20年后的母校作文(13篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的20年后的母校作文，希望能夠幫助到大家。
20年后的母校作文1
轉(zhuǎn)眼間，20年過(guò)去了，我回到我的母校——二實(shí)小。那是我最值得懷念的地方。那里印著“祖國(guó)花朵”的成長(zhǎng)痕跡。
如今，我來(lái)到學(xué)校，一切都變了，實(shí)驗(yàn)室全自動(dòng)，書(shū)法教室全自動(dòng)……什么都是全自動(dòng)的。
我看見(jiàn)一個(gè)女校長(zhǎng)，越看越像一個(gè)人，哦，對(duì)了，是白丁心，我走了過(guò)去，她說(shuō)，現(xiàn)在我們學(xué)校是“國(guó)家一級(jí)學(xué)校”。
“我來(lái)給你介紹介紹吧”！白丁心說(shuō)。她先帶我去科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，我發(fā)現(xiàn)什么都是云朵，實(shí)驗(yàn)室有兩間房，中間隔著一朵云（門(mén)），只有用自制的粉料，才能打開(kāi)那朵云，實(shí)驗(yàn)室里有大大小小的柜子，上面放了各種各樣的罐子，每個(gè)罐子里，放了各種顏色的粉料，這是同學(xué)們上課的時(shí)候做的，紅色代表喜慶；黃色代表單純；藍(lán)色代表飛翔……它們有著不同美好的寓意。
這就是20年后的母校，真好呀！
20年后的母校作文2
時(shí)間來(lái)到了20xx年，我從美國(guó)留學(xué)回來(lái)了，并回到了母校來(lái)參加同學(xué)會(huì)，現(xiàn)在，我們男同學(xué)已經(jīng)變成了英俊的小伙子，女同學(xué)變成美麗漂亮的姑娘，20年后我們的學(xué)校，外觀依舊非常美麗，原來(lái)狹小的教室變成了明亮寬敞的大教室，原來(lái)所使用的書(shū)本，變成了電子書(shū)教材，只要輕輕地一按，課文就展示在你的眼前。
走過(guò)一間教室，我發(fā)現(xiàn)韓老師正在授課，但是沒(méi)發(fā)現(xiàn)她使用粉筆，手上拿著一根電子棒，身后是一塊巨大的電子屏幕，只見(jiàn)她按了一下手中的電子棒，屏幕上清晰地顯示授課的內(nèi)容。課堂上同學(xué)們熱烈發(fā)表者自己的感想，氣氛十分活躍。等到下課，我們紛紛上前慰問(wèn)韓老師。
教學(xué)樓邊上的操場(chǎng)已經(jīng)變成人工智能型了，要是體育課上打籃球、踢足球、打棒球、打壘球、打網(wǎng)球、學(xué)游泳、跑步，根據(jù)需要，通過(guò)場(chǎng)地的升降，這些東西都能在學(xué)校實(shí)現(xiàn)。
在學(xué)校的林蔭小道上，依稀可以看到我們成長(zhǎng)的足跡。小學(xué)生歡快的笑聲把我們帶回到童年的回憶。
20年后的母校作文3
20年后我以經(jīng)是一位美術(shù)家，奪得了3次美術(shù)冠軍比賽獎(jiǎng)牌。早晨，鬧鐘忽然叫了起來(lái)，我感到很奇怪，我看了看鬧鐘，現(xiàn)在是：7：00整。還沒(méi)到9：30為什么鬧鐘叫了起來(lái)？我把保姆叫到我的面前問(wèn)：今天是什么日子，為什么那么早就叫我起床？保姆說(shuō)：今天是你們20年前的五一班舉行的20年后回母校活動(dòng)，難道你望了嗎?我這才反應(yīng)過(guò)來(lái)急匆匆的趕去學(xué)校。學(xué)校里20年前的同學(xué)都到齊了，只差我一個(gè)，老師說(shuō)：文雨同學(xué)到了嗎？同學(xué)們紛紛回答：到了。我仔細(xì)看了看說(shuō)：我們的學(xué)校還是和原來(lái)差不多。于是，梁琪琪.黃璐璐個(gè)捐出了10萬(wàn)元翻新學(xué)校，我也捐出了十萬(wàn)元翻新學(xué)校，不久，我們的母校又比原來(lái)炫耀多了！
20年后的母校作文4
唉！時(shí)間過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)眼就過(guò)了二十年，真有點(diǎn)懷念我的母校——小學(xué)。
