別了，母校！作文（精選28篇）

　　在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的別了，母校！作文，希望能夠幫助到大家。

　　別了，母校！作文 1

　　一想到再過一個月，我們就要與母校告別了，我們美麗的校園了。告別語我們朝夕相處的老師和同學了，心中就會涌起那深深的眷戀之情。六年前，我們是滿懷著對學校的憧憬和對老師的敬仰走進校園。

　　時間過得可真快呀，六年的時間過去了，那無情的時間，帶給我的只是短暫而又美好的記憶！那寬大的操場、明亮的教室、天真的同學、敬愛的老師，忘不了您那淳淳的教誨，忘不了您那親切的目光。

　　記得六年前的我，是那么的幼稚、那么的天真。開學的'第一天，我來到校園，被偌大的校園所吸引住了。坐在教室里，望著陌生的同學，有些生疏，隨后，我們就介紹自己。回想當年，我還是一個什么都不知道的小女孩，是老師和同學來迎接我，來到了這個海洋。從前的一件件事情浮現在我的眼前。在這六年中，我結識了許許多多的好朋友，也得到了友誼。就在一次考試已經結束，卷子也發了下來，結果我考得很糟糕，我的好朋友——劉嬌娜。她安慰我說：“不要緊，這次考不好，不等于下一次也考得不好。”聽了她說的話，我鼓起信心。

　　面對這一件件往事，我的心一陣澎湃。我感謝母校對我的幫助，我一定會努力學習用我的實際行動來報答母校。我懷念著這六年來的一切生活、一切一切。

　　再見了！母校！

　　別了，母校！作文 2

　　是時間太細？指縫太寬？一轉眼沙漏中的沙子己經倒轉，帶著無可挽回的哀傷。哀傷是離別的前奏，進行曲不會暫停，歲月也不可能倒帶重來，我終將告別我的母校，告別我的童年。

　　曾記得，運動會上，同學們加油吶喊，運動員不負重望，取得第一名。正當同學們興高采烈時，我不小心摔倒，想象中的疼痛沒有到來，我低頭一看，原來我摔在了操場中的草地上。草葉在微風中輕輕搖曳，那是個溫暖的懷抱，接住了我，是母校的懷抱。當同學們奔跑在付之以汗水與熱血，名為“青春”的跑道上時，青翠柔軟的草場，張著笑臉，為我們護航。

　　曾記得，每次下雪時，同學們都會帶著工具來打掃校園。一步一步、一袋一袋，將雪全部搬走，看著打掃干凈的操場，我們怎么會沒有成就感呢！我還特地買了一把鏟子，可是再也用不上了。下一個冬天，母校雖沒有了我的歡聲笑語，但學校還是我們的家，是我們一點一滴都熟知的。當一年級新生來時我們會驕傲地介紹母校的一草一木；當畢業的學姐、學長回來時，我們會努力打掃學校，使學校變得更干凈、漂亮。

　　時間在平凡的生活中走過，就像巷子中的.那個壞掉的水龍頭，一滴一滴地滴入下面的水桶中，直到那名為“童年”的水桶滿，換上叫作“青年”的水桶。別了我的母校，我將在你的期望與照顧中揚帆遠航！

　　別了，母校！作文 3

　　母校，六年前是您把我接納進您溫暖的懷抱，讓我成為花小的一員。從此，我就在您的懷抱中不斷成長有歡笑，也有淚水。

　　母校，您就像一位慈愛的母親，將花小的陽光沐浴在我們的身上。您將所有的愛分給了我們，在您的關懷下，我們無憂無慮地長大。

　　母校，您像一位智慧的學者，帶我們遨游知識的海洋。您倡導我們“讀萬卷書，行萬里路。”就這樣，在您的.帶領下，我們攀登過高大雄偉的峨眉山，驚訝它的高，它的秀；領略過風景如畫的九寨，陶醉于她的美，她的婀娜；去過神圣的北京，懷著恭肅的心情凝視著天安門，思緒萬千；還有那水平如鏡的漓江、奔騰不息的黃河水，巍峨的泰山……

　　母校，您是一位出色的教育家。您推崇素質教育，在提高我們文化課的基礎上，還不忘培養我們的興趣愛好。是您，讓我們變得多才多藝。

　　轉眼間，六年的小學生涯就快要結束了。在這六年里，母校，您的教育之恩我永生難忘！

　　如果說您是大樹、您是海洋、您是天空，那我們是樹葉、是浪花、是云彩。我的母校啊，我們就要張開翅膀，飛向更遙遠的地方開辟一片自己的天地。臨別了，請允許我飽含深情地對您說一聲：謝謝！

　　別了，母校！作文 4

　　春，姹紫嫣紅；夏，熾熱濃烈；秋，云淡風輕；冬，寒風凜凜。在如癡如醉的四季輪回里，六年小學生活不知不覺地過去了，我們即將離開母校，開始新的旅程。

　　回首這六年，我們有過歡笑，有過淚水。酸、甜、苦、辣……百般滋味涌上心頭，往事歷歷在目：寬敞的教室里，有我們伏案疾書的身影；熟悉的課堂上，有我們博學創新的回答；寬闊的操場上，有我們歡天喜地的嬉戲；環形的跑道上，有我們盡情揮灑的汗水；豐富的圖書館里，有我們孜孜不倦的身影……梧小的每一個角落，都感染了我們的朝氣。

　　感念梧小，您是一位無私且偉大，慈祥且嚴厲的母親！我們在您溫暖慈愛的懷抱里，從一個個稚嫩的兒童，變成了知識逐漸增長的少年。您是一棵枝繁葉茂的大樹，結滿了我們知識的累累碩果；您是一本豐富多彩的日記，記載了我們的點點滴滴；您是一艘諾亞方舟，載我們渡過了兒時的第一條河流，到達了第一個希望的`港灣。您是一把萬能的金鑰匙，打開了我們夢想的第一道大門……

　　回首梧小，凝望著校園里的一磚一瓦，那樣熟悉而親切，撫摸著校園中的一草一木，感覺那樣親昵而芬芳。如今，即便是走廊上一張沉默的臉龐，一幅看膩的畫卷，一朵卑微的小花，一片飄落的枯葉……也令我倍感珍貴。

　　啊，六年時光竟過得如此之快，我多想回到昨天，重溫我們那金色的童年！

　　別了，母校！作文 5

　　歲月流水般淌過我夢幻的信靈，如詩如夢的小學生活將要結束，別了我的母校。

　　剛上一年級的時候，我還還是一個天真幼稚的小孩子，我對母校的一花一草，一草一木都十分好奇，校園里的兩顆兩人合抱才能圍住的枇杷樹像我們的保護神日夜矗立看護著我們；教室前的三葉草像幸運神，伴隨著我們六年的'小學生涯。

