【精華】母校的作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的母校的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
母校的作文 篇1
在即將離開這個(gè)生活了七年的母校時(shí)，我想重新觀賞一下這個(gè)母校的風(fēng)光。還等什么呢？go、go、go！
走進(jìn)校園，映入眼簾的就是那八盆正在舒展著自己那翠綠色頭發(fā)的鐵樹。雖然這八盆鐵樹都還小，但是光看著它們那碧綠色的小嫩芽，你便會被它深深地吸引住了。
觀賞了鐵樹，我們來到的地方教學(xué)樓西面的圍墻上的“文化長廊”。大家都應(yīng)該知道文化長廊是有什么作用嗎？對了，它就是負(fù)責(zé)把同學(xué)們那些優(yōu)秀作品擺出來，供大家欣賞而建造的。快看，那一幅幅美麗的畫，讓人甚是喜歡。可想而之，為了完成這些畫，作者是花費(fèi)了多少心思才凝成了這么美麗的畫啊！再看看，那些鋼筆字帖，寫得可真是“淋漓盡致”啊！
接下來，我們看到的便是那棟像是巨人般坐立在校園中間的教學(xué)樓。教學(xué)樓一共有兩個(gè)棟，一邊有三層，一邊是四層。教學(xué)樓就像是守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士一樣，不管是狂風(fēng)暴雨，還是熊熊烈日，它都盡職盡責(zé)地守護(hù)在自己的崗位上，為我們擋住了暴雨與烈日的“進(jìn)攻”。
教學(xué)樓的后邊是供小朋友們娛樂的小天地，還有供我們鍛煉身體的欄桿；前面是舞臺與籃球場……
這就是我的母校，一個(gè)充滿歡聲笑語的學(xué)校。啊！母校，時(shí)光飛逝，在即將離開之際，我想對您說：“母校，我愛你，就像是老鼠愛大米！”
母校的作文 篇2
南小，我的母校 六年啊，一轉(zhuǎn)眼就過去了。原本如一張白紙的我已刻上了數(shù)不清的字跡，出巢的小鷹就要遠(yuǎn)離母親溫暖的懷抱。 這六年，我笑過，哭過，甚至怨恨過。但快要離開時(shí)卻有絲絲不舍。 記得上一年級的時(shí)候，我因表現(xiàn)優(yōu)秀得了一朵小紅花。我高興極了，拿在手里翻來翻去，總是看不夠。晚上睡覺都把它握在手里。 還有上二年級的時(shí)候，我正在操場玩耍。
突然，上課了。大家都跑回教室，只剩下我一人。一種突如其來的恐懼迅速占領(lǐng)了我的心靈，我大哭。
這時(shí)一位提著水桶的小姐姐跑過來，問我怎么了，還把我送進(jìn)教室。原來被那位姐姐拉過的手是如此溫暖。 四年級，我有次沒有完成老師布置的作業(yè)。被叫了家長，還挨了一頓狠批。那是我第一次挨老師批，很不舒服。還有很多老師不可思議地說：“張林一直是個(gè)好學(xué)生啊！怎么會……”是啊，我讓老師失望，讓老師傷心。而我卻只能恨自己不爭氣。不過，以后絕對不會再發(fā)生那種事。 如今的六年級，時(shí)間真的過得很快。現(xiàn)在我已經(jīng)不是以前什么也不懂的小丫頭了。我已經(jīng)有了自己的想法。班里的同學(xué)也會全部長大了，老師的額頭上也多了一道深深的印痕……但唯獨(dú)沒有變的就是我對南小深深的愛和深深的眷戀。是她伴隨著我們走過了六個(gè)春、夏、秋、冬；是她包融著我們的優(yōu)、缺點(diǎn)；是她讓我們能安心學(xué)習(xí)，成為建設(shè)祖國的棟梁人才…… 就像小鳥離不開大樹；小魚離不開小溪；浪花離不開大海。
我們也不愿離開這個(gè)辛勤為我們付出的母校——南街小學(xué)。
母校的作文 篇3
我有一個(gè)陪伴我，愛護(hù)我，撫養(yǎng)我的母校，我的母校就像是我的母親一樣，照顧的我，我覺得自己母親比什么都重要，我希望在校的朋友。學(xué)生，大家要保護(hù)好把你拉扯大的.學(xué)校，在你很小的時(shí)候母校給了你一個(gè)快樂無比的家庭，給了你許許多多的快樂，給了你永遠(yuǎn)忘不了的事情，給了你印象最深刻得快樂，會讓你記住自己的母校是多么偉大，多么親切。
