20年后回母校作文(合集15篇)
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的20年后回母校作文，希望對(duì)大家有所幫助。
20年后回母校作文1
十年，并不漫長(zhǎng)。十年后，我們?cè)倩啬感！?/p>
十年后，我們已經(jīng)學(xué)有所成，十年后的我們不會(huì)再青澀，十年后，我們便擁有了夢(mèng)想。
十年后，我們重返母校。也許校園會(huì)比以前更美；也許老師也會(huì)比以前更熱情；也許校園的那一片天會(huì)比以前更藍(lán)。太多的也許；我無(wú)法想象。
十年后。我們已經(jīng)長(zhǎng)大成人了。再回母校，又會(huì)感受到小學(xué)時(shí)的天真爛漫。重操起小學(xué)的課本，那一顰一笑都會(huì)展現(xiàn)在眼前，耳畔又會(huì)想起那朗朗的讀書(shū)聲。一切，還都是那樣美好。十年后再回母校。見(jiàn)到老師就像見(jiàn)到自己久違的摯友一樣，嘴里會(huì)不經(jīng)意的喊道：“啊，老師。我回來(lái)了！“多年沒(méi)見(jiàn)的好友又重聚一堂，嘻嘻哈哈的說(shuō)起童年的那些趣事，在一起回憶童年那段無(wú)拘無(wú)束的日子。也許到了那時(shí)，我們的模樣早已改變，可彼此之間那溫存的默契又會(huì)讓我們像親兄弟一樣彼此感動(dòng)。
時(shí)光一晃，十年過(guò)去了，我們?cè)诨仡欉^(guò)去時(shí)，仿佛又回到了十年前——那個(gè)花開(kāi)的季節(jié)。
十年后，我們重返母校，老師可能已經(jīng)蒼老許多，可老師在課堂上的身影卻銘刻在我心上。
20年后回母校作文2
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間到了二零三零年。這時(shí)的我已經(jīng)成了一個(gè)中外聞名的天文學(xué)家。
我日日夜夜地想：母校有哪些改變？同學(xué)們變得怎能么樣了？在好奇心的驅(qū)使下，我決定回到母校看一下。
我開(kāi)著高級(jí)太陽(yáng)能小轎車(chē)回到了我朝思暮想的母校——湖光中心小學(xué)。
這時(shí)，我高興地走到校門(mén)口，，看見(jiàn)一個(gè)青年人站在門(mén)口，“怎么這么眼熟呢？”我自言自語(yǔ)。走近一看，原來(lái)是以前的體育委員——李锍軒。他說(shuō)他現(xiàn)在是國(guó)家隊(duì)藍(lán)球隊(duì)員，也是nba湖人隊(duì)隊(duì)員。
我倆一起走進(jìn)校園，好美麗校園啊！綠油油的草坪，絢麗多彩的花壇，整齊美觀的教學(xué)樓。
接著我們走進(jìn)教室里，一排排塹新的桌椅，每個(gè)桌子上面都擺著一臺(tái)電腦，同學(xué)們整整齊齊坐在教室里。上課鈴響了，怎么還不見(jiàn)老師來(lái)呢。忽然，黑板顯示老師的微笑。原來(lái)是用電腦上課的。我不得不為母校的變化感到無(wú)比驚訝！可我又想：老師為什么改作業(yè)這么快呢？我們來(lái)到老師辦公室，看到老師把作業(yè)放在作業(yè)批改機(jī)里，一下子就改出來(lái)了。
我看了一下校園，怎么沒(méi)有運(yùn)動(dòng)場(chǎng)呢？李锍軒告訴我：運(yùn)動(dòng)場(chǎng)在地下室里。我們坐電梯來(lái)到地下室，“哇！好大呀！”我不禁贊嘆道。里面有籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)、乒乓球場(chǎng)-----
啊！學(xué)校的變化可真大呀！