　　母校的教室，我仍迷戀著，那時而書聲瑯瑯，時而書寫沙沙的美妙的交響樂，還縈繞在我耳旁。

　　漫步于校園，每個角落都留著我們美好的回憶，氣勢雄偉的教學樓上，鑲嵌著四個大金字“正德尚學”，成為我們的座右銘。

　　花壇里，我們曾在那嬉鬧，玩耍，捉蚯蚓，撲蝴蝶。

　　操場上，升國旗時，我作為護旗手是多么的神氣。

　　別了，我敬愛的老師。

　　慈愛的語文老師是你教會了我做人的道理，威嚴的數學老師是你教會了我數學的嚴謹和知識的一絲不茍。親愛的英語老師，是你教會了我各種語法。

　　別了，母校；別了老師，我一定會像離開母親的雛鷹一樣努力飛向藍天！

　　別了，母校！作文 6

　　別了，母校！曾經給我歡樂和知識的母校！六年的小學生活畢竟是短暫的，我將從一個無知的娃娃成長為一名中學生了。是誰給了我知識？是誰教會我做人的道理？是誰給了我打開知識寶庫的鑰匙？是您，我親愛的母校！

　　小學畢業是人生的第一塊里程碑，我站在這塊里程碑旁，回憶著這六年的小學生活。啊，一切的一切都是那么難忘！

　　難忘啊，轉入永明小學讀書，我感到幸福和快樂！那優美的環境里，留下了我的身影，我的微笑，我對母校永明小學的一片深情！

　　難忘啊，我親愛的曹老師和朱老師！是你們教給我知識，教給我做人的道理。你們和藹可親，視生如子；你們尊重學生，關愛學生；你們教學有方，平易近人。你們是良師，也是益友！你們把愛和知識給了我們，“秋霜”卻悄悄地鉆進了你們的`發間！學校需要你們這樣的好老師，我們更需要這樣的好老師。我們愛您，老師！

　　如今，我們要走了，就要離開慈母般的母校，我們怎么會忍心呢？可是，人生的道路是漫長的，我們不能永遠依偎在媽媽的懷里。但我心中卻永遠永遠忘不了您，我會常常想念您的！

　　別了，我親愛的母校！

　　別了，母校！作文 7

　　當我第一次走進這個校園，感覺是那么陌生；當我第一眼看到即將和自己共同生活六年的同班同學，感覺是那么興奮；當我第一次舉起手發言時，感覺是那么激動……如今，我已在母校度過了難忘的六年，對母校，我有著一種特殊的感情，別了，母校。

　　在這個我深愛的母校里，有著太多太多美好而難忘的瞬間。我忘不了當我舉起話筒，第一次在廣播上演講時，那因緊張和興奮而微微發紅的臉；忘不了第一次參加競賽時，那因激動而發抖的手；忘不了手拿獎狀時，那因高興而瞇成一條線的雙眼；忘不了……而最令我難忘的還是我的母校，如果沒有母校，我怎能登臺演講？如果沒有母校，我怎能參加比賽？如果沒有母校，我又如何獲取知識？我又怎么會明白是非，辨別善惡？我感謝我的母校，感謝母校的所有關心我的人！

　　當我再次走在這熟悉的操場上，再次注視著母校，心里感到無限留戀。母校在我眼里像一位親切而又美麗的母親，用她那甜美的乳汁哺育了一批又一批的學生。我——母校的一員，在即將離開母校，走進另一所學校，學習更多的知識，認識更多的.同學。但我不會忘記自己的母校，不會忘記母校里的所有人！我要以優異的成績來回報母校。

　　我是一只展翅飛翔的雛鷹，正張開翅膀，迎接更美好的春天。我將在那片屬于自己的天空上盡情翱翔。

　　別了！母校！

　　別了！所有關心我的老師、同學！

　　別了，母校！作文 8

　　“發畢業相了！”不知誰亮了一嗓子，全班同學就把拿著一疊相片的老師圍了個水泄不通，“別搶！回座位，誰不老實就沒誰的！”這句話果然有力度，平時，總有那么幾個同學和老師賭氣，就是不聽老師的，可這回不同了，都老老實實的坐著等著發畢業相。發到手了，同學們都在找自己，不是和你吹，帥氣的我在這里最顯眼，剛發下來，就聽見前桌帶著幾分羨慕對我說：“王哥，你好帥啊！最顯眼！”我聽了這話就像一只驕傲的大公雞，大搖大擺的走了。

　　回到家，我把相片往桌上一放，驕傲的坐著，“不錯！像個大小伙子！比小時候俊多了！”爸爸邊欣賞邊說。我拿出幼兒園時的畢業相和現在的比一比，簡直是天壤之別，高高的`鼻梁、中等的個頭 ……充滿著“成熟的氣息”。

　　5年了，和同學們相處5年了！男生女生都有一份純真的友誼，都難以分別，分別是痛苦的，也是不能避免的，同學們要學會割愛……“別了……母校，別了……同學們，我們該各奔東西了……”我對母校發出感言的同時也淚流滿面。我也不愿意分離，可現實是殘酷的、是無情的，可我們無法逃避現實……盡量保持聯系吧，朋友們。別了……

　　別了，母校！作文 9

　　當蒲公英張開毛茸茸的翅膀，尋找自己的沃土；當飛鷹展開初豐的羽毛，飛翔廣袤的藍天……親愛的朋友，我們也要告別母校，踏上新的征程。

　　六年，漫長的'六年啊，彈指一揮，便從茫然的眼神中飛走了。

　　當我邁著沉重的腳步，離開美麗的、熟悉的校園時；當我仰望浩瀚的藍天癡癡暢想時，才覺得“相見時難別亦難”，可是飛鷹終將要離開熟番的土地啊，不舍得也將要離開！

　　桃花開了六次，謝了六次，今年夏天，我們將邁進中學的門檻，負擔也會一天天加重，別了母校，我的小學時代！

　　甜蜜的歲月，怎能忘卻！

　　夏末初秋，一只只芒果在樹梢上微笑，微風徐來，芒果隨風搖曳。于是找來一根長長的竹竿，打下兩個，分給同學解解饞，也是一種暖暖的關愛。

　　可是，今年的芒果還會結果嗎？我茫然了。

　　現在是告別校園的最后一刻。心里不免有點悲傷， 別了，親愛的同學們；別了，親愛的母校。我揮揮手，不帶走一片云彩。夢里我會變成一只紫色的蝴蝶在母校周圍徘徊。

　　別了，我的小學時代！迎接我的將是中學的一片燦爛的陽光。

　　別了，母校！作文 10

　　別了，母校！這次也許是我最后一次仔細地看著你。校園里的每一棵草，每一寸土地都變得那么熟悉又親切。在這里，我度過了小學將近6年的時光；在這里，見證著我的每一步成長的腳印；在這里，留下了我最美好的回憶，留下了或值得驕傲，或值得反省的事情。

