母校的回憶作文【熱】
在日常學習、工作或生活中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的母校的回憶作文，歡迎大家分享。
母校的回憶作文1
記憶的閘門總是在美好的時刻開啟，在升入初中的第一晚，我久久不能入睡，我的思緒回到了我的母校。
依稀記起我的老師，我是那么的尊敬您——是您，陪伴著我們走過了六個春秋；是您，教會了我們如何待人處事，如何面對困難臨危不懼；是您，帶著我們一步步走入文學的殿堂，讓我們在知識的海洋中盡情暢游；是您，在我因為失敗而心灰意冷時，用溫暖的雙手扶著我去勇敢面對失��；是您，在我猶豫不決時，給了我自信和力量；是您，用那如同甘甜泉水般的心泉，滋潤了我們的心田…… 依稀記起我的同學，我是那么的思念你們——還記得，我們曾在教室里一起學習，曾在操場上追逐、嬉戲（雖然我們的操場不是很寬闊，但我們在那里卻玩得很開心），也曾在一起回家的小路上跳過皮筋……我們為彼此留下了一個個快樂的瞬間；我們為彼此留下了許多童年的亮點，將對方的童年變得七彩般絢麗；我們曾在課堂上為一個問題而爭論不休；我們被對方的快樂所感染，也為對方分擔著痛苦，或許我們之間還出現過不少不愉快的事，但此刻我卻只記得我們度過的快樂時光…… 依稀記得母校墻角的一排樹，那是我們快樂的天地。幼兒班時那花還是特別的稀奇與珍貴的，我們一群調皮的孩子，曾經總是趁著老師不注意，偷偷跑去掐大束花枝，后來老師實在心疼了，便搬來凳子坐在花樹旁，一瞧見我們，便笑著折一段末枝，還語重心長地說，新長的枝頭折不得，樹也是會疼的。我們也都是乖巧的孩子，會心一笑，便心滿意足地去了。等到一樹一樹的花開得金黃，每每一場桂花雨，我們就拿了小盒子撿拾起剛剛落下的尚且新鮮的花朵，回家用糖浸了包桂花圓子，好像自家包的圓子總是特別的香，似乎帶了那么一絲苦，不過這絲毫也不影響我們內心小而執拗的歡喜。
……
我忘不了那些與我朝夕共處的同學們，更忘不了那些塑造了我靈魂的老師們，還有那曾經留下過我的笑聲和淚水的校園�，F在，我帶著同學們的祝福、老師們的叮囑，踏進了新的校園。我那曾經生活了六年的校園啊，我會在心中常常想念你！
母校的回憶作文2
#感恩母�？鬃釉唬骸笆耪呷缢�。”一轉眼，我人生路途中的小學生活就結束了。我的心中充滿了無限的留戀，我留戀學校這雄偉的建筑，我留戀教室這座知識的殿堂，我更留戀和我朝夕相處的老師和小伙伴們。忘不了那個春暖花開的季節里，學校的環形跑道上灑下了我們的汗水，見證了我們的毅力與不屈。
多少個運動會上，我雖然沒有成為運動健兒，可我總是為運動員“加油”，此時此刻，我的耳邊又嘆起了，“加油!”“加油!”的喊聲，這聲音將永遠激勵我“永不言敗!”在陽光照耀下，教師樓顯得格外鮮亮，多少個日子里，我們瑯瑯的讀書聲傳遍了校園的每一個角落。這里曾經寄托了我們的夢想，見證了我們的希望與拼搏的精神。
這個知識的殿堂里曾經流下了我難忘的回憶，每當想起，我總是激動不已，尤其是陪我朝朝暮暮的老師，他們的形象永遠定格在我的記憶深處……永遠忘不了那一次，老師像往日一樣，站在講臺上，我們都津津有味地聽著，突然，老師點了我的名字，請我回答問題，可是我最怕這個了，瑟瑟發抖的站了起來。
心想：我要回答不上來老師同學一定會嘲笑我……時間一秒一秒過去了，沒想到老師耐心地等待著，等待著……那雙眼睛像在告訴我：“孩子，相信自己一定行。”我終于鼓足了勇氣講出了我的見解，頓時，教室里響起了陣陣熱烈的掌聲，膽小的我被這經久不息的掌聲下了一身冷汗，這一次發言便使我嘗到了成功的喜悅。