我開(kāi)著一輛豪華轎車(chē)，帶著我小學(xué)的好朋友：關(guān)一帆、劉星雨、張文倩、李夢(mèng)媛。我們坐在車(chē)上都討論這一個(gè)問(wèn)題，那就是：我們的母校會(huì)不會(huì)還立著那棵松樹(shù)呢？操場(chǎng)會(huì)不會(huì)變呢？老師現(xiàn)在在干嘛呢？我們帶著這三個(gè)疑惑來(lái)到了校園。
首先，映入眼簾的是那棵挺拔的松樹(shù)。果然沒(méi)變，但是，松樹(shù)好像長(zhǎng)高了一、二分米。我們又帶著第二個(gè)疑惑來(lái)到操場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)操場(chǎng)和松樹(shù)完全不同，操場(chǎng)變得更柔軟啦，走上去好像走進(jìn)了“海綿世界”。還有更大的疑惑等著我們?nèi)ソ獯穑蔷褪恰覀円业轿覀兊睦蠋煟蠋熀蛷埨蠋煛?/p>
我們來(lái)到校長(zhǎng)辦公室，想問(wèn)校長(zhǎng)是老師和張老師在哪。意外收獲，校長(zhǎng)和副校長(zhǎng)都分別成了石老師和張老師。這令我們興奮不已。我們看見(jiàn)兩個(gè)老師都在一起，就對(duì)老師說(shuō)：“恭喜恭喜，兩位我們敬愛(ài)的老師都成了校長(zhǎng)！”
我們幾個(gè)好姐妹都下定決心，以后一定要做更大的成就！
20年后的母校作文5
昨天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到了未來(lái)的母校，一道校們口，眼前的一幕讓我驚呆了：學(xué)校的教學(xué)樓都是用各種不同的水果樹(shù)連接起來(lái)的，有蘋(píng)果樹(shù)，橘子樹(shù)，梨樹(shù)，還有桃子樹(shù)等，就像一座巨大的百果園!操場(chǎng)是一片綠油油的西瓜地，同學(xué)們盡可以在這里盡情地鍛煉身體，嬉戲玩耍，也可以欣賞到田園風(fēng)光。
在教室里，黑板用山楂片做成的;課桌使用堅(jiān)硬的椰子樹(shù)果殼加工而成;凳子是用西瓜磨制而成的;粉筆和本子是用香蕉和荔枝合制而成的;還有那教室的玻璃是用葡萄精制成的，晶瑩剔透，好看極了!同學(xué)們?cè)谶@個(gè)果香飄溢，充滿綠色生機(jī)的教室里高興的讀書(shū)，使枯燥無(wú)味的讀書(shū)增添了趣味，輕松愉快!
學(xué)校的老師更是變化極大，所有的老師都變成各種各樣的水果機(jī)器人了，讓上課時(shí)間變得有趣 味 了。
這就是我20年的母校!
20年后的母校作文6
20xx年坐著自動(dòng)飛機(jī)到家鄉(xiāng)去。
第一眼看見(jiàn)的是大河灘，我來(lái)到那里感覺(jué)眼前所有的東西仿佛都變綠了，還有河水潺潺流動(dòng)的聲音，我下了自動(dòng)飛機(jī)，看見(jiàn)河水清澈見(jiàn)底。河水兩岸是郁郁蔥蔥的樹(shù)木，機(jī)靈的小鳥(niǎo)在樹(shù)林里歡快的歌唱。
接著我來(lái)到久別的母校，我到學(xué)校后第一個(gè)去的地方是以前上課的教室，一進(jìn)門(mén)，我就看見(jiàn)很多小朋友在認(rèn)真的讀書(shū)，他們用的書(shū)是電子圖書(shū)，寫(xiě)字的時(shí)候不用筆，而是利用鍵盤(pán)直接打出想要寫(xiě)的字，這時(shí)字就會(huì)出現(xiàn)在立在桌子上面的屏幕上。我問(wèn)一個(gè)小朋友你們的老師在哪？她說(shuō)：“老師在辦公室里用控制臺(tái)教我們學(xué)知識(shí)。”我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了，老師的工作也輕松多了，同學(xué)們的學(xué)習(xí)環(huán)境也好多了。
我又來(lái)到操場(chǎng)，看見(jiàn)有很多好玩的體育器材，如秋千、蹦蹦床、兒童綜合健身器……，操場(chǎng)兩邊種著花、草、樹(shù)木，還有一個(gè)像汽車(chē)一樣的活動(dòng)廁所。
我的母校現(xiàn)在真美啊！
