忘不了的母校作文

時間：2021-09-09 08:00:56 母校我要投稿

忘不了的母校作文8篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的忘不了的母校作文，希望能夠幫助到大家。

忘不了的母校作文8篇

忘不了的母校作文1

　　時光如梭，歲月如流，小學的學習生活眨眼就要過去了。而今，我再一個多月的時光，就要離開這所曾經給我知識，教我做人的母校，離開這所曾經給我快樂，給我憂愁的母校，想著，想著，我的心久久不能平靜。

　　一個多月的時間說長也長，說短就短。在小學六年的時光，不知不覺中就是六年畢業班，可我從來就沒想到時光的飛逝，就像朱自清先生說的那樣：“洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。”我多么希望時光能倒流，讓我擁有一個六年時光，我一定加倍努力，不讓時光虛度。

　　然而，這一切都是不可能的，要離開的終究要離開的，是不能改變的。記得詹老師曾說：“一次次的告別才是我們發往春天的列車。如果前方沒有希望，沒有更大的召喚，誰又能拒絕告別呢？”

　　忘不了，親愛的同學！忘不了我們朝夕相處的那些時光，在這些年中，我們度過了多少美好歲月，經歷過多少風風雨雨。我們曾經在知識的海洋中奮力拼搏，在平整的操場上盡情地玩耍。而再過一個多月的時間，我們將要分手，奔向新的道路，此時我的心怎么能夠平靜呢？

　　忘不了，可愛的校園！您像一位溫情的母親，每天早晨，含情脈脈地望著我們走進校園。當您看到我們一個個在操場上龍騰虎躍，鍛煉出健壯的體魄時，您向我們露出迷人的微笑；當您聽到我們朗朗的讀書聲，陶醉在詩文的意境里時，您向我們露出醉人的笑容。

　　難忘的是這里的一草一木，這里的同學、老師，難忘的是，我們在您溫暖的懷抱中得到了知識的瓊漿，智慧的力量，實用的才干，做人的道理。

　　忘不了，我親愛的母校！

忘不了的母校作文2

　　太陽公公高掛在藍天，風兒呼拂著我們的臉頰與胸前鮮艷的紅領巾，樹伯伯搖曵著身體，小鳥在樹上歡歌。們歡聚在母校的旗臺開展精彩，激烈的全校背誦比賽。

　　小鳥的叫聲伴奏著主持人響亮的開場白，比賽開始了。首先是二班。他們隊列整齊，昂首挺胸，全神貫注地看著前方。聲音洪亮，有感情，看來我們班可遇著對手咯。這給我們添了幾分壓力，我們頓時緊張起來。隨著主持人的介紹，第二輪是我們班了，我們在臺下整理紅領巾，束好衣服，雄赳赳，氣昂昂地走上舞臺。我們很快找好自己的位置。班長站出來說前言，語句那么優雅，班長的語氣多么豪邁，充分展示了中華民族的氣慨。此時我的心澎湃起來，相信同學也不例外。接著就到了我們齊聲朗誦了。現在，我們站在國旗下，共唱《飄揚的國旗》，似乎特別有激情。我們用最洪亮的聲音，最動聽的聲音唱出了愛國心，聲音傳遍母校的每一個角落。風停住了腳步，小鳥合上了嘴巴，只聽到們抑揚頓挫的聲音。

　　我偷看了一下評委，發現校長正向我們微笑，而其他有的閉目，好像已陶醉在我們的聲音中。此時微笑著，神采奕奕，聲音不由得更響亮了，把自己的風采淋漓盡致地表現出來。

　　讀到“飄揚的國旗啊，”這一句時，一陣風吹來，吹起了胸前的紅領巾，吹起了頭上的國旗，吹雄了心中的愛國之火，最后我們向觀眾，向評委深深地鞠了一躬，走下這個我平生第一次表演的舞臺。我想：評委們一定會給我們打個高分。結果出來了，我們得了二等獎，我們的心沸騰了，們欣慰地笑了。

　　小鳥忘不了讓它歇腳的枝頭，樹伯伯忘不了讓他搖擺的風兒，太陽忘不了讓它避暑的云朵，我們忘不了母校讓們大展身手的舞臺。

忘不了的母校作文3

　　時光如梭，歲月如流，小學的學習生活眨眼就過去了。我即將畢業，在即將畢業，離開母校的時刻，我心中充滿了留戀。

　　站在教室的窗口前眺望，校園的一草一木都映在我眼前。它們對我而言是多么的熟悉呀！它們保存了我許多的回憶：那寬闊的籃球場上，經常有我們朝氣蓬勃的身影；那紅色的跑道，記錄著我們奔跑跳躍的姿態；那寬敞明亮的教室里，我們學到了更多的文化知識。老師那慈祥的笑容總在我的眼前浮現，我們朗朗的讀書聲總在我耳邊回蕩。每當我走到那敞開著迎接著我們的大門，看門上的“市直六小”四個字，總感到非常驕傲……母校，帶給了我無限的回憶，我要感謝母校帶給我的一切。

