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初一作文：感恩母校600字
【篇一：感恩母校】
母校的生活絢麗多彩，她像雨后的天空，充滿七色彩虹。那里有老師的熱情關懷;那里有無憂無慮的生活;那里有同學溫馨的友愛;那里充滿了成長的喜悅;那里有許多感恩往事。母校是我們生活的樂園，成長的搖籃。
當我第一次走入校門是老師用溫暖的手將我牽入寬敞的教室。我從一個不懂事的娃娃成長為一名三年級的小學生。課堂上，老師總是啟發鼓勵我們積極發言，遇到難題老師總是不厭其煩的啟發開導我們，她用期待的眼光看著我們，鼓勵我們認真思考。當我回答好問題時，老師贊揚我答得對，答得好叫全班同學為我鼓掌，我心里樂滋滋的。在老師的關心教育寫我的成績不斷提高，我從內心感激老師，我想對老師說：“老師您辛苦了，我永遠不會忘記您!”
有一次，我的數學作業錯了幾道題，梅老師來到我桌前嚴肅而溫和的對我說：“這幾題怎么做錯了?”我看到老師那帶著責備的目光不敢抬頭，這時老師用手撫摸著我的頭，用和藹的語氣看著我說：“以后要認真寫作業，不能粗心大意呀!”從那以后我每次寫完作業總是認真檢查一遍。
早晨，當我走進校園的時候看到我們的數學老師已經坐在在辦公桌前備課批改作業了，由于老師教法得當，因材施教我們數學成績提高很快。我很自豪有這樣的好老師。
我在母校已經讀書三年了，老師們的音容笑貌，學校里的一草一木，我都記憶猶新，老師們的每個關懷都令我終生難忘。我感謝老師們的辛勤培育，感謝母校給我帶來的無限快樂。我忘不了您——我的母校!
【篇二：感恩母校】
歲月如同飛一樣流逝，日月如梭。轉眼間，小學六年級的生活就要結束了。母校就像一個搖籃，而我們就像是搖籃里的孩子，在搖籃里健康，快樂地成長。母校就像一個溫暖的港灣，把我們從無知的碼頭駛向知識淵博的海洋。啊，母校!我對您的留戀是多么的深，我留戀同學們的追逐打鬧;留戀老師的諄諄教導;留戀那冉冉上升的紅旗;留戀那操場上留下過我們的歡聲笑語;留戀我們在課堂上吸取知識的情景……在這幸福而快樂的六年時光里，老師們教會了我做人;教會了我知識;還教會了我學會包容。老師，您們就像一名園丁，細心地照料我這些含苞待放的花朵，使我長出亭亭玉立的花苞。您們就像是一只粉筆，用盡自己畢生的心血來傾注我的心靈。
啊，母校!是你哺育了我們長大成人，是您見證了我們從只會咿咿呀呀的小孩變成了會寫作文的小學生!啊，母校里的一草一木，一磚一瓦，都能勾起我們對往事的回憶，那滑梯場上有我們朝氣蓬勃的身影;那操場上可留下我們歪歪扭扭的腳印;那教室里可有我們專心致志地聽課的背影。這一切都是那么的美好!母校，當我成功的時候，您似乎在表揚我;當我失敗的時候，您又似乎在鼓勵我前進!
啊，母校!我們就要掙脫了您的懷抱，去尋覓另一個新的天地。可一想到我就要和我朝夕相處的同學分開，我的心卻很難過。不過，天下沒有不散的宴席，我相信，我們以后一定會再次重逢的!
啊，母校!您可知道我對您的感情是如此的深厚，望著校園里的花草樹木;望著高大的教學樓;望著那寬敞明亮的教室;望著排列整齊的桌椅;望著我們曾用過筆劃過的痕跡，我的心是如此的不舍。
啊，母校!再見了!