20年后回母校作文3
20年后的我已經(jīng)是一位赫赫有名的科學(xué)家了！我想著20年前我的校園，是一個(gè)美麗而充滿(mǎn)歡樂(lè)的校園。可是我因?yàn)樽罱阋粋�(gè)新發(fā)明，叫做校園吸塵器，根本抽不出空來(lái)。我多么想回到我的母校去看一看，看看那有什么變化。我們的校園里干不干凈，有沒(méi)有智能的掃地機(jī)器人，有沒(méi)有更好的操場(chǎng)，教學(xué)樓。終于，機(jī)器人研發(fā)出來(lái)了，我載著新型的機(jī)器人坐上了才研發(fā)出來(lái)的飛行器出發(fā)了？
終于到了！這就是我的母校：圍墻還是那樣高高的，教學(xué)樓還是那樣是紅，的垃圾桶還是那樣的多，不過(guò)只是都出來(lái)了幾個(gè)小機(jī)器人，喲！我認(rèn)識(shí)那種機(jī)器人，那可是限量版的呢！他專(zhuān)門(mén)掃地，如果有同學(xué)亂丟垃圾他就會(huì)向前提醒，可以說(shuō)是很稱(chēng)職。喲！辦公室里的東西，都是很智能的呢！比如那椅子他是主人的，主人來(lái)了，他就會(huì)讓他坐，不是主人他就不會(huì)讓那個(gè)人坐。還有那些椅子，就連垃圾桶也是智能的呢！
我又去了操場(chǎng)，呀！那兒連一個(gè)垃圾也沒(méi)有。那像我們以前經(jīng)常丟垃圾在操場(chǎng)上，搞得操場(chǎng)上臟臟的。
沒(méi)辦法，催著我回去呢，以后我要多抽時(shí)間出來(lái)回到母校，看一看母校的變化！不然我以后連母校的變化，也不知道了。那可多可惜呀！
20年后回母校作文4
一眨眼，過(guò)了二十年了，真是日月如梭啊！我如同二十年前一樣，回到了我敬愛(ài)的母校，重溫當(dāng)時(shí)的感覺(jué)！
剛步入學(xué)校大門(mén)，一陣花香撲鼻而來(lái)。”啊，好香啊！”我忍不住贊嘆到。走近一看，原來(lái)是花圃里的花開(kāi)了，我忍不住想去摘一朵，可又不忍心破壞這美麗的畫(huà)面，我就只好把手收了回來(lái)。在這之前，可不像現(xiàn)在這樣種滿(mǎn)了花，那時(shí)的花圃，只不過(guò)有幾顆“小矮木”罷了。沒(méi)想到現(xiàn)在竟然成了花的海洋，我沐浴在這花香中，仿佛自己也是這花叢中的一朵。
花叢的旁邊是一個(gè)非常大的舞臺(tái)，每當(dāng)學(xué)校有什么重大活動(dòng)或盛大節(jié)日的時(shí)候，我們就會(huì)在舞臺(tái)上面表演自己的才藝，從而來(lái)獲得觀眾們的掌聲和認(rèn)可。現(xiàn)在已經(jīng)是20年后了，舞臺(tái)也比之前的大了許多。而在舞臺(tái)的下面，則是給觀眾們看表演時(shí)的觀眾席。我笑著走上了舞臺(tái)，站在了舞臺(tái)的正中央，我仿佛看到了我以前在這個(gè)舞臺(tái)上表演過(guò)的影子。
走上教室，我被眼前的一幕愣住了。在教室里的所有東西，都有了翻天覆地的變化。坐在椅子上，你不會(huì)再像以前一樣彎腰駝背，而是能直起腰版，端端正正的上課。而老師上課用的大黑板，也換成了一部打電腦，它具有語(yǔ)音識(shí)別功能，能讓老師不用動(dòng)手也能輕輕松松的上課。下到操場(chǎng)，數(shù)不勝數(shù)的運(yùn)動(dòng)器材看的我們應(yīng)接不暇。什么足球場(chǎng)啊、籃球場(chǎng)啊等等都應(yīng)有盡有，使我們的健康得到保障。
分別的時(shí)候還是到了，但我還是會(huì)把母校深深的記在心里，以此來(lái)表達(dá)我對(duì)母校的熱愛(ài)。
20年后回母校作文5