下課了，老師撫摸著我的小腦袋，對我說：“孩子，今天的勇敢會使你走向成功�！笨粗蠋熌翘鹛鸬男θ�，我的心里溫暖極了，每次上課，我都會積極起來回答問題，每當想退縮時，都會想起老師曾經給予我的鼓勵和教誨。
我總是默默地在心里不斷鼓勵自己：“我行，我能行。我一定能成功，我一定要成功�！彪x開了母校，我的心情久久不能平靜，我多么想用我感恩的心來報答我親愛的母校。
母校的回憶作文3
這正處于一個特殊的年代，它是在日偽統治時期，但是師大附中嚴謹的校風學風，就在那種條件下，也仍然培育出一批有用之材。
附中的師資隊伍是強大的。至今，很多老師的音容笑貌還好像就在眼前。高一時教幾何的吳越千(鴻途)老師，給我的印象深極了，他的課講得極具啟發性，善于引人思索。到高三時他又教我們的大代數，這時我找了一本英文原版的范本大代數，自己學習，自己用英文做題，我自學的進度總在老師講課之前，因此很多地方我在上課時就不再聽講，只揀自己看書時覺得領會不夠深的地方，有選擇地聽一點課，上課時的大部分時間，我不是在看書就是在做題，我坐在第一排，我的這些作為老師是完全看在眼中的，但吳老師絕不干涉我。有時我也會找到老師問兩個問題，他也總會很好地回答我的問題。師生間配合得很默契。在三年中我得過兩三次(記不清楚了)某科(數學)成績特別優良的獎學金。
附中的教學是理論與實踐并重的。從高一的生物(李老師)，高二的化學(符老師)到高三的物理(毛鶴齡老師)，都不只是課堂講解清楚深刻，而都十分注重實驗。討論這三門課程的實驗課，我們都是十分重視并非常感興趣的。
附中不僅是理科的老師強，文科的老師也都不弱。教語文的徐老師不僅課教得好，對學生的要求也嚴格，給我們打下了良好的閱讀與寫作的基礎，這可是一輩子受用不盡的啊!在高一時學校開設了文學課，講授了一些優美的詩詞，這實際上是給學生以藝術上的、美學上的熏陶。在那個特殊的年代里，日語的課時較重，英語每周只開兩小時，但教英語的劉老師還是很認真的。日語有一段時間是日本人教，以后改由一位姓翁的中國老師教，在翁老師的課堂上，是惟一的教師并不認真教，學生也不好好學的一門課。日語成為當時大家敷衍了事，能混就混過去的課，這也反映出了當時學生們仇日的一種心態。
附中是很重視體育的，班級間的籃球賽、排球賽，是經常舉行的。另外體操活動、田徑活動也都經常舉行，這些都反映在校
母校的回憶作文4
——這個秋天我一直在尋找這似曾相識的感覺。
我喜歡陽光的味道，喜歡和同學們一起輕抿陽光的味道。
小時候。還記得是剛剛入學的那年的第一次秋游。本身就怕陌生，不喜歡游嬉的我這一次要離開父母的陪同和才剛認識一個月的老師同學去郊游。前一天的晚上，我看著窗外的月亮怎么也睡不著，在擔心什么也不知道。第二日早晨，我用過早飯，告別了母親的叮囑進了學校。走進教室，一片熱鬧，每個人的背包都是鼓鼓的。我依窗而坐，靜靜地看著他們展示著自己的“寶貝”——小熊餅干，草莓蛋糕，水果糖五花八門——他們的笑，真的好可愛。
看著川流不息的車輛，我有些忐忑和無措，就立在那里腿好像是被什么給拉住了，動不起來。為什么！為什么他們還是笑的那么快樂，他們就一點也不害怕嗎？紅燈一閃，綠色的小人動了起來。我他們和我的距離越來越大。有人拍了我一下，回頭一看——是一個大姐姐，好像是四五年級的。她好像懂些什么，對我溫柔的一笑，牽起了我的手，向前走去，我的腳很聽話的跟著邁著。我跟上了他們，接著我回頭一看，車子有序的行駛著。天中的灰云散去只剩下暖暖的陽光，我笑了，對著她笑了。
