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初一再見了母校作文
導(dǎo)語： 是的，我們告別了母校就像在一瞬間、一眨眼，卻讓我過目不忘，這里有我們的歡笑聲、娓娓動聽的唱歌聲，小編整理關(guān)于再見了母校的作文，歡迎閱讀。
第一篇：再見了母校
是的，我們告別了母校就像在一瞬間、一眨眼，卻讓我過目不忘，這里有我們的歡笑聲、娓娓動聽的唱歌聲……是的這里都是讓我過目不忘。
再見了母校，這里有我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有我們的成長故事，燕子總有離開母親懷抱的那一天，我們總有離開母校的那一天。時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間我們就要離開生活六年的學(xué)校了。回首往事，難忘的六年小學(xué)生活歷歷在目，母校的一樹一木，一花一草，一磚一瓦，都是那樣熟悉，那樣親切……
再見了同學(xué)們，是你們陪我度過6個(gè)春夏秋冬，是你們讓我感會到真正的友誼，還記得嗎?那先令人感動不已的事，記得有一次領(lǐng)牛奶時(shí)突然下起狂風(fēng)暴雨，我一時(shí)看呆了沒有帶傘，是我在茫茫大海中找到了“珍珠”是你在濤濤大雪中“雪中送炭”你卻是說了一句“快走吧，上課了。”我急急忙忙的跟上，路上還是往常滂沱大雨、傾盆而下，過了一會我感覺不對勁我看向她，她一臉蒼白，嘴唇凍得發(fā)紫，肩膀還濕了一半，我一時(shí)鼻子一酸說：“我們?nèi)メt(yī)務(wù)室”她卻說：“不用了，我沒事……”我情不自禁的流出眼淚，事后你病了3天沒到學(xué)校，我想我很失敗連一位同學(xué)都保護(hù)不了……
再見了，老師們!別后，漫漫歲月，您的聲音，總在我耳畔響起;您的身影，常在我腦中浮現(xiàn);您的教誨，常駐在我心田……我是一棵綠樹，沐浴著智慧的陽光，在您知識的土壤里，茁壯成長。天的深情，地的厚愛，銘刻在我心里，生生世世，永不忘懷!再見了，我在六年的每一個(gè)角落、每一段時(shí)間、請不要告別!因?yàn)槲蚁嘈艜r(shí)間會給我們一個(gè)機(jī)會，再次相遇的!
第二篇：再見了母校
六年的小學(xué)時(shí)光如流水般消逝 ，我們也從一個(gè)天真爛漫的孩童成長為一個(gè)有知識的少年。想到馬上就要告別母校，心中就有無限的不舍與眷戀。
我留戀母校。那窗明幾凈的教室中常常傳出我們瑯瑯的讀書聲;那綠草如茵的操場上時(shí)時(shí)活躍著我們矯健的身姿;那多功能教室里，一只只高舉的右手是一道最亮麗的風(fēng)景線;那飽藏古今中外文學(xué)讀物的圖書館則是豐富我們業(yè)余生活、充實(shí)我們精神世界的最佳去處。 我留戀老師。他們像園丁，辛勤地用知識的甘霖澆灌著我們這些祖國的花朵;他們像紅燭，燃燒自己來照亮我們前行的路;他們像導(dǎo)航星，時(shí)刻給我們指明前進(jìn)的方向。他們?yōu)槲覀冃量嗖賱诘纳碛安粫r(shí)地浮現(xiàn)于我的眼前;他們對我們的諄諄教誨總是縈繞在我的耳畔。 我留戀朝夕相處的同學(xué)。是他們讓我懂得了友情的珍貴，當(dāng)同學(xué)向我伸出援助之手時(shí)，我感受到了友情的溫暖;當(dāng)我關(guān)愛、幫助同學(xué)時(shí)，我體會到了給予別人友情的喜悅。學(xué)習(xí)上的奮勇爭先，絲毫也不影響同學(xué)之間的互幫互學(xué)。這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體，我會永遠(yuǎn)珍藏在我的記憶里。
離別就在眼前，讓我們銘記母校的一草一木，銘記老師的諄諄教誨，滿載著希望和對美好未來的憧憬踏出母校的大門。
我們相約著：牢記母校的囑托，用我們的青春和智慧托起明天的太陽。等到20年后，我們成為了祖國的棟梁，再來母校相聚，道一聲：母校，老師，我們沒有辜負(fù)您的希望!