霎時(shí)就過(guò)了20年，20年后的我是一個(gè)世界一流的房產(chǎn)公司的董事長(zhǎng)。
今天我突然想起了我的母校。我起了床穿上了便服，做上了我的私人的UFO飛向了我的母校。過(guò)了3秒我到了母校的大門(mén)口。我想叫門(mén)衛(wèi)開(kāi)門(mén)我看了看門(mén)衛(wèi)我看呆了，讓我吃驚的是門(mén)衛(wèi)竟然是一個(gè)機(jī)器人，門(mén)衛(wèi)幫我開(kāi)了門(mén)我走進(jìn)了母校讓我更加大吃一驚我20年以前教學(xué)樓消失了我看見(jiàn)那里有一個(gè)機(jī)器，我走進(jìn)了機(jī)器問(wèn)我請(qǐng)你說(shuō)出你的名字。
我說(shuō)杜文鑫，他馬上就變成了一個(gè)機(jī)器人把我?guī)У搅艘粋�(gè)門(mén)前我走了進(jìn)去我到了校長(zhǎng)室原來(lái)他認(rèn)為我是一個(gè)壞蛋o(∩_∩)o。我看了看校長(zhǎng)的臉叫他楊晨杰，他應(yīng)了過(guò)來(lái)，我說(shuō)我是杜文鑫他想了起了。他帶我去逛了逛操場(chǎng)。他說(shuō)現(xiàn)在全校都是自動(dòng)化。他又帶我去教室我問(wèn)了問(wèn)他怎么沒(méi)有老師上課，楊晨杰說(shuō)我不是說(shuō)過(guò)了嗎現(xiàn)在都是自動(dòng)化了。我反應(yīng)過(guò)來(lái)突然公司打來(lái)了電話說(shuō)要我回去，我依依不舍的離開(kāi)了母校。
到了公司我想了想以前的學(xué)校和現(xiàn)在的學(xué)校是這樣的發(fā)達(dá)。
20年后回母校作文6
20年以后，我成為了一名宇航員，去外太空尋找外星文明。
因?yàn)轱w船燃料耗盡，我不得不回到地球。這時(shí)我回到了我的母校。只見(jiàn)這里，有翻天覆地的變化。只見(jiàn)小學(xué)生們開(kāi)開(kāi)心心的來(lái)到了學(xué)校。怎么回事？他們的書(shū)包去哪里了？我找到一位同學(xué)，他告訴我：“呀，你怎么那么老土？現(xiàn)在我們都是用電腦上課的，哪用什么書(shū)包？而且呀，我們的電腦都是沒(méi)有輻射的，采用的是一種看不見(jiàn)的光，這種光肉眼是看不見(jiàn)的，不過(guò)，可以對(duì)你的眼睛進(jìn)行按摩。呀！跟你聊著聊著，我都快遲到了，再見(jiàn)。”
這時(shí)，我來(lái)到操場(chǎng)上，放眼望去，怎么連點(diǎn)綠色都沒(méi)有呢？我找到以前的老校長(zhǎng)，校長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在呀，我們采用的是微型空氣凈化器，它不僅能凈化空氣，而且是使用太陽(yáng)能的，一點(diǎn)也不會(huì)破壞環(huán)境。”
這時(shí)我來(lái)到教室，教室怎么一個(gè)人都沒(méi)有呢？一位老師路過(guò)這，他對(duì)我說(shuō)：“他們現(xiàn)在正在上歷史，老師進(jìn)行了時(shí)光穿梭，把他們帶回了古代，讓他們更加生動(dòng)形象的了解這篇課文。科學(xué)家們發(fā)明了一種時(shí)光穿梭機(jī)，這種時(shí)光穿梭機(jī)利用時(shí)間折疊的原理，可以把他們帶回古代或者是未來(lái)。這種時(shí)光穿梭機(jī)是不會(huì)對(duì)人體造成傷害的。”
20年后的母校變化真大！
20年后回母校作文7
光陰似箭，現(xiàn)在的我，已經(jīng)31歲了。在思鄉(xiāng)情的鼓舞下，工作放假期間，我來(lái)到了自己的母校。