　　當第一次跨入小學的校園，我覺得很新鮮。幼稚的少兒時期已經一去不復返，迎接我的是嶄新的生活。忙碌又有點緊張的學習，反而讓生活變的更加充實。學習中，或為取得成績而高興；或為了犯了錯誤而難過。高興也好，難過也罷，都是學習生活中的調色劑。當我最后一次跨進母校，依然覺得它是那么新鮮。當然，新鮮不再只是為了尋找一個新的游戲場所。而是在枝枝葉葉間探索新的奧秘，在昆蟲的薄翼上寫上自己的.遐想。

　　看著眼前的母校，她仿佛就是一位慈母，呵護著我們。花壇里的柳樹，已從小樹苗長成了亭亭玉立的垂柳。花壇里的小花，正在迎風招展。這一切，全因為母校給了它們溫暖的懷抱，園丁撒下了肥沃的養料。

　　別了，母校！

　　是母校與老師培養我們長大，是她（他）們把我從一個只會撒嬌的小女孩變成了一個懂事的大孩子。當畢業后，我們進入了初中校園，還會記得母校嗎？會的。誰都不會忘了人生第一階段的母校。母校就是照顧孩子的母親，誰也不會忘了母親的。當幾年，十幾年之后，我們或功成名就，或默默無聞，但始終不會忘了母校的栽培。我會回來，重新看看母校。尋找在這里的，美好的回憶。

　　別了，母校！

　　別了，母校！作文 11

　　六年的小學生涯轉瞬即逝，我最忘記不了還是母校。別了，我親愛的母校。是您，托著紅日冉冉升起：是您，培育幼苗婀娜多姿。讓我從一個幼稚的小學生變成了懂事的學生。

　　六年來，是您伴著我們成長；六年來，是您伴著我們歡笑；六年來，從失敗的痛苦和成功的喜悅中，讓我們學會了做人的道理。人的.一生中，有些東西可以忘卻，它們像一縷輕煙，一絲薄霧，在記憶中輕易飄走；而有些東西卻是永遠也無法忘懷的，比如一次比賽、一次旅游、一次班隊活動、一次生日聚會都永遠徘徊、蕩漾在我的心間。在這六年里，我與同學們結下了深厚的情誼。我們的友誼之花比陽光更燦爛，我們的友誼之情比海水更深沉！六年來，我與同學們一起玩耍，一起學習，一同歡樂，一同努力；六年來，我們經歷過失敗，更在失敗后又品嘗到成功的蜜果；六年來，我們流過汗，流過淚，也流過血。而在這六年過后，我們終于可以對自己大聲說：我長大了！

　　別了，母校！六年的酸甜苦辣在我心中回蕩：別了，母校，我們永遠銘記您！

　　此時的離別是為了若干年后的再相聚！那時，我將帶著自己成功的喜悅，帶著自己驕人的業績，再回到您的身邊—我的母校，來報答您和老師對我的教育之恩！

　　別了，母校！作文 12

　　母校，伴著我走過六年的春夏秋冬；母校，載著我駛向知識的海洋；母校，啟迪我揚起遠航的船帆；母校，為我把腳下的道鋪向未來！

　　六年前，我還是一個幼稚的孩童，依偎著爸爸媽媽，懷著對母校的憧憬，對老師的敬仰走進校園；六年中，在母校里教給了我文化知識，讓我象一塊海綿吮吸著知識的甘霖，給我以不斷知識的滋潤，品德的熏陶；你也教給了我的道理，讓我學會什么是寬容，什么是讓，什么是大度；六年了，母校給予我的實在太多太多，恩情似海，我們怎能輕易忘懷？

　　懷念小學，懷念校友，懷念老師，懷念永久的回憶。母校的一草一木，是那樣的熟悉；母校的`一磚一瓦，是那樣的親切。雖然在不久的時間里，我將要和你依依不舍地告別，但我永遠忘不了老師那諄諄，忘不了老師那和藹可親的面容，忘不了老師嘔心瀝血的點點滴滴。多少個朝朝暮暮，您用婉轉清脆、抑揚頓挫的聲音，吸引著我們渴求知識的心靈。

　　歲月，流星般穿過我夢幻的心靈，如詩如夢的小學生活揮手與我告別。別了，我愛的母校，我深愛著的母校！

　　別了，母校！作文 13

　　別了，我親愛的母校！我站在校門口環視著我的母校。5年了，我們在這幢桔黃色的大樓中學習。每當這時，老師便會用清脆的聲音說“讀課文，預備起！”

　　我走進了校園，注視著小花，撫摸著小草、小樹，再從高大的教學樓走過，操場、欄桿，一切都歷歷在目。我撫摸著校園的每一部分，回憶起了往事：三年級的時候，有一次體育課自由活動，我與我的朋友們一起在操場上玩耍。我們議論了起來：“要不我們做草窩吧！”“不行，會把手弄臟的”……“不如我們一塊兒賽跑吧！比一比誰跑得最快！”不知是誰說了一句。“好呀，好呀。”大家嚷嚷著，紛紛點頭同意。

　　“預備——跑！”話音剛落，所有選手便一起沖了出去。跑在最前面的`是四號選手，她手腳快速交替著，一路上遙遙領先。而我則跑在中間，跑在我身邊的是我的好友，也是班里的跑步健將。我滿頭大汗，上氣不接下氣。她對我說：“來，加油，讓我們來超過第一吧！”我吃力地點了點頭。我與她肩并肩地跑著，超過了許多人。我使勁瞪著好像灌滿鉛了的腿，啊，前面是四號選手！我有了信心，更加賣力地瞪著腿，最后！我們超過了四號選手，并列第一！大家一起激動地歡呼著。

　　可現在，我將離你而去……別了，我的母校。我深深愛著的母校！

　　愿你一切安好，我將永遠把你記在心里，我的母校……

　　別了，母校！作文 14

　　轉眼間，小學六年的時光就要結束了，我就要離開我美麗的校園，離開我朝夕相處的老師和同學了，我既覺得快樂又覺得十分傷感。快樂是因為我長大了，我在小學的最后一頁將要翻完，即將去翻開中學的第一頁。而悲傷又是離開了老師，離開了同學，忽然感到自己很孤獨。