【篇三：感恩母校作文】
時光似水，匆匆流逝。六年過去了，對于母校的回憶，有太多太多的美好。不久，我們就要離開這個哺育了我們六年的搖籃。
在這六年了，幫助過我的人很多，而我第一個，要感謝的人便是您——朱老師。說到您，往事就像一場溫暖美麗的電影，一幕一幕浮現出來。一次數學考試，因為題目太難，大家都考得不是很好，而我只考了個悲慘的79分——這是讓我無法接受的現實。您叫我去辦公室，我想您一定會大聲責罵我，可您沒有。您語重心長地說：“這次考得不好沒關系，你要從這次考試中走出來，反思自己考得不好的原因，無論如何，你記住‘不憂未來，不愁過去，做好當下，便是明天。’只要你努力過，考多少分都沒關系，因為你盡力了。”那時，我聽得似懂非懂，暗自慶幸您沒罵我。而現在，我明白了您的一片苦心，謝謝您，謝謝您的諄諄教導。
真正的好友，是你在遇到困難時，幫助你的人。記得二年級時，一次美術課上，老師要我們帶畫紙，而我卻忘帶了。你見我沒帶畫紙，便說：“沒事，我帶的紙大，我倆一人一半。”說完，你便拿起尺將紙小心翼翼地撕開來，一張四開紙剎那間成了兩張八開紙，你一張，我一張，我們笑呵呵的，天真爛漫，友誼純凈得像一杯水，澄澈無染。雖然我們現在不在同一個班了，但是，我要謝謝你——小思，我們永遠是一輩子的好同學。
感謝老師、同學，感謝所有幫助過我的人，感謝母校。人生就是一張單程機票，所以我們要努力地向前走，走得無怨無悔，就像老師說的“不憂未來，不愁過去，做好當下，便是明天。”做好每件事，讓我的小學生活不留遺憾。現在，我們要努力學習，以優異的成績報答、感謝母校。
【篇四：感恩母校】
歲月像小河的流水，帶著歡快的笑聲流去，望著窗外的小樹，看著它慢慢長大;望著小道的車輛，望著它極速的離開;望著天上的小鳥，看著它，聽著它的歌聲一天比一天悅耳。動聽;望著敬愛的老師，看著她一天比一天勞累;望著敬愛的母校，看著她照顧我們，我們也隨著時光，重幼稚的小孩長大成聰明懂事的小學生。
走進校園，往日并不惹人眼的小東西，突然間顯得格外惹人喜愛，因為我就要踏如初中，還有那短短的一個月里，我能干的，就是去校園的每一個角落，留下我的腳印;留下我的思念;留下我美好的回憶。往日跟我鬧矛盾的同學，我都會盡量跟他講和，因為我就要離開這個美麗的校園了，我怕在也見不到我心愛的同學們了;往日并不聽話的我，我都盡量做到最好，不給老師留下壞影響。
有一次，輪到我們組掃地了，同學們都快手快腳地那里掃掃，這里掃掃，時間一分一秒的過去了，可是掃完之后己是6點了，老師說過：“掃完地后，卡可以回家了。”我走出門外，吸了一口新鮮空氣，感覺整個人都輕松了，我走到老師辦公室，還有人在里面，燈火透亮，我偷偷的從窗外看進去，看見老師在里面工作，時不時擾擾腦袋，時不時放松放松，哎!老師可真用心工作啊!一連幾天晚上都在辦公室工作，有一次我看見她的眼顯出了黑眼圈，可是他還是堅持給我們上課!
老師是學校的心臟，如果沒有老師，學生就會失去知識，就像小鳥失去了翅膀一樣。
我們曾在母校理學習做人。增長知識。鍛煉身體……母校的一草一木，一沙一石都能勾起我們對母校的深深回憶。
母校我感謝你，你是我的再生父母。
【篇五：感恩母校】
時光逃去如飛，六年的時光就這樣轉眼間過去了。昨天，我還是一個剛入學的新生，今天，我竟要含淚說這句：“再見了，母校!”
母校，是你讓我從一個什么都不懂的頑童，變成了一個有理想、有抱負的少先隊員，是你把我領進了那無窮盡的知識海洋。母校，是你把我和敬愛的啟蒙老師聯在一起，是你讓我交到了這么多的知心伙伴。
在這六年的小學生涯中，我從啟蒙老師那里學到了多少知識，從小伙伴那里得到了多少歡樂。母校，您讓我懂得了要熱愛祖國，要勤奮，要做正直誠實的人。想到這里，我的心里多了一絲恐懼，多了一絲眷戀。我好害怕不能再在您的懷抱里和同學們玩耍嬉笑，好害怕不能再用老師諄諄的教導來補充頭腦，害怕……母校，我好想讓時間在此刻停留，讓我再享受享受在您懷抱里的溫暖。
母校，在您的懷抱里，我留下多少回憶。曾記得我們那朗朗的讀書聲，曾記得，老師站在講臺上的黑板前認真地寫字，曾記得，我與伙伴們在操場上玩耍，曾記得……親愛的母校，雖然您的教室不大，雖然您的操場不寬廣，雖然您的器材不高級。但是，我一點都不嫌棄，我仍然深深地愛著您，因為，是您讓我們學到了很多知識，懂得了很多道理，是您培養出多少國家棟梁，是您造就了有用人才。你是有功的呀!
親愛的母校，我要和您說再見了，我能憧憬一下您的未來嗎?十年后，我再回到母親，教室寬敞明亮，器材先進高檔，綠色布滿校園，那是多好呀!
親愛的母親，我深深地祝福您，祝您桃李滿天下，祝您成為三晉名校，噢，不，您要走出山西，走向中國!
再見了，我親愛的母校!