到了母校，我大吃一驚，主教學(xué)樓上，令人懷念的8個(gè)字還留在墻上；關(guān)注世界，關(guān)愛(ài)生命。球場(chǎng)上，竟有幾個(gè)機(jī)器人在打掃衛(wèi)生，偶爾被學(xué)生撞倒，它還會(huì)說(shuō)一聲；“小朋友，要小心！”一句話。學(xué)校啊，您真是越變?cè)矫懒?水果小道上，幾乎什么都沒(méi)變，只是除橘子樹(shù)、柚子樹(shù)，還多了一些新型品種；蘋(píng)果紅著臉，羞答答地晃了晃，鴨梨就像個(gè)燈籠，高高掛在樹(shù)上。還有一個(gè)不知什么的品種（就叫他炸瓜吧）就像個(gè)手榴彈，炸到地上，裂開(kāi)來(lái)，露出鮮紅的果肉，我嘗了嘗，哇！由苦變甜。我想這就像溫州，以前不怎么樣，而現(xiàn)在，燦爛輝煌。實(shí)驗(yàn)小學(xué)中，湖泊邊多了，除了餐廳前面的一潭湖泊，在操場(chǎng)的東邊，東教學(xué)樓的西邊，都可以看見(jiàn)湖。那些湖又綠又清，綠的就像一塊翡翠，清得能看見(jiàn)江底的沙石。接著，我快步走到了教室，一塊銀屏，一個(gè)銀光筆。而教師后方，還是放著我們展示自我的舞臺(tái)。這時(shí)，我突然想起了我的同學(xué)們，我依次給他們打了電話，結(jié)果，我發(fā)現(xiàn)周一釗成了國(guó)際頂尖的大書(shū)法家，徐安婷成了歌星，周宏諭是一個(gè)大老板，李宗正進(jìn)軍奧運(yùn)，連奪金牌，麻特立則成為了教育局市長(zhǎng)和省級(jí)大文豪。我的同學(xué)們都很努力，我也要加油啦！實(shí)小是我在外市最懷念的地方，它裝載了我所有的回憶，我十分愛(ài)他！
溫州、實(shí)小！我一定會(huì)再回來(lái)的！
20年后回母校作文8
黎明的.曙光透過(guò)云霧，灑向大地。公元20xx年，新的一天拉開(kāi)了序幕。
這時(shí)，我已經(jīng)成為了我夢(mèng)寐以求的明星了。今天，我打算回母校看看。我開(kāi)著一輛寶馬，向母校奔去。不一會(huì)兒，便到了。
剛跨進(jìn)校門(mén)，我放慢了腳步，眼前的一幕幕讓我目瞪口呆，甚至我懷疑這還是不是我的母校呢？
以前磚混結(jié)構(gòu)的教學(xué)樓，已蕩然無(wú)存。已經(jīng)被一座很大很大的塑料教學(xué)樓所取代。突然，一陣吵鬧聲引起了我的注意，我的目光急切的尋找著，忽然，我的目光停留在了樓頂上，咦？同學(xué)們?cè)趺炊荚跇琼斏线M(jìn)行體育鍛煉，那操場(chǎng)是干什么的？好奇心像磁鐵一樣吸引著我，隨著我便到了操場(chǎng)。哇！原來(lái)操場(chǎng)已經(jīng)變成了花園和人工湖了呀！花園里，百花爭(zhēng)奇斗艷，花香四溢。波光粼粼的湖里游著歡快的小魚(yú)，真是一派祥和、美麗的風(fēng)景啊！
觀賞完操場(chǎng)，好奇心又帶我走進(jìn)了教室。教室中的一切也讓我很驚奇：墻壁可以根據(jù)天氣、季節(jié)的變化自動(dòng)更換顏色，比如：天氣熱的話，墻就會(huì)變成冷色調(diào)，如果天氣冷，墻就會(huì)變成暖色調(diào)。而且這墻的顏色可以控制教室里的溫度，墻是什么顏色的，這教室就會(huì)自動(dòng)跟著變換溫度，讓同學(xué)們?cè)谶m宜的環(huán)境里學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。在教室里呆了許久，怎么不見(jiàn)老師來(lái)上課呢？突然，講臺(tái)上的一臺(tái)液晶電視映出了老師的面容。原來(lái)，老師通過(guò)閉路電視給同學(xué)們上課，而且每個(gè)同學(xué)上課也非常認(rèn)真，因此，同學(xué)們的成績(jī)都是一流的。