　　忘不了，敬愛的老師！忘不了您那諄諄的教誨，忘不了您那親切的目光。從認字學數到能寫會算，您為我們操了多少心，流了多少汗。王老師，您還記得嗎？有一次，我考砸了，一直悶悶不樂。您關心地問了一句：“怎么了？”我道出原委，您說：“只是因為它嗎？難道你要敗在一次考試之下？”在您的親切教導下，我的心胸豁然開朗，從此端正了學習態度，取得了優異的成績。您說，我能忘記您對我的教誨嗎？

　　忘不了，親愛的同學！忘不了我們朝夕相處的那些時光，忘不了我們之間那一段濃厚的友誼。在這六年中，我們度過了多么美好的歲月，經歷了多少風風雨雨。我們曾經在知識的海洋中奮力拼搏，在平整的操場上盡情地玩耍。可是，六年時間眨眼過去，我們就要分手了，我的心中怎么能夠平靜呢？記得那一次，我在打籃球比賽時摔傷了，你們一窩蜂的涌過來，扶我休息，幫我清理傷口。你們說，我們之間這種親如手足的同窗情誼，我能忘記嗎？

　　我愛母校，更要感謝母校，母校就像我們的母親，包容了我們年少的無知！如今，她又看著我們邁向中學，看著我們茁壯成長！我感謝母親，因為這里有太多我們美好的回憶！我愛母校！

忘不了的母校作文4

　　思緒漸飄漸遠，飄到了那塊我魂牽夢縈的地方——美麗的母校。這塊土地上，曾留下了我多少的歡笑、多少的淚水，又使我生出了多少的思念呵！

　　母校不大，卻承載了許多我親切的追憶；母校不小，卻承納不住我滿滿的思念。曾何幾時，在我還是一個幼兒園的小孩時，這是一塊多么神秘的地方；念及如今，我成了一名標準的初中生了，這又是塊多么親切的地方。

　　我曾在花圃旁流連，我曾在朝陽下高歌，我曾在教室里讀書，我曾在老師前學習，我曾在同學中嬉戲。這里承載了我太多太多的追憶！這兒是一塊如詩如夢的地方，往事如幻影一般從我眼前匆匆掠過，記憶像火車一樣從我身邊漸行漸遠。

　　忘不了，老師淳淳教導時充滿希望的眼神；忘不了，同學互相幫助時充滿真誠的笑臉。忘不了我留下的每一個足跡，忘不了我到過的每一處地方。歡樂、痛苦、憤怒、哀傷，各種各樣復雜的情緒，一一在這兒向我呈現。眼前，仿佛展開了一幅時而煙雨蒙蒙時而艷陽高照的優美畫卷。曾經回蕩著歡聲笑語的快樂時空，又在腦海中浮現、明晰、真實，既而又模糊、消隱、逝去。

　　這一切，好像夢境似的模糊而分明。是夢啊！只有在夢中，才能回到那美麗的地方；只有在夢中，才能回到那熟悉的班級。我深深地熱愛著那兒——我可愛的母校、我親切的母校、我美麗的母校！

　　猛地，思緒被拉回了現實。那如煙如夢如詩如幻的母校卻還牢牢地銘在腦海之中。我永遠忘不了她，空氣中殘留的思念味道也在提醒著人們：美麗的母校——我最愛的地方。

忘不了的母校作文5

　　六年的小學生涯即將結束，在這六年里，我們與親愛的母校，度過了既難忘又快樂、既有笑也有淚的日子，我們在您的精心呵護下，從懵懂的孩童，變成為了有理想、有抱負的青少年。

　　桃花凋謝，有再綻放的時候；燕子南飛，有再回來的時候；小草枯萎，有再綠的時候。可是母校呀，我何時才能再飛回你的懷抱呢？可能在以后，我只能站在校外的欄桿旁，凝視著這座美麗的校園，自豪地說：“這是我的母校”。是啊！一年級天真的我，背著小書包，第一次踏進校門時，心中充滿了興奮與好奇。歲月匆匆，花開花落。我經歷了青澀的二年級，懵懂的三年級，瘋傻的四年級，結識了許多義友，學會了很多知識。我們就像一只干癟的海綿，貪婪地吮吸著知識的甘霖。

