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初中三年的規劃與目標作文（精選11篇）
在現實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的初中三年的規劃與目標作文，歡迎閱讀與收藏。
初中三年的規劃與目標作文 1
高爾基說：“不知明天該做什么的人是不幸的。”即將成為初中生的我們，應該樹立遠大目標，讓自己的理想變成現實，讓夢想飛翔！下面是我個人對初中三年的規劃和發展目標：
初一：從小學升入初中，適應新環境，在新環境中努力拼搏，爭取獲得優異成績！
1、學習目標要明確，找出自己的不足，加以改正，制定有效的學習方法使自己進步。
2、培養良好的學習習慣，勞逸結合，良好習慣養成以后，就能自然而然地按照一定的秩序去學習。達到規定的學習目標。
3、打好基礎，為以后的.學習扎根，上課好好聽講，做好筆記，下課多復習。做好每一件小事。
初二：一個充滿挑戰的新生活，在初二里我們要有新的學習目標，新的行為計劃，為初三的學習打好基礎。
1、學習中遇到難題及時解決，在初二學習過程中碰到問題，要通過和同學討論、向老師請教等過程立刻解決，要做到不懂就問將任何不懂的問題斬于當下。
2、課前預習，自己經過獨立思考，有了初步印象，再加上課上老師的講解、分析和自己的進一步學習，理解會更為深刻。
3、挑戰難題，挑戰自我，不要把時間全都浪費在鞏固上。
初三：集中精力學習，輕松應對中考。
1、集中精力學習，初三年級，重點抓好自己的學習，盡可能多地掌握各學科的文化知識，為圓滿完成初中學業打下良好基礎。
2、恰當安排各項學習任務，使學習有秩序地進行，到一定時候對照計劃檢查總結一下自己的學習。
3、克服消極心理，保持樂觀的心態，培養積極的學習動機，保持學習內容的新鮮感，學會挖掘所學內容的新意，尋找科學學習方法，輕松應考。
相信經過我的努力，做一個做事有條有理的好學生，也祝我的學業天天向上。
初中三年的規劃與目標作文 2
初一開學那天，我在日記本扉頁畫了棵歪脖子樹。媽媽說："三年后能不能開花，就看你怎么澆水施肥了。" 我的規劃本第一頁寫著：把錯題本變成成長的年輪。
七年級要攻克數學這座山。每天晚自習留 40 分鐘整理錯題，用紅筆寫錯誤原因，藍筆標正確思路，再用熒光筆圈出同類題型的解題鑰匙。周末把一周錯題分類裝訂，像給小樹修剪枝葉。目標是期末數學考進班級前 15 名，讓錯題本上的紅叉慢慢變成對勾。
八年級要練出 "作文肌肉"。每周仿寫一篇散文，把菜市場的吆喝、老槐樹的'紋路都寫進片段練習本。參加學校文學社，爭取在校刊發表文章。還要跟著英語老師晨讀，把新概念課文背得像順口溜，目標是期末英語聽力拿滿分。
九年級的規劃藏在倒計時日歷里。每月做一套中考真題，在錯題本最后幾頁建 "重點堡壘"。周末去公園晨跑時背古詩文，把《岳陽樓記》的壯闊融進腳步的節奏里。最想考上市重點高中，讓那棵歪脖子樹在盛夏開出滿枝繁花。
初中三年的規劃與目標作文 3
開學典禮那天，籃球教練拍著我的肩膀說："初中三年，球場和考場都是你的戰場。" 我的規劃像籃球戰術圖，每個學期都有要突破的防線。
初一要打好基礎分。每天清晨提前半小時到校練運球，左手拍 100 次，右手拍 100 次，交叉運球繞籃球場三圈。課堂上把 "走神" 的時間換成記筆記，尤其是數學的函數圖像，想象成籃球的`拋物線。期中考試目標是各科都及格，籃球進校級聯賽的替補名單。
初二是技能提升期。跟著隊長學后撤步跳投，周末加練體能，繞操場跑 10 圈再做 50 個俯臥撐。把物理電路原理畫成戰術板，用串聯并聯理解團隊配合。參加英語演講比賽，把籃球術語翻譯成流利的英文，目標是進入班級前十，成為籃球隊主力后衛。
初三要平衡好攻防。晚自習后留 20 分鐘練投籃，把錯題本當成防守手冊。中考前三個月暫停訓練，全心沖刺文化課，把籃球里的專注力轉移到模擬考。目標是考上體育特色高中，讓球鞋和鋼筆在青春里都閃閃發光。
初中三年的規劃與目標作文 4
爺爺送我的英雄牌鋼筆已經用了五年，筆帽上的漆掉了塊皮。我的.初中規劃，就是給這支老鋼筆配個嶄新的未來。