走出了校門(mén)，我不禁感嘆到；“科技發(fā)展的腳步真快！母校的變化真大！
20年后回母校作文9
20xx年的某天，作為一名教授，我回到母校督查教學(xué)情況。
學(xué)校門(mén)口的門(mén)衛(wèi)室不見(jiàn)了，只有一臺(tái)機(jī)器人。只要把手指貼上去，它就會(huì)鑒定你的指紋，如果你是“未經(jīng)登記”的陌生人，那就只有校長(zhǎng)下達(dá)“同意入內(nèi)”的指令后，大門(mén)才會(huì)打開(kāi)。
進(jìn)入學(xué)校，高速電梯會(huì)把你送到你的教室，同學(xué)們就不用氣喘吁吁地爬樓梯了。走廊不見(jiàn)了，變成了高速電梯的通道。
走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)教室里一本書(shū)也沒(méi)有，課桌上擺放著的一臺(tái)臺(tái)電腦代替了書(shū)本。老師說(shuō)什么，電腦里就會(huì)出現(xiàn)老師說(shuō)的話，像現(xiàn)在的微信語(yǔ)音。同學(xué)上課玩游戲怎么辦？不用擔(dān)心，老師可以通過(guò)自己的電腦控制學(xué)生的電腦，當(dāng)學(xué)生要玩游戲時(shí)，老師只要把他（她）的電腦網(wǎng)絡(luò)切斷就可以了。
教室里的椅子也很奇特。學(xué)生的坐姿如果不標(biāo)準(zhǔn)，椅子就會(huì)伸出“小拳頭”敲敲你的背，提醒你坐端正。
我還看見(jiàn)了許多千奇百怪的物品：會(huì)調(diào)溫度的墻壁、有垃圾就會(huì)報(bào)警的地面、機(jī)器人助教……還有什么呢？眼見(jiàn)為實(shí)，耳聽(tīng)為虛，你自己來(lái)看看吧。
20年后回母校作文10
一眨眼已經(jīng)20年過(guò)去了，曾經(jīng)那個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩兒已經(jīng)成長(zhǎng)為一個(gè)亭亭玉立的少女了。如今的我，雖談不上富裕，但也不貧窮，就像那樸實(shí)無(wú)華的茉莉一樣，默默無(wú)聞的散發(fā)著它的幽香。
到二十年后的今天，我和幾個(gè)要是好的同學(xué)，突發(fā)奇想，想一起回到自己的母校去看一看。
慢慢地走進(jìn)母校的大門(mén)，記憶中的快樂(lè)畫(huà)面撲面而來(lái)。我們?nèi)サ臅r(shí)候正值秋天，我和同學(xué)們顧不上去看教室，就立馬跑到了尚清園里，果不其然，剛走進(jìn)尚清園的大門(mén)，一股濃郁的果香撲面而來(lái)，一點(diǎn)都沒(méi)有差錯(cuò)，那一顆石榴樹(shù)還是種在那里。迫不及待的去摘下一個(gè)石榴，細(xì)細(xì)地品味著它的甘甜，好久都沒(méi)有吃到這樣的石榴了。
我們又走進(jìn)了教學(xué)樓，到了我們以前上課的教室，看著這一套的現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備，慢慢的回憶起了兒時(shí)的記憶，那時(shí)都是木桌，椅子，黑板和大屏幕，不過(guò)依然是十分開(kāi)心的，希望現(xiàn)在的學(xué)生不要辜負(fù)這一套的現(xiàn)代化的設(shè)備，好好學(xué)習(xí)報(bào)效祖國(guó)。