長大后。還記得是三個春秋后的第七次秋游。這時的我已經習慣了一切，沒有什么擔心的，只想好好的和同學一起享受陽光。又一次走在了那條人行道上，在我的右手中握著一雙稚嫩的小手，我轉頭對她笑，她也笑了。陽光灑滿了大地，這時的我在陽光中讀到了一絲美麗。
而現在。我們已經歷了六個年華，我們現在或許也有些懂得，此時陽光的味道是澀的。一張張的試卷，一個個奮筆疾書的背影·我的筆在紙上流淌著深情。我們曾在陽光下許下約定，“面對離別，我們絕不哭泣”。
這個班沒有發生什么能令人驚嘆的事情，但縈繞于心的陽光的味道卻從沒離開過。
母校的回憶作文5
時間已經過去一年多了，那一幕卻仍然銘記在我的心里�；叵肫甬敃r的情景，我感情的潮水不由自主地在我的心中放縱奔流。六年的小學生活轉眼間就過去了，我心里有種說不出來的'感覺�？傊巧岵坏糜H愛的母校，敬愛的老師，還有友好的同學。
在母校上完最后一節課后，畢業典禮即將開始。各科老師都來歡送我們。望著老師們那微笑的臉龐，望著同學們安安靜靜地坐在座位上，我禁不住輕輕地念叨著：“母校啊，母校！老師啊，老師！同學啊，我的同學！再見了，再見了！”念叨著念叨著，晶瑩的淚珠不由脫眶而出，眼前立刻便模糊了。
那天，晴空萬里，陽光燦爛奪目。吃著老師給我們買來的瓜子，我的心里有種說不出來的高興和悲傷。就在我們的課堂上，六年級的全體師生舉行了畢業典禮。各位老師都發了言，有幾位老師和學生還唱了幾首歌。讓我想不到的是，老師與同學們都掉下了眼淚，每個人的眼圈都是紅紅的。我多想把這個場面拍下來呀！這可是一個非常動人的場面，是我從未見到過的！
我們的畢業典禮雖然樸素簡單，但是卻真摯動人。
典禮結束后，我獨自一個人在校園的小路上慢慢地走著。道旁的柳樹和花壇這時也顯得分外的美麗，仿佛也在為我們的離校而戀戀不舍。它們一個個都仰著美麗的笑臉，望著我們，好像在說：“再見了，我親愛的朋友！”
我又不禁想起了我的老師們。啊，這所美麗的學校里的那些和藹可親的園丁��！我仿佛看見了黑板前的粉筆末染白了他們的黑發，作業本上的那些紅紅的對勾傾注了他們多少的心血……
后來就在這鮮艷的花壇和那棵翠綠的柳樹前面，我們全體師生照了一張相片。我們師生緊緊地挨在一起，多像一個幸福的大家庭！
再見了，我的老師！再見了，我的母校！再見了，我的朋友！
簡評：“校園里花，春風里的柳，我和老師手拉手……”讀過此文，我們會情不自禁地想起這首校園歌謠。是啊，曾經的小學校園帶給了我們多少美好的記憶，那段美好的生活將永遠留在我們的記憶深處。特別是臨畢業前的那一幕，更是讓我們銘記心扉……
別了，母校
母校的回憶作文6
夕陽透過小小的縫隙鉆了進來，為桌上陳舊的筆記本鍍上一層玫瑰金色。我拉開窗簾，火燒云猶如一頭巨大的鯨魚緩緩游過這座城市的上空。我癡癡地站著，猛然間想起了那個地方。
母校有一道長廊，每逢夏天，墨青色的葡萄藤爬滿了整個廊頂。三年級時，我們曾經有過一個很年輕的女老師。大家站在長廊里，于課間閑暇時同老師談天。老師的嘴邊總是掛著幾個同學的名字，卻沒有我。那天她看向我，而我則在她的目光中看到了希冀，于是我便用心學習語文，練習寫作。當我拿著作文本，欣喜若狂地跑過長廊時，才得知她已經不教了。朋友們在操場上打打鬧鬧，而我則佇立許久。我的心隨著日頭從云端跌落，再不去想什么了。