七年級要培養 "時間管理力"。買了帶時區的鬧鐘，把早晨分成三段：20 分鐘背單詞，15 分鐘讀課文，10 分鐘幫媽媽擺碗筷。放學后先完成數學作業，再練毛筆字，讓數字和漢字在書桌上交錯開花。期末要拿到書法比賽三等獎，讓爺爺的老鋼筆寫出像樣的作品。
八年級主攻 "弱科突圍戰"。生物課本貼滿彩色標簽，把細胞結構畫成漫畫；地理圖冊上用不同顏色標注季風路線，像給地球畫腮紅。參加學校天文社，用望遠鏡觀察月球時，順便背會物理的萬有引力公式。目標是讓生物和地理從及格邊緣沖進 80 分。
九年級要啟動 "沖刺引擎"。把歷年中考作文題做成思維導圖，用老鋼筆寫滿 3 本練筆本。周末去圖書館刷題，把歷史年代編成順口溜，像背乘法口訣一樣熟練。最想考上師范大學的附屬高中，將來當老師時，就能驕傲地展示這支陪我走過初中三年的鋼筆。
初中三年的規劃與目標作文 5
第一次走進初中圖書館，管理員阿姨遞給我一張借閱卡："這里能找到比課本更遼闊的世界。" 我的三年規劃，就藏在借閱卡的借閱記錄里。
初一要做 "閱讀探險家"。每周借兩本書，一本名著，一本科普。把《昆蟲記》里的甲蟲畫在生物課本上，用《西游記》的章節結構分析語文閱讀理解。每天寫 300 字讀后感，周末參加圖書館的讀書分享會。目標是學期末讀完 50 本書，讓借閱卡蓋滿印章。
初二是 "知識整合期"。把歷史書里的朝代更迭和《史記》的列傳對照著讀，用思維導圖梳理時間線。參加學校辯論隊，把《紅星照耀中國》里的故事變成辯論素材。物理課上用樂高積木做實驗模型，把《時間簡史》里的`宇宙觀融進杠桿原理。目標是成為班級的 "百科小達人"。
初三要讓閱讀變成 "加分項"。把中考必讀書目做成批注本，在《水滸傳》里圈出人物性格關鍵詞，對應作文的人物描寫技巧。每天晨讀時把古詩文和英文詩歌交替背誦，讓李白的月光和莎士比亞的十四行詩在腦海里相遇。目標是考上能天天泡圖書館的高中，讓借閱卡永遠保持 "正在借閱" 的狀態。
初中三年的規劃與目標作文 6
美術老師在我的入學畫作背面寫："初中三年，要讓畫筆和鋼筆一樣鋒利。" 我的規劃本里，每個月都貼著不同的色彩目標。
七年級要打好 "色彩基礎"。每天課間畫 5 分鐘速寫，把同桌的鬼臉、窗外的`梧桐葉都收進素描本。數學課把幾何圖形涂成彩虹色，用橙色記定理，藍色標例題。參加校園藝術節，提交一幅水彩風景畫，目標是期末美術成績和數學成績同步提升。
八年級主攻 "構圖平衡"。周末去公園寫生，把光影變化的規律記在顏料盒背面。用化學的分子結構理解色彩搭配，知道三原色混合能調出整個世界。報名參加市里的青少年繪畫比賽，同時給英語單詞配插畫，讓 "ambulance" 長著救護車的紅色翅膀。目標是讓弱科總分提高 20 分。
九年級要畫好 "沖刺藍圖"。把各科重點知識做成手賬，用思維導圖當構圖框架，重點內容畫成醒目的插圖。每周留兩小時畫一幅 "夢想高中" 的素描，把教學樓的窗戶畫得像灑滿陽光的調色盤。目標是考上有美術特長班的高中，讓畫筆和鋼筆在考場上共同寫出圓滿的句號。
初中三年的規劃與目標作文 7
體育老師說："初中三年，體能和成績是雙胞胎。" 我的規劃像晨跑路線圖，每個轉彎都藏著要達成的目標。
初一要培養 "晨跑生物鐘"。每天清晨 6 點準時出現在操場，慢跑 3 圈再做拉伸運動，把英語單詞寫在手腕上，邊跑邊記 "breakfast" 的拼寫。課堂上坐姿像起跑姿勢，后背挺直，目光專注。期中考試目標是體育達標，數學不再是 "拖后腿" 的科目。
初二要練出 "耐力節奏"。晨跑增加到 5 圈，把歷史年代編成跑步口訣，跑一步記一個年份。參加校運會的 3000 米長跑，在最后一圈超越對手時，默念物理的`加速度公式。周末幫奶奶買菜，算菜價時練數學心算，目標是期末各科平均分提高 10 分。
初三要跑出 "沖刺速度"。把晨跑路線改成中考體育測試的標準跑道，計時練習 800 米，每次都爭取快 10 秒。把古詩文編成節奏感強的口訣，跑彎道時背《木蘭詩》，直道時背英語范文。最想在體育中考拿滿分，文化課考上心儀的高中，讓晨跑時追的朝陽，照亮更廣闊的跑道。
初中三年的規劃與目標作文 8
科技節那天，機器人社團的學長說："初中三年，你可以給未來寫一段完美的程序。" 我的規劃像編程代碼，每個指令都指向成長。
