關于母校的作文28篇
在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的關于母校的作文28篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
母校的作文 1
六年的時光稍縱即逝，我們即將要離開他—敬愛的母校。
母校使我結識了很多同學，讓老師們教給我這么多知識和做人的道理，給我們這么舒適的教室和美麗的學習環(huán)境；還有這六年來給我的關心的照顧。我很感激母校帶給我的一切。
母校給我提供了優(yōu)越的環(huán)境。上音樂課是我們在音樂課上盡情地唱歌，偶爾外面會有小鳥停留在樹枝上，仿佛在聽我們歌唱；在形體課上，我們練舞蹈，享受著舞蹈帶給我們的快樂；在科學教室，我們認真地做實驗，仔細地記記錄……老師，是您為我開啟了學習的大門；是您引領我步入知識的殿堂；是您帶我遨游在知識的海洋；是您幫助我建造知識的寶庫。您的諄諄教誨，我永遠會銘記在心；您的'嘔心瀝血，我永遠都不會忘記。您像辛勤的園丁，將知識的甘露澆灌在茁壯成長的鮮花上；您像陽光，溫暖人們的心靈。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師為了我們付出了許多許多，卻不求一點一滴的回報。母校是您給我?guī)嗷貞洠诩磳⑴R別之際，我想對您說：“謝謝您母校。”
母校的作文 2
歲月像小河的流水，帶著歡快的笑聲流去。母校陪著我們長大，在告別母校時，我們一定會依依不舍的離去。校園里的一草一木，一沙一石，一花一草，都能勾起我們對往事的美好回憶。我們的班主任一直陪著我從6歲到13歲，一直陪著我成長，我們一起玩耍，一起做作業(yè)……這些情景我們都無法忘懷。
記得一次，學校放寒假，我們依舊到學校，我們幾個同學，在一起玩耍，我們爬上二樓追逐。當時我和一位同學在追逐，我們爬樓梯，一不小心，我摔了下去，當時不知道是誰將我抱起，立刻送去校務室。等我醒來，原來是我們班的班主任——葉老師。當時的我十分激動，老師，如果當日不是您救了我，我還不知道自己能不能活在這個世界上……
還記得一次，我們大家和老師您一起玩丟手帕的游戲，輪到我了，我繞了大家?guī)兹Γ瑢⑹峙凛p輕地放在您的'背后，便立刻跑了起來，您看見我跑了，便轉身看了一下，你發(fā)現(xiàn)了，可您發(fā)現(xiàn)晚了，我已經到了您蹲的位置。“哈哈…”不知是誰笑了起來，“老師，來個節(jié)目。”“好啊，好啊。”
老師，我愛您，可還是要感謝母校，如果沒有母校，我還不知道我們有沒有見過面……老師我愛你！
母校的作文 3
六年前，個子矮矮的我，蹦跳著走進校園。在母校給予的寬敞整潔的教室里，認識了老師和同學。
六年后，個子高高的我，輕輕地走進校園。在母校奉獻的寬闊美麗的操場上，收獲了知識和快樂。
豐富多彩的校內活動，各種各樣的課間游戲，都是我在母校六年的記憶天空中，一抹抹揮之不去的彩霞；和藹可親的老師，團結友愛的同學，都是我在母校六年記憶的草地上，一縷縷溫暖耀眼的陽光……
六年，這一切關于母校的記憶，猶如一顆顆流光溢彩的珍珠，在我心中的匣子里閃閃發(fā)光；六年，這一切關于母校的記憶，好似一串串大大小小的腳印，在我記憶的沙灘上歷歷在目……
感謝母校，在一次次考試中，讓我收獲了寶貴的經驗；感謝母校，在一個個困難前，讓我學會了樂觀的態(tài)度；感謝母校，在一位位同學中，讓我得到了純潔的.友誼……
從幼稚到成熟，從無知到懂事，從膽小到勇敢，從莽撞到謹慎……在母校為我們創(chuàng)造的環(huán)境下，我懂得的，不只是這些……
感恩母校，因為在母校的六年里，酸甜苦辣的碰撞，喜怒哀樂的交織，許許多多的知識，種種寶貴的經驗，純潔美好的友誼，真正讓我感受到了母校——這個有愛的集體，這個美好的家庭對我來說多么重要。呵，六年啊，這些關于母校的一切，都深深刻在了我的腦海里。
要知道，使我記憶的原野臻于完美的，便是在母校——那六年的點點滴滴。它們如一朵朵美麗的花朵，綻放在我的心田……
母校的作文 4
現(xiàn)在的我，是中學生。每當走在新學校里，看見地上那探出頭的小草，便是我想起母校！
站在那棵大樹下，思緒飄遠了。飄回那個充滿友情，充滿快樂，充滿朗朗書聲的母校。我曾在教室里學習，曾在走廊里徘徊，曾在大樹下閱讀，曾在烈日下軍訓……這一切一切對于母校的回憶，是說不完的。
幼兒時的我，小學是美好的憧憬；
小學時的我，小學是難熬的過程；
初中時的我，小學是溫馨的回憶。
在走廊，我曾與同學真誠的'討論；在教室，我曾與老師共同來學習；在辦公室，我曾與老師深切的交流……
站在五星紅旗下，思緒飄遠了。鮮紅的紅旗令我想起了在那炎炎烈日里，我們站在那五星紅旗下宣誓，從那時起，我便是一名真正的少先隊員。每一次升旗，我都顯得格外精神，祖國看著我成長，母校看著我成長。
這一切，好似一場夢。是夢，是夢把我?guī)Щ亓四敲利惖幕貞浝铩Ｎ覠釔畚业耐瑢W，熱愛我的老師，熱愛我的母校。
猛間，上課的鈴聲把我拉了回來。那如煙如夢如逝如幻的母校我還銘記于心。
好似空氣中飄著淡淡的清香！
母校的作文 5
再過兩個星期，我將要離開母校，跨入中學了。望著熟悉的校園，我不禁感慨萬千……
走進校園，展現(xiàn)在你面前的是一塊大屏幕。上面寫著每天的英語新聞。操場右邊有這兩棵巨大松樹，它們使校園生機勃勃。穿過操場，走上四樓，我來到了自己的班級。我駐足在教室里，欣賞黑板報，撫摸著課桌椅，傾聽著操場上傳出的歡聲笑語，五年的喜怒哀樂，像蝴蝶扇動著翅膀，從記憶深處翩翩飛來……