　　再回首，母校里的每一張笑臉都是那么純潔、燦爛，再回首，同學們的每一次交談都是那么親切，溫暖。

　　忘不了我們在課堂上那一雙雙專注聽講的眼神；忘不了因為一些小錯誤而被老師批評與教育。校門口那“德為先，勤為本”六個大字我忘不了，忘不了在操場上我們相互追逐地歡聲笑語。忘不了學校里的一花一草。更忘不了我們可親可敬的'老師們。在這幾年里，你們不僅辛辛苦苦教會了我們許多知識，而且還教給我們許多做人處事道理。

　　別了，我可愛的同學，我們的友情無處不在，校園的小徑上有我們手牽手的背影，是你們讓我在小學生活不覺乏味。

　　別了，我美麗的校園，你記載了我們的喜悅，我們的悲傷。校園的每個角落，都有我們的身影。都有我們的笑容，都有我們的喧鬧聲。

　　別了，母校，天下沒有不散的宴席，我仿佛聽您說：“向前走吧，孩子，將來會更好！”別了，揮手告別那六年的美好時光，小學的生活就快過去了。

　　別了我的同學，別了我敬愛的老師，別了，六年的一切，別了哺育我六年的母校相信明天會更加美好！

　　別了，母校！作文 15

　　我的母校是煙竹坪，從我幼兒園開始讀，一直讀到小學四年級，我和同學們依依不舍的離開了我們的母校，離開了培育我們了五年的母校，離開了我們最初的`“啟蒙老師”。我們曾經玩的很快樂，從沒想過離開我們的母校。突然有一種像和親人離別的感覺，依依不舍。

　　春天的時候，百花齊放，春天開的花很多：梅花。水仙。迎春。報春……紫玉蘭。瓊花。君子蘭。海棠。牡丹。金雀花。仙客來。蝴蝶蘭。石斛。風信子。郁金香。水仙等等，春天開的花很多：梅花。水仙。迎春……它們像是開宴會似的，這么多花一起開放，引來了蜜蜂和蝴蝶等等，蜜蜂一邊唱歌，一邊采蜜。蝴蝶似乎在跳迪斯科，一陣微風吹來，啊！多么清香啊！沁人肺腑。我們的母校雖然不是非常漂亮，但在我們心中，它超過了哈佛大學。

　　冬天，下雪了，學校一片雪白白的，冬天似乎給大地披上了一件雪白白的大襯衫，一切雪白白的，在這冬天中，所有的樹木都冰凍了，竹子被壓彎了腰，似乎在給老天爺拜年。但有一種樹沒有，是松樹，只有它在暴風雪中屹立，只有它寧死不屈，只有強者能在風暴中戰斗。我們孩子有的在打雪仗，有的在滑冰，還有的在堆雪人，可好玩了。

　　別了！母校啊！我敬愛的母校，我畢業后一定來看望您。

　　別了，母校！作文 16

　　Hi大家好！我是一位五年級的學生。我叫雷哲涵。我希望你能把我當朋友。你上幾年級？和我一樣嗎？或只比我大一歲？那你可倒霉了。因為你上了初中以后，你就會離開你的母校。

　　我再過一年就要離開母校了，離開我的老師、校長。到那時我一定會想念我的母校。因為在那里母校給我留下了深刻的印象，給我留下了許多美好的回憶，也留下了傷痕。我的美好回憶就像我得到了我想要的東西一樣，我的傷痕就像讓我遇見我害怕的東西一樣。

　　離開了母校就像離開了父母和家人一樣。我在母校經歷了許多事，風風雨雨的`，有好事，有壞事。有一件事讓我久久不能忘懷。

　　開學那天，我升四年級了，班里來了兩個轉學生。很多同學都喜歡那一位同學，而我正和他們相反，喜歡那個皮膚又白又嫩的小女孩。

　　下課了，我跑到她的座位上去。問她叫什么，她說她叫趙雅鑫，她反過來問我我叫什么。我說我叫雷哲涵我們她家住哪里，他說她家住在康泰小區，我很驚訝，說我也住在康泰小區。她問，真的嗎？你也住在康泰小區嗎？我回答是，是真的。你的老家住哪？我問。她說她的老家住在河南鄭州。我覺得我有點像審問員，審問她。呵呵。后來我和她成了密不可分的好朋友。一天我去找她，聽到她媽媽在訓斥她。我不知道為什么，后來我問她為什么，她不告訴我。我想可能是因為什么是吧。過了幾天，我發現她的學習很差，還和別人學了很多不好的事。我們兩個也不像以前那么好了，只是有時在一起啦。自從她變了之后我很不習慣和她在一起。她變了，變化很大，讓我一時接受不了。她還我當成好朋友，還把她的很多秘密告訴了我，我一直守口如瓶。沒有向一個人提起過。

　　過了許久，她說她要走了，她走了真的走了，走得匆匆忙忙。

　　這是我久久不能忘懷的。

　　再過一年我就要走了。

　　再見了！母校！

　　別了，母校！作文 17

　　轉眼間，我已經是一個六年級的學生了，再過不久，我就要升入中學。在這整整六年的小學時光里，母校給我留下了多少彩色的夢啊！如今，我就要離開我的母校，離開我的老師，離開我的同學了，心中不禁涌起一股眷戀之情。

　　還記得在那喧鬧的教室里，每當早晨9點之前，同學們都會在班里聊聊天，打鬧著，非常熱鬧，有說有笑。但是，突然老是一來，教室里頓時鴉雀無聲，那速度快的，就一秒，都立即坐的好好的，好像跟沒事人樣的。我們班里就是這樣。每當老師問是誰在搗亂，同學們都一聲不吭，低著頭做功課，貌似這也是一種團結吧。我也還記得冬天的時候，外面下著鵝毛大雪，學校就會組織我們去外面掃雪，這是班里立即沸沸揚揚，因為不用上課了，班里的'男生那叫個開心，拿著鏟子沖出教室，就像被困在籠里的野獸沖出來一樣，當然，掃雪是一部分，男生看來，玩才是最重要的。到了操場，女生們會拿著掃把仔仔細細的開始掃，而男生馬馬虎虎的，這摻一點，那摻一點。當然男生后面還是很賣力的，在一起將大的雪塊推到邊上，都會聽到“1212”，聽著節奏一步一步推過去，那是那時覺得團結的力量是多么偉大，整整2米高的大雪塊就這樣被退到一旁，這時候男生們似乎鏟雪產的起勁了，身體出汗，絲毫不受天氣的影響，越干越猛，就這樣，掃雪順利的完成了。