六年級是一個特殊的時期，我們要度過最后一個六一兒童節，向童年的小車站揮手告別。那時我已經成為一個“三好學生”了。大家商議好了表演的計劃，而我則幫忙繪制表演用的小花。五月末的氣溫已經急劇上升，而我在排練時突然眼前一黑，癱了下去。被同學攙扶到了長廊里，我望向他們，不禁流下了淚水。頭頂青澀的小葡萄砸在地上，流下的是青色的汁水，就像眼淚一樣。與此同時，淚水決堤似的漫出。
難道我會在失落與淚水中沉湎嗎？其實我不會的�；氐饺昙�，在那抹青色的背影消失后，我突然發現我喜歡上了寫作，哪怕有些失落，但后來還是獲得了很多的自信；回到六年級，我在跌倒休息后并未退出排練，而是繼續站起來，帶領同學們在歌唱比賽上一舉奪冠。
或許失落過，或許流淚過，但是在那里，我知道了如果有夢想就一定要堅持下去，并為其不懈奮斗；如果遇見了困難，不要退縮，而要做一個堅強的女孩，直起你的腰桿，直面所有風風雨雨吧！我不會辜負生命，我會在風雨中翩翩起舞的！
我仍是望著窗外，直到鯨魚游過，煙藍色的波浪翻涌而起。此時心中動力滿滿，又生起了重回故地的念頭。
母校的回憶作文7
雖說今天不是教師節，但我卻無法抑制住心中對母校的思念，下午一放學，我就回到了母校——北航附小。
我慢慢地走進了校門。不知為什么，我的腳竟有些顫抖，是激動？是緊張？大概都有吧。望著眼前熟悉的景物，我的心仿佛回到了幾年前的小學時代。看著一群群在操場上玩耍、嬉戲的學生們，誰又知道，我曾經也是他們中的一員。我走進了操場，這個面積不到正規賽場的1/4的足球場，喚起了我太多太多的回憶。想當初，我就是在這里與同學們把網球當足球踢，就是在這里與同學們談天說地，就是在這里摔傷了腿……我來到了排球場，這里十分簡陋，裝球的球車都少了一個輪子。然而，我卻無論如何也不會忘記這里，因為我在這里打排球已有3年之久，曾作為隊長多次帶領隊員獲市、區級比賽的冠、亞軍。這個排球場上灑滿了我訓練時流下的汗水。突然，一聲辛雷打破了我的沉思。哦，原來是排球隊的小隊員們，他們把我圍成了個圈，問長問短的。之后，教練也走了過來，問了我許多中學的情況，我們談了良久，當我離開時，天色也已經暗了下來。
這么晚了，我的班主任還會在嗎？懷著一絲僥幸心理，我走進了那個滿載著我小學六年回憶的教學樓，踏著熟悉的鈴聲，我來到了四層教師辦公室門前。咦？里面還真亮著！我透過門縫往里面瞧，只見班主任譚老師正在辦公室里判作業。燈光是那么明亮，我甚至連她手上的繭子都能看清楚，當然，她頭上那一顆顆細小的汗珠也不例外。我突然感到有一種鼻子酸酸的感覺，老師給學生判作業是再平常不過的事了，可正是這種再平常不過的事深深地打動著我們。我不想打攪老師，只又看了她一眼，把門輕輕合上，便緩步走了出去。如今，回憶的碎片已逐漸變得清晰，可就在它清晰的同時，我也即將離去。我回頭看了這個與我朝夕相處六年的母校最后一眼，我期盼著下次再來時，帶來的不光是對母校的思念，而是思念加上一顆裝滿著新知識的大腦以及優秀的成績，懷著這樣的期盼，我走出了校園。
這一個小時的母校旅程結束了，可母校卻永遠不會在我記憶中消失。這所小學雖沒101中學那么大、那么美，可它卻將永遠成為我童年時代的一份珍貴的回憶。
母校的回憶作文8
操場的那排玉蘭樹，有一種情感深沉而熱烈，把每一個回憶深深鑄在心底；有一種情感真摯而熾熱，仿佛甘醇的烈酒，來得熱烈而令人回味無窮。這種情感，叫做依戀。