【篇六：感恩母校】
歲月如同奔流的河水，帶著悲歡離合一去不回，來不及道別，只剩下離別時夾雜著遺憾的淚水落到地上“粉身碎骨”，讓我們珍惜這僅剩的一個月吧。
說到這里，我不禁想起了母校的足球場。
母校的足球場上有著我們踢球時的汗水，有著輸球后的淚水，還有我們歪歪扭扭的腳印。我曾在這片足球場上快樂的歡笑，揮灑汗水;也曾在這里悲傷哭泣，抒發著輸球后內心的不甘。這片綠蔭場默默地看著我走過六年的風風雨雨，靜靜的為我們付出。謝謝你，足球場。
在母校教學樓的東邊是我們的音樂教室。
音樂教室里時不時傳出的歌聲是母校最美麗的風景線，這歌聲聲聲悅耳，聽了以后令人浮想聯翩、心情愉快。
母線的教師是我們最常去的地方。
那里燈光明亮、桌椅整齊、一塵不染。我們在那里學習，在那里說笑，在那里成長。教室里的每一個地方都充滿陽光，每個地方都有我們的腳印，每個地方都有我們的歡笑……
還記得有一次，我們舉行足球比賽，我們在足球場上飛奔，斷球、傳球、接球、過人、射門——球進了!母校，是您讓我踏上了綠茵場，是您給了我這次展示自己能力的機會……
六年前是您敞開胸懷，熱情的擁抱我，歡迎我的到來;六年后我們卻要分離。我是應該悲傷還是應該快樂?我的心情不知用什么詞來形容，但是有一句話卻涵蓋了我內線的所有感情，那就是“謝謝您，母校!”
【篇七：感恩母校】
母校是我們成長的搖籃，老師是辛勤的園丁，我們像花朵一般，在這里健康成長。然而，歲月像小河的流水，帶著歡快的笑聲匆匆流去。轉眼見，我們已是六年級的小學生了，這也就意味著我們即將與母校告別。在告別母校之際，我要向您表達我最誠摯的謝意。
我感謝老師教我們知識。回想六年前，剛踏入校門的我們還是什么都不懂的小孩，而他們從這里開始。拼音、生字、作文、單詞、奧數……六年中各門老師不辭辛苦教會我們許許多多的知識。記得有一次上午，最后一節課是數學，我們的童老師為了讓我們學會用多種方法解題。老師毫不厭倦的一邊又一遍地講解《舉一反三》，知道我們聽懂為止，而這時卻早已放學。就這樣，六年中老師們不辭辛苦，終于將我們從一個貪玩的小孩子變成了有“學問”的小學生。
我要感謝老師教我們做人。在這六年中，老師諄諄教誨，使我們明白：對待長輩時，有令即行，有禁即止;見到老師要問好;同學之間友愛互助……還記得有一次，我與同學打架，事后，老師把我們叫到辦公室，教導我們友愛互助。老是像蠟燭，無私奉獻，教會了我們怎樣做人。
我還要感謝母校給予了我們一個好的學習環境。明亮而寬闊的教室，整齊的桌椅，我們在這里學習了知識;寬闊的操場，長長的跑道，我們在這里鍛煉了身體，健康地成長。
光陰似箭，日月如梭，不知不覺已經六年了，在告別母校之前，我想說一句：“感謝您，母校，感謝您，老師!”
【篇八：感恩母校】
清晨，伴隨著習習涼爽的秋風，迎著赤紅的朝陽，來到了我的母校，松山一小。
校門口的左側，是一個黑白相間的小屋，右側，則是一面光滑的大理石壁，在它上面橫書這四個金黃閃爍的大字——松山一小，在朝陽溫柔的撫摸下，熠熠生輝。
跨進校園，正對面就是我們的教學樓，一共有四層，最頂端像一個分開的拱形，中間鑲嵌著松山一小的校徽，校徽的樣子如同一只大船帶著一只小船前進。
教學樓前，有幾個美麗的花壇，里面種著各種各樣的花，每到花開的季節，繁花似錦，姹紫嫣紅，競相怒放，引得蜂飛蝶舞，滿園芬芳。美人蕉亭亭玉立，好似嬌羞的少女，串紅個個舉起燃燒的火把，形成一片舞動的火焰，花間花下，不時有同學在嬉戲玩耍，說笑聲浸滿花香，飄滿校園。兩側的花壇里，各有一尊潔白的塑像，分別刻著“學子捧書”“師生共讀”象征著老師當紅燭點燃智慧火，化甘露澆開桃李花。
教學樓東側是廣闊的操場，那是給學生活動和做操的地方，四周綠柳成蔭，柳樹高大粗壯。每到大課間，活動課，這里都會聚滿了人，有的在丟沙包;有的在跳皮筋;有的在互相追逐;在談天論地，每當集合號想起，學生們都會迅速的站好隊，開始做操或是跳集體舞。
操場正前方是主席臺，四周有各式各樣的花壇，里面種著各種各樣的花，每到星期一，這里都會有一面鮮艷的五星紅旗迎風飄揚。
這就是美麗的松山一小，這就是我的母校!
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