　　回想起來啊，那是多么多開心啊，將要離開母校我真的很舍不得，到了那時，我還會回到我的母校，再看看這里，看看這里的老師，同學，這里的一草一木。

　　別了，我的母校！

　　別了，母校！作文 18

　　光陰似箭，日月如梭，六年的小學生活悄然逝去。時間像一股清泉，細細地洗濯著我們在母校的一切回憶，讓它們變得干凈明亮，使我們畢生難忘；相反，時間又像一塊手帕，它把我們母校的一切都漸漸抹淡了，使我們只能惋惜和對時光逝去無法挽留的無奈。

　　從剛進入小學大門的時候，我還是一個無知、不懂事，性情還沒成熟的小孩子。可母校卻慢慢把我教育成了一個知識豐富、懂事的翩翩少年。

　　在母校的每一個角落里，都有我們的身影——在寬敞明亮的教室里，有我們朗朗的讀書聲；在操場上，有我們追逐打鬧的身影；在課間，有我們的歡聲笑語……這里一切的一切，都是我記憶里最寶貴的，都是我記憶里最難忘的。

　　在這里，我懂得了什么是真摯的友情。友情就是在我傷心、委屈的時候，朋友能奉上一番問候與安慰；友情就是在朋友們有快樂的事情時，能與我一起分享；友情就是在發生了爭執之后很快就能恢復，還是好朋友；友情就是有福同享，有難同當，和我一起并肩作戰，一起經歷生活中的風風雨雨，永遠不離不棄。英語老師曾告訴過我們：“friend”這個單詞后面的'“end”是末尾、最后的意思。所以整個單詞的寓意是：我們交的朋友是交到永遠的，不然就不叫朋友了。

　　在這里，我知道了什么是和諧的師生友誼。師生友誼就是在下課的時候老師能和我們像朋友一樣相處，沒有了上課時的嚴肅，就好像回到了童年時代，回到了那個充滿童真、快樂的時候。在這里，我認識了老師，也喜歡上了老師，也對老師有了由衷的敬佩之情。因為老師為了我們嘔心瀝血，默默奉獻著光和熱，燃燒著自己，照亮著他人，卻不求任何回報。每當我看到老師那疲憊的身影，我便會有深深的內疚和心痛。內疚是因為我以前對老師的冒犯和不尊敬，我覺得我錯了；心痛是因為老師都是為了我們才會這樣的，有可能老師頭上的一根頭發是為我而白，老師臉上的一條皺紋是因我而生。老師為了我們傾注了許多心血、精力，而我們又何曾體會他們的勞苦。

　　時間在一分一秒地過去，我們留在母校里的回憶越來越多。終于，母校這輛“記憶裝載車”裝滿了，已經裝不進記憶了，只能取出記憶一件一件地回憶，一件一件地品味。現在，還有兩個月，我們就要離開曾經朝夕相處的母校、同學、老師，踏入中學的殿堂，開始新的學習。這時，我們是多么不舍，但又能怎樣，我們根本不能改變什么，我們的人生中必定有這么一劫，不能逃避，也逃避不了。

　　因此，我想借著剩余的時間來和我們的母校道一個別，我不想這一生都為了這個而遺憾。

　　母校，你就是一個大家庭，哺育了許許多多中國的后代。但現在，我們就要離開這個大家庭了，來一個暫時卻又長久的分離。但不管怎樣，母校里一切的一切，在我心里，在我的記憶里，是時間永遠無法沖淡的，這將是我心中永遠不會消逝的記憶，這里一切的一切，永遠與我在同一片藍天下生存，永遠與我的心共存！

　　現在，我正望著蔚藍的天空，含著淚水地說了一句：“別了，母校。”心里卻想著：以后是否能看到像現在這樣蔚藍的天空？是否以后可以在同一片天空下編織思念……

　　別了，母校！作文 19

　　當你坐上這輛一去不復返的車時，你會認識許多身邊的，他們的性格各式各樣，這一路就有六個站點，每個站都有一個名字叫“上學期”和“下學期”的休息站。沒錯，這就是小學短暫的時光。

　　還記得第一次來到這里，雖說看著學校有些年頭了，但我依然覺得處處都很新鮮。第一次踏進教室，第一次看到了一群陌生的人，第一次認識了奇特而暴力的同桌，太多的第一…。二年級結束以后，我們依依不舍地釣去了本部。又過了幾年，以前的靖國校區在一陣爆炸中轟然消失。我們一、二年級的.回憶，就此一哄而散。一年后，一幢陌生而嶄新的大樓聳立在眼前，這就是新的靖國校區。每次路過我都會在門口張望，回憶小時候的一幕幕。

　　我還記得那三個家伙，從一年級到現在，我們一直是最好的朋友。無論是有多少爭吵，也會像兜了個圈一樣，把友誼的小船翻回來。一個是我的鄰居，另一個是我幼兒園的同學，還有一個是新結識的。還記得三年級時，我們的教室在二樓，算是比較低的樓層，所以我們每天在走廊上追來追去，打鬧個不停。下課后我們就開始瘋跑，老諶也是抓人方面的職業老手了，而我、老朱和老程也是穩如泰山，論速度，我比不上他們。論計謀，我還是很厲害的。老諶追我時，上到樓上后，我甩開了他一段距離，便躲在了消防栓后面，顯然是沒有看見我，以為我往上跑了，就一步并兩步的上去追了，這時的我身后一陣陣涼，回頭一看是老朱這家伙，居然一個不注意來嚇唬我，還好，老諶走遠了，不然就死定了。

　　當然快樂完之后也有悲傷，這時這個校園里的一花一草，我都舍不得，特別是后花園那里有很多植物，都是我十分向往的地方，因為那里我從來沒去過，低頭一想，我只有兩個月可以留在這里了，還是早點去看看吧，六年過去了，這里成為成了我12歲中最美好最棒的地方。

　　別了，母校！作文 20

　　今年是我在紅旗小學的第六年，在這里度過了兩千個日子，在這六年的期間里也發生了許多有趣的事，也交很多的朋友。

　　我們學校的后操場有一棵高大的梧桐樹，這樹梧桐樹可大了，有四層樓那么高，樹的葉子也很大，樹根又粗又壯的，這棵梧桐樹是小鳥的家園，只要天空中有小鳥飛過，它們都會在這棵梧桐樹上歇息，有的小鳥直接在上面安家。

　　還記得四年級下學期的時候，那時我們的教室還在四樓，每天早上我上學都會來早一點，在教室里靜靜的聽著梧桐樹上的小鳥唱歌。有一次梧桐樹的有一枝頭長在了離教室窗口半米處，有一只小鳥正站在枝頭我想讓它飛進教室想了很多辦法都沒有成功。