對母校的依戀，直到快畢業時才發覺。仿佛沿著一條花開的小徑疾步往前走，到了盡頭才發現，原本一直習以為常的景色，卻無比美好。那些美麗旺盛的花兒，終究只能成為回憶。
要說母校留給我的，實在太多。后操場上，種著兩排挺拔的玉蘭樹。每到陽春三月，棕色的樹干愈發挺拔，葉子綠得愈發亮眼。到花兒開時，濃郁的花香能把空氣都浸透了。在陽光初醒的清晨，倚靠玉蘭樹干，嗅著滿樹花香，看著落在肩頭的綠葉和穿過發梢的陽光，是一種多么美的享受�？赡苓@樣美的環境，是母校獨有的吧！
班主任是同學們眼里的“大哥哥”。學校的女教師多，可我們的班主任卻比她們教得都認真、細膩。自從他來到我們班后，我們的語文課堂就變得笑聲連連、妙趣橫生，師生關系也不再像貓和老鼠那樣了。每天語文課前，我們都要上臺講講新聞時事并試著發表評論。這樣的教學方法使我們的課外知識增長了不少。數學老師則是嚴謹的，不過，她卻像慈祥的母親一樣關愛著我們。英語老師是最辛苦的，她承擔了整個年級的英語教學，每天奔東奔西，忙忙碌碌，始終沒有落下一堂課，沒有落下一個作業本，更沒落下任何一個班。
我們五年級七班，是溫馨的、快樂的。淡青色的墻，潔凈的窗戶，整齊的桌椅，閃閃發光的獎狀，善意的微笑，親切的綽號，無意的打鬧……這一切都是那么熟悉，那么親切。六年來，我們齊心協力，爭下了無數榮譽。我們共同歡笑，共同成長。
陽光從窗邊的玉蘭樹上瀉下，斑斑駁駁，如夢如幻……
這些，難道都要離別嗎？
感謝母校，帶給我如許回憶，沉淀在靈魂深處，永恒不忘。
母校的回憶作文9
歲月如流，不經意間，我走過了小學六年的生涯。即將畢業，此刻，我心中充滿了感激與留戀。
感謝您，敬愛的老師!您母校的心臟，也是我人生的領路人。您為我們操了多少心，流了多少汗啊!您還記得嗎?有一次，模擬試的成績出來了，我的成績不夠理想，上課總是心不在焉。下課，您來到我身邊，摸了摸我的頭，說：“怎么啦?是因為考試的成績不理想嗎?
”我點了點頭，壓抑已久的淚水像珍珠般一串接一串落下來。我猶記得當時您對我說了幾句話，就是這幾句話，讓我豁然開朗，從此努力學習，嚴格要求自己，取得了優異的成績。只聽您語重心長地說：“你仔細想想，我們來學校的最終目的是什么呢?僅僅是為了考一百分嗎?你這次成績不好，說明你還有不足之處。只要努力，你一定能行!”您對我的教誨，我怎會忘?
感謝你，親愛的同學!我們朝夕相處的時光，我們之間的深情厚誼，我永遠都不會忘記!可是，六年時光眨眼逝去，我們將要分手，我的心中怎能平靜?記得那一次，我因為一個不小心，從樓梯上摔下來，膝蓋滲出了鮮血，手肘也擦破了皮。
我疼得冷汗直冒，是你們向我伸出了友誼之手，扶我坐到凳子上，有的給我打水，有的為我清理傷口，有的幫我上藥……放學后，你們送我回家，當媽媽要留你們下來吃飯時，你們卻笑笑，異口同聲地說了聲“不用了”便一溜煙跑了。記得媽媽感嘆：“多好的同學啊!”這六年中，我們一起在知識的海洋中奮力拼搏，一起在操場上嬉戲、打鬧，互相幫助，讓我體驗到了友誼的真誠!親愛的同學，你們用滿腔熱血澆灌友誼的方田，這里必會開出美好的友誼之花!
感謝您，美麗的校園!是您讓我在這里茁壯成長，從一顆小小的種子長成參天大樹，從一只嗷嗷待哺的小鷹成長為一只在天空中自由翱翔的蒼鷹!校園啊，這里的每一個角落都留下了我的足跡，每一個角落都留下了我的歡樂!
啊!母校!感謝您給了我成長的動力，感謝您給了我真摯的友情，更感謝您給了我一顆感恩的心!