第一節(jié)課上好了，一段緩慢的音樂過后，我慢慢走出教室。同學們像開閘后涌出的歡騰的.水，歡笑著從教室里涌出。遠處，有兩位同學正在嬉戲追逐。看著，看著，我不由地笑了。記得有一次，我對好朋友裝出神秘的樣子，說：“你知道嗎？有一個獵人打死了一頭豬，可豬卻馬上站了起來，這是為什么？”好朋友苦思冥想，搔了搔后腦勺，眼睛向上翻了翻，最后遺憾地告訴我：“不知道。”我搖了搖頭，拍了拍她的肩膀，說：“唉，豬也在想呢！”朋友立刻明白了，撲向了我……
雛鷹終究是要展翅高飛的，天下沒有不散的宴席。在福山，我度過了五年的小學生活。再見了，母校！
母校的作文 6
在這個艷陽高照、萬里晴空的好日子里，期末考試即將來臨。我們也將離開這生活六年的母校，在母校的生活如一本五顏繽紛的畫冊，深深地印在我的記憶里。此時，我耳邊還回響著充滿韻味的書聲，快樂開心的笑聲。眼前依舊浮現(xiàn)著氣氛熱鬧的課堂，開心有趣的拓展，呼喊聲起伏不斷的運動會……
我難忘，六年級入學的第一天，我來到了一二班。一進班，一個個面露稚氣的孩子們看著我，站在講臺上的是我們的老師，她微笑著，牽著我的小手把我領到一個座位前讓我坐下。后來聽別人說，她性趙，是我們的班主任，趙老師的手是那么的溫暖，趙老師的笑容是那么慈祥，趙老師的`話語是那么親切，我忽然覺得趙老師就像我的媽媽，這個班就像我的家。
我還難忘，三年級時的運動會，我參加跳運項目，每個下午都和同學們一起練習。該我了，我起身一躍，突然沒控制好身體平衡，眼前一黑跌了下去，醒來時，同學們都圍在我身邊，有的詢問我的情況，有的拿了毛巾，眼睛里都流露出焦急、關切的神情。一股暖流涌上心頭。我收獲了關愛，更得到了珍貴的同學友誼。
往事樁樁件件，歷歷在目，那是我們記憶畫冊里一顆流光溢彩的珍珠！敬愛的老師，親愛的同學們，六年的時間轉瞬即逝，鮮艷的花兒依然開放在母校里，我們將告別鮮艷的紅領巾，迎接團徽的召喚。
敬愛的母校再見了，感謝您把我們從幼稚無知變成成熟勇敢，今天，我們以您為榮，明天。您將以我們?yōu)榘痢?/p>
母校的作文 7
家，是自己心靈的港灣，除了家，第二個溫馨的地方就是，我們除晚上，星期六、星期天，不在，其它時候都在這里的——溫馨的幸福的校園。
從我第一次進這陌生的地方，我就覺著有股家的`溫馨，還有那高大翠綠的迎客松，挺立在我的面前，好像在說：“親愛的小朋友，不要害怕，這里的每個東西你都一會兒很快就熟悉”。
記得，第一次入隊時，我站在操場上，帶上老師發(fā)給的鮮艷紅領巾，放飛寫上美好祝愿的氣球，此刻，我成為了實驗小學真正的一名學生。
記得，第一次運動會上，在接力比賽當中，我踩著這片神圣的土地，心中，仿佛有了無限能量似的，拼命向前跑。
記得，我們第一次聞木瓜，當時，我捧著這一顆碧綠似翠綠木瓜時，心里不禁感嘆，這種木瓜只有小學有。
記得第一次在櫻桃時，我把一顆顆比外面還要水靈靈的櫻桃放在盤子里，我禁不起嘗了一顆非常飽滿的櫻桃，心想這的櫻桃是我吃的最甜的了，只有這片神圣的土地才能種出來。我不知道您培養(yǎng)出了多少世紀人才，但在這一個個教室能看出，已經非常的多了。
我感激您的事多之又多，那我以努力學習來報答您吧！親愛的校園！
母校的作文 8
母校，我親愛的母校——“南砂報國學校”。我是你億萬兒女之一。從小到現(xiàn)在，是您給予了我豐富的知識，在這里的每一天，每一節(jié)課都讓我收獲了許多……語文課上，老師用優(yōu)美的語言給我們講述一個又一個美麗動人的、神奇的故事。我們學會了欣賞優(yōu)美的文章，還學會了用文字來表達思想；數學課上，老師帶領我們愉快走進了數學大世界。加法、減法、乘法、除法……我們學得津津有味；英語課上，老師耐心地教我們學英文，每日聽、說、讀、寫是我們的四大學習法寶；美術課上，老師啟發(fā)我們的想象力來創(chuàng)作美術作品；科學課上，老師帶領我們一起做科學小實驗；品德課上，老師向我們傳授做人的道理；體育課上，老師帶領我們一起學習體育技能；音樂課上，老師帶領我們暢游音樂的海洋。如今，我即將畢業(yè)了。離不開我那可愛的母校！忘不了您那充滿活力的英姿。您像一位溫情的母親，用甘甜的'乳汁哺育著我們，讓我們茁壯成長。每天早晨，您含情脈脈地望著我們走進校園。當您看到我們一個個在操場上龍騰虎躍，鍛煉出健壯的體魄時，您向我們露出了迷人的微笑。更難忘的是，我們在您溫暖的懷抱中得到了知識的瓊漿、智慧的力量、實用的才干、做人的道理。您說，我能不為您感到驕傲，感到自豪嗎？我愛你，母校！在我畢業(yè)之前，我一定更加珍惜您給我的良好學習環(huán)境；更加珍惜師生間的友誼；更加努力地為您增光添彩。
母校的作文 9
六年前，我踏入了小學的校門，而今天卻要離開我成長了六年的小學。昨天我們還在這里學習知識，今天我們就要各奔東西，離別的的傷感讓我回憶起往事。
寬闊的操場，明亮的教室，美麗的小花園，校園里的.每個角落，一沙一石，都勾起我對往事的美好回憶。
每逢大課間，同學們都潮水般涌向操場，平靜的操場突然熱鬧起來了；一年一度的春游恐怕是最受學生歡迎的活動了，大家排著浩蕩的隊伍，一路上有說有笑，笑聲沖淡了一路勞累，在不知不覺著到達了目的地；在學習上，給我印象最深的是，老師叫我寫作文時要分主次，可是我回憶起母校，所有的事情都是那么珍貴美好，那些日子里，我們曾一起歡笑，一起流淚，也曾對所擁有的不珍惜。不管什么樣的事情，都成了美好的回憶。
我感恩母校，感恩它教給我許多知識，我感恩母校感恩它對我的諄諄教誨；我感恩母校，感恩它叫我怎樣做人，教會了我許多知識。