　　有一年夏天天氣特別的.熱，到了中午午飯后我特別想做作業但是教室里太吵了，所以沒法寫作業。于是我叫上了丁小胖和我一起去梧桐樹下寫作業、那梧桐樹枝繁葉茂，為我們遮擋了很多陽光，我們就沒有那么熱了，而且不只遮擋光，不時的還有風向我們吹來。啊！這時了小胖大聲說到要是我們每天都在這棵梧桐樹下上課，學習，寫作業那該多好啊！”

　　還有三個月我們就要畢業了，我真舍不得學校里的這棵梧桐樹，還有和我朝夕相伴的同學和老師。

　　別了，母校！作文 21

　　時間如白駒過隙般溜走，天真燦漫的童年已經成為過去。我在母校學習、生活的日子一天天減少，隨之，我內心的留戀也在一分分增加。轉眼間，我就將揮淚告別。回想起奶奶拉著我的手上學的情景，就仿佛發生在昨天。一件件往事涌上我的心頭，內心突然被一股難以抑制的悲傷占據。我是多么舍不得這里的一切啊！

　　我生活在母校，學習在母校，嬉戲在母校，成長在母校。如今我長大了，就要展翅高飛了，又怎能忘記母校您對我的培育呢？自從我看到您的第一眼起，就深深地喜歡上了這里：幽雅的教學環境，寬敞明亮的教室，先進齊全的設施，美味可口的飯菜……老師每一個肯定的眼神，同學每一名溫暖的話語，清掃阿姨每一次辛勤的勞動，都使我難以忘懷。不想說再見，我還沒有看夠母校的風景；不想說再見，我還想聽老師們的鼓勵。也許從我踏出校門的`第一步起，曾經伴隨我六年學習生活的每一草、每一木，每一個角落都將變得那么陌生；也許從我領到畢業證書的那一刻后，曾經孕育我成長的母校也會不再屬于我；曾經朝夕相處的同學也將分道揚鑣、各奔東西，為了自己的目標各自努力著。我總會用那句“天下沒有不散的宴席”來安慰自己，可真的到了分別的時候，卻無法那么灑脫，轉身離去，也許分離在我心中下了一場無聲的雨。真到今天，我才明白，那兩千多日的相聚，早已在心中刻成了永久的回憶。我是多么留戀天真的童年，我是多么喜歡關懷我的同學，我是多么依戀用心栽培我的老師，我是多么熱愛這美麗而又熟悉的校園！

　　在這里，我們從喜歡嬉皮搗蛋、對什么都感興趣，卻又三分鐘熱情的孩子，成長為聰明能干、與人為善的好少年，這里面傾注了老師多少心血、凝聚了老師多少汗水啊！

　　正因有了他們，我才學會了讀書寫字，才學會了彈琴唱歌，才學會了尊師敬長，才學會了助人為樂。在萬簌俱寂的深夜，老師點著燈伏案工作的身影在我腦海中閃現。老師，這么晚了，您仍在一絲不茍地批改作業呀！

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”您就像春蠶，把絲吐給我們；您又像蠟燭，獻出了自己全部的光和熱，您對我的諄諄教誨，我是無論如何也不能忘記；您對我的殷切期望，就算走到天涯海角我也不會辜負。我體會到母校更注重于學生的全方位素質的培養，分數從來不是最重要的。在老師和同學們的支持下，我連續當了六年中隊長，并盡職盡責工作，努力讓同學們滿意。雖然有時也會碰到不順心的情況，但我不會抱怨，而是盡全力解決，想辦法克服，使我更加成熟，處事更加妥當。班主任也很注重我們的素質教育，放心大膽地把組織、主持、表演、出版報等任務全部交給同學們做。我也有幸參加了多次鍛煉。最重要的是，我們在母校養成了良好的行為與學習習慣，為今后中學的學習打下了堅實的基礎。要知道，行為養成了習慣，習慣形成品質，品質決定命運。我們在母校健康成長了六年，成了有愛心又有責任心的少年。正是母校這個素質教育的搖籃，才讓我們養成這開朗大方活潑的性格，讓我們有這種勤學好問的精神。六年來，我不但收獲了知識，還收獲了良好的習慣與健康的性格。幾年的感情已經在我心里扎下了根。啊，母校！

　　啊，老師！

　　您的學生會把您永遠記在腦海里，乘著風浪在更遠的地方翱翔。他日，我一定會帶著累累碩果，再次來到這里，讓您為我驕傲！

　　別了，母校！作文 22

　　當夏荷撐起圓圓的綠傘，蓮葉何田田的時候；當梧桐樹的枝葉濃蔭馥郁，流響出疏桐的時候；當雨后天晴，天邊出現一泓繽紛的彩虹的時候；當潺潺的小溪泛起波波漣漪的時候，我們即將離開培育了我們六年的母校。

　　六年的時間，說長不長說短不短。在廣袤浩瀚的宇宙，只是淺淺的劃痕；但在暫短的人的一生中，卻是最寶貴的永恒！在那將要離別的時刻，誰能不想起那一個個充滿淚水和歡樂的回憶……

　　母校是一泓清澈甘甜的山泉，不論將來流到何方，總會有一縷縷清潤、甜香；母校是一杯淳美清馨的淡茶，不論人生中被加入了多少酸甜苦辣，盡管拼出了些許苦澀，但那余香久久滋潤著我們的心房。

　　忘不了啊，那叮鈴鈴清脆悅耳的上課鈴聲，它敲開了我們童稚、懵懂的心靈；敲開了我們幼小而靦腆的羞怯；敲開了內心荒蕪久閉的大門。

　　忘不了啊，那明亮寬敞的教室，墻上掛著那一張張地圖、字母表，它像農民手中的犁耙，犁呀犁呀，犁開了我們荒草漠漠的'沃土，播撒了希望的種子。

　　忘不了啊，課間十分鐘，同學們的“石頭剪子布”，它像一條清澈的小溪，快樂了我們緊張而有節奏的學習生活。

　　忘不了啊，我們語文老師，他把李白、杜甫介紹給我們做朋友。也忘不了數學課上，我們和老師爭得面紅耳赤。還忘不了英語老師帶我們游覽America、Australia……更忘不了啊，科學老師帶我們遨游太空，探索宇宙。

　　你看吧，那夏夜的星空、春日的晚霞、暮秋的落葉、冬時的雪花，裝扮了我們的校園，充實了我們的心房，忘不了啊，永遠忘不了。

　　操場上，那次激烈的籃球賽，我們輸了，我們流淚了，我們把衣服摔在了地上，但我們每個人心里憋著一股勁兒，要勝、要贏！就像我們將來一樣。

　　你知道嗎？我們在計算機房里，建立了自己的網頁、博客，發表了自己的看法，揮斥方遒、指點江山。你知道嗎？計算機房里的那點小秘密——乘老師一不留神我們玩彈彈堂，打Boss。