母校的回憶作文10
在這充滿六年的溫馨校園中，還存留著我們以前的歡聲笑語。風風雨雨，朝朝暮暮；花開花謝，潮起潮落。在不經意間，我走過了小學六年生涯。六年來，每一個歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經歷，每一聲感動，都使我難以忘懷。如今我們即將告別母校，一股眷戀之情，從我心底油然而生。
三小。我們在這里長大，在這里學習，還在這里玩耍，我們在這里認識了新朋友：盧樣苑、習淑婷、李思琦、楊慧敏、余雅嫻、杜元新、付夢琪、易晗琪、肖宇雙、許夢瀅、王玫若冰、張毅然、劉雪嬌。
我不知道我的好朋友有多少，但是，我知道，我的好朋友都是善良的，有愛心的。我一定會，我一定會把你們這些我曾經的好朋友記住，記在我的腦海里，記在我的書本里，也會永遠地記在我的心里。
在這母校，我有過許許多多高興的、快樂的，也有很多數不甚數悲痛的、難過的往事。在我最需要人安慰的時候，你們來了；在我最需要人鼓勵的時候，你們來了；在我最需要人關心的時候，你們還是來了。你們想知道他們是誰嗎？他們就是我的好朋友。記得我在母校最后一次過生日的時候，全班都為我祝賀，為我而高興，每個組還為我寫了祝福的話語，那一刻，我心里甜滋滋的。還有王玫若冰等同學，當時吹起了泡泡，那泡泡是“彩色”的，里面融入了我們的真心。全班為我唱起了生日歌，雖然唱的不怎么樣，但是，我認為，這歌，是和諧的，是美好的，也是令人陶醉其中的。
如今，我們即將畢業了，我們即將離開這充滿生機勃勃的母�！�。人總要慢慢地長大，慢慢地成熟。六年彈指一揮間，小學生活中的美好時光一去不復返。成長的七彩路上有歡欣和驕傲，也有挫折和遺憾，都應好好珍惜，永遠保存。在這即將畢業之際，我想對在母校的每一位老師，每一個同學，還有這里的一切說一聲：“謝謝！”
母校的回憶作文11
母校，是我成長的搖籃，而我就像是搖籃里的孩子，在搖籃里健康、快樂的成長；母校，是我幸福的港灣，而我就像是小船，從無知的碼頭駛向知識的港灣。母校，千言萬語也述不完我對您的感情。母校的老槐樹啊，你可記得小時候那個無知的我？我要對陪伴了我六年的母校道一句：“謝謝您，母校！”
母校的一草一木，到現在還清晰的記在我的腦海。學校有兩棟高大明亮的教學樓，教學樓的西邊是300米長的跑到，中間是足球場。教學樓的北面是我們每個星期一升國旗的地方，老師會在國旗下宣布這個星期衛生紀律最好的班級。兩個教學樓的中間就是我們的大操場，我們天天在那里玩耍和做操。國旗旁種滿了花花草草，顯得國旗旁是個很神圣的地方，這應該是對祖國的敬意。教學樓的兩旁種著兩排郁郁蔥蔥的大樹，一片綠色，顯得特別顯眼。
你聽，這歡快的嬉戲聲，一定是小朋友在快樂玩耍呢！母校里的每一個角落都充滿了歡聲笑語。在課堂上，同學們都積極回答問題，老師開心得合不攏嘴。下課了，大家便一窩蜂的沖出教師，開始了無憂無慮的玩耍。
母校里也裝了許多動人事跡。記得有一次，我和幾個同學在課間時間玩陀螺，我們玩的正高興的時候，突然有一個同學哎呀一聲，我們順著聲音看去，有一個同學左手握這右手的手指，非常痛苦的表情，我們趕緊圍過去，只見他的手不停地向下滴血，我們都很著急，一起把他扶進了醫務室。通過這件事，班主任并沒有過多的責怪我們，還給我們上了一堂安全課，至今在我的腦海里留下了深刻的印象。
我的母校不僅寓教于樂，而且還有一年一次的運動會。運動會上我們臺上是對手，臺下是朋友。同學們斬荊棘，破巨浪，終于得到了努力的碩果，為班級爭光！有機會還回去市里參加運動會，為學校爭光！
時代在變，科技在變，我的母校也在變�，F在，隨著人們的物質生活的提高，我們的母校也在越來越好�，F在又新進了許多體育材料，還增加了微機室和教學器材。我們的學校正在改提高教學方案，讓學生在德智體方面得到更好的發展。我深信，我的母校一定會成為信陽市最好的小學！
母校的回憶作文12
悄悄的我走了， 正如我悄悄的來，
我揮一揮衣袖， 記憶依然在心中留下神圣。
——題記