第三篇：再見了母校
六年了，在這在這所小學(xué)里我留下了許多美好的回憶。六年前我們跟著媽媽、爸爸走進(jìn)這所小學(xué)時(shí)，我們還是一個(gè)個(gè)什么都不懂的小屁孩兒，在這個(gè)知識的海洋里，我們從樹苗長成了小樹。可六年的時(shí)間轉(zhuǎn)眼已過，我邁著沉重的步伐走向了校門。突然，我停住腳步，仿佛扎在地上了根似的，再也邁不出一步。我轉(zhuǎn)過身，開始最后一次在學(xué)校里的漫步。
母校有著朝夕相處的老師和同學(xué)。同學(xué)們在六年里嬉戲、打鬧，在同一個(gè)教室里上課、學(xué)習(xí)。再聽一聽那朗朗的讀書聲事多么的留念啊!14班里的都是有難同當(dāng)有福同享的兄弟姐妹。有了困難大家一起面對，有了成績大家一起開心。戚老師是我的啟蒙老師，他給我們班的知識不是一般的多。馬上就要離開母校了，我不知道該為“它”做些什么。老師告訴我為育才小學(xué)正點(diǎn)光就行了。我在心里默默的下定決心，我一定要在今后的初中
再見了，母校!看學(xué)校的操場，我們就會聯(lián)想起同學(xué)們的最愛——體育課和競爭
激烈的運(yùn)動會。在體育課進(jìn)行的大操場上，我曾有過無數(shù)測驗(yàn)失利，更有過無數(shù)次練習(xí)成功。在運(yùn)動會進(jìn)行的大操場上，曾經(jīng)留下了我們成功后的汗水與歡笑，與失敗后的嘆氣和淚水。
在轉(zhuǎn)過身，看著雄偉的教學(xué)樓、寬闊的操場、高大的實(shí)驗(yàn)樓和干凈的衛(wèi)生區(qū)，是啊!看看那綠草如茵的草坪和五彩繽紛的花兒，再讓我給它們澆一次水吧!施一次肥吧!回過頭再看同學(xué)們在匆匆地寫同學(xué)錄，就在這一刻，時(shí)間似乎比任何物品都要寶貴，我回想起難忘的小學(xué)六年的生活，熱淚不禁順著我的面頰淌了下來。
再見了，母校!
第四篇：再見了母校
邁進(jìn)中學(xué)的校門，看見風(fēng)景優(yōu)美，綠樹成蔭的校園，結(jié)識新老師和新同學(xué)，我不僅感嘆道：光陰似箭嗎，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我就是一名中學(xué)生了。可我是多么懷念我的母校和同學(xué)啊!
我忘不了我的老師。記得那是一個(gè)烏云密布的下午，我的心情就如這天空一樣灰暗。因?yàn)檫@次數(shù)學(xué)考試——我考砸了。這就是我粗心的結(jié)果，我到底什么時(shí)候才能改掉這個(gè)毛病啊!原來我還檢查了好幾遍，認(rèn)為已經(jīng)全部正確了!還是我不夠認(rèn)真，竟然把加號看成了減號，“除”看成了“除以”，括號沒注意。這下好了吧!才考91分，回家我該怎么和父母說呢?都說好事不過三，慘了!正在這時(shí)，我抬頭一看，哎呀，劉老師(數(shù)學(xué)老師)走過來了。我馬上把頭低了下來，肯定要挨罵了。這時(shí)，劉老師的聲音響了起來：“怎么，很傷心嗎?不要灰心喪氣了，你下一次一定會取得好成績的!”我驚訝的抬起頭來。“加油，老師相信你，你是最棒的!這次犯的錯確實(shí)不應(yīng)該，鼓起信心，繼續(xù)努力吧!”聽了老師的話，我的心情豁然開朗，老師的話就像一縷春風(fēng)，吹綠了我的心田。“嗯。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，堅(jiān)定的說。這時(shí)，我抬頭一看，天空的陰暗悄然散去，藍(lán)天白云，真美!老師，謝謝你!