　　在操場上，我揮灑過汗水、淚水；在跑道上，我奔跑過跳躍過；在草坪上，我嬉笑過追逐過；整個操場都遍布著我們的足跡，讓我收獲過失敗和成功，每一次活動都使我變得更加成熟更加堅強。教室里，窗明幾凈的玻璃上映照著我們朗朗的讀書聲，教室的黑板面上“傷痕累累”，每一道的“傷痕”都代表著老師的一份耕耘，而我們收獲的是那份耕耘后的碩果累累。我們怎能忘記老師的諄諄教誨？

　　母校啊，我們是親密的伙伴，是要好的朋友，我也不想離開你。可是鳥兒羽翼豐滿后，要沖上云霄；蒲公英成熟后也會背井離鄉，在外飄蕩。而我也要再次背起書包，遵循千古不變的規律升入初中。似一年級時惴惴不安的緊張感又涌上心頭，親愛的母校啊，您能再幫我一次嗎？

　　晚風吹來思戀，秋月送走的是回憶，看夕陽落入浩渺的長江，聽飛雪覆蓋六月炎夏，六年往事如煙，美好的回憶永駐。

忘不了的母校作文6

　　太陽公公高掛在藍天，風兒呼拂著我們的臉頰與胸前鮮艷的紅領巾，樹伯伯搖曵著身體，小鳥在樹上歡歌。我們歡聚在母校的旗臺開展精彩，激烈的全校背誦比賽。

　　我偷看了一下評委，發現校長正向我們微笑，而其他老師有的閉目，好像已陶醉在我們的聲音中。此時我微笑著，神采奕奕，聲音不由得更響亮了，把自己的風采淋漓盡致地表現出來。

　　讀到“飄揚的國旗啊，”這一句時，一陣風吹來，吹起了胸前的紅領巾，吹起了頭上的國旗，吹雄了心中的愛國之火，最后我們向觀眾，向評委深深地鞠了一躬，走下這個我平生第一次表演的舞臺。我想：評委們一定會給我們打個高分。結果出來了，我們得了二等獎，我們的心沸騰了，我們欣慰地笑了。

　　小鳥忘不了讓它歇腳的枝頭，樹伯伯忘不了讓他搖擺的風兒，太陽忘不了讓它避暑的云朵，我們忘不了母校讓我們大展身手的舞臺。

忘不了的母校作文7

　　在每個人成長的歷程中，都有記憶深刻、深情眷戀的地方。而最讓我眷戀的地方還是我的.母校—黃灣小學。

　　那里，留下了我的歡聲笑語；那里留下了我的酸甜苦辣；那里，有我成長的足跡，那里有磨得發亮的雙杠，高大的皂莢樹，鮮花怒放的花園，生機勃勃的池塘，還有紅寶石般的臉龐，黑玉般的眼睛。

　　早晨，伴隨著一陣清脆的鈴聲讀書開始了，有讀“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”的，有讀“下雨啦，下雨啦”的，還有的在讀“aoe”的，可謂是書聲瑯瑯。老師呢？他在看著我們，微笑著，有時也讀些文章，只是我們聽不懂罷了。一切是那么熱鬧。

　　下午，炎熱的天氣里，我們放聲高歌，音樂老師彈著歡快的音樂和著我們。另一處，操場上，那矯健的體育教師一個個帥氣奔放的投籃動作使我們尖叫聲四起。一切都是那么歡快。

　　晚上，辦公室里的燈還在亮者，啊！老師還在燈光下備課，批改作業。雖然在晚上，校園里還是熱鬧的。蟋蟀在地上唱歌，蟬在樹上彈琴，池塘里的青蛙在碧綠的荷葉上跳舞。一切是那么和諧。

　　我在這里的每一天都快樂著，然而有一天媽媽告訴我全家都要到靈璧去。我頭一懵，什么？為什么？媽媽卻告訴我媽媽和爸爸都去靈璧教書了，而且靈璧的實驗小學各方面都要比這好。我聽了，心里非常傷心，那樣快樂的校園生活就要結束了嗎？我躺在床上痛哭，可惜只是徒勞的。搬家那天，我還是坐上了汽車，拿著同學送的玩具向窗外望去，忽然我看到我的母校，看見那金光閃閃的四個大字，不由得抽撘了一下，無奈地望著母校消逝在視線里。不知為何，我的腦海里盡是我的母校。

　　啊！我的母校，我在你的懷里四年，學到了多少知識！現在卻要離開你。我的母校，是你令我勇敢，令我自信，令我進步，我永遠忘不了你！