　　今天，當我們互贈同學錄的時候，別了，母校。你給了我們聰慧，你豐滿了我們的羽翼，無論走到哪里，我們永遠記得那清脆悅耳的鈴聲、那花壇里亭亭玉立的玉蘭樹、那操場夕陽淡抹的余暉。母校啊，你應為我們祝賀，我們為您自豪。母校啊，一只只小船，正在迎著風浪，揚帆起航。母校啊，一只只雛鷹，即將在藍天中翱翔。

　　別了，母校！

　　別了，母校！作文 23

　　別了，母校，別了。六年的小學生活就要結束了，我將要離開我那親愛的母校，走進新的學校，就讓我回顧一下我那留戀的母校。

　　最令我難忘的是自然教室，踏入教室，兩排白色的桌椅整齊的擺列在教室中。四面的墻上半部分畫著一棵棵樹木。有高的杉樹，有低矮的灌木，茂密極了，點綴著這間教室。站在這間教室中，仿佛站在了神秘的大自然中，而老師就像一本敞開的.百科全書，帶領我們探索大自然的奧秘。在教室的上方吊著無數條塑料制成的魚兒。有的又小又瘦，有的又肥又大，有的又瘦又長，各式各樣，無所不有。微風吹來，魚兒輕輕晃動，那種境界真是美極了！

　　你好想在潛水，可愛的魚兒們在上面游動，這多么神奇啊！

　　我又來到了圖書館，那一本本書向我招手，都歡呼著讓我來閱讀他們教室的右方是獎杯柜，那一個個金晃晃的獎杯靜靜的擺在那里，都些都同學們經過刻苦訓練換來的。坐在椅子上，捧起一本書。安靜的氣氛讓你很快忘記自己在哪里，不知不覺，你就融入了故事的情節，感受著主人公的喜怒哀樂，進入了一個嶄新的世界。

　　啊！

　　母校！

　　我深深地，深深地留戀著你。

　　別了，母校！作文 24

　　日月星辰轉著六載春秋，流淌著動人的音符。在朗朗的讀書聲里，在純真的歡笑聲中，歲月荏苒，我們牽著手走過了六年的小學生活。

　　忘不了，母校的音容笑貌。朱柱紅墻，雪白的教學樓，藍黃相間的空地，柔軟彈性的跑道，隨風飄揚的國旗。潤澤樓潤物無聲，滋潤我們幼小的心田;啟智樓啟迪智慧，帶我們遨游知識的海洋;筑夢樓放飛夢想，引領我們擁抱美好的未來……長長的文化廊里，總有小野花喜眉俏眼地笑著，窗外的香樟一年四季不知疲乏地綠著，投下斑駁的陽光，輕輕籠罩著我們的教室。在這里，我們領略了祖國壯麗的山川，了解了源遠流長的文化。一草一木，我都想與它們道聲再見，淚水卻堵住了咽喉。默默地看著時光帶走六年與我朝夕相處的一切，心底不禁洇起一層薄霧……

　　忘不了，老師的諄諄教誨。從齊腰高到肩齊平，cong懵懂無知到心智成熟，引領著我們不斷前行。在郭老師抑揚頓挫的朗讀中我讀懂了“夕陽西下，斷腸人在天涯”的惆悵，明白了“大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里”的豪放;在吳老師耐心細致的講解中，我們歡快地暢游數字的王國;在陳老師準確無誤的發音里，我們漸漸愛上了英語。六年如彈指一瞬間，曾幾何時，您溫暖的大手結了一個個繭，青筋突兀，如同老根盤結，滿頭的青絲中冒出了幾根白發，似點點霜花散落，刺著我的`眼;當您爽朗地笑起來，眼角爬上了彎彎曲曲的皺紋。但無論滄海桑田，您在我們心中，依舊盛年音容，豐采卓然，永不褪色。

　　忘不了，同學們的歡聲笑語。每一次玩耍，每一次討論，每一次吵架，都化作美好的回憶，永遠珍藏在心中。我們一起在操場上飛奔，跑得臉頰緋紅，發絲飛揚;我們在考場上競爭，一決高低，不分上下;我們討論難題面紅耳赤，而然有撥云見日的欣喜;當我心灰意冷時，是同學們的笑靨鼓勵我振作起來……我們在茫茫人海中萍水相逢，你的溫暖，伴我走過一段純真歲月。

　　酡紅的夕陽將云彩染醉，暮光跳躍在樹葉上，化作迷人的光點，天際邊一片云蒸霞蔚。拍畢業照了，我們站在相機前，六年間一幕幕浮現在眼前。總是以為春月秋風等閑度，夢醒時分，方才恍然珍惜美好。“一、二、三!”六年定格在那一瞬間，多少顆淚珠悄然滑落在心靈的最深處。

　　銀杏樹葉又綠了，幾片嫩葉在風中微微搖曳著。下個夏天，教室里又將會坐滿學生，雖然不再是我們，但，這個夏天永駐，我們依舊如初。

　　別了，母校！作文 25

　　時間如白駒過隙，而我們在時光中匆匆走過，從前懷念的時光已經物是人非了。但我對懷念青春的向往，不愿意忘記。

　　還記得剛剛進入這個校園的時候，我們懷著對知識的向往，踏著自信滿滿地腳步。我們有些童年的青澀，但也有著對人生的渴望。

　　到了這里，我們就都不再是一個人，每個班級都是一個大家庭，那些溫暖的時光，那些溫馨的情誼，充斥著每個人的幼小心靈。

　　但如今我們各自分離，要重新踏入一個新的校園，或許那里是我們新筑扎的巣，但我們曾經的.伙伴就要各自紛飛，或許此次一別，再不相見。我知道，我們都在更加努力地想著我們各自的目標前進，曾經有緣同行，而今已經到了交叉路口，不得不散。

　　我們約定，要吃一頓散伙飯。只是，離別之時不要說離別的話語。是的，沒有人會舍得離開，但是再久的宴席終究會有散的那一天。對酒當歌，人生幾何？不知道當我們共同舉杯喝訣別酒的時候有多少人的眼中含著不舍。大燕紛飛，或許最傷心的是老師吧。他們的使命是將我們培育成祖國的花朵，但我們已經長大，即將離散。許許多多的哀愁已經在老師的發絲中顯現，他們蹉跎了歲月，換來的只是離別，其中的情感又無人傾訴。在已將離開之時，我們拍了一張班級照，那是我們永遠的留念，也是我們刻骨銘心的情誼。