我忘不了我的同學(xué)。記得那是一個(gè)早晨，早自習(xí)剛下課。“楊如蘭，去吃早餐吧!”我的好朋友冉漢利叫我。“好啊!”我們手牽手活蹦亂跳地向食堂跑去。打飯后，我們在吃飯的過程中，我突然肚子很痛。我把肚子捂著，露出痛苦的神情。冉漢利一看，“怎么啦，肚子疼?”“嗯，不知怎么搞的。”“歇一會兒吧!”過了幾分鐘，我的肚子更痛了，像刀絞針扎一般。“啊!”“你等著，我去報(bào)告老師!”她馬上跑了出去。我坐在那里，用手輕輕地?fù)崦亲樱械胶枚嗔耍贿^有時(shí)又很痛。唉，真痛苦啊!我看看手表，已經(jīng)過去了十分鐘，為什么冉漢利還沒有回來?我準(zhǔn)備去找她，看她的面條還沒有吃完呢，唉呀，再不吃就涼了。又過了三四分鐘，她終于回來了。老師問話后，就打電話讓我父母接我回家了。而冉漢利，快速吃了幾口面條就去上課了……
親愛的老師，可愛的同學(xué)，敬愛的母校，再見了!老師，你如春蠶，默默地奉獻(xiàn);同學(xué)，你如明燈，在我失望時(shí)照亮心田。老師們，同學(xué)們，再見了!和你們在一起時(shí)是我最美好的回憶!
第五篇：再見了母校
昨天，我們還在課堂里聆聽;昨天，我們還在操場上奔跑;昨天，我們還在考場上奮筆疾書……然而，這一切的一切都將成為回憶。六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴足以讓我們與母校產(chǎn)生一種情感。這種情感無法磨滅，也無法消除。我們真切的對母校，對老師深情地道一聲：再見了，母校!
六年前，我們相遇在這拼搏的起點(diǎn)，用問號畫下一個(gè)大大的省略。我們努力，我們憧憬，我們奮斗，我們向往，都在盼望有朝一日成為一個(gè)高年級的學(xué)生。而現(xiàn)在，我們將告別母校，心中卻又有些茫然。六年中，雖說有很多被老師批評或贊揚(yáng)的回憶，但這些，將成為我們小學(xué)生涯中那永遠(yuǎn)難忘的徽章。我們在這里學(xué)習(xí)、玩耍，創(chuàng)下了一個(gè)又一個(gè)輝煌!今天，我以母校為榮。明天，決不讓母校因我而恥!
2004年，我成為了一名光榮的小學(xué)生，背著小書包，戴上紅領(lǐng)巾，一路歡歌，一陣笑語，走進(jìn)神圣的殿堂!小鳥喳喳地叫著，仿佛在歡迎我的到來。我們在這里吮吸知識，補(bǔ)充人生。歲月的逼進(jìn)，讓您——老師，日益蒼老。您為我們付出了太多太多。我們無以回報(bào)，就讓我把您賜予我的知識，融合成祝福的小詩，送給您——我的老師!
留在作業(yè)本上的對錯中，存在教學(xué)樓的靜靜中，母校啊!您的每一個(gè)角落，都留下了我們的思念。
每當(dāng)夜深人靜之際，這思念的海濤，這記憶的浪花，將伴隨我們漫步人生之路，成為我們心中永存的光輝吧!
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