“母�！�，一提到這個詞眼，腦海中便浮現出那一級級熟悉的臺階，那高大的校門，那一棵棵正待抽出新枝的小樹，那一幢幢似乎高聳卻又如此親近的教學樓，那一排排熟悉的舊書桌，那一張張并不陌生的善意的臉，那一幕幕似曾讓人歡喜亦令人傷心的校園往事……
三年前的今天，坐在母校的教室中傾聽著老師投入的講課，那時的我是初出茅廬的孩子，對未來充滿了期待，充滿了幻想，卻對腳下的路十分迷茫。是母校為我注入了新的血液，抹去了我心中的茫然。
記得在母校，我結識了許許多多陌生的面孔和與我一樣茫然的心靈，老師就像一盞盞明燈，為我們指明了道路。于是，我和我的新朋友們一起朝著光明走去。那時我總是非常認真地聽講，書上的筆記工工整整，作業也是那樣工整，因為我希望在一盞盞明燈的照耀下順利地走完前方的大路，而不是一個人徘徊在被人遺忘的角落里。
記得在母校，我曾“偷偷”地給老師寫信，把我心中的幻想一點點地描繪出來，把自己最好的建議非常誠心地告訴教師，想把班級建設得更好，教師微笑地接受了，我的藍圖似乎就要實現了，那使我對未來更充滿了信心。
記得在母校，我常跟同學去長跑，鍛煉身體也鍛煉毅力。踏在母校的跑道上，我們互相鼓勵、一起加油，到達終點的我們都是勝利者，我們戰勝了自己。但我也同時清楚，前方的路還很長，就如母校的面前還有許許多多如三年前的我一樣的茫然的心靈需要哺育一樣，我的道路也許才剛剛開始，只有堅持到最后才是真正的勝利者。當然，相信母校永遠也不會有那個最后。
記得在母校，到了離別的時候，我的心情沉重，因為對母校三年的感情難以割舍。但我沒有就此落淚，因為我知道天下沒有不散的筵席，前面路上海闊天空，等著我去創造新的奇跡，為母校爭光。
朗朗的九月來了，踏進新的教室，坐在新的課桌前，翻開嶄新的書頁，似乎一切都煥然一新。但，我心中是懷舊的。母校，我依然在夢中與你相會。
母校的回憶作文13
寬廣的校園，也承載著我們大家許許多多美好的回憶。這里，就是教會我們“三會”的母�！⒍狻�
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺�！瘪R上，我們將要不舍地離開母校畢業。仿佛昨天，我們還是初入校園的孩子。
走進小學部的校園，就看到門口碩大的屏幕。還記得，四年級分班表就是在這兒顯示的。
進入教學樓，看著班級外墻上各自的青奧作品，我不禁想到，自己也曾在外墻上出過力，心里不禁自豪起來。同學們的精心裝飾，才有了學校的美麗。
我在走廊上往下看，下面是綠色的塑膠操常看著平日里我們做操、活動的操場，我的記憶突然蹦回了三年前。
三年級下學期期末考試那天，當大家考完試，準備吃中飯回家時發現，窗外的天空此時已是“大珠小珠落玉盤”了。豆大的雨滴不停從窗檐落下，好似一串串珠簾。大家欣喜若狂，很多男同學不帶雨傘就下了樓。只見操場上成了一片汪洋大海，水都漫到了腳踝。大家都玩得不亦樂乎。想到好玩之處，我就不禁笑了起來。
校園里綠樹成蔭，到處都是綠化。在我影像中，只要是花開的時節，校園里的每一個角落沒有不透著花香的。秋冬時節，桂花和梅花散發出一陣陣淡淡的清香，沁人心脾。使人被寒冷浸透麻木的心，得到自然的慰藉。
春日伊始，圍欄邊就已爬滿了艷黃的迎春花。食堂后的小徑上，紫玉蘭也已吐露芬芳。同時，校園里遍地都是白如絨毛的柳絮。而潔白柔韌的廣玉蘭花也在這春末夏初綻放了，那高大魁梧的身材，想看到花還真不容易。除了這些花，還有櫻花等許多種植物遍布校園，默默無聞地奉獻著。
那寬廣的大操場，操場上的育英廊，圖書館，閱覽室，林蔭道，噴泉…… 母校啊母校，六年中，你蘊含了我多少回憶？酸甜苦辣麻香咸，又豈是這短短的一篇文章能講完的？我不舍，留戀，在畢業前夕，讓我們一起記住母校，我們永遠的回憶吧。
母校的回憶作文14
轉眼間，六年豐富多彩的小學生活就快要結束了。想起六年前嬉笑打鬧的小不點，突然就長這么高，還真有點不可思議呀！六年了，總有一些難忘的事烙印在心頭。這些事，就像烙鐵上的火苗，漂浮在心中，永遠不會熄滅。