我覺得大家應(yīng)該感謝母校給了你快樂給你了幸福，大家知道的自己的母校就是自己出生地地方，只有母校知道你的過去，知道你的可愛模樣，知道你的聰明伶俐。大家應(yīng)給照顧母校給母校一個(gè)完整的愛讓母校感覺到快樂感覺到幸福，感覺到我們心里只有他。讓他快樂，讓他堅(jiān)強(qiáng)，讓他永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)像現(xiàn)在一樣堅(jiān)強(qiáng)。大家要團(tuán)結(jié)起來幫助母親，讓他堅(jiān)強(qiáng)起來，讓他活躍起來。
時(shí)光如梭，歲月如流，小學(xué)的學(xué)習(xí)生活眨眼就要過去了。在離開母校的時(shí)候，我心中充滿了留戀。
再回首，母校的一草一木是那樣的熟悉；再回首，母校的一磚一瓦是那樣親切。
忘不了，我敬愛的老師！luo老師，您還記得嗎？有一次，您讓我和majuan幫您登記評分手冊。您是多么信任我們呀！可是我們卻因登錯(cuò)了而悄悄地使用了涂改帶。后來知道不可以這樣做，才后悔莫及，又一直不敢跟您說，最后只能寫一封信來表示我們的歉意。本以為您會“大發(fā)雷霆”，可誰知道您把我們叫到辦公室，笑咪咪地說：“你們敢于認(rèn)錯(cuò)這是好事，以后注意就是了。我會更信任你們的，放心！這件事我會保密的。”luo老師您知道嗎？這幾句話對我們的激勵(lì)有多大，我決心做個(gè)誠實(shí)的人。如今快畢業(yè)了，我想還是把這個(gè)秘密說出來吧……
忘不了，我相處六年的同學(xué)們！在這六年里，我們度過了多少美好時(shí)光，經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨。我們玩在一起，笑在一起，鬧在一起，操場上留下了我們成長的足跡。六年，眨眼就過去了，我心中久久不能平靜！想起那一回，我的腳扭了，沒辦法回家，只好打電話讓家長來接。我的好朋友彭騫看見了，主動(dòng)上前一直攙著我，陪我到晚上6點(diǎn)多，直到家長來接我。最后他還沒等我說一聲“謝謝”就走了。這么深厚的友誼，我怎能忘記？
忘不了，我的母校！是你提供我們場地，讓我們在這里玩耍、學(xué)習(xí)；是你讓我們插上了夢想的翅膀，飛向美好的未來。放心吧！母校。我會帶著成績回來向你匯報(bào)。
再見了！敬愛的老師；再見了！我的同學(xué)們！再見了！我生活了六年、讓我始終不能忘懷的母校。
我的母校，我愛你。謝謝你，把我一點(diǎn)一點(diǎn)的撫養(yǎng)大，謝謝你，幫我找到了那么多的快樂，謝謝你，給了我無比的幸福與快樂。
我的老師，感謝你。傳授了那么多的知識，我想對你石老師。羅老師。梁老師說；{你們辛苦了}
我的朋友，謝謝你。陪我那么長的時(shí)間，讓我感到快樂讓我感到幸福，我非常的感謝你們。
我好想念母校與老師，想找老師看看老師怎么樣了。
我好想去看看老師與母校。好像他們啊！嗚嗚……
希望老師與母校越來越好越來越好，越來越健康，越來越開心幸福。
母校的作文 篇4
我與和靜一中的故事開始于20xx年的夏末秋初，結(jié)束于20xx年夏季。雖然已離開一中一年之久，但一中的一花一草，一樹一木依然久久刻在我心靈最柔軟的地方，從未消失。
在一中度過的3年時(shí)間，是我16年中最快樂的三年，同學(xué)們的嬉笑，老師的教誨，仿佛仍縈繞在耳邊。依然記得四年前，我踏進(jìn)一中第一步時(shí)，有對新校園的好奇，也有對新生活的懼怕，更多的則是期待，對未來三年的期待……
于是我用了三年時(shí)間來熟悉一中的每一株植物，每一棟教學(xué)樓，一花一草，一磚一瓦。在那里，20xx屆7班的同學(xué)們曾互相吶喊加油，在那里，我們曾互相道出少女心中懵懂的青春。在那里，我們曾悄悄訴說著對未來的憧憬。老師說，“三年過的很快”！三年真的太快了，快到還未來得及好好道別，這場宴席便匆匆散了。
不知水池邊是否還有同學(xué)們爽朗的笑聲，扶手上是否還有殘留的溫度。窗外的柳樹是否依舊翠綠，宿舍前的那片草地是否依舊盎然生機(jī)……
三年，又三年，一中從低矮的平房變成雄偉的大樓，從滿是塵土的跑道變成干凈的塑膠跑道。六十年了，一中迎來了一批批學(xué)子，又送走了一批批學(xué)子，不變的是教書育人的初衷，不變的是那三尺講臺上的責(zé)任與使命。
一中，生日快樂！一中，加油！
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