還有一個(gè)小時(shí)就要離開(kāi)母校了，我和同學(xué)們都在忙著拍照留念，我們坐在噴水池旁，互相傾訴著小時(shí)候快樂(lè)或者是心酸的事情，大家嘻嘻哈哈，很快，一個(gè)小時(shí)就到了。我們依依不舍登上了回去的車(chē)，大家都在說(shuō)：“下一次還要再來(lái)”。
真不知道下一次再踏進(jìn)這校園是什么時(shí)候了。但是時(shí)間是帶不去美好的回憶。六年的小學(xué)經(jīng)歷，像一片夜空，美好的回憶就像夜空的星星，永遠(yuǎn)在閃爍，忽暗忽明。
20年后回母校作文11
叮咚，我手上的微型電腦手表響了一聲。我一看，原來(lái)是我小學(xué)同學(xué)發(fā)來(lái)的，他邀請(qǐng)我去小學(xué)開(kāi)同學(xué)聚會(huì)。我興高采烈地駕駛著音速跑車(chē)飛快的飛弛著。突然，一架八翼飛機(jī)從我的車(chē)旁掠過(guò)，從耳機(jī)里傳來(lái)熟悉的話音：小寒，ByeBye！我一聽(tīng)，這不是我國(guó)著名的飛機(jī)設(shè)計(jì)家，我xx年前的同學(xué)文諾嗎？她去哪？我納悶，加快了速度，隨著八翼飛機(jī)在一所學(xué)校的操場(chǎng)上停了下來(lái)。啊，這不是我的母校嗎？這時(shí)從飛機(jī)上走下來(lái)一位苗條美麗的小姐。我一看，果真是文諾。只見(jiàn)她手里提著一只小皮箱，一派博士風(fēng)度。更使我驚訝的是學(xué)校發(fā)生了巨大的變化，簡(jiǎn)直比天堂還要美！xx年前的教學(xué)樓已被一座電子教學(xué)樓所取代了??????
我們乘著激光電梯，一眨眼就來(lái)到32層會(huì)客大廳。一位年輕的校長(zhǎng)，也是我xx年前的同學(xué)子濤和李老師正談話。看到我們，連忙迎了上來(lái)，這就是我的同學(xué)和老師。
我激動(dòng)地走上前，向xx年未見(jiàn)的李老師獻(xiàn)上了一束花。我望著老師滿(mǎn)頭白發(fā)，情不自禁地流下了熱淚。老師撫摸著我的頭說(shuō)：怎么越大越愛(ài)哭鼻子，快快擦淚水。
不一會(huì)兒，警察徐銳，明星李一浩，幻想奇跡旅店總經(jīng)理許靜巖，著名數(shù)學(xué)家李菁菁都三三兩兩的到來(lái)了。我們一起給老師唱歌，講笑話。老師笑得合不攏嘴，臉上的皺紋笑掉了，頭上的銀發(fā)笑黑了，仿佛又回到了xx年前
下午，我們依依惜別，頻頻向老師招手，并且相約：xx年后再相聚！
20年后回母校作文12
隨著科技的不斷發(fā)展，我們的生活也發(fā)生了曰新月異的變化。20年后，母校也煥然一新。踏進(jìn)校園，宛如走進(jìn)了仙境。
來(lái)到校門(mén)口，迎面是幾座高大的教學(xué)樓，它是用塑料制的好大好大。同學(xué)們?cè)跇琼斏献鲶w育鍛煉，我感到奇怪的是：操場(chǎng)怎么跑到樓頂上了？再一看，啊！原來(lái)操場(chǎng)四周都種滿(mǎn)了婀娜多姿的柳樹(shù)，還有好多花叢，到處種滿(mǎn)花草，萬(wàn)紫千紅。湖里的青蛙活蹦亂跳，好一派美麗的景色！原來(lái)塵土飛揚(yáng)的操場(chǎng)成了同學(xué)們的游樂(lè)場(chǎng)所，母校既美化了環(huán)境又利用了空間。
走進(jìn)教室，首先映入我眼簾的是五顏六色的墻壁，它可以隨著時(shí)間而改變：下課了，墻壁變成綠色，使同學(xué)們可以放松一下疲勞的大腦，。上課了，墻壁又變成了藍(lán)色，大家看了就不會(huì)過(guò)于緊張。如果趕上陰天，教室光線不好，它又變成了白色，從而不影響同學(xué)們的學(xué)習(xí)。