比起那些只有一棟棟威嚴教學樓的學校來說，我們學校簡直是一座花園，一個樂園。每當下課鈴一響，教學樓背后盛開著鮮花的林蔭道就充滿著我們的嬉笑聲。同學們有的在采桑葉喂蠶寶寶，有的在捉迷藏，還有的拿著放大鏡觀察爬行的生物。突然，泥地里傳來一陣大笑，原來是一個同學摔了個狗啃泥！不同的人，不同的故事，同樣的歡笑聲，每天都在林蔭道上空飄蕩。林蔭道這片樂土，本來應該是寂靜無聲的地方，但因為有我們的陪伴，這里充滿生機。林蔭道因我們而充滿生機，我們因為林蔭道而快樂，何樂而不為呢？
在操場的一個角落——籃球場，這是高個兒的樂園。大課間，我們呼喊著，拿著籃球，奔向籃球場，用自己獨有的戰術，為自己的隊伍爭得榮譽。受我們的感染，不少矮個子也加入到了我們的隊伍，我們欣然同意�；@球比賽時，每一個隊員都為自己班級盡到自己的一份力。你看：場中的一位隊員機智地做了個假動作，使對方撲了個空。他卻雙手把球舉起，凌空而躍，只見籃球飛快地向籃筐飛去。大家都屏住呼吸，睜大眼睛注視著籃球。那球就沿著弧線乖乖的“鉆”進籃筐。這時全場的觀眾一起站起，為這顆精彩的進球歡呼著，跳躍著。比賽結束后，贏的班級抱在一起，慶祝成功；輸的隊伍也不氣餒，他們暗下決心，爭取下次贏得比賽。本來，這個地方是一塊荒地，但是因為有我們，就變成了奮力拼搏的戰場。這里留下我們的歡聲笑語，熱血拼搏。
在語文課堂中，我們書聲瑯瑯；在數學課堂中，我們大膽推測；在美術課堂中，我們揮動畫筆；在英語課堂中，我們讀記單詞；在體育課堂中，我們努力奔跑。在老師們慈愛欣喜的目光中，我們成長為婷婷姑娘和翩翩兒郎。
母校屬于我們，我們也屬于母校。當監考老師提醒道：“所有考生停筆！”我才意識到，我們馬上就要離開這可愛的學校，告別鮮艷的紅領巾，步入中學的殿堂。我們再也見不到那蕩漾著我們歡笑的林蔭道，灑滿我們熱汗的籃球場，認真學習的教室。再見，母校，我們還會來看你的！
母校的回憶作文15
鴻鵠展翅，飛向遠方�；貞浤感＃那槭鏁场� “再見，親愛的同學們；再見！敬愛的老師；再見！我溫馨的母校。我會一直惦記著你，我會一直想念著你。”我相信這會是每一個即將離開母校的學生的肺腑之言。
人生為何要經歷悲歡離合？為何天下會沒有不散的宴席？ 轉眼時間飛逝，六年級的小學生活眼看馬上要結束了，回想起從前讓我懷念！ 那一張張獎狀貼滿教室，那一次次比賽我們取得了優秀的成績。還有那一場場演出，那一張張笑臉，六年的時光在我們的喜怒哀樂中一天天度過了。 現在，回過頭看看，那一串長長的腳印，有歡笑，有眼淚。我們一起度過的那些日子，是多么有趣！相依六年的母校， 溫暖千萬的懷抱，多么令人留戀。如今那閃光的一幕幕，如影如幻， 如泡沫般破掉， 那星星點點的火焰， 是我們心中愛校的曲調。 相處六年的同學情，六年的師生情。 像流光溢彩的琉璃般令人喜歡，真有點傷感。像記錄生活的玻璃鏡，那一滴滴心中的淚，為情而傾。
記得老師憐惜的眼神， 記得老師慈祥的話語， 在我生病的那一年， 那點點滴滴我無法忘記。 我穿梭在樓道里， 一陣陣稚嫩的歌聲打斷了我的回憶。 曾幾何時， 百米沖刺的吶喊聲飛入云霄；曾幾何時， 合唱的歌聲悅耳嘹亮； 曾幾何時， 張揚的心化作鴻鵠翱翔！ 難免心中會有些酸楚的滋味,還有幾個月的時間,就要離開自己的母校，所有甜蜜的瞬間都將成為回憶，蕩在心間。是小學，是小學這六年來在校園里點滴發生的事情，我都要好好整理,裝進我的背包，在以后的學業生涯中將永遠伴隨著我。我不想,不想讓時光帶走我這僅有的快樂，我這還未堅固的友誼城堡。也許，歲月會沖淡，我對校園的依戀，但,他永不會割舍我對學校的感激,和那不法衡量的愛啊。
風，還在輕輕地吹著，雨，還在密密地下著，正猶如我的心情，酸酸的，苦苦的。我們對母校中的一切是這么留戀，不舍得離開母校，不舍得離開老師，不舍得離開同學，不舍得這里的一切一切……千千萬萬個不舍得，只能化為一句：“母，再見！”
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