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目標作文400字4篇(經典)
在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的目標作文400字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
目標作文400字 篇1
時光流逝，轉眼間，我們已走過了五年級以來第二個學期，多姿多彩的暑假已過去，希望大家把精力都放在學習上!從今天起，將一切的不愉快都拋之腦后，迎來緊張和充滿希望的新學期!
意味著什么?
新學期新起點
標志著松散，高度自我的暑假生活結束，緊張忙碌、規范自律的新學年開始。從現在開始，我們要消除“假期綜合癥，”以嶄新的姿態、滿腔的熱血、飽滿的.精神投入新的學習生活中。
機遇與挑戰并存壓力與動力在我相信，我們有信心，有能力，
能在新的起點上贏得新的勝利，續寫新的篇章
昨天的輝煌凝固成永恒的美麗，今日的期待孕育著明天的豐碑。同學們，琴弦松弛，奏不出動聽的樂曲;紀律散漫，點不燃生命的火焰。如果你希望成功，當以組織紀律為保證，以創新理論為指導，以師生互動為動力，以質量成績為目標，勇于超越自己的昨天和前天。
從今天起，我們要做到以下幾點：
入樓即靜入室即坐入座即學入學即專
用1分鐘時間，在心里確定自己最欽佩的人。并且想好他(她)的身上有什么值得你去學習的。
希望這個班會，把我們的心連得更緊;希望這個班會，把我們學習推向高潮。
目標作文400字 篇2
每一個人都有自己的缺點，有些缺點很難改掉，而我最大的缺點就是小學生最常見的粗心。 這個缺點常常困擾著我，就讓我給你說一說其中的一件事吧！ 記得那一次，我在家里津津有味的品讀著書。這時，一陣門鈴聲傳來了，我急忙跑去，心里抱怨：是誰呀？這么討厭，把我從書里拉了出來。開門一看，是我的同桌。他沖我一笑：王廣浩，今天天氣這么好！我們一起出去玩吧！一聽到玩，我立刻打起了精神，穿上鞋就走了，剛要關門時，我趕快拉住，對同學說：我從家拿一本書，無聊時還可以看呢！他瞥了下嘴，我還擊了一下，說說笑笑中我們便下了樓。 我們跟其他同學會和后，準備要玩捉迷藏，我們二話沒說，拔腿就跑。我們躲到了草叢里，不容易發現。我便開始無聊起來：哦，我差點忘了，我從家帶來了一本書。我向雙手看了看，手上空空的`，就開始四處找了起來。同學在旁邊好奇地問：怎么了？我急得快要哭了，說：我從家帶的書不見了，媽媽回家肯定會罵我的！同學想安慰我：別著急，我們一起找。于是，我們把來過的地方細細的找了一遍，都沒有找到，我哭了起來，立刻奔跑起來想回家。王廣浩，你還玩不玩？我怒吼道：東西都丟了，哪還有心情玩？回到家，我打開鞋柜換鞋，卻發現，我的書安安靜靜地躺在那兒，原來我的書在這兒呀，我拿起書以每秒百萬里的速度沖到了床上狂跳！ 看完后，
你一定會哈哈大笑，說我太粗心了吧？但是不要緊，我一定會改掉壞習慣的。四年級:812408
目標作文400字 篇3
新學期已經來臨，可是我好像還沒有進入狀態，不過我會盡快調整自己恢復到上學的狀態。在新學期里，我們有了綜實課，有了新老師，以前，雖然課表上有，但是從來沒有上過。綜實課動手操作比較多，也經常會做調查，做ppt可能還要攝影呢！我對綜實課既感到有趣，也感到有難度，不過我會盡力做好自己該做的事。
新學期新氣象、新目標、新征程，我給自己列了一個目標：自己的成績有沒有進步？進步了多少？為什么要這樣問，是因為只有成績好，才能上到較好的中學，只有成績好才不會讓爸爸媽媽失望。要想成績好，首先上課就要注意聽講，回家多做課后練，課內課外結合起來，這樣才能更加充實自己。當然其它附課我們也不能落下，比如體育課，結實的.身體是我們前進的基礎，勞逸結合，學習起來才更輕松。
五年級是非常關鍵的開始，無論語文課還是數學課，很多知識都是我們沒有涉及到的，學習的內容即豐富又有深度，很容易將好同學與差同學分開，想想自己很害怕，但是不管怎樣，我要緊跟老師，緊跟課堂，我相信，我能行！
目標作文400字 篇4
自從我走進7（6）班教室的那一刻起，我就是一名六年級的學生了。六年級是我在小學生涯的最后一年，也是我沖刺的最后一年。我想，六年級應該是小學階段的關鍵，只有在六年級努力學習，理想的`中學才會向你步步逼近。學海無涯，駕著小船在知識的這片海域，努力、勤奮、刻苦的的學習，勝利的彼岸才會在一片汪洋中浮現。
開學了，我要好好調整調整自己，不過，有許多優點我是一直保持著的。例如：睡懶覺，現在的許多中小學生都有這個壞毛病，可我，沒有特殊情況我是從不睡懶覺的。這個優點從我上小學一年級就一直保持著，一般都是六點不到我就起床了。還有，就是回到家第一件事，我不玩，不看電視，而是先寫作業，因為我明白一個道理，只有寫完作業才可以輕松，作業早晚都得寫，何不早點寫完早點玩呢？所以我回到家后先寫作業再去玩，這已成了我的習慣，所以我每天都有充足的時間去玩。還有……
但缺點還是有的。假期間，我盡量改善自己的不足，不再對學習產生反感，生活上不再沒有規律，不認真對待學習和不主動對待學習，成了我主要“醫治”的對象。
我的目標是沖刺外國語中學，相信通過我自身的改進和努力，我一定會實現我的目標的。
我堅信，我是最棒的！
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