。這段時間，大家似乎都意識到——時間不多了，我們就要離開了。于是，班級里掀起了寫同學錄的熱潮，同學都拿出一本精美的同學錄，紛紛留下美好的回憶。上課時，同學們難免也會真情流露。當讀到正符合同學們心意的片段時，有些同學忍不住落下了熱淚。是呀！要走了，誰能割舍這一份份真切的友誼。真切的師生情呢？
百川到東海，何時復西歸？時間過得真快，轉眼之間，我們都要升初中了。朋友們，老師們，同學們雖然我們要分開了。但是，請不要太悲傷，讓我們把這一份份美好的回憶珍藏起來，等到以后，我們一定會再相見的，我一定再回來看母校的。老師，保重！同學保重！母校保重！！
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