對母校的感激，絕不是三言兩語能說盡的。可我即將離開你溫熱的懷抱上路了，不知道該怎樣報答您，雖然我舍不得您，但我還是依依不舍的離您而去，我想對您說：“謝謝您，母校！”這句話雖不足以報答你教育我的恩情，卻包含了我對您的恩情和對您真切的祝福。
讓我們珍惜這最后的小學時光，不久就是離別的日子，向熟悉的一切說再見，帶著對你的感恩之情翻開嶄新的一頁。
母校的作文 10
再又回到了闊別已久的母校，未雨綢繆，模糊不定的記憶中，那張老石桌仍佇立在校園的一角。
拂去上面冰冷的雨珠，當年與它度過的點點滴滴漸漸浮現(xiàn)出腦海。陽光照亮了校園，仿佛為這里美麗的一切套上了金色暖和的外衣。那一排石桌遠離了喧鬧的操場，靜靜坐落在寧靜的教學樓旁，外表平凡的它卻能用光滑的表面倒映出藍天和白云，容下了扎眼的強光，容下了象棋與五子棋。在下課時不長的時光中，我們仍要抽出時間抱著各種棋類玩耍。當上面儼然有序的排上象棋時，這石桌便成了一場戰(zhàn)爭的審判者，幾條鮮紅的直線不會因為你的失誤而隨意彎曲；
當上面錯落有致的布滿了黑白兩色的五子棋時，它就成了細致與謀略的判斷家，每一條交錯的紅線都充滿了嚴謹與精確，一步也不能錯，一下都不能多。當然，它并不缺少活潑與溫和，每每課外活動之時，嬉戲玩鬧的同學們在石桌之間來回穿梭，躲躲藏藏，在陽光，天空，鳥語，歡笑的映襯下，石桌在微風的'吹拂下也充滿了快樂，帶我走過了六年的分分秒秒。
雨隨著我的回憶停了，時間不會隨著我對母校的留戀停滯，回首遙望靜靜佇立在夕陽下的校園，就像遙望當年無比歡樂的回憶，石桌的往事，如輕風伴我左右，共度長長的一生。
母校的作文 11
親愛的母校，如今我就要步入中學，離開您的懷抱了。我真舍不得您，舍不得老師，舍不得那可愛的同學們。回想起這6年，您陪我走過多少春秋，伴隨我的成長……
我的童年有笑也有淚，這正是一串串笑聲，一顆顆淚珠編織成我最美好、最快樂的童年，您給我的童年增添了絢麗的色彩！
啊！母校，步入中學就有忙不完的作業(yè)，以往在您懷抱中那么開心的笑聲漸漸消失了，我再也不能盡情的追求快樂了。連參加多次的繪畫比賽也沒法參加了，當我再一次站在教室門前時，我發(fā)現(xiàn)我的畫還掛在墻上，畫中的天空是湛藍湛藍的，花叢中的花是粉紅粉紅的'……
啊！母校，我是多么想再一次站在舞臺上跳著優(yōu)美的舞蹈，唱著動聽的歌曲啊！回想6年來，我站在舞臺上受到臺下多少人的掌聲。如果再給我一次機會，我會好好地真惜的。
母校，我即將步入中學，可是，我是不會忘記您，不會忘記老師，不會忘記那群天真幼稚的同學們的。母校，再見了，我永遠不會忘記您！
母校的作文 12
時光飛逝，如今我已六年級了，即將要升上初中了，要說我最舍不得的，莫過于母校里的一年四季景觀了。
冬天校園里被雪這位魔術師變成了一個雪白的世界，冬天也是我在學校呆的時間最短的一個季節(jié)，卻是南方孩子最喜歡的下雪的季節(jié)。雪花在空中飛舞，這里一變，給花兒蓋上了一層厚厚棉被，那里一變，給大樹穿上了雪白的新衣，再變一次就給墻壁變出了一層雪白的油漆，美麗極了。
在萬物復蘇的春天，校園里的積雪化了，到處鳥語花香，花兒們爭奇斗艷的開著，像是在舉行一場校園最美之花的評選。每到下課時，我和小伙伴們就去花圃旁的“寶地”聞著花香，打羽毛球，玩游戲，十分快活。
在驕陽似火的夏天，即使是貪玩的`我們也害怕烈日的陽光，不愿意出門。到處找尋校園里的大樹去乘涼，看書，或者在教室里的電風扇下下棋。
最涼爽的季節(jié)，莫過于秋天校園里，時不時會刮了一陣涼風，大樹的葉子也變成了枯黃色，有時還會落下一片楓葉，我們在楓葉叢里找到幾片自己喜愛的楓葉做書簽，有時在校園的各個角落里玩捉迷藏，還有時在操場跑道上賽跑……
校園的一年四季，仿佛是我在校園里度過的“酸甜苦辣”的時光。有時我一想到我馬上就要決別母校，內心就感到十分的懷念，讓我們珍惜現(xiàn)在美好的時光吧！
母校的作文 13
前幾個星期，是一個值得紀念的日子。因為，那是我們母校七十六周年的生日。這次參加我們學校的校慶人還真不少，有區(qū)里的領導、我們學校的老師，真可以用人山人海來形容了。校慶是在保利劇院舉行的，我覺得，這次校慶完全把我們南山實驗學校的風采展示出來了，接下來，我就給你們講一講吧！
這次校慶，主要是以八歲孩子能都會寫為題，來搞的一次校慶。而且，這次校慶不僅僅有我們南頭部小學的，還有其他小學部的同學，并且從這次校慶中，我也知道了我們小學的其他東西。這次的校慶令我影響最深的是那一場六年級同學辯論會，談得主要內容是三國，由于他們正在研究三國，才搞了這場辯論會。他們辯論的題目是：“曹操是英雄還是奸雄”。他們用了很多種方法來表達自己的觀點，令我影響最深的是說曹操是奸雄的`一位同學說的，她說：“曹操曾經殺死了呂伯奢一家人，最后，他竟然還說出寧教天下人負我，休教我負天下人這樣滅絕人性的話來。”后來，他們還現(xiàn)場習作了“周瑜之死”，寫的真是出神入化，仿佛我正在看著三國似的。我也曾經看過三國，但是看完六年級同學的辯論會后，我才知道我了解的三國實在是太少了。
校慶里們還有很多新鮮的節(jié)目，如：課間十分鐘、合唱隊、管樂隊等等的節(jié)目，總而言之，這次校慶真是令我大開眼界呀！
母校的作文 14
母校，她是我們成長的搖籃。在那里，我學會了許多的本領，如：電腦網頁制作，跳長繩立定跳遠仰臥起坐……在母校生活了四年，我還交到了很多和我無話不談的知心朋友：鄭詩靜，柳鶯婷。鄭雨薇……在母校中，還有許多老師，是他們帶著我們從懵懂無知的孩子變成了知識淵博的小大人。