七年級要學 "基礎語法"。每周三下午參加機器人社團，學會給小車編寫前進后退的程序。把數學的方程式當成代碼指令，認真對待每一個運算符號。制作錯題 "debug 清單"，像排查程序錯誤一樣分析失分原因。目標是期末數學考 70 分，讓機器人小車能沿著黑線跑完全程。
八年級要練 "復雜算法"。和社團伙伴合作設計避障機器人，用物理的力學原理調整車輪角度。把英語語法規則編成流程圖，用 "if...then..." 的邏輯背單詞。參加市級機器人比賽，同時攻克語文閱讀理解的 "信息篩選" 難關。目標是讓機器人和成績單都能 "升級成功"。
九年級要啟動 "綜合程序"。把機器人編程的`邏輯用到中考復習里，給各科制定優先級算法。周末調試機器人時，順便背生物的遺傳定律，把 DNA 雙螺旋想象成復雜的程序鏈。目標是考上有科技特長班的高中，讓那段關于成長的程序，永遠在青春里運行。
初中三年的規劃與目標作文 9
音樂老師在我的聲樂測試表上寫："你的聲音像未調音的小提琴，初中三年要把它練得悅耳。" 我的規劃像合唱樂譜，每個學期都有要掌握的音符。
初一要找準 "音準"。每天早讀前跟著鋼琴練音階，把《義勇軍進行曲》的高音唱得穩如泰山。課堂上把老師的重點講解當成 "主旋律"，記筆記時用不同顏色區分 "高音"（重點）和 "低音"（了解）。期中考試目標是各科都跟上進度，加入學校合唱團的預備組。
初二要練 "和聲技巧"。和合唱團伙伴練二聲部合唱，學會在自己的聲部里傾聽他人的聲音。把歷史事件的`因果關系當成 "和聲規律"，用時間線串聯起零散的知識點。參加英語歌曲比賽，把《Edelweiss》唱得像山泉流淌。目標是進入合唱團正式組，數學成績突破 80 分。
初三要唱好 "壓軸曲"。把中考復習當成 "大合唱彩排"，每天分配好各科的 "演唱時間"。晚自習后聽 10 分鐘古典音樂，讓莫扎特的旋律撫平刷題的疲憊。最想考上有藝術社團的高中，讓歌聲和筆尖在青春里譜出最美的和聲。
初中三年的規劃與目標作文 10
生物老師帶我們參觀學校菜園時說："種莊稼和讀書一樣，都要按季節下功夫。" 我的規劃像農事歷，每個月都有要完成的 "耕種任務"。
七年級要學 "播種"。每周三下午去菜園澆水除草，觀察菜苗的生長過程，把這些寫進生物觀察日記。課堂上認真聽每節課，像給種子施肥一樣積累知識。制作 "生長記錄表"，每周對比各科成績的 "長勢"。目標是期末生物考滿分，讓菜園的青菜能收獲第一茬。
八年級要練 "施肥"。跟著農民伯伯學給蔬菜搭架子，理解植物的向光性原理。把物理的浮力公式和給菜苗澆水的量聯系起來，用數學計算種植間距。參加學校的 "農耕文化節"，寫一篇關于蔬菜生長的說明文。目標是讓弱科成績像搭了架子的.黃瓜藤，慢慢往上爬。
九年級要盼 "收獲"。把菜園的收獲期當成中考倒計時，用測量蔬菜高度的尺子量自己的錯題本厚度。周末摘菜時背化學方程式，把肥料的配比和溶液濃度結合起來理解。目標是考上能繼續種莊稼的鄉村高中，將來當農業技術員，讓更多土地長出希望。
初中三年的規劃與目標作文 11
第一次參加社區志愿服務時，居委會阿姨說："初中三年，幫助別人也是在成長自己。" 我的規劃像志愿者手冊，每個活動都藏著成長的密碼。
初一要播撒 "善意種子"。每月去敬老院兩次，給張奶奶讀報紙，幫李爺爺剪指甲。把這些溫暖瞬間寫成作文素材，讓記敘文里有真實的'人間煙火。課堂上認真聽講，因為只有學好知識，將來才能幫更多人。目標是期末語文作文得優，志愿者手冊蓋滿 6 個印章。
初二要澆灌 "成長幼苗"。組織班級同學給山區孩子捐圖書，在每本書里夾一張手寫的鼓勵紙條。把地理課上學的氣候知識講給菜農伯伯聽，幫他分析種什么蔬菜更合適。參加英語角時，主動和外國志愿者交流，鍛煉口語的同時了解不同文化。目標是成為學校 "愛心社" 的干事，數學成績提高 15 分。
初三要收獲 "成熟果實"。中考前組織一次 "舊物置換" 活動，把所得款項捐給公益組織。把政治課的 "社會責任" 理論和志愿服務結合起來，寫一篇深刻的議論文。目標是考上能提供更多志愿服務機會的高中，讓志愿者手冊上的印章，變成青春最閃亮的勛章。
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