20年后的母校作文7
轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)20年了，我現(xiàn)在已經(jīng)是一名老師了，一直在為工作而忙碌著，每天都忙得不亦樂(lè)乎。有一天，我回到了以前的母校。
剛走進(jìn)校園，讓我眼前一亮的是以前的那窄小的操場(chǎng)，如今已經(jīng)變成了一個(gè)廣闊的大操場(chǎng)了，我上學(xué)時(shí)的那棵壽比南山的松樹(shù)也變得更加朝氣蓬勃，活力四射了。以前空蕩蕩的操場(chǎng)上，游樂(lè)設(shè)施很少，而現(xiàn)在里面的設(shè)施非常齊全，有了一個(gè)大籃球場(chǎng)，還有一個(gè)小型的游樂(lè)園，這樣同學(xué)們下課就不會(huì)那么枯燥無(wú)味了，同學(xué)們的課間也變得更加有趣了。
在操場(chǎng)上還有一個(gè)機(jī)器人在打掃著衛(wèi)生，整個(gè)操場(chǎng)變得更加干凈，更加有活力了。
徑直走向教學(xué)樓，我乘著電梯到了我以前的教室，就連教室也變得更加寬敞明亮了。同學(xué)們拿著一本書(shū)，別看它小，它的內(nèi)容可豐富了，有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等多門(mén)學(xué)科，里邊還夾了一支筆，隨拿隨用，方便極了！
該離開(kāi)學(xué)校了，望著我曾經(jīng)學(xué)習(xí)和生活的學(xué)校，真有點(diǎn)戀戀不舍了！
20年后的母校作文8
今年的十月一日，三十二歲的我來(lái)到了闊別已久的母校---恩平第一小學(xué)。
母校的每一處風(fēng)景都深深的吸引著我。看，校門(mén)前修建了一條清澈見(jiàn)底的小河，叮咚的水伴隨著自由自在的魚(yú)；花壇前芬芳的鮮花吸引著勤勞的蜜蜂，地毯似的草坪上蝴蝶也湊熱鬧；幾個(gè)高年級(jí)的同學(xué)，坐在樹(shù)陰下的石凳上討論著問(wèn)題；操場(chǎng)上不時(shí)傳來(lái)陣陣喝彩聲。
走進(jìn)教學(xué)樓，變化更大了。一個(gè)個(gè)樓梯變成了雪亮的電梯；來(lái)到教室，教室變了。一張張防近視課桌，一個(gè)個(gè)可調(diào)式高低凳；一張張可愛(ài)的笑臉，一個(gè)個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)的身影。每個(gè)教室都有電教設(shè)施；每個(gè)教室都有隔音裝置。與孩子們相處，真幸福。
二十年后的母校變化真大真美，我愛(ài)母校。
20年后的母校作文9
20xx年至20xx年的母校忽然變成了泡泡糖加巧克力加人工智能聲控的系統(tǒng)。我一進(jìn)校內(nèi)有許多小孩子在那里吹泡泡糖然后走進(jìn)去飛到他們的課室，墻壁變成了巧克力加泡泡糖。地板是富有彈性的泡泡糖，母校的占地更大了。因?yàn)榍煽肆Ρ冢阅感Ｗ兊亩臎觯�有一個(gè)巨大的軟化玻璃罩。為了學(xué)生不飛出去而做的。
我走進(jìn)我以前的課室忽然遇到以前的.同學(xué)老師在開(kāi)派對(duì)，許多老同學(xué)說(shuō)：一起來(lái)狂歡吧！我們一起從墻壁扒下來(lái)的泡泡糖，吃了又嚼，想不到那里又長(zhǎng)出來(lái)了，我們走進(jìn)泡泡糖內(nèi)，然后飛到月球跟宇航員打招呼。我們又飛回母校跟老師們問(wèn)好，然后在母校玩?zhèn)�夠，課室里以前的桌子上有最新的電腦，變成電腦考試，監(jiān)考。
然后跟我的老同學(xué)去下面玩，泡泡糖跳。我們從樓上跳下去又彈上來(lái)真好玩，母校那都變化了。
這就是十年后的母校。
20年后的母校作文10
20xx年，我從美國(guó)留學(xué)回到長(zhǎng)沙，哇！于20年前完全不同：街道干干凈凈，沒(méi)有一點(diǎn)垃圾；做什么事情人們都有秩序，排好隊(duì)，不擁擠；還有專(zhuān)門(mén)賣(mài)報(bào)紙的機(jī)器人，人們都會(huì)自覺(jué)的給機(jī)器人錢(qián)......