　　在那之后，我又去了一趟母校，我知道，或許那是我最后一次的說一聲謝謝。只是，校園里空無一人，無人回應我的話語。

　　會想起曾經奮筆疾書的我們，仍是有些欣慰的笑容的，因為我們未曾辜負過青春，更未曾辜負過自己。那時候我們認真的聽老師講課，認真的劑課堂筆記，認真的回答問題，回想過往種種，頗有些感傷。

　　自此以后，這個校園里穿梭的人群中再也沒有了我們的身影。試卷中再也留不下我們的痕跡。當我走出校門的那一刻，冷風瑟瑟，我回首望去，滿樹搖擺，好似是在訴說著離別。夕陽西下，校園里灑滿了金燦燦的光，我的神情還在校園里徘徊。我知道，我們終將要說再見，哪怕是不舍。

　　滿心的憂傷，不知從何說起。

　　望著校園的大門，我由衷的說了聲：就此別了，我的母校。

　　別了，母校！作文 26

　　我愛母校優美的環境，那拱形的大門在陽光下那么閃亮，你每天暢開著，忠誠的迎送我，那碧綠的松樹不怕風雨四季長青的精神永遠催我奮進，我怎能忘記我們曾在松樹下高談闊論，怎能忘記我在抒情的雕塑下高歌，我怎能忘記我在鮮花綠蔭的長廊下休息。

　　我愛母校教室那一流的設備，電腦房可是我的最愛，那五十多臺電腦一排排坐在電腦桌上，我們曾在這里打游戲，曾在這里進行打字比賽，但現在僅有一個月就要離開電腦房了，真是依依不舍啊！我愛母校那寬敞明亮的教學大樓，我摸著曾經坐過的`桌椅，雖然它已不在嶄新，但是它為我服務了那么多年，感情深厚啊！

　　教室里留下了我們快樂的蹤跡，桌面至今還刻著我們絕交時劃的“三八線”，記得那時我和小伙伴絕交了幾天，如今我已不再怨恨他，有的只是對他那份深深的歉意和牽掛，我記得我們因踢足球認為不公而和別人打架，兩人同時被“請”進了老師的辦公室寫“快樂罰單”，但因為有他我并不感到寂寞，我們曾在這一起學做人的道理一起學知識……呵！多么難忘的回憶啊再見了母校再見了，我親愛的母校，你教了我五年知識，讓我有了智慧的頭腦，如今我要告別了，我有種無比的依戀。

　　別了，母校！作文 27

　　別了，母校；別了初三；別了這哺育我三年的學堂；我感謝您，感謝您教會我做人的道理；感謝您，讓我學到了知識；感謝您，讓我------

　　秋風瑟瑟，帶著一絲凄涼，帶著一份懷念，我將要離開這三年來哺育我的母校，敬愛的老師，親愛的同學，還有與我朝夕相處的伙伴們，我將要離開你們。說不懷念，那是假的，想想在這三年里，大家一起拼搏，一起努力，就算再苦大家都齊心協力，一起奮戰“黑色六月”，攜手共進，一起笑望明天，時間似水轉眼間就將初三畢業了，怎能不懷念呢？

　　身旁的小樹也搖搖擺擺，舍不得我們離開，它們也在痛恨這“黑色的六月”的到來，為什么不來的遲點呢？又好象在對我們說：“朋友，你們不要走可以嗎？”望著、聽著、看著這熟悉的面龐，親切的話語，怎能舍得離開？此時愁錯萬千，牽動著每根心弦。看著一切的.一切，我心痛；看著伙伴們可愛的笑臉，我難舍。心痛與難舍，那酸溜溜的滋味，只有身臨其境的人才會明白。我可愛的母校，桃李成熟的時節，我將那什么來報答您對我的恩情呢？您教會了一代又一代學習做人的道理，所以，我只有那我的成績來報答您，想來想去，這最合適不過了。

　　火紅的太陽炙烤著大地，火紅的日子來到了，我希望大家的成績也將是紅紅火火的，紅的成績旺起來，“黑色六月”應變成“紅色六月”才對。

　　別了，母校；別了初三；別了，我親愛的伙伴。

　　別了，母校！作文 28

　　時光如梭，日月如流，六年的小學生活在彈指灰飛間散去。再回首，母校的一草一木都是那么熟悉、老師的音容笑貌都是那么親切、同學們的笑是那么可愛。我心中除了留戀，更有幾分不舍。

　　忘不了您，可愛的母校！在您“打造書香校園”的熏陶下，我愛上了讀書，讀書成為我的樂趣，更成為我的習慣。我整天在書海中盡情的遨游，書中如一滴滴雨露，滋潤了我干渴的'心田，我從書中得到了不少知識，并能運用自如，它幫助我提高了寫作水平，我的文章在各種報上發表，自己也成為一名校報編輯部長。在您的哺育下，我成為校園播音主持人，為校園播送更多的信息。在您的辛勤的呵護下，我們這兩千多株小苗一定會長成參天大樹，并以豐富的果實來回報您對我們的關愛。

　　忘不了你，敬愛的老師！忘不了您的諄諄教誨，忘不了您那親切的目光，從認識字母aoe開始，到能寫會算，您為我們操了不少心。當我看到您額頭上密密的汗珠時，我真想為您擦一擦。您不僅無私地把自己的知識奉獻給同學，您還如一位母親一樣慈祥、親切。記得四年級時，我們班的陳超在自習課時上吐下瀉，苦不堪言。您象一位媽媽一樣，輕輕拍打著他的脊背，一邊親切地說：“怎么樣了？還頭痛嗎？”不僅如此，您還帶他出去買了點好吃的，關切的目光使那位同學倍感欣慰，我真想替那位同學給您說一聲謝謝！學校組織開展活動時，您總是為同學加油、打氣。有一次拔河比賽，您給同學們加油時犧牲了自己的一雙高跟鞋，對此您只是一笑了之。為了班集體，您付出多少都愿意。

　　忘不了您們，親愛的同學！忘不了六一兒童節歡樂的笑聲，忘不了比賽時的歡呼吶喊！忘不了我們朝夕相處的日子，忘不了我們之間那一段深厚的友誼。六年了！我們曾在知識的海洋中奮力拼搏，在平整寬闊的操場上盡情的玩耍。我們曾背著書包、唱著歌、蹦蹦跳跳地回家，我們曾互相親切地叫著對方“李大嬸”、“武奶奶”、“張爺爺”、“于阿姨”等外號，我們之間的每一句話我都將刻記在心，永不忘懷……

　　別了！母校。