我愛母校的環(huán)境。在我的母校，到處可見五顏六色的花兒，風仙，大麗菊，蝴蝶花，君子蘭……它們樣樣爭齊斗艷。有的.花兒的花瓣全展開了，露出了鵝黃色的小花蕊；有的花兒的花瓣才展開兩三片花瓣，看起來十分可愛；還有的花兒還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破綻似的。在我們母校中，還有一棵棵蒼翠欲滴的大樹，它們像一位位挺拔的士兵，日夜守護著我們的母校。
我愛母校的閱覽室。在閱覽室里，我可以遨游在書的海洋中；在閱覽室里，我可以取得更多的知識。
我還愛母校里的老師和同學們。老師，她是一位辛勤的園丁，我們是那一朵朵小小的花，每天都等著老師來為我們澆水。我的同學們個個活潑開朗，天真可愛。上課時，我和他們一起認真地聽老師講課；下課時，我和同學們一起快樂地玩耍。
我愛我的母校！
母校的作文 15
“任時光匆匆流走，我只在乎你……”這才離開了您兩天，我就特別想念您。
——題記
“任時光匆匆流走，我只在乎你……”聽著這首歌，我不由得感嘆起來。一個月前，您就告知我們，我們會離開。可是我們并不以為然，依然沒心沒肺地過著松懈的日子，以至于到了今天，我是那么地想念您，想念您種種的好，種種的愛。
冬天，從宿舍起床，快要遲到的時候，在刺骨的寒風中奮力地奔跑，只為索取那一絲絲的溫暖與上課不遲到的那一丁丁的'興奮，當踩著點進教室打報告時，我所期望的溫暖與高興都接踵而來，然后滿懷欣喜般地回到自己座位。這是冬天，您為我們所提供的溫暖。
秋天，您身穿金黃亮麗的薄毛衣連衣裙，行走于我們之間，好似在跟我們炫耀您的新衣服一樣，我們樂呵呵地跟在您身后，欣賞您那美麗的衣服，衣服上掉下來的好看的珠子您會送給我們，我們拿到還會開心好久的呢。夏天，本是最炎熱最容易生氣的季節(jié)，但在您的庇護下，我們安靜了下來。您給予我們樹蔭，讓我們感受夏天那炎熱卻又涼爽的時候。在上課的時候，如果我們感到熱，感到昏昏欲睡的時候，你會提醒我們把窗戶打開，那樣會涼快點。
春天您身穿花衣裳，身上總是帶有若有若無的香氣，吸引我們追隨著您的腳步。但是有人卻對花粉、花香過敏，您就只在遠遠地觀望著他們，從不靠近。您的身邊有時會有蝴蝶、蜜蜂，但是由于喜愛蝴蝶，又怕蜜蜂，所以從來都不敢靠近您，以至于成為“只為遠觀，而不可褻玩焉。”
您對我們的愛，對我們種種的好，不僅在四季中體現(xiàn)，更是在每天都可以感受得到。離開才只有幾天，便對您的思念成河，想念您都快成我的病了。您，讓我銘記于心，您便是我最愛的母校——興鎮(zhèn)高中。
母校的作文 16
紫色和白色相間的教學大樓，典雅又不失一絲溫和，主席臺上的國旗迎風飄動，操場外種著一排排綠樹，這就是我的母校——福山外國語學校。這所美麗的學校陪伴我度過了五年難忘的歡樂時光。
走進大門，穿過教學樓，踩著操場軟軟的塑膠跑道，我來到了鮮花盛開、草木茂盛的小花園。小花園里的'松柏、銀杏和不少可愛的小野花，它們?yōu)樾@增添了幾分生機，幾分春色。花叢中，幾只菜粉蝶在追逐嬉戲，另有一只蜜蜂在勤勞地采食花蜜。我駐足在這花園外，聆聽著鳥兒的鳴叫，輕撫著含苞待放的花骨朵兒，聞著空氣中彌漫著的花香，五年的點點滴滴，像一縷溫暖的陽光，普照在我的心田。
這時，一群一年級的孩子，歡笑著從教室里跑出來，走向小花園，手里都拿著一個水壺，原來，他們是來為花園里的花兒澆水的。每個人臉上都帶著笑容，忙得不亦樂無，有人為花朵澆水，有人幫樹木松土，還有人把植物上枯萎的葉子拔掉。過不多久，花園就變了個樣子，變得比以前更美了，這些都是一年級小孩子們的功勞，我不禁在心里暗暗夸獎他們，真是個小小護花使者。
看著他們，我想起從前我和小伙伴一起在花園里玩耍，一起勞動的場景，那多么快樂啊！記得在二年級時，我總和朋友去小花園，我們都很喜歡那里。我們突發(fā)奇想想在那兒種一棵月季，經得老師同意后，我們便工作起來。首先，我先挖好一個大坑，把坑里的土鏟到旁邊。然后，我們在一起把從家里移植來的月季花種下去，填好土。最后，再為它們澆上水。我和朋友累得滿頭大汗，卻笑得比盛開的月季花還燦爛。
母校，我忘不了您，在您的懷抱，我經歷了一次完美的蛻變。看著那熟悉的學校，回憶著那些美好記憶，留戀之情涌上心頭。
母校的作文 17
不知不覺，我已經在母校里度過了六年快樂時光，即將離開母校了，盡管有太多的不舍，太多的留念，但我終究要展翅高飛，離開母校了。
母校，像一棵蒼天大樹，伸展著腰肢，給予我們棲息的場所。而母校的老師就像繁枝茂葉。從枯燥的拼音字母到朗朗上口的作文，您為我們操了多少心，流了多少汗。您是勤勤懇懇的園丁、您是默默無聞的春蠶、您是英雄身后的.英雄、您是巨人腳下的巨人！您既溫和又嚴肅既謙遜又清高既平凡又偉大。您用滿腔熱情教我們懂得了淳樸、自然、充實、高尚。參天大樹忘不了根須，浩浩江河忘不了源頭，我們又怎能忘記自己的老師？
母校，像一股清甜的泉水，潺潺地流淌著，灑下一路歡聲。回首我們一起走過的日子，就像回首心中一幅精美的圖畫，一首最動聽的老歌，一輪最艷最溫暖也最光明的旭日，它留給我們的將是無窮無盡、無邊無際，如海洋般廣闊、似大地般厚實的美好感覺。每當我們遭遇痛苦與悲傷、孤獨與落寞的時候，它都會像傳說中的神泉一般，用清涼撫慰我們的傷口，用甘甜滋潤我們干渴的喉嚨，使我們重新煥發(fā)活力，以更加飽滿的精神，再踏征程！六年來，我們在母校勤奮學習，在這片土地上撒下了許多汗水。
母校，像一只理想的風箏，承載著我們的夢想，飛向遙遠的未來。別了，母校！深深地鞠躬，輕輕地呼叫。忘不了那清脆悅耳的鐘聲，敲醒我們的愚昧、貧乏；忘不了那寬敞明亮的教室，瑯書聲再次從這里響起；忘不了整齊漂亮的桌椅，我們曾趴在上面……