我懷著高興的心情在教室里等著老師出現(xiàn)，但等了好久時(shí)間也不見(jiàn)老師來(lái)，一會(huì)兒，同學(xué)們面前的彩色電視機(jī)閃出了老師慈祥的面容，原來(lái)老師在通過(guò)電視機(jī)給同學(xué)們講課。而且一人一臺(tái)電子計(jì)算機(jī)，一切都是現(xiàn)代化，同學(xué)們可以直接在網(wǎng)絡(luò)上跟老師交流。
上體育課時(shí)，大家乘上電梯，到樓頂去上課，樓頂周?chē)O(shè)有防護(hù)電腦，安全極了！上面還有足球場(chǎng)排球場(chǎng)……設(shè)施完備，這優(yōu)越的條件讓大家身體健康，茁壯成長(zhǎng)。
母校的變化真大，希望在以后的日子，母校會(huì)更加美好，我愛(ài)你，哺育了我6年的母校！
20年后回母校作文13
當(dāng)清晨第一縷陽(yáng)光灑在我臉上，我乘上了哆啦A夢(mèng)給我的時(shí)光機(jī)。機(jī)上有許多摁鈕，是前往多少年后的數(shù)字。我點(diǎn)了20年后的今天，“嗖”的一下便來(lái)到了20年后。哇，我的手一下子變得細(xì)膩，衣服變的整潔——我來(lái)到了20年后的今天！
我第一件事就是參觀母校嘍！我順著原先的小路走著，沒(méi)過(guò)多久就到了大門(mén)口。大門(mén)口，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地走進(jìn)學(xué)校，可是他們卻不用背書(shū)包。我剛想進(jìn)去探個(gè)究竟就被保安攔在外面做了個(gè)人臉識(shí)別，不過(guò)三秒鐘，就查出了我的資料：余某女30歲清水路小學(xué)畢業(yè)。保安一看我是“學(xué)姐”馬上讓我進(jìn)去。
我先進(jìn)了科技樓，科技樓全部沒(méi)有人走路，全部都是乘著磁懸浮迷你飛船。人們都浮在空中到處飛行，我剛看到了我們小時(shí)候的實(shí)習(xí)老師，現(xiàn)在已經(jīng)當(dāng)上了校長(zhǎng)，所有人都對(duì)他畢恭畢敬。
接下來(lái)，我來(lái)到藝術(shù)樓。跟我小時(shí)候一樣，教室里傳來(lái)一陣陣悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌聲。只是教室里沒(méi)有老師，只是用機(jī)器人給同學(xué)們授課。表演班的同學(xué)更是快樂(lè)，機(jī)器人教他們跳舞，跟他們互動(dòng)。
最后終于到了解除我疑惑的時(shí)候，我來(lái)到了教學(xué)樓。原來(lái)各個(gè)班級(jí)都配有“老師機(jī)器人”和一臺(tái)“學(xué)習(xí)機(jī)”。每個(gè)人只需要帶一副特殊眼鏡，就連課本都不用。
參觀完了我又回到現(xiàn)在，剛剛就想做一個(gè)夢(mèng)。
20年后回母校作文14
光陰似箭，日月如梭。一轉(zhuǎn)眼，20年過(guò)去了。我乘著超高速磁懸浮出租車(chē)回到了母校——外國(guó)語(yǔ)學(xué)校。
走近校園，我被眼前的情景震撼了：建造校園的材料早已不是笨重的鋼筋水泥，而是輕巧、透明、五彩繽紛的鋼化水晶。一幢幢教學(xué)樓也不止三層四層，全部都是五十多層的高樓大廈。一條條聲控電梯猶如一條條長(zhǎng)龍，蜿蜒盤(pán)旋在學(xué)校的每一個(gè)角落，你想去哪里，只要對(duì)著感應(yīng)裝置喊一聲，它就會(huì)帶你去哪里。