在街上走著走著，忽然看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的建筑，仔細(xì)一看，墻上有幾個(gè)金光閃閃的大字——長(zhǎng)塘里小學(xué)，原來(lái)是我母校！我走進(jìn)母校，里面煥然一新，樹(shù)木更多了，花兒更漂亮了。看到教學(xué)樓，想起了我和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，時(shí)不時(shí)耳邊傳出朗朗的讀書(shū)聲。來(lái)到操場(chǎng)，我想起了我和小伙伴們玩耍的場(chǎng)景。
我有許多美好的回憶都留在我的母校里，永遠(yuǎn)印在我心中！
20年后的母校作文11
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間就過(guò)了二十年。今天，我又回到了母校。
啊，母校變化真大。以前的房子是用磚頭做的，現(xiàn)在是用塑料做的。和以前不一樣，以前的房子很重，現(xiàn)在像泡泡這么輕。
我們的母校沒(méi)有樓梯，只有升降機(jī)。你一進(jìn)去只要按幾樓，升降機(jī)一會(huì)兒就到了。
我們的黑板是由電腦操作的，老師上課前它會(huì)自動(dòng)錄下老師要教的東西。上課，他會(huì)自動(dòng)顯示出來(lái)。到了下課，一拔開(kāi)電腦源，黑板的字就會(huì)自動(dòng)消失。這樣老師以后就不會(huì)吃到粉筆灰了。
我們的桌上都有一個(gè)監(jiān)視器，如果在考試的時(shí)候你一作弊，監(jiān)視器就會(huì)大聲地響起來(lái)。
我們的桌肚可以讓你想要什么就有什么。如果今天你忘了帶作業(yè)，他會(huì)變出來(lái)給你。
你看我的母校變回多大。
20年后的母校作文12
20年后，我以在北京安家落戶(hù)了，我又想起我的故鄉(xiāng)嘉興，當(dāng)然最想念的還是我上了六年的小學(xué)。所以我打算，買(mǎi)車(chē)票回嘉興……
我一邊做車(chē)一邊想：我的學(xué)校肯定沒(méi)變樣，高高的教學(xué)樓，青青的草地，加上操場(chǎng)上傳來(lái)嬉戲玩耍的聲音，這些足以讓我得到童心的滿足……
當(dāng)我走到大門(mén)口時(shí)，我驚訝了。學(xué)校的面貌煥然一新，綠化帶的擺放也是別出心裁；小山旁又多了幾座大理石雕，雕得真是栩栩如生、巧奪天工；小山上的樹(shù)高大挺拔，小草長(zhǎng)得茂密無(wú)隙。我曾經(jīng)呆過(guò)的教學(xué)樓依舊是那么高大、堅(jiān)固，那么古色古香，那么熟悉，那么親切。老師也沒(méi)變樣，依舊是那樣細(xì)心、耐心、認(rèn)真、仔細(xì)地教同學(xué)們讀書(shū)……
我愛(ài)你，母校。就如同一位游子身在異地，而心卻在自己的家里。而我的母校就是我的家！
20年后的母校作文13
昨晚，我做了一個(gè)很長(zhǎng)的夢(mèng)，我夢(mèng)見(jiàn)了20年后的母校。
我懷著激動(dòng)的心情，邁著輕快的步伐，來(lái)到了闊別20年的母校——新民六街小學(xué)。
教學(xué)樓墻壁上那學(xué)生的繪畫(huà)及書(shū)法作品是那樣引人，色彩絢麗的圖畫(huà)與蒼勁有力的大字交相輝映，讓我覺(jué)得像是走進(jìn)了藝術(shù)的殿堂。一陣?yán)世实淖x書(shū)聲吸引了我的注意，循著讀書(shū)聲。我來(lái)到教室前，眼前的一切讓我感到驚嘆，只見(jiàn)每張課桌上都擺放著一臺(tái)筆記本電腦。上課時(shí)，老師的講課內(nèi)容全部通過(guò)網(wǎng)絡(luò)輸?shù)矫總�(gè)學(xué)生使用的電腦。老師只在必要的時(shí)候給予點(diǎn)拔。哪個(gè)學(xué)生有疑問(wèn)，可以自己上網(wǎng)去找資料解決；如果仍有問(wèn)題，還可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)與同學(xué)、老師交流。學(xué)生們的作文也都可以在電腦上完成，老師通過(guò)網(wǎng)絡(luò)可以迅速了解每個(gè)學(xué)生掌握知識(shí)的現(xiàn)代化網(wǎng)絡(luò)學(xué)校學(xué)習(xí)，孩子們的學(xué)習(xí)效率高了，掌握的知識(shí)也多了。
“啊，這20年中，學(xué)校的變化真大啊！”我在離開(kāi)學(xué)校時(shí)說(shuō)了這句話就醒了。這是我夢(mèng)見(jiàn)最長(zhǎng)的夢(mèng)。
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