我愛我的學校，那是嫩苗成長的地方。塔松倔強，勁柏挺拔，楊柳婀娜，冬青端莊。我們就是稚嫩的新苗，把根須深深扎進知識的土壤。
母校的作文 18
時間一分一秒的流逝，轉眼間我們已經來到了與教師同學母校分別的日子，前面是憧憬的中學，后面是相伴已久的小學。應對畢業(yè)，心中總有些不爽、不悅，離開母校，離開熟悉的同學，離開諄諄教誨的教師總會十分不舍。
我在之前的學校一向是沉默寡言，就算應了沉默是金那句話吧。我來到這個學校是不太適應，依舊是原先那個不愛舉手，不愛發(fā)言，不太與人交流的那一種狀態(tài)。自從那一件事改變了我的`學習態(tài)度。記得那是開學不久的班隊課。我們被徹底調換了位置，我與原先的好朋友離得更遠。使我更加陌生，沒有勇氣舉手發(fā)言。恰巧，第二節(jié)課又是語文課，更加需要舉手發(fā)言，其實我做了很多筆記。我看見同學們都在舉手，心中想：大家都在舉手，其實舉手也沒什么么嘛為何不鼓起勇氣舉一次手呢！這無疑給了我一些勇氣。
我也很感激同學們潛移默化地給我的勇氣。但這一影響還是沒有給我足夠多的勇氣，心中總會懼怕自我會說錯，所以我還是沒有能夠舉起自我的手。之后，教師似乎看懂了我們這些不愛舉手的同學的心思，似乎安慰，似乎批評的說：“那些沒有舉手的同學不要害怕，說錯了，沒有關系，重要的是鼓起勇氣。”聽完這一番話，我更加的振作，勇氣更加足。這時，我的同桌小A小聲的說：“你寫的還不錯嘛，為什么不舉手？你是害怕吧！”我從她的話語中聽出了鼓勵與嘲諷的意思。鼓勵給了我勇氣，嘲諷給了我壓力，但也給了我動力。我便忐忑不安的舉起了手，回答教師的問題。
這是我六年以來的第一次主動舉手，并且回答正確。雖然在談論觀點時，心一向在跳動，手一向在顫動，臉面無表情，耳朵似乎有一點燙，但這都不重要。因為我還是出色地回答了問題。自從這次有了勇氣舉手，以后我都敢舉手。
感激這個學校；感激這位教師；感激這些同學；感激你們大家教會我如何鼓起勇氣舉手。即將畢業(yè)，我們或許不能在一起學習，或許再也不能回到這個學校。我相信我會一向記得這些同學、教師、學校……一切的點點滴滴。
母校的作文 19
銀色的拉伸門，隨著學生的進出而一張一弛，像一排保護學生的衛(wèi)兵。我凝望著它，似乎又看見了值勤隊員們在門口一字排開，向師生們點頭問好。
走進校園，能看見橘色和棕色的磚交錯建成的教學樓。我踏著一級級樓梯，來到我曾經學習過的班級。我走進教室，欣賞著美麗的黑板報，輕撫著講臺，坐在小板凳上，這五年的喜怒哀樂，像一卷電影膠片一般，在我腦海中緩緩地放映。曾經和同學們一起拿著粉筆出黑板報、到講臺上發(fā)言、坐在板凳上等待著下課的到來……現(xiàn)在離我仿佛是那么遙遠。
來到體育館，能看見四個籃球架和十二個琴房。琴房是我最熟悉不過的地方了。走進琴房，一架鋼琴笨重地架在地上。打開琴蓋，一排黑白鍵映入了你的眼簾。看到這熟悉的鋼琴，一串串音樂從在我腦中流過，老師的悉心教導銘記在我的心中。當我剛剛踏進琴房時，還是個對鋼琴一無所知的孩子；但當我邁出琴房時，儼然是個能夠熟練彈奏鋼琴的少年了。
美術教室在我心中有著特殊的分量。從一年級開始，我便被老師選入參加美術興趣班。每一節(jié)課對我都是考驗。我曾在美術教室埋頭苦畫，細細思考，經過了老師的指導，五年來，我獲得了一個又一個的獎項。
學校的拔河比賽令我難以忘懷。我身材比較瘦小，但有一次竟入選為拔河運動員，這令我十分激動。我和隊員們腳勾著腳，握著粗大的麻繩，緊張之情油然而生。當哨聲一響，所有人全部后傾了身子，每一個人都漲紅了臉，只聽見草地上的同學喊著：“加油！加油！”當紅綢過了線，我高興地抱住了我的朋友，即使手又紅又痛，也全然不顧。
我愛學校的義賣活動。每年六一兒童節(jié)前夕，我們將自己不用的'閑置物品放在一起，全校每一個班級都如此。當老師宣布義賣活動開始時，每個同學都興奮極了，像脫韁的野馬般跑向學校的中央廣場。把每一個班級的店鋪都逛的團團轉是我們最大的樂趣。
我孩提時代的歡樂、悲傷、激動都是在母校中度過，在母校的往事，總令我難以忘懷。我只想對母校說一聲——“我愛你！”
母校的作文 20
某項是我成長和學習知識的地方，也是見證了我的兒童少年青春這個三個結論，如何的人對母校念念不忘，有很多人一提到母校就滔滔不絕，有很多人一提到就熱淚盈眶，它承載我們的回憶和那永不逝去的時光。我的母校助力差一一個不算寬的祈禱山，那時的校園不算美麗，但是很干凈。我還記得看復校的時候的情景，那個時候我們一個年級就一個班，一個老師，兩個年級，那個時候我們學校還有初中操場太小了，所以我們一年級就在教室里。中國騎那個時候我還很是嫩，那個時候的記憶對于現(xiàn)在看來有點模糊了，但是有些事情卻讓我刻骨銘心。我記得我是第一批入隊，還記得那時候的老師和同學。
在二年級的時候我們學校和另一個學校合并，那個學校和美觀，我記得那個學校有個很美觀的石頭，石頭上寫著我們的'學校的校訓，一開始我不知道那是什么，后來才知道搖到了一個新的環(huán)境，結識了一些新同學，我們從一個班分成三個班，因為您是兩個學校，嗯。再后來我在學校呆了五年，在我五年級的時候結束了我的好老師，他從來不會歧視學習不好的是同學，我很欣賞他這一點，他對我很照顧，我很感謝他，但現(xiàn)在我們還有聯(lián)系我畢業(yè)離開的時候心里很難受，那時我便知道什么叫念念不不舍。
小學畢業(yè)有八年了！但是我只要想起那個時候的時光，我的心里還是甜甜的，那是我這天真最美好的記憶，現(xiàn)在的學校設施全部都變的很美麗，我們其石同學，我一半都聯(lián)系著。那份濃濃的師生而同學情永遠都在，雖然我的少年期沒有那么轟轟烈烈，但是至少讓我想起來回味無窮。母校啊，我把謝你給了我這一童真的心，我永遠把你記在心里。