來(lái)到校門(mén)口，一個(gè)機(jī)器人擋住了我的去路，它問(wèn)明了我的來(lái)意，并核實(shí)了我的身份后帶我進(jìn)了校園。操場(chǎng)上綠意盎然，一排排五顏六色的花兒好像在歡迎我的到來(lái)。機(jī)器人告訴我，其實(shí)這些都是高仿真花，它們白天能釋放氧氣吸收二氧化碳，晚上還能發(fā)光，充當(dāng)路燈，給同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)舒適優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。
從操場(chǎng)來(lái)到教學(xué)樓，參觀我原來(lái)學(xué)習(xí)的四（3）班。我發(fā)現(xiàn)教室里黑板不見(jiàn)了，取而代之的是一個(gè)大屏幕，原來(lái)老師只要坐在辦公室里，操作大屏幕給學(xué)生們上課就行了，老師們?cè)僖膊挥孟褚郧耙粯訚M(mǎn)手粉筆灰了。學(xué)生們也不用每天背著笨重的書(shū)包氣喘吁吁地來(lái)上課，只需一本輕巧的電子書(shū)，里面裝載著語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等所有的學(xué)科。
參觀了一圈，讓我不禁感嘆科技的發(fā)展真是日新月異，我們要學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，為建設(shè)祖國(guó)更加美好的明天而努力！
20年后回母校作文15
踏上火車(chē)，想到馬上就能回到那闊別已久的家鄉(xiāng)。我高興的抑制不住心跳，心頭噴射出燦爛而快樂(lè)的花火，經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的奔波，我望著窗外，一個(gè)個(gè)別致的小閣樓，我不禁驚嘆，20年不見(jiàn)，沒(méi)想到日照發(fā)生了如此翻天覆地的變化。
下了火車(chē)，我又轉(zhuǎn)上了巴士。乘電梯到了二層，坐在窗邊，我又看著巴士邊的花花草草，感到它們是那么的親切。一顆顆高大挺拔的楊樹(shù)，整齊的挺立在道路兩旁。
巴士在校門(mén)口停了下來(lái)。我走下巴士，一陣陣?yán)世实淖x書(shū)聲仍是那么悅耳。校園擴(kuò)大了，實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)館等設(shè)備一應(yīng)具全。兩顆高大的松樹(shù)，依舊聳立在校園的操場(chǎng)上，它們伸出一根根細(xì)而長(zhǎng)的松針，拼裝成一把巨傘，遮住了直射的太陽(yáng)，整個(gè)校園，綠茵茵的。五星紅旗仍高高的飄揚(yáng)在學(xué)校的上空。
“叮叮當(dāng)，叮叮當(dāng)……”又響起了那熟悉的音樂(lè)(鈴兒響叮鐺)，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的從教室里跑出來(lái)的場(chǎng)景又呈現(xiàn)在我面前，下課了，同學(xué)們?nèi)宄扇旱姆植荚谛@里。
我參觀了一下我的“新”母校，那幾墻爬山虎仍然在頑強(qiáng)的爬著，校園一角的那個(gè)放飛鴿的善良小女孩仍然在用她的行為教育著同學(xué)們。綠化帶的周邊，盛開(kāi)著五色的花兒，香氣迷人，爭(zhēng)艷芬芳。
我又要離開(kāi)了，走出校門(mén)。一陣陣歡笑聲，依舊從操場(chǎng)上隱隱約約的傳來(lái)，我的眼睛濕潤(rùn)了。帶著依依不舍，走上大巴，我又想起了書(shū)聲瑯瑯、人生鼎沸的校園。
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