母校的作文 21
光陰似箭，轉眼二十年了。二十年來，雖然在學業(yè)上有了驕人的成績，在工作上有了成功的業(yè)績，但是卻總是難忘母校的恩典。
偶然的機會，我被安排來母校視察。帶著這份期待我興奮不已，徹夜難眠。
從省城來故鄉(xiāng)的母校，駕車需要半天。早晨，我?guī)厦貢c文員，一起駕車回母校。
汽車行駛在高速公路上，風聲呼呼而過。我在車內思緒萬千，母校的點點滴滴勾起了我太多太多的記憶：“小明，你怎么臉上有花紋？"我笑著指向同桌小明的臉問。小明摸摸臉說誰搞的惡作劇，在我臉上涂油墨？同學們看著小明的臉變成“黑貓"一樣，都捧腹大笑。“笑什么？那么香，那么甜？"秘書把我從美麗的記憶中喚醒。"剛才突然記起母校我的同桌同學時的一些歡樂，實在記憶深刻。"我說。
“快到了，快到了”。文書驚呼道。
汽車穿過綠樹成萌的城南林區(qū)，奔馳在寬闊的`城際大道上。
下午兩時許，汽車停在我的母校——湖城學校停車場。我從車內輕松走出，迎接我的是一位十分熟悉而又那么疲勞的中年人。我驚奇叫道：“陳老師，我的恩師！"中年人摸摸眼境："啊，上面按排來我接視察并指導工作的是你，我曾經最優(yōu)秀的學生——夢欣”。二十年了，我的班主任陳老師，她還能記得我？我激動不已，雙手緊緊地握在一起。如今，陳老師，我小學的班主任，現(xiàn)在的校長，我永遠的授業(yè)恩師，滿頭的白發(fā)寫照了她桃李滿天下的輝煌篇章。
我緩步走在陳老師的身后，感慨萬千。我的母校，您留給我太多的美麗和歡樂。鮮艷的五星紅旗迎飄揚，湛藍的天空偶爾幾朵白云飄蕩。校園內原有的建筑格局略有變動，增加了足球場和航天訓練中心。保存了原有休閑的林蔭小道與運動場。整齊響亮的讀書聲從教室內傳出，這是未來人才的培養(yǎng)基地，我心中深深想著。
陳老師仔細向我介紹學校各方面情況，反應存在的薄弱環(huán)節(jié)。我認真地做好筆記。
在整個母校的視察中，我感受到了親切與熱心。在會談中，我見到了以前五年級同桌小英，大學畢業(yè)后來母校任教，現(xiàn)在是六年級一班的班主任。我還挺羨慕小英，能與母校同呼吸，共進步。
我?guī)е林氐挠涗浥c記憶，滿懷信心地走出校門。我不停地與母校揮手，我內心呼喚著：母校，我會常常來看您！
母校的作文 22
我的家鄉(xiāng)在佛山，這里有祖廟、西樵山、西岸……等名勝風景。二十年后，他們可能變得更加漂亮，還可能早已變成拔地而起的高樓大廈。但是最能勾起我童年的回憶的，是一座雖然不是很大，但在我心目中最漂亮、最可愛的學校，我曾經在這里玩樂、學習了六年的地方——佛山九小。
二十年后，我回到這里，學校已換上嶄新的大門，建起了高高的、漂亮的教學樓，操場也變得更加寬敞了。但唯一沒有改變的，是那代表著這座雄偉的學校的校徽，和孩子們那永遠不變的、天真純潔的歡聲笑語。
我來到以前的教室，里面一切的舊設備都變得干凈亮潔、功能齊全。進入教室，一切都是那么的完美，但以前那熟悉的一切在現(xiàn)在仿佛都變得很陌生。我的腳步在課桌間穿梭，一股童年時熟悉的書香味隨之飄進我的鼻子。想著，想著，我的腦海中不禁浮現(xiàn)出了童年時被老師表揚那興奮得意的笑臉、被同學冤枉時委屈的'眼淚、跟朋友玩樂時歡樂的笑聲、和同學競爭班干部職位時緊張的氣氛……我最忘不了的，還是童年時那張年輕體貼的面孔——李老師。李老師好像變得更加漂亮了，真是越活越年輕！跟在李老師后面的還有一群活潑可愛的孩子，那一張張充滿稚氣的臉真像我們小時候！同學們不約而同地來到學校探望老師。我以前的好朋友王凱琳也來了，她現(xiàn)在在美國當了一名科研家，聞名中外，可威風了！同學們個個都有許多不錯的成就，把李老師逗得笑哈哈的，比如說：姚昕怡當了一名教授，彭濤當了一名昆蟲學家，李偉楠進了國家體育隊，馮子殷做了一名舞蹈藝術家，李璧君做了一名光榮的愛心志愿者……輪到我介紹自己是一名作家時，王凱琳笑著說：“你寫的書出版時要第一時間免費給一本李老師讀哦！”我馬上答道：“嗯！送十本也沒問題！李老師您放心，我們一定會努力工作，爭取更好的成績！”李老師看著我們，點點頭，欣慰地笑著說：“都好都好，在我的心目中，你們都是平等的，都是最棒的，你們的成就是給我最好的禮物！”忘了說，龔典譯現(xiàn)在是一名金牌導演了，他跟他的表演團隊演了一出叫《童年》的戲，再次勾起了我們對童年的回憶。
二十年后，或許我已經到了別的城市甚至出國寫作了，但我怎么也忘不了那個我曾經玩樂、學習了六年的地方，我的母校——九小。
母校的作文 23
立春不久，天氣漸漸開始變暖了，蔚藍的天空中鑲嵌著幾朵白云，我獨自一人走在學校的花園里。
微風帶著濕潤的芬芳氣息，輕輕地吹過樹梢，一顆晶瑩的露珠滾落到地上，我慢慢地蹲下來，我第一次感覺葉子上的露珠如此純潔，就像一顆小小的水晶在葉梢上搖擺，“啪！”又滴到了花瓣兒上，花朵們貪婪地吮吸著清晨的露水，開得格外燦爛，老師們那一張張慈祥的面龐又在我眼前浮現(xiàn)，那笑容，那稱贊，那指點與教誨，我忘不了，那濃濃師生情……
忽然天空又下起雨來，我剛想往回走，一株小小的茉莉花因經不起雨水而歪一點，我輕輕地扶起它，如老師輕輕地扶起我經不起雨打的心靈，而我看見一片片的小草仍然挺立，又好像是老師那能把所有一切都埋沒的'心……
一會兒雨停了，亭子旁的大樟樹好像在對低下的小海棠說：“要對自己有信心，看，已經過了，雨停了，空氣清新了。”我想著想著不由流下了眼淚。
我永遠忘不了，我人生的春天——海桐。
母校的作文 24
時間像匆匆的溪水，飛快的流去。仔細想想，其實我們的人生也是這樣，但是它卻多姿多彩，晴空萬里是一種情懷，更是一種高尚的情操，學會感恩就相當于踏入了社會的第一步。小鳥感謝大樹，是因為大樹給了它無比溫暖的家；鮮花感謝雨露，是因為雨露滋潤著它成長；小個人。感恩，是因為大地給了它生存的空間，而我們呢，便是要感謝我們的母校，因為是它教給了我們知識，并且為我們奠定了良好的基礎，而它卻不求回報。它只希望我們可以快快的長大成才，成為國家的棟梁
我的母校創(chuàng)建年代久遠，距今已有百年歷史，今年就將迎來我校的一百二十年華誕。望著眼前一幢幢拔地而起的教學樓，窗明幾凈的教室和辦公室樓，擁有千余冊書籍的圖書館，嶄新寬敞的塑膠跑道，巍然聳立的體育館，你很難想象以前的學校：一排低矮的小平房，幾張破舊的桌椅，雜草橫生的操場……這優(yōu)美的環(huán)境，這巨大的變化緣于幾代人的努力！
清晨我獨自漫步在母校，細細觀賞著這里的每一個角落。這里的一草一木在微風中向我搖頭。這里的花仍是那么嬌艷，草仍是那么綠，花香一陣陣迎面撲來。柳枝很自然的垂落到地上……我陶醉了，讓我回想起：春風中，我們在這里嬉戲，玩耍。草感恩大地。在我認為，人生最重要的就是要學會感恩，要懂得感謝你身邊陪伴著你的每一人
踏進和我們共同度過的教室。進門，目光便直接射入教室后面的黑板。五彩繽紛的畫面和一行行漂亮的文字。幾年來，我沒少抄過，為此碩果，我的臉上呈現(xiàn)出欣慰的笑容！
教室里的桌椅仍然擺放得整整齊齊。但仿佛都已經那么蒼老了，上面是被我們用刀子刻上去的折痕，又是那么深。我不由得走向自己以前的座位，坐下，望著黑板出神，臉還帶著一絲歡樂的神情，似乎在認真聽老師講課，而且十分專注的樣子……許久，我才從幻想中醒悟過來。慢慢站起來，邁著沉重的腳步，走出了這間寬敞明亮的教室。校園里回蕩著我的腳步聲。
隨步來到操場，這里有幾棵我們親手栽下的楊柳。經過我們的辛勤培育，長得很茂盛。這是我們播種下的希望，但愿它茁壯成長。
想想自己，想想這些樹，不是很相似嗎？它們不論嚴寒酷暑，總是那樣生長著，我們是跨世紀的`新一代，要學習更多有用的知識，深造祖國，成為祖國的有用之才。何況說：不經風雨，怎能見彩虹。
頓時，我信心倍增，挺起胸，鼓足精神，我感到：天更高更藍了，云更白了，太陽金光四射，使花更艷，樹更蔥，一切便得更加美好了。
在學校里，許多學生都獲得過同學的夸獎，老師的贊許，我也同樣。學校為了讓我們對看書產生興趣，特地給每個教室訂作了一個書架，舉辦了“圖書漂流活動”，讓我們置身于濃濃的書香味中，同時，也讓我們增長了許多課本上學不到的知識，豐富了我們的課余生活。
我愛母校，那是嫩苗成長的地方。塔松倔強，勁柏挺拔，楊柳婀娜，冬青端莊。我們就是一棵棵稚嫩的新苗，把根須深深扎進知識的土壤。我愛母校，那是昆蟲采蜜的地方。蜜蜂嗡鳴，蜻蜓飛翔，蝴蝶起舞，飛蛾歌唱。我們就是一只只尋蜜的昆蟲，把香甜的蜂蜜收藏在自己的心房。
我愛母校，她不僅給我淵博的知識，更教給我做人的道理，讓我放飛遠大的理想，走向無比寬闊的新天地。
童年是一個虛懷若谷的包袱，小時藏進什么，長大就能摸到什么。在母校，我們摸到了知識，摸到了美德，摸到了歡樂，讓我們帶著一顆感恩的心——感謝老師，感謝友誼，感謝母校！
母校的作文 25
一直以來，我在探尋，“母校”到底是一個什么樣的字眼，難道她就是大家大部分人覺得的，是大家學習和生活幾年，最后讓大家收成成長和成熟的地方嗎？顯然，這個答案是非常膚淺的。
“母校”，我想，她最起碼是一個厚重的字眼吧！她的厚重，不只在于那容易的幾面高墻、無數的校舍、龐大的師資力量——這所有有形的財富。更在于她如媽媽般的胸懷，一直在接納、包容著大家的缺點；更在于她像媽媽一樣的溫婉，一直向大家傳遞著溫暖和關懷；更在于她有同媽媽普通的辛勞，一直維持一種精神，執(zhí)著開墾著大家這一塊塊形狀各異、養(yǎng)料不足的土地，直到他們整齊、肥沃。是的，她之所以堪稱“母校”，更在于她帶給千千萬萬學子的無形的財富。
而今天，在這里，就是大家的母校，雖然大家還剛進入這個學校不久，沒辦法像馬上畢業(yè)的師兄師姐們一樣深刻感受母校帶給我們的美好，但已經生活了幾個月之久，大家也感覺到了母校愛的潤澤，在她的氣息中吸取著智慧的芬芳。我一直以為，當初我會在海量的學校中偏偏覓到的名字，是一種緣分；而最后可以投入她的懷抱，享受她的教會，我一直在心中竊喜：自己是多么的幸運啊！相逢自是有緣，由于有緣，我千里而至；鐘情已有千年，由于千年，我矢志不渝！
翻過浩浩的歷史長頁，今天再來看大家足下的這片土地，經歷了多少風雨滄桑，依舊保有今天的豐盈富足；淀積了多少文人騷客的足跡，依舊保有今天濃郁的文化。而，是什么，使這片土地展示在大家面前時更為深沉有力？是的，這就是大家的母校，正是她的存在，她的付出使這片土地愈加煥發(fā)耀人的光彩！不敢說與日月同輝，卻足以明朗一片；她的歷史無需最悠久，她的地域無需最廣闊，由于悠久不代表長存，廣闊不代表完滿，大家的母校，不敢說與天地共存，卻足以立己之地，光己門楣，為大家生活的`這片土地帶去期望，帶去智慧！
三十而立，正值健壯，一片大好前景！在母校三十年校慶馬上到來之際，大家最最不可以忘卻的就是那一個個辛苦勞累的身影，大家所敬愛的老師們！是他們耗費著我們的心血，用盡全力培植大家這一棵棵小樹，裝飾著大家這一片片天空。一路走來，由于他們，你我的小樹茁壯成長；由于他們，你我的天空蔚藍而廣大；由于他們，你我的夢想插上了翅膀，有了飛翔的可能！付出了，犧牲了，他們卻也日漸地累了，累的瘦了，累的老了。而大家也終于了解了：青山原不老，因雪白頭；綠水本無憂，因風皺面！
母校啊！此時此刻，我該怎么樣表達我對你的感恩？什么樣的詞語，什么樣的表達，什么樣的心情加以詮釋？容易的“謝”字，根本不足以配飾我心中對你的愛意。我依戀你、崇敬你，在我眼里，你，云卷云舒甚是清新好看，花開花落同樣傾心！母校啊，聽到我的聲音了嗎？這樣深沉的愛意，我只愿獻給你！
母校的作文 26
時光匆匆，光陰似箭。轉眼間初中生活的這頁篇章已經翻過，在老師孜孜不倦的和自己的不懈努力下我終于如愿以償地考上了理想的學校，即將走進高中的大門。
回望過去，當我第一次踏入三中校門的時候，看著整齊的教學樓，美麗的校園，心里滿是憧憬。我暗下決心：一定讓自己的夢想在這里開花結果。回想起在三中的日日夜夜，班主任谷麗珍老師對我們就像自己的孩子一樣，給我們找課外題讓我們，一個個錯題給我們，讓每位同學都能徹底；還有英語龐老師對我們的嚴格，語文陳老師聲情并茂的，數學丁老師耐心的，以及任課老師們對我們的關心與陪伴都讓我終身難忘。忘不了老師諄諄時充滿希望的眼神；忘不了我考試失利時老師那溫暖的話語；忘不了我成功時老師給我鼓勵的擁抱。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這便是三中老師最真實的寫照。
我深知無論我走在哪里都是三中的一位學子，這個美麗的校園是我的母校。每當漫步在校園內時，呼吸著那沁脾的空氣，我的心情是如此的。我和同學們在這里，留下了許許多多難忘又美好的.回憶。母校啊母校，是您，用知識的甘露哺育我們；是您，用心血澆灌我們；是您，用自己的身軀為我們架起一座通向成功之門的橋……
學校領導的關心和關愛，每位老師的辛勤付出，相信晉州三中在吳校長的帶領下會不斷前進再創(chuàng)輝煌！
在這里，我再次真誠的向母校說一聲：感謝晉州三中，遇見的每位老師，我愛你們！
母校的作文 27
穿過那風塵歲月，越過那萬水千山，歷史老人邁著穩(wěn)健的步伐向我們走來。
翻開一張張冷黃的老照片，仿佛重聞爺爺年輕時的故事。低魏的校舍、簡陋的設備、艱苦的環(huán)境更堅定了創(chuàng)業(yè)的決心；樸素的衣著、樸素的表情、樸素的舉止透射出對教育的忠誠；平凡的面孔、平凡的工作、平凡的付出最終結出累累碩果。
拉開一幕幕往日生活的場景、仿佛重聞爺爺執(zhí)著的追求。多少個白天，課堂留駐您回家的.腳步；多少個夜晚，常明燈趕走你常人的美夢；多少支粉筆，染白了您烏黑的頭發(fā)，多少個為什么，使一道道皺紋爬落您的額頭。
當學生展翅飛走時，您卻累彎了腰，當學校日新月異時，您卻衰老病倒了。而您卻在沉默中微笑著，微笑著……
乘著那時代的列車，迎著那教育的春風，矯健而嶄新的歷史向我們走來。
翻開一張張鮮艷的彩色照片，仿佛游覽爸爸昨天的故事。嶄新的建筑、先進的設備、優(yōu)美的環(huán)境更鼓舞著奮斗的激情；明朗的衣著，明朗的表情、明朗的舉止訴說著對教育的自信；滿面的笑容、滿面的熱情、滿面的汗水最終收獲累累碩果。
拉開一幕幕昨天的舞臺、仿佛聽到爸爸澎湃的心聲。多少個白天，教室留駐你忙碌的身影；多少個夜晚，臺燈趕走你常人的休息；多少項科研，絞盡您智慧的源泉；多少個創(chuàng)新，一履您幸福的笑影。
當學校爭創(chuàng)成功的時候，您欣慰地伸直了腰；當教育邁向時代的時候，您在其中自由地飛翔。而您還說；任重而道遠。
爺爺和爸爸的故事告訴我們：學校變了，創(chuàng)業(yè)精神沒有變；時代變了，奉獻精神沒有變；老師變了，民族精神沒有變。這就是我們的學校，這就是我們的教育。60歲的您越活越年輕，60歲的您越走越輝煌，我為您自豪，我為您歌唱。我們將是母校最美的風景線，為此我們奮斗，奮斗，奮斗！
母校的作文 28
你若是來到我的母校——鹽場小學，站在校門外，首先映入你眼簾的是火炬造型的大門口，上方鮮艷的火焰仿佛在熊熊燃燒，象征著我們在星星火炬的指引下，朝氣蓬勃地茁壯成長。然后你就會看到那伸縮自如、亮閃閃的校門。校門左邊的墻上鑲刻著四個金光閃閃地鎦金大字“鹽場小學”。每個字有書包那么大，顯出一副特有的氣派。在燦爛、明媚的陽光下，這樣造型別致校門，顯得更加氣派非凡。
走進校門口，甬路兩邊是大理石砌成的漂亮的花壇，里面生長著四季常青的冬青樹，一年到頭總是像同學們一樣精神抖擻的。花壇外側是小操場。操場就像媽媽的手臂似的把教學樓緊緊擁抱在懷中。這里是我們最熟悉不過的地方了。每到周一，同學們都會排著整整齊齊的隊伍來到這里舉行莊嚴、隆重的升旗儀式。這里還有籃球架、滑梯、索道等等。一下課，同學們就會聚在這里快活的蹦啊，跳啊，操場就會成為歡樂的海洋。有時還會有一些五、六年級的大哥哥、大姐姐們在這里舉行激烈的籃球比賽呢！
走過甬路，迎面是一幢呈“H”形的氣勢宏偉的教學樓。它一共有三層樓，有三十幾間寬敞、明亮的教室，別提多壯觀了！來到我們的教室，你會看到每個班都窗明幾凈、桌椅整齊。在這里老師們都嚴謹治學，學同們都認真學習。朗朗的書聲、悠揚的.歌曲會不時地從一間間教室里飄揚出來。
在校園里，最令我喜愛的就是“H”形一側的肚子里盛放著的一座小花園了！圓圓的花壇里盛開著色彩明麗的月季花，仿佛捧出燦爛的笑容來歡迎同學們到這里玩耍、游戲。一株株品種各異的觀賞樹好象哨兵一樣圍繞在花壇周圍保衛(wèi)著。花壇旁邊是古樸的石桌、石椅，每逢玩累了，我們就在這里寫作業(yè)。
這里的景色優(yōu)美怡人，這里的同學團結友愛，這里的老師愛崗敬業(yè)……因此我喜愛我的母校——鹽場小學！
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